Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава. Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава “Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел”, Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава, Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава, Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава (Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава).

Я спадзяюся, што вам спадабаецца і што вам гэта будзе цікава “Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел”, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей. які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей.

які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей Факусоўкі, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей.

які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей.

F. Хаўер Рамэа

які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей. які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей. які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей за гэтыя дні, з які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, які выкарыстоўвае аналогіі паміж мерамі, якія мы прымаем перад абліччам пандэміі, і аспектамі, пра якія мы павінны клапаціцца, суправаджаючы дзяцей, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую.

Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую “Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую”, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую: Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую. Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую.

Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую, Я стараюся рэалізоўваць на практыцы і рэкамендую. Кніга пачынаецца з прапановы 30 Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы. Кніга пачынаецца з прапановы Шчэбет і Кніга пачынаецца з прапановы і, Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы. Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы “Кніга пачынаецца з прапановы”.

Кніга пачынаецца з прапановы “Кніга пачынаецца з прапановы”, Кніга пачынаецца з прапановы:

• Кніга пачынаецца з прапановы, Кніга пачынаецца з прапановы.
• Кніга пачынаецца з прапановы “Кніга пачынаецца з прапановы” як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі (як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі), як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі.
• як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі.
• як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі. як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі.

як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі. як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі, як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі?

як форма ўзаемаадносін і замяніць іх прамымі гутаркамі,

F. Хаўер Рамэа

[Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.]

Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Каардынат.. Як палепшыць умяшанне з дзецьмі-мігрантамі без суправаджэння і разлучанымі з сям'ёй, якія засталіся па-за сістэмай аховы, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Пепа Орно, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Гэта адны з найбольш актуальных выданняў, у якіх я прымаў удзел і Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.:

• Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Каардынат.. Каардынат..
• Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Каардынат.. Як палепшыць умяшанне з дзецьмі-мігрантамі без суправаджэння і разлучанымі з сям'ёй, якія засталіся па-за сістэмай аховы.

Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.. Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. 2019 у Мадрыдзе, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. (Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове. Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове.). аднак, Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове..

Націсніце тут, каб прачытаць гэты пост на англійскай мове., Частка нашай працы пры суправаджэнні дзяржаўных і прыватных структур сістэм аховы тут, у Іспаніі і ў іншых краінах, у працэсе іх паляпшэння складаецца ў тым, каб мець вочы іх галоўных герояў, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы, дзяўчынкі і падлеткі-мігранты без суправаджэння і разлукі займаюць асаблівае месца ў маім сэрцы. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., і падлеткаў, Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. (Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.).

Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю. Факусоўкі Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю.. Я спадзяюся, што гэты дакумент дапаможа спецыялістам, а таксама шырокай грамадскасці паставіцца да гэтых дзяцей з міласэрнасцю., асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі.

асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі. асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі.

F. Хаўер Рамэа

[Прачытайце гэты пост на іспанскай мове].

асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі Каардынат.. Каардынат., асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі Пепа Орно, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі і асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі:

• асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі Каардынат.. Каардынат..
• асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, Каардынат.. Як палепшыць умяшанне з дзецьмі-мігрантамі без суправаджэння і разлучанымі з сям'ёй, якія засталіся па-за сістэмай аховы.

асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі. асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі 2019 асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі, асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі (асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі асабліва калі больш складаныя часткі атрымоўваецца быць крыху больш выразнымі). аднак, гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне.

гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне, гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне. гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне, гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне. гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне, гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне, гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне. гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне, гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне. гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне, гэта таксама вельмі асабісты дакумент для мяне. (Больш падрабязна пра Больш падрабязна пра).

Больш падрабязна пра, Больш падрабязна пра, Больш падрабязна пра. Больш падрабязна пра, Больш падрабязна пра Факусоўкі Больш падрабязна пра, Больш падрабязна пра. Больш падрабязна пра. Больш падрабязна пра, Больш падрабязна пра.

Больш падрабязна пра, Больш падрабязна пра, Больш падрабязна пра. Больш падрабязна пра.

F. Хаўер Рамэа

З пачатку пандэміі многія дзіцячыя арганізацыі прыклалі намаганні для стварэння рэсурсаў. У Spirals Consultancy for Children мы вырабілі некалькі розных матэрыялаў.

У гэтым запісе ў блогу я хачу падзяліцца некаторымі відэа, якія таксама маюць дачыненне да таго, чым я тут дзялюся, па многіх прычынах.

1. Яны прадстаўляюць ясныя і досыць шырокія паведамленні для абмеркавання з дзецьмі, дзяўчынак і падлеткаў аб пандэміі COVID-19, каб яны мелі падказкі аб тым, што з імі адбываецца.
2. Яны прапануюць працу па ўсведамленні цела: ад мадэлі трох інтэлектаў да кантакту з дыханнем, з напругай або з рознымі адчуваннямі. Гэта не Факусоўкі, але паказваюць на гэтую адчувальнасць.
3. Яны на іспанскай мове, але таксама на французскай і мараканскай арабскай мовах. Я быў рады выкарыстаць гэтыя дзве мовы ў гэтых відэа, якія вельмі дапамаглі мне мець зносіны, калі я жыў у Марока і з падлеткамі-мігрантамі ў Іспаніі..

Я пакідаю відэа ніжэй:

• Відэа “Тры інтэлекту і лютасьць”.

• Відэа “Тры інтэлекту і страх”.

• Відэа “Тры разведкі і просяць дапамогі”.

• Відэа “Тры розуму і смутак”.

Спадзяюся, што вынікі зацікавяць.

F. Хаўер Рамэа

Некалькі дзён таму я атрымаў пасведчанне як валанцёр тэлефонная служба Афіцыйнага каледжа псіхалогіі Мадрыда. У гэтыя моманты в “новы нармальны” Гэта было напамінам аб складаных момантах зняволення, з сакавіка па май гэтага года 2020. і ад спакою (часовы) фактычны, Я думаю, што гэта добры час, каб апрацаваць тое, што я перажыў. І чатыры словы прыходзяць да мяне, каб сімвалізаваць гэта: абавязацельства, цягавітасць, пакоры і дасведчанасці.

Калі пачалося блакаванне, маё асноўнае пытанне было “Як я магу ўнесці свой уклад??”. Ад Espirales Consulting for Children мы атрымалі шмат запытаў, на якія мы змаглі прыняць удзел, але гэта будзе тэмай іншай запісы ў блогу. Але, адначасова, было іншае вымярэнне, ад валанцёрства, Што вы хацелі прапанаваць?. Паміж мноства паслуг і рэсурсаў хто прапанаваў Афіцыйны каледж псіхалогіі Мадрыда, Я вельмі добра падыходзіў па тэлефоне да людзей, якім гэта было патрэбна. Адтуль, Я адчуў гонар належаць да гэтай арганізацыі, якая была блізкая да грамадзян, наколькі гэта дазваляла яе рэсурс.. Для мяне гэта звязана з псіхалогіяй, акрамя маёй прафесіі, таксама мяркуе а абавязацельства да дабрабыту асобных людзей і супольнасцяў. Мы бачылі прыхільнасць многіх людзей і шматлікіх прафесійных груп, і гэта было нашым: прапануем выслухаць і падтрымаць тых, хто ў гэтым мае патрэбу.

Пачатак тэлефоннай сувязі быў для мяне напружаным. Званкоў было не шмат, але так доўга і складана. Ад смутку з нагоды смерці людзей да сур'ёзных цяжкасцей псіхічнага здароўя. І маё захапленне ўменнем цягавітасць кожнага чалавека, якому я служыў. Мне падабаецца казаць “устойлівасць”, тое слова, якое нам так падабаецца ў псіхалогіі. Але “устойлівасць” гэта мае на ўвазе “супраціўляцца” і “перарабляць”, і за адзін тэлефонны званок на чалавека я бачыў толькі тую частку “супраціўляцца”. Калі я бачу цяперашняе паслабленне ва ўмовах санітарных мер, я ўспамінаю кожнага чалавека, якога я наведваў, з вашым узроўнем пакут, і цікава, як яны будуць жыць. Ці адчуваюць яны расчараванне, што ў той час гэта не было зроблена лепш?? Ці будуць яны атрымліваць асалоду ад адпачынку і кантакту? Мая памяць з тымі людзьмі, якім было так дрэнна, і што ім трэба будзе знайсці сілы, каб працягваць супраціўляцца і, спадзяюся, дасягнуць устойлівасці і аднавіць.

Усе гэтыя перажыванні абудзілі ўва мне многае сціпласць. Каранавірус, як правіла, з'яўляецца заклікам да сумлення, што як людзі мы разглядаем тое, як у нас справы ў свеце, і шукаем шляхі паляпшэння. для мяне, як псіхолаг, усе гэтыя перажыванні мяркуюць лекі ад пакоры. Столькі пакут, што я не змагу прыняць удзел, але таму, хто прыходзіць, прыбыў. Ёсць людзі з такой колькасцю цяжкасцей у псіхічным здароўі, што я не ведаю, як іх суправаджаць, і я павінен працягваць трэніроўкі. І ёсць столькі рэчаў, якія трэба палепшыць, што часам я лічу гэта безнадзейным, але маё абавязацельства - працягваць культываваць надзею.

Я, яшчэ раз, вопыт стаў для мяне заклікам мы прасунуліся з перспектывай. Сутыкаючыся з чалавечымі пакутамі, трэба быць не толькі прафесіяналам, але і як асоба. чалавечы кантакт, чаго нам так шмат не хапала падчас зняволення, з'яўляецца крыніцай дабрабыту (калі гэта адбываецца ў здаровых адносінах). Псіхалагічная ўвага была для мяне там, з эмпатыяй, а таксама з маёй уразлівасцю (але бяру на сябе адказнасць за тое, чым я жыву).

І ўсе гэтыя перажыванні зараз прыносяць мне ўдзячнасць, абодва ў КС Мадрыд, асабліва тых, хто кіраваў працэсам, як тыя, хто меў смеласць патэлефанаваць і даверыцца тым з нас, хто іх наведваў. Мая ўдзячнасць усім гэтым людзям за іх мужнасць.

І мае найлепшыя пажаданні на гэтым новым этапе.

F. Хаўер Рамэа

“адкрыццё, Супольнасць і рост. Тыя словы, якія вы выбіраеце маё цела, каб сімвалізаваць поўны вопыт Нацыянальнага Першае пасяджэнне Засяроджванне Open. Арганізатары іспанскага інстытута Засяроджванне і каардынуецца Севільскі каманды Эксперыментальнага прасторы, сустрэча прайшла 12 аль 15 Кастрычнік у чароўных андалузской гарадах Севілья, на поўдні Іспаніі”.

Так пачынаецца мой артыкул, у якой я апісваю свой вопыт для У фокусе, бюлетэнь Міжнароднага інстытута Засяроджванне лістапада 2017. У прасторы acotaron я паспрабаваў адлюстраваць міжнародная супольнасць для факусіроўка дзейнасці, якія мы сумесна ў Першы Нацыянальны Адкрытае пасяджэнне Засяроджванне, у той час як я хацеў, каб адлюстраваць, у традыцыі Факусоўкі і Эксперыментальная Філасофія, тое, што мой досвед. Адсюль я хачу выказаць сваю ўдзячнасць Іспанскі інстытут Засяроджванне за правядзенне гэтага фантастычнага падзеі, аль Эмпірычная Касмічная каманда на чале з Францыска Sivianes каардынатай і кожны дынамік і кожны ўдзельнік зрабіў магчымым, Гэта быў незабыўны вопыт.

• чытаць артыкул “адкрыццё, Супольнасць і рост. Першы Адкрыты Нацыянальны Засяроджванне канферэнцыі ў Севільі” у арыгінальнай ангельскай версіі.
• Чытайце артыкул перакладзеную на іспанскую мову з назвай “адкрыццё, Супольнасць і рост: Першы Нацыянальны адкрыты Засяроджванне ў Севільі, Іспанія”.

Presentando з Кэтрын Torpey, Выканаўчы дырэктар TIFI. Фотаздымак Francisco Sivianes.

Я пакінуў для гэтага блога больш асабістыя аспекты, як я адчуў гонар Кацярыны Torpey ў стане ўявіць, які прыехаў у Севіллю, каб прадставіць міжнародны аспект Міжнародны інстытут Засяроджванне (ДЗЯЎЧАТЫ) у якасці выканаўчы дырэктар тое ж самае. для мяне, Я супрацоўнічаю з Камітэт па сяброўству больш за год таму, Гэта задавальненне тым, што супольнасць Засяроджванне на Іспанію (таксама ўдзельнікі з іншых краін) вы можаце ўбачыць першую руку Кацярыне, і ўсё, што робіць Міжнародным Засяроджванне інстытута.

мой семінар “Факусоўка па прадухіленні гвалту”. Фотаздымак Francisco Sivianes.

Акрамя таго, была прывілеем, каб забяспечыць маю майстэрню “Факусоўка і дасведчаная праца з гвалтам”, у якіх я мог бы падзяліцца з людзьмі з пяці розных нацыянальнасцяў некаторыя з ключоў выкарыстоўваць цялесныя адчуванні і працэс факусоўкі для выяўлення гвалту ў больш поўным і стварыць бяспеку ў нашым жыцці, уступная версія майго майстэрні “Факусоўкі, Цела і бяспека: Факусоўка па прадухіленні гвалту”.

Ёсць шмат больш успамінаў, бо кожны з семінараў я прысутнічаў, ці Генеральная канферэнцыя, ці людзі, якіх я сустрэў (новы або глыбей)… Вы можаце убачыць больш аб навакольным асяроддзі розных момантаў у фотаздымках, зробленых Францыска Sivianes (Засяроджванне трэнер і дырэктар Эксперыментальнага прасторы): del чацвер 12 Кастрычніка, del Пятніца 13 Кастрычніка і Субота 14 Кастрычніка з 2017.

Гэтая прэзентацыя таксама даступная Ружа Гальяна з фотаздымкамі яго, Францыска Sivianes і іншыя і апублікаваныя ў Міжнародны канал YouTube Засяроджванне інстытут:

Ён быў крыніцай натхнення, і я спадзяюся, што таксама натхніць вас.

F. Хаўер Рамэа

Яўген Гендлин, афіцыйны імідж Міжнароднага інстытута факусоўкі.

Яўгенія (“ген”) Учора Гендлін пайшоў з жыцця 1 можа 2017 у дзевяноста гадоў, і я, як і ўся супольнасць Focusing, Я расчулены ягоным сыходам, і ў той жа час удзячны за ўвесь ваш унёсак.

Нарадзіўся Яўген Гендлін 25 за гэтыя дні 1926 у Вене, Аўстрыя, і пазбег нацысцкага пераследу, трапіўшы ў Злучаныя Штаты ў 1939. натуралізаваны амерыканец, Ён атрымаў ступень бакалаўра філасофіі і доктара філасофіі пасля таго, як прапрацаваў больш за дзесяць гадоў у супрацоўніцтве з Карлам Роджэрсам у Чыкагскім універсітэце.. Плён яго падвойнай падрыхтоўкі як філосафа і як псіхатэрапеўта, ваш унёсак вельмі шырокі.

Гендлин заўсёды настойваў, што не было “створаны” el Факусоўкі, працэс самапазнання і эмацыйна-псіхалагічнага аздараўлення праз цялесныя адчуванні, але толькі “прыдумаў некалькі крокаў, каб зрабіць працэс больш даступным”. У цяперашні час гэта інструмент, які выкарыстоўваецца ў псіхатэрапіі, а таксама ў многіх іншых галінах.. І ўсе яго адкрыцці суправаджаюцца надзейнымі інтэлектуальнымі рыштаваннямі, філасофія імпліцытнага.

у 1985 стварыў тое, што ёсць цяпер Міжнародны інстытут Засяроджванне (Міжнародны інстытут Засяроджванне) каб забяспечыць пераемнасць усім гэтым напрамкам работы, які аб'ядноўвае больш чым 2000 прафесіяналы і прыхільнікі з усяго свету, і дзе ён завяшчаў усю сваю бібліятэку, якую можна атрымаць у Інтэрнэце (la Інтэрнэт-бібліятэка Gendlin).

Нягледзячы на ​​сталы ўзрост, праблемы са здароўем і смерць жонкі Мэры Хендрыкс-Гендлин два гады таму, Гендлін заставаўся актыўным у межах сваіх магчымасцяў, напісанне артыкулаў і ўдзел у трэнінгах па тэл.

У маім выпадку, акрамя таго, што чытаў яго кнігі і артыкулы, Я меў задавальненне і гонар удзельнічаць у некалькіх “Размовы з краю з ген [Гендлін] Y Ann [Вайзер Карнэл]”, арганізаваны апошнім (вер мае думкі з вераснёўскай размовы–Кастрычнік г 2016). Для мяне было прывілеем мець магчымасць размаўляць з ім наўпрост, з яго цеплынёй і яго геніяльнасцю, нягледзячы на ​​яго боль і цяжкасці, спасцігаючы яго цікавасць да кожнага чалавека і да свету, і вельмі цікава даведацца, як працягвалася яго спадчына. І я быў уражаны яго прысутнасцю, калі ён суправаджаў мяне ў працэсе засяроджвання ў адной з апошніх размоў.

Міжнародны інстытут факусоўкі адкрыў адмысловую старонку, каб ушанаваць памяць Джына Гендліна (www.EugeneGendlin.com), і адсюль запрашаю вас да ўдзелу, чытаць каментарыі іншых людзей або дадаваць свой уласны досвед. Я, вядома, вельмі сумую з гэтай страты., і ў той жа час я сьвяткую, што ведаю творчасьць Джына Гендліна на працягу многіх гадоў і змог паразмаўляць зь ім ужывую некалькі разоў. Я адчуваю сябе часткай яго спадчыны, і я спадзяюся перадаць гэта з цеплынёй, натхнёны ім.

У святкаванні і жалобе,

F. Хаўер Рамэа

абнавіць да 14 жніўня 2017: Я напісаў запіс пра тры трыб'юты Джыну Гендлину у якім я прымаў удзел, што завяршае агульнае вымярэнне на ўзроўні супольнасці.

Глыбокае пачуццё гонару і выразнае пачуццё пакоры і сарамлівасці ўзнікае ўва мне, калі я дзялюся гэтым інтэрв'ю.. Я выразна адчуваю адказнасць расказваць пра працу, над якой я раблю “Факусоўка і як на вопыце работы з праблемамі гвалту” (“Факусоўка і як працаваць з дасведчаным шляхам гвалту”), як кажа назва размовы на англійскай мове. Для мяне гэта важная тэма (Я шмат працую над гэтым Спіраль Кансалтынг Дзеці, кансультацыйная кампанія, якая спецыялізуецца на абароне дзяцей, партнёрам-заснавальнікам якой я з'яўляюся), і спроба перадаць усе нюансы - гэта заўсёды праблема.

El Міжнародны інстытут Засяроджванне (Міжнародны інстытут Засяроджванне, арганізацыя, якая каардынуе на міжнародным узроўні дзейнасць, звязаную з навучаннем і распаўсюджваннем Focusing) спрыяе “размовы” (англійская) з прафесіяналамі факусоўкі з усяго свету. Серж Прэнгель, трэнер па факусіроўцы і псіхатэрапеўт, з якімі я сустрэўся ў Міжнародная фокусная канферэнцыя 2016 ан Кембрыдж (Велікабрытанія), гаспадар, і робіць гэта вельмі тыповым для факусіроўкі - з эмпатычнай рэфлексіяй, з паўзамі, дазваляючы новым ідэям з'яўляцца і разгортвацца ў сваім уласным тэмпе -.

У гэтым “Гутарка” вы ўбачыце, што мы каментуем такія тэмы, як наступныя:

• Гвалт як спынены працэс (“Нешта павінна было адбыцца, каб высунуць сітуацыю, але гэтага не адбылося, так што працэс захрасае”).
• Шкода вызначае гвалт, і шкода адчуваецца ад цела.
• Знайдзіце а “ручка” (“ручка”) за гвалт (ідэнтыфікаваць яе) гэта першы крок, каб выйсці з гэтага: для гэтага неабходна ўсведамляць культурныя мадэлі, якія прымушаюць нас нармалізаваць гвалт.
• Роля ўлады ў гвалце.
• Замілаванне ў спалучэнні з клопатам як спосаб пазбегнуць гвалту - і цялеснае вымярэнне, якога можна дасягнуць з дапамогай засяроджвання -.
• Выяўленне і ўмяшанне ў выпадках гвалту ў абароне дзяцей.
• Паведамленне надзеі адносна магчымасцяў вылячэння і трансфармацыі гвалту, і факусоўка як цудоўны інструмент для гэтага.

І калі вы хочаце выпрабаваць, як трансфармаваць досвед гвалту з цела з дапамогай факусіроўкі, Я даступны для пунктуальныя сесіі прыпынак псіхатэрапія ў Мадрыдзе.

Я спадзяюся, што вы зможаце знайсці некалькі ідэй, каб натхніць на сваю ўласную працу над гвалтам., і я хацеў бы ведаць вашу рэакцыю на гэта.

F. Хаўер Romeo-Biedermann

Прачытайце гэты пост на англійскай мове

Глыбокае пачуццё гонару і выразнае пачуццё пакоры і сарамлівасці прыходзяць да мяне, калі я дзялюся гэтым інтэрв'ю. Я выразна адчуваю адказнасць за тое, каб гаварыць пра працу, якой я раблю “Факусоўка і як працаваць з дасведчаным шляхам гвалту”, як кажа назва размовы. Для мяне гэта важная тэма (Я шмат працую над гэтым Спіраль Кансалтынг Дзеці, міжнародная кансалтынгавая фірма, якая спецыялізуецца на абароне дзяцей, заснавальнікам якой стаў я), і спроба перадаць усе яе нюансы - гэта заўсёды праблема.

Міжнародны інстытут Засяроджванне (арганізацыя, якая каардынуе на міжнародным узроўні Засяроджванне дзейнасці, звязанай з навучаннем і распаўсюджваннем) выхоўвае раз у два месяцы “Гутаркі” з прафесіяналамі факусоўкі па ўсім свеце. Серж Прэнгель, трэнер па факусіроўцы і псіхатэрапеўт, з якімі я сустрэўся ў Міжнародная фокусная канферэнцыя 2016 у Кембрыджы (Велікабрытанія), выступае ў ролі гаспадара, і робіць гэта вельмі засяроджана - рэфлексіяй, з паўзамі, дазваляючы новым ідэям з'яўляцца і развівацца ў свой час.

У гэтым “Гутарка” вы знойдзеце абмеркаваныя пытанні, такія як наступныя:

• Гвалт як спынены працэс (“Нешта павінна было здарыцца, каб перанесці сітуацыю, і гэтага не адбылося, так што працэс захрасае”).
• Шкода вызначае гвалт, і шкода жыве з цела.
• Знаходжанне ручкі гвалту (ідэнтыфікуючы яго) гэта першы крок з гэтага: усвядоміць нашы культурныя мадэлі, якія нармалізуюць гвалт.
• Роля ўлады ў гвалце.
• Замілаванне, звязанае з клопатам, як спосаб пазбегнуць гвалту - і цялеснае вымярэнне, якое можна дасягнуць з дапамогай засяроджвання.
• Выяўленне гвалту і ўмяшанне ў абарону дзяцей.
• Паведамленне надзеі аб вылячэнні і трансфармацыі гвалту, і факусоўка як выдатны інструмент для гэтага.

Я спадзяюся, што вы знойдзеце ідэю ці дзве, якія могуць натхніць на вашу ўласную працу пра гвалт, і я буду рады пачуць ад вас пра гэта.

F. Хаўер Romeo-Biedermann

Прачытайце гэты пост на іспанскай мове (хоць само інтэрв'ю на англійскай мове).