као и обично, На овом блогу делим елементе који укрштају мој рад Спирални Консалтинг Деца са другим личним и професионалним интересима. У овом случају имам задовољство да поделим водич гласови за промену. Методички водич за консултовање деце, девојчице и адолесценти у домовима, оно што правимо Пеппа Овен и станем УНИЦЕФ Шпанија.

Било је задовољство добити комисију да ову методологију систематизује писмено на приступачан начин.. Део нашег рада када пратимо јавне и приватне субјекте система заштите овде у Шпанији и другим земљама у њиховим процесима побољшања састоји се од тога да имамо очи њихових протагониста: деца, девојчице и адолесценти који живе у центрима за заштиту. И они су специјалисти за своје животе, а институције често забораве да их питају, нажалост.

Зато је велика радост што УНИЦЕФ Шпанија, у оквиру свог рада на промовисању учешћа деце и младих, нас је позвао да представимо једноставну методологију за консултовање ове деце, и адолесценти. Више причамо о томе на блогу Спирал Цонсултинг фор Цхилдрен.

Унутар њега је технички и практични водич, За мене је аспект међусобна комуникација: како ми одрасли да причамо, како можемо да створимо прави простор и како да слушамо децу, и адолесценти. Речи које користимо могу отворити или затворити комуникацију, Зато су формуле које представљамо врло јасне.: поштовање, инклузија и протагонизам саме деце, и адолесценти.

Такође смо инсистирали на флексибилности и прилагођавању свој деци, и адолесценти, пружање смерница за прилагођавање интервенције функционалној разноликости, културна разноликост (посебно на дечаци и девојчице мигранти без пратње) и они са проблемима менталног здравља и траумама. Њихови гласови, како кажемо у наслову, добро чуо, могу направити промену на боље у својим животима.

Надам се да вам се свиђа и да ће вам бити занимљиво.

П. Хавијер Ромео

Овог лета сам морао да прекинем везу, и добио сам. на менталном нивоу, али и електронски. И то је углавном захваљујући читању Дигитални минимализам, од Цал Невпорт, аутор чијем се мисаоном правцу дивим, Трудим се да применим у пракси и препоручујем.

кроз ову књигу, који има сугестиван поднаслов “У одбрану бриге у бучном свету”, Обликовао сам врсту односа који желим да имам са друштвеним медијима: користити их свесно, искориштавање могућности повезивања и контакта са другим људима и са интересантним организацијама, али без губљења контроле над својим временом, моје бриге или мог емоционалног благостања. Написана је у прози која комбинује ригорозно истраживачко излагање са забавним анегдотама које кључне тачке конкретизују..

А најбоље је што се не ради о напуштању свих друштвених мрежа, већ да ограничимо његову употребу на адекватан ниво за наш мозак. Књига почиње предлогом 30 дана без друштвених мрежа и затим их постепено уводите, на начин који одговара нашим интересима. Био сам цео август без отварања рачуна Твиттер и ЛинкедИн и, Иако је у почетку било тешко, Стигао сам обновљен до септембра. Сада их отварам два-три пута недељно, са намером, видећи теме које ме заиста занимају, и већ сам открио неколико занимљивих иницијатива, а да не трпим напете поруке “теме у тренду”.

А најбоља ствар је што Цал Невпорт не остаје унутра “зауставити неприкладну употребу друштвених мрежа”, али такође унапређује четири смернице како бисмо искористили време које нам је ослобођено:

• Искористите прилику да будете сами, у време унутрашњег повезивања.
• оставити “свиђа” као облик односа и заменити их директним разговорима (лично, телефоном или видео позивом), у стварним интеракцијама прилагођенијим нашим емоционалним капацитетима.
• Негујте здраво слободно време, то нам даје енергију уместо да је одузима.
• Свесно обраћајући пажњу на нашу пажњу, који је ограничен. Уместо да га трошимо на активности које нам не доносе много, концентришите га на оно што нас тера да растемо и бринемо једни о другима.

Па ако видите да мање користим друштвене мреже, знаћете да ја водим рачуна о својој пажњи. И ако желите да о нечему разговарамо, Боље телефоном или лично него путем друштвених мрежа, чини им се?

Добар почетак школске године,

П. Хавијер Ромео

Живот на мрежи нам је помогао да створимо нове виртуелне заједнице.

Пре више од годину дана добио сам позив да будем део групе за размишљање о деци у систему заштите у Шпанији, координирано од Алберто Родригуез и Јавиер Мугица а у којој учествујемо Антонио Ферандис, ми партнер ЦИ Спиралс Пеппа Овен, Марта Ллаурадо и мој скоро двоструки имењак П. Хавијер Ромеу Соријано. После ових месеци онлајн састанака и више мејлова и нацрта, прошле недеље смо заједнички објавили оснивачки документ, Обнављање изнутра. Седам изазова и предлога за унапређење система заштите деце у Шпанији. Текст говори сам за себе, и може се преузети са вебсите оф “Обнављање изнутра”.

Овде желим да причам о нечему мало другачијем: самог процеса. И сумираћу то у три речи: заједница, раст и свест.

Заједница је оно што смо стварали. Има део шансе, састајали су се за питања заштите деце у различитим просторима. Али има и део намере. Направите места за састанке на мрежи. Напишите свако свој део документа и преправите текстове остатка. делите погледе, забринутости и могући одговори. Мало по мало продубљивали смо наше односе, развијање заједничког језика који укључује наше различите личности и осетљивост. И верујемо да део унапређења система заштите иде управо кроз стварање заједнице у многим другим просторима, са децом, девојчице и адолесценти и њихове породице, у оквиру стручних тимова и интервентних мрежа.

Осим тога, напредовали смо са перспективом повећати. Свака особа у нашој групи дуги низ година сарађује и прати процесе система заштите. Зато можемо говорити о недостацима, од слабих тачака које штете деци, девојчице и адолесценти и породице које је намењено заштити. Али сећамо се и напретка, промене, понекад веома мали, које побољшавају неке аспекте. Зато документ жели да прикупи и изазове које видимо у Шпанији и неке предлоге које знамо, личним или професионалним искуством, који су раније радили. А овај процес такође чини да растемо и ми који размишљамо у групи.

Зашто, ал финал, Ради се о развоју свести. када имамо а “свесни поглед”, како каже мој добар пријатељ и партнер у ЦИ Спиралс Пеппа Овен, реалност видимо на дубљи начин. Идентификујемо шта се дешава код деце, девојчице и адолесценти и њихове породице, али и у стручним тимовима и у системима који би морали да им пруже заштиту и подршку. И такође препознајемо шта се дешава у нама, да усмери интуицију и сензације ка конкретним предлозима који побољшавају животе многих људи. Не можемо ово сами, потребно нам је безбедно окружење, заједница, помози нам да идемо напред, да себи постављамо нова питања и откривамо нове одговоре.

Одавде шаљем захвалност овом величанственом тиму, и животу за омогућавање.

И позивам вас да прочитате документ и обратите пажњу на следеће кораке (ми ћемо објављивати месечне уносе на блогу да бисмо наставили да се бавимо различитим предлозима). Видим те на сајту “Обнављање изнутра”.

у слављу,

П. Хавијер Ромео

[Кликните овде да прочитате овај пост на енглеском.]

Документ изван опстанка. Како побољшати интервенцију са децом мигрантима без пратње и одвојеном од деце која су изостављена из система заштите, Шта Пеппа Овен, Мој партнер у Спирал Цонсултинг фор Цхилдрен, и писао сам за УНИЦЕФ Шпанија и УНИЦЕФ Француска, управо објављено, и доступан је у две верзије:

• Преузмите оригиналну енглеску верзију Беионд Сурвивал. Унапређење интервенције у Европи са децом мигрантима без пратње и раздвојеном децом која пропадају кроз систем заштите.
• Преузмите шпански превод, изван опстанка. Како побољшати интервенцију са децом мигрантима без пратње и одвојеном од деце која су изостављена из система заштите.

Ово је техничка публикација која има везе са заштитом деце, друштвена интервенција и људска права. заправо, имамо идеје и свест скоро стотину професионалаца на међународној радионици у децембру 2019 у Мадриду, којима сам помогао да олакшам (објашњавамо више у наш пост на блогу ЦИ Спиралс). Међутим, то је и за мене веома лични документ.

У једну руку, деца, девојке и адолесценти без пратње и одвојене мигранткиње имају посебно место у мом срцу. Радила сам у Мароку неколико година са децом, уличне девојке и адолесценти и знам какве потешкоће тамо имају, и шта их тера да ризикују своје животе за могућност боље будућности. Такође сам неколико година радио у Мадриду са адолесцентима у социјалном ризику, а многи од њих су били дечаци и девојчице мигранти без породичних референци, тако да сам пратио њихове кораке у тешкоћама на које су наишли да изграде добру будућност у Шпанији. И дан данас уживам у томе што могу да причам са њима на мароканском арапском, језик који ми се заиста допада. Надам се да ће овај документ помоћи професионалцима, али и широј јавности да имају саосећајни поглед према овој деци., и адолесценти, и да бринете о вашем благостању. (Можете прочитати више о мој пут у каријери на мом ЛинкедИн профилу).

С друге стране, Ово је тренутно веома осетљиво питање., услед више фактора. Као главни писац, Више пута сам користио до Фокусирање као процес за структурирање идеја и за проналажење одговарајућих формулација. Кључеви за више заштитних наратива морају да потичу из свести чврсто укорењене у телу. Надам се да ово даје јасноћу и дубљу перспективу целе ове теме., посебно ако замршенији делови успеју да буду мало експлицитнији.

У закључку, То није био само професионални изазов, али и веома лични процес. Надам се да ћете уживати.

П. Хавијер Ромео

[Прочитајте овај унос на шпанском].

Документ Беионд Сурвивал. Унапређење интервенције у Европи са децом мигрантима без пратње и раздвојеном децом која пропадају кроз систем заштите, то Пеппа Овен, мој колега у Спиралс Цхилдхоод Цонсултанци, и за мене су писали УНИЦЕФ Шпанија и УНИЦЕФ Француска, је управо објављено, и доступан је у две верзије:

• Преузмите оригиналну верзију на енглеском језику Беионд Сурвивал. Унапређење интервенције у Европи са децом мигрантима без пратње и раздвојеном децом која пропадају кроз систем заштите.
• Преузмите превод на шпански, изван опстанка. Како побољшати интервенцију са децом мигрантима без пратње и одвојеном од деце која су изостављена из система заштите.

Ово је техничка публикација која има везе са заштитом деце, друштвена интервенција и људска права. заправо, избројали смо са идејама и свешћу скоро стотину професионалаца на међународној радионици у децембру 2019 у Мадриду, да сам ко-фацитирао (објашњавамо више о томе у наш блог пост у Еспиралес ЦИ). Међутим, то је и за мене веома лични документ.

У једну руку, Деца мигранти без пратње и одвојена деца су ми веома драга. Радила сам у Мароку неколико година са децом на улици и знам за потешкоће тамо, шта их тера да ризикују своје животе за могућност боље будућности. Такође сам радио неколико година у Мадриду са ризичном омладином, а многа од њих су била деца мигранти без пратње, па сам пратио њихове кораке у тешкоћама изградње добре будућности за себе у Шпанији. И још увек уживам што могу да причам са њима на мароканском арапском, језик који ми се јако свиђа. Надам се да ће овај документ помоћи другим стручњацима и широј јавности да саосећајно гледају на ову децу, и да се брине о њиховом благостању. (Више о мој пут у каријери у мом ЛинкедИн профилу).

С друге стране, ово је тренутно веома осетљиво питање, услед више фактора. Као главни писац, У великој мери сам користио Фокусирање са собом као процесом структурисања идеја, и да пронађе адекватну формулацију. Наговештаји за више заштитнички наративе морају да потичу из отелотворене свести. Надам се да ће ово донети јасноћу и дубљу перспективу на све ове теме, са неким од његових замршености мало експлицитнијим.

У закључку, то није био само професионални изазов, али и веома лични процес. Надам се да ћете уживати.

П. Хавијер Ромео

У складу са наставком прослављања објављивања пре годину дана прича о Пеппа Овен, мој добар пријатељ и партнер у Спирални Консалтинг Деца (где радимо на питањима афективног васпитања у детињству), овај унос допуњује претходни, позивајући се на његову књигу Језик дрвећа. ову причу, Чаробњак мисли, је објавио Едиториал Финео са илустрацијама на Маргарита Сада.

Своју намеру за ову књигу сама Пепа говори следећим речима:

Чаробњак мисли причати о миловању, и како миловања и масаже служе за емоционалну саморегулацију, да не стоје они дечаци и девојчице за које одрасли кажу, Не могу да доведу своје мисли у ред, или их ућуткати или сконцентрисати... Тако да ови момци и девојке имају "магични" трик да могу да уведу неки ред у себи. У тим мислима које дубоко у себи нису ништа друго до плод његове изузетне осетљивости.

Овоме додајем да је то прича која се савршено може прилагодити подучавању Фокусирање дечацима и девојчицама из следећих разлога:

• Представља позитиван и добродошао поглед на мисли, сензације, осећања, емоције и искуства уопште која деца имају (а да имамо и одрасле): оно што је у нама има смисла ако му понудимо адекватан начин слушања.
• Дечаци и девојчице могу да раде конкретне ствари како би обратили пажњу на своја унутрашња искуства, па да се смире (и, иако то није објашњено у причи, такође да се шири), а ми који смо око њих можемо да их пратимо.
• Унутрашња искуства су ефикасније праћена неком физичком акцијом. У причи, Пепа предлаже миловање погођеним областима (глава главног јунака, у овом случају), али објасни на последњој страни, “Речи за душу одраслих”, да може бити много других начина, све док је тело укључено.

Зато топло препоручујем ову књигу као начин представљања Фокусирања на начин прилагођен деци..

Верујем да ће вам се свидети колико и мени,

Хавијер

Недавно је прослављена прва годишњица објављивања приче. Језик дрвећа од Пеппа Овен, мој драги пријатељ и партнер у Спирални Консалтинг Деца (где радимо на питањима заштите деце). ову причу, објавио је Едиториал Финео и илустровао Мартина Ванда, имао неколико презентација, а први је био у Сајам књига у Мадриду 2015 за ове датуме, па се чинило прикладним запамтити то са овим уносом на блогу.

Пепа представља књигу на следећи начин:

Језик дрвећа ради се о смрти. Или боље речено о нити љубави која спаја обе стране живота. Разговарајте о људима који имају подељено срце, „пола на земљи, пола на небу“, и писана је за многе дечаке и девојчице (они који су сада деца и они други дечаци и девојчице скривени под кожом одраслих) који имају оваква срца.

Желим да истакнем три аспекта због којих препоручујем ову причу (и из тог разлога сам га већ више пута поклонио):

• Важност откривања симболичке везе са преминулом особом, који се могу култивисати у животу или када се догоди смрт. Никад није касно да се створи ритуал који онима од нас који смо још живи дају осећај повезаности.
• Телесна димензија туге, који изгледа мајсторски зашиљен. Прошетати, кретати се по терену, правите гестове тела… помаже нам да боље обрадимо губитке, без обзира на старост.
• Нежност која прожима рад позива нас да водимо рачуна о односу у свакој ожалошћеној ситуацији са свим дечацима и девојчицама: са којима су по годинама, и са којима у себи носимо своје унутрашње момке и девојке (а такође им је потребна ваша пажња).

За све ово и још много тога, то је књига коју сматрам препорученим за читање., а посебно да га има при руци када дође до губитака у окружењу.

Надам се да ћете уживати колико и ја.

Хавијер

Ових последњих дана октобра, питање смрти се све чешће појављује у животима деце. Од прославе Дана мртвих у одређеним породицама до свих различитих обојених догађаја Ноћи вештица, реалност је да је то време када деца могу да постављају питања о смрти, и згодно је имати припремљене одређене ставове и просторе за слушање и одговарање.

Уписала сам 2011 чланак који овде враћам, “Деца и смрт”, да запамтите неке корисне кључеве. У чланку, у издању часописа Наш кутак 0-6 - АКЦЕНАТ упућено раном васпитању и образовању, истражују се три фундаменталне области:

• Перцепција смрти у различитим годинама (између нула и шест година, Која је тема часописа?).
• Неке основне смернице за пратњу деце пре смрти.
• Препоручено читање, раздвојени на лектире за породице и професионалце и приче за читање са децом.

И почињем чланак уоквирујући га овим параграфом:

Дуго се веровало да дечаци и девојчице не трпе процесе туговања све до позних година. Међутим, истраживања у области везаности су показала да они од најранијег века пролазе кроз процесе жаловања, иако га тек касније испољавају на исти начин као одрасли. Зато је потребно са њима разговарати о смрти (а не да га крију из страха да им не нашкоде) када се то деси (или када ће се то догодити, у случају терминалних болести), па да разумеју 1) да особа дефинитивно одлази и 2) да лице не одлази добровољно, а такође и да се могу опростити, будући да ако ови појмови нису јасни и нема опроштаја, може се појавити патолошка туга. И зато је важно да знамо да слушамо и обраћамо пажњу шта се дешава у њима када се смрт појави у њиховим животима..
[цитирати као: РОМЕО БИЕДМА, Францисцо Хавиер (2011): „Момци и девојке и смрт“ у Наш кутак 0-6 - АКЦЕНАТ, 60, 17-21.]

Наставите да читате чланак…

Надам се да ће вам ова размишљања помоћи да будете у могућности да пратите децу око себе по овом питању.. Смрт је неизбежан део живота, и што га боље интегришемо, потпуније ће живети, наши момци и девојке и ми.

Са савешћу вам желим помен,

Хавијер

Већина сукоба се може решити на начин који је задовољавајући и користан за све стране., Под условом да су потребни ресурси и време посвећени. То је моје лично и професионално искуство вишегодишњег учења, увежбавање и преношење Ненасилна комуникација. тако је основно (Није лако) и да су испуњени неопходни услови да дође до ове резолуције. За мене постоји неколико битних елемената, што се може сажети у следећем:

• Адекватна методологија, што омогућава свим укљученим странама да се осећају безбедно и поштоване у својим правима.
• Професионалци са искуственом обуком у медијацији и дубоким слушањем и “превод” порука како би их свака особа лакше чула.
• Заједница која подржава ресторативне процесе, додељивање времена, простори, људски ресурси, обука…
• Људи вољни да решавају сукобе на начин да се на крају све стране осећају саслушано и да су све стране задовољне решењем.

Зато ми је радост што делим ресурсе које је развила широка заједница људи у насељу Сон Готлеу у Палма де Мајорци. (Мајорка), пошто прикупљају како је сваки од ових елемената функционисао.

У овом видеу можете видети како су они били укључени, са ревитализацијом Институт за суживот и школски успех (el Институт за суживот и школски успех на шпанском) владе Балеарских острва, од наставног особља образовних центара раног васпитања и образовања, Примарни и секундарни, ученика свих узраста, породице, а такође и социјалне службе, полиција, универзитета и других значајних друштвених група. У мозаику гласова, добијамо представу о искуствима стварања те сигурносне мреже у социјално угроженом окружењу, и погледајте неке од резултата.

За систематичнији поглед, постоји публикација која окупља основне аспекте. Уређено на каталонском, шпански и енглески у оквиру европског пројекта са овом темом, тхе Водич Побољшавамо коегзистенцију са Ресторативним праксама / Водич Побољшавамо коегзистенцију са Ресторативним праксама развија теоријске аспекте Ресторативних пракси, треба више података и даје конкретне примере и предлоге за читање за проширење информација.

И да продуби Ресторативне кругове, пракса решавања сукоба са социјалном димензијом настала је у Ненасилна комуникација, можете прочитати занимљиву монографију Правосуђе и ресторативне праксе. Ресторативни кругови и њихова примена у различитим областима, израдио Виценц Рул·лан, тренер кога имам задовољство да познајем, који се појављује у видео снимку и у водичу, и да је члан Удружење за правосуђе и ресторативне праксе Балеара (са страницом цастеллано а у каталонски, са многим другим ресурсима). добар увод, да наставимо да се бавимо овим конкретним моделом. А такође можете гледати видео записе (на енглеском) на званичном сајту творца Ресторативних кругова, Доминиц Бартер, РесторативеЦирцлес.орг.

Они од вас који су са мном прошли обуку за међуљудску комуникацију видели су да обично помињем ову тему Ресторативне праксе. Надам се да ови ресурси мало боље илуструју оно што сте ме чули и верујем да ће покренути вашу креативност и машту да наставите да откривате ефикасније и дубље начине решавања конфликата у образовном окружењу., и у било којој другој области.

Хавијер

Британски писац успеха, јаспис Бела, Са четрдесет година одлучује да не пишу романе. Шта ће ти са потребом да се писање “нешто”? Ипак, потреба да се именује, да користе речи да обликују ствари које треба да се изрази. Тако се одлучите да постанете “преписивач”. Ви ће портрети живих људи. И то неће бити никакав опис. Како да ухвати суштину особе у речи?

И величанствени роман почиње Г. Вхите познати италијански писац Алессандро Бариццо (1958). Поред своје несумњиве књижевног квалитета, који смо заинтересовани у Фокусирање Овај роман нам даје нову визију симболизацију искуства, за нуклеарне процесе Фокусирање. Г. Вхите, протагонист писац, То је на насловним странама случајно на изложби портрета, и читање каталог галерије ће се изненадити знајући како ради и ПВЦ слике. Мр Гвин открива нешто посебно:

Јаспис Гвин мислио да мора да захтева много времена, одређена изгнаник, и растварање многих отпорника. Он није мислио никакав технички трик, нити се чинило важно да евентуалне мастер сликара, Само је дошао у главу да је рад пацијент је себи поставио циљ, и на крају оно што је успео да добије је вратити кући човек са брковима. Изгледало је врло леп гест. (страница 36)

И одатле он креће у авантуру која припрема простор са освртом на сензорним аспеката и ствара атмосферу у којој можете направити портрете. Ухватите суштину такве да особа, Цомо каже Бариццо, да особу кући. Немогуће је размишљати о процесу фокусирање, и како кроз добродошлице присуство и љубазно помоћи да симболизује искуство, тако да је процес То се спроводи (мало ближе кући, Као што би Бариццо). И у вези са процесом који симболизује, Она нуди изненађујући отварање (Нећу открити овде, јер спада у правилан развој романа).

За све ово, од суштинског значаја за људе који су заинтересовани за процес фокусирања.

Сигуран сам да барем ћете помоћи да вам многа питања. А да ли знате и друге романе (или филмове) инспиративно о Фокусирање, Ненасилна комуникација или психотерапија, цоментадмелас и да им њихове карте.

Желим вам пријатно читање,

Хавијер

библиографски подаци: Бариццо, алессандро (2011): Г. Вхите. Милано: Гиангиацомо Фелтринелли Едиторе,. Цастилиан превод Ксавиер Гонзалез Ровира (2012): Г. Вхите. Барселона: анаграм. Иди на Анаграм редакција страна, где можете прочитати првих неколико страница романа.