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Étiquette: Textos de mise au point

Livre: “Mettre l'accent” Eugene Gendlin de

GENDLIN, Eugene T. Mettre l'accent. Proceso y técnica del enfoque corporal. Bilbao, Ediciones Mensajero, 2008 (8ª edición en castellano). Voir sur le site de l'éditeur.

Ceci est le manuel de référence écrit par Eugene T. Gendlin como obra básica de difusión del Mettre l'accent. Publicada por primera vez en 1978 y reeditada varias veces, sigue teniendo su vigencia, con explicaciones teóricas y propuestas de ejercicios prácticos. Aunque la lectura en sí ya resulta evocadora y es suficiente para que algunas personas experimenten el proceso del Mettre l'accent, es más apropiado cuando ya se ha realizado algún taller práctico. Con sus ejemplos concretos y con sus valiosas reflexiones, es una obra de consulta permanente, que en cada lectura nos aporta algo nuevo.

Es un libro que recomiendo para cualquier persona que se plantee acercarse al Focusing, y desde luego un recurso imprescindible para quien esté formándose en esta disciplina.

Espero que os guste tanto como a mí.

 

Blog de ressources

Comme indiqué dans le “Bienvenue sur le blog”, l'idée est que ce blog est destiné à servir de référentiel des ressources, de sorte qu'ils sont tous les matériaux et des conseils qui servent à créer un True Connection Plus avec les autres et avec notre monde intérieur. Comme on le verra assez de variété, Je veux expliquer ici les différentes étiquettes que je vais utiliser pour classer les entrées.

  • CNV: toutes les entrées se rapportant à la Communication NonViolente, explicitement ou que je semble avoir que “La conscience CNV”.
  • Textes CNV: les mentions relatives aux livres, articles et des documents spécifiques Communication NonViolente.
  • Mettre l'accent: toutes les entrées qui sont pertinents à l' Mettre l'accent ou quelque chose de très similaire.
  • Mise au point en Madrid: ils se réuniront à Madrid formations sur Zone m.au (par exemple, à Miraflores de la Sierra, une heure de Madrid).
  • Textos de mise au point: les mentions relatives aux livres, articles et des documents spécifiques Mettre l'accent.
  • Spirales CI: pas de billets sont étroitement liés à mon travail dans Les enfants de conseil en spirale en matière d'affection, la protection et de la communication interpersonnelle, et je me réfère aussi dans ce blog.
  • Autres textes: pas de livres, articles et des documents, sans être explicitement dans aucune des disciplines proposées, ont une affinité générale et une valeur qui me conduit à les citer sur ce blog.
  • Webs: Sites Web, Blog et ressources en ligne.
  • Vidéos: vidéos en général, combinés avec d'autres étiquettes qui exigent de leur contenu.
  • Films: documentaires et de films, tous deux basés sur des faits et la fiction, Il me semble pertinent pour la sensibilité que je veux développer ce blog.
  • Récit: romans (et des histoires et des livres pour enfants) qui nous permettent de cultiver le goût de l'empathie avec le Communication NonViolente et le Mettre l'accent.
  • Expériences: parfois la vie apporte des surprises, des expériences qui nous font repenser nos priorités et de confirmer nos intuitions, et que ces événements se réuniront dans cette rubrique.
  • Pour les garçons et les filles: ressources qui peuvent être utilisés directement ou indirectement avec des enfants.
  • Pour les ados: ressources qui peuvent être utilisés directement ou indirectement avec des adolescents.
  • Agenda réelle et Agenda déposé: La plupart de dispenser une formation à des groupes fermés et organisés, mais sur les rares occasions où je ouvrir des formations ou spécifiques pour le grand public avec le coup de ces étiquettes, “Agenda réelle” jusqu'à ce qu'il soit rempli et “Agenda déposé” quand il a dépassé la date de l'événement, mais pour le dossier et peut voir les paramètres des formations qui donnent.

Comme on peut le voir, de nombreuses catégories sont étroitement liés. La chose intéressante est que tout le monde peut trouver quelque chose d'enquêter et de trouver utile et intéressant. Et il y aura d'autres qui seront ajoutés.

Pour construire le!

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