Anslutning mer Authentic Mot en
ANSLUTNING MER ÄKTA


Översätta


 Redigera översättning
av Transposh - translation plugin for wordpress



Kontakt:







Prenumerera på poster







Register




Taggar




Nyare inlägg

Märka: För föräldrar

Brev om känslor och behov “FÁCIL-anslutning” av Simple Cat

Den Icke-våldsam kommunikation det är ett mycket djupt verktyg, att det är bekvämt att utvecklas med alla medel och genom alla möjliga kanaler. Ni som har gjort workshops med mig har sett hur många resurser jag använder (bilder, Plats…), bland annat några brev som jag har utarbetat för hand, och som jag använder i olika övningar.

konekta_facil_simple_catJag var väldigt nöjd med kortens utseende nyligen “FÁCIL-anslutning”, en mycket användbar resurs för att följa processerna hos människor som förlitar sig på det visuella, speciellt pojkar och flickor. i Enkel katt, ett litet företag som strävar efter att ta fram och skapa läromedel för utbildning i ickevåldskommunikation i Spanien, har valt att lansera dessa kort i sin egen design.

Jag har precis fått brev “FÁCIL-anslutning” och jag gillade många aspekter. Å ena sidan, den design, med enkla ritningar som gör korten väldigt prisvärda, med rosa bakgrund för känslor och med blå bakgrund för behov (en kod som redan universaliserats i Nonviolent Communication-gemenskapen av Dansgolv CNV).

konekta_facil_cartas

Å andra sidan, som de har titta på orden: känslor är i maskulina och feminina, så att alla människor lätt kan känna sig inkluderade; och behov uttrycks ofta på två komplementära sätt, så att personen kan utforska vilket som är ordet som passar honom mer.

Förutom, lägga till en serie av förslag till användning (spelförslag), anpassas från andra källor med deras tillstånd, bland dem de berömda “Poker CNV”, som jag använder i fördjupningsverkstäder.

Härifrån mina gratulationer till teamet Enkel katt för denna nya resurs. Jag kan inte vänta med att prova dem i min nästa workshop och se vad de som deltar tycker. Under tiden kan du utforska mer om korten i hemsida och du kan köpa dem online om du är intresserad.

Jag litar på att du finner dem praktiska och lätta att fördjupa i Nonviolent Communication.

Javier

Dansgolv CNV: utöva ickevåldskommunikation på ett integrerat sätt

CNV Dance Floors har redan dykt upp i sin spanska version, där jag har samarbetat, och videor med textning på spanska är också tillgängliga.

Bridget Belgrave och Gina Lawrie, Forming Certifierad av Center for Nonviolent Communication (Centrum för Nonviolent Communication, Tjänare och), skapade för flera år sedan ett fantastiskt verktyg för att lära ut och öva ickevåldskommunikation (CNV). Som de själva berättar hans presentation, den Dansgolv CNV (NVC Dansgolv) framkommit genom en serie steg för att underlätta utövandet av ickevåldskommunikation med rumsliga kartor som gör att kroppsdimensionen kan användas för att arbeta med den känslomässiga dimensionen, som du kan se i den här videon:

på sommaren 2009 Jag hade nöjet att träna med Gina och träffa Bridget, och därifrån återupptogs arbetet med översättning och anpassning till spanska, en satsning där många har samarbetat och som jag har koordinerat under en tid. Det är därför det är ett nöje att sprida ett så enkelt verktyg och samtidigt så djupgående, äntligen på spanska, i en version som vi har sett till att få med så många spansktalande som möjligt.

Min erfarenhet är att Dansgolv CNV De kan utövas av personer med endast initial kunskap om ickevåldskommunikation (faktiskt använder jag det ibland i introduktionsworkshops). Även människor som inte känner till själva processen för ickevåldskommunikation (barn, flickor och ungdomar, klienter i terapi) de kan lätt gå igenom det med hjälp av någon mer erfaren.

NVC Dance Floors kombinerar det visuella, kroppsliga och språkliga, så att upplevelsen sker genom fler kanaler och upplevelsen blir djupare. och det är nio “danser” annorlunda, med namn så suggestiva som “dansen av 13 Steg”, “Dansen av integration och koppling”, “Dansen av vrede/ilska, skam och depression”, “Dansen av ja och nej”, o “Förvandla smärtan av otillfredsställda behov till skönheten av behov”.

Förutom, i 2013 de redigerade några videor där de förklarar tre av dessa danser, i en noggrann utgåva som innehåller undertexter på spanska.

Om du vill köpa CNV Dance Floors i olika format (hur man laddar ner i pdf, på papper, i plastad version…) och DVD-skivorna att lära med dem hemma eller i övningsgrupper, du kan besöka din webbutik, Livsresurser.

Och om du vill räkna med att jag provar dansgolven i en individuell session eller i specifika workshops, Jag följer gärna med dig.

jag hoppas du gillar dem.

Javier

Introduktion till fokuskurs “Hur du lyssnar på din kropp” (Nivel I) i Madrid, juni av 2014

Jag har äran att undervisa tillsammans med min Fokuseringskoordinator och vän Isabel Gascon Introduktionskurs i fokus “Hur du lyssnar på din kropp” (Nivel I). I denna workshop ska vi upplevelsemässigt arbeta med ett vänligt sätt att närma oss hela vår inre värld från den kroppsliga dimensionen.. Attityderna av respekt och nyfikenhet mot vad vi hittar kommer att markera ett annat sätt att vara i närvaro med vårt inre, och även ett öppnare sätt att närma sig det barn upplever, flickor och ungdomar. Riktar sig till både pappor och mammor samt professionella i hjälprelationen, vi kommer genom upplevelsemässiga övningar att uppleva en mer autentisk koppling till vår kroppsliga intelligens.

Datum: fredag 20 Juni 2014, av 17:30 en 21:30 och lördag 21 Juni 2014 av 10:00 en 14:00 och 16:00 en 20:00.

Plats: Thyme Foundation Open Center
C/ Serrano nr. 136
Madrid

Mer information och anmälan på webbsida för Tomillo Foundations Open Center.

Denna kurs är giltig för att erhålla Diploma in Focusing från Spanska institutet för fokusering redovisning som 12 Nivå I timmar.

[Original post 2 Juni 2014, uppdaterad 21 Juni 2014, kursens slutdatum.]

bok “Hur man pratar så att dina barn lyssnar och lyssnar så att dina barn pratar med dig” av Adele Faber och Elaine Mazlish

För några dagar sedan kommenterade jag i ett blogginlägg av Spiral Consulting for Children, där jag arbetar med interpersonell kommunikationsfrågor för familjer och professionella som arbetar med barn, flickor och ungdomar, att ibland en workshop för att förbättra kommunikationen i familjen eller i klassrummet tjänar till att väcka intresse, och bortsett från de insikter som erhållits och de lärda verktygen, många efterfrågar mer material att luta sig mot. Jag gillar att rekommendera bok Adele Faber och Elaine Mazlish (tränare och mammor) med den suggestiva titeln Hur man pratar så att dina barn lyssnar och lyssnar så att dina barn pratar med dig, en klassiker för kommunikation med pojkar och flickor som dök upp i 1980. I flera år har det blivit ett riktmärke för positivt föräldraskap: empatisk och validerande lyssnande samtidigt som man sätter gränser och når tillfredsställande överenskommelser för alla inblandade parter.

Inspirerad av de workshops som båda författarna genomförde, Boken är uppbyggd kring följande innehåll: Kapitel 1. Hur man hjälper barn att hantera sina känslor. Kapitel 2. Hur man främjar samarbete. Kapitel 3. Alternativ till straff. Kapitel 4. Hur man stimulerar autonomi. Kapitel 5. berömmet. Kapitel 6. Hur man undkommer typcasting. Kapitel 7. Låt oss sammanfatta. Förutom, i senaste upplagan av 2013 från Redaktionell Medici innehåller en tillbakablick från författarna till lärande och erfarenheter under mer än trettio år och ett rörande efterord av Joanna Faber, med sin erfarenhet som dotter till författaren Adele Faber och sitt möte med sitt eget moderskap.

Ur en positiv människosyn och mänskliga relationer, texten bygger på grundläggande resonemang och många exempel, några illustrerade med vinjetter som är som livet självt, och erbjuder ständigt idéer som kan omsättas i praktiken med pojkarna och tjejerna runt omkring oss. Även om det initialt är inriktat på familjer, Den kan också användas inom det pedagogiska och sociala området (även om författarna har andra specifika böcker för ämnet studier).

como-hablar-para-que-los-adolescentes-le-escuchenOch om dina söner och döttrar (eller eleverna du arbetar med) de är äldre, du kan också titta på boken av samma författare Hur man pratar så att tonåringar lyssnar och hur man lyssnar så att tonåringar kommer att prata med dig, erbjuder lite olika idéer (lämpligt när de är äldre) och alltid användbara förslag, som förmodligen kommer att få dig att le.

Jag önskar dig en trevlig läsning, och att du tycker om att utforska nya kommunikationsformer.

Javier

bok “Fokusera på barn” av Marta Stapert och Erik Love

som jag räknar in ett blogginlägg av Spiral Consulting for Children, som jag är medlem i, mellan nyårslöften, från Spiral Consulting Barn vi har föreslagit att göra kända förebyggande och interventionsverktyg inom affektivitet, skydd och interpersonell kommunikation som vi redan använder med barn, flickor och ungdomar och som vi rekommenderar till familjer och professionella. Ibland rekommenderar vi verktyg som har väldigt lite publicerat på spanska, eller vars referenstexter är svåra att få tag på. Sedan kommer vi att ge ledtrådar som vi hoppas ska vara vägledande.

Det är inte fallet med Fokusering, processen och tekniken för kroppsfokusering, som har riklig bibliografi på spanska. Fokusering är en teknik utvecklad av Eugene Gendlin, upplevelsefilosof och humanistisk psykoterapeut, att medvetet utveckla förmågan att relatera till våra känslor på annat sätt. Det består (förklarat med få ord) genom att använda referenser från kroppsliga förnimmelser för att arbeta med känslor och hela den inre världen (övertygelser, internaliserade meddelanden, återkommande tankar…). Jag är medveten om att förklarat så här inte säger så mycket, och det är det Fokus är, i grund och botten, erfarenhetsmässigt, och det är därför det bara kan förstås genom att uppleva det. Ja verkligen, en gång testat, de flesta känner igen det som något naturligt, något som “har hänt dem någon gång”, och med fokuseringstekniken lär vi oss att använda den när vi vill, och så att det inte beror på att vi är med ett speciellt fokus eller kapacitet.

Som med andra tekniker jag känner till, Jag närmade mig Focusing in 2009 funderar på vilka tillämpningar det skulle kunna ha i interventionen med pojkar och flickor, och ändå blev jag fängslad av de förmågor som det hjälpte mig att upptäcka i mig själv som person och som professionell.. Om du är nyfiken på detta arbete, Jag har förberett två nya formationer, “Fokusering och emotionell utbildning hos barn, flickor och ungdomar” och “Fokusering och förebyggande av våld hos barn, flickor och ungdomar” (båda med erkännande för officiell Fokuseringsutbildning, eftersom jag är igenkänd som Certifierad tränare (Certifierad tränare) för Fokuserings Institutet och för honom Spanska institutet för fokusering).

focusing_con_ninosSå för att väcka aptiten rekommenderar jag den magnifika boken av Marta Stapert och Erik Verliefde Fokusera på barn. Konsten att kommunicera med barn och ungdomar i skolan och hemma, publicerad av Redaktionell Desclée i Ama-samlingen, med övervakning av den spanska upplagan av Isabel Gascon och Lucia Emma, Fokustränare och mina goda vänner. Skrivet av Marta Stapert, en barnpsykoterapeut och Fokuseringskoordinator, och Erik Love, en lärare, boken är en bra introduktion till Fokusering för vuxna, samtidigt som de erbjuder praktiska aktiviteter och övningar för personer som har barn, flickor och tonåringar runt omkring, inte bara yrkesverksamma inom det terapeutiska och pedagogiska området, men också för familjer. Föräldrar som har läst den har tyckt att den är väldigt användbar och praktisk, även om det finns några övningar som uppenbarligen förbättrar mycket i en terapeutisk miljö.

jag hoppas du tycker om det (du kan ta en titt på en del av innehållet på förlagets webbplats).

Javier

Dan Pink-video om myter och verkligheter kring mänsklig motivation">Dan Pink-video om myter och verkligheter kring mänsklig motivation

Som jag kommenterade i detta inlägg från Spiral Consulting Childrens blogg, När jag för några veckor sedan talade om utbildning kom jag på att jag återigen nämnde att rigorösa vetenskapliga studier visar att priser och belöningar fungerar på mycket kort sikt och i princip förstör den inneboende motivationen hos människor, barn, flickor och ungdomar ingår. Eftersom de texter jag brukar hantera är huvudsakligen på engelska (om du insisterar kommer jag att skriva om dem), Jag började undersöka för att se vilka resurser jag kunde hitta på spanska, och jag hade turen att stöta på denna magnifika video.

Dan Pink, efter att ha arbetat med att skriva för Al Gore, blev författare och konsult för kreativitet. I sin video berättar han om motivation i företag, men om du byter ut ordet “företag” för “skola” varje gång, kommer att ge dig en fascinerande vision av den pedagogiska verkligheten (i vårt land och i världen i allmänhet). För att fokusera lite, motivationen (vad som får oss människor att göra saker, vad de än är) kan vara “inneboende” (när den föds ur vårt eget inre, som när vi är nyfikna, i kontakt med din inre värld, bidragsavsikter…) o “yttre” (när det uppstår som svar på yttre förhållanden av typen “Om du gör A får du B”, oavsett om B är en belöning eller ett straff).

Jag älskar videon för, som han själv säger, presenterar inte några “känslor” att dela inte en “filosofi” vad ska man tro, men rena och hårda fakta, kontrasteras av en enhet så lite misstänkt för “alternativ” som Federal Reserve Bank of Boston: “i åtta av nio uppgifter, högsta incitament (positiva) ledde till sämre prestation”. Så. Det är därför varje gång jag hör att någon vill belöna eller straffa ett barn, flicka tonåringen, jag är orolig. Kommer de att använda straff eller belöning på ett sätt som tjänar (en av nio), eller så kommer de att undergräva lite mer den inneboende motivationen hos den person de vill utbilda? Och jag gillar det faktum att videon fortsätter med ett förslag, kort men suggestivt, hur fungerar inre motivation. Y, vilket sammanträffande!, Det visar sig att denna modell av inre motivation också fungerar för mänskliga relationer i allmänhet och för skolor i synnerhet.. Jag talar av erfarenhet, arbetat i åratal med ungdomar i social risk.

Så ingenting, här har du videon, och jag skulle älska att läsa dina kommentarer.

Javier

Ändra världen gest för gest

Början av året är en tid av goda avsikter, av nya projekt och förnyade illusioner. Alla dessa början kommer att behöva steg, kanske väldigt små steg i början. Den här videon fångar idén om att förändra världen gest för gest.

Det finns tider för stora drag, för radikala förändringar, för de stora gupparna.

Och det finns också tider för små förändringar, för detaljändringar, för “gör samma sak men på ett annat sätt”.

Historien om denna video är att den tjeckiska organisationen Korsning Olomouc ordnar om en serie annonser Liberty Mutual, ett försäkringsbolag som har genomfört en rad reklamkampanjer genom åren för att stärka medborgaransvaret. I denna anpassning samlas de små detaljerna som vi kan göra varje dag för att göra världen lite bättre, oavsett ideologiska ståndpunkter eller av något slag. Och att veta att vi kanske inte tar emot från de människor vi hjälper (även om ömsesidighet är grundläggande för grundläggande relationer), som i videon, men vår handling kan inspirera andra människor, och vi kanske aldrig får veta dess frukt.

Jag önskar dig och lycklig 2014, med medvetenhet och betydande bidrag till världen.

Javier

Uso de kakor

Denna webbplats använder cookies för att du ska ha den bästa användarupplevelsen. Om du fortsätter att bläddra samtycker du till godkännande av nämnda kakor och godkännande av vår Politica de kakor, Klicka på länken för mer information.plugin kakor

OK
Cookie varning