Đúng kết nối khác hướng tới một
KẾT NỐI THÊM AUTHENTIC


dịch


 Hiệu chỉnh dịch
qua Transposh - translation plugin for wordpress



tiếp xúc:







Theo dõi bài viết







hồ sơ




tags




bài viết gần đây

Nhãn: xoắn ốc CI

sách “Tập trung với trẻ em” de Marta Stapert y Erik Tình yêu

như tôi tính một bài đăng trên blog của Spiral Consulting for Children, mà tôi là một thành viên, giữa các nghị quyết của năm mới, từ Trẻ em xoắn ốc Tư vấn chúng tôi đã đề xuất tạo ra các công cụ ngăn ngừa và can thiệp đã biết trong tình cảm, bảo vệ và giao tiếp giữa các cá nhân mà chúng tôi đang sử dụng với trẻ em, trẻ em gái và trẻ vị thành niên và chúng tôi đề xuất cho các gia đình và các chuyên gia. Đôi khi chúng tôi đề xuất các công cụ được xuất bản rất ít bằng tiếng Tây Ban Nha, hoặc khó có được văn bản tham khảo. Sau đó, chúng tôi sẽ đưa ra manh mối mà chúng tôi hy vọng sẽ chỉ ra.

Nó không phải là trường hợp của Tập trung, quy trình và kỹ thuật tập trung vào cơ thể, trong đó có thư mục phong phú bằng tiếng Tây Ban Nha. Tập trung là một kỹ thuật được phát triển bởi Eugene Gendlin, nhà triết học kinh nghiệm và nhà trị liệu tâm lý nhân văn, để phát triển một cách có ý thức khả năng liên hệ với cảm xúc của chúng ta theo một cách khác. Nó bao gồm (giải thích bằng vài từ) trong việc sử dụng các tham chiếu của cảm giác cơ thể để hoạt động trên cảm xúc và toàn bộ thế giới bên trong (niềm tin, tin nhắn nội bộ, suy nghĩ lặp lại…). Tôi biết rằng giải thích như thế này không nói lên nhiều điều, và chính là Tiêu điểm là, về cơ bản, dựa theo kinh nghiệm, và đó là lý do tại sao nó chỉ có thể hiểu được bằng cách trải nghiệm nó. Đúng vậy, một lần thử nghiệm, hầu hết mọi người đều công nhận nó như một thứ gì đó tự nhiên, cái gì đó “đã xảy ra với họ vào một thời điểm nào đó”, và với kỹ thuật Tập trung, chúng tôi học cách sử dụng nó khi chúng tôi muốn, và để nó không phụ thuộc vào việc chúng ta có một sự tập trung hoặc năng lực đặc biệt.

Như với các kỹ thuật khác mà tôi biết, Tôi đã tiếp cận Tập trung vào 2009 suy nghĩ về các ứng dụng mà nó có thể có trong việc can thiệp với trẻ em trai và trẻ em gái, và tôi vẫn bị thu hút bởi những khả năng mà nó đã giúp tôi khám phá ra trong bản thân mình như một con người và một chuyên gia.. Nếu bạn tò mò về dòng công việc này, Tôi đã chuẩn bị hai đội hình mới, “Giáo dục tập trung và cảm xúc ở trẻ em, và thanh thiếu niên”“Chú trọng và phòng, chống bạo lực ở trẻ em, và thanh thiếu niên” (cả hai đều được công nhận cho khóa đào tạo Tiêu điểm chính thức, vì tôi được công nhận là huấn luyện viên chứng nhận (Huấn luyện viên được chứng nhận)Viện tập trungTập trung Viện Tây Ban Nha).

focusing_con_ninosVì vậy, để kích thích sự thèm ăn của bạn, tôi giới thiệu cuốn sách tuyệt vời của Marta Stapert và Erik Verliefde Tập trung với trẻ em. Nghệ thuật giao tiếp với trẻ em và thanh thiếu niên ở trường và ở nhà, xuất bản bởi Editorial Desclée trong bộ sưu tập Ama, với sự giám sát của ấn bản tiếng Tây Ban Nha của Isabel Gascon và Lucia Emma, Tập trung các huấn luyện viên và những người bạn tốt của tôi. Do Marta Stapert viết kịch bản, một nhà trị liệu tâm lý trẻ em và điều phối viên tập trung, y Erik Tình yêu, một giáo viên, cuốn sách là một giới thiệu tuyệt vời về Tập trung cho người lớn, đồng thời cung cấp các hoạt động và bài tập thực hành cho những người có trẻ em, các cô gái và thanh thiếu niên xung quanh, không chỉ các chuyên gia trong lĩnh vực trị liệu và giáo dục, mà còn cho gia đình. Các bậc phụ huynh đọc xong thấy rất bổ ích và thiết thực, mặc dù có một số bài tập rõ ràng là cải thiện rất nhiều trong môi trường trị liệu.

tôi hy vọng bạn thích nó (bạn có thể xem qua một số nội dung trên trang web của nhà xuất bản).

Javier

Dan Pink Video về huyền thoại và thực tế về động lực của con người">Dan Pink Video về huyền thoại và thực tế về động lực của con người

Như tôi đã nhận xét trong mục này từ blog Spiral Consulting dành cho trẻ em, Một vài tuần trước khi nói về giáo dục, tôi thấy mình đã đề cập lại rằng các nghiên cứu khoa học nghiêm ngặt cho thấy rằng các giải thưởng và phần thưởng có tác dụng trong thời gian rất ngắn và về cơ bản phá hủy động lực nội tại của con người., trẻ em, trẻ em gái và thanh thiếu niên bao gồm. Vì các văn bản tôi thường xử lý chủ yếu bằng tiếng Anh (nếu bạn khẳng định tôi sẽ viết một mục về họ), Tôi bắt đầu điều tra để xem tôi có thể tìm thấy những tài nguyên nào bằng tiếng Tây Ban Nha, và tôi đã may mắn xem được video tuyệt vời này.

Dan màu hồng, sau khi làm việc viết cho Al Gore, trở thành một nhà văn và nhà tư vấn về sự sáng tạo. Trong video của mình, anh ấy nói về động lực trong các công ty, nhưng nếu bạn thay thế từ “Công ty” vì “trường học” mỗi lần, sẽ cung cấp cho bạn một tầm nhìn hấp dẫn về thực tế giáo dục (ở nước ta và trên thế giới nói chung). Để tập trung một chút, sự thúc đẩy (điều gì thúc đẩy mọi người chúng ta làm mọi thứ, bất cứ điều gì họ là) có thể “nội tại” (khi nó được sinh ra từ nội tâm của chúng ta, như khi chúng ta tò mò, lời cam kết, ý định đóng góp…) O “bên ngoài” (khi nó phát sinh để đáp ứng với các điều kiện bên ngoài của loại “Nếu bạn làm A bạn nhận được B”, bất kể B là phần thưởng hay hình phạt).

Tôi thích video bởi vì, như chính anh ấy nói, không trình bày một số “cảm xúc” chia sẻ không phải một “triết học” tin gì, nhưng sự thật tinh khiết và khó, tương phản với một thực thể rất ít bị nghi ngờ “thay thế” như Ngân hàng Dự trữ Liên bang Boston: “trong tám trong số chín nhiệm vụ, ưu đãi cao nhất (tích cực) dẫn đến hiệu suất kém hơn”. A) Có. Đó là lý do tại sao mỗi khi tôi nghe nói rằng ai đó muốn thưởng hoặc phạt một đứa trẻ, cô gái hay thiếu niên, tôi lo lắng. Họ sẽ sử dụng hình phạt hoặc phần thưởng theo cách phục vụ (một trong chín), hoặc họ sẽ làm suy yếu thêm một chút động lực nội tại của người mà họ muốn giáo dục? Và tôi thích thực tế là video tiếp tục với một đề xuất, ngắn gọn nhưng gợi mở, động lực nội tại hoạt động như thế nào. Y, thật là trùng hợp!, Hóa ra mô hình động lực nội tại này cũng có tác dụng đối với các mối quan hệ của con người nói chung và đối với trường học nói riêng.. Tôi nói từ kinh nghiệm, làm việc trong nhiều năm với thanh thiếu niên có nguy cơ xã hội.

Không có gì, đây bạn có video, và tôi rất thích đọc bình luận của bạn.

Javier

Các mô-đun đang được tiến hành trong Giáo dục Xã hội của Hiệp hội Hạt giống ở Madrid

Là một nhà tư vấn thời thơ ấu ở Trẻ em xoắn ốc Tư vấn dự kiến ​​sẽ dạy các học phần của “Giáo dục tình cảm để ngăn ngừa bạo lực”“Giao tiếp giữa các cá nhân để ngăn chặn bạo lực” (cơ sở của Truyền thông Bất bạo động cho các chuyên gia Giáo dục Xã hội) trong khóa học “Nhà giáo dục xã hội mới: Cập nhật kỹ năng chuyên môn về Giáo dục xã hội” được tổ chức bởi Trường Đào tạo Giảng viên của Hiệp hội hạt giống.

ngày (trong số các mô-đun): Sao Hoả 1, Thứ Tư 2, thứ năm 3 và thứ sáu 4 tháng mười 2013, của 16:00 a 20:30.

Địa điểm: Hiệp hội hạt giống
Paseo Alberto Palacios No. 13
28021 Madrid

Thêm thông tin và đăng ký: 91 798 69 55

Tải xuống tài liệu khóa học “Nhà giáo dục xã hội mới: Cập nhật kỹ năng chuyên môn về Giáo dục xã hội”

[Mục gốc từ 3 Tháng Chín 2013, cập nhật lên 4 tháng mười 2013, ngày hoàn thành mô-đun.]

Khóa học “Sự quan tâm và lắng nghe trong quá trình nuôi dạy con trai và con gái của chúng ta” Tại Mallorca

Khóa học “Sự quan tâm và lắng nghe trong quá trình nuôi dạy con trai và con gái của chúng ta” tổ chức bởi Trung tâm tổng hợp ở Palma de Majorca.

ngày: Thứ sáu 22 tháng 2 2013 của 17:00 a 21:00ngày thứ bảy 23 tháng 2 2013 của 10:00 a 14:00 và của 16:00 a 20:00.

Địa điểm: Khách sạn Garden City
C / Đảo Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Quần đảo Balearic

Tải xuống chương trình với tất cả thông tin.

[Mục gốc từ 18 của tháng Giêng của 2013, cập nhật lên 23 tháng 2 2013, ngày kết thúc khóa học.]

Khóa học “Các kỹ năng và chiến lược để cải thiện sự chung sống trong lớp học” dựa trên NVC

Tôi sao chép ở đây thông tin về Khóa học “Các kỹ năng và chiến lược để cải thiện sự chung sống trong lớp học” dựa trên CNV cho các chuyên gia Giáo dục Mầm non và Tiểu học trong Cộng đồng Madrid mà tôi giảng dạy từ Espirales Consultoría de Infancia. Mục nhập này là một bản sao của mục này khác Bài đăng trên blog CI Spirals, và tôi sao chép nó ở đây vì nó là một phần của khóa đào tạo mà tôi cung cấp với chủ đề Giao tiếp bất bạo động, nhưng giáo viên định hướng.

ngày: Thứ hai 6, 13, 20 và 27 tháng 2 2012, và 5, 12 và 26 tháng ba 2012, của 17:30 a 20:30.

Mở thời gian đăng ký: các 12 từ tháng mười hai đến 2012 al 3 tháng 2 2012 (địa điểm giới hạn theo thứ tự đăng ký).

Trung tâm hợp tác vốn CTIF "Học viện Prince Felipe".
Phố Finisterre 60.
Madrid

vận chuyển: tàu điện Khu phố cột (đường kẻ 9), và dòng 82, 132, 134, 137, 147 xe buýt EMT.

Thông tin và đăng ký thông qua Vốn CTIF.

Đọc BẢNG KÊNH.

[Mục gốc từ 11 của tháng Giêng của 2012, cập nhật lên 26 tháng ba 2012, ngày kết thúc khóa học.]

hội thảo “Phục hồi tình cảm với trẻ em, và thanh thiếu niên” ở Zaragoza

khi chúng được sinh ra, Trẻ sơ sinh ít nhiều là những sinh vật đáng yêu đối với chúng ta mà chúng ta cảm thấy một sự đồng cảm và tình cảm tự nhiên.. Tuy nhiên, khi chúng lớn lên, nhiều cảm giác khó chịu xuất hiện đối với họ. Và một ngày, chúng tôi thấy mình đang sống với những đứa trẻ, trẻ em gái và thanh thiếu niên mà chúng tôi không hiểu và những người không hiểu chúng tôi. Còn đâu sự đồng lõa và ấm áp của những năm đầu tiên? Có thể kết nối lại không, mặc dù họ là “ở một độ tuổi khó khăn như vậy”?

Của Spirals Childhood Consulting, phối hợp với Viện Hòa giải và Luật Cộng tác Zaragoza, chúng tôi cung cấp hai hội thảo này “Phục hồi tình cảm với trẻ em, và thanh thiếu niên” như một đề xuất để dệt lại tình cảm của chúng tôi với trẻ em, những cô gái và thanh thiếu niên mà chúng tôi quan tâm. Nó không dễ, nhưng nó đáng giá. Và chính vì chúng tôi muốn khôi phục các liên kết đó, chúng tôi sẽ làm việc trong các hội thảo kinh nghiệm cho các bà mẹ, cha mẹ và số liệu tham khảo. Dựa trên kết quả của hai hội thảo đầu tiên này, các khóa đào tạo khác có thể được đề xuất để kết hợp trẻ em, và thanh thiếu niên, rằng họ có thể thể hiện bản thân và viết lại tình cảm của họ với những người quan trọng của họ trong quá trình đào tạo của chính họ. Nhưng để làm được điều đó, điều cần thiết là trước khi tham khảo, người lớn phải xây dựng tình cảm của riêng họ.. Bấm để đọc thêm về các hội thảo “Phục hồi tình cảm với trẻ em, và thanh thiếu niên”

hội thảo “Phục hồi tình cảm với trẻ em, và thanh thiếu niên”, do Viện Hòa giải và Luật Cộng tác Zaragoza tổ chức.

ngày:
Cao hơn 1: ngày thứ bảy 17 tháng ba 2012, trong giờ 10:00-14:0016:00-20:00.
Cao hơn 2: ngày thứ bảy 28 tháng tư 2012, trong giờ 10:00-14:0016:00-20:00.

Địa điểm: Viện hòa giải và luật hợp tác
Cesar Augusto Avenue No. 3, 4º A
Zaragoza

Điện thoại và người liên hệ:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Blog tài nguyên

Như tôi đã nói trong “Chào mừng đến với blog”, ý tưởng là blog này muốn phục vụ như một kho tài nguyên, để tất cả các loại tài liệu và đề xuất được tìm thấy để tạo Đúng kết nối khác với những người khác và với thế giới bên trong của chúng ta. Làm thế nào để có đủ sự đa dạng, Tôi muốn giải thích ở đây các nhãn khác nhau mà tôi sẽ sử dụng để phân loại đầu vào.

  • CNV: tất cả các mục liên quan đến Truyền thông bất bạo động, rõ ràng hoặc tôi thấy rằng họ có cái đó “Ý thức CNV”.
  • Textos CNV: mục đề cập đến sách, các bài báo và tài liệu cụ thể Truyền thông bất bạo động.
  • Tập trung: tất cả các mục liên quan đến Tập trung hoặc với một cái gì đó rất giống nhau.
  • Tập trung và Madrid: sẽ thu thập các khóa đào tạo về Tập trung ở Madrid và môi trường xung quanh (ví dụ, ở Miraflores de la Sierra, một giờ từ Madrid).
  • Textos Tập trung: mục đề cập đến sách, các bài báo và tài liệu cụ thể Tập trung.
  • xoắn ốc CI: có các mục liên quan chặt chẽ đến công việc của tôi trong Trẻ em xoắn ốc Tư vấn về các vấn đề tình cảm, bảo vệ và giao tiếp giữa các cá nhân, và tôi cũng muốn tham khảo trong blog này.
  • các văn bản khác: Có những cuốn sách, các bài báo và tài liệu, mà không rõ ràng từ bất kỳ ngành nào được đề xuất, họ có mối quan hệ chung và một giá trị khiến tôi phải trích dẫn họ trong blog này.
  • webs: các trang web, tài nguyên blog và internet.
  • video: video nói chung, kết hợp với các thẻ khác chỉ định nội dung của chúng.
  • phim: phim tài liệu và phim, cả dựa trên thực tế và hư cấu, có vẻ liên quan đến độ nhạy cảm mà tôi muốn phát triển với blog này.
  • tường thuật: vở opera xà phòng (và cả truyện và văn học thiếu nhi và thanh thiếu niên) điều đó cho phép chúng ta tận hưởng sự đồng cảm mà chúng ta vun đắp Truyền thông bất bạo động và với anh ấy Tập trung.
  • Vivencias: đôi khi cuộc sống mang đến cho chúng ta những điều bất ngờ, những trải nghiệm khiến chúng ta suy nghĩ lại về các ưu tiên của mình hoặc xác nhận trực giác của chúng ta, và những sự kiện đó tôi sẽ thu thập chúng bằng thư ký này.
  • Đối với trẻ em: tài nguyên có thể được sử dụng trực tiếp hoặc gián tiếp với trẻ em.
  • cho thanh thiếu niên: tài nguyên có thể được sử dụng trực tiếp hoặc gián tiếp với thanh thiếu niên.
  • Chương trình hiện tạilưu trữ Agenda: Tôi cung cấp hầu hết các khóa đào tạo cho các nhóm kín đã được tổ chức, nhưng trong những trường hợp hiếm hoi khi tôi mở các buổi đào tạo cho công chúng nói chung hoặc cụ thể, tôi sẽ đăng chúng với các nhãn này, “Chương trình hiện tại” miễn là nó chưa được giữ và “lưu trữ Agenda” khi ngày sự kiện đã trôi qua, nhưng đối với hồ sơ và bạn có thể xem các thông số của khóa đào tạo tôi dạy.

Như có thể thấy, nhiều thể loại đan xen. Điều thú vị là mỗi người điều tra và có thể tìm thấy những gì hữu ích và thú vị. Và sẽ có những người khác sẽ được thêm vào.

Tận dụng lợi thế!

Chào mừng đến với blog

mục đích đầu tiên của tôi cho 2012 đã bắt đầu blog này. Sau khi bạn đã tạo trang web Kết nối Đích thực hơn trên 2009, phần tài nguyên đã bị giảm. Một phần vì có nhiều tài liệu chỉ bằng tiếng Anh hoặc tiếng Pháp, và một phần vì nó chỉ đề cập đến các văn bản cụ thể của Truyền thông Bất bạo động, dường như không cần thêm nữa.

Tuy nhiên, sức sống mà tôi đã thấy trong Blog của Trẻ em xoắn ốc Tư vấn, mà tôi đã duy trì cùng với Pepa Horno và Ana Sánchez-Mera kể từ khi kết thúc 2009, Nó đã cho tôi thấy rằng blog là một công cụ rất thú vị để thu thập tất cả những khuyến nghị mà trong khóa đào tạo chỉ cho tôi thời gian để trích dẫn: bài viết, sách, trang, video, phim và nhiều nguồn khác nhau có thể giúp chúng tôi đào tạo sâu hơn. Trong thực tế, Tôi muốn cái này là đề xuất đầu tiên của tôi: đọc blog tổ chức của chúng tôi. Và thực tế một số mục tôi sẽ khôi phục cho blog này.

Và nó cũng đã truyền cảm hứng cho tôi blog cá nhân của đối tác và người bạn của tôi Pepa Horno. Có những thứ hoạt động rất tốt ở mức độ chuyên nghiệp nghiêm ngặt, và sau đó có những thứ khác phù hợp hơn với, với cách trở thành của một, và điều đó yêu cầu phạm vi riêng của nó.

Vì vậy, hãy bắt đầu blog này, điều đó sẽ được mở rộng một cách dễ dàng. tôi hy vọng bạn thấy nó thú vị, và bình luận được chào đón.

Sử dụng cookie

Trang web này sử dụng cookie cho bạn để có những trải nghiệm người dùng tốt nhất. Nếu bạn tiếp tục để duyệt bạn đang đưa ra sự đồng ý của bạn để việc chấp nhận các cookie nói trên và sự chấp nhận của chúng tôi Chính sách cookie, Nhấp vào liên kết để biết thêm thông tin.cookie Plugin

CHẤP NHẬN
Cảnh báo cookie