Como cuento en una entrada del blog de Espirales Consultoría de Infancia, de la que soy socio, entre los propósitos de año nuevo, desde Espirales Consultoría de Infancia nos hemos propuesto dar a conocer herramientas de prevención e intervención en afectividad, protección y comunicación interpersonal que estamos utilizando ya con niños, niñas y adolescentes y que recomendamos a familias y profesionales. A veces recomendamos herramientas que tienen muy poco publicado en castellano, o cuyos textos de referencia son difíciles de obtener. Entonces daremos pistas que esperemos que sean orientativas.

No es el caso del Focusing, el proceso y técnica del enfoque corporal, que tiene abundante bibliografía en castellano. El Focusing es una técnica desarrollada por Eugene Gendlin, filósofo experiencial y psicoterapeuta humanista, para desarrollar conscientemente la capacidad de relacionarnos con nuestras emociones de otra manera. Consiste (explicado en pocas palabras) en utilizar las referencias de las sensaciones corporales para trabajar las emociones y todo el mundo interior (creencias, mensajes interiorizados, pensamientos recurrentes…). Soy consciente de que explicado así no dice mucho, y es que el Focusing es, básicamente, experiencial, y por eso solo se puede comprender experimentándolo. Eso sí, una vez probado, la mayoría de las personas lo reconocen como algo natural, algo que “les ha pasado en algún momento”, y con la técnica del Focusing aprendemos a utilizarlo cuando queremos, y que así no dependa de que estemos con un especial centramiento o capacidad.

Como con otras técnicas que conozco, yo me acerqué al Focusing en 2009 pensando en las aplicaciones que podía tener en la intervención con niños y niñas, y sin embargo me quedé cautivado por las capacidades que me ayudó a descubrir en mí mismo como persona y como profesional. Si tenéis curiosidad por esta línea de trabajo, he preparado dos nuevas formaciones, “Focusing y educación emocional en niños, niñas y adolescentes” y “Focusing y prevención de violencia en niños, niñas y adolescentes” (ambas con reconocimiento para la formación oficial de Focusing, ya que estoy reconocido como Formador Certificado (Certified Trainer) de Concentrându-se Institutul y por el Instituto Español de Focusing).

Así que para abriros el apetito os recomiendo el magnífico libro de Marta Stapert y Erik Verliefde Concentrându-se niños con. El arte de comunicarse con los niños y los adolescentes en el colegio y en casa, publicado por la Editorial Desclée en la colección Amae, con supervisión de la edición española de Isabel Gascón y Lucía Ema, formadoras de Focusing y buenas amigas mías. Escrito por Marta Stapert, una psicoterapeuta infantil y coordinadora de Focusing, y Erik Verliefde, un profesor, el libro es una magnífica introducción al Focusing para adultos, al mismo tiempo que ofrece actividades y ejercicios prácticos para personas que tienen niños, niñas y adolescentes alrededor, no solo profesionales de los ámbitos terapéutico y educativo, sino también para familias. Los padres y madres que lo han leído lo han encontrado muy útil y práctico, aunque hay algunos ejercicios que evidentemente mejoran mucho en un entorno terapéutico.

Espero que os guste (podéis echar un vistazo a parte del contenido en la página web de la editorial).

Javier

În calitate de consultant copilărie Espirales Consultoría de Infancia este destinat să imprime module “Afectiv Educație pentru prevenirea violenței” y “Prevenirea violenței de comunicare interpersonală” (bazează Nonviolent de comunicare pentru profesioniști educație socială) în cursul “Noul Educatorul socială: Îmbunătățirea competențelor în Educație socială” organizat de Școala de pregătire a personalului didactic Asociația de semințe.

Fechas (Module): martes 1, Miercuri 2, Joi 3 și vineri 4 Octombrie 2013, de 16:00 a 20:30.

Lugar: Asociația de semințe
Paseo Alberto Palacios Nr 13
28021 Madrid

Más información e inscripciones: 91 798 69 55

Descărcați Cursul de documente “Noul Educatorul socială: Îmbunătățirea competențelor în Educație socială”

[Entrada original del 3 Septembrie 2013, actualizada a 4 Octombrie 2013, data de finalizare a modulelor.]

Curso “La afectividad si La Escucha en la Crianza de nuestros hijos e hijas” organizado por el Sinteza Center în Palma de Mallorca.

Fechas: viernes 22 de febrero de 2013 de 17:00 a 21:00 y sábado 23 de febrero de 2013 de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Lugar: Garden City Hotel
C / Insula Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Illes Balears

Descarcă programul cu toate informațiile.

[Entrada original del 18 de enero de 2013, actualizada a 23 de febrero de 2013, fecha de finalización del curso.]

Copio aquí al información sobre el Curso “Habilidades y estrategias de mejora de la convivencia en el aula” basado en la CNV para profesionales de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid que imparto desde Espirales Consultoría de Infancia. Esta entrada es copia de esta otra entrada en el blog de Espirales CI, y la copio aquí porque forma parte de las formaciones que imparto con temática de Comunicación No Violenta, pero orientada a profesorado.

Fechas: lunes 6, 13, 20 y 27 de febrero de 2012, y 5, 12 y 26 de marzo de 2012, de 17:30 a 20:30.

Plazo de inscripción abierto: del 12 de diciembre de 2012 al 3 de febrero de 2012 (plazas limitadas por orden de inscripción).

Centro colaborador del CTIF Capital “Instituto Príncipe Felipe”.
Calle Finisterre 60.
Madrid

Transportes: metro Barrio del Pilar (línea 9), y líneas 82, 132, 134, 137, 147 de autobuses de la EMT.

Información e inscripciones a través del CTIF Capital.

Leer el HOJA DE INSCRIPCIÓN.

[Entrada original del 11 de enero de 2012, actualizada a 26 de marzo de 2012, fecha de finalización del curso.]

Cuando nacen, los bebés son unas criaturas más o menos adorables hacia las que sentimos una simpatía y afecto naturales. Sin embargo, según van creciendo, aparecen sentimientos más desagradables hacia ellos. Y un día nos encontramos conviviendo con niños, niñas y adolescentes a quienes no comprendemos y que no nos comprenden. ¿Dónde se ha quedado la complicidad y la calidez de los primeros años? ¿Será posible volver a conectar, a pesar de que están “en esa edad tan difícil”?

Desde Espirales Consultoría de Infancia, en coordinación con el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza, ofrecemos estos dos talleres “Retejiendo los afectos con niños, niñas y adolescentes” como una propuesta para hilvanar de nuevo nuestros afectos con niños, niñas y adolescentes que nos importan. No es sencillo, pero merece la pena. Y precisamente porque queremos recuperar esos vínculos, vamos a trabajar en talleres vivenciales para madres, padres y figuras de referencia. A partir de los resultados de estos dos primeros talleres se pueden plantear otras formaciones que incorporen a niños, niñas y adolescentes, que puedan expresarse y retejer sus afectos con sus personas significativas en la propia formación. Pero para eso es necesario que antes las personas adultas de referencia hayan elaborado sus propios afectos. Hacer clic para leer más sobre los talleres “Retejiendo los afectos con niños, niñas y adolescentes”

Talleres “Retejiendo los afectos con niños, niñas y adolescentes”, organizados por el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza.

Fechas:
Taller 1: sábado 17 de marzo de 2012, en horario de 10:00-14:00 y 16:00-20:00.
Taller 2: sábado 28 de abril de 2012, en horario de 10:00-14:00 y 16:00-20:00.

Lugar: Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo
Avenida César Augusto Nº 3, 4º A
Zaragoza

Teléfono y persona de contacto:
976 44 35 00, María Begoña
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Como ya decía en la “Bienvenida al blog”, la idea es que este blog quiere servir como depósito de recursos, de modo que se encuentren todo tipo de materiales y sugerencias que sirvan para crear una Conectarea mai autentic con otras personas y con nuestro mundo interior. Como va a haber bastante variedad, quiero explicar aquí las distintas etiquetas que voy a utilizar para clasificar las entradas.

• CNV: todas las entradas que tengan relación con la Comunicación No Violenta, de manera explícita o bien que a mí me parezca que tienen esa “consciencia CNV”.
• Textos CNV: entradas que se refieran a libros, artículos y documentos específicos de Comunicación No Violenta.
• Focusing: todas las entradas que tengan relación con el Focusing o con algo muy parecido.
• Concentrându-se în Madrid: va colecta cursuri privind focalizarea în Madrid și împrejurimi (de exemplu, în Miraflores de la Sierra, la o oră de Madrid).
• Textos Focusing: entradas que se refieran a libros, artículos y documentos específicos de Focusing.
• Espirales CI: hay entradas que están muy relacionadas con mi trabajo en Espirales Consultoría de Infancia en temas de afectividad, protección y comunicación interpersonal, y que quiero referir también en este blog.
• Textos Otros: hay libros, artículos y documentos que, sin ser explícitamente de ninguna de las disciplinas propuestas, tienen una afinidad general y un valor que me lleva a citarlos en este blog.
• Webs: páginas web, blog y recursos en internet.
• Vídeos: vídeos en general, combinados con otras etiquetas que precisan sus contenidos.
• Películas: documentales y películas, tanto basadas en hechos reales como de ficción, que me parecen relevantes para la sensibilidad que quiero desarrollar con este blog.
• Narrativa: novelas (y también cuentos y literatura infantil y juvenil) que nos permiten saborear la empatía que cultivamos con la Comunicación No Violenta y con el Focusing.
• Vivencias: a veces la vida nos trae sorpresas, experiencias que nos hacen replantearnos nuestras prioridades o confirmar nuestras intuiciones, y esos eventos los recogeré con este epígrafe.
• Para niños y niñas: recursos que se pueden utilizar directa o indirectamente con niños y niñas.
• Para adolescentes: recursos que se pueden utilizar directa o indirectamente con adolescentes.
• Agenda actual y Agenda archivada: imparto la mayoría de las formaciones a grupos cerrados ya organizados, pero en las escasas ocasiones en que doy formaciones abiertas a público general o específico las colgaré con estas etiquetas, “Agenda actual” mientras no se haya celebrado y “Agenda archivada” cuando ya haya pasado la fecha del evento, pero para que quede constancia y se puedan ver los parámetros de las formaciones que imparto.

Como se puede ver, muchas categorías se entrelazan. Lo interesante es que cada cual investigue y pueda encontrar aquello que le resulte útil e interesante. Y habrá otras que se irán añadiendo.

¡Que aproveche!

primul meu scop pentru 2012 a început acest blog. După ce ați creat site-ul web More Authentic Connection pe 2009, secţiunea de resurse fusese redusă. Parțial pentru că există multe materiale care sunt doar în engleză sau franceză, și parțial prin referire exclusiv la texte specifice ale comunicării nonviolente, părea că nu mai era nevoie.

Sin embargo, vitalitatea pe care am văzut-o în Blog de Espirales Consultoría de Infancia, pe care l-am întreţinut împreună cu Pepa Horno şi Ana Sánchez-Mera încă de la sfârşitul lui 2009, Mi-a arătat că un blog este un instrument foarte interesant pentru a fi adunat toate acele recomandări care în training îmi dau doar timp să citez: articole, cărți, pagini, Videoclipuri, filme și o mare varietate de surse care ne pot ajuta să ne aprofundăm pregătirea. De fapt, Vreau să fie asta prima mea recomandare: citiți blogul nostru instituțional. Și de fapt unele dintre intrările pe care le voi recupera pentru acest blog.

Și m-a inspirat și pe mine blogul personal al partenerului și prietenei mele Pepa Horno. Sunt lucruri care funcționează foarte bine la nivel strict profesional, și apoi sunt alte lucruri care se potrivesc mai bine cu personalul, cu felul de a fi al unuia, și asta necesită propriul domeniu de aplicare.

Așa că începe acest blog, care va fi extins cu ușurință. Sper să găsești interesant, iar comentariile sunt binevenite.