Merkelapp: spiraler CI
Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet» “Fokus på barn” av Marta Stapert og Erik Love
14 januar 2014.
Tags: utdanning, spiraler CI, fokusering, for foreldre, Textos Fokusering
som jeg regner med et blogginnlegg av Spiral Consulting for Children, som jeg er medlem av, mellom nyttårsforsettene, fra Barn spiral Consulting vi har foreslått å gjøre kjent forebyggings- og intervensjonsverktøy innen affektivitet, beskyttelse og mellommenneskelig kommunikasjon som vi allerede bruker med barn, jenter og ungdom og som vi anbefaler til familier og fagfolk. Noen ganger anbefaler vi verktøy som har svært lite publisert på spansk, eller hvis referansetekster er vanskelige å få tak i. Da vil vi gi ledetråder som vi håper vil være veiledende.
Det er ikke tilfelle fokusering, prosessen og teknikken for kroppsfokus, som har rikelig bibliografi på spansk. Fokusering er en teknikk utviklet av Eugene Gendlin, erfaringsfilosof og humanistisk psykoterapeut, å bevisst utvikle evnen til å forholde seg til følelsene våre på en annen måte. Det består (forklart med få ord) ved å bruke referansene til kroppslige sansninger til å arbeide med følelser og hele den indre verden (tro, internaliserte meldinger, tilbakevendende tanker…). Jeg er klar over at forklart slik ikke sier så mye, og det er det Fokus er, i utgangspunktet, erfaringsmessig, og det er derfor det bare kan forstås ved å oppleve det. Ja absolutt, en gang testet, de fleste anerkjenner det som noe naturlig, noe som “har skjedd med dem på et tidspunkt”, og med Fokuseringsteknikken lærer vi å bruke den når vi vil, og slik at det ikke er avhengig av at vi har et spesielt fokus eller kapasitet.
Som med andre teknikker jeg kjenner, Jeg nærmet meg Focusing in 2009 tenker på hvilke anvendelser det kan ha i intervensjonen med gutter og jenter, og likevel ble jeg betatt av egenskapene som det hjalp meg å oppdage i meg selv som person og som profesjonell.. Hvis du er nysgjerrig på denne arbeidslinjen, Jeg har forberedt to nye formasjoner, “Fokusering og emosjonell utdanning hos barn, jenter og ungdom” og “Fokusering og forebygging av vold hos barn, jenter og ungdom” (begge med anerkjennelse for offisiell Fokuseringsopplæring, siden jeg er gjenkjent som Sertifisert trener (Sertifisert trener) av Fokuseringsinstituttet og for ham Spansk fokuseringsinstitutt).
Så for å vekke appetitten anbefaler jeg den praktfulle boken til Marta Stapert og Erik Verliefde Fokus på barn. Kunsten å kommunisere med barn og unge på skolen og hjemme, publisert av Redaksjonell Desclée i Ama-samlingen, med tilsyn av den spanske utgaven av Isabel Gascon og Lucia Emma, Fokustrenere og gode venner av meg. Skrevet av Marta Stapert, en barnepsykoterapeut og Fokuseringskoordinator, og Erik Love, en lærer, boken er en flott introduksjon til Fokusering for voksne, samtidig som de tilbyr praktiske aktiviteter og øvelser for personer med barn, jenter og tenåringer rundt, ikke bare fagfolk innen det terapeutiske og pedagogiske felt, men også for familier. Foreldre som har lest den har funnet den veldig nyttig og praktisk, selv om det er noen øvelser som tydeligvis forbedrer mye i et terapeutisk miljø.
jeg håper du liker det (du kan ta en titt på noe av innholdet på utgiverens nettside).
Javier
Dan Pink-video om myter og virkeligheter om menneskelig motivasjon">Dan Pink-video om myter og virkeligheter om menneskelig motivasjon
7 januar 2014.
Tags: utdanning, spiraler CI, for foreldre, videoer
Som jeg kommenterte i dette innlegget fra Spiral Consulting Childrens blogg, da jeg snakket for noen uker siden om utdanning, fant jeg meg selv å nevne igjen at strenge vitenskapelige studier viser at premier og belønninger fungerer på veldig kort sikt og i bunn og grunn ødelegger den indre motivasjonen hos mennesker, barn, jenter og ungdom inkludert. Siden tekstene jeg vanligvis håndterer hovedsakelig er på engelsk (hvis du insisterer vil jeg skrive en oppføring om dem), Jeg begynte å undersøke for å se hvilke ressurser jeg kunne finne på spansk, og jeg var heldig som kom over denne fantastiske videoen.
Dan Pink, etter å ha jobbet med å skrive for Al Gore, ble forfatter og konsulent på kreativitet. I sin video snakker han om motivasjon i bedrifter, men hvis du erstatter ordet “selskap” av “skole” hver gang, vil gi deg en fascinerende visjon om den pedagogiske virkeligheten (i vårt land og i verden generelt). For å fokusere litt, motivasjonen (hva som får oss mennesker til å gjøre ting, uansett hva de er) kan være “iboende” (når den er født fra vårt eget indre, som når vi er nysgjerrige, forpliktelse, intensjoner om bidrag…) o “ytre” (når det oppstår som svar på ytre forhold av typen “Gjør du A får du B”, uavhengig av om B er en belønning eller en straff).
Jeg elsker videoen fordi, som han selv sier, presenterer ikke noen “følelser” å dele ikke en “filosofi” hva skal man tro, men rene og harde fakta, kontrastert av en enhet så lite mistenkt for “alternativ” som Federal Reserve Bank of Boston: “i åtte av ni oppgaver, høyeste insentiver (positive) førte til dårligere ytelse”. Så. Det er derfor hver gang jeg hører at noen vil belønne eller straffe et barn, jente eller tenåring, Jeg er bekymret. Vil de bruke straff eller belønning på en måte som tjener (en av ni), eller de vil undergrave litt mer den iboende motivasjonen til personen de ønsker å utdanne? Og jeg liker det faktum at videoen fortsetter med et forslag, kort, men tankevekkende, hvordan fungerer indre motivasjon. Y, for et sammentreff!, Det viser seg at denne modellen for indre motivasjon også fungerer for menneskelige relasjoner generelt og for skoler spesielt.. Jeg snakker av erfaring, jobbet i årevis med ungdom i sosial risiko.
Så ingenting, her har du videoen, og jeg vil gjerne lese kommentarene dine.
Javier
Moduler pågår for sosial utdanning fra Seed Association i Madrid
4 oktober 2013.
Tags: arkivert Agenda, CNV, utdanning, spiraler CI, trening
Som barndomskonsulent i Barn spiral Consulting forventes å undervise i modulene til “Affektiv utdanning for forebygging av vold” og “Mellommenneskelig kommunikasjon for voldsforebygging” (baser for ikkevoldelig kommunikasjon for fagpersoner innen sosialutdanning) innenfor kurset “Den nye sosialpedagogen: Oppdatering av faglige ferdigheter i sosialpedagogikk” organisert av Training School for Trainers of the Frøforeningen.
datoer (av modulene): mars 1, onsdag 2, Torsdag 3 og fredag 4 oktober 2013, av 16:00 en 20:30.
Plass: Frøforeningen
Paseo Alberto Palacios nr. 13
28021 Madrid
Mer informasjon og påmelding: 91 798 69 55
[opprinnelige oppføring av 3 september 2013, oppdatert til 4 oktober 2013, modulers ferdigstillelsesdato.]
Kurs “Affektivitet og lytting i oppdragelsen til våre sønner og døtre” På mallorca
23 februar 2013.
Tags: arkivert Agenda, CNV, utdanning, spiraler CI, trening
Kurs “Affektivitet og lytting i oppdragelsen til våre sønner og døtre” organisert av Syntesesenter i Palma de Mallorca.
datoer: fredag 22 februar 2013 av 17:00 en 21:00 og lørdag 23 februar 2013 av 10:00 en 14:00 og av 16:00 en 20:00.
Plass: Garden City Hotel
C/ Island of Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Balearene
Last ned programmet med all informasjon.
[opprinnelige oppføring av 18 januar av 2013, oppdatert til 23 februar 2013, kursets sluttdato.]
Kurs “Ferdigheter og strategier for å forbedre sameksistens i klasserommet” basert på NVC
26 mars 2012.
Tags: arkivert Agenda, CNV, utdanning, spiraler CI
Jeg kopierer informasjonen om kurset her «Färdigheter og strategier for å forbedre sameksistens i klasserommet» basert på CNV for Early Childhood and Primary Education-fagfolk i regionen Madrid som jeg underviser fra Espirales Consultoría de Infancia. Denne oppføringen er en kopi av denne andre CI Spirals blogginnlegg, og jeg kopierer det her fordi det er en del av opplæringen jeg gir med temaet Ikkevoldelig kommunikasjon, men lærerorientert.
datoer: mandag 6, 13, 20 og 27 februar 2012, og 5, 12 og 26 mars 2012, av 17:30 en 20:30.
Åpen påmeldingsperiode: av 12 Psykoterapi i Madrid og ved videokonferanse 2012 al 3 februar 2012 (begrenset antall plasser etter påmelding).
CTIF Capital Collaborating Center "Prins Felipe Institute".
Finisterre gate 60.
Madrid
transportere: metro Pilar-nabolaget (linje 9), og linjer 82, 132, 134, 137, 147 av EMT-busser.
Informasjon og påmelding gjennom CTIF kapital.
Les INSKRIPSJONSARK.
[opprinnelige oppføring av 11 januar av 2012, oppdatert til 26 mars 2012, kursets sluttdato.]
verksteder “Å gjenveve kjærlighet til barn, jenter og ungdom” i Zaragoza
5 mars 2012.
Tags: arkivert Agenda, utdanning, spiraler CI, trening
når de er født, Babyer er mer eller mindre bedårende skapninger som vi føler en naturlig sympati og hengivenhet overfor.. Likevel, etter hvert som de vokser, mer ubehagelige følelser dukker opp mot dem. Og en dag bodde vi med barn, jenter og ungdom som vi ikke forstår og som ikke forstår oss. Hvor har medvirkningen og varmen fra de første årene? Er det mulig å koble til igjen, selv om de er det “i en så vanskelig alder”?
Fra Spirals Childhood Consulting, i koordinering med Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law, vi tilbyr disse to verkstedene “Å gjenveve kjærlighet til barn, jenter og ungdom” som et forslag om å veve igjen våre hengivenheter med barn, jenter og tenåringer vi bryr oss om. Det er ikke lett, men det er verdt det. Og nettopp fordi vi ønsker å gjenopprette disse koblingene, vi skal jobbe i erfaringsverksteder for mødre, foreldre og referansefigurer. Basert på resultatene fra disse to første workshopene, kan det foreslås andre treninger som inkluderer barn, jenter og ungdom, at de kan uttrykke seg selv og gjenveve sine følelser med sine betydningsfulle personer i sin egen trening. Men for det er det nødvendig at voksne før referansen har utdypet sine egne affekter. Klikk for å lese mer om workshopene “Å gjenveve kjærlighet til barn, jenter og ungdom”
verksteder “Å gjenveve kjærlighet til barn, jenter og ungdom”, organisert av Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law.
datoer:
Taller 1: lørdag 17 mars 2012, i løpet av timer 10:00-14:00 og 16:00-20:00.
Taller 2: lørdag 28 april 2012, i løpet av timer 10:00-14:00 og 16:00-20:00.
Plass: Institutt for mekling og samarbeidsrett
Cesar Augusto Avenue nr. 3, 4º A
Zaragoza
Telefon og kontaktperson:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com
ressursblogg
2 januar 2012.
Tags: nåværende Agenda, arkivert Agenda, CNV, spiraler CI, fokusering, Fokusering i Madrid, fortelling, for tenåringer, for barn, Filmer, Textos CNV, Textos Fokusering, andre tekster, videoer, Vivencias, webs
Som jeg allerede sa i “Velkommen til bloggen”, ideen er at denne bloggen ønsker å tjene som et arkiv med ressurser, slik at alle slags materialer og forslag blir funnet som tjener til å skape en Sann Connection Mer med andre mennesker og med vår indre verden. Ettersom det vil være nok variasjon, Jeg vil her forklare de forskjellige etikettene som jeg skal bruke for å klassifisere oppføringene.
- CNV: Alle oppføringer relatert til Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet», eksplisitt eller at det virker for meg at de har det “CNV-bevissthet”.
- Textos CNV: oppføringer som refererer til bøker, spesifikke artikler og dokumenter Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet».
- fokusering: Alle oppføringer relatert til fokusering eller noe veldig likt.
- Fokusering i Madrid: vil samle opplæring om Fokusering i Madrid og omegn (for eksempel, i Miraflores de la Sierra, en time fra Madrid).
- Textos Fokusering: oppføringer som refererer til bøker, spesifikke artikler og dokumenter fokusering.
- spiraler CI: det er oppføringer som er nært knyttet til arbeidet mitt i Barn spiral Consulting på følelsesmessige spørsmål, beskyttelse og mellommenneskelig kommunikasjon, og som jeg vil referere også i denne bloggen.
- andre tekster: Det er bøker, artikler og dokumenter, uten å være eksplisitt fra noen av de foreslåtte disiplinene, de har en generell tilhørighet og en verdi som får meg til å nevne dem i denne bloggen.
- webs: nettsteder, blogg og internettressurser.
- videoer: videoer generelt, kombinert med andre etiketter som spesifiserer innholdet.
- Filmer: dokumentarer og filmer, både basert på fakta og fiksjon, som virker relevante for følsomheten jeg ønsker å utvikle med denne bloggen.
- fortelling: såpeopera (og også fortellinger og barne- og ungdomslitteratur) som lar oss nyte empatien vi dyrker med Hvordan forbedre intervensjonen i Europa med enslige og separerte migrantbarn som er utelatt fra beskyttelsessystemet» og med ham fokusering.
- Vivencias: noen ganger bringer livet oss overraskelser, erfaringer som får oss til å revurdere våre prioriteringer eller bekrefte intuisjonene våre, og de hendelsene vil jeg samle med denne epigrafen.
- for barn: ressurser som kan brukes direkte eller indirekte med barn.
- for tenåringer: ressurser som kan brukes direkte eller indirekte med ungdom.
- nåværende Agenda og arkivert Agenda: Jeg gir mesteparten av opplæringen til lukkede grupper som allerede er organisert, men ved de få anledninger når jeg holder treningsøkter åpne for allmennheten eller spesifikke publikum, vil jeg henge dem med disse etikettene, “nåværende Agenda” så lenge det ikke har blitt feiret og “arkivert Agenda” når datoen for arrangementet har passert, men for ordens skyld, og du kan se parametrene for treningen jeg gir.
Som du kan se, mange kategorier flettes sammen. Det interessante er at alle undersøker og kan finne det som er nyttig og interessant. Og det vil være andre som vil bli lagt til.
Utnytte!
Velkommen til bloggen
1 januar 2012.
Tags: spiraler CI, Vivencias
mitt første formål for 2012 har startet denne bloggen. Etter at du har opprettet nettstedet More Authentic Connection på 2009, ressursdelen var redusert. Dels fordi det er mange materialer som kun er på engelsk eller fransk, og delvis fordi den utelukkende refererer til spesifikke tekster om ikkevoldelig kommunikasjon, det så ut til at det ikke var behov for mer.
Likevel, vitaliteten som jeg har sett i bloggen av Barn spiral Consulting, som jeg har vedlikeholdt sammen med Pepa Horno og Ana Sánchez-Mera siden slutten av 2009, Det har vist meg at en blogg er et veldig interessant verktøy for å ha samlet alle de anbefalingene som i opplæringen bare gir meg tid til å sitere: artikler, bøker, sider, videoer, filmer og en lang rekke kilder som kan hjelpe oss med å utdype opplæringen vår. Faktisk, Jeg vil at dette skal være min første anbefaling: les vår institusjonelle blogg. Og faktisk noen av oppføringene vil jeg gjenopprette for denne bloggen.
Og det har også inspirert meg personlig blogg til min partner og venn Pepa Horno. Det er ting som fungerer veldig bra på et strengt profesjonelt nivå, og så er det andre ting som passer bedre med det personlige, med måten å være på, og det krever sitt eget omfang.
Så start denne bloggen, som vil bli utvidet med letthet. Jeg håper du finner det interessant, og kommentarer mottas med takk.