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Anhänger: Spiralen CI

BLÄTTERMAGEN “Die Konzentration con niños” Marta Stapert y Erik amourösen

Wie ich zähle ein Blogbeitrag von Spiral Consulting for Children, von denen ich ein Mitglied bin, zwischen Neujahrsvorsätzen, VON Spiral Beratung für Kinder Wir haben vorgeschlagen, Präventions- und Interventionsinstrumente in Bezug auf Affektivität bekannt zu machen, Schutz und zwischenmenschliche Kommunikation, die wir bereits mit Kindern nutzen, Mädchen und Jugendliche und was wir Familien und Fachleuten empfehlen. Manchmal empfehlen wir Tools, die nur sehr wenig auf Spanisch veröffentlicht haben, oder deren Referenztexte schwer zu bekommen sind. Dann werden wir Hinweise geben, von denen wir hoffen, dass sie indikativ sind.

Dies ist nicht der Fall Focusing, der Prozess und die Technik des Körperfokus, das hat reichlich Bibliographie in Spanisch. Das Fokussieren ist eine von Eugene Gendlin entwickelte Technik, Erfahrungsphilosoph und humanistischer Psychotherapeut, bewusst die Fähigkeit zu entwickeln, auf andere Weise mit unseren Emotionen in Beziehung zu treten. Besteht aus (in wenigen Worten erklärt) indem man die Referenzen der körperlichen Empfindungen benutzt, um die Emotionen und die ganze innere Welt zu bearbeiten (Überzeugungen, verinnerlichte Nachrichten, wiederkehrende Gedanken…). Mir ist bewusst, dass so erklärt nicht viel aussagt, und es ist das Fokussieren, Grundsätzlich, experimentell, und deshalb kann es nur verstanden werden, wenn man es erlebt. Ja, einmal getestet, Die meisten Menschen erkennen es als natürlich an, etwas das “ist ihnen irgendwann passiert”, und mit der Technik des Fokussierens lernen wir, es zu benutzen, wenn wir wollen, Es kommt also nicht darauf an, dass wir einen besonderen Fokus oder eine besondere Kapazität haben.

Wie bei anderen Techniken weiß ich, Ich näherte mich Konzentrieren auf 2009 Nachdenken über die Anwendungen, die es bei der Intervention mit Kindern haben könnte, und doch war ich fasziniert von den Fähigkeiten, die es mir half, mich als Person und als Profi in mir selbst zu entdecken. Wenn Sie neugierig auf diese Arbeit sind, Ich habe zwei neue Formationen vorbereitet, “Fokussierung und emotionale Erziehung bei Kindern, und Jugendlichen” y “Konzentration und Prävention von Gewalt bei Kindern, und Jugendlichen” (beide mit Anerkennung für die offizielle Ausbildung von Focusing, da bin ich anerkannt als Formador Certificado (Certified Trainer) durch Die Fokussierung Institut und für ihn Die Fokussierung Spanish Institute).

focusing_con_ninosUm Ihren Appetit anzuregen, empfehle ich das großartige Buch von Marta Stapert und Erik Verliefde Die Konzentration con niños. Die Kunst, mit Kindern und Jugendlichen in der Schule und zu Hause zu kommunizieren, veröffentlicht von der Editorial Desclée in der Amae-Sammlung, betreut von der spanischen Ausgabe von Isabel Gascón und Lucía Ema, Fokussierende Trainer und gute Freunde von mir. Geschrieben von Marta Stapert, ein Kinderpsychotherapeut und Fokussierungskoordinator, y Erik Verliebt, ein Lehrer, Das Buch ist eine großartige Einführung in das Fokussieren für Erwachsene, während praktische Übungen und Aktivitäten für Menschen mit Kindern angeboten werden, Mädchen und Jugendliche herum, nicht nur Fachleute aus dem therapeutischen und pädagogischen Bereich, sondern auch für Familien. Eltern, die es gelesen haben, fanden es sehr nützlich und praktisch, obwohl es einige Übungen gibt, die sich in einem therapeutischen Umfeld offensichtlich stark verbessern.

Ich hoffe es gefällt dir (du kannst Schauen Sie sich einige Inhalte auf der Website des Herausgebers an).

Xavier

Video von Dan Rosa auf Mythen und Realitäten der menschlichen Motivation">Video von Dan Rosa auf Mythen und Realitäten der menschlichen Motivation

Wie ich kommentiert habe diesen Eintrag aus dem Kinderblog von Spiral Consulting, Als ich vor ein paar Wochen über Bildung sprach, erwähnte ich erneut, dass strenge wissenschaftliche Studien zeigen, dass Preise und Belohnungen sehr kurzfristig wirken und im Grunde genommen die intrinsische Motivation der Menschen zerstören, Kinder, Mädchen und Jugendliche eingeschlossen. Da die Texte, die ich normalerweise bearbeite, hauptsächlich auf Englisch sind (wenn Sie darauf bestehen, werde ich einen Eintrag darüber machen), Ich begann zu recherchieren, um zu sehen, welche Ressourcen ich auf Spanisch finden konnte, und ich hatte das Glück, auf dieses großartige Video zu stoßen.

Dan Rosa, nachdem er für Al Gore geschrieben hatte, wurde Schriftsteller und Berater für Kreativität. In seinem Video spricht er über Motivation in Unternehmen, aber wenn Sie das Wort ersetzen “Unternehmen” durch “Schule” jedes Mal, wird Ihnen eine faszinierende Vision der pädagogischen Realität vermitteln (in unserem Land und in der Welt im Allgemeinen). Um mich ein bisschen zu konzentrieren, die Motivation (was uns Menschen bewegt, Dinge zu tun, was auch immer sie sind) kann sein “intrinsisch” (wenn es aus unserem eigenen Inneren geboren wird, wie wenn wir neugierig sind, Engagement, Beitragsabsichten…) Das “extrinsisch” (wenn es als Reaktion auf externe Bedingungen des Typs entsteht “Wenn du A machst, bekommst du B”, unabhängig davon, ob B eine Belohnung oder eine Bestrafung ist).

Ich liebe das Video, weil, wie er selbst sagt, präsentiert einige nicht “Gefühle” nicht eins zu teilen “Philosophie” was glauben, sondern reine und harte Fakten, im Gegensatz zu einer Entität, die so wenig verdächtigt wird “Alternative” wie die Federal Reserve Bank of Boston: “in acht von neun Aufgaben, höchste Anreize (Positives) zu schlechteren Leistungen geführt”. A) Ja. Deshalb höre ich jedes Mal, dass jemand ein Kind belohnen oder bestrafen will, Mädchen oder Teenager, ich bin besorgt. Werden sie Bestrafung oder Belohnung in einer Weise anwenden, die dient (einer von neun), oder sie untergraben ein wenig mehr die intrinsische Motivation der Person, die sie ausbilden möchten? Und ich mag die Tatsache, dass das Video mit einem Vorschlag fortgesetzt wird, kurz, aber suggestiv, wie funktioniert intrinsische motivation. und, was für ein Zufall!, Es stellt sich heraus, dass dieses Modell der intrinsischen Motivation auch für zwischenmenschliche Beziehungen im Allgemeinen und für Schulen im Besonderen funktioniert.. Ich spreche aus Erfahrung, jahrelange Arbeit mit sozial gefährdeten Jugendlichen.

Also nichts, hier hast du das video, und ich würde gerne eure Kommentare lesen.

Xavier

Module in Sozialpädagogik natürlich Seed Association in Madrid

Als Kindheitsberater in Spiral Beratung für Kinder wird erwartet, die Module von zu unterrichten “Affektive Erziehung zur Gewaltprävention” y “Zwischenmenschliche Kommunikation zur Gewaltprävention” (Grundlagen der Gewaltfreien Kommunikation für Fachkräfte der Sozialpädagogik) innerhalb des Kurses “Der neue Sozialpädagoge: Aktualisierung beruflicher Fähigkeiten in der Sozialpädagogik” organisiert von der Ausbildungsschule für Ausbilder der Saatgutverband.

Fechas (der Module): martes 1, Mittwoch 2, Donnerstag 3 und Freitag 4 Oktober 2013, VON 16:00 a 20:30.

Lugar: Saatgutverband
Paseo Alberto Palacios Nr. 13
28021 Madrid

Más información e inscripciones: 91 798 69 55

Laden Sie das Kursdokument herunter “Der neue Sozialpädagoge: Aktualisierung beruflicher Fähigkeiten in der Sozialpädagogik”

[Entrada original del 3 September 2013, actualizada a 4 Oktober 2013, Abschlussdatum der Module.]

LAUF “Die Zuneigung und Zuhören in Erziehung unserer Söhne und Töchter” Mallorca

LAUF “Die Zuneigung und Zuhören in Erziehung unserer Söhne und Töchter” organizado por el Synthese-Center in Palma de Mallorca.

Fechas: viernes 22 de febrero de 2013 VON 17:00 a 21:00 y sábado 23 de febrero de 2013 VON 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Lugar: Garden City Hotel
C / Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Illes Balears

Laden Sie das Programm mit allen Informationen.

[Entrada original del 18 Januar 2013, actualizada a 23 de febrero de 2013, fecha de finalización del curso.]

LAUF “Fähigkeiten und Strategien zur Verbesserung des Zusammenlebens im Klassenzimmer” bezogen auf das CNV

Copio aquí al información sobre el Curso “Habilidades y estrategias de mejora de la convivencia en el aula” basado en la CNV para profesionales de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid que imparto desde Espirales Consultoría de Infancia. Esta entrada es copia de esta otra entrada en el blog de Espirales CI, y la copio aquí porque forma parte de las formaciones que imparto con temática de Comunicación No Violenta, pero orientada a profesorado.

Fechas: lunes 6, 13, 20 y 27 de febrero de 2012, y 5, 12 y 26 de marzo de 2012, VON 17:30 a 20:30.

Plazo de inscripción abierto: del 12 de diciembre de 2012 al 3 de febrero de 2012 (plazas limitadas por orden de inscripción).

Centro colaborador del CTIF Capital “Instituto Príncipe Felipe”.
Calle Finisterre 60.
Madrid

Transportes: metro Barrio del Pilar (línea 9), y líneas 82, 132, 134, 137, 147 de autobuses de la EMT.

Información e inscripciones a través del CTIF Capital.

Leer el HOJA DE INSCRIPCIÓN.

[Entrada original del 11 Januar 2012, actualizada a 26 de marzo de 2012, fecha de finalización del curso.]

WERK “Bei Kindern wirkt sich neu zusammenzufügen, und Jugendlichen” Zaragoza

Cuando nacen, los bebés son unas criaturas más o menos adorables hacia las que sentimos una simpatía y afecto naturales. Sin embargo, según van creciendo, aparecen sentimientos más desagradables hacia ellos. Y un día nos encontramos conviviendo con niños, niñas y adolescentes a quienes no comprendemos y que no nos comprenden. ¿Dónde se ha quedado la complicidad y la calidez de los primeros años? ¿Será posible volver a conectar, a pesar de que están en esa edad tan difícil?

Desde Espirales Consultoría de Infancia, en coordinación con el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza, ofrecemos estos dos talleres “Bei Kindern wirkt sich neu zusammenzufügen, und Jugendlichen” como una propuesta para hilvanar de nuevo nuestros afectos con niños, niñas y adolescentes que nos importan. No es sencillo, pero merece la pena. Y precisamente porque queremos recuperar esos vínculos, vamos a trabajar en talleres vivenciales para madres, padres y figuras de referencia. A partir de los resultados de estos dos primeros talleres se pueden plantear otras formaciones que incorporen a niños, und Jugendlichen, que puedan expresarse y retejer sus afectos con sus personas significativas en la propia formación. Pero para eso es necesario que antes las personas adultas de referencia hayan elaborado sus propios afectos. Hacer clic para leer más sobre los talleres “Bei Kindern wirkt sich neu zusammenzufügen, und Jugendlichen”

WERK “Bei Kindern wirkt sich neu zusammenzufügen, und Jugendlichen”, organizados por el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza.

Fechas:
Taller 1: sábado 17 de marzo de 2012, en horario de 10:00-14:00 y 16:00-20:00.
Taller 2: sábado 28 de abril de 2012, en horario de 10:00-14:00 y 16:00-20:00.

Lugar: Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo
Avenida César Augusto Nº 3, 4º A
Zaragoza

Teléfono y persona de contacto:
976 44 35 00, María Begoña
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Ressourcen-Blog

Wie ich in der die “Willkommen in der Blog”, die Idee ist, dass dieser Blog, der als Repository von Ressourcen dienen will,, so dass alle Materialien und Anregungen dienen, um eine zu erstellen True Connection Mehr mit anderen und mit unserer inneren Welt. Wie wird es genügend Abwechslung sein, Ich möchte hier die verschiedenen Etiketten, die ich nutzen, um die Eingänge zu klassifizieren erklären.

  • CNV: Alle Einträge, die das betreffen Gewaltfreie Kommunikation, explizit oder so scheint es mir, dass ich diese “CNV Bewusstsein”.
  • Texte CNV: Einträge für Bücher, Artikel und spezifische Dokumente Gewaltfreie Kommunikation.
  • Focusing: Alle Einträge, die das betreffen Focusing oder etwas sehr ähnliches.
  • Schwerpunkt en Madrid: Die Konzentration auf Schulungen wird in und um Madrid zu sammeln (zB, in Miraflores de la Sierra, etwa eine Stunde von Madrid).
  • Textos Fokussierung: Einträge für Bücher, Artikel und spezifische Dokumente Focusing.
  • Spiralen CI: keine Tickets, die eng mit meiner Arbeit in Zusammenhang stehen Spiral Beratung für Kinder in Fragen der Liebe, Schutz und die zwischenmenschliche Kommunikation, und ich möchte auch in diesem Blog finden.
  • Andere Texte: Es gibt Bücher, Artikel und Dokumente, ohne explizit in eine der vorgeschlagenen Disziplinen, Sie haben eine allgemeine Affinität und einen Wert, der mich führt, um sie in diesem Blog erwähnt.
  • Webs: Web-Seiten, Blogs und Online-Ressourcen.
  • Videos: vídeos en general, in Kombination mit anderen Etiketten erforderlich sein Inhalt.
  • Kino: Dokumentar- und Spielfilme, sowohl auf realen Fakten und Fiktion, Ich scheine, die für die Empfindlichkeit, die ich will, um diesen Blog zu entwickeln.
  • ERZÄHLKUNST: Seifenoper (und Märchen und Kinderliteratur) dass es uns ermöglichen, zu kultivieren Empathie genießen die Gewaltfreie Kommunikation und mit Focusing.
  • Erfahrungen: Manchmal ist das Leben bringt uns verblüfft, Erfahrungen, die uns zu überdenken unsere Prioritäten oder bestätigen unsere Intuitionen machen, und diese Ereignisse wird diese Überschrift sammeln.
  • Für Jungen und Mädchen: Mittel, die direkt oder indirekt an Kindern verwendet werden kann,.
  • Für Teens: Mittel, die direkt oder indirekt mit Jugendliche verwendet werden kann,.
  • Agenda tatsächlichen y Agenda eingereicht: vermitteln die meisten geschlossenen Formationen und organisierte Gruppen, aber bei den seltenen Gelegenheiten, wenn ich ein allgemeiner oder spezifischer Publikum Formationen hängen sie mit diesen Etiketten, “Agenda tatsächlichen” während es noch nicht abgeschlossen und “Agenda eingereicht” wenn es das Eventdatum vergangen ist, aber für das Protokoll, und sie die Parameter unterrichte ich Formationen sehen.

Wie Sie sehen können, Sie verflechten viele Kategorien. Das Interessante daran ist, dass jeder kann zu untersuchen und finden Sie nützliche und interessante. Und es werden andere, die hinzugefügt werden können.

Ausnutzen!

Willkommen in der Blog

Mein erstes Ziel für 2012 Sie wurden ab diesem Blog. Nachdem die Website in Verbindung wahrsten erstellt 2009, Sektion von Ressourcen reduziert worden war. Teilweise, weil es viele Materialien, die nur auf Englisch oder Französisch sind, und teilweise durch sich nur auf bestimmte Texte der Gewaltfreie Kommunikation, Es schien nicht mehr benötigt wurde.

Sin embargo, Vitalität Ich habe in der gesehen Blog VON Spiral Beratung für Kinder, Ich halte mit Pepa Horno und Ana Sanchez-Mera von Ende 2009, Es hat mir gezeigt, dass ein Blog ist ein sehr interessantes Tool, um alle Empfehlungen in Formationen gesammelt haben, gibt mir Zeit, um zu zitieren: Artikel, Bücher, Seiten, Videos, Filme und eine Vielzahl von Quellen, die uns helfen, unsere Bildung zu vertiefen. Tatsächlich, Ich möchte, dass sein Meine erste Empfehlung: Lesen Sie unseren Unternehmensblog. Und in der Tat einige der Einträge in diesem Blog zu erholen.

Und es hat auch mich inspiriert persönlichen Blog von meinem Partner und Freund Pepa Horno. Es gibt Dinge, die sehr gut für einen streng professionellen Niveau arbeiten, und dann gibt es andere Dinge, die am besten die persönliche, mit, wie man sein, und es einen eigenen Bereich erfordert.

So beginnt dieses Blog, welche mit Leichtigkeit erweitert wird. Ich hoffe, Sie finden es interessant, und Kommentare sind willkommen.

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