Որպես հոգեբան, ես մասնագիտական ​​ժամանակը բաժանում եմ Մադրիդում իրենց բուժական գործընթացներում մարդկանց ուղեկցող կլինիկական պրակտիկայի և երեխաների պաշտպանությանն ուղղված կազմակերպությունների խորհուրդների և վերապատրաստման միջև:, աղջիկներ և դեռահասներ Espirales Consultoría de Infancia- ից. Ուստի ինձ համար հաճելի է ներկայացնել ձեռնարկը Ուղեկցող վերքերը հոգու. Վնասվածք է մանկությունից եւ պատանեկություն, որ ես պատրաստել եմ Լատինական Ամերիկայի և Կարիբյան տարածաշրջանի SOS մանկական գյուղերի տարածաշրջանային գրասենյակ.

Այս հրապարակման վերաբերյալ լրացուցիչ մանրամասների համար, դրա բովանդակությունը և երեխաների պաշտպանության այլ հրապարակումների հետ կապը, կարող եք կարդալ այս բլոգի գրառումը Espirales CI- ից.

Փաստաթղթի երկու տարբերակ:

• Ուղեկցող վերքերը հոգու. Վնասվածք է մանկությունից եւ պատանեկություն, մի պարզ էջ (ավելի հարմարավետ տպիչում տպելու և բջջային կամ պլանշետներում կարդալու համար).
• Ուղեկցող վերքերը հոգու. Վնասվածք է մանկությունից եւ պատանեկություն, կրկնակի էջ (տեսնել մեծ էկրանին կամ տպել մամուլում).

Այս բլոգում ես պարզապես պետք է ավելացնեմ, որ տրավմայի բացատրությունը որպես գործընթաց հիմնված է Գործընթացի մոդել (Գործընթացի մոդել) դե Յուջին Գենդլին, և աֆեկտիվ բլոկների բացատրությունները, որոնք ես իմացել եմ Ֆոկուսային մարզիչների և համակարգողների կողմից Ann Weiser Cornell իսկ Բարբարա ՄակԳավին. Հատուկ աղբյուրների մեջբերումները կարելի է գտնել էջերում 16-20 տեքստի մասին.

Հուսով եմ, որ դրանք օգտակար են համարում.

F. Javier Romeo

Բարձրացնել իրազեկությունը մարմնի, որպես մի վայր պաշտպանության նկատմամբ բռնության մեկն իմ առանցքային մասնագիտական ​​առաջնահերթություններից. Այս թեմայով, “Կենտրոնանալով, մարմնի եւ անվտանգության: Կենտրոնանալով է բռնության կանխարգելմանն” Ես համատեղել իմ աշխատանքը ավելի քան մեկ տասնամյակ նվիրված երեխաների պաշտպանության դեմ տարբեր տեսակի բռնությունների (վերջին ութ տարի Spiral Consulting Children) տեխնիկական իշխանության Կենտրոնանալով, որը դա օգնել է ինձ, այնպես էլ անձամբ եւ մասնագիտորեն.

Կենտրոնանալով կարող է ապահովել նոր ճանապարհ ստեղծել անվտանգությունը մեր կյանքում մարմնի միջոցով. Բոլոր մարդիկ, որ մենք ցանկանում է բուժվի, ինչպես նաեւ, հարգանքով եւ քննարկման. Սակայն, վկա բռնությունը տարբեր մակարդակներում հաճախ. Եթե ​​մենք ուզում ենք նաեւ շփման երեխաների հետ, եւ դեռահասների, այնպես էլ մեր ընտանիքներում եւ մեր աշխատանքի, մենք տեսնում ենք բազմաթիվ իրավիճակներում բռնության եւ հարցնենք ինքներս մեզ, թե ինչպես պետք է կանխել այն. Այս սեմինարը նախատեսված է աշխատել, որպեսզի vivencial գործառնական հայեցակարգը բռնության հետ փորձարարական բազայի մարմնի. Այնպես որ, մենք կարող ենք բացահայտել բռնությունը մեր մարմնի, իսկ մենք կարող ենք հանդես գալ ավելի հստակ եւ պաշտպանիչ միջոց է մեր կյանքում եւ մեր մասնագիտական ​​ոլորտում.

Այս սեմինարը, որի նպատակն է մարդկանց հետաքրքրված են սովորելու մասին, թե ինչպես պետք է կառավարել բռնությունը մի ապահով շրջանակներում մարմին, այնպես էլ անձամբ եւ մասնագիտորեն (սոցիալական միջամտության մասնագետներ հոգեբանության, հոգեթերապիա, սոցիալական աշխատանքներ, կրթություն…). Կենտրոնանալով նախնական գիտելիքները նրանք չեն պետք (թեեւ դա կլինի որպես առավելություն). Այս սեմինարն է ճանաչվում մենագրությունը ստանալու համար դիպլոմ Կենտրոնանալով Հյուրատետր Կենտրոնանալով ինստիտուտի իսպաներեն.

ամսաթիվ: Շաբաթ 11 նոյեմբեր 2017 Հյուրատետր 10:00 ա 14:00 իսկ 16:00 ա 20:00 եւ կիրակի 12 նոյեմբեր 2017 Հյուրատետր 10:00 ա 14:00.

Տեղ: տարածություն “Ծախսել սա ձեր տունն”
C / Կոստա Բրավա, մուտքագրման C / La MaSo 2, գործարան 1, տեղական 8
28031 Madrid
(Metro Պակո դե Լուսիայի, գիծ 9; ավտոբուսներ 133,134 իսկ 178)

գին: 170 եվրո.

Լրացուցիչ տեղեկությունների եւ գրանցման կենտրոնանալով Centro, կազմակերպված վերապատրաստման: focusingcentro@gmail.com

Հուսով եմ, որ հետաքրքրություն է,

F. Javier Romeo

[Original մուտքի 16 Հոկտեմբեր 2017, թարմացվել 12 նոյեմբեր 2017, Ամսաթիվը ձեւավորման].

Պատվո խորը զգացում և խոնարհության և ամաչկոտության հստակ զգացում առաջանում է իմ մեջ, երբ ես կիսվում եմ այս հարցազրույցով:. Ես հստակ կարող եմ զգալ պատասխանատվությունը խոսելու իմ կատարած աշխատանքի մասին “Կենտրոնանալով եւ թե ինչպես պետք է աշխատել experientially հարցերով բռնության” (“Կենտրոնանալով եւ թե ինչպես պետք է աշխատել experientially հետ բռնության”), ինչպես անգլերենով ասվում է զրույցի վերնագրում. Ինձ համար դա կարևոր թեմա է (Ես դրա վրա շատ եմ աշխատում Spiral Consulting Children, Երեխաների պաշտպանության ոլորտում մասնագիտացած խորհրդատվությունը, որի հիմնադիր գործընկերն եմ ես), իսկ բոլոր նրբությունները փոխանցելու փորձը միշտ էլ մարտահրավեր է.

որ Միջազգային Կենտրոնանալով ինստիտուտ (Միջազգային Կենտրոնանալով ինստիտուտը, կազմակերպություն, որը միջազգային մակարդակով համակարգում է Ֆոկուսինգի վերապատրաստման և տարածման հետ կապված գործունեությունը) նպաստում է “խոսակցություններ” (Անգլերեն) Focusing մասնագետների հետ ամբողջ աշխարհից. Սերժ Պրենգել, կենտրոնացած մարզիչ և կենտրոնացած հոգեթերապևտ, ում ես հանդիպեցի Միջազգային կենտրոնացման համաժողով 2016 և Քեմբրիջը (Միացյալ Թագավորություն), հյուրընկալող, և դա անում է այնպես, որ շատ բնորոշ է Կենտրոնանալուն՝ էմպաթիկ արտացոլմամբ, դադարներով, թույլ տալով նոր գաղափարներ առաջանալ և զարգացնել իրենց սեփական տեմպերով,.

Սրանում “Զրույց” դուք կգտնեք, որ մենք մեկնաբանում ենք այնպիսի թեմաներ, ինչպիսիք են հետևյալը:

• Բռնությունը որպես դադարեցված գործընթաց (“Ինչ-որ բան պետք է տեղի ունենար, որպեսզի իրավիճակը առաջ բերեր, բայց դա տեղի չունեցավ, այնպես որ գործընթացը խրված է”).
• Վնասը սահմանում է բռնությունը, իսկ վնասը զգացվում է մարմնից.
• Գտեք ա “բռնակ” (“բռնակ”) բռնության համար (բացահայտել նրան) դրանից դուրս գալու առաջին քայլն է: դրա համար անհրաժեշտ է ծանոթանալ մշակութային օրինաչափություններին, որոնք ստիպում են մեզ նորմալացնել բռնությունը.
• Իշխանության դերը բռնության մեջ.
• Քնքշանքը՝ զուգորդված խնամքի հետ՝ որպես բռնությունից խուսափելու միջոց, և այն մարմնական հարթությունը, որը կարելի է ձեռք բերել կենտրոնանալու միջոցով..
• Երեխաների պաշտպանության ոլորտում բռնության դեպքերի հայտնաբերում և միջամտություն.
• Հույսի ուղերձ բռնությունը բուժելու և փոխակերպելու հնարավորությունների վերաբերյալ, և Կենտրոնանալը՝ որպես դա անելու հիանալի գործիք.

Եվ եթե ցանկանում եք զգալ, թե ինչպես փոխակերպել բռնության փորձը մարմնից կենտրոնացման միջոցով, Ես հասանելի եմ ճշտապահ նիստեր կանգառը հոգեթերապիա Մադրիդում.

Հուսով եմ, որ դուք կարող եք գտնել որոշ գաղափարներ՝ ոգեշնչելու ձեր սեփական փորձառական աշխատանքը բռնության վերաբերյալ:, և ես կցանկանայի իմանալ ձեր արձագանքները դրա վերաբերյալ.

F. Խավիեր Ռոմեո-Բիեդմա

Կարդացեք այս գրառումը անգլերենով

Պատվո խորը զգացում և խոնարհության ու ամաչկոտության հստակ զգացում է առաջանում ինձ մոտ, երբ ես կիսվում եմ այս հարցազրույցով. Ես կարող եմ հստակ զգալ պատասխանատվությունը խոսելու այն աշխատանքի մասին, որի մասին անում եմ “Կենտրոնանալով եւ թե ինչպես պետք է աշխատել experientially հետ բռնության”, ինչպես ասվում է զրույցի վերնագրում. Ինձ համար դա կարևոր թեմա է (Ես դրա շուրջ շատ եմ աշխատում Spiral Consulting Children, Երեխաների պաշտպանության ոլորտում մասնագիտացած միջազգային խորհրդատվական ընկերությունը ես համահիմնել եմ), և դրա բոլոր նրբությունները փոխանցել փորձելը միշտ մարտահրավեր է.

Միջազգային Կենտրոնանալով ինստիտուտը (կազմակերպություն, որը համակարգում է միջազգային կենտրոնացված գործունեությունը, կապված վերապատրաստման և դիֆուզիայի հետ) խնամում է երկամսյա “Զրույցներ” Focusing մասնագետների հետ ամբողջ աշխարհում. Սերժ Պրենգել, կենտրոնացած մարզիչ և կենտրոնացած հոգեթերապևտ, ում ես հանդիպեցի Միջազգային կենտրոնացման համաժողով 2016 է Cambridge (Մեծ Բրիտանիա), հանդես է գալիս որպես հյուրընկալող, և նա դա անում է շատ կենտրոնացված ձևով՝ արտացոլելով, դադարներով, թույլ տալ, որ նոր գաղափարներ հայտնվեն և զարգանան իրենց ժամանակին.

Սրանում “Զրույց” դուք կգտնեք քննարկված հարցեր, ինչպիսիք են հետևյալները:

• Բռնությունը որպես դադարեցված գործընթաց (“Ինչ-որ բան պետք է տեղի ունենար՝ իրավիճակն առաջ տանելու համար, և դա տեղի չունեցավ, այնպես որ գործընթացը խրված է”).
• Վնասը սահմանում է բռնությունը, և մարմնից վնաս է հասցվում.
• Բռնության համար բռնակ գտնելը (բացահայտելով այն) դա դրանից դուրս գալու առաջին քայլն է: ծանոթանալով մեր մշակութային օրինաչափություններին, որոնք նորմալացնում են բռնությունը.
• Իշխանության դերը բռնության մեջ.
• Սրասիրությունը կապված է խնամքի հետ՝ որպես բռնությունից խուսափելու միջոց, և այն մարմնական հարթությունը, որին կարելի է հասնել Կենտրոնանալու միջոցով.
• Երեխաների պաշտպանության ոլորտում բռնության բացահայտում և միջամտություն.
• Հույսի ուղերձ բռնությունը բուժելու և փոխակերպելու մասին, և Կենտրոնանալը որպես հրաշալի գործիք դա անելու համար.

Հուսով եմ, որ դուք կգտնեք մեկ-երկու գաղափար, որը կարող է ոգեշնչել ձեր սեփական փորձառական աշխատանքը բռնության մասին, և ես կցանկանայի լսել ձեզնից այդ մասին.

F. Խավիեր Ռոմեո-Բիեդմա

Կարդացեք այս գրառումը իսպաներեն (չնայած հարցազրույցն ինքնին անգլերեն է).

taller “Մեր կյանքում բռնության բռնակ գտնելը” (“Մեր կյանքում բռնության համար հենարան գտնելը”) -ի դիմումի վրա Կենտրոնանալով բռնության կանխարգելման նպատակով 27-ի միջազգային կենտրոնական համաժողովը 2016 և Քեմբրիջը (Միացյալ Թագավորություն), կողմից կազմակերպված Բրիտանական կենտրոնացման ասոցիացիա, և բաց է անդամների համար Միջազգային Կենտրոնանալով ինստիտուտ (The Կենտրոնանալով Institute) ամբողջ աշխարհից.

ամսաթիվ: Նոր ամսաթիվ: Շաբաթ 23 Հուլիսի 2016, Հյուրատետր 11:00 ա 13:00.

Տեղ: Ռոբինսոն քոլեջ
Քեմբրիջ
Միացյալ Թագավորություն

Նկարագրություն: Երբ մենք աշխատում ենք երեխաների հետ, պատանեկություն և երիտասարդություն, սոցիալական վտանգի տակ գտնվող բնակչության հետ, սոցիալական միջամտության միջավայրում, թերապիայի մեջ գտնվող հաճախորդների հետ, մենք կարող ենք տեսնել, թե ինչ ազդեցություն է ունենում բռնությունը նրանց կյանքի վրա. Այս սեմինարի ընթացքում մենք փորձնական կերպով կաշխատենք բռնության համար հիմք գտնել մեր կյանքում՝ որպես բռնության իրավիճակները կանխելու և հայտնաբերելու առաջին քայլ:. Մենք պատրաստվում ենք ուսումնասիրել, թե ինչպես բացահայտել բռնությունը կենտրոնացված մարմնի տեսանկյունից՝ ինքներս մեզ հզորացնելու և այդպիսով վերափոխելու բռնությունը մեր շուրջը:.

հասցեագրված: մասնագետներ (հոգեբանության, թերապևտիկ միջամտություն, կրթության, սոցիալական աշխատանքի, եւ այլն:) ովքեր աշխատում են երեխաների հետ, աղջիկները, դեռահասներ և երիտասարդներ, սոցիալական վտանգի տակ գտնվող բնակչության հետ, թերապիայի մեջ գտնվող հաճախորդների հետ; մարդիկ, ովքեր աշխատում են սոցիալական փոփոխությունների համար (ասոցիացիաներում, հիմքերը, եւ այլն:); և լայն հանրությունը, որը հետաքրքրված է բռնությունը նոր ձևերով կառավարելու հարցում.

վարող:
F. Խավիեր Ռոմեո-Բիեդմա կլինիկական հոգեբան է, հավաստագրված է որպես կենտրոնացված մարզիչ և որպես կենտրոնացման կողմնորոշված ​​հոգեթերապևտ, ին Մադրիդում, իսպանիա, և հանդիսանում է երեխաների պաշտպանության միջազգային խորհրդատու, Աֆեկտիվություն և միջանձնային հաղորդակցություն in Spiral Consulting Children (միջազգային խորհրդատվական ընկերություն, որը վերապատրաստում և խորհուրդ է տալիս երեխաների պաշտպանության վերաբերյալ). Ձեր աշխատանքը երեխաների հետ, աղջիկները, Իսպանիայում սոցիալական ռիսկի տակ գտնվող դեռահասներն ու երիտասարդները, Մարոկկոն և Մավրիտանիան նրան դրդել են հետաքննել կանխարգելումը, բռնության բացահայտում և բուժում (և դա ներառում է ոչ բռնի հաղորդակցության խորը փորձ). Նա նաև զբաղվում է հոգեթերապիայով և դասավանդում է Ֆոկուսինգ, Ոչ բռնի հաղորդակցություն և հոգեբանություն Connecting More Վավերական. Նա մարզվել է իսպաներենով (քո մայրենի լեզուն), Անգլերեն, ֆրանսերեն և մարոկական արաբերեն.

Կարդացեք այս գրառումը անգլերենով.

[Original մուտքի 27 Մայիս 2016, թարմացվել 23 Հուլիսի 2016, սեմինարի ամսաթիվը].

Սեմինար “Մեր կյանքում բռնության բռնակ գտնելը” -ում 27th International Focusing Conference 2016 է Cambridge (Մեծ Բրիտանիա), կողմից կազմակերպված Բրիտանական կենտրոնացման ասոցիացիա, բաց է անդամների համար The Կենտրոնանալով Institute ամբողջ աշխարհից.

Ամսաթվեր: Նոր ամսաթիվ: Շաբաթ 23 հուլիսի 2016, -ից 11:00 դեպի 13:00.

Տեղ: Ռոբինսոն քոլեջ
Քեմբրիջ
Միացյալ թագավորություն

Նկարագրություն: Երբ մենք աշխատում ենք երեխաների և երիտասարդների հետ, վտանգի տակ գտնվող բնակչության հետ, սոցիալական միջավայրերում, թերապիայի մեջ գտնվող հաճախորդների հետ, մենք կարող ենք տեսնել բռնության հետևանքները նրանց կյանքում. Այս սեմինարի ընթացքում մենք փորձառությամբ կաշխատենք բռնության բռնակ գտնել մեր կյանքում, որպես բռնության իրավիճակները կանխելու և հայտնաբերելու առաջին քայլ. Մենք կուսումնասիրենք, թե ինչպես բացահայտել բռնությունը կենտրոնացված և մարմնավորված տեսանկյունից՝ ինքներս մեզ հզորացնելու՝ փոխակերպելով բռնությունը մեր շուրջը.

Թիրախային լսարան: մասնագետներ (հոգեբաններ, թերապևտներ, մանկավարժներ, սոցիալական աշխատողներ, եւ այլն:) աշխատել երեխաների և երիտասարդների հետ, վտանգի տակ գտնվող բնակչության հետ, թերապիայի մեջ գտնվող հաճախորդների հետ; մարդիկ, ովքեր աշխատում են սոցիալական փոփոխությունների համար (ասոցիացիաներ, հիմքերը, եւ այլն:); և լայն հանրությունը, որը հետաքրքրված է բռնության դեմ նոր ձևերով վերաբերվելու հարցում.

Օժանդակող:
F. Խավիեր Ռոմեո-Բիեդմա կլինիկական հոգեբան է, Վկայագրված կենտրոնացված մարզիչ և հոգեթերապևտ՝ հիմնված Մադրիդում, Իսպանիա, և երեխաների պաշտպանության միջազգային խորհրդատու, Աֆեկտիվություն և հաղորդակցություն ժամը Spiral Consulting Children (նրա համահիմնադիր միջազգային խորհրդատվական ընկերություն, որն իրականացնում է երեխաների պաշտպանության ուսուցում և գնահատում). Նրա աշխատանքը Իսպանիայում ռիսկային խմբի երեխաների և երիտասարդների հետ, Մարոկկոն և Մավրիտանիան նրան առաջնորդել են բռնության կանխարգելման վերաբերյալ հետազոտությունների, հայտնաբերում և բուժում (ներառյալ ոչ բռնի հաղորդակցության խորը փորձը). Նա նաև ունի մասնավոր պրակտիկա և դասավանդում է Ֆոկուսինգ, Ոչ բռնի հաղորդակցություն և հոգեթերապիա ժամը Connecting More Վավերական. Դասավանդել է իսպաներեն (իր մայրենի լեզուն), Անգլերեն, ֆրանսերեն և մարոկական արաբերեն.

Տես այս նույն գրառումը իսպաներենով.

[Մայիսի 27-ի սկզբնական գրառումը. 2016, թարմացվել է հուլիսի 23-ին. 2016, սեմինարի ամսաթիվը].

Համահունչ շարունակում են տոնել հրապարակումը մեկ տարի առաջ հեքիաթների Pepa Horno, իմ լավ ընկերն ու գործընկերը Spiral Consulting Children (որտեղ մենք աշխատում ենք մի շարք հարցերի շուրջ աֆեկտիվ ուսուցման մանկության), Այն լրացնում է այս մուտք գործելու նախորդ, հղում անելով իր գրքում The լեզուն ծառերի. այս պատմությունը, The Wizard - մտքերի, Դա արդեն հրապարակվել է խմբագրական Fineo հետ առակներով margarita Sada.

Pepa նույնը հաշվի է իր մտադրության մասին: Այս գրքում, հետեւյալ խոսքերի:

The Wizard - մտքերի Նա խոսում է փաղաքշական, եւ ինչպես caresses եւ մերսումներ ծառայում են հուզական ինքնակարգավորման, Այս երեխաների համար, քան մեծահասակների ասում են, դեռեւս չեն դադարում, ով չի տեսակավորելու են իրենց մտքերը, կամ լռեցնել նրանց, կամ կենտրոնանալ ... Որովհետեւ այդ երեխաներն ունեն «կախարդական» հնարք է տեղադրել մի կարգը within himself. Այդ մտքերը, որոնք հիմնականում ունեն, բայց այդ պտղից իր արտահերթ զգայունության.

Այս առումով, ես ավելացնեմ, որ դա մի պատմություն է, որը կարող է հարմարեցվել կատարելապես է սովորեցնել Կենտրոնանալով տղաներ եւ աղջիկներ համար հետեւյալ պատճառներով:

• Այն ներկայացնում է դրական եւ ողջույնի տեսողությունը մտքերը, սենսացիաներ, զգացմունքները, զգացմունքները եւ փորձը ընդհանրապես երեխաներ (եւ մենք նաեւ ունենք չափահասներին): թե ինչ է ներսում մեզ իմաստ ունի, եթե մենք առաջարկում ենք մի լսելու պատշաճ կերպով.
• Երեխաները կարող են անել կոնկրետ բաներ է ուշադրություն դարձնել իրենց ներքին փորձի, այնպես որ, սրանք հանգիստ իջնում (իսկ, թեեւ ոչ բացատրվում է պատմությունը, Նաեւ պետք է տեղակայվել), եւ նրանք, ովքեր նրա շուրջը կարող է ուղեկցել.
• Ներքին փորձառությունները, որոնք ուղեկցվում են ավելի արդյունավետ ցանկացած ֆիզիկական գործողության. Pepa առաջարկվել է պատմությունը փաղաքշում այն ​​ոլորտները, որոնք ներգրավված (ղեկավար հերոս, այս դեպքում), բայց բացատրվում է վերջին էջի, “Բառեր համար հոգու մեծահասակների”, որ կարող են լինել բազմաթիվ այլ եղանակներ, պայմանով, որ այն իր մեջ ներառում է մարմինը.

Այնպես որ, ես սրտանց խորհուրդ են տալիս այս գիրքը, որպես միջոց է ներկայացնել Կենտրոնանալով այնպիսի եղանակով, հարմարեցված է երեխաներին.

Հուսով եմ, որ Ձեզ դուր է գալիս այն, այնքան, որքան ինձ համար,

Javier

Այն վերջերս ավարտեց առաջին տարեդարձը հրապարակման պատմությունը The լեզուն ծառերի Հյուրատետր Pepa Horno, իմ սիրելի բարեկամն ու գործընկերը Spiral Consulting Children (որտեղ մենք աշխատում ենք երեխայի պաշտպանության հարցերով). այս պատմությունը, հրատարակվել է խմբագրական Fineo եւ նկարազարդել Ըստ Martina Վանդա, Նա ուներ մի քանի ներկայացումներ, եւ առաջինը եղել է Book Fair Մադրիդ 2015 այս անգամ, այնքան ինձ թվաց, տեղին է հիշել այս օրագրում.

Pepa ներկայացնում է գիրքը շարադրել հետեւյալ խմբագրությամբ:

The լեզուն ծառերի մահվան մասին. Կամ ավելի ճիշտ է թել սիրո, որը կապում կողմերում կյանքի. Նա խոսում է մարդկանց, ովքեր սիրտը բաժանված, «Կես հողի վրա եւ կես երկնքում», եւ այն գրված է բազմաթիվ երեխաների (նրանք, ովքեր երեխաներ են այժմ եւ այն մյուս երեխաներին թաքնված մաշկի տակ մեծահասակների) հետ իր սրտում, որպեսզի.

Ես ուզում եմ ընդգծել երեք ասպեկտները, որոնք խորհուրդ են տալիս այս պատմությունը (եւ այդ է պատճառը, որ ես արդեն տվել է ավելի քան մեկ առիթ):

• The կարեւորությունը, բացահայտելով մի խորհրդանշական հղում հանգուցյալի, կարող է աճել կյանքում կամ մահից հետո տեղի է ունեցել. Երբեք ուշ չէ ստեղծել մի արարողակարգ, որը արտադրում է մեզ զգում կապված է նրանց, մենք դեռ կենդանի.
• Մարմին չափումը մենամարտ, masterfully դրսեւորում նպատակային. քայլել, տեղափոխել շուրջ դաշտում, Ակնարկ հետ մարմնի… Այն օգնում է մեզ ավելի լավ գործընթացի կորուստների, անկախ տարիքից.
• Քնքշություն, որ ներթափանցում է աշխատանքը մեզ հրավիրում է հոգ տանել, որ հարաբերությունների ամեն իրավիճակում սգո բոլոր երեխաների: նրանց հետ, ովքեր տարիքը, եւ ով վերցրեց մեր երեխաներին ու աղջիկներին փակ ներսում (ինչպես նաեւ նրանք պետք է ձեր ուշադրությունը).

Այս ամենը, եւ շատ ավելին է մի գիրք, ես համարում եմ, հանձնարարելի reading, եւ հատկապես ունենալ ձեռքի երբ կորուստները տեղի են ունենում շրջակա միջավայրի.

Հուսով եմ, որ դուք վայելեք այն, որքան ինձ.

Javier

Այս շաբաթավերջին ես պատիվ մասնակցելու է Ես կոնգրես Emotional կրթության Navarra, կողմից կազմակերպված ձեւավորված ծնողները. Դա մի կոնֆերանս կազմակերպել մեծ հետաքրքրությամբ, մեծ խնամքով եւ լավ դոզան արիության. Իմ շնորհանդես էր, մասնավորապես, մոտ “Աֆեկտիվ կրթությունը, որ պաշտպանում է սեռական բռնության”, մեկը թեմաների, որոնք աշխատում են Spiral Consulting Children, որի համար ես եմ հիմնադիր անդամ. Բայց ի վերջո կար մի քննարկում հարցեր է բոլոր բանախոսների, Մենք կիսվում էին հետ չափավոր մասին Sonsoles Echevarren, լրագրող Diario de Navarra. Դա մի շատ հետաքրքիր ժամանակ է, եւ չնայած հարցեր ուղղվեցին յուրաքանչյուր զեկուցողի, վերջում կային շատերը, որոնց մենք մասնակցում ենք մի քանի ավելի. Այս համատեքստում շատ հետաքրքիր հարց առաջացավ, “Ինչպես եք դուք լսել մի երեխայի, ով հրաժարվում է լքել այգին?”. հետաքրքիր ու արժեքավոր պատասխաններ տրվեցին, եւ ես բերել եմ իմ ներդրումն: “լսում այո’ է «ոչ»”.

Փրկարարական այս օրագրում քանի որ իմ հոդվածում 'Լսեք “այո” է “ոչ”‘, որն այն տպագրվել է մի շարք 52 (հունվարի 2011) ամսագիր Մեր անկյունը 0-6, հրատարակվել է ACCENT (Նա շարունակում է այլեւս ազատելու նոր համարները, թեեւ դեռ հասանելի). Այս հոդվածը զարգացումը ավելի լայն, ինչ ես պնդում, ապա: երբ մարդը (եւ մի տղա կամ աղջիկ է նաեւ այն անձը,) զառախաղ “ոչ”, Նա ասում է, “այո” շատ բաներ, եւ եթե մենք լսում է ամբողջ հաղորդագրության, մենք կարող ենք ստեղծել ավելի խորը կապը եւ գտնել մի գոհացուցիչ լուծում է բոլոր կողմերի. Հոդվածը սկսվում:

մայր, երկու եւ կես տարի, Նա չի ցանկանում, որ իր վերարկուն գնալ դուրս. José, չորս տարի, Դուք չեք ուզում կորցնել այն օրորում է գնալ տուն. Irene, հինգ տարի, Նա չի ուզում գնալ քնել. Թե ինչու չի անում այդ բաները, որ, քանի որ մեծահասակների մենք թվում են շատ ողջամիտ?

Եւ այն, ինչ մենք անում ենք հաջորդ? ¿Ենք զիջում, եւ անել այն, ինչ նրանք ցանկանում են? Ապա մենք զգում վատ է, քանի որ մենք չենք աշխատում են իրենց կրթության, եւ նաեւ այն հնարավորություն է տալիս մեզ զգացում թողնելով մի կողմ, ինչ մենք, քանի որ մարդիկ նաեւ ուզում. Ցանկանում եք ստիպել նրանց անել այն, ինչ մենք ուզում? Ապա մենք երաշխավորված քննարկում եւ վատ միջավայր երկար ժամանակ, երկարաժամկետ եւ մենք սովորեցնում են նրանց, որ, ի վերջո, կարեւորը այն է, որ իշխանությունը կամ ուժ, եւ որ երկխոսությունը ծառայում է միայն այն ժամանակ, երբ դա թույլ է. Իմ անձնական եւ մասնագիտական ​​փորձի կա մի երրորդ ճանապարհ, հիման վրա ավելի խորը հաղորդակցության յուրաքանչյուր այդ իրավիճակներում. Եւ մեկը հմտությունների, որ մենք զարգացած է սեմինարների եմ կհեշտացնեն է ունակությունն է լսել, թե ինչ են նրանք ասում, “այո” մեր երեխաները, երբ ասում են, “ոչ”.

Ներբեռնեք ամբողջական հոդվածը “լսել “այո” է “ոչ”‘

Հուսով եմ ձեզ գտնել այն հետաքրքիր է.

Javier

անցյալ 6 հոկտեմբեր Marshall Rosenberg, ստեղծող բռնի Զրույց, Նա կատարել է ութսուն եւ ովքեր զգացել են իրենց աշխատանքի օգուտները մենք տոնում.

Marshall B. Rosenberg որ ազգը 6 Հոկտեմբեր 1934 է Canton, Օհայո (ԱՄՆ-), եւ ընտանիքը տեղափոխվել է 1943 ա Detroit, Michigan, Քիչ առաջ մրցավազքը տեղի ունեցած զանգվածային անկարգությունների այդ տարվա. Marshall պատմում է, թե փորձը, բռնության լրացավ նրան. Նաեւ փորձառու բռնությունը դպրոցում, Այն հայտնաբերվել է որպես հրեայի կողմից իր ազգանունը. Ինչպես ինքն է, նա հայտնաբերել է, որ կան մարդիկ, ովքեր կարող են վայելել վնաս. Եւ միեւնույն ժամանակ,, Նա կարող էր տեսնել, թե ինչպես այլ մարդիկ կարող էին տեղափոխել կարեկցանքի համար, չափազանց դժվար իրավիճակներում (նրա տատիկը, Ճգնաժամի ընթացքում կարողացել է կերակրել մարդկանց փողոցում; կամ նրա հորեղբայրը, Ես կարողացել կերակրել եւ բժշկելու եւ տարեցների տատիկը).

Ավելի ուշ նա սովորել հոգեբանությունը եւ ձեռք բերել իր դոկտորականը Կառլ Rogers 1961, միանշանակ որակելով իրեն որպես կլինիկական հոգեբան 1966. Սակայն, ուշադրության կենտրոնում կլինիկական հոգեբանության չի բավարարել նրան, հետ շեշտը դնելով պիտակների եւ ախտորոշումների. Նա շարունակել է ուսումնասիրում եւ ձեւավորման (Նշվեց նաեւ ձեւավորվել է Կենտրոնանալով, եւ, փաստորեն, խորհուրդ է տրվում իր խորացված ուսուցման), եւ վերջապես, նա ստեղծել է գործընթացը բռնի Զրույց քանի որ մենք գիտենք, թե այսօր.

Քանի որ ութսունական թվականները, նա աշխատել է միջազգային, այնպես էլ լուրջ հակամարտության միջնորդությամբ եւ զարգացնել լուծման հմտությունները ավելի փոքր է մեր առօրյա կյանքում, հակասում է մյուսների եւ ներքին հակամարտությունների. Մի քանի տարի առաջ, այն անցել է թոշակի, կատարելուց հետո հարյուրավոր կազմավորումների է աշխարհում եւ հիմնադրել Միջազգային կենտրոն բռնի Զրույց (Կենտրոն բռնի Զրույց) Ինչպես տարածել այս գործընթացը որպես տրանսֆորմատոր. Դուք կարող եք կարդալ ավելին մասին իր կյանքում, եւ որտեղ նա աշխատել է Միջազգային կենտրոնի կայքը բռնի Զրույց (Կենտրոն բռնի Զրույց).

Ես ունեցել հաճույքը formarme նրա հետ, իր կնոջ Վալենտինա եւ այլ ի ուսուցանողների միջազգային ինտենսիվ ուսուցում (Միջազգային Ինտենսիվ ուսուցում) ինն օր Շվեյցարիայում օգոստոսին 2008, եւ ես կարող էի ստանալ ջերմություն եւ ինչպես է նա քաջալերեց ինձ փորձում են փոխանցել իմ ըմբռնումը բռնի Զրույց երեխաներին եւ մարդկանց, ովքեր շփման մեջ նրանց հետ. Շատ իմ աշխատանքի, քանի որ ոգեւորված են, թե ինչ եմ նրանից, երկուսն էլ ստեղծել Connecting More Վավերական կյանքում բոլոր մարդկանց (այդ թվում `իմը), եւ կյանքում երեխաների, եւ դեռահասները, որոնց հետ նրանք գալիս են շփման, եւ մարդիկ, ովքեր շուրջ (հատկապես Spiral Consulting Children, տողով միջանձնային հաղորդակցում). Այս դասընթացի մենք խոսեցինք հավաստագրման, եւ չնայած վերջում է մի ճանապարհ, որ ես չեմ հետեւել, Ես զգում եմ, մի մասը շարժման բռնի կապի եւ շարունակում է աշխատել հետ Ասոցիացիա բռնի Զրույց այստեղ Իսպանիայում եւ այլ խմբերի եւ ուսուցման փորձի.

Այդ ժամանակ մենք այս լուսանկարը, ճակատագրի հեգնանքով, portrays է Marshall, Վալենտինա եւ ինձ հետ երկու երեխաների եւ ոչ ճանաչելի աղջիկ, ինչպես խորհրդանշող հատուկ աշխատում է երեխաների հետ, որոնք տեղի են հետ ոգեշնչման Marshall ու բռնի Զրույց.

Այստեղից եմ իմ շնորհակալությունը եւ հարգանքի տուրք մատուցել. Շնորհակալություն, Marshall!

Երախտագիտությամբ ես կը ղրկեմ իմ տոնելի մեծարանք. Շնորհակալություն, Marshall!

Javier