கடந்த வாரம் கையேடு அதிகாரப்பூர்வமாக வழங்கப்பட்டது பாதுகாக்க பார்க்க. குழந்தைகளுக்கு எதிரான வன்முறையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான திறவுகோல்கள், பெண்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் மற்றும் பயனுள்ள பாதுகாப்பு நடவடிக்கைகளை உருவாக்குதல், நாங்கள் எனது கூட்டாளரைப் பற்றி விவரித்துள்ளோம் Pepa ஹார்னோ மற்றும் நான் இருந்து சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள் ஐந்து யுனிசெப் ஸ்பெயின். வழக்கம் போல் உடன் என் வெளியீடுகள், துறை லா கைமுறை நுழைவு பாதுகாக்க பார்க்க அந்த வலைப்பதிவில் மேலும் சில தொடர்புடைய அம்சங்களை இங்கே விரிவுபடுத்தவும்.

கையேட்டில் பகிர்ந்து கொள்ள வேண்டிய மூன்று கூறுகள் உள்ளன.

முதல், வன்முறையைப் புரிந்துகொள்வதற்கான அடிப்படைக் கருத்துகளை பரந்த அளவில் முறைப்படுத்துகிறது. சிகிச்சை மூலம் செல்லும் பலர் தங்களுக்கு என்ன நடந்தது, எப்படி நடந்தது என்பதைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், மற்றும் பொதுவாக துணை செயல்முறை போதுமானது என்றாலும், சில சமயங்களில் விரிவடைவதைத் தொடர என்னிடம் குறிப்பு கேட்கிறார்கள். இது கையேடு, இது தொழில்நுட்பமானது மற்றும் குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் நிபுணர்களை இலக்காகக் கொண்டது, மற்றும் இளம் பருவத்தினர், போதுமான சிகிச்சைப் பணியுடன் மக்களுக்கு சேவை செய்ய முடியும்.

மறுபுறம், மற்றும் அந்த வரிசையில் விரிவடைகிறது, இந்த கையேடு அவர்களின் அறிவு மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்த விரும்பும் மனநல மருத்துவர்களுக்கும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒவ்வொரு அத்தியாயத்திலும் முன்மொழியப்பட்ட செயல்பாடுகளின் மூலம், வன்முறை மற்றும் அதிர்ச்சி மற்றும் அவற்றின் குணப்படுத்துதலுடன் தொடர்புடைய செயல்முறைகளுடன் நமது உணர்திறன் மற்றும் நமது திறனை விரிவாக்க முடியும்.. நடைமுறைப் பகுதியானது நமது தலையீடுகள் பற்றிய விழிப்புணர்வை வளர்ப்பதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளது.

கடந்த, வன்முறை மற்றும் அதன் விளைவுகளில் உடல் பரிமாணத்தின் முக்கியத்துவத்தை நினைவில் கொள்வது அவசியம் (குறிப்பாக அதிர்ச்சி மற்றும் விலகல்) மீட்பு என. முழு கையேடும் உடல் அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது, மற்றும் குறிப்பாக அது இருக்கும் இடங்களில் உருவாக்க முயற்சிக்கும் நல்வாழ்வு உணர்வில் வேலை செய்கிறது பாதுகாப்பான மற்றும் பாதுகாப்பு சூழல்கள்.

கையேடு பாதுகாக்க பார்க்க யுனிசெஃப் ஸ்பெயின் இணையதளத்தில் இருந்து இலவசமாக பதிவிறக்கம் செய்யலாம்.

நான் நீங்கள் வட்டி அது கண்டுபிடிக்க நம்புகிறேன், நீங்கள் அதை எப்படி பெறுகிறீர்கள் என்பதை அறிய விரும்புகிறேன்.

எஃப். ஜேவியர் ரோமியோ

வழக்கம்போல், இந்த வலைப்பதிவில் எனது வேலையைக் கடக்கும் கூறுகளைப் பகிர்ந்து கொள்கிறேன் சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள் பிற தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை நலன்களுடன். இந்த விஷயத்தில் வழிகாட்டியைப் பகிர்ந்து கொள்வதில் எனக்கு திருப்தி இருக்கிறது என்ன ஒரு தெளிவற்ற இழப்பு. என்ன ஒரு தெளிவற்ற இழப்பு, என்ன ஒரு தெளிவற்ற இழப்பு, நாம் என்ன செய்கிறோம் Pepa ஹார்னோ மற்றும் நான் நிறுத்துகிறேன் யுனிசெப் ஸ்பெயின்.

மலிவு விலையில் எழுத்து வடிவில் இந்த முறையை முறைப்படுத்த கமிஷன் கிடைத்தது திருப்தியாக இருந்தது.. ஸ்பெயினிலும் பிற நாடுகளிலும் பாதுகாப்பு அமைப்புகளின் பொது மற்றும் தனியார் நிறுவனங்களுடன் இணைந்து செயல்படும் போது எங்கள் வேலையின் ஒரு பகுதி, அவர்களின் முன்னேற்ற செயல்முறைகளில் அவர்களின் கதாநாயகர்களின் கண்களைக் கொண்டுள்ளது.: குழந்தைகள், பாதுகாப்பு மையங்களில் வசிக்கும் பெண்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர். மேலும் அவர்கள் தங்கள் சொந்த வாழ்க்கையில் நிபுணர்கள், மற்றும் பெரும்பாலும் நிறுவனங்கள் அவர்களிடம் கேட்க மறந்து விடுகின்றன, எதிர்பாராதவிதமாக.

அதனாலேயே பெரிய மகிழ்ச்சி யுனிசெப் ஸ்பெயின், குழந்தைகள் மற்றும் இளைஞர்களின் பங்களிப்பை ஊக்குவிப்பதில் அதன் பணிக்குள், இந்த குழந்தைகளை கலந்தாலோசிக்க ஒரு எளிய முறையை முன்வைக்க எங்களை அழைத்துள்ளது, மற்றும் இளம் பருவத்தினர். நாங்கள் அதைப் பற்றி அதிகம் பேசுகிறோம் குழந்தைகளுக்கான ஸ்பைரல் கன்சல்டிங் வலைப்பதிவில்.

அதன் உள்ளே ஒரு தொழில்நுட்ப மற்றும் நடைமுறை வழிகாட்டி உள்ளது, என்னைப் பொறுத்தவரை, அம்சம் தனிப்பட்டவர்களுக்கிடையேயான தொடர்பு: பெரியவர்கள் எப்படி பேச முடியும், சரியான இடத்தை எவ்வாறு உருவாக்குவது மற்றும் குழந்தைகளின் பேச்சைக் கேட்பது எப்படி, மற்றும் இளம் பருவத்தினர். நாம் பயன்படுத்தும் வார்த்தைகள் தொடர்பைத் திறக்கலாம் அல்லது மூடலாம், அதனால்தான் நாம் முன்வைக்கும் சூத்திரங்கள் மிகவும் தெளிவாக உள்ளன.: மரியாதை, குழந்தைகளின் சேர்க்கை மற்றும் கதாநாயகன், மற்றும் இளம் பருவத்தினர்.

மேலும் அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் நெகிழ்வுத்தன்மை மற்றும் தழுவல் ஆகியவற்றை நாங்கள் வலியுறுத்தியுள்ளோம், மற்றும் இளம் பருவத்தினர், செயல்பாட்டு பன்முகத்தன்மைக்கான தலையீட்டிற்கு இடமளிக்கும் வழிகாட்டுதல்களை வழங்குதல், கலாச்சார பன்முகத்தன்மை (குறிப்பாக தி ஆதரவற்ற புலம்பெயர்ந்த சிறுவர்கள் மற்றும் பெண்கள்) மற்றும் மனநல பிரச்சினைகள் மற்றும் அதிர்ச்சி உள்ளவர்கள். அவர்களின் குரல்கள், என தலைப்பில் சொல்கிறோம், நன்றாக கேட்டது, அவர்களின் வாழ்க்கையில் நல்ல மாற்றத்தை ஏற்படுத்த முடியும்.

நீங்கள் அதை விரும்புவீர்கள் மற்றும் நீங்கள் சுவாரஸ்யமாக இருப்பீர்கள் என்று நம்புகிறேன்.

எஃப். ஜேவியர் ரோமியோ

தனிப்பட்ட மற்றும் நிறுவன செயல்முறைகளில் உளவியலாளர் மற்றும் துணையாக எனது பணியின் ஒரு பகுதி, உருவகங்கள் மற்றும் ஒப்புமைகள் மூலம் சிக்கலான செய்திகளைத் தொடர்புகொள்வதற்கான வழிகளைக் கண்டறிவதாகும்.. முயற்சியில் “உள்ளிருந்து புதுப்பித்தல்”, நான் ஏற்கனவே வழங்கியது இந்த மற்ற இடுகையில், குழந்தைகள் பாதுகாப்பு முறையை மேம்படுத்த பல சவால்கள் மற்றும் திட்டங்களை முன்வைக்கிறோம், ஸ்பெயினில் பெண்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் (மற்றும் உலகின் பிற பகுதிகளில்).

இந்த மாதம் நான் கட்டுரையுடன் ஒத்துழைத்தேன் “நாங்கள் இருக்கும் நபருடன் வருகிறோம்”, தொற்றுநோயை எதிர்கொள்ள நாம் எடுக்கும் நடவடிக்கைகள் மற்றும் குழந்தைகளுடன் செல்லும்போது நாம் கவனிக்க வேண்டிய அம்சங்கள் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான ஒப்புமைகளைப் பயன்படுத்துகிறது., பெண்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் அதிகம் பாதிக்கப்பட்டுள்ளனர். இது நாம் நடந்துகொள்ளும் விதத்தில் விழிப்புணர்வை ஏற்படுத்துவதற்கான ஒரு வழியாகும், தனிப்பட்ட முறையில் மற்றும் தொழில் ரீதியாக.

மற்றும் நீங்கள் அதை பார்ப்பீர்கள், வழக்கம்போல், முக்கியத்துவத்தை வலியுறுத்துகிறேன் அதிர்ச்சியில் பயிற்சி மற்றும் மதிப்பை நினைவில் கொள்ளுங்கள் மையமாக, நாளுக்கு நாள் இது மிகவும் பயனுள்ள கருவியாக நான் கருதுகிறேன்..

நீங்கள் என்ன நினைக்கிறீர்கள், எப்படி வாழ்கிறீர்கள் என்பதை அறிய விரும்புகிறேன்.

எஃப். ஜேவியர் ரோமியோ

ஒரு உளவியலாளர் நான் குழந்தைகள் பாதுகாப்பு தொடர்பான மாட்ரிட் மற்றும் ஆலோசனை மற்றும் பயிற்சி நிறுவனங்களில் அவற்றின் சிகிச்சைப் செயல்பாட்டில் மக்கள் அதனுடன் மருத்துவ நடைமுறையில் இடையே என் தொழில்முறை நேரம் பிரித்து, மற்றும் Espirales ஆலோசனை குழந்தைகள் இருந்து இளம் பருவத்தினர். கையேடு முன்வைக்க நான் மகிழ்ச்சி அடைகிறேன் ஏன் ன் என்று ஆத்மாவின் காயங்கள் இதனுடன். மற்றும் இளமை பருவத்தில் அதிர்ச்சி, நான் லத்தீன் அமெரிக்கா மற்றும் கரீபியன் SOS சிறுவர் கிராமங்கள் குறிப்பிட்ட பிராந்திய அலுவலகங்களுக்கு தயாராக வேண்டும்.

இந்த வெளியீடு பற்றிய மேலதிக விவரங்களுக்கு, அதன் உள்ளடக்கங்களை மற்றும் பிற வெளியீடுகள் சிறுவர் பாதுகாப்பு தொடர்பான, நீங்கள் படிக்க முடியும் இந்த வலைப்பதிவு உள்ளீடு Espirales சிஐ.

ஆவணத்தின் இரண்டு பதிப்புகள்:

• ஆத்மாவின் காயங்கள் இதனுடன். மற்றும் இளமை பருவத்தில் அதிர்ச்சி, ஒரு ஒற்றை பக்கம் (அச்சிடும் மற்றும் மொபைல் அல்லது மாத்திரை படிக்க வசதியாக பிரிண்டர்).
• ஆத்மாவின் காயங்கள் இதனுடன். மற்றும் இளமை பருவத்தில் அதிர்ச்சி, ஒரு இரட்டை பக்கம் (பெரிய திரையில் அல்லது அச்சிடுதல் என்பவற்றின் அச்சிடுவதற்காக பார்க்க).

இந்த நான் ஒரு நடைமுறையாக அதிர்ச்சி விளக்கம் அடிப்படையாக கொண்டது என்று சேர்க்க மட்டும் கொண்டதாக வலைப்பதிவு செயலாக்க மாதிரியானது (செயலாக்க மாதிரியானது) டி யூஜின் Gendlin, மற்றும் பயிற்சியாளர்கள் மற்றும் ஒருங்கிணைப்பாளர்கள் சந்தித்த என்று உணர்ச்சி அடைப்புகளின் விளக்கங்கள் ஃபோக்கஸிங் ஆன் வெய்ஸர் கூறும் கார்னெல் மற்றும் பார்பரா McGavin. நீங்கள் பக்கங்களில் குறிப்பிட்ட மூலங்களிலிருந்து மேற்கோள்களையும் காணலாம் 16-20 உரை.

நான் நீங்கள் அது பயனுள்ளதாக நம்புகிறேன்.

எஃப். ஜேவியர் ரோமியோ

வன்முறைக்கு எதிராக பாதுகாப்பு ஒரு இடமாக உடலின் விழிப்புணர்வு என் முக்கிய தொழில்முறை முன்னுரிமைகள் ஒன்றாகும். இந்த பட்டறை, “மையமாக, உடல் மற்றும் பாதுகாப்பு: வன்முறை தடுக்க ஃபோக்கஸிங்” நான் வன்முறை பல்வேறு வகையான எதிராக குழந்தைகள் பாதுக்காப்பதற்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்ட ஒரு தசாப்தத்திற்கும் மேலாக என் வேலையை இணைக்க (கடந்த எட்டு ஆண்டுகளில் சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள்) தொழில்நுட்ப சக்தி மையமாக, அது இரு தனிப்பட்ட முறையிலும், தொழில் என்னை உதவியது இது.

உடல் மூலம் நம் வாழ்வில் பாதுகாப்பு உருவாக்க ஒரு புதிய வழி வழங்கலாம் ஃபோக்கஸிங். நாங்கள் விரும்பும் நபர்கள் அனைவரும் நன்கு கவனித்துக் கொண்டனர் வேண்டும், மரியாதை மற்றும் கருத்தில் கொண்டு. எனினும், பல்வேறு மட்டங்களில் சாட்சி வன்முறை அடிக்கடி. நாங்கள் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு உள்ளன என்றால், மற்றும் இளம் பருவத்தினர், எங்கள் குடும்பங்களில் நமது வேலையில் இருந்து இருவரும், நாங்கள் வன்முறை பல சூழ்நிலைகளில் பார்க்க அதன் பின்னர் அதைத் தடுப்பதற்கு எப்படி நம்மை கேட்க. இந்த பட்டறை உடலில் இருந்து ஒரு அனுபவத்திலிருந்து அடிப்படை வன்முறை எனவே vivencial ஒரு செயல்பாட்டு கருத்து வேலை செய்ய உதவுகிறது. எனவே நாம் நமது வாழ்வில் நமது தொழில் துறையில் மிகவும் தெளிவாக பாதுகாப்பு வழி செயல்பட முடியும் போது எங்கள் உடலில் இருந்து வன்முறை அடையாளம்.

இந்த பட்டறை ஆர்வம் உடலுக்குள் ஒரு பாதுகாப்பான நிலையில் இருந்து வன்முறையை கட்டுப்படுத்த எவ்வாறு என்பது பற்றி மேலும் கற்றுக்கொள்வதில் மக்கள் இலக்காக உள்ளது, இருவரும் தனிப்பட்ட முறையிலும், தொழில் (உளவியல் சமூக தலையீடு சிறப்பு, உளப்பிணி சிகிச்சை, சமூக பணி, கல்வி…). முந்தைய அறிவு மையமாக தேவைப்படாத (அதற்கு சாதகமாக இருக்கும் என்றாலும்). இந்த பட்டறை ஃபோக்கஸிங் உள்ள டிப்ளமோ பெறுவதற்கான அங்கீகரிக்கப்பட்ட தனிக்கட்டுரை உள்ளது நிறுவனம் ஸ்பானிஷ் கவனம் செலுத்துகிறது.

தேதி: சனிக்கிழமை 11 நவம்பர் 2017 என்ற 10:00 ஒரு 14:00 மற்றும் 16:00 ஒரு 20:00 மற்றும் ஞாயிறு 12 நவம்பர் 2017 என்ற 10:00 ஒரு 14:00.

இடம்: விண்வெளி “இந்த உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட இல்லமே செலவு”
சி / கோஸ்டா பிராவா, நுழைவு தயவு சி / லா Maso 2, ஆலை 1, உள்ளூர் 8
28031 மாட்ரிட்
(மெட்ரோ பாகோ டி லூசியா, வரி 9; பேருந்துகள் 133,134 மற்றும் 178)

விலை: 170 யூரோக்கள்.

மேலும் தகவலும் பதிவு கவனம் செலுத்துகிறது சென்றோ, ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட பயிற்சி: focusingcentro@gmail.com

நான் நீங்கள் வட்டி அது கண்டுபிடிக்க நம்புகிறேன்,

எஃப். ஜேவியர் ரோமியோ

[அசல் நுழைவு 16 அக்டோபர் 2017, மேம்படுத்தப்பட்டது 12 நவம்பர் 2017, தேதி உருவாக்கம்].

வரியில் முன்பு கதைகள் வெளியீடு ஒரு வருடம் கொண்டாட தொடர்ந்து Pepa ஹார்னோ, என் நல்ல நண்பர் மற்றும் பங்குதாரர் சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள் (நாம் எங்கே குழந்தை பருவத்தில் உணர்ச்சிகரமான கல்வி பிரச்சினைகள் வேலை), அது இந்த நுழைவு முழுமையடைய முந்தைய, தனது புத்தகத்தில் குறிப்பிடும் மரங்கள் மொழி. இந்த கதை, எண்ணங்கள் வழிகாட்டி, அது வெளியிடப்பட்டிருக்கிறது ஆசிரியர் Fineo விளக்கப்படங்களுடன் மார்கரிட்டா சதா.

Pepa அதே பின்வரும் சொற்கள் இந்த புத்தகம் தனது நோக்கத்தை கணக்கு:

எண்ணங்கள் வழிகாட்டி அவர் தழுவுதல் பேசுகிறார், மற்றும் caresses மற்றும் மசாஜ் உணர்ச்சி சுய கட்டுப்பாடு பணியாற்ற எப்படி, பெரியவர்கள் விட இந்த குழந்தைகள் அவர்கள் நிறுத்திக் கொள்ளவில்லை சொல்ல, தங்கள் எண்ணங்களை வரிசைப்படுத்த தவறும், அல்லது அவர்களை அமைதிப்படுத்தும் அல்லது கவனம் செலுத்த ... இந்த குழந்தைகள் ஒரு "மாய" தந்திரம் வேண்டும் தாமே உள்ள சில பொருட்டு கொண்டு. அடிப்படையில், அந்த எண்ணங்கள் ஆனால் அவருடைய அசாதாரண உணர்திறன் பழம்.

இந்த நான் அதை கற்று செய்தபின் ஏற்று கொள்ள முடியும் என்று ஒரு கதை என்று சேர்க்க மையமாக பின்வரும் காரணங்களுக்காக ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள்:

• அதை எண்ணங்கள் ஒரு நேர்மறையான மற்றும் வரவேற்பு பார்வை அளிக்கிறது, உணர்வுகளுடன், உணர்வுகளை, உணர்வுகள் மற்றும் குழந்தைகள் ஒட்டுமொத்த அனுபவங்கள் (மற்றும் நாங்கள் பெரியவர்கள்): நாங்கள் கேட்டு ஒரு வசதியான வழி வழங்க என்றால் என்ன நமக்குள் இருக்கிறது அர்த்தமுள்ளதாக.
• குழந்தைகள் தங்கள் அக அனுபவங்களை கவனம் செலுத்த கான்கிரீட் விஷயங்களை செய்ய முடியும், கீழே எனவே இந்த அமைதியாக (மற்றும், கதை விளக்கினார் இல்லை என்றாலும், மேலும் நிலைநிறுத்த), மற்றும் சுற்றி உள்ளவர்கள் நாங்கள் துணையாக முடியும்.
• உள்நாட்டு உடல் நடவடிக்கை இன்னும் சிறப்பாக துணையான அனுபவங்களை. கதை முன்மொழியப்பட்ட Pepa சம்பந்தப்பட்ட பகுதிகளில் தாக்கினான் (கதாநாயகன் தலைவர், இந்த வழக்கில்), ஆனால் கடந்த பக்கத்தில் விளக்கினார், “பெரியவர்கள் ஆன்மா சொற்கள்”, மற்ற பல வழிகள் இருக்கலாம், அது உடல் அடங்கும் என்று வழங்கப்படும்.

எனவே நான் கடுமையாக குழந்தைகள் ஏற்று ஒரு முறையில் மையமாக முன்வைக்க ஒரு வழியாக இந்த புத்தகத்தை பரிந்துரை.

நான் என்னை அது எவ்வளவு பிடிக்கும் என்று நம்புகிறேன்,

ஜேவியர்

இந்த வார இறுதியில் நான் பங்கேற்கும் மரியாதை இருந்தது உணர்ச்சி கல்வி Navarra மீது நான் காங்கிரஸ், ஏற்பாடு உருவாக்கப்பட்டது பெற்றோர். அது ஒரு மாநாடு பெரும் வட்டி ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, சிறந்த பாதுகாப்பு மற்றும் தைரியம் ஒரு நல்ல டோஸ். என் வழங்கல் பற்றி குறிப்பாக இருந்தது “பாலியல் துஷ்பிரயோகம் எதிராக பாதுகாக்கிறது என்று உணர்ச்சிகரமான கல்வி”, நான் இருந்து வேலை என்று பிரச்சினைகளில் ஒன்று சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள், அதில் நானும் ஒரு ஸ்தாபக உறுப்பினராக இருக்கிறேன். ஆனால் இறுதியில் அங்கு அனைத்து பேச்சாளர்கள் கேள்விகள் ஒரு வட்டமேசை இருந்தது, நாங்கள் மிதமான Sonsoles Echevarren கொண்டு பகிர்ந்து கொண்டீர்கள், டயாரியோ டி Navarra இருந்து பத்திரிகையாளர். இது ஒரு சுவாரஸ்யமான நேரம் இருந்தது, மற்றும் கேள்விகள் ஒவ்வொரு பேச்சாளர் உரையாற்றினார் போதிலும், இறுதியில் பல இருந்தன இதில் நாம் இன்னும் பல பங்கேற்க. இந்த சூழலில் ஒரு சுவாரசியமான கேள்வி எழுந்தது, “எப்படி நீங்கள் பூங்கா விட்டு மறுக்கும் ஒரு குழந்தை கேட்க வேண்டாம்?”. சுவாரசியமான மற்றும் மதிப்புமிக்க பதில்களை இருந்தன, யோ Y மைல் பங்களிப்பு பங்களிப்பு: “'ஆம் கேட்டு’ 'இல்லை' இல்”.

ஏனெனில் இந்த வலைப்பதிவில் என் கட்டுரை மீட்கப்பட்டு உள்ள 'கேளுங்கள் “ஆம்” உள்ள “இல்லை”‘, அது எண்கள் வெளியிடப்பட்ட 52 (ஜனவரி 2011) பத்திரிகை எங்கள் மூலையில் 0-6, வெளியிடப்பட்ட உச்சரிப்பு (தற்போது இன்னும் புதிய எண்கள் எடுத்து இனி, இன்னும் என்றாலும் கிடைக்கும்). இந்த கட்டுரை வளர்ச்சி இன்னும் பரந்த அளவில் நான் என்ன வாதிட்டார்: போது ஒரு நபர் (மற்றும் ஒரு குழந்தை அல்லது ஒரு குழந்தை ஒரு நபர்) பகடை “இல்லை”, அவர் சொல்கிறார் “ஆம்” பல விஷயங்கள், மற்றும் நாம் முழு செய்தி கேட்க, நாங்கள் ஒரு ஆழமான இணைப்பு உருவாக்க மற்றும் அனைத்து கட்சிகள் ஒரு திருப்திகரமான தீர்வு காண முடியும். கட்டுரை தொடங்குகிறது:

அனா, இரண்டரை ஆண்டுகள், அவள் அவளது வெளியே போக விரும்பவில்லை. ஜோஸ், நான்கு ஆண்டுகளுக்கு, நீங்கள் வீட்டுக்கு போக ஊஞ்சலில் ஆஃப் பெற விரும்பவில்லை. ஐரீன், ஐந்து, அவர் தூங்க செல்ல விரும்பவில்லை. பெரியவர்கள் என நாம் செய்தபின் நியாயமான போல் அந்த விஷயங்களை செய்ய முடியாது ஏன்?

மற்றும் நாம் அடுத்த என்ன? அணியாக விளைவிக்கும் மற்றும் அவர்கள் என்ன செய்ய? நாங்கள் அவர்களின் கல்வி வேலை இல்லை, ஏனெனில் அதனால் நாம் வருத்தப், மேலும் அதை நாம் மக்கள் விரும்பினால் என்ன ஒதுக்கி விட்டு உணர்வு கொடுக்கிறது. நீங்கள் நாங்கள் என்ன செய்ய கட்டாயப்படுத்த வேண்டும்? நாம் ஒரு நீண்ட நேரம் விவாதம் மற்றும் மோசமான சூழலை உத்தரவாதம், நீண்ட கால மற்றும் நாம் அவற்றை கற்பிக்கிறார்கள் இறுதியில் முக்கியமான விஷயம் சக்தி அல்லது ஆற்றல் வேண்டும் என்று, அது பலவீனமாக இருக்கும் போது மட்டும் பேச்சுவார்த்தை உதவுகிறது என்று. என் தனிப்பட்ட மற்றும் தொழில்முறை அனுபவம் உள்ள ஒரு மூன்றாவது வழி உள்ளது, அந்த சூழ்நிலைகளில் ஒவ்வொரு ஆழமான தொடர்பு அடிப்படையாக. நாம் நான் எளிதாக்கும் பட்டறைகள் பெற்ற திறமைகளைப் ஒன்று அவர்கள் சொல்வதை கேட்க திறன் உள்ளது “ஆம்” அவர்கள் சொல்லும் போது நம் குழந்தைகள் “இல்லை”.

முழு கட்டுரை பதிவிறக்க “கேட்க “ஆம்” உள்ள “இல்லை”‘

நான் நீங்கள் அதை ஆர்வமான நம்புகிறேன்.

ஜேவியர்

அக்டோபர் இந்தக் கடைசி நாட்களில் குழந்தைகள் வாழ்வில் மிகவும் மேலும் அடிக்கடி மரண தீம் எழுகிறது. ஹாலோவீன் ஒரு வெவ்வேறு நிறம் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் சில குடும்பங்களில் டெட் நாள் இருந்து, உண்மையில் அது குழந்தைகள் மரணம் பற்றி கேள்விகளை கேட்க முடியும் போது ஒரு முறை உள்ளது, மற்றும் அது தயாராக மனப்பான்மைகளாலும் கேட்டு இடைவெளிகள் மற்றும் பதில்கள் வேண்டும் வசதியாக இருக்கிறது.

நான் எழுதினார் 2011 ஒரு கட்டுரை இங்கே என்று மீட்பு, “குழந்தைகள் மற்றும் மரணம்”, சில பயனுள்ள துப்பு நினைவில். கட்டுரை, சஞ்சிகையில் வெளியான எங்கள் மூலையில் 0-6 - உச்சரிப்பு குழந்தைப் பருவ கல்வி இயக்கிய, மூன்று முக்கியமான பகுதிகளை ஆராயப்படுகிறது:

• பல்வேறு வயதுகளில் மரணம் உணர்தல் (பூஜ்யம் மற்றும் ஆறு வருடங்களில், இது பத்திரிகை விஷயமாக உள்ளது).
• சில அடிப்படை வழிகாட்டுதல்களை மரண குழந்தைகள் வர.
• பரிந்துரைக்கப்பட்ட வாசிப்பு, குழந்தைகள் படிக்க குடும்பங்கள் மற்றும் தொழில் மற்றும் கதைகள் தனி அளவீடுகள்.

நான் இந்த கட்டுரை கட்டமைப்பது பத்தி தொடங்க:

நீண்ட நேரம் அது குழந்தைகள் மேம்பட்ட வயது அழுகை செயல்முறைகள் பாதிக்கப்படுகின்றனர் இல்லை என்று நினைத்தேன். எனினும், போதை துறையில் ஆராய்ச்சி முந்தைய காலங்களில் இருந்து வருத்தப்படுவது செயல்முறை மூலம் அனுப்ப என்று காட்டுகின்றன, அவர்கள் பின்னர் வரை பெரியவர்கள் போல் வெளிப்படுத்துகின்றன இல்லை என்றாலும். எனவே அது மரணத்தை அவசியம் (மற்றும் அவற்றை சேதப்படுத்தாமல் என்ற அச்சம் காரணமாக மறைக்க முடியாது) அது நிகழ்கிறது (அல்லது அது நடக்கும் போது, நோயுடைய வழக்கில்), புரிந்து கொள்ள 1) நபர் நிச்சயமாக போகிறது என்று மற்றும் 2) நபர் தானாக முன்வந்து விட்டு இல்லை என்று, மேலும் அதனால் அவர்கள் விடைகொடுக்க முடியாது, இந்த கருத்துருக்கள் தெளிவான மற்றும் ஒரு பிரியாவிடை ஏற்படுகிறது என்றால், ஏனெனில், ஒரு நோயியல் துக்கம் தோன்றும். எனவே அதை நாங்கள் கேட்க மற்றும் இறப்பு தங்கள் வாழ்வில் ஏற்படும் போது உள்ளே என்ன நடக்கிறது என்று கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று முக்கியம்.
[குறிப்பிடப்பட்டிருக்கின்றது,: ரோமியோ BIEDMA, பிரான்ஸிஸ்கோ ஜேவியர் (2011): "குழந்தைகள் மற்றும் மரணம்" எங்கள் மூலையில் 0-6 - உச்சரிப்பு, 60, 17-21.]

கட்டுரை வாசிப்பு தொடர்ந்து…

நான் இந்த நிகழ்வை உங்கள் சூழலில் குழந்தைகளுக்கு இந்த தலைப்பை துணையாக அமையும் என்று நம்புகிறேன். மரணம் தவிர்க்க முடியாத பகுதியாக உள்ளது, மற்றும் சிறந்த ஒருங்கிணைக்க, அவர்கள் இன்னும் முழுமையாக வாழ வேண்டும், நமது குழந்தைகள் மற்றும் எங்களுக்கு.

நான் நீங்கள் நினைவுக் உணர்வு விரும்புகிறேன்,

ஜேவியர்

கடந்த வார இறுதியில் 12 மற்றும் 13 செப்டம்பர் 2015 நான் மீண்டும் வேலை செய்யும் சிலாக்கியத்தை மற்றும் மகிழ்ச்சி இருந்தது பிரிட்ஜெட் Belgrave. நான் குறிப்பிட்டபடி இந்த இடுகையில், நான் சந்தித்த பிரிட்ஜெட் Belgrave மற்றும் ஜினா லாவ்ரி, வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மையம் சான்றிதழ் (வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மையம், வேலைக்காரன் மற்றும்), உள்ள 2009 அந்த கணத்தில் இருந்து நாம் மொழிபெயர்க்க ஒன்றாக வேலை செய்ய தொடங்கியது நடன மாடிகள் CNV கேஸ்டிலியன். நிறைவு மொழிபெயர்ப்பு இறுதியாக ஒளி பார்த்தேன் 2014, பார்க்க முடியும் என்று சில விளக்க வீடியோக்கள் வெளியீடு வரை இந்த அறிமுகமானார். தி வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு சங்கம் அது மாட்ரிட்டில் பயிற்சி ஒரு தொடர் ஏற்பாடு, செப்டம்பர் மாதம் பில்பாவோ மற்றும் பார்சிலோனா 2015, எனக்கு அது பிரிட்ஜெட் Belgrave அணி ஒரு கேஸ்டிலியன் மற்றும் மாறாகவும் ஆங்கிலம் இருந்து மொழிபெயர்ப்பு ஆதரவு மீண்டும் வேலை செய்ய ஒரு மகிழ்ச்சி வருகிறது.

பட்டறை தயாரிப்பு பற்றி நான் வேண்டும் என்று அனைத்து பொருட்கள் மறுபரிசீலனை செய்ய நேரம் வேண்டும் நடன மாடிகள் CNV மற்றும் பிரிட்ஜெட் குறிப்பாக. மற்றும் அனைத்து பொருட்கள் மதிப்பிடும்போது, அதன் சொத்துக்களுக்குச் ஒவ்வொரு, இன்னும் எனக்கு மிகவும் பிடித்தமானது என்று ஒன்று உள்ளது. உண்மையில், பிரிட்ஜெட் பட்டறை சில நேரத்தில் என் பார்வை பகிர்ந்து கொள்ள எனக்கு அழைப்பு, மற்றும் நான் இந்த வலைப்பதிவில் என் பரிந்துரை நீட்டிக்க நடந்தது.

கேள்வி பொருள் ஆங்கிலத்தில் மட்டுமே, எந்த வசனங்கள் அல்லது மொழிபெயர்ப்பு கிடைக்க, ஆனால் நான் அந்த அவரை அணுகி ஊக்கம் என்று நம்புகிறேன். “கண்ணியம் இணைக்கவும்” (“மரியாதை இணைக்கவும்”, கேஸ்டிலியன் ஒரு மொழியில் மொழிபெயர்க்க) ஒரு மல்டிமீடியா பொருள் பிரிட்ஜெட் Belgrave என்று ஒரு திட்டம் ஆவணப்படுத்தும் உள்ளது 2004 உடன் 21 பதினேழு சராசரி வயது இளம் பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்கள். திட்டம் சமூக சிரமம் சூழ்நிலைகளில் ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் பயிற்சி ஒரு தலையீடு என முன்மொழியப்பட்டது வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு, நகர்ப்புற சந்தம் கட்டி ஒரு பட்டறை என்ற வரம்புக்குள், பத்து வாரங்கள்.

ஏன் பரிந்துரை? இங்கே என் காரணங்கள் ஒரு சுருக்கம்:

• டிவிடி படம், என்ற 25 நிமிடம். திட்டத்தின் முக்கிய தருணங்களை சேகரிக்க, இரு இளைஞர்கள் தங்களை மூன்று பயிற்சியாளர்கள் மூலம் பதிவு, அவர்களை இணைந்து திருத்தப்பட்ட. உண்மையில், ஒரு பத்தியில் சொன்னது போல, முந்தைய அமர்வுகளில் பின்பற்றுகின்றமையால் உண்மையில் அவர்கள் தங்கள் சொந்த கற்றல் இன்னும் எச்சரிக்கையாக இருக்க மற்றும் அனைவருக்கும் தேவைகளை adecuasen நல்ல நடத்தைகள் பெறுவது உதவியது. அது முகங்களை வைத்து அனுமதிக்கிறது என்று ஒரு கிராபிக் ஆவணம் ஆகும் (மற்றும் ஒலிகள்) வெவ்வேறு சூழ்நிலைகளில், மற்றும் பிற சூழல்களில் அது விண்ணப்பிக்க எப்படி கற்பனை செய்யலாம்.

• வீடியோ புத்தகத்தின் இரண்டாவது பகுதியாக கூடுதலாக உள்ளது, “திரைப்படம் வழிகாட்டி” (“படம் வழிகாட்டி”), இதில் வரிசை வரிசை நடக்கும் என்று எல்லாம் விவாதிக்கப்படும்: ஒவ்வொரு நிலைமை, எப்படி வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு கற்று, நடைமுறையில் முறை, எழும் உண்மையான மோதல்கள்… இந்த நல்ல ஒவ்வொரு நடவடிக்கை நோக்கத்துடன் மற்றும் எதிர்கொள்ளப்படும் பிரச்சினைகள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும் மற்றும் அவர்கள் எப்படி உரையாற்றினார்.

• மற்றும் புத்தகம் மூன்றாவது பகுதி கொண்டுள்ளது முழுமையான நிரல், பத்து வாரங்கள் அனைத்து அதன் விரிவான பயிற்சிகள் மற்றும் அனைத்து பொருட்கள் கூட அச்சிடப்பட்டிருந்தது (ஆங்கிலம்), அதே PDF அச்சிட தயாராக ஒவ்வொரு பொருள் கோப்பு ஒரு CD-ROM சேர்த்துக்கொள்வதன் என. தெளிவாக வீடியோ அனைத்து பயிற்சிகள் சேகரிக்க இல்லை, அது நடவடிக்கை முன்னேற்றமடைதல் நடவடிக்கை பார்க்க மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கிறது, பெருக்காமல் சாத்தியம்.

• என்ன ஒரு மொழிபெயர்ப்பு கிடைப்பது நடன மாடி தன்னை கேஸ்டிலியன், தலைப்பு “என்னைப் மரியாதை, நீங்கள் மரியாதை”, முழுமையான தொகுப்பு நடன மாடிகள் உள்ள.
• மேலும் எச்சரிக்கை பிரிட்ஜெட் Belgrave வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு ஒரு வலுவான பின்னணி மற்றும் அனுபவம் ஒரு கையில் இல்லாமல் இந்த பாணி, ஒரு திட்டம் முயற்சிக்க வேண்டாம், மற்றும் CNV சில அடிப்படையை இரண்டாவதாக ஒரு கல்வி குழு மற்றும் இளம் பருவத்தினர் வேலை அனுபவம். நான் மாட்ரிட்டில் உள்ள ஆபத்தை பருவத்தினர் மற்றும் இளைஞர்கள் இந்த பயிற்சிகள் சில செய்து நன்கு சென்றார், அதனால் நான் இன்னும் இருக்கிறேன்.

சுருக்கமாக, ஒரு பொருள் மதிப்பு பார்த்து, படிக்க, rereading மற்றும் செயல்படுத்த. நீங்கள் வாங்க முடியும் ஆன்லைன் ஸ்டோர், வாழ்க்கை வளங்கள்.

நீங்கள் மேலும் விளக்கம் வேண்டும் என்றால், நீங்கள் என் தொலைபேசி தொடர்பு என்னை அழைக்கவும் மற்றும் உனக்கு என்ன வேண்டும் விவாதிக்க முடியும்.

நான் நாம் விரைவில் இங்கே இந்த பாணி இன்னும் திட்டங்கள் என்று நம்புகிறேன்!

ஜேவியர்

“என் அனுபவம் படி, இளம் குழந்தைகள் வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு நடைமுறையில் உள்ளது மேலும் என்னை-என்று உள்ளே நான் பேச்சுவார்த்தை நடத்த என்னை மற்றும் என் மகன் என்ன நடக்கிறது பற்றி நானே பேச வழி என்ன நடக்கிறது என்று ஒரு விஷயம். எனினும், நான் மேலும் வார்த்தைகளில் இருவரும் என்ன நடக்கிறது என் புரிதல் வெளிப்படுத்த வேண்டும், நேரம் குறைந்தது பகுதியாக, நான் என் குழந்தை மொழி புரிந்து கொள்ள முடியாது என்று கூட, அது உதவுகிறது ஏனெனில் எனக்குச் உணர்ச்சிகளையும் தேவைகளையும் இணைக்க. என்று, இதையொட்டி, என்னை அமைதியாக இருவரும் வேலை செய்ய வேண்டும் என்று உத்திகள் கண்டறிய உதவுகிறது. நான் கூட நான் இந்த மொழி மற்றும் உணர்ச்சி கல்வியறிவு பெறுவதற்கு வழி என்று நான் நினைக்கிறேன் ஏனெனில் சத்தமாக பேச வேண்டும்.” (Inbal Kashtan, இதயத்தில் இருந்து பெற்றோர், பக்கம் 38)

என் பட்டறைகள் பங்கு மக்கள் தொடர்பு இருவருக்கிடையே ஏற்படும் போது, குழந்தைப் பருவம் அல்லது இளமை பருவத்தில் யார் மகன்கள் அல்லது மகள்கள் உள்ளனர், அல்லது அந்த வயது வேலை, பொதுவாக அவர்கள் எழுகின்றன “ஆம், தொடர்பு கொள்ளும் இந்த வழியில் பெரியவர்கள் மத்தியில் மிகவும் நன்றாக உள்ளது, ஆனால் நான் என் குழந்தை / மருமகள் / மாணவர் / goddaughter சொல்ல எப்படி பார்க்க…”. கால அவகாசம் இருந்தால், பயிற்சி குழந்தைகளுடன் தொடர்பு நடைமுறையில், ஆனால் பெரும்பாலும் நான் மட்டுமே சாத்தியம் பரிந்துரைகள் மற்றும் கண்டுபிடிப்புகள் குறிக்க முடியும். நாம் இப்போது ஒரு புதிய ஆதார வேண்டும், என்று மற்றொரு நிலை நீங்கள் குடும்ப தொடர்பு உதவுகிறது. இந்த முரண்பாடுகளை தீர்க்க மட்டும் (மேலும்), ஆனால் ஒரு உண்மையான இணைப்பு வகை உருவாக்க, ஆழமான மற்றும் அதிக சக்தி வாய்ந்த, என்று வாழ்க்கை ஒரு இன்னும் நெகிழ்திறன் வழியில் குழந்தைகள் தயார்.

இந்த உணர்திறன் கூடிய Inbal Kashtan இந்தப் புத்தகத்தை எழுதினார் இதயத்தில் இருந்து பெற்றோர். இரக்க பரிசுகளை பகிர்தல், இணைப்பு மற்றும் தேர்வு, ஆசிரியர் Acanto மூலம் கேஸ்டிலியன் கடந்த ஆண்டு வெளியிடப்பட்ட. Inbal Kashtan, உருவாக்கும் வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மற்றும் ஒரு குழந்தைக்கு தாயாக, அவர் குடும்பத்தில் உள்ள ஆண்டுகளாக தலைமையிலான வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு வேலை, குறிப்பாக தங்கள் குழந்தைகளுக்கு பெற்றோர்கள் இருந்து. Inbal செப்டம்பர் இறந்தார் 2014, ஆனால் அவரது ்வக்கப்்பட்டுள்்ளனர் BayNVC (சான் பிரான்சிஸ்கோ விரிகுடா இருந்து வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு பரப்புகின்றன என்று ஒரு அமைப்பு, கலிபோர்னியா, இதில் அவர் cofounded) மற்றும் எழுத்துக்களில் (இந்த புத்தகம் கூடுதலாக, நீங்கள் ஆங்கில குடும்ப தொடர்பு அவரது கட்டுரைகள் சில படிக்க முடியும் BayNVC). இந்த வலைப்பதிவில் ஒரு ஒப்புகை மற்றும் அவரது வாழ்க்கை மற்றும் பணி ஒரு காணிக்கை இருக்க விரும்புகிறார்.

நான் இரண்டு முதல் முறையாக வருவோரைப் இந்த புத்தகத்தை பரிந்துரை வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மற்றும் குழந்தைகள் தங்கள் நடைமுறையில் ஆழப்படுத்த வேண்டும் அந்த வேண்டும். நான் நீங்கள் பிடிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

ஜேவியர்