लेबल: शिक्षण
मॅन्युअल “संरक्षण करण्यासाठी पहा. मुलांवरील हिंसा समजून घेण्यासाठी की, मुली आणि किशोरवयीन आणि प्रभावी संरक्षण उपाय विकसित करण्यासाठी, महिला. युनिसेफ स्पेनसाठी जेवियर रोमियो आणि पेपा हॉर्नो
3 मे 2022.
टॅग्ज: प्रत्यक्ष अजेंडा, शिक्षण, विज्ञान कॉइल्स, प्रशिक्षण, माझे प्रकाशने, बाल संरक्षण, मानसोपचार, थेरपी, आघात
गेल्या आठवड्यात नियमावली अधिकृतपणे सादर करण्यात आली संरक्षण करण्यासाठी पहा. मुलांवरील हिंसा समजून घेण्यासाठी की, मुली आणि किशोरवयीन आणि प्रभावी संरक्षण उपाय विकसित करण्यासाठी, की आम्ही माझ्या जोडीदाराचे तपशीलवार वर्णन केले आहे Pepa Horno आणि यो पासून आवर्त सल्ला मुले साठी युनिसेफ स्पेन. सह नेहमीप्रमाणे माझ्या पोस्ट, सेक्टर ला मॅन्युअल एंट्री संरक्षण करण्यासाठी पहा त्या ब्लॉगवर आणि येथे काही संबंधित पैलूंचा विस्तार करा.
मॅन्युअलमध्ये तीन घटक आहेत जे येथे सामायिक करण्यासाठी महत्त्वपूर्ण आहेत.
प्रथम, हिंसा समजून घेण्यासाठी मूलभूत संकल्पना विस्तृतपणे व्यवस्थित करते. थेरपीतून जात असलेल्या बर्याच लोकांना त्यांना काय आणि कसे झाले आहे हे समजून घेणे आवश्यक आहे, आणि जरी साधारणपणे साथीची प्रक्रिया पुरेशी असते, काहीवेळा ते विस्तारत राहण्यासाठी मला संदर्भ विचारतात. ते मॅन्युअल आहे, जरी ते तांत्रिक आहे आणि मुलांसोबत काम करणाऱ्या व्यावसायिकांसाठी आहे, आणि पौगंडावस्थेतील, पुरेशा उपचारात्मक कार्यासह लोकांना सेवा देखील देऊ शकते.
दुसरीकडे, आणि त्या ओळीवर विस्तारत आहे, मॅन्युअल मनोचिकित्सकांसाठी देखील उपयुक्त आहे ज्यांना त्यांचे ज्ञान आणि कौशल्ये अद्यतनित करायची आहेत. प्रत्येक अध्यायात प्रस्तावित केलेल्या क्रियाकलापांद्वारे आम्ही आमची संवेदनशीलता आणि हिंसा आणि आघात आणि त्यांच्या उपचारांशी संबंधित प्रक्रियांसह आमची क्षमता वाढवू शकतो.. व्यावहारिक भाग आमच्या हस्तक्षेपांबद्दल जागरूकता विकसित करण्यासाठी डिझाइन केला आहे.
गेल्या, हिंसा आणि त्याचे परिणाम या दोन्हीमध्ये शारीरिक परिमाणाचे महत्त्व लक्षात ठेवणे आवश्यक आहे (विशेषतः आघात आणि पृथक्करण मध्ये) पुनर्प्राप्तीप्रमाणे. संपूर्ण मॅन्युअलमध्ये शरीराचे पैलू आहेत, आणि विशेषत: कल्याणच्या भावनेवर कार्य करते जी ती जागा तयार करण्याचा प्रयत्न करते सुरक्षित आणि संरक्षक वातावरण.
मॅन्युअल संरक्षण करण्यासाठी पहा युनिसेफ स्पेन वेबसाइटवरून विनामूल्य डाउनलोड केले जाऊ शकते.
मी व्याज अशी आम्हाला आशा आहे, आणि तुम्ही ते कसे प्राप्त करता हे जाणून घ्यायला मला आवडेल.
मार्गदर्शन “बदलासाठी आवाज. मुलांचा सल्ला घेण्यासाठी पद्धतशीर मार्गदर्शक, निवासी काळजी मध्ये मुली आणि किशोरवयीन”, पेपा हॉर्नो आणि एफ. Javier रोमिओ, युनिसेफ स्पेन साठी
7 ऑक्टोबर 2021.
टॅग्ज: प्रत्यक्ष अजेंडा, परस्पर संवाद, शिक्षण, विज्ञान कॉइल्स, माझे प्रकाशने, बाल संरक्षण, इतर ग्रंथ
नेहमी प्रमाणे, या ब्लॉगमध्ये मी माझे कार्य ओलांडणारे घटक सामायिक करतो आवर्त सल्ला मुले इतर वैयक्तिक आणि व्यावसायिक स्वारस्यांसह. या प्रकरणात मला मार्गदर्शक वाटल्याचे समाधान आहे बदलासाठी आवाज. मुलांचा सल्ला घेण्यासाठी पद्धतशीर मार्गदर्शक, निवासी काळजी मध्ये मुली आणि किशोरवयीन, आम्ही काय बनवतो Pepa Horno आणि मी थांबतो युनिसेफ स्पेन.
ही कार्यपद्धती लिखित स्वरूपात परवडणाऱ्या पद्धतीने मांडण्यासाठी कमिशन मिळाल्याने आनंद झाला.. स्पेनमध्ये आणि इतर देशांमध्ये संरक्षण प्रणालीच्या सार्वजनिक आणि खाजगी संस्थांसोबत त्यांच्या सुधारणा प्रक्रियेत असताना आमच्या कामाचा एक भाग म्हणजे त्यांच्या नायकांच्या नजरा.: मुले, संरक्षण केंद्रांमध्ये राहणाऱ्या मुली आणि किशोरवयीन. आणि ते त्यांच्या स्वतःच्या जीवनात विशेषज्ञ आहेत, आणि अनेकदा संस्था त्यांना विचारायला विसरतात, दुर्दैवाने.
म्हणूनच हा मोठा आनंद आहे युनिसेफ स्पेन, बाल आणि तरुणांच्या सहभागाला प्रोत्साहन देण्याच्या कामात, या मुलांचा सल्ला घेण्यासाठी आम्हाला एक सोपी पद्धत सादर करण्यासाठी आमंत्रित केले आहे, आणि पौगंडावस्थेतील. आम्ही याबद्दल अधिक बोलतो मुलांसाठी स्पायरल कन्सल्टिंगच्या ब्लॉगमध्ये.
त्याच्या आत एक तांत्रिक आणि व्यावहारिक मार्गदर्शक आहे, माझ्यासाठी, च्या पैलू परस्पर संवाद: आपण प्रौढ कसे बोलू शकतो, आपण योग्य जागा कशी तयार करू शकतो आणि आपण मुलांचे कसे ऐकू शकतो, आणि पौगंडावस्थेतील. आपण वापरत असलेले शब्द संवाद उघडू शकतात किंवा बंद करू शकतात, म्हणूनच आम्ही सादर केलेली सूत्रे अगदी स्पष्ट आहेत.: आदर, स्वतः मुलांचा समावेश आणि नायकत्व, आणि पौगंडावस्थेतील.
आणि आम्ही सर्व मुलांसाठी लवचिकता आणि अनुकूलतेचा आग्रह धरला आहे, आणि पौगंडावस्थेतील, कार्यात्मक विविधतेमध्ये हस्तक्षेप सामावून घेण्यासाठी मार्गदर्शक तत्त्वे प्रदान करणे, सांस्कृतिक विविधता (विशेषतः सोबत नसलेली स्थलांतरित मुले आणि मुली) आणि ज्यांना मानसिक आरोग्य समस्या आणि आघात आहेत. त्यांचा आवाज, आम्ही शीर्षकात म्हटल्याप्रमाणे, चांगले ऐकले, त्यांच्या आयुष्यात चांगले बदल घडवू शकतात.
मला आशा आहे की तुम्हाला ते आवडेल आणि तुम्हाला ते मनोरंजक वाटेल.
लेख “आपण आहोत त्या व्यक्तीची साथ” उपक्रमाच्या आत “आतून नूतनीकरण”
15 सप्टेंबर 2021.
टॅग्ज: प्रत्यक्ष अजेंडा, परस्पर संवाद, शिक्षण, विज्ञान कॉइल्स, लक्ष केंद्रित करा, माझे प्रकाशने, पालकांसाठी, मानसोपचार, थेरपी, अनुभव
एक मानसशास्त्रज्ञ आणि वैयक्तिक आणि संस्थात्मक प्रक्रियेतील साथीदार म्हणून माझ्या कामाचा एक भाग म्हणजे रूपक आणि उपमांद्वारे जटिल संदेश संप्रेषण करण्याचे मार्ग शोधणे.. उपक्रमात “आतून नूतनीकरण”, जे मी आधीच सादर केले आहे या इतर पोस्ट मध्ये, बाल संरक्षण प्रणाली सुधारण्यासाठी आम्ही अनेक आव्हाने आणि प्रस्ताव मांडतो, स्पेनमधील मुली आणि किशोरवयीन मुले (आणि बाकीच्या जगात).
या महिन्यात मी लेखासह सहयोग केला आहे “आपण आहोत त्या व्यक्तीची साथ”, जे साथीच्या रोगाचा सामना करताना आम्ही करत असलेल्या उपाययोजना आणि मुलांसोबत जाताना काळजी घेणे आवश्यक असलेल्या पैलूंमधील समानता वापरते, मुली आणि किशोरवयीन ज्यांना खूप त्रास झाला आहे. आपल्या असण्याच्या आणि करण्याच्या पद्धतीबद्दल जागरूकता आणण्याचा हा एक मार्ग आहे, वैयक्तिक आणि व्यावसायिक दोन्ही.
आणि तुम्हाला ते दिसेल, नेहमी प्रमाणे, च्या महत्त्वाचा मी आग्रह धरतो आघात प्रशिक्षण आणि चे मूल्य लक्षात ठेवा लक्ष केंद्रित करा, मला ते दैनंदिन आधारावर अतिशय उपयुक्त साधन वाटते..
तुम्हाला काय वाटते आणि तुम्ही ते कसे जगता हे जाणून घ्यायला मला आवडेल.
मॅन्युअल “आत्मा जखमा जेथील. बालपण आणि पौगंडावस्थेतील शरीराला झालेली जखम”
12 नोव्हेंबर 2019.
टॅग्ज: प्रत्यक्ष अजेंडा, शिक्षण, विज्ञान कॉइल्स, यूजीन Gendlin, माझे प्रकाशने, मानसोपचार, थेरपी, आघात
मानसशास्त्रज्ञ या नात्याने मी माझा व्यावसायिक वेळ माद्रिदमधील लोकांच्या उपचारात्मक प्रक्रियेत आणि बाल संरक्षणाशी संबंधित सल्ले आणि प्रशिक्षण संस्थांमध्ये विभागतो., Spirals Childhood Consulting मधील मुली आणि किशोरवयीन. म्हणूनच मॅन्युअल सादर करणे माझ्यासाठी आनंददायी आहे आत्मा जखमा जेथील. बालपण आणि पौगंडावस्थेतील शरीराला झालेली जखम, की मी लॅटिन अमेरिका आणि कॅरिबियनमधील SOS मुलांच्या गावांच्या प्रादेशिक कार्यालयासाठी तयार केले आहे.
या पोस्टवरील अधिक तपशीलांसाठी, त्यातील सामग्री आणि इतर बाल संरक्षण प्रकाशनांशी संबंध, तुम्ही वाचू शकता हे CI Spirals ब्लॉग पोस्ट.
दस्तऐवजाच्या दोन आवृत्त्या:
- आत्मा जखमा जेथील. बालपण आणि पौगंडावस्थेतील शरीराला झालेली जखम, साधे पान (प्रिंटरवर मुद्रित करण्यासाठी आणि मोबाइल किंवा टॅब्लेटवर वाचण्यासाठी अधिक आरामदायक).
- आत्मा जखमा जेथील. बालपण आणि पौगंडावस्थेतील शरीराला झालेली जखम, दुहेरी पृष्ठ (मोठ्या स्क्रीनवर पाहण्यासाठी किंवा प्रिंटमध्ये मुद्रित करण्यासाठी).
या ब्लॉगमध्ये मला फक्त हे जोडायचे आहे की एक प्रक्रिया म्हणून ट्रॉमाचे स्पष्टीकरण आधारित आहे एक प्रक्रिया मॉडेल (एक प्रक्रिया मॉडेल) यूजीन गेंडलिन द्वारे, आणि मला प्रशिक्षक आणि फोकसिंग कोऑर्डिनेटर यांच्याकडून माहित असलेल्या भावनात्मक ब्लॉक्सचे स्पष्टीकरण ऍन Weiser कॉर्नेल आणि बार्बरा मॅकगॅविन. विशिष्ट स्त्रोतांचे उद्धरण पृष्ठांवर आढळू शकतात 16-20 मजकूर.
मी चांगले परिणाम आशा.
उंच “लक्ष केंद्रित करा, शरीर आणि सुरक्षा: हिंसा रोखण्यासाठी लक्ष केंद्रित” माद्रिद 11 आणि 12 नोव्हेंबर 2017
12 नोव्हेंबर 2017.
टॅग्ज: संग्रहित अजेंडा, शिक्षण, विज्ञान कॉइल्स, लक्ष केंद्रित करा, स्पेन मध्ये लक्ष केंद्रित, माद्रिद इं लक्ष केंद्रित करा, प्रशिक्षण, पालकांसाठी
हिंसा संरक्षण ठिकाण म्हणून शरीर जागृतीसाठी माझे की व्यावसायिक प्राधान्यक्रम आहे. ही कार्यशाळा, “लक्ष केंद्रित करा, शरीर आणि सुरक्षा: हिंसा रोखण्यासाठी लक्ष केंद्रित” मी हिंसा विविध प्रकारच्या विरुद्ध मुले संरक्षणार्थ समर्पित एका दशकापेक्षा अधिक माझे काम एकत्र (गेल्या आठ वर्षांपासून आवर्त सल्ला मुले) तांत्रिक सामर्थ्याने लक्ष केंद्रित करा, दोन्ही वैयक्तिक आणि व्यावसायिकदृष्ट्या मला मदत झाली आहे.
लक्ष केंद्रित शरीरात आपल्या जीवनात सुरक्षा तयार करण्यासाठी एक नवीन मार्ग प्रदान करू शकतो. आम्ही इच्छित सर्व लोक तसेच उपचार करणे, आदर आिण सहृदयतेने. मात्र, विविध स्तरांवर साक्षीदार हिंसा वारंवार. आम्ही मुले संपर्कात आहेत, तर, आणि पौगंडावस्थेतील, आमचे कुटुंब आणि आमच्या काम दोन्ही, आम्ही हिंसा अनेक घटनांमध्ये पाहण्यासाठी आणि टाळण्यासाठी कसे स्वतःला हा प्रश्न विचारला. ही कार्यशाळा शरीर पासून एक अनुभवात्मक बेस हिंसाचाराच्या त्यामुळे vivencial एक कार्यरत संकल्पना काम सज्ज आहे. त्यामुळे आम्ही आमच्या जीवनात आणि आमच्या व्यावसायिक क्षेत्रात अधिक स्पष्टपणे कार्य आणि संरक्षणात्मक मार्ग शकता असताना आमच्या शरीर पासून हिंसा ओळखू शकतो.
ही कार्यशाळा कशी शरीराच्या आत एक सुरक्षित स्थान हिंसा व्यवस्थापित करण्यासाठी अधिक घेण्यात स्वारस्य असलेले लोक उद्देश आहे, वैयक्तिक आणि व्यावसायिकदृष्ट्या दोन्ही (मानसशास्त्र सामाजिक हस्तक्षेप विशेषज्ञ, मानसोपचार, सामाजिक काम, शिक्षण…). अगोदर ज्ञान लक्ष केंद्रित ते गरज नाही (तो एक फायदा होईल, पण). या कार्यशाळेची लक्ष केंद्रित डिप्लोमा इन प्राप्त मान्यताप्राप्त एका विशिष्ट विषयावर लिहिलेला प्रबंध आहे इन्स्टिट्यूट ऑफ स्पॅनिश लक्ष केंद्रित.
तारीख: शनिवारी 11 नोव्हेंबर 2017 च्या 10:00 एक 14:00 आणि 16:00 एक 20:00 आणि रविवारी 12 नोव्हेंबर 2017 च्या 10:00 एक 14:00.
ठिकाण: जागा “हे आपले घर आहे खर्च”
सी / कोस्टा Brava, नोंद por सी / ला Masó 2, वनस्पती 1, स्थानिक 8
28031 माद्रिद
(मेट्रो Paco डी लुसिया, ओळ 9; बस 133,134 आणि 178)
किंमत: 170 युरो.
अधिक माहिती आणि नोंदणीसाठी लक्ष केंद्रित Centro, संघटित प्रशिक्षण: focusingcentro@gmail.com
मी व्याज अशी आम्हाला आशा आहे,
[मूळ नोंद 16 ऑक्टोबर 2017, अद्यतनित केले 12 नोव्हेंबर 2017, निर्मिती दिनांक].
कथा “विचार च्या सहाय्यक” Pepa Horno प्रेमळ करून शरीर ऐकत
11 जुलै 2016.
टॅग्ज: शिक्षण, विज्ञान कॉइल्स, लक्ष केंद्रित करा, मुलांसाठी, पालकांसाठी, लक्ष केंद्रित Textos, इतर ग्रंथ
ओळ मध्ये एक वर्ष पूर्वी गोष्टी समजून घेतल्या प्रकाशन साजरा करणे सुरू Pepa Horno, मध्ये माझा चांगला मित्र आणि भागीदार आवर्त सल्ला मुले (जेथे आम्ही लहानपणापासून भावना शिक्षण विषयांवर काम), या नोंद पूरक मागील, त्याच्या पुस्तकात संदर्भ झाडे भाषा. ही कथा, विचार च्या सहाय्यक, तो प्रकाशित केला गेला आहे संपादकीय Phineus स्पष्टीकरणे सह मार्गारिटा आता.
Pepa त्याच त्याच्या उद्देश खाते खालील शब्द या पुस्तकात:
विचार च्या सहाय्यक तो fondling बोलतो, आणि caresses आणि मालिश भावनिक स्वत: ची नियमन सेवा कशा, प्रौढ पेक्षा या मुलांसाठी सांगतो की, ते अजूनही थांबवू नका, त्यांचे विचार क्रमवारी सोडणार्या, किंवा त्यांना शांत किंवा लक्ष केंद्रित ... स्वत: शी काही ऑर्डर ठेवणे या मुलांना "जादू" युक्ती आहे. मुळात आहेत त्या विचार पण त्याच्या विलक्षण संवेदनशीलता फळ मध्ये.
या मी शिकवण्यासाठी उत्तम प्रकारे रुपांतर करता येते की एक कथा आहे की जोडू लक्ष केंद्रित करा खालील कारणांसाठी मुलं मुली:
- तो विचार एक सकारात्मक आणि स्वागत दृष्टी सादर, संवेदना, भावना, मुलांना सामान्य भावना आणि अनुभव (आणि आम्ही देखील प्रौढ आहे): आम्ही व्यवस्थित ऐकणे ऑफर तर काय आत आहे आम्हाला, अर्थ प्राप्त होतो.
- मुले त्यांच्या अंतर्गत अनुभव लक्ष देणे ठोस गोष्टी करू शकता, खाली या शांत (आणि, कथा स्पष्ट नाही जरी, तसेच तैनात करण्यात येणार आहे), आणि त्याच्या सभोवती असतात त्या सोबत करू शकता.
- अंतर्गत अनुभव कोणत्याही भौतिक क्रिया अधिक प्रभावीपणे दाखल्याची पूर्तता आहेत. कथा प्रस्तावित Pepa सहभागी भागात caresses (नाटक इ मधील प्रमुख पात्र प्रमुख, या प्रकरणात), पण गेल्या पृष्ठावर स्पष्ट, “प्रौढ जीवन शब्द”, इतर अनेक मार्ग असू शकतात, तो शरीर यांचा समावेश आहे की प्रदान.
त्यामुळे मी मनापासून मुले रुपांतर प्रकारे लक्ष केंद्रित सादर करण्याचा एक मार्ग म्हणून हे पुस्तक शिफारस.
तू मला म्हणून ते आवडेल अशी आशा आहे,
Javier
माझे लेख “ऐका 'हो’ 'नाही' मध्ये” (2011)
14 डिसेंबर 2015.
टॅग्ज: CNV, परस्पर संवाद, शिक्षण, विज्ञान कॉइल्स, माझे प्रकाशने, पालकांसाठी, Textos CNV
या शनिवार व रविवार मी सहभागी सन्मान होता भावनिक Navarra दुसरा आंतरराष्ट्रीय कॉंग्रेस, आयोजित स्थापना पालक. तो एक परिषद महान व्याज आयोजित करण्यात आली होती, योग्य ती काळजी आणि धैर्य एक चांगला डोस. माझे सादरीकरण विशेषत: होते “लैंगिक शोषण संरक्षण की भावना शिक्षण”, काम थीम एक आवर्त सल्ला मुले, जे मी एक संस्थापक सदस्य आहे. पण शेवटी सर्व स्पीकर्स प्रश्न एक पॅनेल चर्चा होती, आम्ही Sonsoles Echevarren च्या नियंत्रण शेअर करत होते, Diario डी Navarra पासून पत्रकार. तो एक अतिशय मनोरंजक वेळ होती, आणि प्रश्न प्रत्येक स्पीकर उद्देशून होते तरी, शेवटी अनेक होते जे आम्ही अनेक सहभागी. या संदर्भात एक अतिशय मनोरंजक प्रश्न उठला, “आपण एक मूल पार्क सोडून नकार दिला ऐकण्यासाठी कसे?”. मनोरंजक आणि मौल्यवान उत्तरे देण्यात आले, आणि मी माझ्या योगदान आणले: “ऐकणे होय’ 'नाही' मध्ये”.
या ब्लॉग कारण माझे लेख बचाव 'ऐका “होय” मध्ये “नाही”‘, तो संख्या मध्ये प्रकाशित झाले कोणत्या 52 (जानेवारी 2011) मासिक आमच्या कोपर्यात 0-6, प्रकाशित उच्चारण (तो यापुढे नवीन क्रमांक releasing सुरू, अद्याप उपलब्ध तरी). हा लेख विकास अधिक सामान्यपणे काय मी नंतर दावा: तेव्हा एक व्यक्ती (आणि एक मुलगा किंवा मुलगी देखील एक व्यक्ती आहे) फासे “नाही”, तो म्हणत आहे “होय” अनेक गोष्टी, आणि आम्ही संपूर्ण संदेश ऐका तर, आम्ही एक सखोल कनेक्शन तयार करा आणि सर्व पक्षांनी एक समाधानकारक उपाय शोधू शकता. लेख सुरू:
आई, अडीच वर्षे, ती तिच्या डगला बाहेर जायचे नाही. जोस, चार वर्षे, आपण घरी स्विंग गमावू इच्छित नाही. इरेन, पाच वर्षे, येशू झोपी जायचे नाही. त्या गोष्टी करू नाही का प्रौढ आम्ही उत्तम प्रकारे वाजवी वाटते की?
आणि आम्ही पुढे काय करू? ¿आम्ही उत्पन्न आणि त्यांना पाहिजे काय करू? मग आम्ही त्यांच्या शिक्षण कार्य करत आहेत कारण वाईट वाटत, आणि तो आम्हाला लोक इच्छुक म्हणून काय बाजूला सोडून भावना देते. आपण पाहिजे काय करू त्यांना लावेल? मग आम्ही एक वेळ चर्चा आणि वाईट वातावरण हमी आहे, दीर्घकालीन आणि आम्ही त्यांना शिक्षण देत आहेत शेवट मध्ये सर्वात महत्त्वाची गोष्ट शक्ती किंवा शक्ती पाहिजे, आणि संवाद फक्त त्याच्या दुर्बल करते. माझ्या वैयक्तिक आणि व्यावसायिक अनुभव मध्ये तृतीय मार्ग आहे, या घटनांमध्ये प्रत्येक सखोल संवाद आधारित. आणि मला सुविधा कार्यशाळा मध्ये विकसित की कौशल्य एक ते काय म्हणतात ते ऐका करण्याची क्षमता आहे “होय” तेव्हा आपल्या मुलांना ते म्हणतात “नाही”.
संपूर्ण लेख डाऊनलोड करा “ऐका “होय” मध्ये “नाही”‘
आपण तो स्वारस्य आशा.
Javier
वर माझे लेख “मुले आणि मृत्यू”
31 ऑक्टोबर 2015.
टॅग्ज: परस्पर संवाद, दु: ख, शिक्षण, माझे प्रकाशने, मुलांसाठी, पालकांसाठी, मानसोपचार, थेरपी, इतर ग्रंथ
ऑक्टोबर या अंतिम दिवसांत मुलांच्या जीवनात अधिक वारंवार मृत्यू थीम अ. सर्व कार्यक्रम विविध रंग प्रकरण काही कुटुंबांना मृत दिवस पासून, प्रत्यक्षात तो एक वेळ मुले मृत्यू बद्दल प्रश्न विचारू शकता तेव्हा आहे, आणि तो तयार काही वृत्ती व ऐकत मोकळी जागा आणि उत्तरे असणे सोयिस्कर आहे,.
मी लिहिले 2011 एक लेख येथे वसुली, “मुले आणि मृत्यू”, काही उपयुक्त यांचे संकेत लक्षात. लेख, जर्नल मध्ये प्रकाशित आमच्या कोपर्यात 0-6 - उच्चारण लवकर बालपण शिक्षण निर्देशित, तीन मुख्य भाग शोध लावला:
- विविध वयोगटातील मृत्यू समज (शून्य आणि सहा वर्षे दरम्यान, जे मासिक विषय आहे).
- काही मूलभूत मार्गदर्शक तत्त्वे मुले ठार सोबत.
- शिफारस वाचन, मुले वाचण्यासाठी कुटुंबे आणि व्यावसायिक आणि कथा स्वतंत्र वाचन.
मी हा लेख चौकटीत बसविणे परिच्छेद सुरू:
एक वेळ तो मुले जुन्या वयोगटातील पर्यंत शोक प्रक्रिया दु: ख नाही, असे त्यांना वाटले होते. मात्र, व्यसन क्षेत्रात संशोधन लवकरात लवकर वयोगटातील पासून शोक प्रक्रिया पार की दर्शविले आहेत, नंतर पर्यंत प्रौढ सारखे मॅनिफेस्ट नाही तरी. त्यामुळे मृत्यू बोलणे आवश्यक आहे (आणि त्यांना नुकसान भीती तो लपवू शकत) जेव्हा ते होईल तेव्हा (किंवा होईल तेव्हा, terminally आजारी बाबतीत), समजून घेणे 1) व्यक्ती निश्चितपणे जात आहे आणि 2) व्यक्ती स्वेच्छेने सोडणार नाही की, आणि त्यामुळे ते म्हणू शकता गुडबाय, या संकल्पना स्पष्ट आहेत आणि नाही निरोप आढळल्यास कारण, एक पॅथॉलॉजीकल दु: ख दिसू शकतो. आणि म्हणून आम्ही ऐकण्यासाठी आणि मृत्यू त्यांच्या जीवनात येते तेव्हा आत काय होते ते लक्ष द्या महत्वाचे आहे.
[म्हणून उद्धृत: रोमिओ BIEDMA, फ्रान्सिस्को Javier (2011): "मुले आणि मृत्यू" आमच्या कोपर्यात 0-6 - उच्चारण, 60, 17-21.]
मी या प्रतिबिंबे वातावरणात हा विषय मुलांना सोबत सर्व्ह करेल अशी आशा. मृत्यू जीवनाच्या एक अपरिहार्य भाग आहे, आणि कसे चांगले समाकलित, ते अधिक पूर्णपणे राहतील, आपल्या मुलांना आणि आम्हाला.
मी तुम्हाला एक स्मारक देहभान इच्छा,
“आदर सह कनेक्ट करा” (“माझ्याबद्दल आदर, आपण आदर”), किशोरी आणि तरूण Nonviolent संवाद काम बेगमेने Belgrave साहित्य
18 सप्टेंबर 2015.
टॅग्ज: CNV, परस्पर संवाद, शिक्षण, प्रशिक्षण, इंग्रजी मध्ये, Textos CNV, व्हिडिओ
गेल्या शनिवार व रविवार 12 आणि 13 सप्टेंबर 2015 मी पुन्हा काम करण्याच्या बहुमानाची आणि सुख होते आहे बेगमेने Belgrave. मी उल्लेख केला म्हणून या पोस्ट मध्ये, मी भेटले बेगमेने Belgrave आणि Gina Lawrie, Nonviolent कम्युनिकेशन सेंटर फॉर प्रमाणित लागत (कां दळणवळण केंद्र, सेवक आणि), मध्ये 2009 आणि त्या क्षणी ते अनुवादित करण्यास आम्ही एकत्र काम करायला सुरुवात केली नृत्य मजले CNV कॅस्टेलियन. पूर्ण भाषांतर शेवटी प्रकाश पाहिला 2014, पाहिली जाऊ शकतात की काही लाक्षणिक व्हिडिओ मी प्रकाशन या नोंद केली. द Nonviolent संपर्क असोसिएशन हे माद्रिद प्रशिक्षण अभ्यासक्रम मालिका आयोजन करण्यात आले आहे, सप्टेंबर दरम्यान बिल्बाओ आणि बार्सिलोना 2015, आणि मला तो बेगमेने Belgrave संघ Castilian आणि उलट इंग्रजी अनुवाद, आधार पुन्हा काम एक आनंद आहे.
कार्यशाळा साठी तयार मी आहे की सर्व साहित्य पुनरावलोकन वेळ नृत्य मजले CNV आणि बेगमेने विशेषतः. आणि सर्व साहित्य मुल्यमापन, त्याच्या संपत्ती प्रत्येक, अजूनही माझ्या आवडत्या आहे की एक आहे. खरं, बेगमेने मला कार्यशाळा काही क्षणी माझी दृष्टी शेअर करण्यासाठी आमंत्रित, आणि मी या ब्लॉग मध्ये देखील माझ्या शिफारस पाठविणे झाले.
प्रश्न सामग्री नाही उपशीर्षके किंवा अनुवाद उपलब्ध केवळ इंग्रजीत आहे आणि, पण मी हे त्याला संपर्क परावृत्त नाही अशी आशा. “आदर सह कनेक्ट करा” (“आदर कनेक्ट”, शब्दशः Castilian मध्ये अनुवादित) मल्टिमिडीया साहित्य बेगमेने Belgrave केली की एक प्रकल्प संकलन आहे 2004 सह 21 सतरा सरासरी वय युवा आणि तरुण मुलं. प्रकल्प सामाजिक समस्या घटनांमध्ये मुले आणि मुली सराव एक हस्तक्षेप म्हणून प्रस्तावित करण्यात आला कां कम्युनिकेशन, शहरी rhythms इमारत कार्यशाळा चौकटीत, दहा आठवडे.
का शिफारस? येथे माझ्या कारणे सारांश आहे:
- सह डीव्हीडी चित्रपट, च्या 25 मिनिट. प्रकल्प मुख्य क्षण गोळा, दोन्ही तरुण लोक स्वत: करून तीन प्रशिक्षक रेकॉर्ड, आणि त्यांना सहकार्याने संपादित. खरं, एक रस्ता सांगितले म्हणून, मागील सत्र संपूर्ण लक्षपूर्वक वाचण्याची खरं त्यांनी आपल्या स्वत: च्या शिक्षणाची अधिक जागरूक आणि प्रत्येकजण गरजा adecuasen चांगले आचरण मिळत मदत. तो त्या चेहरे ठेवले करण्यास परवानगी देते एक ग्राफिक दस्तऐवज आहे (आणि आवाज) विविध घटनांमध्ये, आणि इतर संदर्भ मध्ये कसे लागू करण्यासाठी कल्पना करू शकता.
- व्हिडिओ पुस्तक दुसऱ्या भागात सह यावेत आहे, “चित्रपट मार्गदर्शन” (“चित्रपट मार्गदर्शन”), ज्या क्रम करून क्रम होते की सर्वकाही चर्चा: प्रत्येक परिस्थिती, कसे Nonviolent कम्युनिकेशन शिकवले, सराव वेळा, निर्माण रिअल संघर्ष… या प्रत्येक क्रियाकलाप हेतू आणि आली अडचणी अधिक चांगल्या प्रकारे समजून येईल आणि ते सोडविण्याचा होते.
- आणि पुस्तक एक तृतीयांश आहे पूर्ण कार्यक्रम, दहा आठवडे सर्व तपशीलवार व्यायाम आणि सर्व साहित्य देखील टाइपसेट (इंग्रजी), तसेच मुद्रित करण्यास तयार पीडीएफ मध्ये प्रत्येक साहित्याचा फाइल CD-ROM अंतर्भूत म्हणून. स्पष्टपणे व्हिडिओ सर्व व्यायाम एकत्रीत नाही, त्यामुळे तो क्रियाकलाप प्रगती गतिविधी पाहण्यासाठी अतिशय उपयुक्त आहे, प्रतिकृती शक्यता.
- काय भाषांतर उपलब्ध नृत्य मजला स्वतः Castilian, शीर्षक “माझ्याबद्दल आदर, आपण आदर”, संपूर्ण पॅकेज नृत्य मजले आत.
- आणि चेतावणी बेगमेने Belgrave Nonviolent कम्युनिकेशन एक पार्श्वभूमी आणि अनुभव एक हात न या शैली एक प्रकल्प प्रयत्न नाही, आणि पौगंडावस्थेतील काम अनुभवी CNV काही तत्वावर दुसरे शैक्षणिक संघ आणि. मी माद्रिद धोका तरुण आणि पौगंडावस्थेतील या व्यायाम काही केले आणि तसेच गेले आहे, म्हणून मी उपलब्ध आहे.
सारांश, एक साहित्य वाचतो पाहू, वाचा, वाचत आहे व त्याची अंमलबजावणी. आणि आपण खरेदी करू शकता ऑनलाइन स्टोअर, जीवन संसाधने.
आणि तुम्हाला आणखी स्पष्टीकरण इच्छित असल्यास, तुम्ही माझ्या फोन संपर्क मला कॉल आणि आपल्याला काय हवे चर्चा करू शकता.
मी आम्ही लवकरच या शैली अधिक प्रकल्प आहे करेल अशी आशा!
Javier
पुस्तक “हृदय पासून पालन” डी Inbal Kashtan
6 मे 2015.
टॅग्ज: CNV, परस्पर संवाद, शिक्षण, पालकांसाठी, Textos CNV
“माझा अनुभव मते, तरुण मुले Nonviolent कम्युनिकेशन सराव मला काय होत आहे याबद्दल स्वत: बोलू कसे -of मला आत काय होते ते अधिक बाब माझा मुलगा आणि मी वाटाघाटी आहे. मात्र, मी शब्दात दोन्ही काय होत आहे ते माझे मन व्यक्त करू इच्छित, वेळ कमी भाग येथे, मी माझ्या मुलाला भाषा समजत नाही वाटत असेल तरी देखील, कारण तो मदत करते माझे भावना आणि गरजा कनेक्ट. की, वळण, मला शांत आणि दोन्ही काम शक्यता आहे की धोरण शोधण्यात मदत करते. मी कारण मला असे वाटते की ही भाषा आणि भावनिक साक्षरता घेणे मार्ग आहे मोठ्याने बोलायचे आहे.” (Inbal Kashtan, हृदय पासून पालन, पृष्ठ 38)
बालपण किंवा पौगंडावस्थेत माझ्या परस्पर संवाद कार्यशाळा सहभागी लोक मुले किंवा मुली आहेत तेव्हा, किंवा त्या वयोगटातील काम, विशेषत: ते उद्भवू “होय, संपर्क हा मार्ग प्रौढ फार चांगले आहे, पण मी माझ्या मुलाला / भाची / विद्यार्थी / goddaughter सांगा पाहू…”. वेळ परवानगी दिली तर, आम्ही प्रशिक्षण मुले संप्रेषण सराव, पण अनेकदा मी फक्त शक्य सूचना आणि संशोधने सूचित करू शकता. आम्ही आता एक नवीन स्रोत आहे, की दुसर्या पातळीवर आपण कुटुंब संवाद देते. हे केवळ विरोधाचे निराकरण करण्यासाठी आहे (देखील), पण एक अधिक अस्सल कनेक्शन प्रकार तयार करण्यासाठी, सखोल आणि अधिक शक्तिशाली, अधिक resiliently जीवनातील मुलांना तयार.
या संवेदनशीलता Inbal Kashtan त्याच्या पुस्तकात लिहिले हृदय पासून पालन. दया भेटी सामायिक करा, कनेक्शन आणि निवड, संपादकीय Acanto करून Castilian मध्ये गेल्या वर्षी प्रकाशित. Inbal Kashtan, च्या लागत कां कम्युनिकेशन आणि एक मुलाची आई, कुटुंब आत Nonviolent कम्युनिकेशन काम वर्षे नेतृत्व, विशेषत: त्यांच्या मुलांना दिशेने पालक. Inbal सप्टेंबर मध्ये निधन झाले 2014, पण त्याच्या वारसा सुरू BayNVC (सॅन फ्रान्सिस्को बे पासून Nonviolent कम्युनिकेशन disseminates एक संघटना, कॅलिफोर्निया, जे तो cofounder होते) लेखन (या पुस्तकात व्यतिरिक्त, आपण इंग्रजी मध्ये कुटुंब संवाद बद्दल त्याच्या लेख काही वाचू शकता BayNVC). हा ब्लॉग देखील एक धन्यवाद आणि त्यांचे जीवन आणि कार्य एक खंडणी होऊ इच्छित.
मी प्रथमच येतात ज्यांना दोन्ही हे पुस्तक शिफारस कां कम्युनिकेशन आणि इच्छित ज्यांना मुले त्यांच्या सराव जास्त खोल करण्यासाठी. मी तुम्हाला आवडेल अशी आशा आहे.
Javier