გასულ კვირას სახელმძღვანელო ოფიციალურად წარადგინეს იხილეთ დაცვა. ბავშვების მიმართ ძალადობის გაგების გასაღები, გოგონებსა და მოზარდებში და ეფექტური დაცვის ზომების შემუშავება, რომ ჩვენ დავაზუსტეთ ჩემი პარტნიორი Pepa Horno და yo საწყისი Spiral Consulting ბავშვები for UNICEF ესპანეთი. როგორც ყოველთვის ჩემი პოსტები, სექტორი ლა ხელით შეყვანა იხილეთ დაცვა იმ ბლოგზე და გააფართოვეთ რამდენიმე შესაბამისი ასპექტი აქ.

სახელმძღვანელოს აქვს სამი ელემენტი, რომელთა გაზიარებაც მნიშვნელოვანია.

პირველი, ფართოდ სისტემატიზებს ძალადობის გასაგებად ფუნდამენტურ ცნებებს. ბევრ ადამიანს, რომელიც გადის თერაპიას, უნდა გაიგოს, რა დაემართა მათ და როგორ, და თუმცა ჩვეულებრივ აკომპანიმენტის პროცესი საკმარისია, ზოგჯერ ისინი მთხოვენ მითითებას, რომ გავაგრძელოთ გაფართოება. ეს არის სახელმძღვანელო, თუმცა ის ტექნიკურია და მიზნად ისახავს ბავშვებთან მომუშავე პროფესიონალებს, და მოზარდებში, ასევე შეუძლია საკმარისი თერაპიული სამუშაოს მქონე ადამიანებს მოემსახუროს.

მეორეს მხრივ,, და გაფართოება ამ ხაზზე, სახელმძღვანელო ასევე სასარგებლოა ფსიქოთერაპევტებისთვის, რომლებსაც სურთ განაახლონ თავიანთი ცოდნა და უნარები. აქტივობებით, რომლებიც შემოთავაზებულია თითოეულ თავში, ჩვენ შეგვიძლია გავაფართოვოთ ჩვენი მგრძნობელობა და ჩვენი უნარი, თან ახლდეს პროცესებს, რომლებიც დაკავშირებულია ძალადობასთან და ტრავმასთან და მათ განკურნებასთან.. პრაქტიკული ნაწილი შექმნილია ჩვენი ინტერვენციების შესახებ ცნობიერების ამაღლებისთვის.

ბოლო, აუცილებელია გვახსოვდეს ფიზიკური განზომილების მნიშვნელობა როგორც ძალადობაში, ასევე მის შედეგებში (განსაკუთრებით ტრავმისა და დისოციაციის დროს) როგორც აღდგენაში. მთელ სახელმძღვანელოს აქვს სხეულის ასპექტები, და განსაკუთრებით მუშაობს კეთილდღეობის განცდაზე, რომელიც ცდილობს ააშენოს იმ სივრცეებში, რომლებიც არის უსაფრთხო და დამცავი გარემო.

სახელმძღვანელო იხილეთ დაცვა უფასო ჩამოტვირთვა შესაძლებელია UNICEF-ის ესპანეთის ვებგვერდიდან.

ვიმედოვნებ, რომ ეს ინტერესი, და სიამოვნებით ვიცოდე, როგორ მიიღებთ მას.

F. ხავიერ რომეო

Როგორც ყოველთვის, ამ ბლოგში მე ვიზიარებ ელემენტებს, რომლებიც ერთმანეთს ემთხვევა ჩემს ნამუშევრებს Spiral Consulting ბავშვები სხვა პირადი და პროფესიული ინტერესებით. ამ შემთხვევაში მე კმაყოფილი ვარ გიდის გაზიარებით ცვლილებების ხმები. მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელო ბავშვებთან კონსულტაციისთვის, გოგონები და მოზარდები საცხოვრებელ ზრუნვაში, რასაც ჩვენ ვამუშავებთ Pepa Horno და ვჩერდები UNICEF ესპანეთი.

კმაყოფილება იყო ამ მეთოდოლოგიის ხელმისაწვდომ წერილობით სისტემატიზაციის შეკვეთის მიღება. ჩვენი მუშაობის ნაწილი, როდესაც თან ახლავს დაცვის სისტემების საჯარო და კერძო პირებს აქ ესპანეთში და სხვა ქვეყნებში მათი გაუმჯობესების პროცესებში, შედგება მათი პროტაგონისტების მზერაზე.: ბავშვები, დაცვის ცენტრებში მცხოვრები გოგონები და მოზარდები. და ისინი საკუთარი ცხოვრების სპეციალისტები არიან, და ინსტიტუტებს ხშირად ავიწყდებათ მათი კითხვა, სამწუხაროდ.

ამიტომ დიდი სიხარულია UNICEF ესპანეთი, ბავშვებისა და ახალგაზრდების მონაწილეობის ხელშეწყობის მიზნით მუშაობის ფარგლებში, მოგვიწვია წარმოგვედგინა მარტივი მეთოდოლოგია ამ ბავშვების კონსულტაციისთვის, და მოზარდებში. ამაზე მეტ კომენტარს ვაკეთებთ Spiral Consulting-ის ბლოგში ბავშვებისთვის.

შიგნით არის ტექნიკური და პრაქტიკული სახელმძღვანელო, ასპექტი კომუნიკაციის: როგორ შეგვიძლია ვისაუბროთ უფროსებმა, როგორ შევქმნათ სწორი სივრცე და როგორ მოვუსმინოთ ბავშვებს, და მოზარდებში. სიტყვებს, რომლებსაც ვიყენებთ, შეუძლიათ კომუნიკაციის გახსნა ან დახურვა, ამიტომ ფორმულები, რომლებიც ჩვენ წარმოგიდგენთ, ძალიან ნათელია: მიმართ, თავად ბავშვების ჩართულობა და პროტაგონიზმი, და მოზარდებში.

ჩვენ ასევე დაჟინებით მოვითხოვეთ მოქნილობა და ადაპტაცია ყველა ბავშვისთვის, და მოზარდებში, ინსტრუქციების მიწოდება ინტერვენციის ფუნქციონალურ მრავალფეროვნებასთან შესაბამისობაში მოსაყვანად, კულტურული მრავალფეროვნება (სპეციალურად რომ უპატრონო მიგრანტი ბიჭები და გოგოები) და ფსიქიკური ჯანმრთელობისა და ტრავმული პრობლემების მქონე პირებს. მათი ხმები, როგორც სათაურში ვამბობთ, კარგად მოისმინა, მათ შეუძლიათ უკეთესობისკენ შეცვალონ თავიანთი ცხოვრება.

იმედი მაქვს მოგეწონებათ და დაგაინტერესებთ.

F. ხავიერ რომეო

ჩემი, როგორც ფსიქოლოგისა და პერსონალური და ორგანიზაციული პროცესების თანამგზავრის მუშაობის ნაწილია მეტაფორებისა და ანალოგიების საშუალებით რთული შეტყობინებების გადაცემის გზების პოვნა.. ინიციატივით “შიგნიდან განახლება”, რომ მე უკვე წარმოვადგინე ამ სხვა ჩანაწერში, ჩვენ გთავაზობთ რამდენიმე გამოწვევას და წინადადებას ბავშვთა დაცვის სისტემის გასაუმჯობესებლად, გოგონები და მოზარდები ესპანეთში (და დანარჩენ მსოფლიოში).

ამ თვეში მე წვლილი შევიტანე სტატიაში “ჩვენ ვყავართ იმ ადამიანთან ერთად, ვინც ვართ”, რომელიც იყენებს ანალოგიებს იმ ზომებს შორის, რომელსაც ჩვენ ვიღებთ პანდემიის ფონზე და იმ ასპექტებს შორის, რომლებიც უნდა გავუფრთხილდეთ ბავშვებთან ერთად, გოგონები და მოზარდები, რომლებმაც ბევრი განიცადეს. ეს არის გზა ჩვენი ყოფნისა და მოქმედების შესახებ ცნობიერების ამაღლებისა, როგორც პირადად, ასევე პროფესიონალურად.

და თქვენ ნახავთ ამას, როგორც ყოველთვის, მე ვამტკიცებ მნიშვნელობას ტრავმის სწავლება და მახსოვს მისი ღირებულება ფოკუსირება, რომ მე ვპოულობ ძალიან სასარგებლო ინსტრუმენტს ჩემს ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

დიდი სიამოვნებით ვიცნობ რას ფიქრობ და როგორ ცხოვრობ.

F. ხავიერ რომეო

როგორც ფსიქოლოგი ვყოფ ჩემს პროფესიულ დროს შორის კლინიკურ პრაქტიკაში თანმხლებ პირებს მათი თერაპიული პროცესი მადრიდში და რჩევებს და სასწავლო ორგანიზაციები დაკავშირებული ბავშვთა დაცვის, და მოზარდების Espirales Consulting ბავშვები. სწორედ ამიტომ, მოხარული ვარ, რომ წარმოადგინოს სახელმძღვანელო თანმხლები ჭრილობები სული. ტრავმა ბავშვობის და მოზარდობის, მე არ მომზადებული რეგიონალური ოფისის SOS ბავშვთა სოფელი ლათინური ამერიკისა და კარიბის ზღვის.

დამატებითი დეტალები ამ პუბლიკაციაში, მისი შინაარსი და სხვა პუბლიკაციები ეხება ბავშვთა დაცვის, შეგიძლიათ წაიკითხოთ ამ დღიურში ჩანაწერი Espirales CI.

ორი ვარიანტი დოკუმენტი:

• თანმხლები ჭრილობები სული. ტრავმა ბავშვობის და მოზარდობის, ერთ გვერდზე (კომფორტული პრინტერი ბეჭდვის და კითხულობს მობილური ან ტაბლეტი).
• თანმხლები ჭრილობები სული. ტრავმა ბავშვობის და მოზარდობის, ორმაგი გვერდზე (იმისათვის, რომ ნახოთ დიდ ეკრანზე და ბეჭდვა ბეჭდვა).

ამ დღიურში მაქვს მხოლოდ დაამატოთ, რომ ახსნა, ტრავმა, როგორც პროცესი ეფუძნება პროცესი მოდელი (პროცესი მოდელი) de Eugene Gendlin, და განმარტებები ემოციური blockages რომ არ შეხვდა ტრენერები და კოორდინატორები ფოკუსირება Ann Weiser Cornell და Barbara McGavin. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ ციტირება კონკრეტული წყაროების გვერდები 16-20 ტექსტი.

იმედი მაქვს, რომ კარგი შედეგები.

F. ხავიერ რომეო

სხეულის, როგორც ძალადობისგან დაცვის სივრცის შესახებ ცნობიერების ამაღლება ჩემი ერთ-ერთი ფუნდამენტური პროფესიული პრიორიტეტია. ამ სახელოსნოში, “ფოკუსირება, სხეულის და უსაფრთხოების: აქცენტი იმ ძალადობის პრევენცია” მე ვაერთიანებ ჩემს ათწლეულზე მეტი ხნის მუშაობას, რომელიც ეძღვნება ბავშვების დაცვას სხვადასხვა სახის ძალადობისგან (ბოლო რვა წლის განმავლობაში Spiral Consulting ბავშვები) ტექნიკური ძალით ფოკუსირება, რამდენად დამეხმარა ეს პირად და პროფესიულ დონეზე.

ფოკუსირებამ შეიძლება მოგვაწოდოს სხეულის მეშვეობით ჩვენს ცხოვრებაში უსაფრთხოების შექმნის ახალი გზა. ჩვენ ყველას გვსურს, რომ კარგად მოექცნენ, პატივისცემით და პატივისცემით. თუმცა, ძალადობის მოწმენი ვართ მის სხვადასხვა დონეზე ძალიან ხშირად. თუ ბავშვებთანაც გვაქვს შეხება, და მოზარდებში, როგორც ჩვენს ოჯახებში, ასევე სამუშაოდან, ჩვენ ვხედავთ ძალადობის ბევრ სიტუაციას და გვაინტერესებს როგორ ავიცილოთ თავიდან ეს. ეს სემინარი ორიენტირებულია ძალადობის ოპერატიულ კონცეფციაზე ექსპერიმენტულად იმუშაოს სხეულისგან გამოცდილების საფუძველზე.. ამრიგად, ჩვენ შეგვიძლია ამოვიცნოთ ძალადობა ჩვენი სხეულისგან, ხოლო ჩვენ შეგვიძლია ვიმოქმედოთ უფრო მკაფიოდ და დაცულად ჩვენს ცხოვრებაში და ჩვენს პროფესიულ გარემოში..

ეს სემინარი განკუთვნილია იმ ადამიანებისთვის, რომლებიც დაინტერესებულნი არიან უკეთ იცოდნენ, თუ როგორ უნდა მართონ ძალადობა სხეულის შიგნით უსაფრთხო პოზიციიდან, როგორც პირადად ასევე პროფესიულად (სოციალური ინტერვენციის სპეციალისტები ფსიქოლოგიიდან, ფსიქოთერაპია, სოციალური სამუშაო, განათლების…). არ არის საჭირო ფოკუსირების წინასწარი ცოდნა (თუმცა ისინი იქნება უპირატესობა). ეს სემინარი არის აღიარებული მონოგრაფია ფოკუსირების დიპლომის მოსაპოვებლად აქცენტი ინსტიტუტი Spanish.

თარიღი: შაბათი 11 ნოემბერი 2017 საქართველოს 10:00 a 14:00 და 16:00 a 20:00 და კვირას 12 ნოემბერი 2017 საქართველოს 10:00 a 14:00.

ადგილი: ფართი “გაიარე ეს შენი სახლია”
C / კოსტა ბრავა, შესვლა C / La Masó-ს მეშვეობით 2, მცენარე 1, ადგილობრივი 8
28031 მადრიდში
(მეტრო პაკო დე ლუსია, ონლაინ 9; ავტობუსები 133,134 და 178)

ფასი: 170 ევრო.

დამატებითი ინფორმაცია და რეგისტრაცია აქ აქცენტი Centro, რომელიც ატარებს ტრენინგს: focusingcentro@gmail.com

ვიმედოვნებ, რომ ეს ინტერესი,

F. ხავიერ რომეო

[Original შესვლის 16 ოქტომბერი 2017, მხრიდან 12 ნოემბერი 2017, თარიღი ფორმირების].

ხაზი გაგრძელდება ზეიმობს გამოქვეყნების ერთი წლის წინ ზღაპრების Pepa Horno, ჩემი კარგი მეგობარი და პარტნიორი Spiral Consulting ბავშვები (სადაც ჩვენ ვმუშაობთ საკითხებზე ეფექტური განათლების ბავშვობაში), ის ავსებს ამ ჩანაწერში წინა, გულისხმობდა თავის წიგნში ენა ხეები. ეს ამბავი, The Wizard of აზრები, ეს უკვე მიერ გამოქვეყნებული სარედაქციო Fineo ილუსტრაციები Margarita Sada.

Pepa იგივე ანგარიშზე თავისი განზრახვის ეს წიგნი შემდეგი სიტყვებით:

The Wizard of აზრები ის საუბრობს fondling, და როგორ caresses და მასაჟს ემსახურება ემოციური თვითრეგულირების, ამ ბავშვებს, ვიდრე მოზრდილებში აცხადებენ, რომ მათ ჯერ კიდევ არ შეწყვეტს, ვინც ვერ დასალაგებლად მათი აზრები, ან დუმილი მათ ან კონცენტრირება ... ამ ბავშვებს "ჯადოსნური" შეასრულა, რათა გარკვეული წესრიგის ფარგლებში თავად. იმ აზრებს, რომ ძირითადად, მაგრამ ნაყოფი მისი საგანგებო მგრძობიარობა.

ამ დავამატო, რომ ეს არის ამბავი, რომელიც შეიძლება ადაპტირებული მშვენივრად ასწავლიან ფოკუსირება ბიჭები და გოგონები, შემდეგი მიზეზების გამო:

• იგი წარმოადგენს დადებითი და მისასალმებელი დანახვაზე აზრები, შეგრძნებები, გრძნობები, ემოციებს და გამოცდილებას საერთო ბავშვებთან ერთად (და ჩვენ ასევე გვაქვს მოზარდები): რა არის ჩვენში აზრი, თუ ჩვენ გთავაზობთ მოსახერხებელი გზა მოსმენის.
• ბავშვები შეუძლია გააკეთოს კონკრეტული რამ, რომ ყურადღება მიაქციონ მათი შიდა გამოცდილება, ასე რომ ეს მშვიდი ქვემოთ (და, მიუხედავად იმისა, რომ არ განმარტა ამბავი, ასევე უნდა განლაგდნენ), და ვინც გარშემო შეგვიძლია ერთად.
• შინაგან თანმხლები გამოცდილება უფრო ეფექტურად ფიზიკური მოქმედება. Pepa შემოთავაზებული ამბავი ეალერსებიან სფეროებში ჩართული (ხელმძღვანელი გმირი, ამ შემთხვევაში), მაგრამ განმარტა ბოლო გვერდი, “სიტყვები სულს მოზარდები”, შეიძლება ბევრი სხვა გზები, იმ პირობით, რომ იგი მოიცავს სხეულის.

ასე რომ, მე გირჩევთ ეს წიგნი როგორც გზა წარმოადგინონ ფოკუსირება ამ წესით ადაპტირებული ბავშვები.

მე იმედი მაქვს, რომ თქვენ მომწონს ისევე როგორც მე,

ხავიერ

ამ შაბათ-კვირას მე მქონდა პატივი მონაწილე I კონგრესი ემოციური განათლების Navarra, მიერ ორგანიზებული ჩამოყალიბდა მშობლები. ეს იყო ორგანიზებული კონფერენცია დიდი ინტერესით, დიდი ყურადღებით და კარგი დოზა გამბედაობა. ჩემი პრეზენტაცია იყო კონკრეტულად “ეფექტური განათლება, რომელიც იცავს სექსუალური ძალადობის”, ერთ-ერთი საკითხი, რომ მე მუშაობა Spiral Consulting ბავშვები, რომელიც მე ვარ დამფუძნებელი წევრი. მაგრამ ბოლოს იყო მრგვალი მაგიდა კითხვები ყველა გამომსვლელმა, ჩვენ გაზიარების ზომიერი Sonsoles Echevarren, ჟურნალისტი Diario de Navarra. ეს იყო ძალიან საინტერესო დრო, და მიუხედავად იმისა, რომ შეკითხვა დაუსვეს ყოველი სპიკერი, ბოლოს იყო ბევრი, რომელშიც ჩვენ მონაწილეობას კიდევ რამდენიმე. ამ კონტექსტში ძალიან საინტერესო კითხვა გაჩნდა, “როგორ უსმენ ბავშვი, რომელიც უარს ამბობს დაეტოვებინა პარკი?”. საინტერესო და მნიშვნელოვანი პასუხები, yo y mi წვლილი წვლილი: “მოსმენის "დიახ’ წელს "არა"”.

იმის გამო, რომ ამ დღიურში გადაარჩინა ჩემი სტატია "მოუსმინეთ “დიახ” in “არ”‘, სადაც ის გამოქვეყნდა ნომრები 52 (იანვარი 2011) ჟურნალი ჩვენი კუთხეში 0-6, მიერ გამოქვეყნებული ACCENT (ახლაც აღარ აღების ახალი ნომრები, მიუხედავად იმისა, რომ ჯერ კიდევ შესაძლებელია). ეს სტატია განვითარების უფრო ფართოდ, რაც მე მაშინ ამტკიცებდნენ,: როდესაც პირი (და ბავშვი ან ბავშვი არის პიროვნება,) dice “არ”, ის ამბობს, “დიახ” ბევრი რამ, და თუ ჩვენ მოვუსმინოთ მთელი გაგზავნა, ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ ღრმა კავშირი და იპოვოს სრულყოფილი გადაწყვეტა ყველა პარტია. სტატია იწყება:

დედა, ორი და ნახევარი წლის განმავლობაში, მას არ სურს, მისი ქურთუკი გარეთ. José, ოთხი წლის განმავლობაში, არ მინდა, რომ მიიღოს off სვინგის სახლში. Irene, ხუთ, მას არ სურს წასვლა სძინავთ. რატომ არ გავაკეთოთ ის, რომ, როგორც მოზრდილთა, ჩვენ, როგორც ჩანს შესანიშნავად გონივრული?

და რას ვაკეთებთ შემდეგი? ¿ჩვენ გამოიღო და რა უნდათ? ასე რომ, ჩვენ ვგრძნობთ, ცუდი, რადგან ჩვენ არ მუშაობს მათი განათლების, და ეს გვაძლევს გრძნობა ტოვებს განზე რაც ჩვენ, როგორც ხალხი ასევე მინდა. გსურთ თუ დაუშლის, რაც ჩვენ გვინდა? მაშინ ჩვენ არ გარანტირებული დისკუსია და ცუდი გარემოს დიდი ხნის განმავლობაში, გრძელვადიანი და ჩვენ ასწავლიდა, რომ საბოლოოდ მნიშვნელოვანი ის არის, რომ აქვს ძალა ან ძალის, და რომ დიალოგი ემსახურება მხოლოდ მაშინ, როდესაც ეს არის სუსტი. ჩემი პირადი და პროფესიული გამოცდილების არსებობს მესამე გზა, საფუძველზე ღრმა ურთიერთობა თითოეულ იმ სიტუაციაში,. და ერთ-ერთი უნარი, რომ ჩვენ განვითარებული სემინარები მე შეუწყოს არის უნარი მოუსმინოს, რას ამბობენ “დიახ” ჩვენი შვილები, როცა ამბობენ, “არ”.

ჩამოტვირთვა სრული სტატია “მოსმენა “დიახ” in “არ”‘

ვიმედოვნებ, რომ ეს საინტერესო.

ხავიერ

ამ ბოლო დღეებში ოქტომბერი თემა სიკვდილი ასე უფრო ხშირია ბავშვების ცხოვრებას ჩნდება. საწყისი Day of the Dead გარკვეულ ოჯახებში ყველა მოვლენების სხვადასხვა ფერის Halloween, რეალობა ის არის, რომ ეს არის დრო, როდესაც ბავშვები შეიძლება დასვას შეკითხვები სიკვდილი, და ეს არის მოსახერხებელი აქვს მომზადებული გარკვეული დამოკიდებულება და მოსმენის ფართები და პასუხები.

დავწერე 2011 სტატია, რომელიც აღდგენა აქ, “ბავშვთა და სიკვდილი”, უნდა გვახსოვდეს, რამდენიმე სასარგებლო clues. მუხლი, მიერ გამოცემული ჟურნალი ჩვენი კუთხეში 0-6 - ACCENT მიმართული ადრეული ასაკის ბავშვთა განათლება, სამი ძირითადი მიმართულებით შესწავლილი:

• აღქმა სიკვდილის სხვადასხვა ასაკის (შორის ნულოვანი და ექვსი წლის, იგი არის საგანი ჟურნალი).
• ზოგიერთი ძირითადი სახელმძღვანელო თანმხლებ ბავშვებს გარდაცვალების.
• რეკომენდებული საკითხავი, ცალკე კითხვას ოჯახები და პროფესიონალები და ისტორიები წაკითხვის ბავშვები.

მე და იწყება ამ მუხლის ჩარჩოების პუნქტის:

დიდი ხნის განმავლობაში მას ეგონა, რომ ბავშვები არ განიცდიან გლოვის პროცესების ასაკშიც. თუმცა, კვლევის სფეროში დამოკიდებულების აჩვენა, რომ გაიაროს გლოვის პროცესზე ადრეული ასაკის, მიუხედავად იმისა, რომ არ იჩენს როგორც მოზრდილთა, სანამ მოგვიანებით. ამიტომ აუცილებელია ვთქვათ სიკვდილი (და არ მალავს შიშით დაზიანება მათ) ეს ხდება მაშინ, როდესაც (და როდესაც ეს მოხდება, იმ შემთხვევაში, თუ სასიკვდილოდ დაავადებული), უნდა გვესმოდეს, 1) რომ ადამიანი აუცილებლად აპირებს და 2) , რომ პირი არ დატოვებს ნებაყოფლობით, და ასე რომ, ისინი შეიძლება ითქვას, მშვიდობით, იმიტომ, რომ თუ ეს ცნებები არ არის ნათელი და არ გამოსამშვიდობებელი ხდება, პათოლოგიური გლოვის შეიძლება აღმოჩნდეს. ასე რომ, ეს ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ჩვენ მოვუსმინოთ და ყურადღება მიაქციონ რა ხდება შიგნით, როცა სიკვდილი ხდება მათი ცხოვრება.
[მოჰყავს როგორც: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "ბავშვთა და სიკვდილი" ჩვენი კუთხეში 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

ვრცლად სტატია…

იმედი მაქვს, ეს მოსაზრებები იქნება თან ახლავს ამ თემაზე ბავშვებს შენი გარემო. სიკვდილი გარდაუვალია ცხოვრების ნაწილია, და უკეთესი ინტეგრაცია, ისინი ცხოვრობენ უფრო სრულად, ჩვენი შვილები და ჩვენს.

გისურვებთ ხსენების ცნობიერების,

ხავიერ

გასულ შაბათ-კვირას 12 და 13 სექტემბერი 2015 მქონდა პატივი და სიამოვნება მუშაობის ერთხელ ბრიჯიტ Belgrave. როგორც აღვნიშნე ამ პოსტის, შევხვდი ბრიჯიტ Belgrave და Gina Lawrie, ფორმირება სერტიფიცირებული ცენტრის მიერ მშვიდობიანი ურთიერთობა (ცენტრის არაძალადობრივი ურთიერთობა, მსახური და), ამ 2009 და იმ მომენტში ჩვენ დავიწყეთ ერთად მუშაობა, რათა თარგმნა Dance სართული CNV კასტილიური. დასრულებული თარგმანი საბოლოოდ დაინახა სინათლე 2014, რამდენიმე საილუსტრაციო videos, რომ შეიძლება ჩაითვალოს მე მივიღე ამ ჩანაწერში გათავისუფლების. La ასოციაცია მშვიდობიანი ურთიერთობა ეს გამართა რიგი სასწავლო კურსების მადრიდში, Bilbao და ბარსელონა სექტემბრის განმავლობაში 2015, და ჩემთვის ეს უკვე სასიამოვნოა მუშაობა კვლავ Bridget Belgrave გუნდის მხარდამჭერი თარგმანი ინგლისურიდან კასტილიური და პირიქით.

მზადება სემინარი მაქვს დრო განიხილავს ყველა მასალა, რომელიც მე მაქვს Dance სართული CNV და Bridget კერძოდ,. და შეფასების ყველა მასალა, თითოეული თავისი სიმდიდრის, არსებობს ერთი, რომელიც ჯერ კიდევ ჩემი საყვარელი. სინამდვილეში, Bridget დამპატიჟა გაუზიაროს ჩემი ხედვა რაღაც მომენტში სემინარის, და მე მოხდა ვრცელდება ჩემი რეკომენდაცია ასევე ამ დღიურში.

მასალის კითხვა არის მხოლოდ ინგლისურ ენაზე და არ სუბტიტრები და თარგმანი ხელმისაწვდომია, მაგრამ იმედი მაქვს, რომ არ დაუკარგავს მივუდგეთ მას. “დაკავშირება პატივისცემა” (“დაკავშირება ეხლა მიმართ”, სიტყვასიტყვით ითარგმნება კასტილიური) არის მულტიმედიური მასალა დოკუმენტირების პროექტი, რომელიც გააკეთა Bridget Belgrave 2004 ერთად 21 მოზარდებში და მოზარდებს საშუალო ასაკის ჩვიდმეტი. პროექტი შემოთავაზებული, როგორც ინტერვენციის მოამზადებენ ბიჭები და გოგონები სიტუაციებში სოციალური გაჭირვება არაძალადობრივი კომუნიკაციის, ფარგლებში სემინარი მშენებლობის ურბანული რითმებით, ათი კვირის.

რატომ რეკომენდაცია? აქ არის შემაჯამებელი ჩემი მიზეზები:

• The DVD ერთად ფილმი, საქართველოს 25 წუთი. შეაგროვოს გასაღები მომენტები პროექტი, ორივე ჩაწერა სამი ტრენერები როგორც ახალგაზრდებს თავად, და რედაქტირებული მათთან თანამშრომლობა. სინამდვილეში, როგორც განუცხადა გავლის, ის ფაქტი, perusing წინა სხდომებზე დაეხმარა მათ ყველა უფრო იცის საკუთარი სწავლის და უკეთესობისაკენ ქცევას adecuasen საჭიროებებს ყველას. ეს არის გრაფიკული დოკუმენტი, რომელიც საშუალებას აძლევს დააყენოს სახეები (და კინო) სხვადასხვა სიტუაციებში, და წარმოიდგინეთ, თუ როგორ უნდა გამოიყენოს ეს სხვა კონტექსტში.

• ვიდეო დაემატა მეორე ნაწილი წიგნი, “გზამკვლევი Film” (“გზამკვლევი ფილმი”), რომელიც თანმიმდევრობით თანმიმდევრობით განიხილეს ყველაფერი, რაც ხდება: თითოეული სიტუაცია, ასწავლიან, თუ როგორ არაძალადობრივი კომუნიკაციის, პრაქტიკაში ჯერ, უძრავი კონფლიქტების, რომ წარმოიქმნება… ეს უკეთ განზრახვა თითოეული საქმიანობის და სირთულეები შეექმნა და როგორ ისინი მიმართა.

• და მესამე ნაწილი წიგნში სრული პროგრამა, ათი კვირის განმავლობაში მთელი თავისი დეტალური წვრთნები და ყველა მასალა ასევე typeset (ინგლისური), ისევე, როგორც უყრის CD-ROM ფაილი თითოეული მასალის PDF მზად ბეჭდვა. ცხადია, რომ ვიდეო არ შეაგროვოს ყველა წვრთნები, ასე რომ, ეს არის ძალიან სასარგებლო, რომ პროგრესირებას საქმიანობის საქმიანობის, შესაძლებლობა რეპლიკაციის.

• ხელმისაწვდომობის თარგმანია ცეკვა სართული თავად კასტილიური, სახელწოდებით “პატივისცემა Me, პატივისცემა თქვენ”, ფარგლებში სრული პაკეტი Dance სართული.
• და გაფრთხილება Bridget Belgrave არ ცდილობენ პროექტის ამ სტილის გარეშე, ერთი მხრივ, ძლიერი ფონზე და გამოცდილება მშვიდობიანი ურთიერთობა, და მეორე, საგანმანათლებლო გუნდი რამდენიმე საფუძველზე CNV და გამოცდილი მუშაობის მოზარდები. მე არ კეთდება ზოგიერთი წვრთნები მოზარდებისა და ახალგაზრდების რისკის მადრიდში და კარგად ჩაიარა, ასე რომ, მე ხელმისაწვდომია.

შემაჯამებელი, მასალა ღირს ხედავს, წაკითხული, rereading და განხორციელება. და თქვენ შეგიძლიათ შეიძინოთ ონლაინ მაღაზია, Life რესურსების.

და თუ გსურთ დამატებითი განმარტებების, შეგიძლიათ მირეკავენ ჩემი სატელეფონო კავშირი და განიხილავენ, თუ რა გსურთ.

იმედი მაქვს, რომ მალე უფრო მეტი პროექტი ამ სტილის აქ!

ხავიერ

“ჩემი გამოცდილებით, პრაქტიკა არაძალადობრივი კომუნიკაციის ბავშვებს უფრო საკითხია, თუ რა ხდება შიგნით me-, რომ გზა გაიგო, რომ თავს შესახებ, თუ რა ხდება მე და ჩემი შვილი მოლაპარაკებას. თუმცა, ასევე მინდა გამოვხატო სიტყვებით ჩემი გაგება, თუ რა ხდება, როგორც, მინიმუმ ნაწილი დრო, მაშინაც კი, თუ ვფიქრობ, რომ ჩემი შვილი არ მესმის ენა, იმიტომ, რომ ეს მეხმარება დაკავშირება გრძნობების და საჭიროებებს ორივე. რომ, თავის მხრივ,, მეხმარება განმუხტვა და იპოვოს სტრატეგიები, რომ მუშაობა ორივე. მე ასევე მინდა საუბარი ხმამაღლა იმიტომ, რომ მე ვფიქრობ, რომ ეს არის გზა შეიძინოს ენის და ემოციური ცოდნა.” (Inbal kashtan, მშობელთა გულიდან, გვერდი 38)

როდესაც ადამიანები მონაწილე ჩემი სემინარებს კომუნიკაციის ვაჟები და ქალიშვილები, რომლებიც ბავშვობაში ან მოზარდობის, და მუშაობა იმ ასაკის, როგორც წესი, ისინი წარმოიქმნება “დიახ, ეს გზა ურთიერთობის ძალიან კარგად შორის მოზარდები, მაგრამ იმისათვის, რომ ნახოთ, თუ როგორ ვუთხრა ჩემს შვილს / დისშვილი / სტუდენტი / goddaughter…”. თუ დრო ნებართვა, პრაქტიკა ურთიერთობისას ბავშვების სასწავლო, მაგრამ ხშირად მე შემიძლია მხოლოდ მიუთითებს შესაძლო წინადადებები და ძიებანი. ახლა ჩვენ გვაქვს ახალი რესურსი, რომელიც საშუალებას გაძლევთ ოჯახის ურთიერთობა სხვა დონეზე. ეს არ არის მხოლოდ კონფლიქტების მოგვარებას (ასევე), მაგრამ შექმნა უფრო ავთენტური კავშირის ტიპი, უფრო ღრმა და ძლიერი, რომელიც ამზადებს ბავშვებს უფრო სტაბილური ცხოვრების.

ეს მგრძობიარობა Inbal kashtan დაწერა წიგნი მშობელთა გულიდან. გაზიარება საჩუქრები თანაგრძნობა, კავშირი და არჩევანი, გამოქვეყნდა გასულ წელს კასტილიის სარედაქციო Acanto. Inbal kashtan, ფორმირების არაძალადობრივი კომუნიკაციის დედა და ბავშვი, იგი ხელმძღვანელობდა წლების მუშაობის მშვიდობიანი ურთიერთობა ოჯახის ფარგლებში, განსაკუთრებით მშობლებს მათი შვილები. Inbal გარდაიცვალა სექტემბერი 2014, მაგრამ მისი მემკვიდრეობა გრძელდება BayNVC (ორგანიზაცია, რომელიც ავრცელებს მშვიდობიანი კომუნიკაცია San Francisco Bay, California, რომელიც მან თანადააფუძნა) და ნაწერები (გარდა იმისა, რომ ეს წიგნი, შეგიძლიათ წაიკითხოთ მისი ზოგიერთი სტატია ოჯახის ურთიერთობა ინგლისურ BayNVC). ამ დღიურში ასევე სურს იყოს წყალობით და ვიხრით მისი ცხოვრება და მუშაობა.

ვურჩევ ამ წიგნის როგორც მათთვის, ვინც მოვიდა პირველად არაძალადობრივი კომუნიკაციის და მათთვის, ვისაც სურს, რომ გააღრმავოს მათი პრაქტიკაში ბავშვებთან ერთად. ვიმედოვნებ, რომ მომწონს.

ხავიერ