Курс “Афективност и слушање во воспитувањето на нашите синови и ќерки” во организација на Центар за синтеза во Палма де Мајорка.

датуми: петок 22 февруари 2013 на 17:00 а 21:00 и сабота 23 февруари 2013 на 10:00 а 14:00 и на 16:00 а 20:00.

Место: Хотел Гарден Сити
В/ Островот Малта 14
07007 Палма де Мајорка
Балеарските острови

Преземете ја програмата со сите информации.

[Оригинален запис од 18 од јануари на 2013, ажурирани на 23 февруари 2013, датум на завршување на курсот.]

Овде ги копирам информациите за Курсот „Вештини и стратегии за подобрување на соживотот во училницата“ врз основа на CNV за професионалци во раното детство и основно образование во Заедницата во Мадрид што ги предавам од Espirales Consultoría de Infancia. Овој запис е копија на овој друг Објава за блог на CI Spirals, и го копирам овде бидејќи е дел од обуката што ја одржувам со тема Ненасилна комуникација, но ориентирана кон наставникот.

датуми: понеделник 6, 13, 20 и 27 февруари 2012, и 5, 12 и 26 март 2012, на 17:30 а 20:30.

Отворен период на регистрација: фотографирање на Центарот за ненасилна комуникација 12 од декември до 2012 Ал 3 февруари 2012 (ограничени места по налог на регистрација).

CTIF Капитал Колаборативен центар „Институт Принц Фелипе“.
Улица Финистер 60.
Мадрид

транспорт: метро Столб маало (линија 9), и линии 82, 132, 134, 137, 147 на автобусите на ЕМТ.

Информации и регистрација преку CTIF капитал.

Прочитајте го ЛИСТ НА НАТПИС.

[Оригинален запис од 11 од јануари на 2012, ажурирани на 26 март 2012, датум на завршување на курсот.]

кога ќе се родат, бебињата се повеќе или помалку преслатки суштества кон кои чувствуваме природна симпатија и наклонетост. Како и да е, како што растат, кон нив се појавуваат повеќе непријатни чувства. И еден ден се најдовме како живееме со деца, девојки и адолесценти кои не ги разбираме и кои не не разбираат. Каде има соучесништво и топлина од првите години? Дали е можно повторно да се поврзете, иако се “на толку тешка возраст”?

Од Спиралс детство консалтинг, во координација со Институтот за медијација и колаборативно право во Сарагоса, ги нудиме овие две работилници “Обновување на љубовта со децата, и адолесценти” како предлог повторно да ги исткаеме нашите наклонетости со децата, за девојки и тинејџери се грижиме. Не е лесно, но вреди. И токму затоа што сакаме да ги вратиме тие врски, ќе работиме во искуствени работилници за мајки, родители и референтни фигури. Врз основа на резултатите од овие први две работилници, може да се предложат други обуки кои вклучуваат деца, и адолесценти, дека можат да се изразат себеси и да ги обноват своите наклонетости со нивните значајни луѓе во нивната обука. Но, за тоа е неопходно пред референцата возрасните да ги елаборираат своите афекти. Кликнете за да прочитате повеќе за работилниците “Обновување на љубовта со децата, и адолесценти”

работилници “Обновување на љубовта со децата, и адолесценти”, во организација на Институтот за медијација и колаборативно право во Сарагоса.

датуми:
повисоки 1: сабота 17 март 2012, во текот на часовите на 10:00-14:00 и 16:00-20:00.
повисоки 2: сабота 28 април 2012, во текот на часовите на 10:00-14:00 и 16:00-20:00.

Место: Институт за медијација и право за соработка
Авенија Цезар Аугусто бр. 3, 4º А
Сарагоса

Телефон и лице за контакт:
976 44 35 00, Марија Бегона
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Многупати нашето присуство е поважно, како сме ние, што ќе правиме.

Ова видео, што може да се погледне преку YouTube, покажува како начинот на кој професор Тоширо Канамори е присутен влијае и ги трансформира неговите студенти. Во образовен систем конкурентен како Јапонскиот, овој наставник во основно училиште успева да создаде средина на чесност и почит кон момчињата и девојчињата во едно обично училиште. Нема потреба да се работи со алтернативен модел на образование, Професорот Канамори користи секојдневни активности за да создаде трансформативни оази на комуникација.

А животот не е розов за студентите. Она што е иновативно е како професорот Канамори создава простор каде што ја слуша (помеѓу учениците и наставникот) а самослушањето ги зајакнува врските и лекува многу рани. И сето тоа од средина на длабока почит (и на мирна и заштитна сила на наставникот). Не пропуштајте ги епизодите на смртта на роднините, проблеми со вниманието, па дури и врсничко насилство на училиште, да се види како се справуваат со нив.

Длабоко верувам дека овој тип на односи може да се создаде во секој образовен центар доколку ја развиеме нашата способност за подлабоко комуникација., што ни овозможува да создадеме поавтентична врска.

И сега ве оставам со видеото.

За да ја видите шпанската верзија (верзија со титл на каталонски):

Дел 1:

Ова е првиот дел од шпанската верзија, има и англиска верзија (Види подолу).

Дел 2:

Дел 3:

Дел 4:

Дел 5:

Каталонска верзија (преведено од англиската верзија):

Оваа верзија е отстранета од YouTube. Ако некој пак го лоцира и ни каже, пак ќе го обесиме.

Англиска верзија / Англиска верзија:

Дел 1:

Дел 2:

Дел 3:

Дел 4:

Дел 5:

Уживај.

Се најдобро,

Хавиер