Shumica konfliktet mund të zgjidhen në mënyrë të kënaqshme dhe të dobishme për të gjitha palët, me kusht që burimet dhe kohë për të kushtojnë. Kjo është përvoja ime personale dhe profesionale të viteve të mësuarit, praktikuar dhe transmetimit Komunikimi jo e dhunshme. Ajo është aq themelore (jo e lehtë) si kushtet e nevojshme për këtë rezolutë ndodh. Për mua ka disa elemente thelbësore, të cilat mund të përmblidhen në vijim:

• Një metodologji përshtatshme, për të lejuar të gjitha palët e përfshira të ndjehen të sigurt dhe të respektuar në të drejtat e tyre.
• Profesionistët experiential me trajnime në ndërmjetësim dhe duke dëgjuar të thellë aftësitë dhe “përkthim” mesazhe për t'i bërë ato më të lehtë për të dëgjuar për të gjithë.
• Një komunitet që mbështet proceset tonik, koha kushtonte, hapësira, fuqi punëtore, stërvitje…
• Njerëzve të gatshëm për të zgjidhur konfliktet në një mënyrë që në fund të fundit të gjitha palët të ndjehen të dëgjuar dhe se të gjitha palët të lënë të kënaqur me zgjidhje.

Kështu që për mua është një gëzim për të ndarë burimet e zhvilluar nga një komunitet të madh të njerëzve në lagjen janë Gotleu në Palma de Mallorca (Mallorca), sepse ata e mbledhin sa ata kanë punuar secili prej këtyre elementeve.

Në këtë video ju mund të shihni se si ata kanë qenë të përfshirë, rigjallërimin e Instituti për bashkëjetesë dhe Shkolla Suksesi (el Instituti për bashkëjetesë dhe Shkollës Suksesi në Kastilianisht) Qeveria e Ishujt Balearic, nga mësuesit në shkolla në fëmijërinë e hershme Arsimit, Fillor dhe të mesëm, studentët e të gjitha moshave, familjet, dhe Shërbimet Sociale, policia, University dhe grupe të tjera të rëndësishme shoqërore. Në një mozaik të zërave, Ne na bëjnë një ide të përvojave të krijuar atë sigurinë e rrjetit në një mjedis të rrezikuara sociale, dhe ne shohim disa rezultate.

Për një pamje më sistematik, Kjo është botimi që mbledh bazat. Botuar në katalanisht, Kastilianisht dhe angleze në kuadër të një projekti evropian me këtë temë, la Guide përmirësuar bashkëjetesën me praktikat Restorative / Guide Mejoramos bashkëjetesës me praktikat tonik zhvillon aspektet teorike të praktikave restauruese, të dhënat më të sakta dhe jep shembuj konkretë dhe sugjerime për lexim të mëtejshëm për më shumë informacion.

Dhe për të thelluar qarqet tonik, një praktikë e zgjidhjes së konfliktit origjinën në dimensionin social Komunikimi jo e dhunshme, Ju mund të lexoni monografi interesante Praktikat restauruese Drejtësia. Qarqet restauruese dhe zbatimi i saj në fusha të ndryshme, hartuar nga Vicenç Rul·lan, një trajner që kam kënaqësinë e takimit, në video dhe në Udhëzuesin, dhe ai është anëtar i Shoqata e Drejtësisë dhe tonik Praktikat ishujsh (me faqen Kastilianisht dhe catalan, me disa burime më shumë). Një hyrje e mirë, për të thelluar më tej këtë model të veçantë. Dhe ju gjithashtu mund të shikojnë video (anglisht) në faqen zyrtare të krijuesit të qarqeve tonik, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Të cilët kanë bërë disa trajnime në komunikimin ndërpersonal me mua më ke parë, unë zakonisht e përmend këtë çështje të praktikave restauruese. Unë shpresoj se këto burime pak më të mirë të ilustruar atë që ju keni dëgjuar mua dhe unë besoj që të zgjojë krijimtarinë tuaj dhe imagjinatën tuaj për të vazhduar zbuluar mënyra më efektive dhe më të thella për të zgjidhur konfliktet në mjedisin arsimor, dhe çdo fushë tjetër.

Javier

La Komunikimi jo e dhunshme është një mjet shumë i thellë, që është i përshtatshëm të zhvillohet me të gjitha mjetet dhe përmes të gjitha kanaleve të mundshme. Ata prej jush që kanë bërë punëtori me mua kanë parë bollëkun e burimeve që unë përdor (vizuale, hapësinor…), ndër të tjera disa letra që i kam bërë me dorë, dhe që i përdor në ushtrime të ndryshme.

Isha shumë i lumtur me paraqitjen e fundit të letrave “konekta FÁCIL”, një burim shumë i dobishëm për të shoqëruar proceset e njerëzve që mbështeten në pamjen vizuale, sidomos djemtë dhe vajzat. Në Macja e thjeshtë, një kompani e vogël që po përpiqet të sjellë dhe të krijojë materiale didaktike për trajnime në Komunikimin Jo të Dhunshëm në Spanjë, kanë vendosur të lëshojnë në treg këto karta të dizajnit të tyre.

Sapo kam marrë letra “konekta FÁCIL” dhe më kanë pëlqyer shumë aspekte. Nga njëra anë, el dizajni, me vizatime të thjeshta që i bëjnë kartat shumë të volitshme, me sfond rozë për ndjenjat dhe sfondin blu për nevojat (një kod tashmë i universalizuar në komunitetin e Komunikimit Jo të Dhunshëm nga CNV dancefloor).

Nga ana tjetër, mënyrën se si kanë kujdesu për fjalët: ndjenjat janë në mashkull dhe femër, në mënyrë që të gjithë të ndihemi lehtësisht të përfshirë; dhe nevojat shpesh shprehen në dy mënyra plotësuese, në mënyrë që personi të mund të eksplorojë se cila fjalë i përshtatet më shumë.

edhe, shtoni një seri të propozime për përdorim (sugjerimet e lojrave), përshtatur nga burime të tjera me lejen tuaj, mes tyre të famshmit “Poker CNV”, që i përdor në thellimin e punëtorive.

Nga këtu urimet e mia për ekipin e Macja e thjeshtë për këtë burim të ri. Unë pres që t'i provoj në seminarin tim të ardhshëm dhe të shoh se çfarë mendojnë ata që marrin pjesë. Ndërkohë mund të eksploroni më shumë rreth kartave në faqe interneti dhe mund t'i blini ato në internet nëse jeni të interesuar.

Unë besoj se ju i shihni ato praktike dhe të lehta për tu thelluar në Komunikimin Jo të Dhunshëm.

Javier

dancefloors CNV janë shfaqur tashmë në versionin në Kastilianisht, në të cilin kam punuar, dhe janë gjithashtu në dispozicion në spanjisht video titruar.

Bridget Belgrave dhe Gina Lawrie, Formadoras certifikuar nga Qendra për Komunikim Paqësor (Qendra për komunikim jo të dhunshme, CNVC), Për vite ata krijuan një mjet i madh për të mësuar dhe praktikuar Komunikimi jo të dhunshme (CNV). Si ata vetë kanë në nënshtrim, las CNV dancefloor (NVC Dance Dyshemetë) Ata u shfaqën nëpërmjet një seri hapash për të lehtësuar praktikën e jo të dhunshme komunikimin me një harta hapësinore që ju lejon të përdorni dimensionin e trupit për të punuar dimensionin emocional, në mënyrë që ju shihni në këtë video:

në verë 2009 Kam pasur kënaqësinë e formarme me Gina dhe do të takohet Bridget, dhe nga atje puna e përkthimit dhe përshtatjes u kthye në Kastilianisht, një përpjekje në të cilën ne kemi ndihmuar shumë njerëz dhe unë kam koordinuar për një kohë. Kështu që është një kënaqësi për të përhapur një mjet i thjeshtë dhe ende aq i thellë, më në fund në spanjisht, në të cilin kemi kujdes që të përfshijë numrin më të madh të mundshëm të versionit spanjoll.

Përvoja ime është se CNV dancefloor njerëzit mund të ushtrojë me vetëm një njohuri pak fillestare të Komunikimit Paqësor (në fakt unë e përdorin atë disa herë në punëtoritë hyrëse). Edhe njerëzit që nuk e dinë procesin e vetë Communication jo të dhunshme (fëmijë, dhe adoleshentët, klientët në terapi) Ata lehtë mund të kalojnë atë me ndihmën e dikujt më shumë përvojë.

Dancefloors CNV kombinuar vizuale, trupor dhe gjuhësore, në mënyrë që përvoja ndodh nëpërmjet shumë kanaleve dhe përvojë është më e thellë. Dhe ka nëntë “vallet” i ndryshëm, me emra të tillë si “valle e 13 hapat”, “Dance Integrimi dhe Connection”, “Valle e zemërimit / Bujë, Shame dhe Depresioni”, “Valle e po dhe jo”, o “Transformuar dhimbjen e nevojave të paplotësuara në Nevojave Bukuri”.

edhe, në 2013 ata lëshuar disa video që shpjegojnë tre prej këtyre valleve, në një botim të kujdesshëm që përfshin titrat në Spanish.

Nëse ju dëshironi të blini CNV Dancefloor në formate të ndryshme (si shkarko PDF, letër, version plastifikuar…) dhe DVD për të mësuar me ta në shtëpi ose në praktikë grup, ju mund të vizitoni dyqan online, Jeta Resources.

Dhe në qoftë se ju doni të mbështeteni në mua për të provoni dancefloor në një seancë të vetme apo seminare të veçanta, Unë do të jenë të lumtur për të shoqëruar.

Shpresoj se ju pëlqen.

Javier

Kam nderin të jap mësim së bashku me koordinatorin dhe mikun tim të Focusing Isabel Gascon Kursi hyrës i fokusimit “Si të dëgjoni trupin tuaj” (Niveli I). Në këtë seminar ne do të punojmë në mënyrë eksperiencë në një mënyrë miqësore për t'iu qasur gjithë botës sonë të brendshme nga dimensioni trupor.. Qëndrimet e respektit dhe kuriozitetit ndaj asaj që gjejmë do të shënojnë një mënyrë tjetër për të qenë në prani me brendësinë tonë, dhe gjithashtu një mënyrë më e hapur për t'iu qasur asaj që përjetojnë fëmijët, dhe adoleshentët. Drejtuar si për baballarët dhe nënat, si dhe për profesionistët në marrëdhënien e ndihmës, ne do të përjetojmë nëpërmjet ushtrimeve eksperimentale një lidhje më autentike me inteligjencën tonë të ndjerë trupore.

data: E premte 20 Qershor 2014, e 17:30 a 21:30 dhe të shtunën 21 Qershor 2014 e 10:00 a 14:00 dhe 16:00 a 20:00.

vend: Qendra e Hapur e Fondacionit Trumzë
C/ Serrano Nº 136
Madrid

Më shumë informacion dhe regjistrim në uebfaqja e Qendrës së Hapur të Fondacionit Tomillo.

Ky kurs është i vlefshëm për marrjen e diplomës në fokusim nga Instituti Spanjoll i Fokusimit kontabiliteti si 12 Orë të nivelit I.

[hyrje origjinale 2 Qershor 2014, updated 21 Qershor 2014, data e përfundimit të kursit.]

Para disa ditësh kam komentuar në një postim në blog nga Spiral Consulting për Fëmijë, ku punoj për çështje të komunikimit ndërpersonal për familjet dhe profesionistët që punojnë me fëmijët, dhe adoleshentët, që ndonjëherë një punëtori për të përmirësuar komunikimin në familje ose në klasë shërben për të ngjallur interes, dhe përveç njohurive të fituara dhe mjeteve të mësuara, shumë njerëz kërkojnë më shumë materiale për t'u mbështetur. Më pëlqen të rekomandoj një libër Adele Faber dhe Elaine Mazlish (trajnerët dhe nënat) me titullin mendje Si të flisni që fëmijët tuaj të dëgjojnë dhe dëgjojnë në mënyrë që fëmijët tuaj të flasin me ju, një klasik i komunikimit me djem dhe vajza që u shfaq në 1980. Për vite me radhë është bërë një pikë referimi e prindërimit pozitiv: dëgjim empatik dhe vërtetues duke vendosur kufij dhe duke arritur marrëveshje të kënaqshme për të gjitha palët e përfshira.

Frymëzuar nga punëtoritë që të dy autorët zhvilluan, Libri është i strukturuar rreth përmbajtjes së mëposhtme: kapitull 1. Si t'i ndihmoni fëmijët të përballen me ndjenjat e tyre. kapitull 2. Si të nxisni bashkëpunimin. kapitull 3. Alternativat e dënimit. kapitull 4. Si të stimuloni autonominë. kapitull 5. lëvdatat. kapitull 6. Si të shpëtojmë nga shtypja e tipit. kapitull 7. Le të përmbledhim. edhe, në edicionin e fundit të 2013 de la Redaksia Medici përfshin një vështrim prapa nga autorët për të mësuarit dhe përvojat për më shumë se tridhjetë vjet dhe një pasthënie prekëse nga Joanna Faber, me përvojën e saj si vajza e autores Adele Faber dhe përballjen e saj me mëmësinë e saj.

Nga një këndvështrim pozitiv i qenies njerëzore dhe marrëdhënieve njerëzore, teksti bazohet në arsyetime bazë dhe në shumë shembuj, disa të ilustruara me vinjeta që janë si vetë jeta, dhe vazhdimisht ofron ide për t'u vënë në praktikë me djemtë dhe vajzat përreth nesh. Edhe pse fillimisht është drejtuar për familjet, Mund të përdoret gjithashtu në fushën arsimore dhe sociale (edhe pse autorët kanë libra të tjerë specifikë për lëndën e studimeve).

Dhe nëse djemtë dhe vajzat tuaja (ose studentët me të cilët punoni) ata janë më të vjetër, mund të shikoni edhe librin e të njëjtëve autorë Si të flisni në mënyrë që adoleshentët të dëgjojnë dhe si të dëgjoni që adoleshentët të flasin me ju, duke ofruar disa ide të ndryshme (të përshtatshme kur janë më të rritur) dhe sugjerimet gjithmonë të dobishme, që ndoshta do t'ju bëjë të buzëqeshni.

Ju uroj lexim të lumtur, dhe që ju pëlqen të eksploroni forma të reja komunikimi.

Javier

siç numëroj unë një postim në blog nga Spiral Consulting për Fëmijë, anëtar i të cilit jam, mes vendimeve të vitit të ri, nga Spiral Consulting Fëmijët ne kemi propozuar të bëjmë të njohur mjetet e parandalimit dhe ndërhyrjes në afektivitet, mbrojtjen dhe komunikimin ndërpersonal që ne po përdorim tashmë me fëmijët, vajzave dhe adoleshentëve dhe që ua rekomandojmë familjeve dhe profesionistëve. Ndonjëherë ne rekomandojmë mjete që janë botuar shumë pak në spanjisht, ose tekstet e referencës së të cilëve janë të vështira për t'u marrë. Më pas do të japim të dhëna që shpresojmë të jenë treguese.

Nuk është rasti i Duke u ndalur, procesi dhe teknika e fokusimit të trupit, e cila ka bibliografi të bollshme në spanjisht. Fokusimi është një teknikë e zhvilluar nga Eugene Gendlin, filozof eksperimental dhe psikoterapist humanist, për të zhvilluar me vetëdije aftësinë për t'u lidhur me emocionet tona në një mënyrë tjetër. Ai përbëhet (shpjegohet me pak fjalë) në përdorimin e referencave të ndjesive trupore për të punuar mbi emocionet dhe të gjithë botën e brendshme (besimet, mesazhet e brendshme, mendime të përsëritura…). Jam i vetëdijshëm që shpjegimi i tillë nuk thotë shumë, dhe është se Fokusimi është, në thelb, eksperimentale, dhe prandaj mund të kuptohet vetëm duke e përjetuar. Po me të vërtetë, një herë të testuar, shumica e njerëzve e njohin atë si diçka të natyrshme, dicka qe “u ka ndodhur në një moment”, dhe me teknikën e Fokusimit mësojmë ta përdorim kur duam, dhe në mënyrë që të mos varet nga ne që jemi me fokus apo kapacitet të veçantë.

Ashtu si me teknikat e tjera që njoh, Unë iu afrova Fokusimit brenda 2009 duke menduar për aplikimet që mund të kishte në ndërhyrjen me djem dhe vajza, e megjithatë u mahnita nga aftësitë që më ndihmoi të zbuloja në veten time si person dhe si profesionist.. Nëse jeni kurioz për këtë linjë pune, Kam përgatitur dy formacione të reja, “Përqendrimi dhe edukimi emocional tek fëmijët, dhe adoleshentët” dhe “Fokusimi dhe parandalimi i dhunës tek fëmijët, dhe adoleshentët” (të dyja me njohje për trajnimin zyrtar të Fokusimit, pasi jam njohur si Trajner i certifikuar (Trajner i certifikuar) nga Instituti u ndalur dhe për të Instituti Spanjoll i Fokusimit).

Kështu që për të hapur oreksin ju rekomandoj librin e mrekullueshëm nga Marta Stapert dhe Erik Verliefde Fokusimi me fëmijët. Arti i komunikimit me fëmijët dhe adoleshentët në shkollë dhe në shtëpi, botuar nga DESCLEE editorial në koleksionin Ama, me mbikëqyrjen e botimit spanjoll të Isabel Gascon dhe Lucia Ema, Përqendrimi i trajnerëve dhe miqve të mi të mirë. Shkruar nga Marta Stapert, një psikoterapist për fëmijë dhe koordinator i Fokusimit, y Erik Love, një mësues, libri është një hyrje e shkëlqyer për Fokusimin për të rriturit, duke ofruar aktivitete dhe ushtrime praktike për njerëzit që kanë fëmijë, vajzat dhe adoleshentët përreth, jo vetëm profesionistë në fushën terapeutike dhe arsimore, por edhe për familjet. Prindërit që e kanë lexuar e kanë gjetur atë shumë të dobishme dhe praktike, edhe pse ka disa ushtrime që padyshim përmirësojnë shumë në një mjedis terapeutik.

Shpresoj që ju të gëzojnë (ti mundesh hidhini një sy disa prej përmbajtjeve në faqen e internetit të botuesit).

Javier

Si konsulent në fëmijëri në Spiral Consulting Fëmijët pritet të ligjërojë modulet e “Edukimi Afektiv për Parandalimin e Dhunës” dhe “Komunikimi Ndërpersonal për Parandalimin e Dhunës” (bazat e Komunikimit Jo të Dhunshëm për profesionistët e Edukimit Social) brenda kursit “Edukatorja e re sociale: Përditësimi i aftësive profesionale në Edukimin Social” organizuar nga Shkolla e Trajnimit për Trajner të Shoqata e farës.

datat (të moduleve): Mars 1, e mërkurë 2, e enjte 3 dhe e premte 4 Tetor 2013, e 16:00 a 20:30.

vend: Shoqata e farës
Paseo Alberto Palacios Nr. 13
28021 Madrid

Më shumë informacion dhe regjistrim: 91 798 69 55

Shkarkoni dokumentin e kursit “Edukatorja e re sociale: Përditësimi i aftësive profesionale në Edukimin Social”

[hyrje origjinale 3 Shtator 2013, updated 4 Tetor 2013, data e përfundimit të moduleve.]

Për shkak të rëndësisë së tij për zhvillimin e një qëndrimi empatik ndaj kapaciteteve që kanë të gjithë njerëzit, pavarësisht nga mosha dhe aftësitë që kemi zhvilluar, Unë kopjoj këtu përmbajtjen e hyrjen që kam botuar në Spirals Consultancy for Children, pasi pasqyron një vizion shumë shpresëdhënës të qenies njerëzore.

Meqenëse kam lexuar për teorinë e inteligjencës së shumëfishtë, propozuar dhe zhvilluar nga psikologu Howard Gardner, Isha shumë i tërhequr. Ky psikolog amerikan propozoi në 1983 ajo inteligjencë nuk ishte unike (ajo që matin testet tradicionale janë inteligjenca logjiko-matematikore dhe gjuhësore), por ishte e shumëfishtë (numri është rritur me kalimin e viteve dhe kërkimet), dhe gjithashtu se secila nga inteligjencat mund të zhvillohet. Që atëherë, ajo ka kombinuar kërkimin me zhvillimin e materialeve specifike pedagogjike për një edukim më gjithëpërfshirës., dhe puna e tij është vlerësuar nga shumë institucione, duke përfshirë Çmimin Princi i Asturias për Shkenca Sociale në 2011.

Begoña Ibarrola, një psikolog i specializuar në zhvillimin emocional gjatë fëmijërisë, na afron me inteligjencat e ndryshme në librin e tij Tregime për të zbuluar inteligjencën, botuar nga Grupi SM me ilustrime tërheqëse nga Anne Decis. Historia e një udhëtimi të një grupi djemsh dhe vajzash të Tokës në Pegasus, ku takojnë djem dhe vajza të tjera aliene, shërben si një justifikim për të eksploruar inteligjencën gjuhësore (aftësi me fjalë dhe gjuhë), logjiko-matematika (që kanë të bëjnë me numrat dhe veprimet logjike), vizuo-hapësinore (aftësia për të trajtuar të dhënat hapësinore dhe vizuale, si në artet grafike dhe inxhinieri), muzikore (cfare lidhje ka me muziken), trupo-kinestetike (gjithçka që lidhet me trupin dhe lëvizjen), intrapersonale (lidhur me kapacitetet e vetënjohjes së brendshme), ndërpersonale (çfarë ka të bëjë me marrëdhëniet shoqërore dhe grupore), natyralist (ndjeshmëri ndaj natyrës) dhe ekzistencial (aftësia për të reflektuar mbi ekzistencën dhe çështje të tjera filozofike). Çdo komponent i grupit të Tokës çiftëzohet me një tjetër nga Pegasus dhe së bashku ata eksplorojnë inteligjencën që përfaqësojnë në tregimet e ndryshme të librit..

Orientohet për djemtë dhe vajzat e Fillores (edhe pse mund të përdoret nga mosha katër vjeçare), çdo histori prezantohet nga një sërë udhëzimesh dhe sugjerimesh pune për familjet dhe profesionistët. Mendoj se është një burim shumë i vlefshëm për të eksploruar me fëmijët kapacitetet e tyre të ndryshme dhe për të rritur ndërgjegjësimin në zhvillimin e tyre., duke promovuar vetënjohjen dhe vetëvlerësimin e tyre. Nga ana tjetër, Është një libër që ndihmon për të vlerësuar diversitetin duke evidentuar gjithçka që kontribuon secila prej inteligjencës (dhe ata mund të shtjellojnë se çfarë u sjellin miqtë e tyre nga kapacitetet e secilit).

Unë shpresoj që ju pëlqen atë sa më shumë që unë.

Álex Rovira, këshilltar të biznesit, pedagog dhe shkrimtar provë edhe si roman, Ajo ka një pamje pozitive të qenies njerëzore shumë e afërt me atë që kemi nga Paqësor Komunikimi dhe duke u fokusuar.

Kjo video short jep disa çelësat themelore punuar me njerëz, si menaxhimin e biznesit dhe për ata që ndërhyjnë më shumë në personale dhe sociale. Shprehja kryesore “ekonomia Stroke” pasqyron një nga konceptet themelore që unë të përpiqet për të përcjellë në trajnimin tim të punës dhe mbështetje: njerëzit kërkojnë për t'u parë, të njihet, dhe në qoftë se ne nuk do të marrë me atë që ne kërkojmë pozitive me më vëmendje thirrjet pakëndshme. Çelësi është që të bëhet i vetëdijshëm për këtë dhe të mësojnë për të lexuar midis rreshtave. Për mua kjo ndihmon mua në punën time me adoleshentët dhe familjet e tyre, dhe është mjeti kryesor për ndërtimin e urave në mes të njerëzve.

Unë ju inkurajoj për të parë video (disa herë, madje, për të kapur hollësitë) dhe për ju për të reflektuar mbi atë se si për të vendosur ekonominë pash në jetën tonë private, dhe gjithashtu në profesional.

Shpresoj që ju të gëzojnë.

Javier