La maggior parte dei conflitti possono essere risolti in modo soddisfacente e proficua per tutte le parti, fornite le risorse e il tempo da dedicare. Questa è la mia esperienza personale e professionale di anni di apprendimento, praticare e trasmettere Comunicazione nonviolenta. E 'così semplice (non è facile) le condizioni necessarie per verifica tale risoluzione. Per me ci sono diversi elementi essenziali, che possono essere riassunti in quanto segue:

• Una metodologia adeguata, per consentire a tutte le parti coinvolte si sentono sicuri e rispettati nei loro diritti.
• professionisti esperienziale con una formazione in mediazione e di ascolto profondo e competenze “traduzione” messaggi a renderli più facili da ascoltare per tutti.
• Una comunità che supporta i processi di restauro, tempo dedicando, spazi, manodopera, formación…
• Persone disposte a risolvere i conflitti in un modo che in ultima analisi, tutte le parti si sentono ascoltati e che tutte le parti lasciano soddisfatti della soluzione.

Quindi per me è una gioia per condividere le risorse sviluppate da una vasta comunità di gente del quartiere sono Gotleu a Palma de Mallorca (Mallorca), perché raccolgono il modo in cui hanno lavorato ognuno di questi elementi.

In questo video potete vedere come sono stati coinvolti, la rivitalizzazione Istituto per la coesistenza e successo scolastico (el Istituto per la coesistenza e successo scolastico in castigliano) Governo delle Isole Baleari, da parte degli insegnanti delle scuole educazione della prima infanzia, Primaria e secondaria, gli studenti di tutte le età, famiglie, e Servizi Sociali, la polizia, Università e altri gruppi sociali significativi. In un mosaico di voci, ci facciamo un'idea delle esperienze di creazione che la sicurezza della rete in un ambiente socialmente vulnerabili, e vediamo alcuni risultati.

Per una visione più sistematica, E 'la pubblicazione che raccoglie i fondamentali. Pubblicato in Catalano, Castigliano e in inglese nel quadro di un progetto europeo con questo argomento, la Guida a migliorare la convivenza con le pratiche Restorative / Guida Mejoramos coesistenza con le pratiche di restauro sviluppa gli aspetti teorici Practices protesiche, dati più accurati e fornisce esempi concreti e suggerimenti per ulteriori letture per ulteriori informazioni.

E per approfondire i cerchi di restauro, una pratica di risoluzione dei conflitti origine nella dimensione sociale Comunicazione nonviolenta, Potete leggere la monografia interessante Pratiche di giustizia riparativa. Circles Restorative e la sua applicazione in vari campi, redatto da Vicenç Rul·lan, un allenatore che ho il piacere di incontrare, sul video e la Guida, ed è un membro del Associazione della giustizia e protesiche pratiche di Isole (con la pagina castigliano e catalano, con diverse risorse più). Una buona introduzione, approfondire ulteriormente questo particolare modello. E si può anche guardare i video (Inglese) sul sito ufficiale del creatore di cerchi da restauro, Domenico Baratto, RestorativeCircles.org.

Che hanno fatto un po 'di formazione in comunicazione interpersonale con me avete visto io di solito citare questo numero di pratiche Restorative. Spero che queste risorse un po 'meglio illustrare quello che mi e ho fiducia che risvegliare la vostra creatività e la vostra immaginazione aver sentito di continuare a scoprire modi più efficaci e più profonde per risolvere i conflitti in ambiente educativo, e qualsiasi altra area.

Xavier

Il Comunicazione nonviolenta è uno strumento molto profondo, che è conveniente svilupparsi con tutti i mezzi e attraverso tutti i canali possibili. Quelli di voi che hanno fatto seminari con me hanno visto la profusione di risorse che utilizzo (immagini, spaziale…), tra le altre alcune lettere che ho realizzato a mano, e che uso in vari esercizi.

Sono rimasto molto soddisfatto della recente apparizione delle lettere “Collegare facile”, una risorsa utilissima per accompagnare i processi delle persone che si affidano al visual, soprattutto ragazzi e ragazze. in Gatto semplice, una piccola azienda che si sforza di portare e creare materiali didattici per corsi di formazione in Comunicazione Nonviolenta in Spagna, hanno deciso di lanciare queste carte di propria concezione.

Ho appena ricevuto lettere “Collegare facile” e ho apprezzato molti aspetti. Da una parte, el design, con semplici disegni che le carte molto conveniente, con sfondo rosa per i sentimenti e lo sfondo blu per esigenze (un codice già universalizzato nella comunità della Comunicazione Nonviolenta dal Pista da ballo CNV).

Por otro lado, il modo in cui hanno fatto prenditi cura delle parole: i sentimenti sono in maschio e femmina, in modo che tutti noi possiamo sentirci facilmente inclusi; e le esigenze sono spesso espresse in due modi complementari, in modo che la persona possa esplorare quale parola si adatta di più.

Ulteriormente, aggiungi una serie di file proposte di utilizzo (suggerimenti di gioco), adattato da altre fonti con il tuo permesso, tra loro i famosi “Poker CNV”, che utilizzo nei laboratori di approfondimento.

Da qui i miei complimenti al team di Gatto semplice per questa nuova risorsa. Non vedo l'ora di provarli al mio prossimo seminario e di vedere cosa pensano i partecipanti. Nel frattempo puoi esplorare di più sulle carte nel file pagina web e puoi acquistarli online se sei interessato.

Confido che siano pratici e facili da approfondire nella comunicazione nonviolenta.

Xavier

I Piani NVC ballo sono già apparsi nella versione in castigliano, dove ho lavorato, e sono anche disponibili video sottotitolati in spagnolo.

Bridget Belgrave e Gina Lawrie, Formando Certificato dal Centro per la Comunicazione Nonviolenta (Center for Nonviolent Communication, Lo staff di), anni hanno creato un grande strumento per insegnare e praticare Comunicazione Nonviolenta (CNV). Come essi stessi hanno in presentazione, il Pista da ballo CNV (NVC danza Pavimenti) emersa attraverso una serie di passi per facilitare la pratica di CNV con mappe spaziali che permettono la dimensione del corpo utilizzato per lavorare la dimensione emotiva, il modo di vedere in questo video:

In estate 2009 Ho avuto il piacere di formarme con Gina e incontrare Bridget, Da lì già ripreso il lavoro di traduzione e adattamento al castigliano, uno sforzo in cui abbiamo collaborato molte persone e ho coordinato per un tempo. Quindi è un piacere di diffondere uno strumento semplice eppure così profondo, finalmente in spagnolo, in cui ci prendiamo cura di includere il maggior numero di versione di lingua spagnola.

La mia esperienza è che il Pista da ballo CNV le persone possono praticare solo qualche conoscenza iniziale della comunicazione nonviolenta (infatti a volte io uso in workshop introduttivi). Anche le persone che non conoscono il processo di comunicazione nonviolenta sé (bambini, e adolescenti, clienti terapia) può facilmente attraversarla con l'aiuto di qualcuno più esperto.

I Piani NVC ballo combinano visivo, corporea e linguistica, in modo che l'esperienza avviene attraverso più canali e l'esperienza è più profondo. E ci sono nove “danze” diverso, con nomi come “La Danza del 13 Steps”, “La danza di integrazione e la connessione”, “The Dance of Anger / Rabbia, Vergogna e depressione”, “La danza di Sì e No”, il “Trasformare il dolore ha bisogno non coperto in esigenze di bellezza”.

Ulteriormente, en 2013 hanno pubblicato un paio di video che spiegano tre di queste danze, in una edizione pulito che comprende i sottotitoli in spagnolo.

Se si desidera acquistare pavimenti danza CNV in diversi formati (Scarica in formato PDF, carta, versione plastificata…) e DVD per imparare con loro a casa o in pratica di gruppo, si può visitare negozio on-line, Life Resources.

E se si vuole contare su di me per provare le piste da ballo per la sessione individuale o workshop specifici, Sarò felice di accompagnare.

Spero che vi piaccia.

Xavier

Ho l'onore di insegnare insieme al mio coordinatore e amico del Focusing Isabel Gascón Corso di focalizzazione introduttivo “Ascolta il tuo corpo” (Nivel I). In questo seminario lavoreremo esperienziale su un modo amichevole di avvicinare il nostro intero mondo interiore dalla dimensione corporea.. Gli atteggiamenti di rispetto e di curiosità per ciò che troviamo daranno forma un modo diverso di essere in presenza con il nostro interiore, e anche un modo più aperto di avvicinarsi a ciò che i bambini sperimentano, e adolescenti. Rivolto sia ai padri e alle madri che ai professionisti della relazione di aiuto, sperimenteranno attraverso esercizi esperienziali una connessione più autentica con la nostra intelligenza corporea feltro.

Data: Venerdì 20 Giugno 2014, di 17:30 un 21:30 e sabato 21 Giugno 2014 di 10:00 un 14:00 e 16:00 un 20:00.

Posto: Centro aperto della fondazione del timo
C/ Serrano n 136
Madrid

Ulteriori informazioni e iscrizione al pagina web dell'Open Center della Fondazione Tomillo.

Questo corso è valido per il conseguimento del Diploma in Focusing del Instituto Español de Focusing contabilità per quanto 12 ora Livello I.

[Voce originale 2 Giugno 2014, aggiornato 21 Giugno 2014, data di completamento.]

Qualche giorno fa ho commentato in un post sul blog di Spiral Consulting for Children, dove mi occupo di problemi di comunicazione interpersonale per famiglie e professionisti che lavorano con i bambini, e adolescenti, che a volte un laboratorio per migliorare la comunicazione in famiglia o in classe serva a suscitare interesse, e a parte le intuizioni acquisite e gli strumenti appresi, molte persone chiedono più materiale su cui appoggiarsi. Mi piace consigliare il libro Adele Faber e Elaine Mazlish (formatori e madri) con il suggestivo titolo Come parlare in modo che i bambini potranno ascoltare e ascoltare così i vostri bambini potranno parlare, un classico della comunicazione con ragazzi e ragazze che è apparso in 1980. Per anni è diventato un punto di riferimento della genitorialità positiva: ascolto empatico e convalidante mentre si fissano limiti e si raggiungono accordi soddisfacenti per tutte le parti coinvolte.

Ispirato dai laboratori che entrambi gli autori hanno svolto, Il libro è strutturato intorno ai seguenti contenuti: capitolo 1. Come aiutare i bambini a gestire i propri sentimenti. capitolo 2. Come favorire la collaborazione. capitolo 3. Alternative alla punizione. capitolo 4. Come stimolare l'autonomia. capitolo 5. la lode. capitolo 6. Come sfuggire al typecasting. capitolo 7. Ricapitoliamo. Ulteriormente, nell'ultima edizione di 2013 de la Editorial Medici include uno sguardo indietro degli autori all'apprendimento e alle esperienze di oltre trent'anni e una toccante postfazione di Joanna Faber, con la sua esperienza di figlia dell'autrice Adele Faber e il suo incontro con la propria maternità.

Da una prospettiva positiva dell'essere umano e delle relazioni umane, il testo si basa su ragionamenti di base e molti esempi, alcuni illustrati con vignette che sono come la vita stessa, e offre continuamente idee da mettere in pratica con i ragazzi e le ragazze che ci circondano. Anche se inizialmente è rivolto alle famiglie, Può essere utilizzato anche in campo educativo e sociale (sebbene gli autori abbiano altri libri specifici per l'argomento di studi).

E se i tuoi figli e le tue figlie (o gli studenti con cui lavori) sono più vecchi, puoi anche guardare il libro degli stessi autori Come parlare in modo che gli adolescenti ascoltino e come ascoltare in modo che gli adolescenti parlino con te, offrendo alcune idee diverse (appropriato per quando sono più grandi) e suggerimenti sempre utili, che probabilmente ti farà sorridere.

Ti auguro una buona lettura, e che ti piace esplorare nuove forme di comunicazione.

Xavier

Come una storia in un blog Spirali Consulting bambini, di cui io sono membro, tra le risoluzioni del nuovo anno, desde Espirales Consultoría de Infancia abbiamo intenzione di diffondere gli strumenti di prevenzione e intervento in affettiva, protezione e di comunicazione interpersonale che stiamo utilizzando con i bambini, e adolescenti e consiglio a famiglie e professionisti. Alcuni raccomandano strumenti che hanno molto poco pubblicato in castigliano, o testi di riferimento sono difficili da ottenere. Quindi dare spera indizi sono una guida.

È il caso di Messa a fuoco, il processo e la tecnica di approccio corpo, con abbondante letteratura in castigliano. Messa a fuoco è una tecnica sviluppata da Eugene Gendlin, y umanista filosofo psicoterapeuta esperienziale, a sviluppare consapevolmente la capacità di relazionarsi con le nostre emozioni in modo diverso. È costituita (spiegato in poche parole) utilizzare riferimenti a sensazioni corporee ed emozioni a lavorare tutti dentro (credenze, messaggi internalizzate, pensieri ricorrenti…). Mi rendo conto che non spiega bene la dice lunga, è che la messa a fuoco è, fondamentalmente, Empirico, e quindi può essere compresa solo sperimentando. Sì, una volta testato, la maggior parte delle persone riconoscono come una naturale, qualcosa “successo a loro ad un certo punto”, e messa a fuoco tecnica da utilizzare quando vogliamo imparare, e così non siamo dipendenti da un centraggio speciale o capacità.

Come con altre tecniche che conosco, yo me acerqué al Focusing en 2009 pensando applicazioni che potrebbero essere un intervento con i bambini, eppure ero affascinato dalla capacità che mi ha aiutato a scoprire me stesso come persona e professionista. Se avete curiosità in questa linea di lavoro, Ho preparato due nuove formazioni, “Messa a fuoco e l'alfabetizzazione emozionale nei bambini, e adolescenti” e “Messa a fuoco e prevenzione della violenza nei bambini, e adolescenti” (entrambi con l'apprezzamento per la formazione ufficiale di messa a fuoco, dal momento che sto riconobbi Formador Certificado (Certified Trainer) da L'Istituto di messa a fuoco e da Instituto Español de Focusing).

Quindi, per stuzzicare l'appetito, vi consiglio l'ottimo libro di Marta Stapert e Erik Verliefde Messa a fuoco niños CON. L'arte di comunicare con i bambini e gli adolescenti a scuola e casa, pubblicato dalla Desclée Editoriale Raccolta amae, con la supervisione dell'edizione spagnola Isabel Gascón Ema e Lucia, Messa a fuoco la formazione e buoni amici miei. Scritto da Marta Stapert, psicoterapeuta e coordinatore del Focusing per bambini, y Erik Courting, un insegnante, il libro è un'ottima introduzione al Focusing adulto, offrendo attività e gli esercizi per le persone con bambini, e gli adolescenti circa, Professionisti non solo le aree terapeutiche ed educative, ma anche per le famiglie. I genitori che hanno letto lo hanno trovato molto utile e pratico, anche se ci sono alcuni esercizi che, ovviamente, molto meglio in un setting terapeutico.

Auguriamo che l' (è possibile date un'occhiata ad alcuni dei contenuti sul sito web della casa editrice).

Xavier

Come consulente nell'infanzia Espirales Consultoría de Infancia lo scopo di impartire moduli “Affettivo educazione per la prevenzione della violenza” e “Comunicazione interpersonale per la prevenzione della violenza” (Basi comunicazione nonviolenta per i professionisti dell'educazione sociale) all'interno del corso “Il nuovo educatore sociale: Migliorare le competenze in materia di istruzione sociale” organizzato dalla Scuola di formazione degli insegnanti Seed Association.

Date (moduli): Martedì 1, Mercoledì 2, Giovedi 3 e Venerdì 4 Ottobre 2013, di 16:00 un 20:30.

Posto: Seed Association
Passeggiata Alberto Palacios No. 13
28021 Madrid

Maggiori informazioni e registrazione: 91 798 69 55

Scarica Corso di documenti “Il nuovo educatore sociale: Migliorare le competenze in materia di istruzione sociale”

[Voce originale 3 Settembre 2013, aggiornato 4 Ottobre 2013, data di completamento dei moduli.]

A causa della sua rilevanza per lo sviluppo di un atteggiamento empatico nei confronti delle capacità che tutte le persone hanno, indipendentemente dalla nostra età e dalle capacità che abbiamo sviluppato, Copio qui il contenuto di la voce che ho pubblicato in Spirals Consultancy for Children, poiché riflette una visione molto speranzosa dell'essere umano.

Da quando ho letto della teoria delle intelligenze multiple, proposto e sviluppato dallo psicologo Howard Gardner, Ero profondamente attratto. Questo psicologo americano ha proposto in 1983 quell'intelligenza non era unica (ciò che misurano i test tradizionali sono le intelligenze logico-matematiche e linguistiche), ma era multiplo (il numero è aumentato nel corso degli anni e della ricerca), e anche che ciascuna delle intelligenze possa essere sviluppata. Da allora, ha combinato la ricerca con lo sviluppo di materiali pedagogici specifici per un'istruzione più completa., e il suo lavoro è stato riconosciuto da molte istituzioni, compreso il Premio Principe delle Asturie per le scienze sociali in 2011.

Begoña Ibarrola, uno psicologo specializzato nello sviluppo emotivo durante l'infanzia, ci avvicina alle diverse intelligenze nel suo libro Tales da scoprire intelligenze, pubblicato dal Gruppo SM con accattivanti illustrazioni di Anne Decis. La storia di un viaggio di un gruppo di ragazzi e ragazze della Terra verso Pegasus, dove incontrano altri ragazzi e ragazze alieni, serve come scusa per esplorare le intelligenze linguistiche (abilità con le parole e il linguaggio), logico-matematica (relativi a numeri e operazioni logiche), visuo-spaziale (la capacità di gestire dati spaziali e visivi, come nelle arti grafiche e nell'ingegneria), musicale (cosa c'entra con la musica), corporeo-cinestesico (tutto ciò che riguarda il corpo e il movimento), intrapersonale (in relazione alle capacità di autocoscienza interna), interpersonale (cosa ha a che fare con le relazioni sociali e di gruppo), naturalista (sensibilità verso la natura) ed esistenziale (la capacità di riflettere sull'esistenza e su altre questioni filosofiche). Ogni componente del gruppo terrestre è accoppiato con un altro di Pegasus e insieme esplorano l'intelligenza che rappresentano nelle diverse storie del libro..

Orientato a ragazzi e ragazze della Primaria (sebbene possa essere utilizzato dall'età di quattro anni), ogni storia è introdotta da una serie di linee guida e proposte di lavoro per famiglie e professionisti. Penso che sia una risorsa molto preziosa per esplorare con i bambini le loro diverse capacità e per aumentare la consapevolezza nel svilupparle., promuovendo al contempo la conoscenza di sé e l'autostima. Por otro lado, È un libro che aiuta a valorizzare la diversità mettendo in evidenza tutto ciò che ciascuna delle intelligenze contribuisce (e possono elaborare ciò che i loro amici portano loro dalle capacità di ciascuno).

Espero que os guste tanto como a mí.

Álex Rovira , consulente aziendale, conferenziere e scrittore sia prova e romanzo, ha una visione positiva di esseri umani molto vicino a quello che abbiamo da comunicazione nonviolenta e di messa a fuoco.

Questo breve video fornisce alcune chiavi fondamentali per lavorare con persone, sia la gestione aziendale e per coloro che intervengono più in personale e sociale. La frase chiave “Economia Stroke” riflette uno dei concetti di base che cerco di trasmettere a mia formazione lavoro e sostegno: persone cercano di essere visto, essere riconosciuto, e se non otteniamo attraverso ciò che cerchiamo positivo attraverso chiamate più sgradevole attenzione. La chiave è essere consapevoli di questo e imparare a leggere tra le righe. Per me questo mi aiuta nel mio lavoro con gli adolescenti e le loro famiglie, ed è il principale strumento per costruire ponti tra le persone.

L'intenzione che veáis il video (ripetutamente, anche, per catturare le sottigliezze) e di riflettere su come stabilire l'economia ictus nelle nostre vite private, e anche nel professionale.

Auguriamo che l'.

Xavier