Većina konflikti mogu riješiti na zadovoljavajući i profitabilan način za sve strane, pod uslovom da sredstva i vremena da se posvete. To je moje lično i profesionalno iskustvo godina učenja, vježbanje i prenošenje nenasilna komunikacija. Tako je osnovni (nije lako) kao neophodne uslove za javlja da je rezolucija. Za mene postoji nekoliko bitnih elemenata, što se može sažeti u sljedećoj:

• Odgovarajuću metodologiju, kako bi se omogućilo svim uključenim stranama osjećaju sigurno i poštuju u njihova prava.
• Iskustvenih stručnjaka sa obukom u posredovanju i dubokim vještina slušanja i “prijevod” poruka kako bi se lakše da čuju za sve.
• Zajednice koja podržava restorativne procese, posvećivanje vremena, prostori, radna snaga, obuka…
• Ljudi koji su spremni za rješavanje sukoba na način da se na kraju sve stranke osjećaju čuli i da sve strane ostaviti zadovoljan rješenjem.

Dakle, za mene je radost da dijele resurse razvio veliku zajednicu ljudi u susjedstvu su Gotleu u Palma de Mallorca (Mallorca), jer oni prikupljaju kako su svaki od ovih elemenata radio.

U ovom videu možete vidjeti kako su bili uključeni, revitalizacija Institut za suživot i škole Uspjeh (u Institut za suživot i škole Uspjeh u Castilian) Vlada na Balearima, nastavnika u školama predškolsko vaspitanje i obrazovanje, Osnovnom i srednjem, učenike svih uzrasta, obitelji, i društvene djelatnosti, policija, Univerziteta i drugih značajnih društvenih grupa. U mozaiku glasova, Izrađujemo nas ideju o iskustva stvaranja koje mrežne sigurnosti u socijalno ugrožene životne sredine, a vidimo neke rezultate.

Za više sistematski pregled, To je publikacija koja prikuplja osnove. Objavljeno u katalonski, Castilian i engleskom jeziku u okviru europskog projekta sa ovom temom, u Vodič za poboljšanje suživota sa Restorative prakse / vodiča Mejoramos suživot sa praksom restorativne razvija teorijske aspekte Restorative prakse, preciznije podatke i daje konkretne primjere i sugestije za dalje čitanje za više informacija.

I da se produbi restorativne krugovima, praksa rješavanja sukoba potiče socijalna dimenzija nenasilna komunikacija, Možete pročitati zanimljiv monografija Restorative Justice prakse. Restorative Krugovi i njegova primjena u raznim oblastima, izradila Vicenç Rul·lan, trener koji imam zadovoljstvo sastanka, na video i Vodič, i on je član Udruženje pravde i Restorative prakse otoci (sa strana Castilian i katalonski, s nekoliko resursa više). Dobar uvod, za dalje produbljivanje ovim modelom. A također možete gledati video (engleski) na službenoj web stranici kreatora restaurativne krugova, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Koji su uradili neku obuku u međuljudskoj komunikaciji sa mnom ste vidjeli obično spomenuti ovo pitanje Restorative prakse. Nadam se da ovi resursi malo bolje ilustrirati ono što ste mene i povjerenje koje probuditi svoju kreativnost i svoju maštu čuo da nastavi otkrivanjem efikasnije i dublje načinima za rješavanje sukoba u obrazovnom okruženju, i bilo koje druge oblasti.

Javier

The nenasilna komunikacija To je vrlo duboka alat, poželjno je da se razviju sa svim medijima i kroz sve moguće kanale. Radionice su mi napravili koji su vidjeli obilje korištenja resursa (vizuelan, prostor…), između ostalog pisma Imam ručno izrađen, i moje tokom nekoliko godina.

Bio sam vrlo zadovoljan sa nedavnom pojavom slova “Konekta Facil”, resurs veoma korisno da prate procese ljudi koji se oslanjaju na vizualnoj, posebno djece. u jednostavan Cat, mali biznis koji nastoji da dovede i stvori nastavnih materijala za obuku iz nenasilne komunikacije u Španiji, Oni su odlučili da pokrenu ove kartice dizajnira sama.

Upravo sam primio pisma “Konekta Facil” i ja smo se dopao mnogim aspektima. U jednu ruku, u dizajn, s jednostavnim crtežima koji čine kartica vrlo povoljno, sa roza pozadinu za osjećaje i plavoj pozadini za potrebe (kod i univerzalnih u zajednici nenasilne komunikacije od strane Plesnih podija CNV).

S druge strane, način na koji su brižne riječi: osjećanja su muški i ženski, tako da svi mogu osjetiti nama uključeni lako; i potrebe se često izražava u dva komplementarna načina, tako da osoba može istraživati ​​ono što je riječ koja vam najbolje odgovara.

takođe, dodati broj predložio upotrebu (sugestije igre), prilagođen iz drugih izvora uz dozvolu, uključujući i poznati “poker CNV”, koji koristim u dubinu radionicama.

Odavde moje čestitke timu jednostavan Cat ovaj novi resurs. Ne mogu dočekati da ih probati na mom sljedeće radionice i vidjeti šta misle oni koji su uključeni. U međuvremenu možete istražiti više o karticama u sajt a možete ih kupiti online ako ste zainteresovani.

Nadam se da ste praktični i jednostavni za produbljivanje nenasilne komunikacije.

Javier

CNV plesnim podijima već pojavila u verziji kastiljanska, u kojem sam radio, a su također dostupni na španjolskom subtitled video.

Bridget Belgrave i Gina Lawrie, Formiranje Certified Centra za nenasilnu komunikaciju (Centar za nenasilnu komunikaciju, Sluga i), Za godina stvorili su odličan alat za podučavanje i prakse nenasilne komunikacije (CNV). Kao što su i sami u podnošenje, u Plesnih podija CNV (NVC plesnih podija) pojavili su kroz niz koraka kako bi se olakšalo praksu nenasilne komunikacije sa prostornim mape koje vam omogućiti da koristite dimenziju tijelo da radi na emocionalnu dimenziju, način na koji vidite u ovom videu:

u ljeto 2009 Imao sam zadovoljstvo formarme sa Ginom i upoznati Bridget, a odatle rada prijevod i adaptacija je vraćen Castilian, napor u kojima smo pomogli mnogim ljudima i ja smo koordinirao neko vreme. Dakle, to je zadovoljstvo da se širi jednostavan alat, a tako duboka, konačno u Spanish, u kojima je stalo da sadrži najveći mogući broj špansku verziju.

Moje iskustvo je da Plesnih podija CNV ljudi mogu da vežbaju sa samo nekoliko početnih znanja nenasilne komunikacije (U stvari, ja ga ponekad koriste u uvodnih radionica). Čak i ljudi koji ne znaju da sam proces nenasilne komunikacije (djeca, i adolescenata, klijentima u terapiji) Oni lako može preći uz pomoć od nekoga iskusnijih.

Dancefloors CNV kombinirati vizualni, tjelesno i jezičke, tako da iskustvo javlja kroz više kanala i iskustvo dublje. A tu su i devet “plesovi” drugačiji, sa imenima kao što su “ples 13 koraka”, “Ples integracije i veze”, “Ples Anger / Rage, Srama i depresije”, “Ples i da i ne”, u “Pretvorite bol neispunjenih potreba u Beauty potrebama”.

takođe, u 2013 su objavili neki video koji objašnjavaju tri od tih plesova, na pažljiv izdanje koje uključuje Španjolski titlovi.

Ako želite da kupite dancefloor CNV u različitim formatima (kao download PDF, papir, plastificiranih verzija…) i DVD da uče s njima kod kuće ili u grupnoj praksi, možete posjetiti online store, život Resources.

A ako želite da računaju na mene da isprobate dancefloor u jednoj sesiji ili posebne radionice, Ja ću biti sretan da prati.

Nadam se da volite.

Javier

Čast mi je da prenosi sa koordinatorom i prijatelj Fokusiranje Isabel Gascón uvodni kurs za fokusiranje “Slušajte svoje tijelo” (nivel U). U ovoj radionici ćemo raditi kao neku vrstu iskustvenog način pristupa iz dimenzije tijela na čitav naš unutarnji svijet. Stavovi poštovanja i znatiželje o tome što smo pronašli će obilježiti drugačiji način biti u prisustvu sa naše unutrašnje, i otvoreniji način pristupa što djeca žive, i adolescenata. Usmjerene na oba roditelja i profesionalaca odnosa pomoći, doživjeti kroz iskustvene vježbe autentičniji vezu sa našim inteligencije tjelesne osjetio.

datum: petak 20 Jun 2014, od 17:30 a 21:30 i subotu 21 Jun 2014 od 10:00 a 14:00 i 16:00 a 20:00.

Mjesto: Tomillo otvoreni centar Fondacija
C / Serrano No. 136
Madrid

Više informacija i registracija na Otvori web stranicu Centar Tomillo Foundation.

Ovaj kurs je važeća za dobijanje diplome u Fokusiranjem Fokusiranje Institut Španjolski računovodstva kao 12 sati Nivo I.

[Original unos 2 Jun 2014, ažurirana 21 Jun 2014, Naravno datum završetka.]

Prije nekoliko dana sam komentarisao u blog postu Spiral Consulting for Children, gdje radim na pitanjima interpersonalne komunikacije za porodice i stručnjake koji rade sa djecom, i adolescenata, da ponekad radionica za poboljšanje komunikacije u porodici ili u učionici služi za izazivanje interesovanja, i osim stečenih uvida i naučenih alata, mnogi ljudi traže više materijala na koji bi se mogli osloniti. Volim da preporučim knjigu Adele Faber i Elaine Mazlish (trenerke i majke) sa sugestivnim naslovom Kako razgovarati da bi vaša djeca slušala i slušala kako bi vaša djeca razgovarala s vama, klasik komunikacije sa dečacima i devojčicama koji se pojavio u 1980. Godinama je to postalo mjerilo pozitivnog roditeljstva: empatično i potvrđujuće slušanje uz postavljanje ograničenja i postizanje zadovoljavajućih sporazuma za sve uključene strane.

Inspirisan radionicama koje su oba autora izvela, Knjiga je strukturirana oko sljedećeg sadržaja: poglavlje 1. Kako pomoći djeci da se izbore sa svojim osjećajima. poglavlje 2. Kako podsticati saradnju. poglavlje 3. Alternative kazni. poglavlje 4. Kako stimulisati autonomiju. poglavlje 5. pohvala. poglavlje 6. Kako izbjeći uvođenje tipova. poglavlje 7. Recapitulemos. takođe, u najnovijem izdanju 2013 od Editorial Medici uključuje osvrt od autora na učenje i iskustva tokom više od trideset godina i dirljiv pogovor Joanne Faber, sa iskustvom kćerke spisateljice Adele Faber i njenim susretom sa sopstvenim majčinstvom.

Iz pozitivnog pogleda na ljudsko biće i međuljudske odnose, tekst je zasnovan na osnovnom rasuđivanju i mnogim primjerima, neke ilustrovane vinjetama koje su poput samog života, i kontinuirano nudi ideje koje treba provesti u praksi sa dječacima i djevojčicama oko nas. Iako je u početku usmjeren na porodice, Može se koristiti iu obrazovnom i društvenom polju (iako autori imaju i druge specifične knjige za predmet proučavanja).

I ako vaši sinovi i kćeri (ili studenti sa kojima radite) oni su stariji, možete pogledati i knjigu istih autora Kako razgovarati kako bi tinejdžeri slušali i kako bi slušali da bi tinejdžeri pričali, nudeći neke različite ideje (prikladno za vrijeme kada su stariji) a prijedlozi uvijek korisni, to će te vjerovatno izmamiti osmijehom.

Želim vam srećno čitanje, i da uživate u istraživanju novih oblika komunikacije.

Javier

koliko računam post na blogu Spiral Consulting for Children, čiji sam član, između novogodišnjih odluka, od Spiral Consulting Djeca mi smo predložili da se učini poznatim alatima za prevenciju i intervenciju u afektivnosti, zaštitu i međuljudsku komunikaciju koju već koristimo sa djecom, djevojčica i adolescenata i koje preporučujemo porodicama i profesionalcima. Ponekad preporučujemo alate koji imaju vrlo malo objavljenih na španskom, ili čije je referentne tekstove teško dobiti. Zatim ćemo dati tragove za koje se nadamo da će biti indikativni.

To nije slučaj Fokusiranje, proces i tehnika fokusiranja tela, koji ima bogatu bibliografiju na španskom. Fokusiranje je tehnika koju je razvio Eugene Gendlin, iskustveni filozof i humanistički psihoterapeut, da svjesno razvijemo sposobnost da se na drugi način povežemo sa svojim emocijama. Sastoji se (objašnjeno u nekoliko reči) u korištenju referenci tjelesnih senzacija za rad na emocijama i cjelokupnom unutrašnjem svijetu (vjerovanja, internalizovane poruke, ponavljajuće misli…). Svjestan sam da ovako objašnjeno ne govori puno, a to je Fokusiranje, u osnovi, iskustveni, i zato se može razumjeti samo doživljavanjem. Da, zaista, jednom testirano, većina ljudi to prepoznaje kao nešto prirodno, nešto što “desilo im se u nekom trenutku”, a tehnikom Fokusiranja učimo da je koristimo kada želimo, i tako da ne zavisi od toga da li smo sa posebnim fokusom ili kapacitetom.

Kao i kod drugih tehnika koje znam, Prišao sam Fokusiranju 2009 razmišljajući o primjenama koje bi mogao imati u intervenciji kod dječaka i djevojčica, a ipak su me očarale sposobnosti koje mi je pomoglo da otkrijem u sebi kao osobi i kao profesionalcu.. Ako ste znatiželjni za ovu oblast rada, Pripremio sam dvije nove formacije, “Fokusiranje i emocionalni odgoj djece, i adolescenata” i “Fokusiranje i prevencija nasilja kod djece, i adolescenata” (oba sa priznanjem za službenu obuku fokusiranja, pošto sam prepoznat kao Certified Trainer (Certified Trainer) po Fokusiranja Institut i za njega Fokusiranje Institut Španjolski).

Zato da vam probudim apetit preporučujem veličanstvenu knjigu Marte Stapert i Erika Verliefdea Fokusiranje na djecu. Umjetnost komuniciranja s djecom i adolescentima u školi i kod kuće, objavio je Editorial Desclée u Ama kolekciji, uz nadzor španskog izdanja Isabel Gascón i Lucia Emma, Fokusirani treneri i moji dobri prijatelji. Napisala Marta Stapert, dječji psihoterapeut i koordinator za fokusiranje, y Erik Love, učitelj, knjiga je odličan uvod u Fokusiranje za odrasle, dok nudi praktične aktivnosti i vježbe za osobe koje imaju djecu, devojke i tinejdžeri okolo, ne samo profesionalci u terapijskim i obrazovnim oblastima, ali i za porodice. Roditelji koji su je pročitali smatrali su je vrlo korisnim i praktičnim, iako postoje neke vježbe koje očigledno mnogo poboljšavaju u terapijskom okruženju.

Nadam se da ćete uživati (možeš pogledajte dio sadržaja na web stranici izdavača).

Javier

Kao konsultant za detinjstvo u Spiral Consulting Djeca očekuje se da predaje module “Afektivno obrazovanje za prevenciju nasilja” i “Interpersonalna komunikacija za prevenciju nasilja” (osnove nenasilne komunikacije za profesionalce socijalnog obrazovanja) u okviru kursa “Novi socijalni pedagog: Ažuriranje profesionalnih vještina u socijalnom obrazovanju” u organizaciji Škole za obuku trenera Udruženje sjemena.

Termini (modula): mars 1, srijeda 2, četvrtak 3 i petak 4 Oktobar 2013, od 16:00 a 20:30.

Mjesto: Udruženje sjemena
Paseo Alberto Palacios br. 13
28021 Madrid

Više informacija i registracija: 91 798 69 55

Preuzmite dokument kursa “Novi socijalni pedagog: Ažuriranje profesionalnih vještina u socijalnom obrazovanju”

[Original unos 3 Septembar 2013, ažurirana 4 Oktobar 2013, datum završetka modula.]

Zbog svoje važnosti za razvoj empatičnog stava prema kapacitetima koje imaju svi ljudi, bez obzira na naše godine i vještine koje smo razvili, Ovdje kopiram sadržaj unos koji sam objavio u Spirals Consultancy for Children, budući da odražava viziju ljudskog bića punu nade.

Pošto sam čitao o teoriji višestrukih inteligencija, predložio i razvio psiholog Howard Gardner, Bio sam duboko privučen. Ovaj američki psiholog predložio je u 1983 ta inteligencija nije bila jedinstvena (ono što tradicionalni testovi mjere su logičko-matematička i lingvistička inteligencija), ali je bilo višestruko (broj se povećava tokom godina i istraživanja), kao i da se svaka od inteligencija može razviti. Od tada kombinuje istraživanje sa razvojem specifičnih pedagoških materijala za sveobuhvatnije obrazovanje., a njegov rad su prepoznale mnoge institucije, uključujući nagradu princa od Asturije za društvene nauke 2011.

Begoña Ibarrola, psiholog specijalizovan za emocionalni razvoj tokom detinjstva, približava nam različite inteligencije u svojoj knjizi Priče za otkrivanje inteligencije, objavio je SM group sa simpatičnim ilustracijama Anne Decis. Priča o putovanju grupe zemaljskih dječaka i djevojčica do Pegaza, gdje upoznaju druge vanzemaljce dječake i djevojčice, služi kao izgovor za istraživanje lingvističkih inteligencija (sposobnost sa rečima i jezikom), logičko-matematika (koji se odnose na brojeve i logičke operacije), vizuelno-prostorni (sposobnost rukovanja prostornim i vizuelnim podacima, kao u grafici i inženjerstvu), muzički (kakve to veze ima sa muzikom), tjelesno-kinestetički (sve što se tiče tijela i kretanja), intrapersonalni (vezano za kapacitete unutrašnje samospoznaje), interpersonalni (kakve to veze ima sa društvenim i grupnim odnosima), prirodnjak (osetljivost prema prirodi) i egzistencijalne (sposobnost razmišljanja o postojanju i drugim filozofskim pitanjima). Svaka komponenta Zemljine grupe je uparena s drugom iz Pegaza i zajedno istražuju inteligenciju koju predstavljaju u različitim pričama knjige..

Orijentisano na dječake i djevojčice Osnovne škole (iako se može koristiti od četvrte godine), svaka priča je uvedena nizom smjernica i prijedloga za rad za porodice i profesionalce. Čini mi se vrlo vrijednim resursom za istraživanje s djecom njihovih različitih kapaciteta i podizanje svijesti o njihovom razvoju, istovremeno promovirajući njihovo samospoznaju i samopoštovanje. S druge strane, To je knjiga koja pomaže u vrednovanju različitosti dokazujući sve što svaka od inteligencija doprinosi (i mogu elaborirati šta im njihovi prijatelji donose iz kapaciteta svakog od njih).

Nadam se da ćete uživati ​​u njemu onoliko koliko mi je.

Alex Rovira, poslovni savjetnik, predavač i pisac eseja i romana, ima pozitivnu viziju ljudskog bića vrlo blisku onoj koju imamo iz Nenasilne komunikacije i fokusiranja.

U ovom kratkom videu daje neke osnovne ključeve za rad s ljudima, kako iz poslovnog menadžmenta tako i za one od nas koji intervenišemo više lično i društveno. ključni izraz “ekonomičnost milovanja” prikuplja jedan od osnovnih pojmova koje pokušavam prenijeti iz svog treninga i pratećeg rada: ljudi žele da budu viđeni, biti prepoznat, a ako to ne dobijemo kroz pozitivu, tražimo je kroz još neugodnijih poziva za buđenje. Ključno je da budete svjesni toga i naučite čitati između redova.. To mi pomaže u radu sa adolescentima i njihovim porodicama., i to je glavni alat za izgradnju mostova između ljudi.

Pozivam vas da pogledate video (više puta, čak, da uhvatim suptilnosti) i da razmislimo o tome kako uspostaviti tu ekonomiju milovanja u našim privatnim životima, a takođe iu profesionalnom.

Nadam se da ćete uživati.

Javier