সর্বাধিক দ্বন্দ্ব সব পক্ষের জন্য একটি সন্তোষজনক এবং উপকারী ভাবে সমাধান করা যেতে পারে, সম্পদ ও উৎসর্গ করার সময় প্রদান. যে শেখার বছর আমার ব্যক্তিগত ও পেশাগত অভিজ্ঞতা, অনুশীলন এবং প্রেরণ Nonviolent কমিউনিকেশন. এটা মৌলিক হিসাবে (সহজ নয়) প্রয়োজনীয় শর্ত হিসেবে যে রেজল্যুশন ঘটে জন্য. আমার জন্য বেশ কিছু অপরিহার্য উপাদান, নীচে সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে, যা:

• একটি উপযুক্ত পদ্ধতি, জড়িত সকল পক্ষের নিরাপদ বোধ এবং তাদের অধিকার সম্মান করার জন্য.
• মধ্যস্থতা এবং গভীর শোনা দক্ষতা experiential প্রশিক্ষণ পেশাদার এবং “অনুবাদ” বার্তা সহজে সবার জন্য শুনতে করতে.
• যে একটি সম্প্রদায় বলকারক প্রসেস সমর্থন, নিষ্ঠার সময়, শূণ্যস্থান, লোকবল, প্রশিক্ষণ…
• একটি উপায় যে পরিণামে সব দলকে শুনে মনে এবং সকল পক্ষের দ্বন্দ্ব সমাধান করতে ইচ্ছুক মানুষ সমাধান সঙ্গে সন্তুষ্ট ছেড়ে.

তাই আমার জন্য এটি আশেপাশে মানুষের একটি বড় সম্প্রদায় দ্বারা বিকশিত সম্পদ ভাগ করার জন্য একটি আনন্দ প্ল্যাম ডি মাল্লোর্কা মধ্যে Gotleu হয় (মায়োর্কার), কারণ তারা সংগ্রহ কিভাবে তারা এই উপাদান প্রতিটি কাজ করেছি.

এই ভিডিওতে আপনি দেখতে পারেন কিভাবে তারা জড়িত করা হয়েছে, এর revitalization ইনস্টিটিউট সহাবস্থানের এবং স্কুল সাফল্যের জন্য (The ইনস্টিটিউট ক্যাস্তিলিয়ান মধ্যে সহাবস্থানের এবং স্কুল সাফল্যের জন্য) : কাতালোনিয়া দেশ: সরকার, স্কুলের শৈশব শিক্ষা শিক্ষকের কাছ থেকে, প্রাথমিক ও মাধ্যমিক, সব বয়সের শিক্ষার্থীদের, পরিবারের, এবং সমাজ সেবা, পুলিশ, বিশ্ববিদ্যালয় ও অন্যান্য উল্লেখযোগ্য সামাজিক গোষ্ঠী. কণ্ঠ একটি মোজাইক ইন, আমরা আমাদের একটি সামাজিক প্রবন পরিবেশে যে নেটওয়ার্কের নিরাপত্তা তৈরি করার অভিজ্ঞতার একটি ধারণা করা, এবং আমরা কিছু ফলাফল দেখতে.

আরো নিয়মানুগ দৃশ্যের জন্য, এটা তোলে প্রকাশন যে মৌলিক সংগ্রহ হয়. কাতালান সালে প্রকাশিত, ক্যাস্তিলিয়ান ও ইংরেজি এই বিষয় সঙ্গে একটি ইউরোপীয় প্রকল্পের কাঠামোর মধ্যে, The গাইড চর্চা বলকারক সঙ্গে বলকারক অভ্যাস / গাইড Mejoramos সহাবস্থান সঙ্গে সহাবস্থান উন্নত বলকারক প্র্যাকটিসেস তাত্ত্বিক দিক বিকাশ, আরো সঠিক তথ্য এবং আরও তথ্যের জন্য আরো পড়ার জন্য কংক্রিট উদাহরণ ও পরামর্শ প্রদান করে.

আর বলকারক চেনাশোনা গভীর, দ্বন্দ্ব রেজল্যুশন একটি অনুশীলন সামাজিক মাত্রা মধ্যে সম্ভূত Nonviolent কমিউনিকেশন, আপনি আকর্ষণীয় প্রকরণগ্রন্থ পড়তে পারেন বলকারক বিচারপতি কার্যাভ্যাস. বলকারক চেনাশোনা এবং বিভিন্ন ক্ষেত্রের মধ্যে তার প্রয়োগ, দ্বারা ড্রাফট ভিসেনা রুলালান, একটি প্রশিক্ষকের আমি কার সভার আনন্দ অনুভব করি না, ভিডিও ও নির্দেশিকা উপর, এবং তিনি একজন সদস্য দ্বীপের বিচার ও বলকারক অভ্যাস এসোসিয়েশন (পৃষ্ঠার সাথে ক্যাস্তিলিয়ান এবং কাতালান, বিভিন্ন সম্পদ আরো অনেক কিছু দিয়ে). একটি ভাল ভূমিকা, আরও এই বিশেষ মডেল গভীর. এবং আপনি ভিডিও দেখতে পারেন (ইংরেজি) বলকারক চেনাশোনা স্রষ্টা অফিসিয়াল ওয়েবসাইটে, ডমিনিক বিনিময়, RestorativeCircles.org.

কে করেছ তুমি কি দেখেছ আমার সাথে সামাজিক যোগাযোগ মধ্যে কিছু প্রশিক্ষণ আমি সাধারণত বলকারক প্র্যাকটিসেস এই সমস্যাটি উল্লেখ. আমি এই সম্পদের আশা কিছুটা ভালো চিত্রিত তুমি আমাকে কি এবং আমি বিশ্বাস যে আপনার সৃজনশীলতা জাগ্রত এবং আপনার কল্পনা শুনেছি শিক্ষাগত পরিবেশে দ্বন্দ্ব সমাধান করতে আরো কার্যকর ও গভীর উপায়ে আবিষ্কার অব্যাহত রাখার জন্য, এবং অন্য কোন এলাকায়.

জাভিয়ের

দ্য Nonviolent কমিউনিকেশন এটি একটি খুব গভীর টুল, এটা কাম্য সব মিডিয়া এবং সব সম্ভব চ্যানেলগুলির বিকাশ. ওয়ার্কশপ আমাকে করেছেন যারা সম্পদ ব্যবহারের প্রাচুর্য দেখা যায় (চাক্ষুষ, স্থান…), অন্য অক্ষর মধ্যে আমি হাত crafted আছে, এবং আমি বহু বছর ধরে ব্যবহার.

আমি চিঠির সাম্প্রতিক চেহারা সঙ্গে খুব সন্তুষ্ট ছিল “konekta FÁCIL”, খুব দরকারী একটি সম্পদ যারা চাক্ষুষ উপর নির্ভর মানুষের প্রসেস সংসর্গে, বিশেষ করে শিশুদের. মধ্যে সরল বিড়াল, একটি ছোট যে ব্যবসাটি স্পেন মধ্যে অহিংস কমিউনিকেশন মধ্যে প্রশিক্ষণের জন্য আনা এবং শিক্ষণ উপকরণ তৈরি করতে প্রচেষ্টা চালিয়ে যাচ্ছে, তারা আরম্ভ করার জন্য এই কার্ড নিজেই ডিজাইন চয়ন করেছেন.

আমি শুধু চিঠি পেয়েছি “konekta FÁCIL” এবং আমি অনেক দিক পছন্দ করেছেন. একে, The নকশা, সহজ অঙ্কন যে কার্ড খুব ব্যয়সাপেক্ষ করতে সঙ্গে, প্রয়োজনের জন্য অনুভূতি জন্য গোলাপী পটভূমি এবং নীল পটভূমি সহ (একটি কোড দ্বারা অহিংস যোগাযোগ কমিউনিটি universalized নাচ মেঝে CNV).

অপরপক্ষে, তারা যত্নশীল শব্দ: অনুভূতি পুরুষ ও মহিলা, যাতে সবাই অনুভব করতে পারি যে আমাদের সহজে অন্তর্ভুক্ত; এবং চাহিদা প্রায়ই দুই পরিপূরক উপায়ে প্রকাশ করা হয়, তাই ব্যক্তি অন্বেষণ করতে পারবেন যে কি শব্দ আপনি ভাল দেখাচ্ছে যে হয়.

এছাড়াও, একটি নম্বর জুড়তে প্রস্তাবিত ব্যবহারের (খেলা পরামর্শ), অনুমতি নিয়ে অন্যান্য উৎস থেকে অভিযোজিত, বিখ্যাত সহ “জুজু CNV”, আমি গভীর কর্মশালা ব্যবহার যা.

এখানে দলের কাছে আমার অভিনন্দন থেকে সরল বিড়াল এই নতুন রিসোর্স. আমি আমার পরবর্তী কর্মশালার তাদের চেষ্টা করুন এবং দেখুন তারা কি ঐ জড়িত মনে অপেক্ষা করতে না পারে. এদিকে আপনি এ কার্ডগুলি সম্বন্ধে আরো অন্বেষণ করতে পারবেন ওয়েবসাইট এবং আপনি অনলাইন আপনি আগ্রহী হলে তাদের কিনতে পারেন.

আমি বিশ্বাস যে আপনার বাস্তব এবং অহিংস কমিউনিকেশন গভীর করা সহজ হয়.

জাভিয়ের

CNV dancefloors ইতিমধ্যে ক্যাস্তিলিয়ান মধ্যে সংস্করণে দেখা গেছে, যা আমি কাজ করেছি, এবং স্প্যানিশ সাবটাইটেল ভিডিও উপলব্ধ রয়েছে.

ব্রিজেট Belgrave এবং জিনা Lawrie, Nonviolent কমিউনিকেশন সেন্টার ফর সার্টিফাইড গঠন (অহিংস কমিউনিকেশন সেন্টার, শ্রমিক ও), বছর ধরে তারা শেখান এবং অহিংস কমিউনিকেশন অনুশীলন করতে একটি দুর্দান্ত সরঞ্জাম তৈরি (CNV). তারা নিজেদের মধ্যে আছে হিসাবে নমন, The নাচ মেঝে CNV (NVC নৃত্য মেঝে) তারা পদক্ষেপ একটি সিরিজের মাধ্যমে নির্গত একটি স্থানিক ম্যাপের আপনি মানসিক মাত্রা কাজ করতে শরীর মাত্রা ব্যবহার করার অনুমতি দিয়ে অহিংস যোগাযোগ অনুশীলন সহজতর, আপনি এই ভিডিওতে দেখতে:

গ্রীষ্মে 2009 আমি জিনা সঙ্গে formarme এর পরিতোষ ছিল এবং ব্রিজেট পূরণ, এবং সেখান থেকে অনুবাদ এবং অভিযোজন কাজ ক্যাস্তিলিয়ান ফিরে ছিল, একটি প্রচেষ্টা যা আমরা অনেক মানুষ সাহায্য করেছেন এবং আমি কিছুদিনের জন্য সমন্বিত হয়েছে. সুতরাং এটি একটি পরিতোষ একটি সহজ টুল এবং অথচ এতটাই গভীর যে ছড়িয়ে দেয়া, পরিশেষে স্প্যানিশ, যা আমরা স্পেনীয় সংস্করণ বৃহত্তম সম্ভব সংখ্যা অন্তর্ভুক্ত করা পরোয়া.

আমার অভিজ্ঞতা যে নাচ মেঝে CNV মানুষ অহিংস যোগাযোগ মাত্র কয়েক প্রাথমিক জ্ঞান অনুশীলন করতে পারেন (আসলে আমি এটা পরিচায়ক কর্মশালা কখনো কখনো ব্যবহার). এমনকি যারা প্রক্রিয়া জানি না নিজেই অহিংস কমিউনিকেশন (শিশু, ও বয়ঃসন্ধিকালের, থেরাপিতে ক্লায়েন্ট) তারা সহজেই কেউ আরও অভিজ্ঞ সহায়তায় এটি অতিক্রম করতে.

Dancefloors CNV চাক্ষুষ মেশা, শারীরিক এবং ভাষাগত, যাতে অভিজ্ঞতা আরও চ্যানেল মাধ্যমে ঘটে এবং অভিজ্ঞতা গভীর হয়. আর নয়টি হয় “নাচ” বিভিন্ন, যেমন নামের সাথে “এর নৃত্য 13 ধাপ”, “নৃত্য ইন্টিগ্রেশন এবং সংযোগ”, “রাগ / ক্ষোভের নৃত্য, লজ্জা ও ডিপ্রেশন”, “হ্যাঁ এবং কোন এর নৃত্য”, The “সৌন্দর্য চাহিদা unmet চাহিদার ব্যথা ট্রান্সফর্ম”.

এছাড়াও, মধ্যে 2013 তারা কিছু ভিডিও যে এই নাচ তিন ব্যাখ্যা মুক্তি, একটি সতর্কতা অবলম্বন সংস্করণ যে স্পেনীয় সাবটাইটেল অন্তর্ভুক্ত.

আপনি বিভিন্ন বিন্যাসে dancefloor CNV কিনতে চান (ডাউনলোড PDF হিসেবে, কাগজ, plasticized সংস্করণ…) ও ডিভিডি বাড়ীতে বা গোষ্ঠী অনুশীলন তাদের সাথে শিখতে, আপনি এখানে যেতে পারেন অনলাইন দোকান, লাইফ সম্পদ.

এবং যদি আপনি একটি একক অধিবেশনের বা নির্দিষ্ট কর্মশালায় dancefloor চেষ্টা আমার উপর নির্ভর করতে চান তাহলে, আমি সংসর্গে খুশি হবে.

আপনি পছন্দ আশা করি.

জাভিয়ের

আমি আমার ফোকাসিং সমন্বয়কারী এবং বন্ধুর সাথে একসাথে শিক্ষাদানের সম্মান পেয়েছি ইসাবেল গ্যাসকন পরিচায়ক ফোকাসিং কোর্স “কিভাবে আপনার শরীরের কথা শুনতে” (স্তর আমি). এই কর্মশালায় আমরা শারীরিক মাত্রা থেকে আমাদের সমগ্র অভ্যন্তরীণ জগতের কাছে যাওয়ার একটি বন্ধুত্বপূর্ণ উপায়ে অভিজ্ঞতামূলকভাবে কাজ করতে যাচ্ছি।. শ্রদ্ধা ও আমরা কি আমাদের ভেতরের সঙ্গে উপস্থিতিতে হচ্ছে অন্যভাবে চিহ্নিত হবে এটি সম্পর্কে কৌতুহল মনোভাবও, এবং সমীপবর্তী বাচ্চারা কি বাস একটি খোলা পথ, ও বয়ঃসন্ধিকালের. উভয় পিতামাতা এবং এইড সম্পর্কের পেশাদার লক্ষ্যে, অভিজ্ঞতা ব্যায়াম মাধ্যমে অভিজ্ঞতা হবে আমাদের বুদ্ধি শারীরিক সঙ্গে আরো একটি খাঁটি সংযোগ অনুভূত.

তারিখ: শুক্রবার 20 জুন 2014, এর 17:30 একটি 21:30 এবং শনিবার 21 জুন 2014 এর 10:00 একটি 14:00 এবং 16:00 একটি 20:00.

জায়গা: Tomillo ওপেন সেন্টার ফাউন্ডেশনের
সি / Serrano, নং 136
মাদ্রিদ

এ সম্পর্কে আরও তথ্য এবং রেজিস্ট্রেশন ওপেন সেন্টার ওয়েবসাইট Tomillo ফাউন্ডেশন.

অবশ্যই এই ফোকাস ডিপ্লোমা প্রাপ্তির জন্য বৈধ মনোযোগ নিবদ্ধ ইনস্টিটিউট স্প্যানিশ যেমন অ্যাকাউন্টিং 12 ঘন্টা শ্রেনী আমি.

[মূল ভুক্তি 2 জুন 2014, আপডেট 21 জুন 2014, কোর্স সম্পূর্ণ তারিখ।]

কয়েকদিন আগে কমেন্ট করেছিলাম শিশুদের জন্য সর্পিল পরামর্শ দ্বারা একটি ব্লগ পোস্টে, যেখানে আমি শিশুদের সাথে কাজ করা পরিবার এবং পেশাদারদের জন্য আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগের সমস্যা নিয়ে কাজ করি, ও বয়ঃসন্ধিকালের, যে কখনও কখনও পরিবারে বা শ্রেণীকক্ষে যোগাযোগের উন্নতির জন্য একটি কর্মশালা আগ্রহ জাগিয়ে তোলে, এবং অর্জিত অন্তর্দৃষ্টি এবং শেখা সরঞ্জামগুলি ছাড়াও, অনেক মানুষ ঝুঁক আরো উপাদান জন্য জিজ্ঞাসা. আমি বই সুপারিশ করতে চাই অ্যাডেল ফ্যাবার এবং ইলেইন মাজলিশ (প্রশিক্ষক এবং মায়েরা) ইঙ্গিতপূর্ণ শিরোনাম সঙ্গে কিভাবে কথা বলবেন যাতে আপনার বাচ্চারা শুনবে এবং শুনবে যাতে আপনার বাচ্চারা আপনার সাথে কথা বলবে, ছেলে এবং মেয়েদের সাথে যোগাযোগের একটি ক্লাসিক যা উপস্থিত হয়েছিল 1980. বছরের পর বছর ধরে এটি ইতিবাচক অভিভাবকত্বের একটি মানদণ্ড হয়ে উঠেছে: সীমা নির্ধারণ করার সময় এবং জড়িত সকল পক্ষের জন্য সন্তোষজনক চুক্তিতে পৌঁছানোর সময় সহানুভূতিশীল এবং বৈধ শ্রবণ.

কর্মশালা দ্বারা অনুপ্রাণিত যে উভয় লেখক বাহিত, বইটি নিম্নলিখিত বিষয়বস্তুগুলির চারপাশে গঠন করা হয়েছে: অধ্যায় 1. কিভাবে শিশুদের তাদের অনুভূতি মোকাবেলা করতে সাহায্য করবেন. অধ্যায় 2. কিভাবে সহযোগিতা বাড়ানো যায়. অধ্যায় 3. শাস্তির বিকল্প. অধ্যায় 4. কীভাবে স্বায়ত্তশাসনকে উদ্দীপিত করবেন. অধ্যায় 5. প্রশংসা. অধ্যায় 6. কিভাবে টাইপকাস্টিং এড়াতে হয়. অধ্যায় 7. Recapitulemos. এছাড়াও, এর সর্বশেষ সংস্করণে 2013 এর সম্পাদকীয় মেডিসি লেখকদের কাছ থেকে ত্রিশ বছরেরও বেশি সময় ধরে শেখার এবং অভিজ্ঞতার দিকে ফিরে তাকান এবং জোয়ানা ফাবারের একটি মর্মস্পর্শী শব্দ অন্তর্ভুক্ত, লেখক অ্যাডেল ফেবারের কন্যা হিসাবে তার অভিজ্ঞতা এবং তার নিজের মাতৃত্বের সাথে তার মুখোমুখি.

মানুষ এবং মানুষের সম্পর্কের ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে, পাঠ্যটি মৌলিক যুক্তি এবং অনেক উদাহরণের উপর ভিত্তি করে, কিছু ভিগনেট দিয়ে চিত্রিত করা হয়েছে যা জীবনের মতো, এবং ক্রমাগত আমাদের চারপাশের ছেলে এবং মেয়েদের সাথে অনুশীলন করার জন্য ধারণাগুলি অফার করে. যদিও এটি প্রাথমিকভাবে পরিবারের দিকে তৈরি, এটি শিক্ষাগত এবং সামাজিক ক্ষেত্রেও ব্যবহার করা যেতে পারে (যদিও লেখকদের অধ্যয়নের বিষয়ের জন্য অন্যান্য নির্দিষ্ট বই রয়েছে).

আর যদি তোমার ছেলে মেয়ে (অথবা আপনি যে ছাত্রদের সাথে কাজ করেন) তারা পুরোনো, আপনি একই লেখকদের বইটিও দেখতে পারেন কিভাবে কথা বলতে হয় তাই কিশোররা শুনবে এবং কিভাবে শুনতে হবে তাই কিশোররা আপনার সাথে কথা বলবে, কিছু ভিন্ন ধারণা প্রস্তাব (যখন তারা বড় হয় তখন উপযুক্ত) এবং পরামর্শ সবসময় দরকারী, যে সম্ভবত আপনি হাসতে হবে.

আমি আপনাকে একটি সুখী পড়া চান, এবং আপনি যোগাযোগের নতুন ফর্ম অন্বেষণ উপভোগ করেন.

জাভিয়ের

আমি হিসাবে গণনা শিশুদের জন্য সর্পিল পরামর্শ দ্বারা একটি ব্লগ পোস্ট, যার আমি একজন সদস্য, নতুন বছরের রেজোলিউশনের মধ্যে, থেকে সর্পিল কনসাল্টিং শিশু আমরা অনুভূতিতে পরিচিত প্রতিরোধ এবং হস্তক্ষেপের সরঞ্জাম তৈরি করার প্রস্তাব করেছি, সুরক্ষা এবং আন্তঃব্যক্তিক যোগাযোগ যা আমরা ইতিমধ্যে শিশুদের সাথে ব্যবহার করছি, মেয়েরা এবং কিশোর-কিশোরী এবং আমরা পরিবার এবং পেশাদারদের কাছে সুপারিশ করি. কখনও কখনও আমরা এমন সরঞ্জামগুলির সুপারিশ করি যেগুলি স্প্যানিশ ভাষায় খুব কম প্রকাশিত হয়, বা যার রেফারেন্স টেক্সট পাওয়া কঠিন. তারপর আমরা ইঙ্গিত দিতে হবে যে আমরা আশা করি ইঙ্গিত হবে.

এটার ক্ষেত্রে নয় মনোযোগ নিবদ্ধ, শরীরের ফোকাস প্রক্রিয়া এবং কৌশল, যা স্প্যানিশ ভাষায় প্রচুর গ্রন্থপঞ্জী রয়েছে. ফোকাসিং ইউজিন জেন্ডলিন দ্বারা তৈরি একটি কৌশল, অভিজ্ঞ দার্শনিক এবং মানবতাবাদী সাইকোথেরাপিস্ট, সচেতনভাবে অন্য উপায়ে আমাদের আবেগের সাথে সম্পর্কিত করার ক্ষমতা বিকাশ করতে. এটা গঠিত (অল্প কথায় ব্যাখ্যা করা হয়েছে) আবেগ এবং সমগ্র অভ্যন্তরীণ জগতে কাজ করার জন্য শারীরিক সংবেদনগুলির উল্লেখ ব্যবহার করে (বিশ্বাস, অভ্যন্তরীণ বার্তা, পুনরাবৃত্ত চিন্তা…). আমি সচেতন যে এই মত ব্যাখ্যা অনেক কিছু বলে না, এবং এটি হল ফোকাসিং, মূলত, অভিজ্ঞতামূলক, আর সেজন্যই এটা অনুভব করলেই বোঝা যায়. হ্যাঁ সত্যিই, একবার পরীক্ষা করা হয়, বেশিরভাগ মানুষ এটিকে প্রাকৃতিক কিছু হিসাবে স্বীকৃতি দেয়, সে রকম কিছুই “কোন সময়ে তাদের ঘটেছে”, এবং ফোকাসিং কৌশলের সাহায্যে আমরা যখন চাই তখন এটি ব্যবহার করতে শিখি, এবং যাতে এটি একটি বিশেষ ফোকাস বা ক্ষমতা সহ আমাদের উপর নির্ভর করে না.

অন্যান্য কৌশল হিসাবে আমি জানি, আমি ফোকাস ইন যোগাযোগ 2009 ছেলে এবং মেয়েদের সাথে হস্তক্ষেপ করতে পারে এমন অ্যাপ্লিকেশনগুলি সম্পর্কে চিন্তা করা, এবং তবুও আমি সেই ক্ষমতার দ্বারা মুগ্ধ হয়েছিলাম যা এটি আমাকে একজন ব্যক্তি এবং একজন পেশাদার হিসাবে নিজেকে আবিষ্কার করতে সাহায্য করেছিল।. আপনি যদি কাজের এই লাইন সম্পর্কে আগ্রহী হন, আমি দুটি নতুন ফর্মেশন প্রস্তুত করেছি, “ফোকাস ও শিশুদের মধ্যে মানসিক শিক্ষা, ও বয়ঃসন্ধিকালের” এবং “ফোকাস ও শিশুদের মধ্যে সহিংসতা প্রতিরোধ, ও বয়ঃসন্ধিকালের” (উভয়ই অফিসিয়াল ফোকাসিং প্রশিক্ষণের জন্য স্বীকৃতি সহ, যেহেতু আমি স্বীকৃত প্রত্যয়িত প্রশিক্ষক (প্রত্যয়িত প্রশিক্ষক) দ্বারা মনোযোগ নিবদ্ধ ইনস্টিটিউট এবং মনোযোগ নিবদ্ধ ইনস্টিটিউট স্প্যানিশ).

তাই আপনার ক্ষুধা মেটানোর জন্য আমি মার্টা স্ট্যাপার্ট এবং এরিক ভার্লিফডের দুর্দান্ত বইটি সুপারিশ করছি শিশুদের সঙ্গে ফোকাস. স্কুলে এবং বাড়িতে শিশু এবং কিশোর-কিশোরীদের সাথে যোগাযোগের শিল্প, দ্বারা প্রকাশিত সম্পাদকীয় Desclée আমা সংগ্রহে, এর স্প্যানিশ সংস্করণের তত্ত্বাবধানে ইসাবেল গ্যাসকন এবং লুসিয়া এমা, মনোযোগী প্রশিক্ষক এবং আমার ভালো বন্ধু. লিখেছেন মার্টা স্ট্যাপার্ট, একজন শিশু সাইকোথেরাপিস্ট এবং ফোকাসিং সমন্বয়কারী, y এরিক লাভ, একজন শিক্ষক, বইটি প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য ফোকাস করার একটি দুর্দান্ত ভূমিকা, যাদের সন্তান আছে তাদের জন্য হ্যান্ড-অন ক্রিয়াকলাপ এবং ব্যায়াম অফার করার সময়, চারপাশে মেয়েরা এবং কিশোররা, শুধুমাত্র থেরাপিউটিক এবং শিক্ষাগত ক্ষেত্রে পেশাদার নয়, কিন্তু পরিবারের জন্যও. অভিভাবকরা যারা এটি পড়েছেন তারা এটিকে খুব দরকারী এবং ব্যবহারিক বলে মনে করেছেন, যদিও কিছু ব্যায়াম আছে যা স্পষ্টতই একটি থেরাপিউটিক পরিবেশে অনেক উন্নতি করে.

আমি আশা করি তুমি পছন্দ (তুমি পারবে প্রকাশকের ওয়েবসাইটের কিছু বিষয়বস্তু দেখুন).

জাভিয়ের

শৈশব পরামর্শক হিসেবে সর্পিল কনসাল্টিং শিশু এটা তোলে মডিউল জ্ঞাপন দেয়ার উদ্দেশ্যে করা হচ্ছে “সহিংসতা প্রতিরোধ জন্য আবেগসঞ্চারকারী শিক্ষা” এবং “সহিংসতা প্রতিরোধ জন্য সামাজিক যোগাযোগ” (সামাজিক শিক্ষা পেশাদারদের জন্য অহিংস কমিউনিকেশন সেগুলো) কোর্সে “নতুন সামাজিক শিক্ষাব্রতী: সামাজিক শিক্ষায় পেশাগত দক্ষতা আপগ্রেড” শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুল আয়োজিত বীজ এসোসিয়েশন.

তারিখগুলি (মডিউল): মঙ্গলবার 1, বুধবার 2, বৃহস্পতিবার 3 এবং শুক্রবার 4 অক্টোবর 2013, এর 16:00 একটি 20:30.

জায়গা: বীজ এসোসিয়েশন
Paseo আলবার্তো Palacios নং 13
28021 মাদ্রিদ

আরো তথ্য এবং রেজিস্ট্রেশন: 91 798 69 55

ডাউনলোড ডকুমেন্ট কোর্সের “নতুন সামাজিক শিক্ষাব্রতী: সামাজিক শিক্ষায় পেশাগত দক্ষতা আপগ্রেড”

[মূল ভুক্তি 3 সেপ্টেম্বর 2013, আপডেট 4 অক্টোবর 2013, মডিউল সম্পন্ন তারিখ।]

সমস্ত মানুষের যে ক্ষমতা রয়েছে তার প্রতি সহানুভূতিশীল মনোভাব বিকাশের জন্য এর প্রাসঙ্গিকতার কারণে, আমাদের বয়স নির্বিশেষে এবং দক্ষতা আমরা বিকাশ করেছি, আমি এখানে কন্টেন্ট কপি স্পাইরালস কনসালটেন্সি ফর চিলড্রেন-এ আমি যে এন্ট্রি প্রকাশ করেছি, যেহেতু এটি মানুষের একটি খুব আশাবাদী দৃষ্টি প্রতিফলিত করে.

যেহেতু আমি একাধিক বুদ্ধিমত্তার তত্ত্ব সম্পর্কে পড়েছি, মনোবিজ্ঞানী দ্বারা প্রস্তাবিত এবং বিকশিত হাওয়ার্ড গার্ডনার, আমি গভীরভাবে আকৃষ্ট হয়েছিলাম. এই আমেরিকান মনোবিজ্ঞানী প্রস্তাব 1983 যে বুদ্ধিমত্তা অনন্য ছিল না (কি ঐতিহ্যগত পরীক্ষা পরিমাপ লজিক্যাল-গাণিতিক এবং ভাষাগত বুদ্ধিমত্তা), কিন্তু এটা একাধিক ছিল (বছরের পর বছর এবং গবেষণায় সংখ্যা বাড়ছে), এবং প্রতিটি বুদ্ধিমত্তা বিকাশ করা যেতে পারে. তারপর থেকে, এটি আরও ব্যাপক শিক্ষার জন্য নির্দিষ্ট শিক্ষাগত উপকরণগুলির বিকাশের সাথে গবেষণাকে একত্রিত করেছে।, এবং তার কাজ অনেক প্রতিষ্ঠান দ্বারা স্বীকৃত হয়েছে, সামাজিক বিজ্ঞানের জন্য প্রিন্স অফ আস্তুরিয়াস পুরস্কার সহ 2011.

বেগোনা ইবারোলা, শৈশবকালে মানসিক বিকাশে বিশেষজ্ঞ মনোবিজ্ঞানী, তার বইয়ের বিভিন্ন বুদ্ধিমত্তার কাছাকাছি নিয়ে আসে বুদ্ধিমত্তা আবিষ্কারের গল্প, দ্বারা প্রকাশিত এসএম গ্রুপ অ্যান ডেসিসের প্রিয় চিত্র সহ. পৃথিবীর একদল ছেলে ও মেয়েদের পেগাসাসে যাত্রার গল্প, যেখানে তারা অন্যান্য এলিয়েন ছেলে ও মেয়েদের সাথে দেখা করে, ভাষাগত বুদ্ধিমত্তা অন্বেষণ করার জন্য একটি অজুহাত হিসাবে কাজ করে (শব্দ এবং ভাষার সাথে দক্ষতা), লজিকো-গণিত (সংখ্যা এবং যৌক্তিক ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কিত), দৃশ্য-স্থানিক (স্থানিক এবং ভিজ্যুয়াল ডেটা পরিচালনা করার ক্ষমতা, গ্রাফিক আর্টস এবং ইঞ্জিনিয়ারিং এর মত), বাদ্যযন্ত্র (গানের সাথে এর কি সম্পর্ক), কর্পোরাল-কাইনেস্টেসিকা (শরীর এবং আন্দোলন সম্পর্কিত সবকিছু), আন্তঃব্যক্তিক (অভ্যন্তরীণ স্ব-জ্ঞানের ক্ষমতার সাথে সম্পর্কিত), আন্তঃব্যক্তিক (এটা সামাজিক এবং গোষ্ঠী সম্পর্কের সাথে কি করতে হবে), প্রকৃতিবাদী (প্রকৃতির প্রতি সংবেদনশীলতা) এবং অস্তিত্ব (অস্তিত্ব এবং অন্যান্য দার্শনিক বিষয় প্রতিফলিত করার ক্ষমতা). আর্থ গ্রুপের প্রতিটি উপাদান পেগাসাসের আরেকটির সাথে যুক্ত হয়েছে এবং একসাথে তারা বইয়ের বিভিন্ন গল্পে তাদের প্রতিনিধিত্বকারী বুদ্ধিমত্তা অন্বেষণ করে।.

প্রাইমারীর ছেলে ও মেয়েদের জন্য ওরিয়েন্টেড (যদিও এটি চার বছর বয়স থেকে ব্যবহার করা যেতে পারে), প্রতিটি গল্প পরিবার এবং পেশাদারদের জন্য নির্দেশিকা এবং কাজের পরামর্শের একটি সিরিজ দ্বারা প্রবর্তিত হয়. আমি মনে করি এটি একটি অত্যন্ত মূল্যবান সম্পদ শিশুদের সাথে তাদের বিভিন্ন ক্ষমতা অন্বেষণ করা এবং তাদের বিকাশে সচেতনতা বৃদ্ধি করা।, তাদের আত্ম-জ্ঞান এবং আত্মসম্মান প্রচার করার সময়. অপরপক্ষে, এটি এমন একটি বই যা প্রতিটি বুদ্ধিমত্তার অবদানের সবকিছু প্রমাণ করে বৈচিত্র্যকে মূল্য দিতে সাহায্য করে (এবং তারা বিস্তারিত বলতে পারে তাদের বন্ধুরা তাদের প্রত্যেকের সামর্থ্য থেকে কী নিয়ে আসে).

আমি আশা করি তুমি আমাকে যতটা তা ভোগ.

Alex Rovira, ব্যবসা উপদেষ্টা, প্রভাষক এবং লেখক পরীক্ষা উভয় উপন্যাস যেমন, মানুষের খুব আমরা কি অহিংস কমিউনিকেশন অ্যান্ড ফোকাস থেকে আছে পাসে হচ্ছে একটা ইতিবাচক দৃশ্য আছে.

এই সংক্ষিপ্ত ভিডিও কিছু মৌলিক কী মানুষের সঙ্গে কাজ দেয়, উভয় ব্যবসা ব্যবস্থাপনা এবং যারা ব্যক্তিগত এবং সামাজিক উপর আরো হস্তক্ষেপ জন্য. কী অভিব্যক্তি “স্ট্রোক অর্থনীতি” মৌলিক বিষয় যে, আমি আমার কাজ প্রশিক্ষণ ও সমর্থনে বোঝাতে চেষ্টা এক প্রতিফলন: মানুষ দেখা হবে চাইতে, ঠাহর হওয়া, আর যদি আমরা যা সবচেয়ে অপ্রীতিকর কল মনোযোগ মাধ্যমে ইতিবাচক চাইতে মাধ্যমে পেতে না. কী এই সচেতন হয়ে যায় এবং লাইনের মধ্যে পড়া শিখতে হয়. আমার কাছে এই বয়ঃসন্ধিকালের এবং তাদের পরিবারের সঙ্গে আমার কাজ আমাকে সাহায্য করে, এবং মানুষের মধ্যে ভবন সেতু জন্য প্রধান টুল.

আমি ভিডিও দেখতে আপনাকে উত্সাহিত (বেশ কয়েকবার, এমন কি, সুক্ষ্ণ বিষয়গুলো ক্যাপচার) এবং আপনি কিভাবে আমাদের ব্যক্তিগত জীবনে স্ট্রোক অর্থনীতি প্রতিষ্ঠা করতে নিয়ে গভীরভাবে চিন্তা করার, এবং পেশাদারী.

আমি আশা করি তুমি পছন্দ.

জাভিয়ের