পথ “Affectivity এবং আমাদের শিশুদের উত্থাপন শোনার” দ্বারা সংগঠিত সংশ্লেষণ কেন্দ্র প্ল্যাম ডি মাল্লোর্কা মধ্যে.

তারিখগুলি: শুক্রবার 22 ফেব্রুয়ারি 2013 এর 17:00 একটি 21:00 এবং শনিবার 23 ফেব্রুয়ারি 2013 এর 10:00 একটি 14:00 এবং 16:00 একটি 20:00.

জায়গা: সিটি গার্ডেন হোটেল
সি / Illa থেকে মাল্টা 14
07007 প্ল্যাম ডি মাল্লোর্কা
Illes Balears

প্রোগ্রাম ডাউনলোড সব তথ্য দিয়ে.

[মূল ভুক্তি 18 জানুয়ারী 2013, আপডেট 23 ফেব্রুয়ারি 2013, কোর্স সম্পূর্ণ তারিখ।]

আমি এখানে কোর্স সম্পর্কে তথ্য অনুলিপি "দক্ষতা এবং জীবন্ত শ্রেণীকক্ষ আরও উন্নত করার জন্য কৌশল" পেশাদারদের জন্য CNV এবং মাদ্রিদ কমিউনিটি প্রাথমিক শিক্ষা উপর ভিত্তি করে Espirales কনসাল্টিং ইসরাঈলের কাছ থেকে জ্ঞাপন. এই এন্ট্রি অন্য একটি অনুলিপি ব্লগ এন্ট্রি Spirals সি আই, এবং আমি এখানে কপি করা হয়েছে কারণ এটি প্রশিক্ষণ যে আমি থিমযুক্ত অহিংস কমিউনিকেশন শেখান অংশ, কিন্তু ওরিয়েন্টেড অনুষদ.

তারিখগুলি: সোমবার 6, 13, 20 এবং 27 ফেব্রুয়ারি 2012, এবং 5, 12 এবং 26 মার্চ 2012, এর 17:30 একটি 20:30.

খোলা তালিকাভুক্তি সময়ের: The 12 ডিসেম্বর 2012 আল 3 ফেব্রুয়ারি 2012 (রেজিস্ট্রেশনের আদেশ দ্বারা সীমাবদ্ধ).

CTIF ক্যাপিটাল সেন্টার অফ সহযোগিতা "প্রতিষ্ঠান ইনস্টিটিউটো প্রিন্সিপি ফেলিপে".
রাস্তার Finisterre 60.
মাদ্রিদ

পরিবহন: মেট্রো বারিও দেল পিলার (লাইন 9), এবং লাইন 82, 132, 134, 137, 147 বাস EMT.

তথ্য ও নথিভুক্তকরণের মাধ্যমে CTIF ক্যাপিটাল.

পড়া রেজিস্ট্রেশন ফর্ম.

[মূল ভুক্তি 11 জানুয়ারী 2012, আপডেট 26 মার্চ 2012, কোর্স সম্পূর্ণ তারিখ।]

যখন তারা জন্মগ্রহণ করে, শিশুরা কমবেশি আরাধ্য প্রাণী যাদের প্রতি আমরা স্বাভাবিক সহানুভূতি এবং স্নেহ অনুভব করি।. কিন্তু, যেমন তারা বড় হয়, তাদের প্রতি আরও অপ্রীতিকর অনুভূতি দেখা দেয়. এবং একদিন আমরা বাচ্চাদের সাথে বসবাস করতে পেরেছিলাম, মেয়েরা এবং কিশোরীরা যাদের আমরা বুঝতে পারি না এবং যারা আমাদের বুঝতে পারে না. যেখানে প্রথম বছরের জটিলতা এবং উষ্ণতা আছে? এটা কি পুনরায় সংযোগ করা সম্ভব, যদিও তারা “এত কঠিন বয়সে”?

স্পাইরালস চাইল্ডহুড কনসাল্টিং থেকে, জারাগোজা ইনস্টিটিউট অফ মেডিয়েশন অ্যান্ড কোলাবোরেটিভ ল-এর সাথে সমন্বয় করে, আমরা এই দুটি কর্মশালা অফার “শিশুদের সঙ্গে স্নেহ পুনর্ব্যবহার, ও বয়ঃসন্ধিকালের” শিশুদের সঙ্গে আমাদের স্নেহ আবার বুনন একটি প্রস্তাব হিসাবে, মেয়েরা এবং কিশোর-কিশোরীদের আমরা যত্ন করি. এটা সহজ না, কিন্তু এটা মূল্য. এবং অবিকল কারণ আমরা যারা লিঙ্ক পুনরুদ্ধার করতে চান, আমরা মায়েদের জন্য পরীক্ষামূলক কর্মশালায় কাজ করতে যাচ্ছি, পিতামাতা এবং রেফারেন্সের পরিসংখ্যান. এই প্রথম দুটি কর্মশালার ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, অন্যান্য প্রশিক্ষণের প্রস্তাব করা যেতে পারে যা শিশুদের অন্তর্ভুক্ত করে, ও বয়ঃসন্ধিকালের, যাতে তারা নিজেদেরকে প্রকাশ করতে পারে এবং তাদের নিজস্ব প্রশিক্ষণে তাদের উল্লেখযোগ্য ব্যক্তিদের সাথে তাদের স্নেহ পুনরুদ্ধার করতে পারে. তবে এর জন্য প্রয়োজন যে রেফারেন্সের আগে বড়রা তাদের নিজস্ব অনুরাগকে বিশদভাবে বর্ণনা করেছেন. কর্মশালা সম্পর্কে আরও পড়তে ক্লিক করুন “শিশুদের সঙ্গে স্নেহ পুনর্ব্যবহার, ও বয়ঃসন্ধিকালের”

কর্মশালা “শিশুদের সঙ্গে স্নেহ পুনর্ব্যবহার, ও বয়ঃসন্ধিকালের”, জারাগোজা ইনস্টিটিউট অফ মেডিয়েশন অ্যান্ড কোলাবোরেটিভ ল দ্বারা সংগঠিত.

তারিখগুলি:
লম্বা 1: শনিবার 17 মার্চ 2012, ঘন্টার মধ্যে 10:00-14:00 এবং 16:00-20:00.
লম্বা 2: শনিবার 28 এপ্রিল 2012, ঘন্টার মধ্যে 10:00-14:00 এবং 16:00-20:00.

জায়গা: মধ্যস্থতা এবং সহযোগিতামূলক আইন ইনস্টিটিউট
অ্যাভেনিদা সেজার অগাস্টো নং 3, 4º একটি
জারাগোজার

টেলিফোন এবং যোগাযোগ ব্যক্তি:
976 44 35 00, মারিয়া Begoña
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

প্রায়শই আমাদের উপস্থিতি সম্পর্কে আরো যত্ন, কিভাবে আমরা, আমরা কি যে.

এই ভিডিওটি, আপনি YouTube এর মাধ্যমে দেখতে পারেন, এটা তোলে দেখায় কিভাবে উপায় এটা বর্তমান অধ্যাপক Toshiro Kanamori প্রভাব এবং তার ছাত্র রূপান্তরিত. জাপানি যেমন একটি প্রতিযোগিতামূলক শিক্ষা ব্যবস্থায়, এই প্রাথমিক শিক্ষক একজন সাধারণ স্কুলে সততা এবং শিশুদের জন্য সম্মান একটি পরিবেশ তৈরি করতে পরিচালনা করে. শিক্ষা একটি বিকল্প মডেল সঙ্গে কাজ করার কোন প্রয়োজন নেই, অধ্যাপক Kanamori যোগাযোগের একটি মরূদ্যান যে রূপান্তর হয় সৃষ্টি করার জন্য প্রতিদিনের অনেক কাজ ব্যবহার.

আর জীবন শিক্ষার্থীদের জন্য আশাব্যঞ্জক নয়. নতুনত্ব যেখানে শোনা কিভাবে অধ্যাপক Kanamori একটি স্থান সৃষ্টি করে (ছাত্র এবং শিক্ষক মধ্যে) autoescucha এবং এটা সুস্থ সম্পর্ক এবং অনেক ক্ষত বাড়িয়ে তোলে. সব গভীর শ্রদ্ধার একটি বায়ুমণ্ডল থেকে (এবং প্রভুর একটি শান্ত এবং প্রতিরক্ষামূলক বল). আত্মীয় মৃত্যুর কোনো পর্ব মিস্, মনোযোগ সমস্যার, এবং এমনকি সমান মধ্যে স্কুল সহিংসতা, কিভাবে তা পরিচালনা করার দেখতে.

আমি গভীরভাবে বিশ্বাস করি যে, এই সম্পর্ক প্রতিটি স্কুলে তৈরি করা যেতে পারে, যদি আমরা আরো একটি গভীর ভাবে যোগাযোগ করার জন্য আমাদের ক্ষমতা বিকাশ, যা আমাদের আরো একটি খাঁটি সংযোগ তৈরি করতে পারবেন.

আর এখন আমি ভিডিও সঙ্গে আপনি ছেড়ে.

ক্যাস্তিলিয়ান মধ্যে সংস্করণ দেখতে (সংস্করণ কাতালান সাবটাইটেল):

অংশ 1:

এই ক্যাস্তিলিয়ান সংস্করণের প্রথম অংশ, এছাড়া ইংরেজি সংস্করণ (নিচে দেখুন).

অংশ 2:

অংশ 3:

অংশ 4:

অংশ 5:

কাতালান সংস্করণ (ইংরেজি ভার্সন থেকে অনুবাদ):

এই সংস্করণ YouTube থেকে সরানো হয়েছে. কেউ যদি আবার অবস্থান নির্ণয় করে এবং আমরা স্তব্ধ যোগাযোগ করবে.

ইংরেজি ভার্সন / ইংরেজি সংস্করণ:

অংশ 1:

অংশ 2:

অংশ 3:

অংশ 4:

অংশ 5:

এটা উপভোগ করুন.

শুভেচ্ছা,

জাভিয়ের