La nenasilno Komunikacija to je vrlo dubok alat, da je zgodno razvijati svim sredstvima i svim mogućim kanalima. Oni od vas koji su sa mnom radili na radionicama vidjeli su obilje resursa koje koristim (vizualnim, prostor…), među ostalima neka slova koja sam razradio rukom, a koje koristim u raznim vježbama.

Bio sam jako zadovoljan nedavnom pojavom kartica “EASY konektor”, vrlo koristan izvor koji prati procese ljudi koji se oslanjaju na vizualno, posebno dječaka i djevojčica. U Jednostavna mačka, mala tvrtka koja nastoji donijeti i izraditi nastavne materijale za obuku iz nenasilne komunikacije u Španjolskoj, odlučili su lansirati ove kartice vlastitog dizajna.

Upravo sam dobio pisma “EASY konektor” i svidjeli su mi se mnogi aspekti. Na jednoj ruci, el oblikovati, s jednostavnim crtežima koji kartice čine vrlo pristupačnima, s ružičastom pozadinom za osjećaje i s plavom pozadinom za potrebe (kod koji je već univerzaliziran u zajednici za nenasilnu komunikaciju Ples Podovi CNV).

S druge strane, onako kako imaju pazi na riječi: osjećaji su u muškom i ženskom, tako da se svi ljudi mogu lako osjećati uključenima; a potrebe se često izražavaju na dva komplementarna načina, kako bi osoba mogla istražiti koja mu riječ više odgovara.

osim, dodati niz prijedlozi za korištenje (prijedlozi igara), prilagođeno iz drugih izvora uz njihovo dopuštenje, među njima poznati “CNV poker”, koje koristim u radionicama produbljivanja.

Odavde moje čestitke timu Jednostavna mačka za ovaj novi resurs. Jedva čekam isprobati ih na svojoj sljedećoj radionici i vidjeti što misle oni koji sudjeluju. U međuvremenu možete istražiti više o karticama u web stranica a možete ih kupiti online ako ste zainteresirani.

Vjerujem da ćete ih smatrati praktičnim i lakim za produbljivanje u nenasilnoj komunikaciji.

Javier

Posljednji 6 listopad Marshall Rosenberg, tvorac nenasilno Komunikacija, napunio je osamdeset godina i mi koji smo iskusili dobrobiti njegovog rada slavimo.

Marshall B. Rosenberg rođen na 6 Listopad 1934 u Guangzhouu, Ohio (SAD), i obitelj se uselila 1943 i Detroit, Michigan, malo prije trkaćih nereda te godine. Marshall priča kako ga je obilježilo iskustvo nasilja. Doživio je i nasilje u školi, time što je po prezimenu identificiran kao Židov. kako on sam kaže, otkrio da postoje ljudi koji mogu uživati ​​u ozljeđivanju. I u isto vrijeme, mogao je vidjeti kako su se drugi ljudi mogli suosjećajno kretati u iznimno teškim situacijama (njezina baka, koji je tijekom krize mogao hraniti ljude na ulici; ili njegov ujak, koji je mogao prehraniti i izliječiti već staru baku).

Kasnije je studirao psihologiju i doktorirao kod Carla Rogersa u 1961, definitivno kvalificiran kao klinički psiholog u 1966. Međutim, pristup kliničke psihologije nije ga zadovoljio, s tim naglaskom na etikete i dijagnoze. Nastavio je s istraživanjem i usavršavanjem (također obučen za fokusiranje, i zapravo ga preporučuje u svojoj naprednoj obuci), i na kraju stvorio proces od nenasilno Komunikacija kakvu trenutno poznajemo.

Od osamdesetih radi na međunarodnoj razini kako za posredovanje u ozbiljnim sukobima tako i za razvoj manjih vještina rješavanja sukoba u našem svakodnevnom životu., sukobi s drugim ljudima i unutarnji sukobi. Prije nekoliko godina otišao je u mirovinu, nakon što je izvršio stotine formacija u svijetu i osnovao Međunarodni centar za nenasilnu komunikaciju (Centar za nenasilnu komunikaciju) širiti ovaj transformativni proces. Možete pročitati više o njegovom životu i gdje je radio web stranica Međunarodnog centra za nenasilnu komunikaciju (Centar za nenasilnu komunikaciju).

Imao sam zadovoljstvo trenirati s njim, sa suprugom Valentinom i ostalim odgojiteljima u međunarodnoj intenzivnoj formaciji (Međunarodni intenzivni trening) devet dana u Švicarskoj u kolovozu 2008, i mogao sam primiti njezinu toplinu i kako me potaknula da svoje razumijevanje nenasilne komunikacije pokušam prenijeti na djecu i ljude koji su s njima u kontaktu. Veliki dio mog rada od tada bio je inspiriran onim što sam naučio od njega., oboje za stvaranje a Povezivanje Više Autentična u životima svih ljudi (uključujući i moju), kao u životima djece, djevojke i adolescenti s kojima dolazim u kontakt, i ljudi oko vas (posebno kroz Spiralna Savjetovanje Djeca, unutar linije Međuljudska komunikacija). Na tom treningu smo govorili o Certificiranju, i premda je to na kraju put kojim nisam išla, Osjećam se dijelom pokreta za nenasilnu komunikaciju i nastavljam surađivati ​​s Udruga za nenasilnu komunikaciju ovdje u Španjolskoj i s drugim skupinama za stažiranje i učenje.

Tom prilikom smo snimili ovu fotografiju, slučajnosti sudbine, Marshall nas portretira, Valentina i ja s dva neprepoznatljiva dečka i curom, kao simbolizirajući na poseban način rad s djecom koji provodim nadahnuto Marshallom i Nenasilnom komunikacijom.

Odavde šaljem svoju zahvalnost i priznanje. ¡Gracias, Marshall!

S dubokom zahvalnošću upućujem svoje slavljeničko poštovanje. Hvala vam, Marshall!

Javier

CNV Dance Floors već su se pojavili u svojoj španjolskoj verziji, u kojem sam surađivao, a dostupni su i videozapisi titlovani na španjolski.

Bridget Belgrave i Gina Lawrie, Formiranje ovjerena od strane Centra za nenasilnu komunikaciju (Centar za nenasilnu komunikaciju, Sluga i), godine stvorio veličanstven alat za podučavanje i vježbanje nenasilne komunikacije (CNV). Kako sami govore njegovu prezentaciju, las Ples Podovi CNV (NVC plesni podovi) nastao kroz niz koraka kako bi se olakšala praksa nenasilne komunikacije s prostornim kartama koje omogućuju da se tjelesna dimenzija koristi za rad na emocionalnoj dimenziji, kao što se vidi u ovom videu:

u ljeto od 2009 Imao sam zadovoljstvo trenirati s Ginom i upoznati Bridget, a odatle je nastavljen posao prijevoda i prilagodbe na španjolski, napor u kojem su mnogi ljudi surađivali i koji sam ja koordinirao neko vrijeme. Zato je zadovoljstvo širiti tako jednostavan alat, a u isto vrijeme tako dubok, konačno na španjolskom, u verziji za koju smo se pobrinuli uključiti što više govornika španjolskog.

Moje iskustvo je da je Ples Podovi CNV Mogu ih prakticirati ljudi sa samo početnim znanjem o nenasilnoj komunikaciji (zapravo ga ponekad koristim u uvodnim radionicama). Čak i ljudi koji ne znaju za sam proces nenasilne komunikacije (djeca, djevojke i adolescenti, klijenti na terapiji) lako mogu proći kroz to uz pomoć nekoga iskusnijeg.

NVC plesni podovi kombiniraju vizualno, tjelesno i jezično, tako da se iskustvo događa kroz više kanala i iskustvo je dublje. a ima ih devet “plesovima” drugačiji, s imenima sugestivnim kao “ples od 13 Koraci”, “Ples integracije i povezivanja”, “Ples ljutnje/bijesa, stida i depresije”, “Ples Da i Ne”, o “Preobrazite bol nezadovoljenih potreba u ljepotu potreba”.

osim, u 2013 montirali su nekoliko videa u kojima objašnjavaju tri ova plesa, u pažljivom izdanju koje uključuje titlove na španjolskom.

Ako želite kupiti CNV plesne podije u različitim formatima (kao PDF preuzimanje, na papiru, u plastificiranoj verziji…) i DVD-e za učenje s njima kod kuće ili u grupama za vježbanje, možeš posjetiti svoju internet trgovinu, Životni resursi.

A ako želite računati na mene da ću isprobati plesne podije u pojedinačnoj sesiji ili na određenim radionicama, Rado ću vas otpratiti.

Nadam se da ti se sviđaju.

Javier

Drago mi je što mogu podijeliti ovaj članak Izoštravanje Institut je objavio u FOLIO. Časopis za fokusiranje i Iskustveno terapija, svoj akademski časopis, u svom volumenu 25 od 2014. Moj papir “Crossing Fokusiranje i Nenasilno Komunikacija. Razmišljajući za dublje implikacije“ pojavio se na početku 2014 i upravo je objavljen digitalno sa besplatnim pristupom i PDF formatu na službenoj web stranici FOLIO.

Preuzmite članak na engleskom, “Crossing Fokusiranje i Nenasilno Komunikacija. Razmišljajući za dublje implikacije”.

Preuzmite španjolsku verziju članka, “Kombinirajući Fokusiranje i nenasilnog Komunikacija. Razmišljajte za dublje implikacije”.

[Ažuriranje 9. veljače 2017] Preuzmite japansku verziju članka, “Raskrižje fokusiranja i nenasilne komunikacije-povratak na dublje implikacije”, i pročitajte priča o njegovom prijevodu (na španjolskom) od Madoke Kawahare (Kawahara Yen) i Mako Hikasa (Mako Hikasa). Hvala vam puno!

Ovdje ostavljam sažetak:

SAŽETAK

I Fokusiranje i Nenasilno Komunikacija (NVC) temelje se na ideji da ljudi dobivaju uvide i da se njihovi unutarnji procesi prenose naprijed kada se neke od njihovih riječi odraze. Refleksija pojačava povezanost i sa samim sobom i sa suputnikom. A promišljanje donosi dublje implikacije, kako implicirani aspekti nastaju i postaju svjesni.

Međutim, Fokusiranje i Nenasilno Komunikacija staviti naglasak na odražavanje različitih aspekata izvorne komunikacije. Slijedi fokusiranje osjetila osjetila u tijelu kao novi način stvaranja novog značenja. Nenasilno Komunikacija pokušava pronaći univerzalno potrebe koji su u srži svakog ljudskog djelovanja. Fokusiranje i Nenasilno Komunikacija bio je prešao na različite načine (kratka revizija nekih prijelaza istražuje se u ovom radu). Fokusiranje se može obogatiti uvođenjem nove svijesti o potrebama, pogotovo kad Pita. I Nenasilno Komunikacija može se poboljšati novom osjetljivošću na izvorne izraze osobe - ne samo pokušavati "prevesti" sve, ali i vrednovanje uobičajenog jezika kao metafora.

Kada su oba procesa kombinirana i pratilac/terapeut odražava aspekte obje razine svjesnosti, osoba postiže relevantne rezultate kako se pojavljuju duboke implikacije.

Ključne riječi: Fokusiranje, Nenasilno Komunikacija (NVC), Suosjecanje, Odraziti, Križanje.

Za govornike španjolskog, idi na ovaj post na španjolskom.

Nadam se da ćete uživati ​​i rado ću čitati vaše komentare,

Javier

S velikom radošću sam podijeliti ovaj članak koji sam objavio Izoštravanje Institut (Međunarodni Fokusiranje Institut sa sjedištem u New Yorku) volumen 25 odgovara 2014 od FOLIO. Časopis za fokusiranje i Iskustveno terapija, službeni akademski časopis. Pojavio se u radu verzija ranije 2014, moj članak “Crossing Fokusiranje i Nenasilno Komunikacija. Razmišljajući za dublje implikacije“ To je upravo objavljena na engleskom jeziku u slobodnom pristupu u PDF na službenim stranicama FOLIO.

Preuzmite izvorni članak na engleskom, “Crossing Fokusiranje i Nenasilno Komunikacija. Razmišljajući za dublje implikacije”.

Preuzmite španjolsku verziju članka “Kombinirajući Fokusiranje i nenasilnog Komunikacija. Razmišljajte za dublje implikacije”.

[Ažuriranje 9 Veljača 2017] Preuzmite japansku verziju članka “Raskrižje fokusiranja i nenasilne komunikacije-povratak na dublje implikacije” i vidjeti povijest njegovog prijevoda.

I ja također ostaviti početnu sažetak:

SAŽETAK

Fokusiranje kao i Nenasilno Komunikacija (CNV) Oni se temelje na ideji da su ljudi dobili uvid i naši procesi provodi prema naprijed kad smo odražavaju neke od naših riječi. Odraz Priključak osobe sa sebe i koji prati. A odraz nosi dublje implikacije dok su implicitne aspekti otvoren za vlastite egzistencije i priznaju svjesno.

Međutim, Fokusirajući i Nenasilno Komunikacija Naglašavaju odražavaju različite aspekte izvorne komunikacije. Fokusiranje slijedi osjećajne osjećaji u tijelu kao novi način za stvaranje novih značenja. La Nenasilno Komunikacija pokušava pronaći potrebe temeljni univerzalni ljudski u svakom ljudskom djelovanju. Fokusirajući i Nenasilno Komunikacija Oni su u kombinaciji (prešao) na različite načine (kratak pregled nekih kombinacija su istraženi u ovom članku). Fokusiranje može biti obogaćen uvođenjem novog svijest o potrebama, osobito u prolazu Pitajte. I Nenasilno Komunikacija Možete promovirati novu osjetljivost prema izvornom smislu osobe-ne samo pokušava "prevesti" sve, ali i vrednovanje zajednički jezik kao skup metafora.

Kada su dva procesa kombiniraju i kada je slušatelj kao trener ili terapeut odražava aspekte obje razine svijesti, osoba dosegne relevantne rezultate pojavljivati ​​duboke implikacije.

Ključne riječi: Fokusiranje, Nenasilno Komunikacija (NVC) / Nenasilno Komunikacija (CNV), Empatija, Razmišljajte, Križanje/Križ / Kombinirajte.

Za engleski govornici, ići na ovaj post na engleskom.

Nadam se da ćete uživati ​​i biti sretni čitati vaše komentare,

Javier

Nadogradnja se 26 Rujan 2014:

Ja sam imao čast Castilian verziju mom članku se pojavljuje u stranica na španjolskom Fokusiranje Institut za New York (Izoštravanje Institut). Hvala! Hvala vam puno!

Nadogradnja se 9 Veljača 2017:

Vrlo zahvalan za japanski prijevod Madoke Kawahare (Kawahara Yen) i Mako Hikasa (Mako Hikasa). Hvala vam puno! Aquí está la povijest njegovog prijevoda.

Prije nekoliko dana sam komentirao u blog postu Spiral Consulting for Children, gdje radim na pitanjima međuljudske komunikacije za obitelji i stručnjake koji rade s djecom, djevojke i adolescenti, da ponekad radionica za poboljšanje komunikacije u obitelji ili u učionici služi za pobuđivanje interesa, a osim stečenih uvida i naučenih alata, mnogi ljudi traže više materijala na koji bi se mogli osloniti. Volim preporučiti knjigu Adele Faber i Elaine Mazlish (trenerice i majke) sa sugestivnim naslovom Kako razgovarati kako bi vaša djeca slušala i slušala kako bi vaša djeca razgovarala s vama, klasik komunikacije s dječacima i djevojčicama koji se pojavio u 1980. Godinama je to postalo mjerilo pozitivnog roditeljstva: empatično i potvrđujuće slušanje uz postavljanje granica i postizanje zadovoljavajućih sporazuma za sve uključene strane.

Inspiriran radionicama koje su oba autora provela, Knjiga je strukturirana oko sljedećeg sadržaja: Poglavlje 1. Kako pomoći djeci da se nose sa svojim osjećajima. Poglavlje 2. Kako poticati suradnju. Poglavlje 3. Alternative kazni. Poglavlje 4. Kako potaknuti autonomiju. Poglavlje 5. pohvala. Poglavlje 6. Kako pobjeći od tipkanja. Poglavlje 7. Recapitulemos. osim, u najnovijem izdanju 2013 iz Uredništvo Medici uključuje osvrt od autora na učenje i iskustva tijekom više od trideset godina i dirljiv pogovor Joanne Faber, s iskustvom kćeri autorice Adele Faber i njezinim susretom s vlastitim majčinstvom.

Iz pozitivnog pogleda na ljudsko biće i međuljudske odnose, tekst se temelji na osnovnim obrazloženjima i mnogim primjerima, neke ilustrirane vinjetama koje su poput samog života, i neprestano nudi ideje koje treba provesti u praksi s dječacima i djevojčicama oko nas. Iako je u početku usmjeren prema obiteljima, Također se može koristiti u obrazovnom i društvenom području (iako autori imaju i druge specifične knjige za predmet studija).

A ako vaši sinovi i kćeri (ili studenti s kojima radite) oni su stariji, možete pogledati i knjigu istih autora Kako govoriti kako bi tinejdžeri slušali i kako slušati kako bi tinejdžeri razgovarali s vama, nudeći neke različite ideje (primjereno kad su stariji) a prijedlozi uvijek korisni, to će te vjerojatno izmamiti osmijehom.

Želim vam sretno čitanje, te da uživate u istraživanju novih oblika komunikacije.

Javier