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Guía “Afecto, límites y consciencia” sobre Disciplina Positiva de Pepa Horno y F. Javier Romeo para Aldeas Infantiles SOS en América Latina y el Caribe

24 enero 2018

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Cuando la Oficina Regional para América Latina y el Caribe de Aldeas Infantiles SOS nos propuso que elaborásemos una publicación sobre la Disciplina Positiva, fue todo un reto para Pepa Horno y para mí. Se trataba de explicar la metodología de la Disciplina Positiva, creada a partir de las teorías de Alfred Adler y Rudolf Reikus por Jane Nelsen y Lynn Lott y otras autoridades en la materia, a la intervención con profesionales y con familias con una mirada de Psicología del Vínculo y perspectivas de buen trato. Así definimos la Disciplina Positiva:

“La disciplina positiva busca promover la consciencia y el autocuidado en nosotros, los adultos, para que generemos vínculos afectivos profundos y respetuosos con los niños, niñas y adolescentes que educamos. Entendemos la educación como un proceso a largo plazo en el que debemos lograr proporcionar habilidades para la vida a los niños, niñas y adolescentes y hacerles sentir seguros y reconocidos” (pág. 6).

Para esta tarea, contamos con el apoyo de especialistas de la región, un número amplio de personas que aparecen en los créditos y que nos ayudaron a ajustar el texto a las necesidades identificadas, con mucho agradecimiento por nuestra parte. Además, el trabajo de maquetación realizado Valeria Losoviz  y las ilustraciones creadas por Bruno Coppola generan una sensación visual de cercanía y dinamismo que ayuda en la lectura.

Los contenidos están organizados en los siguientes capítulos, con títulos que describen con claridad de qué trata cada uno:

  • 1. Introducción.
  • 2. ¿Por qué utilizar la disciplina positiva en el cuidado de un niño, niña y adolescente en los programas de Aldeas Infantiles SOS?
  • 3. ¿Dónde está el límite entre la disciplina y la violencia?
  • 4. Nuestra vivencia como familias o educadores.
  • 5. El acompañamiento emocional al niño, niña o adolescente: ¿Cómo lograr ser firme y ser afectivo al mismo tiempo?
  • 6. Claves para afrontar algunas situaciones cotidianas.
  • 7. Algunas preguntas que merece la pena hacerse al acabar de leer esta guía.

Espero que os guste.

F. Javier Romeo