Como comentei en esta entrada do blog infantil de Spiral Consulting, falando hai unhas semanas sobre educación, atopeime mencionando de novo que estudos científicos rigorosos demostran que os premios e recompensas funcionan a moi curto prazo e basicamente destrúen a motivación intrínseca das persoas., nenos, nenas e adolescentes incluídas. Xa que os textos que adoito manexo son principalmente en inglés (se insistes farei unha entrada sobre eles), Comecei a investigar para ver que recursos podía atopar en castelán, e tiven a sorte de atoparme con este magnífico vídeo.

Dan Pink, despois de traballar escribindo para Al Gore, converteuse nun escritor e consultor en creatividade. No seu vídeo fala da motivación nas empresas, pero se substitúe a palabra “empresa” para “escola” todo o tempo, proporcionarache unha visión fascinante da realidade educativa (no noso país e no mundo en xeral). Para concentrarse un pouco, a motivación (o que nos move á xente a facer cousas, sexan cales sexan) pode ser “intrínseca” (cando nace do noso propio interior, como cando temos curiosidade, compromiso, intencións de contribución…) o “extrínseca” (cando xorde como resposta a condicións externas do tipo “Se fas A obténs B”, independentemente de se B é unha recompensa ou un castigo).

Encántame o vídeo porque, como el mesmo di, non presenta algunha “sentimentos” para compartir nin un “filosofía” que crer, senón feitos puros e duros, contrastada por unha entidade tan pouco sospeitada “alternativa” como o Banco da Reserva Federal de Boston: “en oito de cada nove tarefas, máximos incentivos (positivos) levou a un rendemento peor”. A) Si. Por iso cada vez que escoito que alguén quere premiar ou castigar a un neno, niña o adolescente, Estou preocupado. Usarán o castigo ou a recompensa dun xeito que sirva (un de cada nove), ou estarán socavando un pouco máis a motivación intrínseca da persoa que queren educar? E gústame que o vídeo continúe cunha proposta, breve pero suxestivo, como funciona a motivación intrínseca. Y, Que coincidencia!, Resulta que este modelo de motivación intrínseca tamén funciona para as relacións humanas en xeral e para as escolas en particular.. Falo por experiencia, traballando durante anos con adolescentes en risco social.

Entón nada, aquí tedes o vídeo, e encantaríame ler os teus comentarios.

Javier