照常, 在這個博客中，我分享了我工作中的元素 童年諮詢螺旋 與其他個人和職業興趣. 在這種情況下，我很滿意分享指南 變革的聲音. 諮詢兒童的方法指南, 寄宿家庭中的女孩和青少年, 我們做什麼 佩奇烤箱 我停下來 聯合國兒童基金會西班牙.

很高興收到委託以一種負擔得起的方式以書面形式將這種方法系統化。. 在西班牙和其他國家的保護系統的公共和私人實體的改進過程中，我們的部分工作包括讓他們的主角的眼睛: 這些孩子, 生活在保護中心的女孩和青少年. 他們是自己生活的專家, 機構經常忘記問他們, 很遺憾.

這就是為什麼它是一個巨大的喜悅 聯合國兒童基金會西班牙, 在促進兒童和青年參與的工作中, 邀請我們提出一個簡單的方法來諮詢這些孩子, 女孩和青少年. 我們更多地談論它 在兒童螺旋諮詢的博客中.

裡面是技術和實用指南, 對我來說， 人際交往: 我們大人怎麼說話, 我們如何創造合適的空間以及如何傾聽孩子的聲音, 女孩和青少年. 我們使用的詞語可以打開或關閉它, 這就是為什麼我們提出的公式非常清楚。: 我尊重, 孩子們自己的包容和主角, 女孩和青少年.

而且我們也一直堅持靈活適應所有孩子, 女孩和青少年, 提供指導以適應功能多樣性的干預, 多元文化 (特別是 無人陪伴的移民男孩和女孩) 以及那些有心理健康問題和創傷的人. 他們的聲音, 正如我們在標題中所說, 好聽, 可以使他們的生活變得更好.

我希望你喜歡它並且你覺得它很有趣.

F. 哈維爾·羅密歐

今年夏天我需要斷開連接, 我明白了. 在精神層面, 但也可以通過電子方式. 這在很大程度上要歸功於閱讀 數字極簡主義, 從 卡爾紐波特, 我欽佩他的思想路線的作家, 我嘗試付諸實踐，我建議.

通過這本書, 有暗示性的副標題 “在嘈雜的世界中捍衛關懷”, 我已經塑造了我想與社交媒體建立的那種關係: 有意識地使用它們, 利用與其他人和有趣的組織建立聯繫和聯繫的可能性, 但不會失去對時間的控制, 我的關心或我的情緒健康. 它是用散文寫成的，結合了嚴謹的研究闡述和有趣的軼事，使關鍵點變得具體。.

最好的事情是，這不是要離開所有社交網絡, 但將其使用限制在我們大腦的足夠水平. 這本書從一個提議開始 30 沒有社交網絡的日子，然後逐漸介紹它們, 以適合我們利益的方式. 我整個八月都沒有開戶 推特 和的 領英 ÿ, 雖然一開始很難, 我已經更新到九月了. 現在我每週打開兩到三遍, 有意圖, 看到我真正感興趣的話題, 我已經發現了一些有趣的舉措，而不會受到 “熱門話題”.

最好的事情是 Cal Newport 不會留在 “停止不當使用社交網絡”, 但它也提出了四項指導方針，以利用為我們騰出的時間:

• 抓住機會獨處, 在內部連接時.
• 離開 “喜歡” 作為一種關係形式，並用直接對話代替它們 (親自, 通過電話或視頻通話), 在更適合我們情緒能力的真實互動中.
• 培養健康休閒, 給我們能量而不是帶走它.
• 有意識地關注我們的注意力, 這是有限的. 而不是把它浪費在不會給我們帶來太多好處的活動上, 專注於讓我們成長和互相照顧的東西.

所以如果你看到我使用社交網絡的次數減少了, 你會知道我在照顧我的注意力. 如果你想讓我們討論一些事情, 通過電話或親自比通過社交網絡更好, 你好像?

學年的良好開端,

F. 哈維爾·羅密歐

在線生活幫助我們創建了新的虛擬社區.

一年多前，我收到了加入西班牙保護系統中兒童問題反思小組的邀請, 由協調 阿爾貝托·羅德里格斯 ÿ 哈維爾·穆吉卡 我們參與其中 安東尼奧·費蘭迪斯, 米 CI Spirals 的合作夥伴 佩奇烤箱, 瑪爾塔·勞拉多 和我幾乎雙重同名 F. 哈維爾·羅梅烏·索里亞諾. 經過這幾個月的在線會議和多封電子郵件和草稿, 上週我們共同發布了創始文件, 從內部更新. 改善西班牙儿童保護體系的七大挑戰和建議. 文字不言自明, 並且可以從 的網站 “從內部更新”.

在這裡我想談談一些不同的東西: 過程本身. 我會用三個詞來概括: 社區, 成長和意識.

社區 是我們一直在創造的. 它有一部分機會, 在不同空間就兒童保護問題開會. 但它也有一部分意圖. 為在線會議騰出空間. 寫下他們各自的文件部分並修改其餘的文本. 分享觀點, 擔憂和可能的回應. 我們一點一點地加深了我們的關係, 開發一種包含我們不同個性和敏感性的共同語言. 我們相信，保護系統的部分改進正是通過在許多其他空間創建社區來實現的, 和孩子們, 女孩和青少年及其家人, 在專業團隊和乾預網絡中.

除了, 我們已經推進了 增加. 我們團隊的每個人多年來一直在協作和陪伴保護系統的過程. 這就是為什麼我們可以談論缺點, 傷害孩子的弱點, 女孩和青少年及其旨在保護的家庭. 但我們也記得進步, 變化, 有時非常小, 使某些方面得到改善. 這就是為什麼該文件想要收集我們在西班牙看到的挑戰和我們知道的一些建議, 通過個人或專業經驗, 以前工作過的. 而這個過程也讓我們這些反映在一個群體中的人成長.

為什麼, 決賽, 它是關於開發 意識. 當我們有一個 “有意識的凝視”, 正如我的好朋友所說 CI Spirals 合夥人 佩奇烤箱, 我們以更深刻的方式看待現實. 我們確定兒童身上發生的事情, 女孩和青少年及其家人, 而且在專業團隊和必須為他們提供保護和支持的系統中. 我們也認識到我們內心發生的事情, 將直覺和感覺引導到改善許多人生活的具體建議. 我們不能獨自做到這一點, 我們需要一個安全的環境, 社區, 幫助我們前進, 向自己提出新問題並發現新答案.

從這裡我要感謝這個偉大的團隊, 讓生活成為可能.

我邀請您閱讀文檔並註意以下步驟 (我們將每月發布博客條目，以繼續深入研究不同的提案). 我在網站上看到你 “從內部更新”.

在慶祝,

F. 哈維爾·羅密歐

[點擊這裡閱讀這篇英文文章。]

文件 超越生存. 如何改進對被排除在保護系統之外的無人陪伴和失散流動兒童的干預, 什麼 佩奇烤箱, 我在兒童螺旋諮詢中的合作夥伴, 我寫過 聯合國兒童基金會西班牙 ÿ 聯合國兒童基金會法國, 剛剛發布, 有兩個版本:

• 下載英文原版 超越生存. 改善歐洲對通過保護系統的無人陪伴和失散移民兒童的干預.
• 下載西班牙語翻譯, 超越生存. 如何改進對被排除在保護系統之外的無人陪伴和失散流動兒童的干預.

這是一份與兒童保護有關的技術出版物, 社會干預和人權. 實際上, 我們在 12 月的國際研討會上擁有近百名專業人士的想法和意識 2019 在馬德里, 我幫助促進了 (我們在 我們的 CI Spirals 博客文章). 不過, 這對我來說也是一份非常私人的文件.

一方面, 這些孩子, 無人陪伴和失散的流動女童和青少年在我心中有著非常特殊的位置. 我和孩子們在摩洛哥工作了幾年, 街頭女孩和青少年，我知道他們在那裡遇到的困難, 是什麼讓他們冒著生命危險去爭取更美好的未來. 我還在馬德里為處於社會風險中的青少年工作了幾年, 他們中的許多人是沒有家人的移民男孩和女孩, 所以我伴隨著他們的腳步在他們遇到的困難中建立了在西班牙的美好未來. 直到今天，我仍然喜歡用摩洛哥阿拉伯語與他們交談, 一門我非常喜歡的語言. 我希望這份文件能幫助專業人士和公眾對這些孩子有同情心。, 女孩和青少年, 關心你的幸福. (你可以閱讀更多關於 我在 LinkedIn 個人資料上的職業道路).

另一方面, 這是目前非常敏感的問題。, 由於多種因素. 作為主要作家, 我已經多次使用do 專注 作為構建想法和尋找合適配方的過程. 更多保護性敘述的關鍵需要來自牢固植根於身體的意識. 我希望這可以為整個主題提供清晰和更深入的視角。, 特別是如果更複雜的部分設法更明確一點.

綜上所述, 這不僅是一個職業挑戰, 但也是一個非常個人化的過程. 我希望你喜歡它.

F. 哈維爾·羅密歐

[用西班牙語閱讀此條目].

文件 超越生存. 改善歐洲對通過保護系統的無人陪伴和失散移民兒童的干預, 那 佩奇烤箱, 我在 Spirals Childhood Consultancy 的同事, 我寫了 聯合國兒童基金會西班牙 和 聯合國兒童基金會法國, 剛剛發布, 它有兩個版本:

• 下載英文原版 超越生存. 改善歐洲對通過保護系統的無人陪伴和失散移民兒童的干預.
• 下載翻譯成西班牙語, 超越生存. 如何改進對被排除在保護系統之外的無人陪伴和失散流動兒童的干預.

這是一份與兒童保護有關的技術出版物, 社會干預與人權. 實際上, 在 12 月的國際研討會上，我們統計了近百名專業人士的想法和意識 2019 在馬德里, 我共同促成的 (我們在 我們在 Espirales CI 的博文). 然而, 這對我來說也是一份非常私人的文件.

一方面, 無人陪伴和失散的流動兒童對我來說非常珍貴. 我在摩洛哥與街頭兒童一起工作了幾年，我知道那裡的困難, 是什麼讓他們冒著生命危險去爭取更美好的未來. 我還在馬德里與高危青年一起工作了幾年, 其中許多是無人陪伴的流動兒童, 所以我伴隨著他們的腳步在西班牙為自己建立美好未來的困難. 而且我仍然很高興能夠用摩洛哥阿拉伯語與他們交談, 我非常喜歡的一門語言. 我希望這份文件能幫助其他專業人士和公眾對這些孩子有同情心, 並關心他們的幸福. (更多關於 我在 LinkedIn 個人資料中的職業道路).

另一方面, 這是目前非常敏感的問題, 由於幾個因素. 作為主要作家, 我已經廣泛使用 專注 將自己作為構建想法的過程, 並找到適當的措辭. 更多保護性敘述的線索需要來自具身意識. 我希望這將為所有這個主題帶來清晰和更深入的視角, 它的一些錯綜複雜的地方更加明確.

綜上所述, 這不僅是一項職業挑戰, 但也是一個非常個人化的過程. 我希望你會喜歡它.

F. 哈維爾·羅密歐

為了繼續慶祝一年前出版的故事 佩奇烤箱, 我的好朋友和夥伴 童年諮詢螺旋 (我們致力於解決兒童情感教育問題), 此條目補充 上一個, 提到他的書 樹的語言. 這個故事, 思想的魔術師, 已由 社論 Fineo 帶有插圖的 瑪格麗塔薩達.

佩帕本人用以下的話講述了她對這本書的意圖:

思想的魔術師 談論愛撫, 以及愛撫和按摩如何促進情緒自我調節, 讓那些大人說的男孩女孩不要站著不動, 他們無法理清思路, 或者讓他們沉默或集中註意力……這樣這些男孩和女孩就有了一個“神奇”的把戲，可以讓他們自己有秩序. 在那些內心深處的想法中，只不過是他非凡敏感的果實.

為此，我補充說，這是一個可以完美適應教學的故事 專注 男孩和女孩，原因如下:

• 提出積極和歡迎的思想觀點, 感覺, 情懷, 兒童的一般情緒和經歷 (而且我們也有成年人): 如果我們提供適當的傾聽方式，我們內心的東西是有意義的.
• 男孩和女孩可以做具體的事情來關注他們的內心體驗, 讓他們冷靜下來 (ÿ, 雖然故事中沒有解釋, 也要傳播), 而我們身邊的人可以陪伴他們.
• 內部體驗更有效地伴隨著一些身體動作. 在故事中，佩帕提議對相關區域進行愛撫 (主角的頭, 在這種情況下), 但在最後一頁解釋, “成年人的靈魂的話”, 可以有很多其他的方式, 只要涉及到身體.

所以我強烈推薦這本書，作為一種以兒童友好的方式展示專注的方式。.

我相信你會和我一樣喜歡它,

哈維爾

最近慶祝了這個故事出版一周年。 樹的語言 從 佩奇烤箱, 我親愛的朋友和夥伴 童年諮詢螺旋 (我們在哪裡致力於兒童保護問題). 這個故事, 發布的 社論 Fineo 並由 瑪蒂娜萬達, 有幾個演講, 第一個是在 馬德里書展 2015 這些日期, 所以用這個博客條目來記住它似乎是合適的.

佩帕以下列方式呈現這本書:

樹的語言 這是關於死亡的. 或者更確切地說，關於連接生活雙方的愛之線. 談論有分裂的心的人, “一半在地上，一半在天上”, 它是為許多男孩和女孩寫的 (那些現在還是孩子的人和那些隱藏在成年人皮下的男孩和女孩) 誰有這樣的心.

我想強調我推薦這個故事的三個方面 (出於這個原因，我已經不止一次將它作為禮物贈送了):

• 發現與死者的象徵聯繫的重要性, 可以在生活中或死亡後培養. 創造一種儀式，讓我們這些還活著的人有一種聯繫的感覺，永遠不會太晚.
• 悲傷的身體維度, 看起來巧妙地指出. 散步, 在田野裡走動, 做肢體動作… 幫助我們更好地處理損失, 不論年紀.
• 滲透在作品中的溫柔邀請我們在每個悲傷的情況下照顧與所有男孩和女孩的關係: 他們按年齡和誰在一起, 和我們一起攜帶我們內心的男孩和女孩 (他們也需要你的關注).

對於所有這些以及更多，這是一本我認為推薦閱讀的書。, 尤其是在環境中發生損失時手頭有它.

我希望你和我一樣喜歡它.

哈維爾

在十月的最後幾天，死亡問題在孩子們的生活中更加頻繁地出現. 從某些家庭慶祝亡靈節到萬聖節所有不同顏色的活動, 現實情況是，孩子們可以提出關於死亡的問題, 準備好一定的傾聽和回應的態度和空間是很方便的.

我寫在 2011 我在這裡恢復的一篇文章, “男孩女孩和死亡”, 記住一些有用的鍵. 在文章中, 由雜誌出版 我們的角落 0-6 - 口音 針對幼兒教育, 探索了三個基本領域:

• 不同年齡段對死亡的看法 (零到六年, 雜誌的主題是什麼？).
• 死前陪伴孩子的一些基本準則.
• 推薦閱讀, 分為家庭和專業人士的閱讀材料和與孩子一起閱讀的故事.

我用這一段來開始這篇文章:

長期以來，人們認為男孩和女孩直到高齡才經歷悲傷的過程. 不過, 依戀領域的研究表明，他們從最早的時代就經歷了哀悼過程, 儘管他們直到後來才以與成年人相同的方式表現出來. 這就是為什麼有必要和他們談論死亡的原因 (不要隱藏它，以免傷害他們) 當它發生時 (或者什麼時候會發生, 在絕症的情況下), 讓他們明白 1) 該人肯定要離開並且 2) 該人不是自願離開的, 也因此他們可以說再見, 因為如果這些概念不清楚，就沒有告別, 可能出現病態悲痛. 這就是為什麼當死亡出現在他們的生活中時，我們知道如何傾聽並關注他們內心發生的事情很重要。.
[引用為: 羅密歐·比德瑪, 弗朗西斯科·哈維爾 (2011): 《男孩女孩與死亡》中的 我們的角落 0-6 - 口音, 60, 17-21.]

繼續閱讀文章…

我希望這些思考能夠幫助你能夠在這個問題上陪伴你周圍的孩子。. 死亡是生命中不可避免的一部分, 我們整合得越好, 他們將更充分地生活, 我們的男孩女孩和我們.

祝你有良心紀念,

哈維爾

大多數衝突都可以以對各方都滿意和有益的方式解決。, 提供必要的資源和時間. 這是我多年學習的個人和專業經驗, 練習和傳播 非暴力溝通. 太基礎了 (不容易) 並且滿足該決議的必要條件. 對我來說，有幾個基本要素, 可以概括如下:

• 適當的方法論, 讓所有相關方都感到安全並在其權利方面受到尊重.
• 接受過調解和深度聆聽培訓的專業人士 “翻譯” 讓每個人更容易聽到的消息.
• 支持恢復過程的社區, 分配時間, 空間, 人力資源, 訓練…
• 人們願意以最終各方都感到被傾聽並且各方都對解決方案感到滿意的方式來解決衝突.

這就是為什麼我很高興能夠分享由馬略卡島帕爾馬的 Son Gotleu 社區的廣泛社區開發的資源。 (馬略卡島), 因為他們收集了這些元素中的每一個是如何工作的.

在此視頻中，您可以看到他們是如何參與的, 隨著振興 共存與學校成功研究所 (的 西班牙語共存與學校成功研究所) 巴利阿里群島政府, 來自幼兒教育教育中心的教職員工, 小學和中學, 各個年齡段的學生, 家庭, 還有社會服務, 警察, 大學和其他重要的社會團體. 在聲音的馬賽克中, 我們了解在社會脆弱的環境中創建安全網的經驗, 並查看一些結果.

更系統的視圖, 有收集基本方面的出版物. 加泰羅尼亞語編輯, 西班牙語和英語在歐洲項目的框架內與這個主題, 的 指南我們改善與恢復性實踐的共存 / 指南我們改善與恢復性實踐的共存 發展恢復性實踐的理論方面, 需要更多數據並提供具體示例和閱讀建議以擴展信息.

並加深修復圈, 一種具有社會維度的衝突解決實踐起源於 非暴力溝通, 你可以閱讀有趣的專著 正義和恢復性實踐. 修復圈及其在各個領域的應用, 起草人 維森斯·魯爾·蘭, 一位我有幸認識的教練, 出現在視頻和指南中, 並且他是 巴利阿里司法和恢復實踐協會 (有頁面 卡斯特拉諾 並且在 加泰羅尼亞語, 與許多其他資源). 很好的介紹, 繼續深入研究這個特定的模型. 你也可以看視頻 (用英語) 在Restorative Circles創建者的官方網站上, 多米尼克·易貨, RestorativeCircles.org.

和我做過一些人際溝通訓練的你們看到我通常會提到恢復性實踐這個話題. 我希望這些資源能更好地說明您從我那裡聽到的內容，我相信它們會激發您的創造力和想像力，從而繼續發現解決教育環境中衝突的更有效和更深入的方法。, 以及在任何其他區域.

哈維爾

一位成功的英國作家, 白碧玉, 四十歲決定不再寫小說. 您將如何處理需要繼續寫作 “某物”? 還是需要點名, 用詞為需要表達的事物賦予形式. 於是他決定成為 “抄寫員”. 他會為活人畫肖像. 他不會做任何描述. 你將如何用文字捕捉一個人的本質?

偉大的小說就這樣開始了 白先生 意大利著名作家 亞歷山德羅·巴里科 (1958). 除了不可否認的文學品質, 我們這些有興趣的人 專注 這部小說讓我們對體驗符號化有了新的認識, 用於聚焦過程的核. 白先生, 主要作家, 在肖像展上偶然發現在頭版, 在閱讀畫廊目錄時，他驚訝地發現畫作的畫家是如何工作的. 格溫先生髮現了一些特別的東西:

Jasper Gwyn 認為這一定花費了很多時間。, 某種流放, 以及許多抵抗的解散. 他沒有想到任何技術技巧，最終掌握畫家對他來說似乎並不重要, 他只是想到一個耐心的行為提出了一個目標, 而他最終得到的是 帶回家 給那個留鬍子的人. 他認為這是一個非常好的手勢。. (頁 36)

從那裡他開始了一場冒險，他準備了一個照顧所有感官方面的空間，並創造了一種可以拍攝肖像的氛圍。. 以這樣的方式捕捉一個人的本質, 科莫說巴里科, 帶人回家. 思考聚焦過程是不可避免的, 以及如何通過熱情友好的存在有助於象徵體驗, 使過程 結轉 (離家近一點, 正如巴里科所說). 關於符號化的過程, 提供了一個令人驚訝的開場白 (我不會在這裡透露, 因為那屬於小說本身的發展).

對於這一切, 對於對聚焦過程感興趣的人來說必不可少.

我相信至少它會幫助你問自己許多新問題. 如果你知道其他小說 (或電影) 啟發我們聚焦, 非暴力溝通或心理治療, 告訴我關於他們的事，我會給你買票.

祝你閱讀愉快,

哈維爾

書目數據: 巴里科, 亞歷山德羅 (2011): 白先生. 米蘭: Giangiacomo Feltrinelli 編輯. Xavier González Rovira 翻譯成西班牙語 (2012): 白先生. 巴塞羅那: 字謎. 去 Anagram 出版社的頁面, 在那裡你可以閱讀小說的第一頁.