Üks osa minu tööst psühholoogina ning isiklike ja organisatsiooniliste protsesside kaaslasena seisneb selles, et leida viise, kuidas metafooride ja analoogiate kaudu edastada keerulisi sõnumeid.. Algatuses “autor Pepa Horno ja F”, mida ma juba esitasin selles teises postituses, esitasime mitmeid väljakutseid ja ettepanekuid lastekaitsesüsteemi täiustamiseks, tüdrukud ja noorukid Hispaanias (Ja mujal maailmas).

Sel kuul tegin artikliga koostööd “autor Pepa Horno ja F”, mis kasutab analoogiat meetmete vahel, mida me pandeemiaga silmitsi seistes võtame, ja aspektide vahel, mille eest peame laste saatmisel hoolitsema, tüdrukud ja noorukid, kes on palju kannatanud. See on viis teadvustada meie olemist ja tegutsemist, nii isiklikult kui ka tööalaselt.

Ja te näete seda, nagu tavaliselt, Ma rõhutan selle tähtsust traumade koolitus ja pidage meeles selle väärtust Keskendudes, Minu arvates on see igapäevaselt väga kasulik tööriist..

Mulle meeldiks teada, mida te arvate ja kuidas seda elate.

F. Javier Romeo

Pandeemia algusest peale on paljud lasteorganisatsioonid teinud jõupingutusi ressursside loomiseks. Ettevõte Espirales Consulting for Children on koostanud mitmeid erinevaid materjale.

Selles blogikirjes tahan jagada mõningaid videoid, mis on samuti asjakohased sellega, mida ma siin jagan, paljudel põhjustel.

1. Nad esitavad selgeid ja piisavalt laiaulatuslikke sõnumeid, et lastega arutada, tüdrukud ja noorukid COVID-19 pandeemia kohta, et neil oleks vihjeid, mis nendega toimub.
2. Nad pakuvad välja kehateadvuse töö: kolme intelligentsi mudelist kuni hingamisega kontakti saavutamiseni, pinge või erinevate aistingutega. See ei ole Keskendudes, aga viita sellele tundlikkusele.
3. Need on hispaania keeles, aga ka prantsuse ja maroko araabia keeles. Olen olnud põnevil, et kasutan nendes videotes neid kahte keelt, mis on aidanud mul nii palju suhelda, kui elasin Marokos ja migrantidest noorukitega Hispaanias..

Jätan videod alla:

• Video “Kolm intelligentsust ja raev”.

• Video “Kolm intelligentsust ja hirm”.

• Video “Kolm luuret ja abi palumine”.

• Video “Kolm intelligentsust ja kurbus”.

Loodan, et tulemused pakuvad huvi.

F. Javier Romeo

Teadlikkuse tõstmine kehast kui vägivalla eest kaitsmise ruumist on üks minu peamisi tööalaseid prioriteete.. selles töötoas, “Keskendudes, keha ja ohutuse: Keskendudes ennetamiseks vägivalla” Ühendan oma enam kui kümneaastase töö, mis on pühendatud laste kaitsmisele erinevate vägivallaliikide eest (viimase kaheksa aasta jooksul Spiral Consulting lapsed) tehnilise võimsusega Keskendudes, See on mind isiklikul ja professionaalsel tasandil nii palju aidanud..

Keskendumine võib anda meile uue viisi oma elus turvalisuse loomiseks keha kaudu. Me kõik tahame, et meid koheldaks hästi, lugupidamise ja tähelepanuga. Kuid, oleme väga sageli tunnistajaks vägivallale selle erinevatel tasanditel. Kui me ka lastega suhtleme, ja noorukid, nii meie peredest kui ka tööst, näeme palju vägivallaolukordi ja mõtleme, kuidas seda ennetada. See töötuba on suunatud kogemuslikule tööle operatiivse vägivallakontseptsiooni kallal keha kogemuslikul alusel.. Nii suudame tuvastada oma kehast lähtuvat vägivalda ja samal ajal tegutseda selgemalt ja kaitsvamalt nii oma elus kui ka erialal..

See töötuba on suunatud inimestele, kes soovivad paremini teada saada, kuidas juhtida vägivalda turvalisest kehaasendist, nii isiklikult kui ka tööalaselt (sotsiaalse sekkumise spetsialistid psühholoogiast, psühhoteraapia, sotsiaaltöö, haridust…). Eelteadmised keskendumisest ei ole vajalikud (kuigi need on eeliseks). See töötuba on tunnustatud monograafia fookuse diplomi saamiseks Keskendudes Instituut Hispaania.

kuupäev: laupäev 11 november 2017 kohta 10:00 a 14:00 ja 16:00 a 20:00 ja pühapäeval 12 november 2017 kohta 10:00 a 14:00.

koht: Kosmos “tule sisse, see on sinu maja”
C / Costa Brava, sissepääs C / La Masó kaudu 2, planta 1, kohalik 8
28031 Madrid
(Metroo Paco de Lucia, rida 9; bussid 133,134 ja 178)

hind: 170 eurot.

Täpsem info ja registreerimine aadressil Keskendudes Centro, kes koolitust korraldab: focusingcentro@gmail.com

Loodan, et tulemused pakuvad huvi,

F. Javier Romeo

[Original kirje 16 Oktoober 2017, ajakohastatud 12 november 2017, koolituse kuupäev].

Kooskõlas jätkata tähistame avaldamise aasta tagasi jutud Pepa Horno, minu hea sõber ja partner Spiral Consulting lapsed (kus me töötame küsimustes tundekasvatus lapseeas), See täiendab seda sisestust eelmine, viidates oma raamatus Keel puud. selle loo, Võlur mõtted, On avaldatud Juhtkiri Fineo illustratsioonid Margarita Sada.

Pepa sama moodustavad oma kavatsusest selle raamatu järgmiste sõnadega:

Võlur mõtted Ta räägib fondling, ja kuidas hellitab ja massaaž aitavad emotsionaalse eneseregulatsiooni, nendele lastele kui täiskasvanutele, et nad ikka ei peatu, kes ei suuda sorteerida oma mõtteid, või vaigistada neid või kontsentraadi ... Nendel lastel on "magic" trikk tuua mõned, et endas. Neil mõtted, et põhimõtteliselt on aga vilja tema erakordne tundlikkus.

Selleks lisan, et see on lugu, mida saab kohandada täiesti õpetada Keskendudes poiste ja tüdrukute järgmistel põhjustel:

• See ilmneb positiivne ja teretulnud silmist mõtted, aistingud, tunded, emotsioone ja kogemusi üldise lastega (ja meil on ka täiskasvanutele): Mis on meie sees on mõtet, kui me pakkuda mugav viis kuulata.
• Lapsed saavad teha konkreetseid asju pöörama tähelepanu oma sisemiste kogemuste, nii need rahuneda (ja, kuigi ei selgitatud lugu, Samuti tuleb kasutusele võtta), ja need, kes on ümber saame kaasas.
• Sisemine kaasas kogemusi tõhusamalt füüsiline tegevus. Pepa pakutud lugu hellitab maa-alade (juht peategelane, sel juhul), kuid selgitas, viimasel leheküljel, “Sõnad hinge täiskasvanute”, võib olla ka palju teisi võimalusi, tingimusel, et see hõlmab keha.

Nii et ma soovitan seda raamatut kui viis tutvustada Keskendudes viisil kohandatud lastele.

Loodan, et teile meeldib see nii palju kui mina,

Javier

Hiljuti läbinud esimese aastapäeva avaldamist lugu Keel puud kohta Pepa Horno, Minu kallis sõber ja partner Spiral Consulting lapsed (kus me töötame lastekaitse küsimusi). selle loo, poolt avaldatud Juhtkiri Fineo ja illustreeritud Martina Vanda, Ta oli mitmeid esitlusi, ja esimene oli Raamatumessi Madrid 2015 Sel ajal, nii mulle tundus kohane meenutada ka seda blogi.

Pepa esitleb raamatut järgmiselt:

Keel puud surmast. Või pigem keerme armastus, mis seob mõlemal pool elu. Ta räägib inimestega, kes on südames jagatud, "Pool maad ja pool taevas", ja see on kirjutatud palju lapsi (need, kes on lapsed nüüd ja need teised lapsed peidetud naha alla täiskasvanute) kelle süda ja.

Ma tahan rõhutada kolme aspekti, mis soovitavad seda lugu (ja see on põhjus, miks ma olen juba andnud rohkem kui üks kord):

• Tähtsust avastanud sümboolne side surnud, mis saab kasvatada elu või pärast surma on toimunud. Kunagi ei ole liiga hilja, et luua rituaal, mis toodab meie tunne ühendatud keda me järgime elus.
• Kehamõõtmete leina, briljantselt Kuvatud suunatud. kõndima, liikuda väljale, liigutusi keha… See aitab meil paremini tootmiskadudeks, sõltumata vanusest.
• Hellus, mis tungib töö kutsub meid hoolitsema suhte igas olukorras leina kõik lapsed: nendega, kes on vanuses, ja kes võttis meie lapsed ja tüdrukud siseruumides sees (ja kes vajavad ka tähelepanu).

Sest kõik see ja palju muud on raamat, mis ma arvan, soovitatava lugemise, ja eriti on käsi kahjude korral keskkonda.

Loodan, et sulle meeldib nii palju kui mina.

Javier

Sel nädalavahetusel on mul olnud au osaleda I Navarra emotsionaalse hariduse kongress, poolt korraldatud Koolitatud vanemad. See on olnud suure huviga korraldatud kongress, suure hoole ja paraja annuse julgusega. Minu ettekanne käsitles konkreetselt “Afektiivne haridus, mis kaitseb seksuaalse väärkohtlemise eest”, üks teemadest, millest ma töötan Spiral Consulting lapsed, mille asutajaliige olen. Aga lõpuks oli ümarlaud küsimustega esinejate rühmale, mida jagasime Sonsoles Echevarreni moderaatoriga, Diario de Navarra ajakirjanik. See oli väga huvitav hetk, ja kuigi küsimused olid suunatud igale esinejale, lõpuks oli palju, milles osalesid veel mitmed. Sellega seoses tekkis väga huvitav küsimus, “Kuidas kuulata last, kes keeldub pargist lahkumast?”. Anti huvitavaid ja väärtuslikke vastuseid, ja andsin oma panuse: “"jah" kuulmine’ 'ei'”.

Seetõttu päästan oma artikli selles ajaveebis 'Kuula “Jah” Euroopa “ei”‘, mis avaldati numbris 52 (jaanuar 2011) Ajakiri Meie nurgas 0-6, avaldanud AKTSENT (praegu see enam uusi numbreid välja ei anna, kuigi veel saadaval). Selles artiklis käsitlen laiemalt seda, mida ma siis väitsin: Kui inimene (ja poiss või tüdruk on ka inimene) täringut “ei”, ütleb “Jah” paljudele asjadele, ja kui kuulame kogu sõnumi, suudame luua sügavama sideme ja leiame kõiki osapooli rahuldava lahenduse. Artikkel algab nii:

Ana, kaks ja pool aastat, ta ei taha õue minekuks mantlit selga panna. José, nelja aastane, ei taha kiigelt maha tulla, et koju minna. Irene, viiest aastast, ta ei taha magama minna. Miks nad ei taha teha neid asju, mis meile täiskasvanuna täiesti mõistlikud tunduvad??

Ja mida me edasi teeme? Kas anname järele ja laseme neil teha, mida nad tahavad?? Seega tunneme end halvasti, sest me ei tee nende haridusega koostööd., ja see annab meile ka tunde, et jätame kõrvale selle, mida me inimestena samuti tahame. Kas me sunnime neid tegema seda, mida me tahame?? Nii et arutelu ja halb õhkkond on meile pikaks ajaks garanteeritud., ja pikemas perspektiivis õpetame neile, et lõpuks on oluline omada jõudu või jõudu, ja see dialoog töötab ainult siis, kui olete nõrk. Minu isikliku ja tööalase kogemuse põhjal on olemas kolmas võimalus, mis põhineb sügavamal suhtlemisel igas sellises olukorras. Ja üks oskusi, mida me õpitubades, mida ma juhendan, arendame, on oskus kuulata, mida nad räägivad “Jah” meie poisid ja tüdrukud, kui nad ütlevad “ei”.

Laadige alla täielik artikkel “Kuula “Jah” Euroopa “ei”‘

Loodan, et need on teile huvitavad.

Javier

Nendel viimastel päevadel oktoobril teema surm nii sagedasem laste elu tekib. Alates Day of the Dead teatud perekondade kõik sündmused erinevat värvi Halloween, reaalsus on see, et see on aeg, mil lapsed saavad esitada küsimusi surma, ja see on mugav on valmis teatud hoiakuid ja kuulata ruumid ja vastused.

Kirjutasin 2011 artikkel, mis taastumine siin, “Lapsed ja surm”, meeles pidada mõningaid kasulikke näpunäiteid. artikkel, poolt avaldatud ajakirja Meie nurgas 0-6 - ACCENT suunatud alushariduse, kolme valdkonda uurida:

• Taju surma erinevas vanuses (nulli ja kuus aastat, mis see on teema ajakiri).
• Mõned põhijooned kaasas laste surma.
• soovitatav lugemine, Eraldi lugemist peredele, spetsialistidele ja lugusid lugeda lastega.

Ja ma alustada käesoleva artikli kujundamist lõikes:

Pikka aega arvati, et lapsed ei kannata lein protsesside arenenud aegade. Kuid, teadusuuringute valdkonnas narkomaania on näidanud, et läbida leinavad protsess alates varaseimast vanuses, kuigi nad ei avaldu nagu täiskasvanutel alles hiljem. Seetõttu on vajalik rääkida surma (ja ei varja kartuses neid kahjustamata) See tekib siis, kui (või kui see juhtub, puhul haige), mõista 1) et inimene on kindlasti kavatse ja 2) et inimene ei jäta vabatahtlikult, ja ka, et nad saaksid hüvasti, sest kui need mõisted ei ole selged ja mitte hüvastijätt toimub, patoloogilise lein võib tunduda. Ja seega on oluline, et me kuulata ja pööravad tähelepanu, mis juhtub sees, kui surm saabub elu.
[viidatud kui: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Laste ja surm" Meie nurgas 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Jätka lugemist artikkel…

Loodan, et need mõtted teenib kaasas see teema lapsed oma keskkonda. Surm on elu paratamatu osa, ja seda paremini integreerida, Nad elavad paremini, Meie lapsed ja meie.

Soovin teile mälestuseks teadvuse,

Javier

“minu kogemuse järgi, Väikeste lastega vägivallatu suhtlemise harjutamine on pigem see, mis minu sees toimub – kuidas ma räägin iseendaga sellest, mis minu ja mu lapsega toimub – kui läbirääkimistes.. Kuid, Samuti tahan sõnadesse panna oma arusaama meie mõlema jaoks toimuvast, vähemalt osa ajast, isegi kui ma arvan, et mu laps ei saa keelest aru, kuna see aitab mul suhelda mõlema tunnete ja vajadustega. See on, samal ajal, aitab mul rahuneda ja leida strateegiaid, mis tõenäoliselt sobivad meile mõlemale. Tahan ka kõva häälega rääkida, sest arvan, et nii saab keele- ja emotsionaalset kirjaoskust omandada.” (Inbal kastan, Südamest lapsevanemaks olemine, lehel 38)

Kui inimestel, kes osalevad minu inimestevahelise suhtluse töötubades, on pojad või tütred, kes on lapsepõlves või noorukieas, või töötada nende vanustega, tavaliselt tekivad “Jah, selline suhtlemisviis on täiskasvanute vahel väga hea, aga vaatame, kuidas ma oma pojale/õetütrele/õpilasele/ristitütrele räägin…”. kui sul on aega, harjutame trennis poiste ja tüdrukutega suhtlemist, kuigi sageli saan osutada vaid ettepanekutele ja võimalikele uurimistöödele. Nüüd on meil uus ressurss, mis võimaldab peres suhtlemist teisele tasemele viia. See ei seisne ainult konfliktide lahendamises (seda ka), vaid autentsemat tüüpi ühenduse loomiseks, sügavam ja võimsam, mis valmistab lapsi eluks vastupidavamalt ette.

Selle tundlikkusega kirjutas Inbal Kashtan oma raamatu Südamest lapsevanemaks olemine. Jagage kaastunde kingitusi, ühendus ja valik, avaldas eelmisel aastal hispaania keeles Editorial Acanto. Inbal kastan, treener Rahumeelne Side ja lapse ema, juhtis aastaid perekonnasisese vägivallatu suhtluse tööd, eriti isadelt ja emadelt nende poegade ja tütardeni. Inbal suri septembris 2014, kuid tema pärand elab edasi BayNVC (organisatsioon, mis levitab vägivallatut suhtlust San Francisco lahe piirkonnast, California, mille kaasasutaja ta oli) ja tema kirjutistes (peale selle raamatu, Mõningaid tema artikleid perekonnas suhtlemise kohta saate lugeda inglise keeles aadressil BayNVC). See ajaveebi sissekanne tahab olla ka tänu ja austusavaldus tema elule ja tööle.

Soovitan seda raamatut nii neile, kes esimest korda lähenevad Rahumeelne Side ja neile, kes soovivad süvendada oma praktikat koos lastega. Loodame, et naudid.

Javier

Enamik konflikte saab lahendada rahuldavalt ja kasumlik viis kõik osapooled, tingimusel, et ressursse ja aega pühendada. See on minu isiklik ja professionaalne kogemus aastaid õppimist, praktiseerivad ja edastamiseks Rahumeelne Side. See on nii põhi- (ei ole lihtne) kui vajalikud tingimused, et toimub lahutamine. Minu jaoks on mitmeid olulisi sätteid, mida võib kokku võtta järgmiselt:

• Sobiva metoodika, et võimaldada kõikidel asjaosalistel end turvaliselt tunda ja austada nende õigusi.
• Kogemuslik spetsialistide koolituse vahendamine ja sügav kuulamisoskust ja “tõlge” sõnumeid, et muuta need lihtsamaks kuulda kõigile.
• Kogukond, mis toetab taastava protsessid, kulutada aega, ruumid, tööjõud, koolitus…
• Inimesed, kes soovivad lahendada konflikte nii, et lõpuks kõik osapooled tunnevad kuulnud ja et kõik osapooled jätnud rahul lahendus.

Nii et minu jaoks on see rõõm jagada ressursse töötatud suur hulk inimesi naabruses on Gotleu Palma de Mallorca (Mallorca), sest nad koguvad, kuidas nad on töötanud kõik need elemendid.

Selle video saab näha, kuidas need on seotud, taaselustamine Instituut kooseksisteerimine ja School Success (el Instituut kooseksisteerimine ja School Edu kastiilia) Valitsuse Baleaarid, õpetajate koolides alushariduse, Esmane ja teisene, igas vanuses õpilastele, perekondade, ja sotsiaalteenuste, politsei, Ülikooli ja teiste oluliste sotsiaalsete rühmade. Mosaiik hääli, Teeme meile aimu kogemusi luua võrgu turvalisust sotsiaalselt haavatavad keskkond, ja me näeme mõningaid tulemusi.

Süstemaatilisemaks vaade, See on väljaanne, mis kogub põhialuste. Avaldatud katalaani, Kastiilia ja inglise raames Euroopa projekti selle teema, la Juhend parandamiseks kooseksisteerimise taastav Practices / Guide Mejoramos kooseksisteerimist tavade taastava arendab teoreetilisi aspekte taastav Practices, täpsemaid andmeid ning annab konkreetseid näiteid ja soovitusi edasiseks lugemiseks rohkem teavet.

Ja süvendada taastava ringid, praktika konfliktide lahendamise pärines sotsiaalse mõõtme Rahumeelne Side, Te saate lugeda huvitavaid monograafia Taastava õigusemõistmise tava. Taastav Circles ja selle rakendamine erinevates valdkondades, koostatud aukartust ja alandlikkust, et veetsin need tunnid Gene Gendlini otse-eetris kuulates, koolitaja, kes Mul on rõõm kohtumisel, video ja juhend, ja ta on liige Assotsiatsiooni justiits- ja taastav Practices of Islands (koos leht kastiilia ja katalaani, mitmesuguseid ressursse rohkem). Hea sissejuhatus, süvendada selle konkreetse mudeli. Samuti saate vaadata videoid (inglise) ametlikul kodulehel looja taastava ringid, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Kes on teinud mõned koolitust suhtlemise minuga olete näinud ma tavaliselt mainida seda küsimust taastav Practices. Loodan, et need vahendid natuke paremini illustreerida, mida olete kuulnud mind ja ma usun, et äratada oma loovus ja kujutlusvõime jätkata avastanud tõhusamaks ja sügavamale, kuidas lahendada konflikte õpikeskkonna, ja muud alad.

Javier

Igaüks selgitada, mida psühhoteraapia, ja eriti, mida ma saan aru, kui psühhoteraapia, See on alati väljakutse. Ja kui see lisatakse tahame selgitada lastele, või noorukitel, See näib olevat raskem. siiski, psühhoteraapia on täiesti loomulik: tagasi kaotatud tasakaalu (ja seega taastada kontroll oma elu).

Nagu inimeste oleme põhimõtteliselt valmis kasvama tervislikult. Loomulik asi oleks, et kõik inimesed võivad olla läbivat erinevatel etappidel lapsepõlve, noorukieas ja täiskasvanuna samm. Loomulik asi oleks, siis, Ühest küljest toitained lisada psühholoogilisel tasandil (kehaline, emotsionaalne, tunnetuslik, menetluslikud, suhtumise…) ja teiselt poolt üritab ületada valus ja isegi kahjulik elemendid Uue õppimisel (tüüp “See ei teeni mulle minu suhtumine ja” o “Ma ei taha kunagi tegelema isik, kes ei austa mind”). Kuid, mõnikord asjad lähevad halvasti (vähe või palju), ja sa pead tegema midagi edasi liikuda tervist. Psühhoteraapia on hea võimalus ühendada ja tervendada kogemusi, taastati entusiasmi meie elu.

video “Garra rufa (doktor Kala)”, See töötati välja grupi üliõpilased animatsiooni Sheridan College nime all Frozen Mammoth Productions, muu hulgas Timothy Chan ja Eunice Hwang, ja me saame olla lähtepunkt alustada mõtlemist.

See video tundub hea näide, et selgitada mitmed olulised punktid, mis mulle meeldib, et oleks selge, et lapsed ja noorukid, ja ka täiskasvanutel, kes nad kujutavad teha psühhoteraapia:

1) Töö, kes tegutseb terapeudid on tagasi terve ja elus kes on sees näeme. Meil kõigil on midagi väärtuslikku, et ainuüksi asjaolu, olemasolevate, kuigi mõnikord väga kahjulik olukordades toimunud, välise või sisemise.

2) Et taastada, mis meil on terve ja elus erinevate meediakanalite, Sobib kellega meil on enne (ja tema vanus, nende maitse, tema stiil, Mis on elanud…). Oleme alati kuulda, Sageli küsime, ja mõnikord teeme ettepaneku tegevusi (kuidas juhtida, või täita konkreetse tegevuse, või püüdes erinevaid tehnikaid). Meie eesmärk on anda tagasi inimene, et ta on terve ja elus, aga puhtam ja tugevam, et ta saaks liikuda oma elu.

3) me teame, et protsess võtab aega. Kui me võtame nädalat, kuud, aastane, elab valus, meil on ka vaja aega paraneda pühendumus. On tõsi, et seal võib olla avastusi, mis me radikaalselt muuta meie kogemus korraga, nagu see ilmub video, kuid see juhtub ainult siis, kui me oleme olnud uurides meie sisemine piisavalt. Ja see võtab aega, et kogemus on paika pandud kogu maailmas meie elu.

4) Ja me teame, et protsess on Püüdes. See on nagu puhastamine haav, mis on nakatunud, See võib hõlmata hetkeline valu, kuid paranemist on näha pikaajalist. Vaev mõjutab inimesi, kes on ümber, kes tuleb konsulteerida. lastele, ja noorukid, pingutust mõjutab pere, ja minu nägemus psühhoteraapia ma sekkuda vaid siis, kui on olemas selge ja tugev osalus pere (Eriti esmane hooldajad).

5) Nagu video, kui terapeudid teavad hästi kogemus, sest Oleme elanud oma psühhoteraapia meie enda väljakutseid. Muidugi on meil erikoolituse, lai ja sügav, kuid me ei pea erandlikud inimesed. Me oleme lihtsalt inimesed, kes on jälginud meie valu ja oleme õppinud nägema valu teistega konstruktiivselt ja uued perspektiivid.

Ma loodan, et video aitab teil mõned selgemad ideed psühhoteraapia, eriti kui sa palun selgitage lastele oma, ja noorukid.

Javier