Dio mog rada kao psihologa i pratioca u ličnim i organizacionim procesima sastoji se od pronalaženja načina za prenošenje složenih poruka putem metafora i analogija.. U inicijativi “Obnavljanje iznutra”, koje sam već predstavio u ovom drugom postu, postavili smo nekoliko izazova i predloga za unapređenje sistema zaštite dece, djevojčica i adolescenata u Španiji (I u ostatku svijeta).

Ovaj mjesec sam sarađivao na članku “Pratimo sa osobom koja jesmo”, koji koristi analogije između mjera koje poduzimamo suočeni s pandemijom i aspekata o kojima trebamo voditi računa u pratnji djece, djevojčice i adolescenti koji su mnogo propatili. To je način podizanja svijesti o našem načinu postojanja i djelovanja, kako lično tako i profesionalno.

I to ćeš vidjeti, kao obično, Insistiram na važnosti trening iz traume i zapamtite vrijednost Fokusiranje, Smatram da je to vrlo koristan alat na dnevnoj bazi..

Voleo bih da znam šta mislite i kako to živite.

F. Javier Romeo

Od početka pandemije, mnoge dječje organizacije borile su se za stvaranje resursa. Od Spirales Consultoría de Infancia pripremili smo nekoliko različitih materijala.

U ovom blogu želim podijeliti nekoliko videozapisa koji su također relevantni za ono što ovdje dijelim, iz mnogih razloga.

1. Oni iznose poruke koje su jasne i dovoljno široke za razgovor sa djecom, djevojčice i adolescenti na pandemiji COVID-19, tako da imaju naslutiti šta im se događa.
2. Oni predlažu rad na svjesnosti o tijelu: od modela tri inteligencije do kontakta s dahom, sa napetošću ili sa različitim senzacijama. Nije Fokusiranje, ali težite toj osjetljivosti.
3. Oni su na španskom, ali i na francuskom i marokanskom arapskom. Bila sam uzbuđena što sam u ovim video zapisima koristila ova dva jezika koja su mi toliko poslužila za komunikaciju dok sam živjela u Maroku i s migrantskim adolescentima u Španiji.

Ostavljam vam video zapise u nastavku:

• Video “Tri inteligencije i bijes”.

• Video “Tri inteligencije i strah”.

• Video “Tri inteligencije i traženje pomoći”.

• Video “Tri inteligencije i tuga”.

Nadam se da će vam biti zanimljivi.

F. Javier Romeo

Podizanje svijesti o tijelu kao mjesto zaštite od nasilja je jedan od mojih ključnih profesionalnih prioritete. Ova radionica, “Fokusiranje, tijelo i sigurnost: Fokusiranje za prevenciju nasilja” Kombinujem svoj posao više od deset godina posvećena zaštiti djece od različitih vrsta nasilja (posljednjih osam godina Spiral Consulting Djeca) sa tehničkim snage Fokusiranje, koje je pomoglo mi je i osobno i profesionalno.

Fokusiranje može pružiti novi način za stvaranje sigurnosti u našim životima kroz tijelo. Svi ljudi želimo da budu tretirani dobro, s poštovanjem i uvažavanjem. Međutim, nasilje svjedok na različitim nivoima često. Ako smo također u kontaktu s djecom, i adolescenata, kako u našoj obitelji i iz našeg rada, vidimo mnogim situacijama nasilja, i pitamo se kako to spriječiti. Ova radionica je usmjerena na posao tako vivencial operativni koncept nasilja sa iskustvenim baza iz organizma. Tako da možemo prepoznati nasilje iz našeg tijela, a ne možemo djelovati jasnije i zaštitne način u našim životima i na našoj struci.

Ova radionica ima za cilj da ljudi zainteresirani za učenje više o tome kako upravljati nasilje sa sigurne pozicije unutar tijela, i osobno i profesionalno (specijalista socijalne intervencije iz psihologije, psihoterapija, socijalni rad, obrazovanje…). Fokusiranje predznanja nisu potrebna (iako će to biti prednost). Ova radionica je priznati monografija za dobivanje diplome u Fokusiranjem Fokusiranje Institut Španjolski.

datum: Subota 11 novembar 2017 od 10:00 a 14:00 i 16:00 a 20:00 i nedjelja 12 novembar 2017 od 10:00 a 14:00.

Mjesto: prostor “Provedite ovo je tvoj dom”
C / Costa Brava, ulaz C / La Masó 2, biljka 1, lokalne 8
28031 Madrid
(Metro Paco De Lucia, linija 9; autobusi 133,134 i 178)

cijena: 170 eura.

Više informacija i registracija Fokusiranje Centro, organizovana obuka: focusingcentro@gmail.com

Nadam se da je od interesa,

F. Javier Romeo

[Original unos 16 Oktobar 2017, ažurirana 12 novembar 2017, Datum formiranja].

U skladu s nastavkom obilježavanja objavljivanja prije godinu dana priča o Peppa Oven, moj dobar prijatelj i partner Spiral Consulting Djeca (gdje radimo na pitanjima afektivnog obrazovanja u djetinjstvu), ovaj unos dopunjuje prethodni, pozivajući se na njegovu knjigu Jezik drveća. ovu pricu, Čarobnjak misli, je objavio Editorial Fineo sa ilustracijama Margarita Sada.

Svoju namjeru za ovu knjigu sama Pepa govori sljedećim riječima:

Čarobnjak misli pričaj o milovanju, i kako milovanja i masaže služe za emocionalnu samoregulaciju, da oni momci i devojčice za koje odrasli kažu ne miruju, Ne mogu da dovedu svoje misli u red, ili ih ućutkati ili skoncentrisati...Tako da ovi momci i devojke imaju "magični" trik da mogu da uvedu neki red u sebi. U tim mislima koje duboko u sebi nisu ništa drugo do plod njegove izuzetne osjetljivosti.

Ovome dodajem da je to priča koja se može savršeno prilagoditi za podučavanje Fokusiranje dečacima i devojčicama iz sledećih razloga:

• Predstavlja pozitivan i dobrodošao pogled na misli, senzacije, osjecanja, emocije i iskustva općenito koja djeca imaju (i da imamo i odrasle): ono što je u nama ima smisla ako mu ponudimo adekvatan način slušanja.
• Dječaci i djevojčice mogu učiniti konkretne stvari kako bi obratili pažnju na svoja unutrašnja iskustva, da se smire (i, iako to nije objašnjeno u priči, takođe da se širi), a mi koji smo oko njih možemo ih pratiti.
• Unutrašnja iskustva su efikasnije praćena nekom fizičkom akcijom. U priči, Pepa predlaže milovanje pogođenim područjima (glava protagonista, u ovom slučaju), ali objasni na posljednjoj stranici, “Riječi za dušu odraslih”, da može postojati mnogo drugih načina, sve dok je tijelo uključeno.

Stoga toplo preporučujem ovu knjigu kao način predstavljanja Fokusiranja na način prilagođen djeci..

Vjerujem da će vam se svidjeti koliko i meni,

Javier

Nedavno je proslavljena prva godišnjica objavljivanja priče. Jezik drveća od Peppa Oven, moj dragi prijatelj i partner Spiral Consulting Djeca (gdje radimo na pitanjima zaštite djece). ovu pricu, objavio je Editorial Fineo i ilustrovao Martina Vanda, imao nekoliko prezentacija, a prvi je bio u Sajam knjiga u Madridu 2015 za ove datume, pa se činilo prikladnim zapamtiti to sa ovim unosom na blogu.

Pepa predstavlja knjigu na sledeći način:

Jezik drveća radi se o smrti. Ili bolje rečeno o niti ljubavi koja spaja obje strane života. Razgovarajte o ljudima koji imaju podijeljeno srce, “pola na zemlji, pola na nebu”, i napisana je za mnoge dječake i djevojčice (oni koji su sada djeca i oni drugi dječaci i djevojčice skriveni pod kožom odraslih) koji imaju ovakva srca.

Želim da istaknem tri aspekta zbog kojih preporučujem ovu priču (i iz tog razloga sam ga već više puta poklonio):

• Važnost otkrivanja simboličke veze sa preminulom osobom, koji se može kultivisati u životu ili nakon što je nastupila smrt. Nikad nije kasno za stvaranje rituala koji onima od nas koji smo još živi daju osjećaj povezanosti.
• Tjelesna dimenzija tuge, koji izgleda majstorski zašiljen. Razgledavanje, kretati se po terenu, pravite pokrete tela… pomaže nam da bolje procesuiramo gubitke, bez obzira na godine.
• Nežnost koja prožima posao poziva nas da vodimo računa o odnosu u svakoj žalosnoj situaciji sa svim dečacima i devojčicama: sa kim su po godinama, i sa kojima nosimo svoje unutrašnje dječake i djevojčice unutra (a takođe im je potrebna vaša pažnja).

Zbog svega ovoga i mnogo više, to je knjiga koju smatram preporučljivom za čitanje., a posebno da ga ima pri ruci kada dođe do gubitaka u okolini.

Nadam se da ćete uživati ​​u njemu onoliko koliko mi je.

Javier

Ovog vikenda sam imao čast da učestvuju u I kongres o Emocionalna obrazovanju Navarra, u organizaciji formirana roditelji. To je konferenciji u organizaciji s velikim zanimanjem, s velikom pažnjom i dobru dozu hrabrosti. Moja prezentacija je konkretno o “Afektivne obrazovanje koji štiti protiv seksualnog zlostavljanja”, jedna od tema koje rade od Spiral Consulting Djeca, čiji sam jedan od osnivača. Ali na kraju je bilo panel diskusija sa pitanjima za sve zvučnike, smo dijele sa moderaciju Sonsoles Echevarren, novinar Diario de Navarra. Bilo je to vrlo zanimljivo vrijeme, i iako su pitanja upućena svakog zvučnika, na kraju bilo je mnogo u kojima učestvuju još nekoliko. U tom kontekstu je vrlo zanimljivo pitanje je nastao, “Kako slušaš dijete koji odbija napustiti park?”. zanimljiv i vrijedan odgovore su dobili, i doveo sam svoj doprinos: “slušanje da’ u 'ne'”.

Spašavanja na ovom blogu jer je moj članak "Slušajte “da” u “ne”‘, koji je objavljen u broju 52 (siječanj 2011) časopis Naša uglu 0-6, objavio ACCENT (On je i dalje više ne oslobađaju nove brojeve, iako još uvijek na raspolaganju). Ovakav razvoj članak u širem smislu ono što sam tada tvrdio: kada je osoba (i dečko ili djevojka je također osoba) kocke “ne”, On kaže “da” mnoge stvari, a ako slušamo cijelu poruku, možemo stvoriti dublju vezu i pronaći zadovoljavajuće rješenje za sve strane. U članku se počinje:

majka, dvije i pol godine, Ona ne želi da joj kaput napolje. José, četiri godine, Ne želite izgubiti zamah da ide kući. Irene, pet godina, On ne želi da ide na spavanje. Zašto ne one stvari koje kao odrasli čini mi se savršeno razumno?

I šta radimo sledeće? ¿Mi prinosa i rade ono što žele? Onda smo se loše zato što ne rade u njihovo obrazovanje, i to nam daje osjećaj ostavljajući po strani ono što mi kao ljudi također žele. Da li ih prisiliti da rade ono što želimo? Onda smo zajamčena diskusiju i loše okruženje za dugo vremena, dugoročno i mi ih učimo da je na kraju važno je da imaju moć ili snaga, i da je dijalog služi samo onda kada je slab. Po mom ličnom i profesionalnom iskustvu postoji i treći način, na osnovu dublje komunikacije u svakoj od ovih situacija. A jedna od vještina koje smo razvili u radionicama I olakšati je sposobnost da slušaju ono što kažu “da” naša djeca kad kažu “ne”.

Preuzmite kompletan članak “slušati “da” u “ne”‘

Nadam se da vam je zanimljivo.

Javier

Ovih poslednjih dana oktobra, pitanje smrti se sve češće pojavljuje u životima dece. Od proslave Dana mrtvih u određenim porodicama do svih različitih obojenih događaja za Noć vještica, realnost je da je to vrijeme kada djeca mogu postavljati pitanja o smrti, i zgodno je imati pripremljene određene stavove i prostore za slušanje i odgovaranje.

Upisala sam 2011 članak koji pronalazim ovdje, “Djeca i smrt”, da zapamtite neke korisne ključeve. U članku, u izdanju časopisa Naša uglu 0-6 - AKCENT upućeno ranom obrazovanju, istražuju se tri fundamentalna područja:

• Percepcija smrti u različitim životnim dobima (između nula i šest godina, Koja je tema časopisa?).
• Neke osnovne smjernice za pratnju djece prije smrti.
• Preporučeno čitanje, podeljeno na lektire za porodice i profesionalce i priče za čitanje sa decom.

I počinjem članak uokvirujući ga ovim paragrafom:

Dugo se smatralo da dječaci i djevojčice ne pate od procesa tugovanja do duboke starosti. Međutim, istraživanja u oblasti vezanosti su pokazala da oni od najranije dobi prolaze kroz procese žalovanja, iako to tek kasnije ne ispoljavaju na isti način kao odrasli. Zato je potrebno sa njima razgovarati o smrti (i ne kriju to iz straha da im ne naude) kada se to desi (ili kada će se to dogoditi, u slučaju terminalnih bolesti), tako da razumeju 1) da osoba definitivno odlazi i 2) da osoba ne ode dobrovoljno, a takođe i da se mogu oprostiti, jer ako ti pojmovi nisu jasni i nema oproštaja, može se pojaviti patološka tuga. I zato je važno da znamo slušati i obratiti pažnju na ono što se dešava u njima kada se smrt pojavi u njihovim životima..
[citirati kao: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Dječaci i djevojčice i smrt" u Naša uglu 0-6 - AKCENT, 60, 17-21.]

Nastavite čitati članak…

Nadam se da će vam ova razmišljanja pomoći da budete u mogućnosti da pratite djecu oko sebe po ovom pitanju.. Smrt je neizbežan deo života, i to bolje integrišemo, potpunije će živjeti, naši momci i devojke i mi.

Zelim vam komemoraciju sa savešću,

Javier

“Prema mom iskustvu, praksa nenasilne komunikacije s malom djecom je više stvar onoga što se dešava u meni -of kako pričam da se o tome što se događa sa mnom i moj sin da pregovara. Međutim, Također želim izraziti riječima moje razumijevanje onoga što se događa za oba, barem dio vremena, čak i ako mislim da moje dijete ne razumije jezik, jer mi pomaže da se povežete s osjećajima i potrebama oba. da, zaokret, mi pomaže da se smiri i saznajte strategije koje su vjerojatno da rade za oba. Također želim da govorim naglas, jer mislim da je to način da se steknu jezika i emocionalne pismenosti.” (Inbal Kashtan, Parenting od srca, strana 38)

Kada ljudi koji su uključeni u mom međuljudske komunikacije radionice imaju sinove ili kćeri koji su u djetinjstvu ili adolescenciji, ili raditi s tim razdobljima, obično se pojave “da, Ovaj način komunikacije je vrlo dobro kod odraslih, ali da vidim kako sam ti svoje dijete / nećaka / učenik / kumče…”. Ako vrijeme dozvoli, mi vežbate komunicira sa djecom na treningu, ali često mogu samo ukazati moguće sugestije i istraživanja. Sada imamo novi resurs, koji vam omogućuje da porodica komunikaciju na viši nivo. Ovo je ne samo za rješavanje sukoba (takođe), već da stvori autentičan tip veze, dublji i snažniji, koji priprema djecu u više elastično vešanje život.

Sa ovim osjetljivost Inbal Kashtan napisao svoju knjigu Parenting od srca. Dijeliti darove samilosti, povezivanje i izbor, objavljena prošle godine u Castilian po Editorial Acanto. Inbal Kashtan, formiranje nenasilna komunikacija i majka djeteta, vodio godinama rada nenasilne komunikacije u porodici, posebno roditelja prema djeci. Inbal je umro u rujnu 2014, ali njegovo nasleđe nastavlja baynvc (organizacija koja širi nenasilne komunikacije iz San Francisco Bay, Kalifornija, čiji je bio suosnivač) i spisi (Osim ove knjige, Možete pročitati neke od njegovih članaka o porodici komunikacije na engleskom baynvc). Ovaj blog također želi da bude zahvalnost i priznanje za njegov život i rad.

Preporučujem ovu knjigu kako za one koji dolaze prvi put nenasilna komunikacija i za one koji žele produbiti svoju praksu s djecom. Nadam se da ćete uživati.

Javier

Većina konflikti mogu riješiti na zadovoljavajući i profitabilan način za sve strane, pod uslovom da sredstva i vremena da se posvete. To je moje lično i profesionalno iskustvo godina učenja, vježbanje i prenošenje nenasilna komunikacija. Tako je osnovni (nije lako) kao neophodne uslove za javlja da je rezolucija. Za mene postoji nekoliko bitnih elemenata, što se može sažeti u sljedećoj:

• Odgovarajuću metodologiju, kako bi se omogućilo svim uključenim stranama osjećaju sigurno i poštuju u njihova prava.
• Iskustvenih stručnjaka sa obukom u posredovanju i dubokim vještina slušanja i “prijevod” poruka kako bi se lakše da čuju za sve.
• Zajednice koja podržava restorativne procese, posvećivanje vremena, prostori, radna snaga, obuka…
• Ljudi koji su spremni za rješavanje sukoba na način da se na kraju sve stranke osjećaju čuli i da sve strane ostaviti zadovoljan rješenjem.

Dakle, za mene je radost da dijele resurse razvio veliku zajednicu ljudi u susjedstvu su Gotleu u Palma de Mallorca (Mallorca), jer oni prikupljaju kako su svaki od ovih elemenata radio.

U ovom videu možete vidjeti kako su bili uključeni, revitalizacija Institut za suživot i škole Uspjeh (u Institut za suživot i škole Uspjeh u Castilian) Vlada na Balearima, nastavnika u školama predškolsko vaspitanje i obrazovanje, Osnovnom i srednjem, učenike svih uzrasta, obitelji, i društvene djelatnosti, policija, Univerziteta i drugih značajnih društvenih grupa. U mozaiku glasova, Izrađujemo nas ideju o iskustva stvaranja koje mrežne sigurnosti u socijalno ugrožene životne sredine, a vidimo neke rezultate.

Za više sistematski pregled, To je publikacija koja prikuplja osnove. Objavljeno u katalonski, Castilian i engleskom jeziku u okviru europskog projekta sa ovom temom, u Vodič za poboljšanje suživota sa Restorative prakse / vodiča Mejoramos suživot sa praksom restorativne razvija teorijske aspekte Restorative prakse, preciznije podatke i daje konkretne primjere i sugestije za dalje čitanje za više informacija.

I da se produbi restorativne krugovima, praksa rješavanja sukoba potiče socijalna dimenzija nenasilna komunikacija, Možete pročitati zanimljiv monografija Restorative Justice prakse. Restorative Krugovi i njegova primjena u raznim oblastima, izradila Vicenç Rul·lan, trener koji imam zadovoljstvo sastanka, na video i Vodič, i on je član Udruženje pravde i Restorative prakse otoci (sa strana Castilian i katalonski, s nekoliko resursa više). Dobar uvod, za dalje produbljivanje ovim modelom. A također možete gledati video (engleski) na službenoj web stranici kreatora restaurativne krugova, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Koji su uradili neku obuku u međuljudskoj komunikaciji sa mnom ste vidjeli obično spomenuti ovo pitanje Restorative prakse. Nadam se da ovi resursi malo bolje ilustrirati ono što ste mene i povjerenje koje probuditi svoju kreativnost i svoju maštu čuo da nastavi otkrivanjem efikasnije i dublje načinima za rješavanje sukoba u obrazovnom okruženju, i bilo koje druge oblasti.

Javier

Objasniti bilo kome šta psihoterapija, a posebno koliko sam ja shvatio kao psihoterapija, To je uvijek izazov. A kada se to doda želimo da to objasniti djeci, ili adolescenti, To se smatra teže. pa ipak,, psihoterapija je sasvim prirodno: da se oporavi izgubljene ravnoteže (i na taj način povratiti kontrolu nad svojim životom).

Kao ljudska bića mi smo u osnovi spremni da rastu zdravo. Bilo bi prirodno da svi ljudi mogu se kretati kroz različite faze djetinjstva, adolescenciji i odrasloj dobi korak. Bilo bi prirodno, onda, s jedne strane da inkorporira elemente nutrijentima psihološki (tijelo, emotivan, spoznajni, proceduralne, stavova…) i, s druge strane pokušavaju da prevaziđu bolan, pa čak i štetne elemente sa novim učenje (tip “Ovaj moj stav i mene ne služi” u “Ja ne želim da se bave sa osobom koja me ne poštuje”). Međutim, Ponekad stvari krenu loše (malo ili puno), i što trebate učiniti nešto da se krene naprijed sa zdravstvenim. Psihoterapija je dobar način da se integriraju i izliječiti iskustva, povrati entuzijazam za naš život.

video “Garra rufa (Doctor Fish)”, To je razvijen od strane grupe studenata animacije Sheridan College pod imenom Frozen Mammoth Productions, između ostalog Timothy Chan i Eunice Hwang, i možemo poslužiti kao polazište za početak razmišljanje.

Ovaj video izgleda kao dobar primjer da se objasni nekoliko ključnih stvari koje volim da jasno djece i adolescenata, i odrasli koji predstavljaju napraviti psihoterapija:

1) Rad onih koji se ponašaju kao terapeuta je oporaviti zdrav i živ ko je unutra vidimo. Svi mi imamo nešto vrijedno samom činjenicom svog postojanja, iako ponekad je došlo do vrlo štetnih situacijama, vanjskog unutrašnje.

2) Da se oporavi što imamo zdrave i živ razna sredstva, Pogodan kojima imamo pred (i u njegovim godinama, vašem ukusu, njegov stil, ono što je živio…). Uvijek čujemo, često pitamo, a ponekad predlažemo aktivnosti (kako se izvući, ili obavljanje određenih djelatnosti, ili pokušava različite tehnike). Naš cilj je da se vrati na osobu da je zdrav i živ, ali čistiji i jači, tako da možete kretati svoj život.

3) znamo da proces treba vremena. Ako uzmemo sedmica, mjeseci, godina, žive sa bolnim, ćemo trebati vremena da zaraste posvećenosti. Istina je da mogu postojati otkrića da smo radikalno promijeniti naše iskustvo u vremenu, onako kako se pojavljuje u videu, ali to se događa samo kada smo istraživali naše unutrašnje dovoljno. I potrebno je vremena za to iskustvo se stavlja na mjesto globalno u našim životima.

4) A znamo da Proces uključuje napor. To je kao čišćenje rana koja je postala zaraženi, To može uključivati ​​trenutnu bol, ali napredak je evidentan na duge staze. Napor pogađa ljude koji su oko koji dolazi na konsultacije. za djecu, i adolescenata, napor utiče na porodicu, i od moja vizija psihoterapije ja intervenirati samo ako postoji jasna i snažna posvećenost iz porodice (posebno primarni staratelji).

5) Kao što je u videu, kao terapeuti znaju dobro iskustvo, jer Mi smo živjeli vlastitim psihoterapija sa vlastitim izazovima. Naravno, imamo posebnu obuku, široka i duboka, ali mi ne smatramo izuzetnim ljudima. Mi smo jednostavno ljudi koji su posmatrali naš bol i naučili smo da pogled na bol drugih konstruktivno i iz nove perspektive.

Nadam se da će video će vam poslužiti da se malo jasnije ideje o psihoterapija, pogotovo kada ste vi objasnite svoju djecu, i adolescenata.

Javier