A writer ອັງກິດຂອງຄວາມສໍາເລັດ, Jasper Gwyn, ສີ່ສິບປີເຂົາຕັດສິນໃຈທີ່ຈະບໍ່ຂຽນນະວະນິຍາຍ. ສິ່ງທີ່ທ່ານຈະເຮັດແນວໃດກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງທ່ານເພື່ອຮັກສາລາຍລັກອັກສອນ “ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ”? ຍັງຕ້ອງການທີ່ຈະແຕ່ງຕັ້ງ, ການນໍາໃຊ້ຄໍາສັບຕ່າງໆເປັນໄປຕາມຮູບສິ່ງທີ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະແດງອອກ. ດັ່ງນັ້ນທ່ານຕັດສິນໃຈທີ່ຈະກາຍເປັນ “copyist”. ທ່ານຈະເຮັດໃຫ້ຮູບຄົນຂອງປະຊາຊົນດໍາລົງຊີວິດ. ແລະມັນຈະບໍ່ເຮັດໃຫ້ລາຍລະອຽດໃດ ໆ. ວິທີການເກັບກໍາໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງບຸກຄົນໃນຄໍາສັບຕ່າງໆ?

ດັ່ງນັ້ນນະວະນິຍາຍ magnificent ເລີ່ມຕົ້ນ Mr Gwyn ນັກຂຽນອິຕາລີທີ່ມີຊື່ສຽງ Alessandro Baricco (1958). ນອກຈາກຄຸນນະພາບວັນນະຄະດີຂອງຕົນປະຕິເສດບໍ່, ຜູ້ທີ່ພວກເຮົາມີຄວາມສົນໃຈໃນ ສຸມ ນະວະນິຍາຍນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາມີວິໄສທັດໃຫມ່ຂອງສັນຍາລັກຂອງປະສົບການ, ສໍາລັບຂະບວນການ nuclear ສຸມ. Mr Gwyn, writer protagonist ໄດ້, ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບຫນ້າທາງຫນ້າໂດຍບັງເອີນໃນງານວາງສະແດງຂອງຮູບເປັນ, ແລະອ່ານລາຍການຂອງຮູບພາບດັ່ງກ່າວແມ່ນເພື່ອຮູ້ຈັກວິທີມັນເຮັດວຽກຮູບພາບ painter ປະຫລາດໃຈ. Mr Gwyn ຄົ້ນພົບບາງສິ່ງບາງຢ່າງພິເສດ:

Jasper Gwyn ຄິດວ່າມັນຕ້ອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຢ່າງຫຼາຍຂອງການທີ່ໃຊ້ເວລາ, ເປັນ exile ທີ່ແນ່ນອນ, ແລະການລະລາຍຂອງການຕໍ່ຕ້ານຈໍານວນຫຼາຍ. ພຣະອົງບໍ່ໄດ້ຄິດວ່າ trick ດ້ານວິຊາການຫຼືເບິ່ງຄືວ່າຄວາມສໍາຄັນກັບການຮຽນຮູ້ທີ່ສຸດຂອງ painter ໄດ້, ພຽງແຕ່ເຂົາເຂົ້າມາໃນຫົວຂອງນາງວ່າການເຮັດວຽກຂອງຄົນເຈັບໄດ້ກໍານົດເປົ້າຫມາຍໃດຫນຶ່ງ, ແລະໃນທີ່ສຸດສິ່ງທີ່ເຂົາໄດ້ບໍລິຫານທີ່ຈະໄດ້ຮັບໄດ້ ເອົາມາໃຫ້ກັບຄືນໄປບ່ອນເຮືອນ ຜູ້ຊາຍທີ່ມີ mustache ເປັນ. ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນ gesture ງາມຫຼາຍ. (ຫນ້າ 36)

ແລະຈາກນັ້ນເຂົາ embarks ກ່ຽວກັບໄຟອັນຕລາຍທີ່ກະກຽມພື້ນທີ່ມີຄວາມສົນໃຈກັບລັກສະນະປະສາດສໍາຜັດແລະສ້າງບັນຍາກາດບ່ອນທີ່ທ່ານສາມາດເຮັດໃຫ້ຮູບຄົນທີ່ເປັນ. ຍາດເອົາໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວຂອງບຸກຄົນນັ້ນວ່າ, como ເວົ້າວ່າ Baricco, ໃຊ້ເວລາທໍາອິດບຸກຄົນ. ມັນແມ່ນ inevitable ຄິດວ່າຂະບວນການສຸມໃສ່, ແລະວິທີການໂດຍຜ່ານການມີມິດແລະຍິນດີຕ້ອນຮັບຈະຊ່ວຍໃຫ້ເປັນສັນຍະລັກປະສົບການ, ດັ່ງນັ້ນຂະບວນການ ມັນໄດ້ຖືກປະຕິບັດ (ເປັນພຽງເລັກນ້ອຍໄດ້ໃກ້ຊິດກັບບ້ານ, ເປັນຜູ້ Baricco). ແລະກ່ຽວກັບຂະບວນການຂອງສັນຍາລັກ, ມັນສະຫນອງການເປີດປະຫລາດໃຈ (ຂ້າພະເຈົ້າຈະບໍ່ເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນນີ້, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນເປັນການພັດທະນາທີ່ເຫມາະສົມຂອງການ Novell ໄດ້).

ສໍາລັບການທັງຫມົດນີ້, ທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບປະຊາຊົນມີຄວາມສົນໃຈໃນຂະບວນການສຸມໃສ່.

ຂ້າພະເຈົ້າແນ່ໃຈວ່າຢ່າງຫນ້ອຍທ່ານຈະຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ທ່ານຄໍາຖາມຈໍານວນຫຼາຍໃຫມ່. ແລະຖ້າຫາກວ່າທ່ານຮູ້ຈັກ Novell ອື່ນໆ (ຫຼືຮູບເງົາ) ທີ່ດົນໃຈພວກເຮົາກ່ຽວກັບສຸມ, ການສື່ສານ Nonviolent ຫຼື psychotherapy, comentádmelasແລະເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກັບປີ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການໃຫ້ທ່ານອ່ານເປັນສຸກ,

Javier

ຂໍ້ມູນບັນນານຸກົມ: Baricco, Alessandro (2011): Mr Gwyn. ເອຊີມິລານ: Giangiacomo Feltrinelli Editore. ການແປພາສາ Castilian ຂອງ Xavier Gonzlez ສະ Rovira (2012): Mr Gwyn. ບາເຊໂລນາ: ເຄົ້າ. ໄປ ຫນ້າບັນນາທິການອອກສຽງ, ບ່ອນທີ່ທ່ານສາມາດອ່ານຫນ້າທໍາອິດຂອງການ Novell ໄດ້.

ເນື່ອງ​ຈາກ​ຄວາມ​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ຂອງ​ຕົນ​ສໍາ​ລັບ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ທັດ​ສະ​ນະ​ທີ່​ເຫັນ​ອົກ​ເຫັນ​ໃຈ​ຕໍ່​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ປະ​ຊາ​ຊົນ​ທັງ​ຫມົດ​ມີ​, ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງເຖິງອາຍຸຂອງພວກເຮົາແລະທັກສະທີ່ພວກເຮົາໄດ້ພັດທະນາ, ຂ້າພະເຈົ້າຄັດລອກທີ່ນີ້ເນື້ອໃນຂອງ ລາຍການທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ໃນ Spirals Consultancy for Children, ເນື່ອງຈາກວ່າມັນສະທ້ອນເຖິງວິໄສທັດທີ່ມີຄວາມຫວັງຫຼາຍຂອງມະນຸດ.

ນັບຕັ້ງແຕ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອ່ານກ່ຽວກັບທິດສະດີຫຼາຍປັນຍາ, ສະເຫນີແລະພັດທະນາໂດຍນັກຈິດຕະສາດ Howard Gardner, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງ. ນັກຈິດຕະສາດຊາວອາເມຣິກັນຄົນນີ້ສະເໜີໃນ 1983 ສະຕິປັນຍານັ້ນບໍ່ແມ່ນເອກະລັກ (ການວັດແທກແບບດັ້ງເດີມແມ່ນຫຍັງຄືຄວາມສະຫລາດທາງດ້ານເຫດຜົນ - ຄະນິດສາດແລະພາສາ), ແຕ່ມັນມີຫຼາຍ (ຈໍາ​ນວນ​ໄດ້​ເພີ່ມ​ຂຶ້ນ​ໃນ​ໄລ​ຍະ​ປີ​ແລະ​ການ​ຄົ້ນ​ຄວ້າ​), ແລະວ່າແຕ່ລະປັນຍາສາມາດພັດທະນາໄດ້. ນັບຕັ້ງແຕ່ນັ້ນມາ, ມັນໄດ້ສົມທົບການຄົ້ນຄ້ວາກັບການພັດທະນາອຸປະກອນການສອນວິຊາສະເພາະສໍາລັບການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບ., ແລະວຽກງານຂອງລາວໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກຫຼາຍສະຖາບັນ, ລວມທັງລາງວັນ Prince of Asturias ສໍາລັບວິທະຍາສາດສັງຄົມໃນ 2011.

Begoña Ibarrola, ນັກຈິດຕະວິທະຍາທີ່ຊ່ຽວຊານໃນການພັດທະນາທາງດ້ານຈິດໃຈໃນໄວເດັກ, ເຮັດ ໃຫ້ ພວກ ເຮົາ ໄດ້ ໃກ້ ຊິດ ກັບ ປັນ ຍາ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ ໃນ ປຶ້ມ ຂອງ ພຣະ ອົງ ເລື່ອງທີ່ຈະຄົ້ນພົບປັນຍາ, ຈັດພີມມາໂດຍ ກຸ່ມ SM ມີຮູບແຕ້ມທີ່ໜ້າຮັກໂດຍ Anne Decis. ເລື່ອງຂອງການເດີນທາງຂອງກຸ່ມເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງໂລກເພື່ອ Pegasus, ບ່ອນ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ພົບ​ກັບ​ເດັກ​ຊາຍ​ແລະ​ເດັກ​ຍິງ​ມະ​ນຸດ​ຕ່າງ​ດາວ​ອື່ນໆ​, ໃຊ້ເປັນຂໍ້ແກ້ຕົວເພື່ອຄົ້ນຫາປັນຍາທາງພາສາ (ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ມີ​ຄໍາ​ສັບ​ຕ່າງໆ​ແລະ​ພາ​ສາ​), logico-ຄະນິດສາດ (ກ່ຽວຂ້ອງກັບຕົວເລກ ແລະການປະຕິບັດຢ່າງມີເຫດຜົນ), visuo-spatial (ຄວາມສາມາດໃນການຈັດການຂໍ້ມູນທາງກວ້າງຂອງພື້ນທີ່ແລະສາຍຕາ, ເຊັ່ນດຽວກັບສິລະປະກາຟິກ ແລະວິສະວະກຳ), ດົນຕີ (ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບດົນຕີແນວໃດ), ຮ່າງກາຍ-kinesthetic (ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຮ່າງກາຍແລະການເຄື່ອນໄຫວ), ບຸກຄົນ (ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສາມາດຂອງຄວາມຮູ້ພາຍໃນຕົນເອງ), ບຸກຄະລາກອນ (ສິ່ງທີ່ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສໍາພັນທາງສັງຄົມແລະກຸ່ມ), ນັກທໍາມະຊາດ (ຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ກັບທໍາມະຊາດ) ແລະທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ (ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ຈະ​ສະ​ທ້ອນ​ໃຫ້​ເຫັນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ມີ​ຢູ່​ແລ້ວ​ແລະ​ບັນ​ຫາ philosophical ອື່ນໆ​). ແຕ່ລະອົງປະກອບຂອງກຸ່ມໂລກໄດ້ຖືກຈັບຄູ່ກັບອີກອັນຫນຶ່ງຈາກ Pegasus ແລະຮ່ວມກັນພວກເຂົາຄົ້ນຫາປັນຍາທີ່ພວກເຂົາເປັນຕົວແທນໃນເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງປື້ມ..

ຮັດກຸມໃສ່ເດັກຊາຍ ແລະເດັກຍິງຂອງຊັ້ນປະຖົມ (ເຖິງແມ່ນວ່າມັນສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸສີ່ປີ), ແຕ່​ລະ​ເລື່ອງ​ແມ່ນ​ໄດ້​ນໍາ​ສະ​ເຫນີ​ໂດຍ​ຊຸດ​ຂອງ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ແລະ​ຄໍາ​ແນະ​ນໍາ​ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ສໍາ​ລັບ​ຄອບ​ຄົວ​ແລະ​ປະ​ກອບ​ອາ​ຊີບ​. ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ​ມັນ​ເປັນ​ຊັບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ທີ່​ມີ​ຄຸນ​ຄ່າ​ຫຼາຍ​ທີ່​ຈະ​ສໍາ​ຫຼວດ​ກັບ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ທີ່​ແຕກ​ຕ່າງ​ກັນ​ຂອງ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ແລະ​ການ​ປູກ​ຈິດ​ສໍາ​ນຶກ​ໃນ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​., ໃນຂະນະທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງແລະນັບຖືຕົນເອງ. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ມັນເປັນປຶ້ມທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ຄຸນຄ່າຄວາມຫຼາກຫຼາຍໂດຍການພິສູດທຸກຢ່າງທີ່ແຕ່ລະປັນຍາປະກອບສ່ວນ (ແລະເຂົາເຈົ້າສາມາດອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າເອົາມາໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈາກຄວາມສາມາດຂອງແຕ່ລະຄົນ).

ຂ້ອຍຫວັງວ່າເຈົ້າຈະມັກມັນຫຼາຍເທົ່າທີ່ຂ້ອຍເຮັດ.

ດັ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເວົ້າແລ້ວໃນ “ຍິນດີຕ້ອນຮັບສູ່ blog”, ແນວຄວາມຄິດແມ່ນວ່າ blog ນີ້ຕ້ອງການໃຫ້ບໍລິການເປັນບ່ອນເກັບມ້ຽນຂອງຊັບພະຍາກອນ, ດັ່ງນັ້ນ, ທຸກປະເພດຂອງວັດສະດຸແລະຄໍາແນະນໍາໄດ້ຖືກພົບເຫັນທີ່ເຮັດຫນ້າທີ່ສ້າງ ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ແທ້ຈິງເພີ່ມເຕີມ ກັບຄົນອື່ນແລະກັບໂລກພາຍໃນຂອງພວກເຮົາ. ຍ້ອນວ່າມັນຈະມີແນວພັນທີ່ພຽງພໍ, ຂ້ອຍຕ້ອງການອະທິບາຍປ້າຍທີ່ແຕກຕ່າງກັນທີ່ຂ້ອຍຈະໃຊ້ເພື່ອຈັດປະເພດລາຍການ.

• CNV: ລາຍ​ການ​ທັງ​ຫມົດ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ ການສື່ສານ nonviolent, ຢ່າງຊັດເຈນຫຼືວ່າມັນເບິ່ງຄືວ່າຂ້ອຍວ່າພວກເຂົາມີສິ່ງນັ້ນ “ການຮັບຮູ້ CNV”.
• textos CNV: ລາຍການອ້າງອີງເຖິງປຶ້ມ, ບົດຄວາມ ແລະເອກະສານສະເພາະ ການສື່ສານ nonviolent.
• ສຸມ: ລາຍ​ການ​ທັງ​ຫມົດ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​ກັບ​ ສຸມ ຫຼືບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍ.
• ສຸມໃສ່ໃນ Madrid: ຈະເກັບກໍາການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການສຸມໃສ່ Madrid ແລະອ້ອມຂ້າງ (ສໍາລັບການຍົກຕົວຢ່າງ, Miraflores de la Sierra, ຫນຶ່ງຊົ່ວໂມງຈາກ Madrid).
• textos ສຸມ: ລາຍການອ້າງອີງເຖິງປຶ້ມ, ບົດຄວາມ ແລະເອກະສານສະເພາະ ສຸມ.
• ວົງ CI: ມີລາຍການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງໃກ້ຊິດກັບວຽກຂອງຂ້ອຍ ເດັກນ້ອຍກ້ຽວວຽນທີ່ປຶກສາ ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນ​ຫາ​ດ້ານ​ຈິດ​ໃຈ​, ການປົກປ້ອງ ແລະການສື່ສານລະຫວ່າງບຸກຄົນ, ແລະທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການອ້າງອີງໃນ blog ນີ້.
• ບົດເລື່ອງອື່ນ ໆ: ມີປຶ້ມ, ບົດ​ຄວາມ​ແລະ​ເອ​ກະ​ສານ​, ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ການ​ຢ່າງ​ຊັດ​ເຈນ​ຈາກ​ວິ​ໄນ​ໃດ​ຫນຶ່ງ​ທີ່​ສະ​ເຫນີ​, ພວກເຂົາມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງທົ່ວໄປແລະມູນຄ່າທີ່ນໍາຂ້ອຍໃຫ້ກ່າວເຖິງພວກເຂົາໃນ blog ນີ້.
• webs: ເວັບໄຊທ໌, blog ແລະຊັບພະຍາກອນອິນເຕີເນັດ.
• ວິດີໂອ: ວິດີໂອໂດຍທົ່ວໄປ, ບວກກັບປ້າຍຊື່ອື່ນໆທີ່ລະບຸເນື້ອຫາຂອງມັນ.
• ຮູບເງົາ: ສາລະຄະດີ ແລະຮູບເງົາ, ທັງອີງໃສ່ຄວາມເປັນຈິງແລະ fiction, ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າມີຄວາມກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມອ່ອນໄຫວທີ່ຂ້ອຍຕ້ອງການພັດທະນາກັບ blog ນີ້.
• ເລື່ອງ: ລະຄອນຕຸກກະຕາ (ແລະຍັງນິທານແລະວັນນະຄະດີຂອງເດັກນ້ອຍແລະໄວຫນຸ່ມ) ທີ່​ອະ​ນຸ​ຍາດ​ໃຫ້​ພວກ​ເຮົາ​ເພື່ອ savour empathy ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ປູກ​ຝັງ​ທີ່​ມີ​ ການສື່ສານ nonviolent ແລະກັບພຣະອົງ ສຸມ.
• Vivencias: ບາງຄັ້ງຊີວິດເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາແປກໃຈ, ປະສົບການທີ່ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາທົບທວນຄືນຄວາມສໍາຄັນຂອງພວກເຮົາຫຼືຢືນຢັນ intuition ຂອງພວກເຮົາ, ແລະເຫດການເຫຼົ່ານັ້ນຂ້າພະເຈົ້າຈະເກັບກໍາກັບ epigraph ນີ້.
• ສໍາລັບເດັກນ້ອຍ: ຊັບພະຍາກອນທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍກົງຫຼືໂດຍທາງອ້ອມກັບເດັກນ້ອຍ.
• ສໍາລັບໄວລຸ້ນ: ຊັບພະຍາກອນທີ່ສາມາດຖືກນໍາໃຊ້ໂດຍກົງຫຼືໂດຍທາງອ້ອມກັບໄວລຸ້ນ.
• ກອງປະຊຸມປັດຈຸບັນ ແລະ ໄວ້ວາ: ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໃຫ້​ການ​ຝຶກ​ອົບ​ຮົມ​ສ່ວນ​ໃຫຍ່​ຂອງ​ກຸ່ມ​ປິດ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ແລ້ວ, ແຕ່ໃນບາງໂອກາດທີ່ຂ້ອຍໃຫ້ການຝຶກອົບຮົມເປີດໃຫ້ປະຊາຊົນທົ່ວໄປຫຼືສະເພາະ, ຂ້ອຍຈະແຂວນປ້າຍເຫຼົ່ານີ້., “ກອງປະຊຸມປັດຈຸບັນ” ຕາບໃດທີ່ມັນບໍ່ໄດ້ຖືກສະເຫຼີມສະຫຼອງແລະ “ໄວ້ວາ” ເມື່ອວັນທີຂອງເຫດການໄດ້ຜ່ານໄປ, ແຕ່ສໍາລັບການບັນທຶກແລະທ່ານສາມາດເບິ່ງຕົວກໍານົດການຂອງການຝຶກອົບຮົມທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໃຫ້.

ດັ່ງທີ່ເຈົ້າສາມາດເຫັນໄດ້, ຫຼາຍປະເພດ intertwine. ສິ່ງທີ່ຫນ້າສົນໃຈແມ່ນວ່າທຸກຄົນສືບສວນແລະສາມາດຊອກຫາສິ່ງທີ່ມີປະໂຫຍດແລະຫນ້າສົນໃຈ. ແລະຈະມີອື່ນໆທີ່ຈະເພີ່ມ.

ສວຍ​ໂອ​ກາດ!