صحيح اتصال أكثر نحو
CONNECTION MORE AUTHENTIC


ترجمة


 تحرير الترجمة
من قبل Transposh - translation plugin for wordpress



اتصال:







الاشتراك في إدخالات







السجلات




العلامات




المشاركات الأخيرة

ملصق: سرد

رواية “السيد الأبيض” دي اليساندرو Baricco مع esencia دي التركيز

baricco_mr_gwynوقال الكاتب البريطاني من النجاح, يشب الأبيض, مع أربعين عاما يقرر عدم كتابة الروايات. ماذا ستفعل مع حاجتك إلى الاستمرار في الكتابة “شيء”? لا تزال الحاجة إلى تعيين, استخدام كلمات لتشكيل الأشياء التي تحتاج إلى أن تتجلى. لذلك قررت أن تصبح “ناسخ”. سوف تجعل صور الأشخاص الذين يعيشون. وانها لن تجعل أي وصف. كيفية التقاط جوهر الشخص في كلمات?

هكذا تبدأ رواية رائعة السيد الأبيض الكاتب الإيطالي الشهير اليساندرو Baricco (1958). وبصرف النظر عن جودة الأدبية التي لا يمكن إنكارها ل, من نحن مهتمون في تركز هذه الرواية تقدم لنا رؤية جديدة للتجسيدا للتجربة, للعمليات النووية التركيز. السيد الأبيض, الكاتب بطل الرواية, وعلى الصفحات الأولى بالصدفة في معرض للصور, وقراءة كتالوج معرض يجري لمعرفة كيف يعمل الصور الرسام مفاجئة. السيد جوين يكتشف شيئا خاصا:

يعتقد يشب جوين يجب أن تتطلب الكثير من الوقت, منفى معين, وحل العديد من المقاومات. وقال انه لا يعتقد أي خدعة التقنية ولا يبدو من المهم التمكن في نهاية المطاف من الرسام, إلا أنه جاء في رأسها أن العمل الصبور قد حددت هدف, وإنهاء ما كان قد تمكن من الحصول على و اعادة المنزل الرجل ذو الشارب. وبدا لفتة جميلة جدا. (صفحة 36)

وهناك من يبدأ في مغامرة التي تعد فضاء مع الاهتمام بالجوانب الحسية، ويخلق جوا حيث يمكنك جعل صور. القبض على جوهر هذا الشخص أن, يقول كومو Baricco, اتخاذ منزل شخص. فمن المستحيل أن نفكر في عملية التركيز, وكيف من خلال وجود الترحيب والمساعدة الكريمة رمزا للتجربة, ذلك أن عملية يتم تنفيذه (قليلا أقرب إلى الوطن, شأنها في ذلك شأن Baricco). وفيما يتعلق بعملية ترمز, ويوفر افتتاح المستغرب (وأنا لن تكشف هنا, لأنه ينتمي إلى التنمية السليمة للرواية).

كل هذا, ضرورية للأشخاص المهتمين في عملية التركيز.

أنا متأكد أنك سوف يساعد على الأقل تجعلك العديد من الأسئلة الجديدة. وإذا كنت تعرف روايات أخرى (أو الأفلام) ملهمة بشأن التركيز, الاتصالات اللاعنفي أو العلاج النفسي, comentádmelas وجعلها تذاكرهم.

أتمنى لكم قراءة ممتعة,

كزافييه

البيانات الببليوغرافية: Baricco, أليساندرو (2011): السيد الأبيض. ميلان: جيانجياكومو فيلترينيلي EDITORE. الترجمة القشتالية من كزافييه غونزاليس روفيرا (2012): السيد الأبيض. برشلونة: إعادة ترتيب الأحرف. الذهاب إلى الصفحة الافتتاحية الجناس الناقص, حيث يمكنك قراءة الصفحات القليلة الأولى من الرواية.

كتاب “حكايات لاكتشاف الذكاءات” بيغونيا ايبارولا

لأهميتها في تطوير الموقف تعاطفا تجاه قدرات لدينا الجميع, بغض النظر عن عصرنا والمهارات وضعنا, أنا هنا نسخ المحتوى دخول التي نشرت لي في الأطفال لولبية استشارات, لأنه يعكس صورة البهجة للإنسان.

منذ قرأت عن نظرية الذكاءات المتعددة, المقترحة والتي وضعها عالم النفس هوارد غاردنر, atrajo لي بعمق. هذا عالم النفس الأمريكي المقترح في 1983 وكان أن المخابرات ليس فقط (ما الاختبارات التقليدية تقيس الذكاء المنطقي الرياضي واللغوي), كان متعددة (وقد تزايد عدد على مر السنين والبحوث), وكذلك أن كل من الاستخبارات يمكن تطويرها. منذ ذلك الحين جنبا إلى جنب مع البحوث تطوير مواد تعليمية معينة للحصول على التعليم أكثر اكتمالا, وعمله وقد تم الاعتراف من قبل العديد من المؤسسات, بما في ذلك جائزة أمير أستورياس للعلوم الاجتماعية 2011.

بيغونيا ايبارولا, متخصصة في تطوير علم النفس العاطفي خلال الطفولة, لنا عن وسيلة ممتعة لالذكاءات المختلفة في كتابه حكايات لاكتشاف الذكاءات, نشرت جروبو SM مع الرسوم التوضيحية عن طريق التحبيب آن Decis. قصة رحلة لمجموعة من الفتيان والفتيات على الأرض بيغاسوس, حيث يلتقيان الأطفال الآخرين الأجانب, إسمح لاستكشاف الذكاء اللغوي (القدرة مع الكلمات واللغة), المنطقي الرياضي (على الأرقام والعمليات المنطقية), إبصاري مكاني (القدرة على إدارة البيانات المكانية والبصرية, كما هو الحال في الفنون التخطيطية والهندسية في), موسيقي (عليها أن تفعل مع الموسيقى), الجسدية والحسية الحركية (كل ما يتعلق الجسم والحركة), داخل الشخص نفسه (على قدرات الذاتي الداخلي), الشخصية (عليها أن تفعل مع العلاقات الاجتماعية ومجموعة), طبيعي (الحساسية للطبيعة) والوجودية (القدرة على التفكير في وجود وغيرها من القضايا الفلسفية). يقترن كل عنصر من مجموعة الأرض مع آخر من بيغاسوس ومعا استكشاف المخابرات التي تمثل قصص مختلفة في الكتاب.

التي تواجه الأطفال الابتدائية (على الرغم من أنه يمكن استخدامها من سن الرابعة), وقدم كل قصة من خلال سلسلة من المبادئ التوجيهية والاقتراحات للأسر العاملة والمهنيين. على ما يبدو قيما للغاية لاستكشاف مع الأطفال قدراتها المختلفة لتحقيق الوعي والموارد اللازمة لتطويرها, في حين يتم تشجيع الوعي الذاتي والثقة بالنفس. من ناحية أخرى, ذلك هو الكتاب الذي يساعد على قيمة التنوع من خلال الكشف عن كل ما يجلب كل من الذكاءات (ويسهم ما يمكن أن تتطور الصداقات من قدرات كل).

آمل أن تستمتع أنه بقدر ما IM.

بلوق الموارد

كما جاء في “مرحبا بكم في بلوق”, الفكرة هي أن يكون الغرض من هذه بلوق ليكون بمثابة مستودع للموارد, بحيث تكون جميع المواد والنصائح التي تساعد على خلق صحيح اتصال أكثر مع الآخرين ومع عالمنا الداخلي. كما سوف تكون متنوعة بما فيه الكفاية, أريد أن أوضح هنا التسميات المختلفة التي سوف تستخدم لتصنيف مقالات.

  • CNV: كل المقالات التي تتعلق اللاعنفي الاتصالات, صراحة أو أن يبدو لي أن يكون هذا “NVC وعيه”.
  • النصوص NVC: القيود المتصلة الكتب, محددة المقالات والوثائق اللاعنفي الاتصالات.
  • تركز: كل المقالات التي هي وثيقة الصلة تركز أو شيئا من هذا القبيل جدا.
  • التركيز أون مدريد: فيجمعون في تشكيلات مدريد على التركيز منطقة (مثلا, في ميرافلوريس دي لا سييرا, ساعة من مدريد).
  • Textos التركيز: القيود المتصلة الكتب, محددة المقالات والوثائق تركز.
  • Espirales CI: لا التذاكر التي ترتبط ارتباطا وثيقا عملي في الأطفال دوامة استشارات في مسائل المودة, حماية والتواصل, وأود أن أشير أيضا في هذا بلوق.
  • نصوص أخرى: لا الكتب, المواد والوثائق, دون أن يكون بشكل صريح في أي من المجالات المقترحة, لديها تقارب العام وقيمة هذا يقودني إلى بكلامه على هذا بلوق.
  • الشبكات: صفحات الويب, بلوق والموارد على الانترنت.
  • أشرطة الفيديو: أشرطة الفيديو في عام, جنبا إلى جنب مع العلامات الأخرى التي تتطلب محتوياتها.
  • أفلام: الأفلام الوثائقية والأفلام, على حد سواء على أساس الحقيقة والخيال, ويبدو لي ذات الصلة لحساسية أريد أن تطوير هذا بلوق.
  • سرد: روايات (وقصص وأدب الأطفال) التي تسمح لنا لزراعة طعم التعاطف مع اللاعنفي الاتصالات و تركز.
  • التجارب: في بعض الأحيان حياة يجلب المفاجآت, التجارب التي تجعلنا نعيد التفكير أولوياتنا وتأكيد حدسنا, وسوف تجمع هذه الأحداث في إطار هذا البند.
  • للفتيان والفتيات: الموارد التي يمكن استخدامها مباشرة أو غير مباشرة مع الأطفال.
  • للشباب: الموارد التي يمكن استخدامها مباشرة أو غير مباشرة مع المراهقين.
  • جدول الأعمال الفعلي و قدم جدول الأعمال: معظم نقلها التدريب للجماعات مغلقة ونظمت, ولكن في حالات نادرة عندما فتح تشكيلات معينة أو لعامة الناس مع هذه التسميات على تعليق, “جدول الأعمال الفعلي” حتى يتم الانتهاء منه و “قدم جدول الأعمال” عندما لقد مرت على تاريخ الحدث, ولكن يمكن للسجل وانظر المعلمات من التشكيلات التي نقلها.

كما يمكن أن يرى, تتشابك العديد من الفئات. والشيء المثير للاهتمام هو أن كل شخص يمكن أن تجد شيئا للتحقيق وتجد أنه من المفيد ومثيرة للاهتمام. وسوف يكون هناك غيرها من الجهات التي ستضاف.

للبناء على!

استخدام الكوكيز

هذا الموقع يستعمل الكوكيز لتتمكن من الحصول على أفضل تجربة المستخدم. إذا كنت لا تزال لتصفح انك تعطي موافقتك على قبول ملفات تعريف الارتباط المشار إليها، وقبول لدينا سياسة الكوكيز, اضغط على الرابط للمزيد من المعلومات.الكوكيز البرنامج المساعد

حسنا
تحذير ملفات تعريف الارتباط