ความรู้สึกลึก ๆ ของการให้เกียรติและความรู้สึกที่แตกต่างของความอ่อนน้อมถ่อมตนและความขี้อายมาหาฉันเมื่อฉันแบ่งปันการสัมภาษณ์ครั้งนี้. ฉันรู้สึกได้อย่างชัดเจนในความรับผิดชอบของการพูดคุยเกี่ยวกับงานที่ฉันทำเกี่ยวกับ “การมุ่งเน้นและวิธีการทำงานประสพการณ์ด้วยความรุนแรง”, เป็นชื่อของการสนทนาพูดว่า. มันเป็นเรื่องสำคัญสำหรับผม (ผมทำงานมากเกี่ยวกับมันผ่าน การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว, บริษัท ที่ปรึกษาต่างประเทศที่เชี่ยวชาญในการคุ้มครองเด็กผมร่วมก่อตั้ง), และพยายามที่จะถ่ายทอดทุกความแตกต่างของมันเสมอท้าทาย.

นานาชาติมุ่งเน้นสถาบัน (องค์กรที่ประสานงานกับกิจกรรมในต่างประเทศที่เกี่ยวข้องกับการมุ่งเน้นการฝึกอบรมและการแพร่กระจาย) ส่งเสริมสองเดือนต่อครั้ง “การสนทนา” ด้วยการมุ่งเน้นมืออาชีพทั่วโลก. เซิร์จเพรงเจล, มุ่งเน้นการอบรมและการมุ่งเน้นเชิงจิตบำบัดที่ฉันพบกันที่ การประชุมมุ่งเน้นนานาชาติ 2016 ในเคมบริดจ์ (สหราชอาณาจักร), ทำหน้าที่เป็นเจ้าภาพ, และเขาไม่ให้ใน -reflecting วิธีการมุ่งเน้นมาก, ด้วยการหยุด, ปล่อยให้ความคิดใหม่ปรากฏขึ้นและการพัฒนาในเวลาของตัวเอง.

ในเรื่องนี้ “การสนทนา” คุณจะได้พบหารือประเด็นเช่นคนดังต่อไปนี้:

• ความรุนแรงเป็นกระบวนการหยุด (“สิ่งที่ควรจะเกิดขึ้นเพื่อดำเนินการต่อสถานการณ์, และมันไม่ได้เกิดขึ้น, เพื่อให้ขั้นตอนการได้รับการติด”).
• อันตรายกำหนดความรุนแรง, และเป็นอันตรายต่ออาศัยอยู่ออกจากร่างกาย.
• หาที่จับสำหรับความรุนแรง (ระบุมัน) เป็นขั้นตอนแรกออกมาจากมัน: กลายเป็นตระหนักถึงรูปแบบทางวัฒนธรรมของเราว่าปกติการใช้ความรุนแรง.
• บทบาทของการใช้พลังงานในการใช้ความรุนแรง.
• ความรักที่เชื่อมโยงกับการดูแลเป็นวิธีที่จะหลีกเลี่ยงการใช้ความรุนแรงและอื่นมิติของร่างกายที่สามารถเข้าถึงได้ผ่านการมุ่งเน้น.
• การตรวจสอบการใช้ความรุนแรงและการแทรกแซงในการคุ้มครองเด็ก.
• ข้อความของความหวังเกี่ยวกับการรักษาและความรุนแรงเปลี่ยน, และมุ่งเน้นเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมที่จะทำมัน.

ฉันหวังว่าคุณจะได้พบกับความคิดหรือสองที่อาจจะสร้างแรงบันดาลใจในการทำงานจากประสบการณ์ของตัวเองเกี่ยวกับความรุนแรง, และฉันจะรักจะได้ยินจากคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้.

F. ฮาเวียร์โรมิโอ Biedma

อ่านโพสต์นี้ในภาษาสเปน (แม้ว่าการสัมภาษณ์ตัวเองเป็นภาษาอังกฤษ).

ชุมชนสุขภาพมุ่งเน้นกลุ่มที่น่าสนใจสำหรับฉันเป็นหนึ่งในไฮไลท์ของการมุ่งเน้นการประชุมระหว่างประเทศในเคมบริดจ์ (สหราชอาณาจักร) 20-27 กรกฎาคม 2016. มันเป็นประสบการณ์ของเพื่อนร่วมสร้างชุมชนผ่าน การฟัง, การแปล, ชุมชนของเราก่อนหน้า และ ทัศนคติที่มุ่งเน้น.

บางเดือนได้ผ่าน, และฉันได้รับการเขียนเกี่ยวกับประสบการณ์ของฉันที่ประชุม (โพสต์ทั้งหมดจัดทำดัชนี ในโพสต์นี้ในภาษาสเปน), และความรู้สึกอบอุ่นและอ่อนโยนมาถึงผมเมื่อผมจำได้ว่ากลุ่มนี้. ทุกเช้าในระหว่างการประชุมผู้เข้าร่วมทั้งหมดได้เข้าร่วมเป็นหนึ่งใน 15 กลุ่มความสนใจ. เหล่านี้กลุ่มมีความตั้งใจที่จะเปิดพื้นที่ในการแบ่งปันมุมมองส่วนบุคคลและเป็นมืออาชีพเกี่ยวกับการมุ่งเน้นในโดเมนที่เฉพาะเจาะจง. ฉันถูกล่อลวงโดยหลายชื่อ (มีแม้กระทั่ง “ไม่มีดอกเบี้ยกลุ่มที่น่าสนใจ”!) และผมมีความสุขมากเกี่ยวกับตัวเลือกของฉัน, ในขณะที่ฉันเสียใจที่ไม่สามารถที่จะแยกตัวเองในการสั่งซื้อที่จะเข้าร่วมกับคนอื่น ๆ อีกมากมาย…

สุขภาพชุมชนมุ่งเน้นกลุ่มที่น่าสนใจในการประชุมมุ่งเน้นนานาชาติ, เคมบริดจ์ (RU), July 2016.

กลุ่ม บริษัท มุ่งเน้นชุมชนสุขภาพเป็นเจ้าภาพโดย นีน่าจอยลอว์เรนซ์, แพทโอมิเดียน และ ไฮดรันเอสส์เลอร์, ที่สร้างพื้นที่ถือสำหรับเราทุกคนที่จะเข้าร่วมและ, ขณะที่พวกเขาก้าว, “ที่จะนำทักษะและทัศนคติที่มุ่งเน้นไปในชีวิตประจำวันของเราและเป็นกลุ่มชุมชน” -including กลุ่มของเราเอง. ขอขอบคุณ!

องค์ประกอบแรกคือ การฟัง. เรามีผู้เข้าร่วมจากสิบหกหกประเทศที่แตกต่างกัน (อัฟกานิสถาน, ประเทศจีน, ประเทศเยอรมัน, สเปน, สหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกา), และทุกคนไม่ได้เป็นภาษาอังกฤษ, ดังนั้นขั้นตอนแรกในการสร้างชุมชนของเราคือเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนสามารถแสดงออกและเข้าใจสิ่งที่ถูกกล่าวว่า: นั่นหมายความว่าเราจบลงโดยใช้ภาษาที่สามการทำงานที่แตกต่างกัน (อังกฤษ, จีนและสเปน). สิ่งที่จะได้รับภาระ (แปล, ตัวอย่างเช่น, สิ่งที่ผู้เข้าร่วมกล่าวว่าจีนเป็นภาษาอังกฤษ, และจากนั้นไปสเปน, แล้วตอบกลับในภาษาอังกฤษ, แล้วแปลเป็นภาษาจีนและภาษาสเปน, เป็นต้น) กลายเป็นของขวัญล้ำค่า: ความเป็นไปได้ที่จะรับฟังซึ่งกันและกันจากทัศนคติที่มุ่งเน้นลึก, แม้กระทั่งก่อนที่คำแปล. ดังนั้นเราจึงได้รับการปลูกฝังวิธีที่ช้ารวดเร็วของการอยู่ด้วยกัน, เป็นพื้นที่ที่ทุกคนได้ฟังคนที่พูดภาษาต่างประเทศและ, อย่างใด, ในตอนท้าย, เราได้เริ่มต้นที่จะเข้าใจประสบการณ์ของแต่ละคนก่อนที่จะแปล.

ประสบการณ์ที่สองที่กำลังจะย้ายไปมากสำหรับผมก็คือ การแปล ตัวเอง. ฉันได้รับการแปลในการตั้งค่าที่แตกต่างกันและจากภาษาที่แตกต่างกันมานานกว่าสองทศวรรษ, และมากมักจะอยู่ในการตั้งค่ามืออาชีพ (ตัวอย่างเช่น, แปลฝึกอบรมมุ่งเน้นไปต่างประเทศที่นี่ในสเปน). แต่สำหรับฉันแปลการสนทนาที่มุ่งเน้นเสมอนำความพยายามเป็นพิเศษ, วิธีการแปลทั้งคำพูดและประสบการณ์นัยในคำพูดเหล่านั้น.

ที่พาฉันไปที่ระดับที่แตกต่างกัน: ความจริงที่ว่าผมได้รับการแปล (ภาษาอังกฤษและสเปน, ทั้งสองวิธี) ในกลุ่มที่รู้สึกเหมือนชุมชนที่ทำให้ผมนึกถึงวิธีที่ผมใช้ในการแปลวัยรุ่นผู้อพยพสำหรับกลุ่มอาคารในสมาคมที่ไม่มีอยู่แล้ว. เมื่อผมเล่าประสบการณ์ของความพึงพอใจทั้งที่เกี่ยวกับความสามารถในการแปลในการตั้งค่าของชุมชนและความเศร้าโศกเกี่ยวกับสมาคมหายไป, เพื่อนสมาชิกอื่น ๆ ที่ใช้ร่วมกันเกี่ยวกับชุมชนที่พวกเขาได้สูญเสียมากเกินไปและอื่นว่า ชุมชนของเราก่อนหน้า อยู่ในปัจจุบันและมีพื้นที่ในสิ่งที่เรากำลังสร้าง.

ในช่วงสี่การประชุมเราได้พูดคุย, การออกกำลังกายที่พยายาม, แสดงความคิดเห็น, กล่าวถึง… ในฐานะที่ผมใช้ร่วมกันในแถวสุดท้าย, ฉันได้มาถึงกลุ่มที่มีเป้าหมายหลักในการได้รับความคิด, เทคนิคและการออกกำลังกายเพื่อสร้างชุมชนที่ใช้เน้น. อย่างไรก็ตาม, ผมได้ดำเนินการไปบางสิ่งบางอย่างที่แตกต่างกันมาก: a ทัศนคติที่มุ่งเน้น ที่ส่งเสริมการปรากฏตัว, ที่ช่วยให้กลุ่มและแต่ละของสมาชิกที่จะเข้าร่วมกับคุณภาพที่แตกต่างกันของความรู้สึก, การเชื่อมต่อนั้นจะถูกเก็บไว้ในร่างกาย.

เหล่านี้คือการเรียนรู้ที่จะอยู่กับฉัน (ในความเป็นจริงผมได้เยี่ยมชม มุ่งเน้นไปที่การริเริ่มสร้างสรรค์นานาชาติ, องค์กรที่จะช่วยให้การแพร่กระจายของชุมชนสุขภาพมุ่งเน้น, และผมได้เข้าร่วม ชุมชนสุขภาพมุ่งเน้นไปที่รายการสนทนา), เช่นเดียวกับความกตัญญูลึกไปยังโฮสต์ของเราและสมาชิกของกลุ่มทุก. ตอนนี้เป็นเวลาที่จะดำเนินการทุกประสบการณ์เหล่านี้ไปข้างหน้าการสร้างชุมชนที่มีทัศนคติที่มุ่งเน้นไปนี้.

ฉันหวังว่าสำหรับบรรดาของคุณที่ผมอ่านประสบการณ์ลึกของการสร้างชุมชนเช่นนี้.

F. ฮาเวียร์โรมิโอ Biedma

บันทึก: รูปภาพที่โพสต์ได้รับอนุญาตจากสมาชิก. ไม่มีชื่อส่วนตัวจะได้รับในการเคารพความเป็นส่วนตัวของพวกเขา, นอกเหนือจากการเป็นเจ้าภาพที่นำเสนอต่อสาธารณชนกลุ่มที่น่าสนใจ.

อ่านโพสต์นี้ในภาษาสเปน.

ความกตัญญู, ความกลัวและความอ่อนน้อมถ่อมตน - ความรู้สึกเหล่านั้นลุกขึ้นยืนในทุกส่วนที่เหลือหลังจากที่เข้าร่วมหลักสูตรใหม่ล่าสุดที่มียีนเจนด์ลินและแอนไวเซอร์คอร์เนลเกี่ยวกับการมุ่งเน้น, ปรัชญาของนัยและการทำงานของ Gendlin.

ฉันรู้สึกขอบคุณอย่างสุดซึ้งสำหรับการมีโอกาสที่จะเข้าร่วม “การสนทนาที่ขอบกับยีนและแอน” ในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมานี้ของเดือนกันยายนและตุลาคม 2016. แอนไวเซอร์คอร์เนลล์ มีการจัดระเบียบเหล่านี้ “การสนทนาที่ขอบกับยีนและแอน” ปีละหลายครั้งผ่านทางแพลตฟอร์มของเธอ การมุ่งเน้นทรัพยากร เป็นหลักสูตรโทรศัพท์โดยยีนเจนด์ลินและตัวเองที่ผู้เข้าร่วมสามารถขอให้สิ่งที่พวกเขาต้องการ: คำถามสำหรับยีนเจนด์ลิน, การร้องขอสำหรับความคิดและแม้จะมาพร้อมกับผ่านกระบวนการที่มุ่งเน้นโดย Gendlin ตัวเอง.

ความกตัญญู, ความกลัว, ความอ่อนน้อมถ่อมตน… ผมได้ฟังแล้วไฟล์เสียงและวิดีโอของยีนเจนด์ลิน, และฉันได้พบว่าพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจมาก. แต่การได้อยู่กับเขาในการสนทนาทางโทรศัพท์เป็นสิ่งที่แตกต่างกันอย่างสุดซึ้ง. แม้ว่าผมจะไม่กล้าที่จะถามอะไรในช่วงสามช่วงแรก, ฟังเขามีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนที่มีชีวิตอื่น ๆ ที่มีคุณภาพพิเศษ. การปรากฏตัวของเขา, การเปิดกว้างของเขา, ความคมชัดของเขากำลังจะย้ายมาก, และเขาหุ้นภูมิปัญญาของเขากับไข่มุกของความรู้และความสนใจของเขาบาง.

และฉันต้องการที่จะแบ่งปันบางส่วนของความคิดที่ว่าผมมีความสุขมากที่สุด:

• แนวคิดของ ที่ข้าม, สรุปโดยยีน: “ข้ามทำให้มันเป็นไปได้ที่จะพูดอะไรและต้องมีความเข้าใจในบางวิธีการใหม่โดยกล่าวว่ามันอยู่ในระบบใหม่, บอกว่าวิธีนี้คือ (หรือสามารถ) ตัวอย่างของการที่?'” เรามักจะสามารถพูดอะไรโดยแสดงมันออกมาจากมุมมองอื่น. อุปมาเป็นไปได้โดยบอกว่าสิ่งหนึ่งในการทำงานของผู้อื่น: “เป็น, ในความรู้สึกบางอย่าง, บี”
• การอภิปรายที่น่าสนใจระหว่างยีนและการมีส่วนร่วมเกี่ยวกับวิธีการกำหนดเน้น, และการคัดค้านของเขาเกี่ยวกับการกำหนดจำเป็นและเพียงพอสำหรับสิ่งที่จะมุ่งเน้น. หนึ่งในหลายความคิดก็คือว่า “มุ่งเน้นไปที่จะอยู่กับที่, แม้จะมีการบรรเทาไม่มีเลย”
• มุ่งเน้นเป็นวิธีการที่จะฟังการเคลื่อนไหวภายในของเรา: “มีจำนวนมากในพวกเราที่ต้องการจะได้ยินและยังไม่ได้รับการได้ยินยังเป็น. อะไรคือสิ่งที่ในตัวผมที่ต้องการจะได้ยิน?”
• ข้อความที่สดใสของความหวัง: “มุ่งเน้นไปที่ไม่จำเป็นต้องมีความไว้วางใจ [ในกระบวนการ] ล่วงหน้า,” หมายความว่าเราสามารถเริ่มต้นกระบวนการที่มุ่งเน้นไปแม้ distrusting บางสิ่งบางอย่างในตัวเรา, และผ่านกระบวนการที่เราจะมาถึงให้ความไว้วางใจ.
• แบ่งปันยีนว่าเขาคิดว่าตัวเอง “ลำเอียงมากในความโปรดปรานของการรักษาสิ่งที่ดีและออกจากสิ่งที่ไม่ดีออกจากกัน,” หมายความว่าเขาชอบที่จะอยู่กับแง่มุมที่น่ารื่นรมย์ของแต่ละขั้นตอนและไม่ยืนยันและพยายามที่จะ “เข้าใจ” (ในหัว) ด้านความเจ็บปวด, เมื่อกระบวนการมีการแก้ไขพวกเขา: “คุณไม่จำเป็นต้องไปที่นั่น,” เขาพูดว่า.
• “มุ่งเน้นเป็นเทคนิค, แต่ไม่ได้เป็นเพียงเทคนิค”
• มุ่งเน้นอยู่เสมอกระบวนการภายใน, แม้ในขณะที่เรากำลังมุ่งเน้นไปที่วัตถุภายนอก (ต้นไม้, ภูมิทัศน์, ภาพวาด…): มักมีความรู้สึกร่างกาย.
• สูตร “ขออยู่กับนาที ที่,” ปล่อยให้คำว่า “ที่” มีความหมายทั้งหมด, ไม่มีคำเฉพาะ, ดังนั้นเมื่อคำมา, พวกเขาจะใหม่และสด.
• พูดคุยเกี่ยวกับวิธีการที่วัฒนธรรมที่สามารถกำหนดค่าประสบการณ์ของบุคคล, ยีนกล่าวว่า: “มนุษย์ทุกคนอยู่เสมอมากกว่าวัฒนธรรมของพวกเขา”
• “ความรู้สึกที่รู้สึกอยู่เสมอมีความน่าเชื่อถือมากกว่าอารมณ์ความรู้สึกหรือตรรกะ / เหตุผลเดียว”

และฉันมีความทรงจำที่พิเศษของการพูดคุยกับยีนเกี่ยวกับวิธีการของฉันที่จะหาที่จับสำหรับความรุนแรงที่มีการมุ่งเน้น, ดังนั้นเราทุกคนสามารถตรวจสอบและป้องกันไม่ให้มัน, ขณะที่ผมมักจะสอนในการฝึกอบรมของฉันสำหรับมืออาชีพด้านการคุ้มครองเด็ก (นักสังคมสงเคราะห์, นักจิตวิทยา, การศึกษา, ครู…) และครอบครัว, และความรู้สึกที่เขาสนใจและได้รับการสนับสนุนและให้กำลังใจเขา.

มีการโต้ตอบอื่น ๆ หลายคนมากมายของความคิดที่น่าสนใจและประสบการณ์, กับการปรากฏตัวของยีนและแอน. ฉันให้พวกเขาด้วยความระมัดระวัง, และเอกชน.

ดังนั้นผมจึงรู้สึกกตัญญู, ความกลัวและความอ่อนน้อมถ่อมตนสำหรับการใช้เวลาเหล่านี้ฟังยีนเจนด์ลินสด, ด้วยความอบอุ่นของเขา, การเปิดกว้างของเขา, อยากรู้อยากเห็นของเขา, ลึกที่น่าสนใจของเขาในสิ่งที่ผู้เข้าร่วมแต่ละคนก็จะถามหรือแบ่งปัน. บทเรียนที่แท้จริง. เป็นแรงบันดาลใจ. และการเฉลิมฉลอง.

ฉันส่งจากที่นี่ความกตัญญูของฉันกับ Gene สำหรับการให้บริการและแอนสำหรับการทำมันเป็นไปได้ในทุกระดับ.

ด้วยความกตัญญู, ความกลัวและความอ่อนน้อมถ่อมตน,

F. โรมิโอ Javier

คลิกที่นี่เพื่ออ่านโพสต์นี้ในภาษาสเปน.

ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ “หามือจับสำหรับความรุนแรงในชีวิตของเรา” (“หาที่จับสำหรับความรุนแรงในชีวิตของเรา”) ในการดำเนินการ โฟกัส สำหรับการป้องกันการใช้ความรุนแรง 27การประชุมนานาชาติ th มุ่งเน้น 2016 เคมบริดจ์ (Reino Unido), ที่จัดขึ้นโดย อังกฤษมุ่งเน้นสมาคม, และเปิดให้สมาชิก Internacional de Instituto โฟกัส (สถาบันการโฟกัส) ทั่วโลก.

<ช่วง bbox_x = "462" bbox_y = "682" bbox_w = "45" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ": วันที่ใหม่: วันเสาร์ 23 de julio de 2016, เดอ 11:00 a 13:00.

Lugar: โรบินสันวิทยาลัย
เคมบริดจ์
Reino Unido

ลักษณะ: เมื่อเรากำลังทำงานกับเด็ก, วัยรุ่นและเยาวชน, ที่มีประชากรที่มีความเสี่ยง, สภาพแวดล้อมการแทรกแซงทางสังคม, กับลูกค้าในการบำบัด, เราสามารถมองเห็นผลกระทบของการใช้ความรุนแรงในชีวิตของพวกเขา. ในการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้เราจะทำงานเพื่อหาประสพการณ์ Handhold สำหรับความรุนแรงในชีวิตของเราเองเป็นขั้นตอนแรกในการป้องกันและตรวจสอบสถานการณ์ของความรุนแรง. เราจะสำรวจวิธีการระบุความรุนแรงจากมุมมองทางกายภาพและช่วยให้การโฟกัสและอื่นเปลี่ยนความรุนแรงรอบตัวเรามี-.

จ่าหน้าถึง: มืออาชีพ (จิตวิทยา, ของการแทรกแซงการรักษา, ของการศึกษา, งานสังคมสงเคราะห์, เป็นต้น) การทำงานกับเด็ก, สาว ๆ, วัยรุ่นและหนุ่มสาว, ที่มีประชากรที่มีความเสี่ยง, กับลูกค้าในการบำบัด; คนที่ทำงานให้กับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม (สมาคม, ฐานราก, เป็นต้น); และประชาชนทั่วไปที่สนใจในการบริหารจัดการรูปแบบใหม่ของการใช้ความรุนแรง.

อำนวยความสะดวก:
F. ฮาเวียร์โรมิโอ Biedma มันเป็นนักจิตวิทยาคลินิก, มันได้รับการรับรองเป็นผู้ฝึกสอนและจิตบำบัดมุ่งเน้นมุ่งเน้นเชิง, ในมาดริด, สเปน, และเป็นที่ปรึกษาระหว่างประเทศเกี่ยวกับการคุ้มครองเด็ก, การสื่อสารที่ส่งผลต่อความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและ การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว (บริษัท ที่ปรึกษาระหว่างประเทศว่ารถไฟและให้คำแนะนำเกี่ยวกับการคุ้มครองเด็ก). ผลงานของเขากับเด็ก, สาว ๆ, วัยรุ่นและเยาวชนที่มีความเสี่ยงในสเปน, โมร็อกโกและมอริเตเนียจะได้นำไปสู่​​การวิจัยเกี่ยวกับการป้องกัน, การตรวจสอบและการรักษาของความรุนแรง (และที่มีประสบการณ์ที่ลึกลงไปในการสื่อสารสันติวิธี). นอกจากนี้ยังได้รับการฝึกฝนจิตบำบัดและสอนมุ่งเน้น, การสื่อสารสันติวิธีและจิตวิทยา การเชื่อมต่อเป็นจริงมากขึ้น. เขาได้รับการฝึกอบรมในภาษาสเปน (ลิ้นแม่ของพวกเขา), <ช่วง bbox_x = "846" bbox_y = "731" bbox_w = "43" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ", <ช่วง bbox_x = "897" bbox_y = "731" bbox_w = "176" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ".

อ่านโพสต์นี้ในภาษาอังกฤษ.

[รายการเดลต้นฉบับ 27 อาจ 2016, <ช่วง bbox_x = bbox_y "865" = "1975" bbox_w = "97" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 23 de julio de 2016, วันที่มีการประชุมเชิงปฏิบัติการ].

โรงงาน “หามือจับสำหรับความรุนแรงในชีวิตของเรา” ที่ 27TH นานาชาติมุ่งเน้นไปที่การประชุม 2016 ในเคมบริดจ์ (สหราชอาณาจักร), ที่จัดขึ้นโดย อังกฤษมุ่งเน้นสมาคม, เปิดให้สมาชิกของ สถาบันการโฟกัส จากทั่วทุกมุมโลก.

วันที่: วันที่ใหม่: เสาร์ 23 กรกฎาคม 2016, จาก 11:00 ไปยัง 13:00.

สถานที่: โรบินสันวิทยาลัย
เคมบริดจ์
ประเทศอังกฤษ

ลักษณะ: เมื่อเราทำงานกับเด็กและเยาวชน, ที่มีประชากรที่มีความเสี่ยง, ในการตั้งค่าทางสังคม, กับลูกค้าในการบำบัด, เราสามารถมองเห็นผลกระทบของการใช้ความรุนแรงในชีวิตของพวกเขา. ในการประชุมเชิงปฏิบัติการครั้งนี้เราจะทำงานเพื่อหาประสพการณ์ที่จับสำหรับความรุนแรงในชีวิตของเราเอง, เป็นขั้นตอนแรกในการป้องกันและตรวจสอบสถานการณ์ของความรุนแรง. เราจะสำรวจวิธีการระบุความรุนแรงจากมุมมองของการมุ่งเน้นและเป็นตัวเป็นตนที่จะช่วยให้ตัวเอง -transforming ความรุนแรงอยู่รอบตัวเรา.

กลุ่มเป้าหมาย: มืออาชีพ (นักจิตวิทยา, นักบำบัด, การศึกษา, นักสังคมสงเคราะห์, เป็นต้น) การทำงานกับเด็กและเยาวชน, ที่มีประชากรที่มีความเสี่ยง, กับลูกค้าในการบำบัด; คนที่ทำงานให้กับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม (สมาคม, ฐานราก, เป็นต้น); และประชาชนทั่วไปที่สนใจในการจัดการกับความรุนแรงในรูปแบบใหม่.

อำนวยความสะดวก:
F. ฮาเวียร์โรมิโอ Biedma เป็นนักจิตวิทยาคลินิก, ผ่านการรับรองฝึกมุ่งเน้นและจิตบำบัดอยู่ในมาดริด, สเปน, และที่ปรึกษาระหว่างประเทศเกี่ยวกับการคุ้มครองเด็ก, affectivity และการสื่อสารที่ การให้คำปรึกษาเด็กเกลียว (บริษัท ที่ให้คำปรึกษาด้านต่างประเทศเขาร่วมก่อตั้งที่ให้การฝึกอบรมและการประเมินผลในการคุ้มครองเด็ก). ผลงานของเขากับเด็กที่มีความเสี่ยงและเยาวชนในสเปน, โมร็อกโกและมอริเตเนียได้นำเขาไปสู่​​การวิจัยเกี่ยวกับการป้องกันการใช้ความรุนแรง, การตรวจสอบและการรักษา (รวมถึงประสบการณ์ที่ลึกลงไปในการสื่อสารสันติวิธี). นอกจากนี้เขายังมีการปฏิบัติส่วนตัวและสอนมุ่งเน้น, การสื่อสารและสันติวิธีจิตบำบัดที่ การเชื่อมต่อเป็นจริงมากขึ้น. เขาได้สอนในภาษาสเปน (ลิ้นของแม่ของเขา), อังกฤษ, ภาษาฝรั่งเศสและภาษาอาหรับโมร็อกโก.

ดูรายการเดียวกันนี้ในภาษาสเปน.

[โพสต์ต้นฉบับของ 27 พฤษภาคม. 2016, การปรับปรุงล่าสุดเมื่อ 23 กรกฎาคม. 2016, วันที่มีการประชุมเชิงปฏิบัติการ].

วันหยุดสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา 12 และ 13 กันยายน 2015 ฉันมีสิทธิ์และความสุขในการทำงานอีกครั้ง บริดคล็อด. ที่ผมกล่าวถึง รายการนี​​้, ผมได้พบกับ บริดคล็อด และ <ช่วง bbox_x = "916" bbox_y = "845" bbox_w = "88" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ", การขึ้นรูปได้รับการรับรองโดยศูนย์เพื่อการสื่อสารรุนแรง (ศูนย์เพื่อการสื่อสารที่ไม่รุนแรง, พนักงานของ), <ช่วง bbox_x = "842" bbox_y = "1175" bbox_w = "18" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 2009 และจากช่วงเวลาที่เราเริ่มที่จะทำงานร่วมกันในการแปล ฟลอร์เต้นรำ CNV Castilian. แปลเสร็จสมบูรณ์ในที่สุดก็เห็นแสงใน 2014, ด้วยวิดีโอตัวอย่างบางส่วนที่สามารถดูได้ ฉันทำรายการนี​​้สำหรับการเปิดตัว. La <ช่วง bbox_x = "590" bbox_y = "14028" bbox_w = bbox_h "348" = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = " มันมีการจัดชุดของหลักสูตรการฝึกอบรมในมาดริด, บิลเบาและบาร์เซโลนาในช่วงเดือนกันยายน 2015, และสำหรับฉันจะได้รับความสุขในการทำงานอีกครั้งกับทีมบริดคล็อดสนับสนุนการแปลจากภาษาอังกฤษลงใน Castilian และในทางกลับกัน.

ในการเตรียมการสำหรับการประชุมเชิงปฏิบัติการฉันมีเวลาในการตรวจสอบวัสดุทั้งหมดที่ฉันมี ฟลอร์เต้นรำ CNV y de บริด โดยเฉพาะอย่างยิ่ง. และคุณค่าของวัสดุทั้งหมด, แต่ละคนมีความมั่งคั่ง, มีสิ่งหนึ่งที่ยังคงเป็นที่ชื่นชอบ. พฤตินัย, บริดเชิญผมไปแบ่งปันวิสัยทัศน์ของฉันในบางจุดของการประชุมเชิงปฏิบัติการ, และฉันเกิดขึ้นเพื่อขยายคำแนะนำของฉันยังอยู่ในบล็อกนี้.

วัสดุที่ใช้ในคำถามเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้นและไม่มีคำบรรยายหรือการแปลใช้ได้, แต่ผมหวังว่าจะไม่ท้อใกล้เขา. “เชื่อมต่อกับเคารพ” (“เชื่อมต่อจากความเคารพ”, แปลตามตัวอักษรลงใน Castilian) เป็นวัสดุมัลติมีเดียจัดเก็บเอกสารโครงการที่ทำให้บริดคล็อด 2004 กับ 21 วัยรุ่นหนุ่มสาวและผู้ใหญ่อายุเฉลี่ยสิบเจ็ด. โครงการนี​​้ได้รับการเสนอชื่อเป็นการแทรกแซงในการฝึกอบรมเด็กชายและเด็กหญิงในสถานการณ์ของความยากลำบากทางสังคม การสื่อสารสันติวิธี, ภายในกรอบของการประชุมเชิงปฏิบัติการการสร้างจังหวะในเมือง, สิบสัปดาห์.

แนะนำทำไม? นี่คือบทสรุปของเหตุผลของผม:

• ดีวีดีด้วย ฟิล์ม, เดอ 25 นาที. เก็บช่วงเวลาที่สำคัญของโครงการ, ทั้งบันทึกโดยสามผู้ฝึกสอนเป็นคนหนุ่มสาวตัวเอง, และแก้ไขในการทำงานร่วมกันกับพวกเขา. พฤตินัย, ตามที่บอกในทางเดิน, ความจริงที่ perusing เซสชันก่อนหน้านี้ช่วยให้พวกเขาทั้งหมดมากขึ้นตระหนักถึงการเรียนรู้ของตัวเองและได้รับพฤติกรรมที่ดีขึ้น adecuasen กับความต้องการของทุกคน. มันเป็นเอกสารที่มีกราฟิกที่ช่วยให้การใส่ใบหน้า (และเสียง) กับสถานการณ์ที่แตกต่างกัน, และสามารถคิดวิธีการที่จะใช้มันในบริบทอื่น ๆ.

• วิดีโอที่ถูกเสริมด้วยส่วนที่สองของหนังสือเล่มนี้, “คำแนะนำเกี่ยวกับภาพยนตร์” (“คู่มือสำหรับภาพยนตร์เรื่องนี้”), ในการที่ ลำดับโดยลำดับกล่าวถึงทุกสิ่งทุกอย่างที่เกิดขึ้น: ในแต่ละสถานการณ์, การเรียนการสอนการสื่อสารวิธีรุนแรง, การปฏิบัติครั้ง, ความขัดแย้งที่แท้จริงที่เกิดขึ้น… นี้ดีกว่าจะเข้าใจถึงเจตนาของแต่ละกิจกรรมและปัญหาที่พบและวิธีการที่พวกเขาได้รับการแก้ไข.

• และส่วนที่สามของหนังสือเล่มนี้ประกอบด้วย โปรแกรมที่สมบูรณ์, สิบสัปดาห์ การออกกำลังกายกับทุกรายละเอียดของ และวัสดุทั้งหมดนอกจากนี้ยังเรียงพิมพ์ (ภาษาอังกฤษ), เช่นเดียวกับการใช้มาตรการซีดีรอมกับแฟ้มของแต่ละวัสดุในรูปแบบไฟล์ PDF พร้อมที่จะพิมพ์. เห็นได้ชัดว่าวิดีโอไม่ได้เก็บรวบรวมออกกำลังกายทั้งหมด, ดังนั้นจึงเป็นเรื่องที่มีประโยชน์มากที่จะเห็นความคืบหน้ากิจกรรมกิจกรรม, มีความเป็นไปได้ของการจำลอง.

• ความพร้อมใช้งานของการแปลของสิ่งที่ นฤตยศาลา ตัวเองไป Castilian, กับชื่อ “เคารพฉัน, เคารพสำหรับคุณ”, ภายในสมบูรณ์ชั้นเต้นรำแพคเกจ.
• และ การเตือน บริดคล็อดไม่ได้ที่จะพยายามโครงการของรูปแบบนี้โดยไม่ต้องมือข้างหนึ่งพื้นหลังที่แข็งแกร่งและประสบการณ์ในการสื่อสารสันติวิธี, และประการที่สองทีมที่มีการศึกษาพื้นฐานของ CNV บางและมีประสบการณ์ในการทำงานกับวัยรุ่น. ฉันได้ทำบางส่วนของการออกกำลังกายเหล่านี้กับวัยรุ่นและเยาวชนที่มีความเสี่ยงในมาดริดและเป็นไปด้วยดี, ดังนั้นฉันสามารถใช้ได้.

ในการสรุป, ที่กำลังดูคุ้มค่าวัสดุ, อ่าน, rereading และดำเนินการ. และคุณสามารถซื้อใน ร้านค้าออนไลน์ของคุณ, ทรัพยากรชีวิต.

และถ้าคุณต้องการคำชี้แจงเพิ่มเติม, คุณสามารถโทรหาฉันไปที่รายชื่อโทรศัพท์ของฉันและหารือเกี่ยวกับสิ่งที่คุณต้องการ.

ผมหวังว่าเราเร็ว ๆ นี้จะมีโครงการอื่น ๆ ของรูปแบบนี้ที่นี่!

ซาเวียร์

ความขัดแย้งส่วนใหญ่สามารถได้รับการแก้ไขในทางที่น่าพอใจและเป็นประโยชน์สำหรับทุกฝ่าย, ให้ทรัพยากรและเวลาที่จะอุทิศ. นั่นเป็นประสบการณ์ส่วนตัวและเป็นมืออาชีพของฉันของปีที่ผ่านการเรียนรู้, การฝึกซ้อมและการส่ง การสื่อสารสันติวิธี. มันเป็นเรื่องพื้นฐาน (ไม่ใช่เรื่องง่าย) เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น. สำหรับผมมีองค์ประกอบที่สำคัญหลาย, ซึ่งสามารถสรุปได้ในต่อไปนี้:

• วิธีการที่เหมาะสม, เพื่อให้ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องรู้สึกปลอดภัยและเป็นที่เคารพในสิทธิของพวกเขา.
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมที่มีประสบการณ์ในการไกล่เกลี่ยและการฟังทักษะและลึก “การแปล” ข้อความเพื่อให้ง่ายในการฟังแต่ละคน.
• ชุมชนที่สนับสนุนกระบวนการบูรณะ, เวลาพลี, ช่องว่าง, กำลังคน, ฝึกอบรม…
• คนเต็มใจที่จะแก้ปัญหาความขัดแย้งในทางที่ว่าในท้ายที่สุดทุกฝ่ายรู้สึกได้ยินและที่ทุกฝ่ายออกจากความพึงพอใจกับการแก้ปัญหา.

ดังนั้นสำหรับผมแล้วมันเป็นความสุขในการใช้ทรัพยากรร่วมกันพัฒนาโดยชุมชนขนาดใหญ่ของคนที่อยู่ในพื้นที่ใกล้เคียงจะ Gotleu ในเกาะมายอร์กา (มายอร์ก้า), เพราะพวกเขาเก็บรวบรวมวิธีการที่พวกเขาได้ทำงานแต่ละองค์ประกอบเหล่านั้น.

ในวิดีโอนี้คุณสามารถดูวิธีการที่พวกเขาได้มีส่วนร่วม, ด้วยการฟื้นฟู สถาบันเพื่อการอยู่ร่วมกันและความสำเร็จของโรงเรียน (<ช่วง bbox_x = "574" bbox_y = bbox_w "583" = "13" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " สถาบันเพื่อการอยู่ร่วมกันและโรงเรียนที่ประสบความสำเร็จใน Castilian) รัฐบาลของหมู่เกาะแบลีแอริก, คณะโรงเรียนการศึกษาปฐมวัย, ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา, นักเรียนทุกเพศทุกวัย, ครอบครัว, และบริการสังคม, ตำรวจ, มหาวิทยาลัยและกลุ่มอื่น ๆ อย่างมีนัยสำคัญทางสังคม. ในโมเสคของเสียง, เราทำให้เราคิดจากประสบการณ์ของการสร้างเครือข่ายความปลอดภัยนั้นในสภาพแวดล้อมที่มีความเสี่ยงต่อสังคม, และเราเห็นผลบางอย่าง.

สำหรับมุมมองที่เป็นระบบมากขึ้น, มันเป็นสิ่งพิมพ์ที่เก็บรวบรวมปัจจัยพื้นฐาน. ตีพิมพ์ในคาตาลัน, Castilian และภาษาอังกฤษเป็นส่วนหนึ่งของโครงการยุโรปหัวข้อนี้, <ช่วง bbox_x = "728" bbox_y = "493" bbox_w = "13" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " เป็นแนวทางในการปรับปรุงการอยู่ร่วมกันกับวิธีปฏิบัติบูรณะ / คู่มือ Mejoramos การอยู่ร่วมกันกับการปฏิบัติบูรณะ พัฒนาด้านทฤษฎีของการปฏิบัติบำรุง, ข้อมูลที่ถูกต้องมากขึ้นและยังมีตัวอย่างที่เป็นรูปธรรมและข้อเสนอแนะสำหรับการอ่านข้อมูลเพิ่มเติมต่อไป.

และที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นแวดวงบูรณะ, การปฏิบัติของการแก้ปัญหาความขัดแย้งเกิดขึ้นในมิติทางสังคม การสื่อสารสันติวิธี, คุณสามารถอ่านเอกสารที่น่าสนใจ ความยุติธรรมและการปฏิบัติบำรุง. แวดวงการบูรณะและการประยุกต์ใช้ในด้านต่างๆ, เกณฑ์ทหารโดย วิเซนซ์ รูล·ลาน, ผู้ฝึกสอนที่ฉันมีความสุขของการประชุม, ในวิดีโอและคู่มือ, และเขาเป็นสมาชิกคนหนึ่งของ สมาคมยุติธรรมและบูรณะวิธีปฏิบัติของหมู่เกาะ (กับหน้า Castilian และ คาตาลัน, ด้วยทรัพยากรที่อีกหลายคน). การแนะนำที่ดี, จะลึกซึ้งยิ่งขึ้นรุ่นนี้โดยเฉพาะ. และคุณยังสามารถดูวิดีโอ (ภาษาอังกฤษ) บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของผู้สร้างของกลุ่มบูรณะ, โดมินิกแลกเปลี่ยน, RestorativeCircles.org.

บรรดาผู้ที่ได้กระทำการฝึกอบรมในการติดต่อสื่อสารระหว่างบุคคลบางอย่างที่ได้เห็นเราพูดถึงปัญหานี้พื้นดินการปฏิบัติบำรุง. ฉันหวังว่าทรัพยากรเหล่านี้แสดงให้เห็นเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ดีกว่าสิ่งที่คุณเคยได้ยินฉันและฉันไว้วางใจที่ปลุกความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของคุณเพื่อดำเนินการต่อการค้นพบวิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นและลึกเพื่อแก้ปัญหาความขัดแย้งในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา, และพื้นที่อื่น ๆ.

ซาเวียร์

แมรีเฮนดริก-Gendlin, การถ่ายภาพ สถาบันการโฟกัส.

สุดท้าย 28 มีนาคม 2015 แมเรียนเสียชีวิต (ที่รู้จักกันดี “แมรี่”) ยังไม่มีข้อความ. เฮ็นดริก-Gendlin, การอ้างอิงที่จำเป็นสำหรับการ โฟกัส. ผมในหมู่ผู้ที่, โดยไม่ต้องรู้จักกันโดยตรง, เราได้รับมรดกของการทำงานและจิตวิญญาณของเขาของเขา.

แมรีเฮนดริก-Gendlin เป็น, ในหมู่ด้านอื่น ๆ ของชีวิตของคุณ, นักจิตวิทยา, มุ่งเน้นการจัดวางจิตบำบัด, สมาชิกผู้ก่อตั้ง สถาบันการโฟกัส (มุ่งเน้นสถาบันนิวยอร์ก) และผู้อำนวยการของมันมานานหลายปี. นอกจากนี้ยังได้รับหุ้นส่วนของยีนเจนด์ลิน, ที่มีรูปทรงมุ่งเน้นกระบวนการและยังคงมีชีวิตอยู่, และแม่ของ Elissa, ลูกสาวของพวกเขามีร่วมกัน.

สำหรับผมการอ้างอิงของแมรีเฮนดริก-Gendlin มาส่วนใหญ่ผ่าน <ช่วง bbox_x = "768" bbox_y = "1079" bbox_w = "109" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = ", มุ่งเน้นไปที่ผู้ประสานงานสเปนและอ้างอิงฝึกสอนของฉัน (หลังจากที่ผ่านการรับรองจากฉัน, ฉันยังคงเรียนรู้ในการติดต่อเรามีทุก, ส่วนตัวหรืออาชีพ). <ช่วง bbox_x = "768" bbox_y = "1079" bbox_w = "109" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = ", สำหรับประวัติศาสตร์อันยาวนานและการเป็นตัวแทนของการมุ่งเน้นสถาบันมุ่งเน้นสเปนสำหรับประเด็นระหว่างประเทศ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งในฐานะรองประธาน), เขาได้มีการติดต่อมากกับแมรี่, แม้ในปีที่ผ่านมา, เมื่อยีนและแมรี่คอมที่อยู่ สถาบันการโฟกัส (มุ่งเน้นสถาบันนิวยอร์ก). อย่างแม่นยำ, สัปดาห์ก่อนที่ความตายของแมรี่ที่, ใน มุ่งเน้นไปที่การประชุมแห่งชาติ 2015 ในราฟลอเรสเดลาเซีย, ในวันเสาร์ที่ 21, อิซาเบลแกสคอนได้รับการแสดงความคิดเห็นเราเข้าร่วมหลายประสบการณ์ของพวกเขาของแมรี่และยีน, ด้วยความรักและความอ่อนโยน, และจากความชื่นชมของทุกคนที่ได้ทำทั้ง, เกื้อหนุนซึ่งกันและกัน. ผมขอแนะนำให้อ่าน ส่วยของอิซาเบลแกสคอนบนเว็บไซต์ของพวกเขา.

มรดกที่เราได้รับไม่ได้รู้จักใครโดยตรงมีหลายรูปแบบ:

• Un มุ่งเน้นไปที่สถาบัน ของแข็ง, แมรี่และยีนได้นำไปสู่การเปลี่ยนไปใช้การปรับองค์กรใหม่กับความเป็นจริงของประเทศและสหสาขาวิชาชีพที่มุ่งเน้นไปที่.
• มุ่งเน้นการกระจายระหว่างประเทศ, ว่าเธอได้รับประโยชน์ในช่วงเวลาที่เขาเป็นผู้อำนวยการ. ดูเหมือนว่าสิ่งสำคัญที่จะบทความของคุณ “รู้สึกความรู้ความรู้สึก” (ยังมีอยู่ในสเปน “Literacy รู้สึก”), มุ่งเน้นวิสัยทัศน์การเคลื่อนย้ายเป็นแรงสำหรับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม.
• การสนับสนุนสำหรับการสร้างที่สำคัญดังกล่าวสำหรับการมุ่งเน้นและกลุ่ม “การเปลี่ยนแปลง” (“การเปลี่ยนแปลง”), โดยมุ่งเน้นกลุ่มร่วมกันระหว่างผู้ปฏิบัติงาน.
• การวิจัยในปัจจุบันของเขาในพื้นที่ต่างๆของการมุ่งเน้น, ให้คำปรึกษาและจิตบำบัดด้วยการมุ่งเน้นและ “ความคิดที่ขอบ -TAE” (“คิดจากขอบ – PDB”).
• แนวความคิดของเขา “หยุดการปฏิวัติ”, ที่อยู่ที่จะให้เราได้ตลอดเวลาก่อนที่จะกระทำ, ก่อนที่จะตอบ, ที่จะหยุดและดูว่าร่างกายของเรามีชีวิตอยู่ทุกสถานการณ์. ด้วยวิธีนี้เราสามารถบรรลุความถูกต้องมากขึ้นในการตัดสินใจ. คุณสามารถอ่านบทความที่น่าประทับใจของเขา “มุ่งเน้นเป็นกองทัพเพื่อสันติภาพ: หยุดชั่วคราวปฏิวัติ” (ภาษาอังกฤษเท่านั้นสำหรับในตอนนี้), ประเด็นบรรทัดแรกมีความเจ็บปวดในความเรียบง่ายและความลึกของมัน, และส่วนที่เหลือของข้อความที่พัฒนามาจากจุดที่แตกต่างกันในมุมมองแนวคิดของ “หยุดการปฏิวัติ”.

จากที่นี่ไปความกตัญญูของฉันกับแมรีเฮนดริก-Gendlin และบรรณาการของฉันเพื่อชีวิตและการทำงานของเขา, ที่ยังได้สัมผัสชีวิตของฉัน. และความรักและการดูแลรักษาของฉันกับยีนเจนด์ลินและทุกคนที่มีความรักแมรี่, และพวกเขาได้สูญเสียไม่เพียง แต่มืออาชีพที่จำเป็น, แต่ยังรวมถึงต้นแบบ, สหายและเพื่อนรัก, เผยให้เห็นว่าโดยความเห็นของ หน้าส่วย สถาบันการโฟกัส.

ด้วยความเคารพและการดูแลรักษา,

ซาเวียร์

ทรัพยากรพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นคือ เว็บไซต์มุ่งเน้นสถาบันนิวยอร์ก, สถาบันการโฟกัส. สถาบันที่เป็นหน่วยงานที่ประสานงานการเผยแพร่ระหว่างประเทศของการมุ่งเน้นและการรับรองระหว่างประเทศมืออาชีพมุ่งเน้น. ด้วยความตั้งใจนี้เว็บไซต์ที่มีทรัพยากรอุดมสมบูรณ์ในด้านที่เกี่ยวข้องมากที่สุด.

แต่ก็มีส่วน สเปน, ที่หลายตำราเบื้องต้นเกี่ยวกับการมุ่งเน้นและการใช้งานบางอย่างที่ปรากฏ, รวมถึงบทความของฉัน “รวมการมุ่งเน้นและสันติวิธีการสื่อสาร: สะท้อนให้เห็นถึงความหมายที่ลึกซึ้งกับ”.

หน้าหลัก, ซึ่งเป็นภาษาอังกฤษ, มีส่วนที่แตกต่างกัน, รวมไปถึง:

• มุ่งเน้นการเรียนรู้ (เรียนรู้การมุ่งเน้น).
• สิ่งที่จะถูกดำเนินการในชุมชนของการมุ่งเน้น (รู้สึกชุมชน), จดหมายข่าว (จดหมายข่าว) ปีละหลายครั้งและ ยก. วารสารเพื่อมุ่งเน้นและประสบการณ์บำบัด, วารสารทางการ.
• มุ่งเน้นไปที่การใช้งานและการรวมกันในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันและสำหรับผู้ชมที่แตกต่างกัน (มุ่งเน้นและ…).
• ร้านค้าออนไลน์ (มุ่งเน้นไปที่ร้านค้า), ที่คุณสามารถดูหนังสือหลักซื้อ, วิดีโอและไฟล์เสียง, แม้ว่าส่วนใหญ่ของข้อความในภาษาสเปนที่ดีที่สุดที่พบในเว็บไซต์ของ <ช่วง bbox_x = "572" bbox_y = "1538" bbox_w = "229" bbox_h = fsize "24" = "16" fweight = "6" สีแดง = "31" สีเขียว = "128" ฟ้า alpha = "80" = ".

เป็นที่น่าสนใจโดยเฉพาะอย่างยิ่งยู Gendlin ห้องสมุดออนไลน์ (Gendlin ห้องสมุดออนไลน์), ที่คุณสามารถเข้าถึงเปิดให้รุ่นเดิม (ภาษาอังกฤษหรือเยอรมัน) หลายร้อยบทความที่ตีพิมพ์ ผู้เขียนหลักของการมุ่งเน้น, และที่คุณสามารถอ่านมากเกินไปเกี่ยวกับด้านปรัชญาของเครื่องมือนี้, <ช่วง bbox_x = "728" bbox_y = "493" bbox_w = "13" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " ปรัชญาโดยปริยาย (ปรัชญาโดยปริยาย).

ผมขอเชิญคุณที่จะตรวจสอบและค้นพบทรัพยากรในหน้านี้, ทุ่มเทเวลามันสมควร.

ฉันหวังว่าคุณจะพบว่ามันคุ้มค่าเท่าที่ฉัน.

ซาเวียร์

ชั้นเต้นรำ NVC มีปรากฏอยู่แล้วในรุ่นใน Castilian, ในการที่ฉันได้ทำงาน, และนอกจากนี้ยังมีวิดีโอที่มีชื่อในภาษาสเปน.

บริดคล็อด และ <ช่วง bbox_x = "916" bbox_y = "845" bbox_w = "88" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = ", การขึ้นรูปได้รับการรับรองโดยศูนย์เพื่อการสื่อสารรุนแรง (ศูนย์เพื่อการสื่อสารที่ไม่รุนแรง, พนักงานของ), ปีที่ผ่านมาพวกเขาสร้างขึ้นเป็นเครื่องมือที่ดีในการสอนและฝึกการสื่อสารรุนแรง (CNV). ขณะที่พวกเขาเองมีใน การนำเสนอ, las ฟลอร์เต้นรำ CNV (ชั้น NVC เต้นรำ) โผล่ออกมาผ่านชุดของขั้นตอนในการอำนวยความสะดวกในการปฏิบัติของสันติวิธีการสื่อสารกับแผนที่ของพื้นที่ที่ช่วยให้ขนาดของร่างกายใช้ในการทำงานในมิติทางอารมณ์, วิธีที่คุณเห็นในวิดีโอนี้:

ในช่วงฤดู​​ร้อน 2009 ฉันมีความสุขของ formarme เพื่อตอบสนองจีน่าและบริด, จากนั้นเขาและการแปลและการปรับตัวในการทำงานก็กลับ Castilian, ความพยายามในการที่คนจำนวนมากได้ทำงานและฉันได้ประสานงานเป็นครั้ง. ดังนั้นมันจึงเป็นความสุขที่จะแพร่กระจายเป็นเครื่องมือที่ง่ายและยังลึก, ที่สุดในสเปน, ที่เราสนใจที่จะรวมถึงจำนวนที่เป็นไปที่ใหญ่ที่สุดของเวอร์ชั่นภาษาสเปน.

ประสบการณ์ของฉันที่ ฟลอร์เต้นรำ CNV คนที่สามารถปฏิบัติมีเพียงความรู้ที่เริ่มต้นไม่กี่ของการสื่อสารรุนแรง (ในความเป็นจริงบางครั้งผมใช้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเบื้องต้น). แม้แต่คนที่ไม่ทราบขั้นตอนการรุนแรงก​​ารสื่อสารของตัวเอง (เด็ก ๆ, และวัยรุ่น, ลูกค้าในการบำบัด) สามารถข้ามมันด้วยความช่วยเหลือของใครบางคนที่มีประสบการณ์มากขึ้น.

ชั้น NVC เต้นรำรวมภาพ, ร่างกายและภาษา, เพื่อให้ประสบการณ์ที่เกิดขึ้นผ่านช่องทางมากขึ้นและประสบการณ์ลึก. และมีเก้า “การเต้นรำ” ที่แตกต่างกัน, มีชื่อเช่น “การเต้นรำของ 13 ขั้นตอนที่”, “การเต้นรำของการเชื่อมต่อและบูรณาการ”, “La Danza เดอลาไอรา / โรคพิษสุนัขบ้า, ความอัปยศและภาวะซึมเศร้า”, “การเต้นรำของใช่และไม่”, o “เปลี่ยนความเจ็บปวดความต้องการไม่ครอบคลุมในความต้องการของความงาม”.

ด้วย, <ช่วง bbox_x = "842" bbox_y = "1175" bbox_w = "18" = bbox_h fsize "24" = "16" fweight = "3" สีแดง = "51" สีเขียว = "51" สีฟ้า alpha = "51" = " 2013 พวกเขาก็ปล่อยวิดีโอบางอย่างที่อธิบายสามเต้นรำเหล่านี้, ในฉบับเรียบร้อยที่มีคำบรรยายภาษาสเปน.

ถ้าคุณต้องการที่จะซื้อชั้น NVC เต้นรำในรูปแบบที่แตกต่างกัน (ดาวน์โหลดเป็น PDF, กระดาษ, รุ่นพลาสติก…) และดีวีดีที่จะเรียนรู้พวกเขาที่บ้านหรือในทางปฏิบัติกลุ่ม, คุณสามารถเยี่ยมชม ร้านค้าออนไลน์ของคุณ, ทรัพยากรชีวิต.

Y อยากจะมีกับผมที่จะลองพวกเขาในเซสชั่นฟลอร์เต้นรำในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่เฉพาะเจาะจงของแต่ละบุคคล, เราจะมีความยินดีที่จะacompañaros.

ฉันหวังว่าคุณชอบ.

ซาเวียร์