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ラベル: 教育

マニュアル「保護するために参照してください. 子供に対する暴力を理解するための鍵, 少女と青年、そして効果的な保護対策を開発する」, F. ユニセフスペインのハビエルロメオとペパホルノ

Portada del manual "Ver para proteger", que muestra una mano masculina sosteniendo una mano infantil con un fondo de naturaleza al aire libre.先週、マニュアルが正式に発表されました 保護するために参照してください. 子供に対する暴力を理解するための鍵, 少女と青年および効果的な保護対策を開発する, 私たちが私のパートナーを詳しく説明したこと ペパ・オルノ <スパンbbox_x = "913" bbox_y = "1481" bbox_w = "44" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " スパイラル·コンサルティング·チルドレン のために ユニセフスペイン. いつものように 私の出版物, セクターラ 手動入力 保護するために参照してください そのブログで ここでいくつかの関連する側面を拡張します.

マニュアルには、ここで共有することが重要な3つの要素があります.

そもそも, 暴力を理解するための基本的な概念を広く体系化する. 治療を受けている多くの人々は、彼らに何が起こったのか、そしてどのように起こったのかを理解する必要があります, 通常は伴奏プロセスで十分ですが, 時々彼らは私に拡大し続けるための参照を求めます. マニュアルです, それは技術的であり、子供たちと一緒に働く専門家を対象としていますが, と青年, 十分な治療的仕事をしている人々にも奉仕することができます.

<スパンbbox_x = "472" bbox_y = "520" bbox_w = "97" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", そしてその線を拡大する, このマニュアルは、知識とスキルを更新したい心理療法士にも役立ちます. 各章を通して提案されている活動によって、私たちは、暴力やトラウマ、そしてそれらの癒しに関係するプロセスに伴う私たちの感受性と能力を拡大することができます。. 実用的な部分は、私たちの介入の意識を養うように設計されています.

最後, 暴力とその結果の両方における身体的側面の重要性を覚えておくことが不可欠です (特にトラウマと解離において) 回復のように. マニュアル全体にボディの側面があります, 特に、ある空間に構築しようとする幸福感に取り組んでいます 安全で保護的な環境.

マニュアル 保護するために参照してください ユニセフスペインのウェブサイトから無料でダウンロードできます.

私は興味があると思います, そして私はあなたがそれをどのように受け取るか知りたいです.

F. ハビエル·ロメオ

ガイド “変化の声. 子供に相談するための方法論ガイド, 在宅ケアにおける少女と青年”, ペパ・ホルノとF. ハビエル·ロメオ, ユニセフスペイン向け

ガイドの表紙「変化の声」"いつものように, このブログでは、私の仕事と交差する要素を共有しています スパイラル·コンサルティング·チルドレン 他の個人的および職業的利益と. この場合、私はガイドを共有することに満足しています 変化の声. 子供に相談するための方法論ガイド, 在宅ケアにおける少女と青年, 私たちが作るもの ペパ・オルノ そして私はやめます ユニセフスペイン.

この方法論を手頃な方法で書面で体系化するための委員会を受け取ったことは満足のいくものでした。. ここスペインや他の国々の保護システムの公的機関と民間機関の改善プロセスに同行するときの私たちの仕事の一部は、主人公の目を持っていることです。: 子どもたち, 保護センターに住む少女と青年. そして彼らは自分たちの生活のスペシャリストです, そしてしばしば機関は彼らに尋ねることを忘れます, 不幸にも.

だからこそ、それは大きな喜びです ユニセフスペイン, 子供と若者の参加を促進するというその仕事の中で, これらの子供たちに相談するための簡単な方法論を提示するように私たちを招待しました, と青年. 私たちはそれについてもっと話します 子供のためのスパイラルコンサルティングのブログで.

その中には技術的で実用的なガイドがあります, 私にとって、 対人コミュニケーション: 大人はどうやって話すことができますか, 適切な空間を作る方法と子供たちの話を聞く方法, と青年. 私たちが使う言葉はコミュニケーションを開くことも閉じることもできます, そのため、私たちが提示する公式は非常に明確です。: 尊敬, 子供たち自身の包含と主人公, と青年.

そして私達はまたすべての子供への柔軟性と適応を主張しました, と青年, 機能的多様性への介入に対応するためのガイドラインを提供する, 文化的多様性 (特に 同伴者のいない移民の少年と少女) メンタルヘルスの問題やトラウマのある人. 彼らの声, タイトルで言うように, よく聞いた, 彼らの生活をより良くするために変化を起こすことができます.

私はあなたがそれを好きで、あなたがそれを面白いと思うことを願っています.

F. ハビエル·ロメオ

記事 “私たちは私たちがいる人に同行します” イニシアチブ内 “内から更新”

Portada del artículo "Acompañamos con la persona que somos" de F. Javier Romeo個人的および組織的プロセスにおける心理学者および仲間としての私の仕事の一部は、比喩や類推を通じて複雑なメッセージを伝達する方法を見つけることから成ります。. イニシアチブで “内から更新”, 私がすでに提示したこと この他の投稿で, 児童保護システムを改善するためのいくつかの課題と提案を提示しました, スペインの少女と青年 (そして世界の残りの部分では).

今月は記事と協力しました “私たちは私たちがいる人に同行します”, これは、パンデミックに直面して私たちが取っている措置と、子供たちに同行するときに私たちが世話をする必要がある側面との間のアナロジーを使用しています, 多くの苦しみを味わった少女と青年. それは私たちのあり方ややり方に気づきをもたらす方法です, 個人的にも職業的にも.

そして、あなたはそれを見るでしょう, いつものように, 私はの重要性を主張します トラウマのトレーニング の価値を覚えておいてください 焦点, 日常的に非常に便利なツールだと思います。.

私はあなたがどう思うか、そしてあなたがそれをどのように生きるか知りたいです.

F. ハビエル·ロメオ

マニュアル “魂の傷を伴い. 幼年期や思春期におけるトラウマ”

心理学者として、私は子どもの保護に関するマドリッド、助言や研修機関での治療過程で人々を伴う臨床実践の間、私の専門の時間を分けます, そしてEspiralesコンサルティング子供から青年. 私は嬉しく思います理由のマニュアルを提示すること 魂の傷を伴い. 幼年期や思春期におけるトラウマ, 私は、ラテンアメリカ・カリブ海地域でのSOS子供の村の地域事務所のために用意しています.

この出版物の詳細については, その内容と児童保護に関連する他の出版物, あなたが読むことができます このブログエントリEspirales CI.

文書の2つのバージョン:

このブログでは、私は唯一のプロセスとして外傷の説明が基づいている追加する必要があります プロセスモデル (プロセスモデル) ユージン·ジェンドリン·デ, そしてトレーナーやコーディネーターを満たしている感情的な閉塞の説明はフォーカス アン・ワイザー・コーネルバーバラMcGavin. あなたは、ページ上の特定のソースへの引用を見つけることができます 16-20 テキストの.

私は良い結果を願っています.

F. ハビエル·ロメオ

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "3073" bbox_w = "41" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " “焦点, 身体性と安全性: 暴力の防止のためのフォーカス” マドリード 11 と 12 十一月 2017

暴力から身を守るための空間としての身体についての意識を高めることは、私の基本的な専門的優先事項の1つです。. このワークショップで, “焦点, 身体性と安全性: 暴力の防止のためのフォーカス” 私は、さまざまな種類の暴力から子供たちを守るために捧げられた10年以上の私の仕事を組み合わせています (過去8年間 スパイラル·コンサルティング·チルドレン) の技術力で 焦点, それが個人的および専門的なレベルで私をどれだけ助けてくれたか.

フォーカシングは、私たちの生活に身体を通して安全を生み出す新しい方法を提供することができます. 私たちは皆、よく扱われたい, 敬意と配慮をもって. <スパンbbox_x = "544" bbox_y = "2275" bbox_w = "99" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", 私たちはさまざまなレベルでの暴力を非常に頻繁に目撃します. 私たちも子供たちと接触している場合, と青年, 私たちの家族と私たちの仕事の両方から, 私たちは暴力の多くの状況を見て、それを防ぐ方法を考えています. このワークショップは、身体からの経験的基盤を用いた暴力の操作的概念を経験的な方法で機能させることを目的としています。. このようにして、私たちは自分の体から暴力を特定することができますが、私たちの生活や職業環境でより明確かつ保護的に行動することができます.

このワークショップは、体内の安全な位置から暴力を管理する方法をよりよく知ることに関心のある人々を対象としています。, 個人的にも専門的にも (心理学からの社会的介入の専門家, 心理療法, 社会事業, <スパンbbox_x = "576" bbox_y = "486" bbox_w = "80" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "…). フォーカシングの予備知識は必要ありません (彼らは利点になりますが). このワークショップは、フォーカシングの卒業証書を取得するための認められたモノグラフです。 <スパンbbox_x = "572" bbox_y = "1523" bbox_w = "229" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "31"緑= "128"青= "80"α= ".

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "619" bbox_w = "45" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ": <スパンbbox_x = "527" bbox_y = "3073" bbox_w = "57" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 11 11月 2017 <スパンbbox_x = "528" bbox_y = "1540" bbox_w = "18" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 10:00 <スパンbbox_x = "594" bbox_y = "1540" bbox_w = "9" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 14:00 <スパンbbox_x = "462" bbox_y = "4615" bbox_w = "280" bbox_h = "48" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 16:00 <スパンbbox_x = "594" bbox_y = "1540" bbox_w = "9" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 20:00 と日曜日 12 11月 2017 <スパンbbox_x = "528" bbox_y = "1540" bbox_w = "18" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 10:00 <スパンbbox_x = "594" bbox_y = "1540" bbox_w = "9" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 14:00.

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "661" bbox_w = "41" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ": スペース “これはあなたの家です”
C /コスタブラバ, C /LaMasóからの入り口 2, 工場 1, 地元 8
28031 <スパンbbox_x = "462" bbox_y = "709" bbox_w = "49" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "
(パコデルシアメトロ, <スパンbbox_x = "732" bbox_y = "1738" bbox_w = "35" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 9; バス 133,134 と 178)

価格: 170 ユーロ.

詳細と登録は フォーカシングセントロ, トレーニングを主催するのは誰か: フォーカシングセントロ@ gmail.com

私は興味があると思います,

F. ハビエル·ロメオ

[<スパンbbox_x = "466" bbox_y = "1888" bbox_w = "139" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 16 10月 2017, <スパンbbox_x = "759" bbox_y = "751" bbox_w = "95" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 12 11月 2017, 形成日].

ストーリー “思考のウィザード” ペパ・オルノに愛撫によって身体に耳を傾け

ラインでは1年間の物語前に出版を記念し続けます ペパ・オルノ, 私の良き友人とパートナーで スパイラル·コンサルティング·チルドレン (私たちは子供の頃に感情教育の問題に取り組んでいます), これは、このエントリを補完します , 彼の著書に言及 木の言語. この物語, 思考のウィザード, それはによって公開されています 社説Fineo イラスト付き マルガリータ佐田.

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同じペパは、次の言葉で、この本のための意向を考慮します:

思考のウィザード 彼は愛情のことを話します, そして愛撫とマッサージは、感情的な自己規制するのに役立つ方法, 大人よりこれらの子供たちのために、彼らはまだ停止していないと言います, 自分の考えをソートするために失敗する人, またはこれらの子どもたちが「魔法」のトリックを持っているために、自分自身の中にいくつかの順序を置くために...それらを黙らまたは濃縮物. 基本的にこれらの考えが、彼の並外れた感性のフルーツで.

このために、私はそれを教えるために完全に適合させることができる話であることを追加します 焦点 次の理由から、男の子と女の子:

  • それは思考のプラスと歓迎光景を提示します, 感覚, 思い, お子様連れの一般的な感情や経験 (そして我々はまた、成人を持っています): 我々は適切なリスニングを提供した場合にどのような私たちの内にあることは理にかなっています.
  • 子供たちは彼らの内部の経験に注意を払うように、具体的なことを行うことができます, ので、これらの穏やかなダウン (と, 物語の中で説明されていないが, また、展開されます), そして彼の周りにいる人たちが同行することができます.
  • 内部の経験は、任意の物理的作用をより効果的に伴っています. ペパは、物語の中で提案された関与の領域を愛撫 (主人公の頭, この場合), しかし、最後のページで説明, “大人の魂のための言葉”, 他の多くの方法があるかもしれません, それは体が関与することを提供.

だから私は心から子どもたちに適した方法でピント合わせを提示するための方法として、この本をお勧めします.

私はあなたが私のように、それは同じくらい好きなことを願っています,

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "11445" bbox_w = "43" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "

私の記事 “「はい」を聞く’ 「いいえ」で” (2011)

今週末、私はに参加することを光栄に思います ナバラの感情教育会議, 主催 訓練を受けた親. それは大きな関心を持って組織された会議でした, 細心の注意と十分な勇気を持って. 私のプレゼンテーションは特に扱った “性的虐待から保護する情緒的な教育”, 私が取り組んでいるテーマの1つ スパイラル·コンサルティング·チルドレン, 私は創設メンバーです. しかし、最終的には、スピーカーのグループへの質問を含む円卓会議がありました, SonsolesEchevarrenのモデレートと共有していたこと, ディアリオ・デ・ナバラのジャーナリスト. とてもおもしろい瞬間でした, 質問は各スピーカーに向けられましたが, 結局、さらに数人が参加した多くの人がいました. この文脈で、非常に興味深い質問が生じました, “公園を離れることを拒否する子供に耳を傾ける方法?”. 興味深く価値のある答えが与えられました, そして私は自分の貢献をしました: “「はい」を聞く’ 「いいえ」で”.

escuchar-el-si-en-el-noしたがって、私はこのブログで私の記事を救出します 'を聞いて “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” <スパンbbox_x = "545" bbox_y = "12645" bbox_w = "46" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " “番号”‘, 数で公開された 52 (1月 2011) 雑誌 の私たちのコーナー 0-6, によって公開 アクセント (現在、新しい番号をリリースし続けていません, まだ利用可能ですが). この記事では、私が主張したことをより広く展開します: 人が (男の子か女の子も人です) サイコロ “番号”, 言っている “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” 多くのものに, メッセージ全体を聞くと, 私たちはより深いつながりを生み出し、すべての関係者にとって満足のいく解決策を見つけることができるでしょう. 記事はこのように始まります:

アナ, 2年半, 彼は外に出るために上着を着たくない. ホセ, 4歳, 家に帰るためにブランコを降りたくない. アイリーン, 5年の, 彼は眠りたくない. なぜ彼らは大人として私たちにとって完全に合理的であると思われることをしたくないのですか??

そして次に何をしますか? 諦めて彼らにやりたいことをさせましょうか。? ですから、私たちは彼らの教育と協力していないので、気分が悪くなります。, そしてそれはまた私達が私達が人々として望んでいるものを脇に置いているという感覚を私達に与えます. 私たちは彼らに私たちが望むことをするように強制しますか?? ですから、私たちは長い間議論と悪い雰囲気を保証されています。, そして長期的には、最終的に重要なことは力や強さを持つことであると彼らに教えています, そしてその対話はあなたが弱いときにのみ機能します. 私の個人的および専門的な経験では、3番目の方法があります, それらの状況のそれぞれにおけるより深いコミュニケーションに基づいて. そして、私が促進するワークショップで私たちが開発するスキルの1つは、彼らの言うことを聞く能力です。 “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” 彼らが言うとき私たちの男の子と女の子 “番号”.

記事全文をダウンロード “を聞いて “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” <スパンbbox_x = "545" bbox_y = "12645" bbox_w = "46" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " “番号”‘

おもしろいと思います.

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "11445" bbox_w = "43" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "

上の私の記事 “子どもと死”

10月のこれらの最後の日に、死の問題は子供たちの生活の中でより頻繁に発生します. 特定の家族の死者の日のお祝いからハロウィーンのすべての異なる色のイベントまで, 現実には、子供たちが死について質問できる時です, そして、聞いて応答するための特定の態度とスペースを用意しておくと便利です.

Los niños y niñas y la muerte私は書いた 2011 ここで回収した記事, “子どもと死”, いくつかの便利なキーを覚えておく. 記事の中で, 雑誌発行 の私たちのコーナー 0-6 -アクセント 幼児教育に宛てた, 3つの基本的な領域が調査されます:

  • さまざまな年齢での死の認識 (ゼロから6年の間, 雑誌のテーマは何ですか?).
  • 死ぬ前に子供に同行するためのいくつかの基本的なガイドライン.
  • おすすめの読み物, 家族や専門家のための読み物と子供たちと一緒に読む物語に分かれています.

そして、私はこの段落でそれを組み立てる記事を始めます:

長い間、男の子と女の子は高齢になるまで悲しみのプロセスに苦しむことはないと考えられていました. <スパンbbox_x = "544" bbox_y = "2275" bbox_w = "99" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", 愛着の分野での研究は、彼らが最も早い年齢から喪のプロセスを経ることを示しました, 彼らは後でまで大人と同じようにそれを明らかにしませんが. だから死について彼らと話す必要があるのです (彼らを傷つけることを恐れてそれを隠さないでください) それが起こったとき (またはそれはいつ起こりますか, 末期症状の場合), 彼らが理解するように 1) その人が間違いなく去っていることと 2) その人が自発的に離れないこと, そしてまた彼らがさよならを言うことができるように, これらの概念が明確でなく、別れがない場合, 病的な悲しみが現れることがあります. そしてそれが、彼らの人生に死が現れたときに彼らの中で何が起こるかを聞き、注意を払う方法を知ることが重要である理由です。.
[として引用: ROMEO BIEDMA, フランシスコ・ハビエル (2011): 「男の子と女の子と死」 の私たちのコーナー 0-6 -アクセント, 60, 17-21.]

記事を読み続ける…

これらの反省が、この問題についてあなたの周りの子供たちに同行できるようになることを願っています。. 死は人生の必然的な部分です, そしてそれをより良く統合する, より完全に彼らは生きます, 私たちの男の子と女の子と私たち.

良心との記念をお祈りします,

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "11445" bbox_w = "43" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "

“尊重とつながります” (“私の尊重, あなたの尊重”), 青年および若年と非暴力コミュニケーション作業のためのブリジットベルグレイブ材料

の先週末 12 と 13 9月 2015 私は再び協力する特権と喜びを持っています ブリジットベルグレイブ. すでに述べたように この記事で, 会いました ブリジットベルグレイブ そして ジーナローリー, 非暴力コミュニケーションセンターによって認定フォーミング (非暴力コミュニケーションセンター, のスタッフ), 中に 2009 その瞬間から、私たちはチームとして翻訳を始めました。 ダンスフロアCNV スペイン語に. 完全な翻訳はついに日の目を見る 2014, 見ることができるいくつかの実例となるビデオで 私がリリースのために作成したこのエントリ. <スパンbbox_x = "472" bbox_y = "632" bbox_w = "18" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " <スパンbbox_x = "462" bbox_y = "12717" bbox_w = "278" bbox_h = "48" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "31"緑= "128"青= "80"α= " マドリッドで一連のトレーニングを開催しました, 9月のビルバオとバルセロナ 2015, そして私にとって、英語からスペイン語への翻訳、およびその逆の翻訳を手伝ってくれるブリジット・ベルグレイブとチームとして再び働くことは満足のいくものでした。.

ワークショップの準備で、私は自分が持っているすべての資料を確認することに時間を費やしました。 ダンスフロアCNV <スパンbbox_x = "462" bbox_y = "4615" bbox_w = "280" bbox_h = "48" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " ブリジット 特に. そして、すべての資料を評価する, それぞれが彼の富を持っています, まだ私のお気に入りのものがあります. 実際には, ブリジットは、ワークショップのある時点で私のビジョンを共有するように私を招待しました, そして、このブログでも私の推薦を拡張することが私に思い浮かびました.

connect_with_respect_belgrave問題の資料は英語のみであり、字幕や翻訳はありません。, しかし、それはあなたが彼に近づくことを思いとどまらせるものではないと私は信じています. “尊重とつながります” (“敬意を持ってつながる”, 文字通りスペイン語に翻訳) ブリジットベルグレイブが実施したプロジェクトを文書化したマルチメディア資料です 2004 と 21 平均年齢17歳の青年および若者. このプロジェクトは、社会的に困難な状況にある少年少女を訓練するための介入として考案されました。 非暴力コミュニケーション, 都市リズムの創造に関するワークショップの枠組みの中で, 10週間.

なぜ私はそれをお勧めしますか? これが私の理由の要約です:

  • DVD付き 映画, <スパンbbox_x = "528" bbox_y = "1540" bbox_w = "18" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 25 分長. プロジェクトの基本的な瞬間を収集する, 3人のトレーナーと若者自身の両方によって記録されました, 彼らと共同で編集しました. 実際には, ある箇所で言われているように, 以前のセッションを見ると、誰もが自分の学習や行動をより認識し、自分のニーズにより適していることに気付くことができました。. 顔を入れられるグラフィックドキュメントです (と音) さまざまな状況に, 他のコンテキストでそれを適用する方法を想像することができます.

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  • ビデオは本の第2部で補完されます, “映画へのガイド” (“映画を見るためのガイド”), その中で 発生するすべては、シーケンスごとにコメントされます: あらゆる状況, 非暴力コミュニケーションの教え方, 練習の瞬間, 発生する実際の競合… このようにして、各活動の意図と生じた困難、そしてそれらがどのように扱われたかがよりよく理解されます。.

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  • そして、本の第3部は、 フルプログラム, 10週間 すべての詳細な演習で それに加えてすべてのレイアウト資料 (英語), 印刷可能なPDFの各資料のファイルにCD-ROMを組み込むことに加えて. 明らかに、ビデオにはすべての演習が含まれているわけではありません, したがって、アクティビティごとに進行アクティビティを確認すると非常に便利です。, それを複製する可能性がある.

connect_with_respect_handbook_3a connect_with_respect_handbook_4a

  • 何の翻訳を持っているという事実 ダンスフロア 自分自身に キャステリャ, のタイトルで “私の尊重, あなたの尊重”, ダンスフロアの完全なパッケージ内.
  • 警告 ブリジット・ベルグレイブは、一方では非暴力コミュニケーションの確かな訓練と経験を持たずに、このスタイルのプロジェクトを試みないようにしています。, 一方、NVCの特定の基盤を持ち、青少年との協力の経験を持つ教育チーム. 私はマドリッドで社会的危険にさらされている青年や若者とこれらの運動のいくつかを行いましたが、それはうまくいきました。, だから私は利用可能です.

要約すれば, 一見の価値のある資料, ファイル, 読み直して実践する. そして、あなたは何を買うことができますか オンラインストア, ライフリソース.

さらに明確にしたい場合, あなたは私の連絡先の電話番号で私に電話することができ、私たちはあなたが望むものは何でも話し合うことができます。.

近いうちに、このスタイルのプロジェクトがもっと増えることを願っています!!

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "11445" bbox_w = "43" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "

本 “心臓から子育て” デ·インバルKashtan

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“私の経験によると, 幼い子供たちとの非暴力コミュニケーションの実践は、交渉することよりも、私の中で何が起こっているか、つまり私と私の子供と何が起こっているかについて自分自身にどのように話しかけるかという問題です。. <スパンbbox_x = "544" bbox_y = "2275" bbox_w = "99" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", また、私たち二人に何が起こっているのかについての私の理解を言葉で表現したいと思います, 少なくとも一部の時間, 私の子供が言語を理解していないと思っても, それは私が両方の感情とニーズにつながるのを助けるので. これは, 同時に, 落ち着いて、私たちの両方のために働く可能性が高い戦略を見つけるのに役立ちます. また、これが言語と感情的なリテラシーを習得する方法だと思うので、私は大声で話したいです。” (インバル栗, 心臓から子育て, ページ 38)

私の対人コミュニケーションワークショップに参加する人々に、子供時代または青年期の息子または娘がいる場合, またはそれらの年齢で働く, 通常発生します “はい, このコミュニケーションの方法は大人の間でとても良いです, しかし、私が息子/姪/学生/女神にどのように伝えるか見てみましょう…”. 時間があったら, トレーニングで男の子と女の子とのコミュニケーションを練習します, 多くの場合、私は提案と可能な調査しか示すことができませんが. これで新しいリソースができました, 家族のコミュニケーションを別のレベルに引き上げることができます. 対立を解決するだけではありません (それも), しかし、より本格的なタイプの接続を作成するには, より深く、より強力, それは子供たちをより回復力のある方法で生活に備える.

この感性でインバルカシュタンは彼の本を書いた 心臓から子育て. 思いやりの贈り物を共有する, 接続と選択, 昨年、エディトリアル・アカントによってスペイン語で出版されました. インバル栗, のトレーナー 非暴力コミュニケーション と子供の母親, 家族内の非暴力コミュニケーションの仕事を何年もリードしました, 特に父親と母親から息子と娘へ. インバルは9月に亡くなりました 2014, しかし彼の遺産は生き続けています BayNVC (サンフランシスコベイエリアから非暴力コミュニケーションを広める組織, カリフォルニア, 彼女はその共同創設者でした) そして彼の著作の中で (この本のほかに, 家族のコミュニケーションに関する彼の記事のいくつかを英語で読むことができます。 BayNVC). このブログエントリはまた、彼の人生と仕事への感謝と賛辞になりたいと思っています.

初めてお越しの方にもオススメの本です 非暴力コミュニケーション そして子供たちとの練習を深めたい人のために. あなたをお楽しみください.

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