ca de obicei, În acest blog împărtășesc elemente care încrucișează munca mea Espirales Consultoría de Infancia cu alte interese personale și profesionale. În acest caz am satisfacția de a împărtăși ghidul Alberto Rodriguez. Alberto Rodriguez, Alberto Rodriguez, ceea ce facem Pepa Horno si ma opresc UNICEF Spania.

A fost o satisfacție să primesc comisionul de a sistematiza această metodologie în scris într-un mod accesibil.. O parte din munca noastră atunci când însoțim entitățile publice și private ale sistemelor de protecție aici în Spania și în alte țări în procesele lor de îmbunătățire constă în a avea ochii protagoniștilor lor.: copii, fetelor și adolescenților care locuiesc în centre de protecție. Și sunt specialiști în propria lor viață, și adesea instituțiile uită să le întrebe, din pacate.

De aceea este o mare bucurie ca UNICEF Spania, în cadrul activității sale de promovare a participării copiilor și tinerilor, ne-a invitat să prezentăm o metodologie simplă de consultare a acestor copii, niñas y adolescentes. Vorbim mai mult despre asta în blogul Spiral Consulting for Children.

În interior se află un ghid tehnic și practic, Pentru mine, aspectul comunicare interpersonală: cum putem vorbi noi adulții, cum putem crea spațiul potrivit și cum îi putem asculta pe copii, niñas y adolescentes. Cuvintele pe care le folosim pot deschide comunicarea sau o pot închide, De aceea formulele pe care le prezentăm sunt foarte clare.: respect, incluziunea și protagonismul copiilor înșiși, niñas y adolescentes.

Și am insistat și pe flexibilitate și adaptare la toți copiii, niñas y adolescentes, furnizarea de linii directoare pentru a adapta intervenția la diversitatea funcțională, diversitatea culturală (mai ales cel băieți și fete migranți neînsoțiți) și cei cu probleme de sănătate mintală și traume. Vocile lor, asa cum spunem in titlu, bine auzit, pot face o schimbare în bine în viața lor.

Sper că vă place și că vi se pare interesant.

F. Javier Romeo

O parte din munca mea de psiholog și însoțitor în procesele personale și organizaționale constă în găsirea unor modalități de a comunica mesaje complexe prin metafore și analogii.. In initiativa “Reînnoirea din interior”, pe care le-am prezentat deja în această altă postare, punem mai multe provocări și propuneri de îmbunătățire a sistemului de protecție a copilului, fetelor și adolescenților din Spania (Și în restul lumii).

Luna aceasta am colaborat cu articolul “Alberto Rodriguez”, care folosește analogii între măsurile pe care le luăm în fața pandemiei și aspectele de care trebuie să avem grijă atunci când însoțim copiii, fete și adolescente care au suferit mult. Este o modalitate de a aduce conștientizarea modului nostru de a fi și de a face, atât personal cât și profesional.

Și vei vedea asta, ca de obicei, insist asupra importanței antrenament în traumă și amintiți-vă valoarea Focusing, Mi se pare un instrument foarte util pe o bază de zi cu zi..

Mi-ar plăcea să știu ce crezi și cum o trăiești.

F. Javier Romeo

Acum câteva zile am primit certificatul de voluntar al serviciul telefonic al Colegiului Oficial de Psihologie din Madrid. În aceste momente de “noua normalitate” A fost o reamintire a momentelor complicate de izolare, între martie și mai a acestui an 2020. iar din calm (provisional) real, Cred că este un moment bun să procesez ceea ce am experimentat. Și patru cuvinte îmi vin pentru a-l simboliza: angajament, rezistenta, umilință și conștientizare.

Când a început blocarea, întrebarea mea de bază a fost “Cum pot contribui??”. De la Espirales Consulting for Children am primit multe cereri pe care le-am putut participa, dar acesta va fi subiectul unei alte articole pe blog. Dar, in acelasi timp, era o altă dimensiune, din voluntariat, Ce ai vrut sa oferi?. Între multe servicii și resurse care a oferit Colegiul Oficial de Psihologie din Madrid, asistența telefonică la persoane care aveau nevoie de el mi s-a potrivit foarte bine. De acolo, M-am simțit onorat să aparțin acestei organizații care a fost aproape de cetățeni în măsura în care resursele ei au permis.. Pentru mine asta are de-a face cu psihologia, în afară de a fi profesia mea, presupune de asemenea a angajament spre bunăstarea indivizilor și comunităților. Am văzut angajamentul multor oameni și a multor grupuri profesionale, iar acesta a fost al nostru: oferi ascultare și sprijin celor care au nevoie.

Începutul serviciului telefonic a fost intens pentru mine. Apelurile nu au fost multe, dar da lung si complex. De la durerea cauzată de moartea oamenilor până la dificultăți grave de sănătate mintală. Și admirația mea pentru capacitatea de a rezistenta a fiecărei persoane pe care am servit-o. imi place sa spun “rezistenta”, acel cuvânt care ne place atât de mult în psihologie. Dar “rezistenta” implică “a rezista” y “reface”, și într-un singur telefon de persoană am putut să văd doar partea din “a rezista”. Când văd relaxarea actuală în fața măsurilor sanitare, îmi amintesc de fiecare persoană la care am asistat, cu nivelul tau de suferinta, și mă întreb cum o vor trăi. Simt ei frustrarea că nu a fost făcut mai bine la momentul respectiv?? Se vor bucura de puțină odihnă și contact?? Memoria mea este cu acei oameni care s-au distrat atât de rău, şi că vor trebui să-şi găsească puterea să reziste în continuare şi, Mi-aș dori, pentru a ajunge la reziliență și a reconstrui.

Toate aceste experiențe s-au trezit în mine foarte mult modestie. Coronavirusul este, în general, un apel la conștiință, că, ca ființe umane, luăm în considerare modul în care ne descurcăm în lume și căutăm modalități de a ne îmbunătăți. pentru mine, ca psiholog, toate aceste experiențe presupun un leac de smerenie. Există atât de multă suferință la care nu voi putea să mă ocup, ci celui care ajunge, sosit. Sunt oameni cu atâtea dificultăți în sănătatea mintală pe care nu știu să-i însoțesc, și trebuie să continui antrenamentele. Și sunt atât de multe lucruri de îmbunătățit încât uneori mi se pare fără speranță, dar angajamentul meu este să continui să cultiv speranța.

Și, încă o dată, experiența a fost pentru mine un apel la conştiinţă. În fața suferinței umane, este necesar să fii nu doar ca profesionist, dar și ca persoană. contact uman, care ne-au lipsit atât de multe în timpul izolarii, este o sursă de bunăstare (când apare în relații sănătoase). Atenția psihologică a fost pentru mine să fiu acolo, cu empatie și, de asemenea, cu vulnerabilitatea mea (dar să mă ocup de ceea ce trăiesc).

Și toate aceste experiențe îmi aduc acum recunoștință, ambele la COP Madrid, mai ales cei care au condus procesul, precum cei care au avut curajul să sune și să aibă încredere în cei care le-am asistat. Aprecierea mea tuturor acestor oameni pentru curajul lor.

Și cele mai bune urări pentru această nouă fază.

F. Javier Romeo

Informații despre masa rotundă privind Crossing Concentrarea și nonviolentă Comunicare (NVC) organizat de Institutul International Concentrându-se prin intermediul Comitetului de membru. Deoarece este un eveniment trecut, informațiile nu mai este disponibil pe site-ul Tifi și a fost editat în consecință.

Text în limba spaniolă – japoneză – Click aici pentru a citi în limba engleză

La Concentrându-se Conferința Internațională din Cambridge (Regatul Unit) în luna iulie 2016 continuă să roade.

Astăzi am onoarea de a prezenta traducerea articolului meu “Combinând focalizare și comunicare nonviolentă. Reflejar para obtener implicaciones más profundas” (a apărut în 2014 en The Folio. A Journal for Focusing and Experiential Therapy) la japonezi, cu titlul sugestiv “Concentrându-se și non-violentă intersecție comunicare - față de implicațiile profunde spune-back -“.

Con Madoka Kawahara (Kawahara cerc).

Cambridge a avut plăcerea de a întâlni Madoka Kawahara (Kawahara cerc), Concentrându-psihoterapeut de formare care a inițiat traducerea articolului o înapoi în timp ce, și Mako Hikasa (Mako Hikasa), Concentrându-coordonator de renume, care au aderat la proiectul de traducere în faza finală. Discuțiile noastre din această reuniune a făcut proiectul înainte a continuat, iar acum există această traducere atentă este disponibilă pe site-ul Concentrându Asociația Japoneză (Japonia Concentrarea de asociere), și l-am reproduc aici cu permisiunea.

De aici, îmi exprim recunoștința mea profundă pentru eforturile și dedicarea lor (au existat mai multe email-uri înainte și înapoi pentru a clarifica concepte și termeni) astfel încât să puteți ști acest aspect focalizări în rândul medicilor și specialiștilor din numeroase Concentrându Japonia.

În apreciere profundă,

Javier

japoneză

Cambridge 27 International Conference Concentrându, care a avut loc în (Marea Britanie)este、Acesta a adus un realizările cele mai abundente。

acum、eu、teză„Intersecția focalizarea și comunicarea non-violentă - implicații mai profunde spre tell-back -“(„Jurnal pentru focalizare și care se confruntă terapie“The Folio. A Journal for Focusing and Experiential TherapyVol. 25, No. 1、2014Sunt onorat să fie postate pe an) a fost tradus în japoneză。

Madoka Kawahara

La Cambridge、Dl consilier Madoka Kawahara în curs de formare cu accent Ya、A existat o întâlnire fericit cu certificare de renume focalizare Coordonator Mako Hikasa。pentru că、Și d-na Madoka Kawahara este deja lucrează la această traducere、Și, în etapa finală a proiectului、Mako HikasaS-a adăugat。După Conferința internațională、Păstrați legătura către noi traducerea finalizată、apoi, acum、Traducerea exactă japoneză a fost finalizată。Acest lucru este、Japonia concentrandu-se site-ul asociațieiPuteți citi în。Decât asociația、Am primit autorizarea link-ul postat。

Pentru mine este un anumit entuziasm și efortul lor de interes、Profund Vă mulțumesc。Pentru a clarifica conceptele și nuanțele、Acesta a fost schimbat în mod frecvent de e-mail。Mulți dintre formatori Concentrându certificate și practicieni din Japonia、Deoarece devine o oportunitate de a cunoaște acest aspect al concentrandu-se。

gratitudine

Javier

Textul în limba engleză

Conferința Internațională Concentrându 2016 în Cambridge (Regatul Unit) continuă să aducă mai multe fructe.

Acum am onoarea de a prezenta articolul meu “Crossing Focusing and Nonviolent Communication: Reflectând pentru implicațiile profunde”, care a apărut în The Folio. A Journal for Focusing and Experiential Therapy în 2014, traduse în japoneză, cu titlul “Concentrându-se și non-violentă intersecție comunicare - față de implicațiile profunde spune-back -“.

Cu Madoka Kawahara (Kawahara cerc).

La Cambridge, am avut plăcerea de a întâlni Madoka Kawahara (Kawahara cerc), un psihoterapeut instruit în Concentrându care au început deja traducerea ceva timp în urmă, și Mako Hikasa (Mako Hikasa), un coordonator de renume Concentrându care sa alăturat proiectului în stadiile finale. Conversațiile le-am avut după această întâlnire au adus lucrările la finalizarea acestuia, iar acum avem această traducere exactă, care este disponibil pe website-ul Japonia Concentrarea de asociere (Japonia Concentrarea de asociere), reprodus aici cu permisiunea.

Vreau să-mi exprim recunoștința profundă pentru interesul lor și munca grea –au existat o mulțime de e-mail-uri pentru a clarifica concepte și nuanțe– pentru a face posibil ca acest aspect al Concentrându-ar putea să fie cunoscut printre numeroasele profesioniști și practicieni Concentrându din Japonia.

În semn de recunoștință,

Javier

Astăzi vreau să împărtășesc acest videoclip publicat de Instituto Internacional de Focusing (Institutul Internațional de Concentrându) de Gene Gendlin, tatăl lui Focusing, în care vorbeşte despre cum “suntem diferiți atunci când interacționăm cu diferiți oameni”. În această înregistrare scurtă, dar plină de conținut, explică Gendlin (cu subtitrare in spaniola, care poate fi pornit și oprit) că aceasta are drept consecinţă că împărtăşind ceva de-al nostru cu o altă persoană, însuși actul de a fi cu cealaltă persoană facilitează schimbarea.

Un videoclip sugestiv și inspirator. Espero que os guste.

Javier

D'ANSEMBOURG, Thomas. Nu mai fi frumos; autentice! ediţie ilustrată. Livrare curier, 2015.

Thomas d’Ansembourg Este o referință internațională în Comunicación No Violenta (și o referință personală pentru mine, de când pregătirea mea în NVC a început cu el și s-a aprofundat cu acompaniamentul lui). Acum, el împărtășește înțelegerea sa profundă a naturii umane și viziunea sa plină de compasiune asupra conflictului într-o versiune complet ilustrată. (practic în format comic) din prima sa carte, Nu mai fi frumos; autentice!, un bestseller și o resursă inepuizabilă de reflecție.

în această mică carte, cu ilustrațiile sale Alexis Nouailhat, atât de simplu și sugestiv, Thomas d’Ansembourg își spune povestea personală (Capitol 1, “Cine este tipul acesta?”), analizează cu umor și claritate unele dintre problemele de bază cu care ne confruntăm ca oameni (Capitol 2, “Vrei să ieși din capcane?”) si propune “Câteva noțiuni de comunicare nonviolentă” (Capitol 3) să începem să ne transformăm conștiința (și astfel ne transformăm relațiile și viețile noastre), si inchei cu un succes “Concluzii”.

Cu umor și aparentă lejeritate, această carte ne ajută să fim atenți în viața noastră, cu prezenţă şi capacitate de transformare mai mare. Este o bucurie că Editorial Mensajero l-a publicat, si este posibil vezi o mostră de cuprins și câteva ilustrații pe site-ul lor.

Espero que os guste tanto como a mí.

Javier

Inca un an, Este o bucurie și o onoare pentru mine să particip din nou la V Întâlnire a practicienilor comunicării nonviolente organizado por la Asociación para la Comunicación No Violenta, facilitând atelierul meu anul acesta “Comunicare nonviolentă și focalizare. Dimensiunea corporală a nevoilor”.

Date complete ale evenimentului: del viernes 11 al domingo 13 de marzo de 2016.

Lugar: Hostel din San Servando
Cuesta de San Servando s/n
Toledo

Pentru a citi informațiile complete, cere clarificări și înregistrează-te, mergi la site-ul web specific evenimentului.

Pentru a afla puțin despre bazele teoretice la care vom lucra, întrucât Marshall Rosenberg însuși a făcut parte din procesul de Focusing în unele şedinţe de ascultare şi l-a recomandat, poti verifica articolul meu “Combinând focalizare și comunicare nonviolentă. Reflejar para obtener implicaciones más profundas”, publicat în numărul de 2014 de The Folio. A Journal for Focusing and Experiential Therapy, jurnalul academic oficial al Concentrându-se Institutul (Institutul de focalizare din New York).

Sper să ne întâlnim acolo.

Javier

[Entrada original del 1 de marzo de 2016, actualizada a 13 de marzo de 2016, data de încheiere a evenimentului].

Îmi place să recomand lucrări care sunt inițial destinate publicului larg pentru formare în discipline la fel de intime și profunde ca Focusing si Comunicación No Violenta. Această trilogie se încadrează în această categorie..

“Uman: Filmul” este un documentar sub forma unei trilogii care ne prezintă fragmente din interviuri realizate cu peste două mii de oameni (deşi în varianta finală apare o selecţie de aproximativ două sute de persoane) vorbind despre toate lucrurile care ne fac să fim “oameni”. Oameni de toate varstele (deşi apar foarte puţini copii, fetelor şi adolescenţilor în proporţie, și cu povești foarte grele toate), de toate felurile, de pe toate continentele. Este o experiență sobră, foarte direct: fără întrebări din partea intervievatorilor, fara dublare (toate interventiile apar cu subtitrare, astfel încât vocea originală să poată fi auzită), fără date de proveniență ale fiecărei persoane (doar în unele cazuri își menționează țara, dar în cele mai multe cazuri nu poți decât să-i ghiciți continentul, cu excepția cazului în care subtitrările sunt activate), fără fund (toate interviurile sunt realizate pe același fundal întunecat, deși uneori sunt introduse sunete din mediul înconjurător). Cu oameni care ascultă și se uită la camera în timp ce alții vorbesc, si nimic mai mult. si din cand in cand, vederi aeriene ale peisajelor uimitoare, peisaje naturale și peisaje umane, cu muzica mondială (care sunt deosebit de evocatoare atunci când sunt folosite fără legătură cu imaginea: un peisaj african cu muzică specific asiatică, de exemplu, care subliniază din nou universalitatea omului).

Fotograful și realizatorul de film Yann Arthus-Bertrand, cunoscut pentru lunga sa carieră profesională în apărarea cauzelor ecologice și sociale, s-a angajat în această trilogie magnifică, care își propune să fie încă o contribuție la un portret al ființei umane în diferitele sale dimensiuni. cu luminile ei, si tot cu umbre importante. Aspectul filmului cuprinde totul: de la cel mai bun la cel mai rău, ce eliberează și ce înrobește, ceea ce dă sens și aiurea vieții actuale…

Există o anumită structură tematică, care poate fi menționat ca ghid:

“Uman: Filmul (volum 1)”: dragoste (în diferitele sale forme), munca si saracia. Intens din primul minut, o reflecție asupra acestor trei elemente ale vieții umane.

“Uman: Filmul (volum 2)”: război, homofobie, moartea și dificultățile familiale. Poziționat mai clar în favoarea demnității umane în toate situațiile, deși este greu de recunoscut.

“Uman: Filmul (volum 3)”: fericirea, Educatia, handicap, relația cu pământul, Sensul vietii, justiție și acțiune socială. O privire asupra aspectelor specifice care necesită poziționarea noastră (cel mai bun pentru umanitate, să înțelegem selecția mesajelor).

Este o lucrare care merită văzută cu calm, în fragmente de douăzeci sau treizeci de minute, pentru a o digera profund. Ne generează multe întrebări și ne invită să le răspundem din interior. Puteți vedea, de asemenea, fragmente mai lungi ale unora dintre persoane, care pot fi selectate după tema sau mesajul lor, și care includ oameni care uneori nu apar în film.

Iar cei care ne uităm la fiecare film pot alege: Să clasificăm fiecare persoană în funcție de fragmentul care reiese din ea? Sau vom putea să ascultăm deschis, încercând să o vadă cu sentimentele și nevoile ei, cu senzaţiile pe care trebuie să le aibă în viaţa lui ca să vorbească aşa, cu umanitatea și misterul lui?

Vă invit să vizionați filmele și să descoperiți puțin mai multe despre umanitatea noastră comună, şi a umanului fiecăruia în mod special.

Javier

În acest weekend am avut onoarea de a participa la I Congres de Educație Emoțională din Navarra, organizat de Părinți instruiți. A fost un congres organizat cu mare interes, cu mare grijă și cu o bună doză de curaj. Prezentarea mea a tratat în mod special “O educație afectivă care protejează împotriva abuzului sexual”, una dintre temele din care lucrez Espirales Consultoría de Infancia, din care sunt membru fondator. Dar la final a fost o masă rotundă cu întrebări pentru grupul de vorbitori, pe care o împărtășim cu moderația lui Sonsoles Echevarren, Jurnalistă pentru Diario de Navarra. A fost un moment foarte interesant, şi deşi întrebările erau adresate fiecărui vorbitor, în cele din urmă au fost multe la care au mai participat câțiva. În acest context a apărut o întrebare foarte interesantă, “Cum să asculți un copil care refuză să părăsească parcul?”. Au fost date răspunsuri interesante și valoroase, și mi-am adus contribuția: “Auzind „da”’ în „nu””.

Prin urmare, îmi salvez articolul din acest blog 'Ascultă “sí” en el “Nu”‘, care a fost publicat în numărul 52 (de enero de 2011) Revistă Colțul nostru de 0-6, publicat de ACCENT (în prezent nu mai continuă să lanseze numere noi, deși încă disponibil). În acest articol dezvolt mai pe larg ceea ce am argumentat atunci: Când o persoană (iar un băiat sau o fată este tot o persoană) zaruri “Nu”, spune “sí” la multe lucruri, iar dacă ascultăm tot mesajul, vom putea genera o conexiune mai profundă și vom găsi o soluție satisfăcătoare pentru toate părțile. Articolul începe așa:

Ana, doi ani și jumătate, nu vrea să-și pună haina să iasă afară. José, in varsta de patru ani, nu vrea să coboare de pe leagăn pentru a merge acasă. Irene, de cinci ani, nu vrea să se culce. De ce nu vor să facă acele lucruri care ni se par perfect rezonabile ca adulți??

Și ce facem în continuare? Să cedem și să-i lăsăm să facă ce vor ei?? Așa că ne simțim rău pentru că nu colaborăm cu educația lor., și ne dă, de asemenea, senzația de a lăsa deoparte ceea ce ne dorim și noi ca oameni. Îi obligăm să facă ce vrem noi?? Deci ne este garantată discuție și o atmosferă proastă pentru o lungă perioadă de timp., iar pe termen lung îi învățăm că până la urmă important este să aibă putere sau putere, iar acel dialog funcționează doar atunci când ești slab. În experiența mea personală și profesională există o a treia cale, bazată pe o comunicare mai profundă în fiecare dintre acele situații. Iar una dintre abilitățile pe care le dezvoltăm în atelierele pe care le facilitez este abilitatea de a asculta ceea ce spun ei “sí” băieții și fetele noastre când spun “Nu”.

Descărcați articolul complet “ascultă “sí” en el “Nu”‘

Sper că le găsiți interesante.

Javier