Pola súa relevancia para o desenvolvemento dunha actitude empática ante as capacidades que teñen todas as persoas, independentemente da nosa idade e das habilidades que desenvolvemos, Copio aquí o contido de a entrada que publiquei en Spirals Consultancy for Children, xa que reflicte unha visión moi esperanzadora do ser humano.

Dende que lin sobre a teoría das intelixencias múltiples, proposta e desenvolvida pola psicóloga Howard Gardner, Eu estaba profundamente atraído. Este psicólogo estadounidense propuxo en 1983 esa intelixencia non era única (o que miden as probas tradicionais son as intelixencias lóxico-matemáticas e lingüísticas), pero foi múltiple (o número foi aumentando ao longo dos anos e da investigación), e tamén que cada unha das intelixencias se poida desenvolver. Dende entón compaxina a investigación coa elaboración de materiais pedagóxicos específicos para unha educación máis integral., e o seu traballo foi recoñecido por moitas institucións, incluíndo o Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociais en 2011.

Begoña Ibarrola, un psicólogo especialista en desenvolvemento emocional durante a infancia, achéganos ás distintas intelixencias do seu libro Historias para descubrir intelixencias, publicado polo Grupo SM con ilustracións entrañables de Anne Decis. A historia dunha viaxe dun grupo de nenos e nenas da Terra a Pegaso, onde coñecen a outros nenos e nenas alieníxenas, serve de escusa para explorar as intelixencias lingüísticas (capacidade coas palabras e a linguaxe), lóxico-matemática (relativo a números e operacións lóxicas), viso-espacial (a capacidade de manexar datos espaciais e visuais, como en artes gráficas e enxeñería), musical (que ten que ver coa música), corporal-cinestésico (todo o relacionado co corpo e o movemento), intrapersoal (relacionadas coas capacidades de autocoñecemento interno), interpersoal (que ten que ver coas relacións sociais e grupais), naturalista (sensibilidade cara á natureza) e existencial (a capacidade de reflexionar sobre a existencia e outras cuestións filosóficas). Cada compoñente do grupo da Terra está emparellado con outro de Pegaso e xuntos exploran a intelixencia que representan nas diferentes historias do libro..

Orientado a nenos e nenas de Primaria (aínda que se pode utilizar a partir dos catro anos), cada relato está introducido por unha serie de pautas e suxestións de traballo para familias e profesionais. Creo que é un recurso moi valioso para explorar cos nenos as súas diferentes capacidades e concienciar no seu desenvolvemento., ao tempo que promoven o seu autocoñecemento e a súa autoestima. Por outra banda, É un libro que axuda a poñer en valor a diversidade evidenciando todo o que aporta cada unha das intelixencias (e poden elaborar o que lles aportan os seus amigos a partir das capacidades de cada un).

Espero que vos guste tanto como a min.