En raison de sa pertinence pour le développement d'une attitude empathique envers les capacités que possèdent tous, quel que soit notre âge et les compétences que nous avons développées, Je copie ici le contenu de l'entrée que j'ai publiée dans Spirals Consultancy for Children, puisqu'il reflète une vision très porteuse d'espoir de l'être humain.

Depuis que j'ai lu sur la théorie des intelligences multiples, proposé et développé par le psychologue Howard Gardner, J'étais profondément attiré. Ce psychologue américain a proposé dans 1983 que l'intelligence n'était pas unique (ce que les tests traditionnels mesurent sont les intelligences logico-mathématiques et linguistiques), mais c'était plusieurs (le nombre a augmenté au fil des ans et la recherche), et aussi que chacune des intelligences peut se développer. Depuis, il conjugue la recherche avec le développement de matériels pédagogiques spécifiques pour une éducation plus complète., et son travail a été reconnu par de nombreuses institutions, y compris le Prix Prince des Asturies pour les sciences sociales en 2011.

Begoña Ibarrola, un psychologue spécialisé dans le développement émotionnel pendant l'enfance, nous rapproche des différentes intelligences dans son livre Des histoires pour découvrir des intelligences, publié par le Groupe SM avec des illustrations attachantes d'Anne Decis. L'histoire d'un voyage d'un groupe de garçons et de filles de la Terre à Pegasus, où ils rencontrent d'autres garçons et filles extraterrestres, sert de prétexte pour explorer les intelligences linguistiques (capacité avec les mots et le langage), logico-mathématiques (relatif aux nombres et aux opérations logiques), visuo-spatial (la capacité à manipuler des données spatiales et visuelles, comme dans les arts graphiques et l'ingénierie), musical (quel rapport avec la musique), corporel-kinesthésique (tout ce qui concerne le corps et le mouvement), intrapersonnel (liées aux capacités de connaissance interne de soi), interpersonnel (ce que cela a à voir avec les relations sociales et de groupe), naturaliste (sensibilité envers la nature) et existentiel (la capacité de réfléchir sur l'existence et d'autres questions philosophiques). Chaque composant du groupe Terre est associé à un autre de Pegasus et ensemble, ils explorent l'intelligence qu'ils représentent dans les différentes histoires du livre..

Orienté vers les garçons et les filles du Primaire (bien qu'il puisse être utilisé dès l'âge de quatre ans), chaque histoire est introduite par une série de lignes directrices et de suggestions de travail pour les familles et les professionnels. Je pense que c'est une ressource très précieuse pour explorer avec les enfants leurs différentes capacités et les sensibiliser à leur développement., tout en favorisant leur connaissance et leur estime de soi. Por otro lado, C'est un livre qui aide à valoriser la diversité en mettant en évidence tout ce que chacune des intelligences apporte (et ils peuvent élaborer ce que leurs amis leur apportent à partir des capacités de chacun).

Espero que os guste tanto como a mí.