по-прежнему, В этом блоге я делюсь элементами, которые пересекаются с моей работой в Дети Спиральные Консалтинг с другими личными и профессиональными интересами. В этом случае я с удовольствием делюсь руководством Голоса за перемены. Методическое пособие по консультированию детей, девочки и подростки в интернатах, что мы делаем Пепа Орно и я останавливаюсь ЮНИСЕФ Испания.

Было очень приятно получить заказ систематизировать эту методологию в письменном виде доступным способом.. Часть нашей работы при сопровождении государственных и частных организаций систем защиты здесь, в Испании и в других странах, в процессах их улучшения состоит в том, чтобы видеть их главных героев.: ребенок, девочки и подростки, проживающие в центрах защиты. И они специалисты в своей собственной жизни, и часто учреждения забывают спросить их, К сожалению.

Вот почему это большая радость, ЮНИСЕФ Испания, в рамках своей работы по содействию участию детей и молодежи, предложил нам представить простую методику консультирования этих детей., и подростков. Мы больше говорим об этом в блоге Спираль Консалтинг для детей.

Внутри находится техническое и практическое руководство., Для меня аспект межличностное общение: как мы, взрослые, можем говорить, как мы можем создать правильное пространство и как мы можем слушать детей, и подростков. Слова, которые мы используем, могут открыть общение или закрыть его., Вот почему формулы, которые мы представляем, очень ясны.: уважение, включение и протагонистство самих детей, и подростков.

И мы также настаивали на гибкости и адаптации ко всем детям., и подростков, предоставление руководящих принципов для приспособления вмешательства к функциональному разнообразию, культурное разнообразие (особенно несопровождаемые мальчики и девочки-мигранты) и те, у кого проблемы с психическим здоровьем и травмы. Их голоса, как говорится в заголовке, хорошо слышно, может изменить свою жизнь к лучшему.

надеюсь вам понравилось и было интересно.

F. Хавьер Romeo

Этим летом мне нужно было отключиться, и я понял. Уровень умственного, но и в электронном виде. И во многом благодаря чтению Цифровой минимализм, из Кэл Ньюпорт, автор, ход мыслей которого я восхищаюсь, стараюсь применять на практике и рекомендую.

через эту книгу, который имеет наводящий подзаголовок “В защиту заботы в шумном мире”, Я сформировал те отношения, которые хочу иметь с социальными сетями: использовать их осознанно, используя возможности связи и контактов с другими людьми и интересными организациями, но не теряя контроля над своим временем, моей заботы или моего эмоционального благополучия. Он написан прозой, сочетающей строгое исследовательское изложение с занимательными анекдотами, которые конкретизируют ключевые моменты..

И самое приятное, что речь не идет об уходе из всех соцсетей, но ограничить его использование адекватными уровнями для нашего мозга. Книга начинается с предложения 30 дней без соцсетей, а потом постепенно их вводить, в соответствии с нашими интересами. Я весь август не открывал счета Щебет и LinkedIn у, Хотя поначалу было тяжело, Я прибыл обновленным до сентября. Теперь я открываю их два или три раза в неделю., с намерением, просмотр тем, которые мне действительно интересны, и я уже обнаружил несколько интересных инициатив, не страдая от напряженных сообщений “популярные темы”.

И самое лучшее, что Кэл Ньюпорт не остается дома. “прекратить ненадлежащее использование социальных сетей”, но он также выдвигает четыре рекомендации, чтобы использовать время, которое высвободилось для нас.:

• Воспользуйтесь возможностью побыть в одиночестве, во время внутреннего соединения.
• Оставь “нравится” как форма отношений и заменить их прямыми разговорами (лично, по телефону или видеозвонку), в реальных взаимодействиях более адаптированы к нашим эмоциональным возможностям.
• Культивируйте здоровый досуг, который дает нам энергию, а не забирает ее.
• Сознательная забота о нашем внимании, который ограничен. Вместо того, чтобы тратить его на действия, которые не приносят нам многого, сконцентрируйтесь на том, что заставляет нас расти и заботиться друг о друге.

Так что, если вы видите, что я меньше пользуюсь социальными сетями, вы будете знать, что я забочусь о своем внимании. И если вы хотите, чтобы мы что-то обсудили, Лучше по телефону или лично, чем в социальных сетях, тебе кажется?

Хорошее начало учебного года,

F. Хавьер Romeo

Онлайн-жизнь помогла нам создать новые виртуальные сообщества.

Больше года назад я получил приглашение стать частью группы по анализу детей в системе защиты в Испании., координируется Альберто Родригес у Хавьер Мухика и в котором мы участвуем Антонио Феррандис, ми партнер CI Spirals Пепа Орно, Марта Льяурадо и мой почти двойной тезка F. Хавьер Ромеу Сориано. После этих месяцев онлайн-совещаний, многочисленных электронных писем и черновиков, на прошлой неделе мы совместно опубликовали учредительный документ, Обновление изнутри. Семь вызовов и предложений по улучшению системы защиты детей в Испании. Текст говорит сам за себя, и можно скачать с веб-сайт “Обновление изнутри”.

Здесь я хочу поговорить немного о другом: самого процесса. И я подведу итог в трех словах: сообщество, рост и осведомленность.

Сообщество это то, что мы создавали. В этом есть часть шанса, встречи по вопросам защиты детей в разных местах. Но это также имеет часть намерения. Освободите место для онлайн-встреч. Напишите каждый свою часть документа и отредактируйте тексты остальных. делиться мнениями, опасения и возможные ответы. Понемногу мы углубляем наши отношения, разработка общего языка, который включает в себя наши разные личности и чувства. И мы считаем, что часть улучшений в системе защиты идет именно за счет создания комьюнити во многих других пространствах., с детьми, девочки и подростки и их семьи, в профессиональных командах и интервенционных сетях.

Также, мы продвинулись с точки зрения увеличивать. Каждый человек в нашей группе много лет сотрудничает и сопровождает процессы системы защиты.. Поэтому можно говорить о недостатках, слабых мест, которые вредят детям, девочки и подростки и семьи, которые он призван защищать. Но мы также помним прогресс, перемены, иногда очень маленькие, которые улучшают некоторые аспекты. Вот почему документ хочет собрать как проблемы, которые мы видим в Испании, так и некоторые предложения, которые нам известны., по личному или профессиональному опыту, которые работали раньше. И этот процесс также заставляет нас, размышляющих в группах, расти.

Почему, в конце, Речь идет о разработке сознание. когда у нас есть “сознательный взгляд”, как говорит мой хороший друг и партнер CI Spirals Пепа Орно, мы видим реальность глубже. Мы определяем, что происходит у детей, девочки и подростки и их семьи, но и в профессиональных командах и в системах, которые должны были бы обеспечить им защиту и поддержку. И мы также узнаем, что происходит внутри нас, направить интуицию и ощущения на конкретные предложения, улучшающие жизнь многих людей. Мы не можем сделать это в одиночку, нам нужна безопасная среда, сообщество, помогите нам двигаться вперед, задавать себе новые вопросы и находить новые ответы.

Отсюда я благодарю эту великолепную команду, и жизни за то, что это стало возможным.

И я предлагаю вам прочитать документ и обратить внимание на следующие шаги (мы будем публиковать ежемесячные записи в блоге, чтобы продолжить изучение различных предложений). я вижу тебя на сайте “Обновление изнутри”.

на празднике,

F. Хавьер Romeo

[Нажмите здесь, чтобы прочитать этот пост на английском языке.]

Документ Помимо выживания. Как улучшить работу с несопровождаемыми и разлученными детьми-мигрантами, оставшимися вне системы защиты, что Пепа Орно, Мой партнер в Spiral Consulting for Children, и я написал для ЮНИСЕФ Испания у ЮНИСЕФ Франция, только что опубликовано, и доступен в двух версиях:

• Скачать оригинальную английскую версию Помимо выживания. Улучшение работы в Европе с несопровождаемыми и разлученными детьми-мигрантами, которые не попали в систему защиты.
• Скачать испанский перевод, Помимо выживания. Как улучшить работу с несопровождаемыми и разлученными детьми-мигрантами, оставшимися вне системы защиты.

Это техническая публикация, имеющая отношение к защите детей., социальное вмешательство и права человека. На самом деле, у нас есть идеи и знания почти сотни профессионалов на международном семинаре в декабре 2019 в Мадриде, что я помог облегчить (мы объясним больше в наш пост в блоге CI Spirals). Однако, это также очень личный документ для меня.

С одной стороны, ребенок, несопровождаемые и разлученные девочки-мигранты и подростки занимают особое место в моем сердце. Я работал в Марокко несколько лет с детьми, уличные девушки и подростки, и я знаю, какие у них там трудности, и что заставляет их рисковать жизнью ради возможности лучшего будущего. Я также несколько лет работал в Мадриде с подростками из групп социального риска., и многие из них были мальчиками и девочками-мигрантами без семейных ссылок, поэтому я сопровождал их шаги в трудностях, с которыми они столкнулись, чтобы построить хорошее будущее в Испании.. И по сей день мне до сих пор нравится говорить с ними на марокканском арабском., язык, который мне очень нравится. Я надеюсь, что этот документ поможет профессионалам, а также широкой общественности с сочувствием относиться к этим детям., и подростков, и заботиться о своем самочувствии. (Вы можете прочитать больше о мой карьерный путь в моем профиле LinkedIn).

<Промежуток bbox_x = "472" bbox_y = "583" bbox_w = "98" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" красный = "51" зеленый = "51" синий = "51" альфа = ", В настоящее время это очень деликатный вопрос., из-за множества факторов. Как ведущий писатель, Я неоднократно использовал do Фокусировка как процесс структурирования идей и поиска подходящих формулировок. Ключи к более защитным нарративам должны исходить из осознания, прочно укоренившегося в теле.. Я надеюсь, что это внесет ясность, а также более глубокий взгляд на всю эту тему., особенно если более сложные части могут быть немного более явными.

В заключение, Это был не только профессиональный вызов, но и очень личный процесс. я надеюсь, вам понравится это.

F. Хавьер Romeo

[Прочтите эту запись на испанском].

Документ Помимо выживания. Улучшение работы в Европе с несопровождаемыми и разлученными детьми-мигрантами, которые не попали в систему защиты, что Пепа Орно, мой коллега из Espirales Childhood Consulting, и я написал для ЮНИСЕФ Испания а также ЮНИСЕФ Франция, только что был опубликован, и он доступен в двух версиях:

• Скачать оригинальную версию на английском языке Помимо выживания. Улучшение работы в Европе с несопровождаемыми и разлученными детьми-мигрантами, которые не попали в систему защиты.
• Скачать перевод на испанский, Помимо выживания. Как улучшить работу с несопровождаемыми и разлученными детьми-мигрантами, оставшимися вне системы защиты.

Это техническая публикация, имеющая отношение к защите детей., социальное вмешательство и права человека. Фактически, мы рассчитывали на идеи и знания почти сотни профессионалов на международном семинаре в декабре 2019 в Мадриде, что я содействовал (мы объясним больше об этом в наш пост в блоге в Espirales CI). Однако, это также очень личный документ для меня.

С одной стороны, Несопровождаемые и разлученные дети-мигранты очень дороги мне. Я несколько лет работал в Марокко с уличными детьми и знаю о трудностях там., что заставляет их рисковать жизнью ради возможности лучшего будущего. Я также несколько лет работал в Мадриде с молодежью из групп риска., и многие из них были несопровождаемыми детьми-мигрантами, поэтому я сопровождал их шаги в трудностях построения хорошего будущего для себя в Испании. И мне до сих пор нравится говорить с ними на марокканском арабском., язык, который мне очень нравится. Я надеюсь, что этот документ поможет другим специалистам и широкой общественности с сочувствием относиться к этим детям., и заботиться об их благополучии. (Больше о мой карьерный путь в моем профиле LinkedIn).

С другой стороны, в настоящее время это очень деликатный вопрос, из-за нескольких факторов. Как главный писатель, я широко использовал Фокусировка с собой как процесс структурирования идей, и найти адекватную формулировку. Ключи к более защитным нарративам должны исходить из воплощенного осознания.. Я надеюсь, что это внесет ясность, а также более глубокий взгляд на всю эту тему., с некоторыми из его тонкостей, сделанных немного более явными.

В заключение, это был не только профессиональный вызов, но и очень личный процесс. Я надеюсь, что вам понравится.

F. Хавьер Romeo

В строке продолжают праздновать публикацию год назад сказки Пепа Орно, мой хороший друг и партнер Дети Спиральные Консалтинг (где мы работаем по вопросам образования аффективного в детстве), Он дополняет эту запись предыдущий, ссылаясь на свою книгу Язык деревьев. эта история, Мастер мыслей, Это были опубликованы Editorial Fineo с иллюстрациями Margarita Sada.

Пепа же объяснить свое намерение для этой книги со следующими словами:

Мастер мыслей Он говорит о ласк, и как ласка и массаж служат эмоциональной саморегуляции, для этих детей, чем взрослые говорят, что они до сих пор не остановить, кто не в состоянии сортировать свои мысли, или заставить их замолчать или сконцентрироваться ... Для этих детей есть "магический" трюк, чтобы навести порядок внутри себя. В те мысли, которые в основном являются лишь плодом его необычайной чувствительности.

К этому я добавлю, что это история, которая может быть адаптирована прекрасно, чтобы научить Фокусировка мальчики и девочки по следующим причинам:

• Она представляет собой позитивный и приветствуем взгляд мыслей, ощущения, чувства, эмоции и переживания общие с детьми (и мы также имеем взрослых): то, что внутри нас имеет смысл, если мы предлагаем удобный способ прослушивания.
• Дети могут делать конкретные вещи, чтобы обратить внимание на их внутренние переживания, таким образом, они успокаиваются (у, хотя и не объяснил, в истории, Кроме того, чтобы развернуть), и те, кто вокруг, мы можем сопровождать.
• Внутренний более эффективно сопровождающий опыт работы с физическим действием. Пепа предложил в истории ласкает областей, вовлеченных (руководитель главного героя, в этом случае), но объяснить на последней странице, “Слова для души взрослых”, там может быть много других способов, при условии, что она включает в себя тело.

Поэтому я настоятельно рекомендую эту книгу как способ представить фокусирующей таким образом, адаптированного к детям.

Я надеюсь, вам понравится это столько, сколько мне,

Ксавье

Он недавно завершил первую годовщину публикации истории Язык деревьев из Пепа Орно, мой дорогой друг и партнер Дети Спиральные Консалтинг (где мы работаем по вопросам защиты детей). эта история, опубликованные Editorial Fineo и проиллюстрированная Martina Ванда, У него было несколько презентаций, и первым был в Book Fair Madrid 2015 в это время, так что мне казалось, уместно вспомнить, с этого блога.

Пепа представляет книгу следующим образом:

Язык деревьев о смерти. Вернее на нить любви, которая связывает обе стороны жизни. Он говорит о людях, у которых есть сердце разделено, "Половина на суше и на половину на небе", и написано для многих детей (те, кто детей в настоящее время и те и другие дети скрыты под кожей взрослых) которые имеют свое сердце и.

Я хочу, чтобы выделить три аспекта, которые рекомендуют эту историю (и именно поэтому я уже дал больше, чем один случай):

• Важность обнаружения символической ссылки с умершими, которые могут быть выращены в жизни или после того, как смерть произошла. Никогда не слишком поздно, чтобы создать ритуал, который производит нам чувство связано, которого мы следуем за живым.
• Тело измерение траура, отлично отображаются целевые. ходить, двигаться по полю, жесты с телом… Это помогает нам лучше технологических потерь, независимо от возраста.
• Нежность, которая пронизывает работу приглашает нас заботиться о взаимоотношениях в любой ситуации траура со всеми детьми: с теми, кто являются возраст, и кто взял наших детей и девочек в помещении внутри (и которые также нуждаются во внимании).

За все это и многое другое, что книгу я думаю о Рекомендовано к ознакомлению, и особенно, чтобы иметь под рукой, когда потери происходят в окружающей среде.

Надеюсь, вам понравится это столько, сколько IM.

Ксавье

В эти последние дни октября тема смерти так чаще в жизни детей возникает. От Дня мертвых в некоторых семьях ко всем событиям разного цвета Хэллоуина, реальность такова, что это время, когда дети могут задавать вопросы о смерти, и удобно подготовили определенные установки и прослушивания пространства и ответы.

Я писал в 2011 статья, что восстановление здесь, “Дети и смерть”, чтобы помнить некоторые полезные подсказки. статья, опубликованной в журнале Наш уголок 0-6 - ACCENT направленных на образовании детей младшего возраста, три ключевые области изучены:

• Восприятие смерти в различном возрасте (от нуля до шести лет, которая является предметом журнала).
• Некоторые основные принципы, чтобы сопровождать детей до смерти.
• рекомендуемое чтение, отдельные показания для семей и профессионалов и историй, чтобы читать с детьми.

И я начинаю с этой статьи кадрирования пункта:

Долгое время считалось, что дети не страдают траурные процессы в пожилом возрасте. Однако, исследования в области наркомании показали, что проходят через процесс оплакивания самого раннего возраста, хотя они не проявляют себя как взрослые, пока позже. Поэтому нужно говорить о смерти (а не прятаться за боязни повредить их) Это происходит, когда (или, когда это произойдет, в случае неизлечимо больных), понять 1) что человек, безусловно, будет и 2) что человек не покидает добровольно, а также, чтобы они могли сказать до свидания, потому что, если эти понятия не ясны, а не прощание происходит, патологическое траур может появиться. И поэтому очень важно, что мы слушаем и обратить внимание на то, что происходит внутри, когда происходит смерть в их жизни.
[именоваться: РОМЕО BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Дети и смерть" Наш уголок 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Продолжить чтение статьи…

Я надеюсь, что эти размышления будут служить, чтобы сопровождать эту тему детям среды. Смерть неизбежна часть жизни, и тем лучше интегрировать, Они будут жить более полно, наши дети и мы.

Я желаю вам поминовения сознание,

Ксавье

Большинство конфликтов могут быть решены в удовлетворительном и выгодный способ для всех сторон, при условии, что ресурсы и время, чтобы посвятить. Это мой личный и профессиональный опыт лет обучения, практики и передачи Ненасильственных связи. Это как базовая (не просто) как необходимые условия для разрешения происходит, что. Для меня есть несколько существенных элементов, которые могут быть обобщены в следующих:

• Соответствующая методология, чтобы все вовлеченные стороны чувствовали себя в безопасности и уважали в своих правах.
• Профессионалы с эмпирическим обучения навыкам посредничества и глубокое умение слушать и “перевод” сообщения, чтобы сделать их легче слушать каждого человека.
• Сообщество, которое поддерживает восстановительные процессы, посвящая время, пространства, рабочая сила, обучение…
• Люди готовы разрешать конфликты таким образом, что в конечном итоге все стороны чувствуют слышал и что все стороны оставить удовлетворены решением.

Так что для меня это радость разделять ресурсы, разработанные большим сообществом людей в районе являются Gotleu в Пальма-де-Майорка (Майорка), потому что они собирают, как они работали каждый из этих элементов.

В этом видео вы можете увидеть, как они были вовлечены, с активизации Институт сосуществовании и Школа успеха (<Промежуток bbox_x = "581" bbox_y = "583" bbox_w = "13" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" красный = "51" зеленый = "51" синий = "51" альфа = " Институт сосуществовании и Школа успеха в кастильце) Правительство Балеарских островов, факультет школ образования детей младшего возраста, Первичный и вторичный, студенты всех возрастов, семьи, и предоставление социальных услуг, полиция, университет и другие значимые социальные группы. В мозаике голосов, Мы делаем нам представление о том опыте создания этой сетевой безопасности в социально уязвимой среде, и мы видим некоторые результаты.

Для более систематического зрения, Это издание, которое собирает основы. Опубликовано в каталонском, Кастильский и английском языках в рамках европейского проекта эту тему, <Промежуток bbox_x = "728" bbox_y = "493" bbox_w = "13" bbox_h = "24" fsize = "16" fweight = "3" красный = "51" зеленый = "51" синий = "51" альфа = " Руководство по улучшению сосуществованию с восстановительным практикам / Руководство Mejoramos сосуществования с практикой тонизирующих разрабатывает теоретические аспекты Восстановительные практики, более точные данные и приводятся конкретные примеры и предложения для дальнейшего чтения для получения дополнительной информации.

И углубить Восстановительные Круги, практика разрешения конфликтов возникла в социальном измерении Ненасильственных связи, Вы можете прочитать интересную монографию Справедливость и Восстановительные практики. Восстановительные Круги и его применение в различных областях, подготовлен Висенс Руллан, тренер, который я имею честь встречи, на видео и Руководства, и он является членом Ассоциация юстиции и Восстановительные практики Островов (со страницей Кастильский и каталонский, с несколькими ресурсами более). Хорошее введение, для дальнейшего углубления этой конкретной модели. И вы также можете смотреть видео (Английский) на официальном сайте создателя Восстановительный Круги, Доминик Бартер, RestorativeCircles.org.

Те, кто сделал некоторую подготовку межличностного общения, которые видели меня упоминают этот вопрос землю Восстановительные практики. Я надеюсь, что эти ресурсы иллюстрируют немного лучше, что вы слышали меня, и я верю, что пробудит ваши творческие способности и воображение, чтобы продолжать открывать более эффективные и более глубокие способы разрешения конфликтов в образовательной среде, и любой другой области,.

Ксавье

Британский писатель успеха, Джаспер Гвин, сорок лет он решает не писать романы. Что вы будете делать с вашими потребностями, чтобы продолжать писать “что-то”? Тем не менее необходимо назначить, использовать слова, чтобы формировать вещи, которые должны быть выражены. Таким образом, вы решили стать “переписчик”. Вы будете делать портреты живых людей. И это не будет делать какие-либо описание. Как захватить сущность человека в словах?

Так начинается великолепный роман Г-н Уайт известный итальянский писатель Барикко (1958). Помимо своего бесспорного литературного качества, которые мы заинтересованы в Фокусировка этот роман дает нам новое видение символизации опыта, для ядерных процессов фокусирующих. Г-н Уайт, главный герой писатель, Он находится на первых страницах случайно в выставке портретов, и чтение каталога галереи будет знать, как это работает удивительные картины живописца. Г-н Гвин обнаруживает что-то особенное:

Джаспер Гвин думал, что это должно требовать много времени, некий ссыльный, и растворение многих сопротивлений. Он не думал, что какой-либо технический прием, ни казалось важным, чтобы в конечном итоге мастерство художника, только он пришел в голову, что работа пациент поставил перед собой цель, и закончить то, что ему удалось получить было вернуть домой человек с усами. Казалось, очень красивый жест. (страница 36)

И оттуда он отправляется в приключение, которое готовит пространство с вниманием к сенсорным аспектам и создает атмосферу, в которой вы можете сделать портреты. Захватив сущность человека, так что, Como говорит Барикко, взять человека домой. Это неизбежно думать о процессе фокусировки, и как через дружественный и приветствуя присутствие помогает символизирует опыт, таким образом, чтобы процесс Она осуществляется (немного ближе к дому, , как бы Барикко). А что касается процесса символизации, Он предлагает удивительное открытие (Я не буду раскрывать здесь, потому что он принадлежит к правильному развитию романа).

Для всего этого, важное значение для людей, заинтересованных в процессе фокусировки.

Я уверен, что по крайней мере, вы поможете сделать вас много новых вопросов. И если вы знаете другие романы (или фильмы) которые вдохновляют нас относительно фокусировки, Ненасильственное общение или психотерапия, comentádmelas и сделать их билеты.

Я желаю вам приятного чтения,

Ксавье

библиографические данные: Барикко, Alessandro (2011): Г-н Уайт. Милан: Фельтринелли Editore. Кастильский перевод Xavier Гонсалеса Ровира (2012): Г-н Уайт. Барселона: анаграмма. Перейти Anagram редакционной страницы, где вы можете прочитать первые страницы романа.