True Connection Meer Op weg naar een
AANSLUITING MEER AUTHENTIEK


Vertalen


 Vertaling bewerken
door Transposh - Vertaalplugin voor Wordpress



Contact:







Abonneren op inzendingen







Records




Labels




Recente berichten

Label: Spiralen CI

Boek “Scherpstellen con niños” de Marta Stapert y Erik Verliefde

Als een verhaal in een blog van Spiral Consulting Children, waarvan ik lid, tussen resoluties New Year's, desde Kinderen Spiral Consulting we zijn van plan te publiceren preventie en interventie-instrumenten in affectiviteit, bescherming en interpersoonlijke communicatie die al gebruikt met kinderen, en adolescenten en we raden aan gezinnen en professionals. Soms raden we tools die heel weinig hebben gepubliceerd in het Castiliaans, of referentieteksten moeilijk te verkrijgen. Dan geef aanwijzingen die hopelijk zijn indicatief.

Dit is niet het geval Scherpstellen, het proces en de techniek van het lichaam benadering, die overvloedige literatuur in het Castiliaans heeft. Focussen is een techniek ontwikkeld door Eugene Gendlin, ervaringsgerichte filosoof en humanist psychotherapeut, bewust de ontwikkeling van het vermogen om te communiceren met onze emoties anders. Het is (toegelicht in een notendop) om referenties te gebruiken om lichamelijke sensaties en emoties werken iedereen binnen (overtuigingen, geïnternaliseerd berichten, terugkerende gedachten…). Ik ben mij ervan bewust dat uitgelegd en zegt niet veel, en het is dat scherpstellen gaat, in principe, ervaringsgerichte, en daarom slechts kan worden begrepen door ervaren. ja, een keer geprobeerd, de meeste mensen herkennen als een natuurlijke, iets wat “Het is ooit gebeurd”, en zich te concentreren techniek te gebruiken wanneer we willen leren, en dus we zijn niet afhankelijk van een speciale centrering of de capaciteit.

Zoals met andere technieken die ik weet, Ik benaderde de Focusing 2009 denken dat zou kunnen toepassingen in de interventie met kinderen, en toch werd ik geboeid mij de vaardigheden die hielp me te ontdekken in mijzelf als persoon en als professional. Als je nieuwsgierig bent naar deze lijn van het werk, Ik heb twee nieuwe formaties voorbereid, “Scherpstellen en emotionele onderwijs bij kinderen, en adolescenten” y “Bundeling en preventie van geweld bij kinderen, en adolescenten” (beide met erkenning voor de officiële training Focussen, omdat ik herkend als Formador Certificado (Certified Trainer) door Het Focusing Instituut en Instituto Español de Focusing).

focusing_con_ninosDus om uw eetlust op te wekken Ik beveel het prachtige boek van Marta Stapert en Erik Verliefde Scherpstellen con niños. De kunst van het communiceren met kinderen en jongeren op school en thuis, uitgegeven door de Editorial Desclée verzameling Amae, onder begeleiding van de Spaanse editie Elizabeth Gascon en Ema Lucia, Scherpstellen vormen en goede vrienden van mij. Geschreven door Marta Pfeiffer, psychotherapeut en coördinator van Scherpstellen kinderen, en Erik Verliefde, een leraar, het boek is een geweldige introductie tot Scherpstellen voor volwassenen, terwijl het aanbieden van activiteiten en praktische oefeningen voor mensen die kinderen hebben, en adolescenten rond, niet alleen professionals therapeutische en educatieve velden, maar ook voor gezinnen. Ouders die het hebben gelezen hebben gemerkt dat het zeer nuttig en praktisch, maar natuurlijk zijn er een aantal oefeningen die veel in een therapeutische omgeving te verbeteren.

Ik hoop dat je (je kunt neem een ​​kijkje bij enkele van de inhoud op de website van de uitgever).

Xavier

Video van Dan Pink over mythen en realiteit van de menselijke motivatie">Video van Dan Pink over mythen en realiteit van de menselijke motivatie

Zoals toegelicht in deze blog spiralen Consulting Kinderen, Enkele weken geleden hebben over onderwijs vond ik nogmaals vermelden dat strenge wetenschappelijke studies tonen aan dat de onderscheidingen en beloningen werken zeer korte tijd en in principe te vernietigen intrinsieke motivatie bij mensen, kinderen, en adolescenten opgenomen. Sinds beheer teksten zijn meestal voornamelijk in het Engels (als je erop staat zal ik een post over hen doen), Ik begon te onderzoeken om te zien welke middelen kunnen worden gevonden in het Castiliaans, en ik had het geluk te struikelen over dit prachtige video.

En Roze, na het werken schrijven voor Al Gore, Hij werd schrijver en consultant op creativiteit. In zijn video vertelt hij over motivatie in bedrijven, maar als je het woord te vervangen “bedrijf” door “school” elke keer, zal een fascinerend inzicht in de educatieve werkelijkheid bieden (in ons land en de wereld in het algemeen). Om een ​​beetje thema centreren, motivatie (wat ons beweegt mensen om dingen te doen, wat ze ook zijn) kan “wezenlijk” (wanneer geboren van onze eigen innerlijke, zoals wanneer we zijn benieuwd, verplichting, intenties bijdrage…) de “extrinsieke” (wanneer is een reactie op externe omstandigheden van het type “Als je dat doet krijg je een B”, of B is een beloning of straf).

De video Ik hou ervan omdat, zoals hij zegt, niemand “gevoelens” om nog een te delen “filosofie” geloven, maar harde feiten, gecontrasteerd door een entiteit zo weinig verdacht “alternatief” als de Federal Reserve Bank van Boston: “in acht van de negen taken, hogere prikkels (positief) geleid tot slechtere prestaties”. Zo. Dus elke keer als ik hoor iemand wil belonen of straffen van een kind, of adolescenten, Ik maak me zorgen. Zullen ze gebruik maken van straf of beloning is dan ook de (één in negen), of een beetje ondermijning intrinsieke motivatie van de persoon die je wilt op te voeden zijn? En ik hou van het feit dat de video gaat verder met een voorstel, korte maar suggestieve, hoe het werkt intrinsieke motivatie. En, Wat een toeval!, is dat dit model van de intrinsieke motivatie werkt ook voor menselijke relaties in het algemeen en scholen in het bijzonder. Ik spreek uit ervaring, werken al jaren met tieners op sociale risico's.

Dus niets, Hier is de video, en ik zal graag jullie reacties te lezen.

Xavier

Modules in Social Education cursus Seed Association in Madrid

Als consultant in de kindertijd Kinderen Spiral Consulting is bedoeld om modules te geven “Affectieve Onderwijs voor de Preventie van Geweld” y “Interpersoonlijke communicatie voor de Preventie van Geweld” (bases Geweldloze Communicatie voor Sociale Onderwijs professionals) binnen de opleiding “De nieuwe sociale opvoeder: Het verbeteren van vaardigheden in Social Education” georganiseerd door de School of Lerarenopleiding Seed Association.

Fechas (modules): martes 1, Woensdag 2, Donderdag 3 en vrijdag 4 Oktober 2013, van 16:00 a 20:30.

Lugar: Seed Association
Loop Alberto Palacios No 13
28021 Madrid

Más información e inscripciones: 91 798 69 55

Download Document Course “De nieuwe sociale opvoeder: Het verbeteren van vaardigheden in Social Education”

[Entrada original del 3 September 2013, actualizada a 4 Oktober 2013, datum van voltooiing van de modules.]

Cursus “Affectiviteit en luisteren in de opvoeding van onze kinderen” Majorca

Cursus “Affectiviteit en luisteren in de opvoeding van onze kinderen” organizado por el Synthesis Center in Palma de Mallorca.

Fechas: viernes 22 de febrero de 2013 van 17:00 a 21:00 y sábado 23 de febrero de 2013 van 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00.

Lugar: Garden City Hotel
C / eiland Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Illes Balears

Download het programma met alle informatie.

[Entrada original del 18 Januari 2013, actualizada a 23 de febrero de 2013, fecha de finalización del curso.]

Cursus “Vaardigheden en strategieën voor verbetering van het samenleven in de klas” gebaseerd op het CNV

Copio aquí al información sobre el Curso “Habilidades y estrategias de mejora de la convivencia en el aula” basado en la CNV para profesionales de Educación Infantil y Primaria de la Comunidad de Madrid que imparto desde Espirales Consultoría de Infancia. Esta entrada es copia de esta otra entrada en el blog de Espirales CI, y la copio aquí porque forma parte de las formaciones que imparto con temática de Comunicación No Violenta, pero orientada a profesorado.

Fechas: lunes 6, 13, 20 y 27 de febrero de 2012, y 5, 12 y 26 de marzo de 2012, van 17:30 a 20:30.

Plazo de inscripción abierto: del 12 de diciembre de 2012 al 3 de febrero de 2012 (plazas limitadas por orden de inscripción).

Centro colaborador del CTIF Capital “Instituto Príncipe Felipe”.
Calle Finisterre 60.
Madrid

Transportes: metro Barrio del Pilar (línea 9), y líneas 82, 132, 134, 137, 147 de autobuses de la EMT.

Información e inscripciones a través del CTIF Capital.

Leer el HOJA DE INSCRIPCIÓN.

[Entrada original del 11 Januari 2012, actualizada a 26 de marzo de 2012, fecha de finalización del curso.]

Workshops “Met kinderen treft opnieuw vervlechten, en adolescenten” Zaragoza

Cuando nacen, los bebés son unas criaturas más o menos adorables hacia las que sentimos una simpatía y afecto naturales. Sin embargo, según van creciendo, aparecen sentimientos más desagradables hacia ellos. Y un día nos encontramos conviviendo con niños, niñas y adolescentes a quienes no comprendemos y que no nos comprenden. ¿Dónde se ha quedado la complicidad y la calidez de los primeros años? ¿Será posible volver a conectar, a pesar de que están en esa edad tan difícil?

Desde Espirales Consultoría de Infancia, en coordinación con el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza, ofrecemos estos dos talleres “Met kinderen treft opnieuw vervlechten, en adolescenten” como una propuesta para hilvanar de nuevo nuestros afectos con niños, niñas y adolescentes que nos importan. No es sencillo, pero merece la pena. Y precisamente porque queremos recuperar esos vínculos, vamos a trabajar en talleres vivenciales para madres, padres y figuras de referencia. A partir de los resultados de estos dos primeros talleres se pueden plantear otras formaciones que incorporen a niños, en adolescenten, que puedan expresarse y retejer sus afectos con sus personas significativas en la propia formación. Pero para eso es necesario que antes las personas adultas de referencia hayan elaborado sus propios afectos. Hacer clic para leer más sobre los talleres “Met kinderen treft opnieuw vervlechten, en adolescenten”

Workshops “Met kinderen treft opnieuw vervlechten, en adolescenten”, organizados por el Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo de Zaragoza.

Fechas:
Taller 1: sábado 17 de marzo de 2012, en horario de 10:00-14:00 y 16:00-20:00.
Taller 2: sábado 28 de abril de 2012, en horario de 10:00-14:00 y 16:00-20:00.

Lugar: Instituto de Mediación y Derecho Colaborativo
Avenida César Augusto Nº 3, 4º A
Zaragoza

Teléfono y persona de contacto:
976 44 35 00, María Begoña
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Bronblog

Zoals ik al zei in de “Welkom op de blog”, het idee is dat deze blog wil dienen als een opslagplaats van bronnen, zodat er allerlei materialen en suggesties worden gevonden die dienen om een True Connection Meer met andere mensen en met onze innerlijke wereld. Hoe komt er voldoende afwisseling?, Ik wil hier de verschillende labels uitleggen die ik zal gebruiken om de ingangen te classificeren.

  • CNV: alle vermeldingen met betrekking tot de Geweldloze Communicatie, expliciet of dat het mij lijkt dat ze dat hebben “CNV bewustzijn”.
  • Teksten CNV: vermeldingen die naar boeken verwijzen, specifieke artikelen en documenten Geweldloze Communicatie.
  • Scherpstellen: alle vermeldingen met betrekking tot de Scherpstellen of met iets vergelijkbaars.
  • Scherpstellen en Madrid: Ze zullen training over focussen verzamelen in Madrid en omgeving (bij voorbeeld, in Miraflores de la Sierra, een uur van Madrid).
  • Textos Scherpstellen: vermeldingen die naar boeken verwijzen, specifieke artikelen en documenten Scherpstellen.
  • Spiralen CI: er zijn inzendingen die nauw verband houden met mijn werk in Kinderen Spiral Consulting over kwesties van affectiviteit, bescherming en interpersoonlijke communicatie, en waar ik ook naar wil verwijzen in deze blog.
  • Andere teksten: Er zijn boeken, artikelen en documenten die, zonder expliciet uit een van de voorgestelde disciplines te komen, ze hebben een algemene affiniteit en een waarde waardoor ik ze in deze blog citeer.
  • Webs: websites, blog en internetbronnen.
  • Video's: video's in het algemeen, gecombineerd met andere tags die hun inhoud specificeren.
  • Bioscoop: documentaires en films, beide gebaseerd op feit en fictie, die relevant lijken voor de gevoeligheid die ik met deze blog wil ontwikkelen.
  • Verhaal: soapseries (en ook verhalen en kinder- en jeugdliteratuur) waarmee we kunnen genieten van de empathie waarmee we cultiveren Geweldloze Communicatie en met hem Scherpstellen.
  • Ervaringen: soms brengt het leven ons verrassingen, ervaringen die ons ertoe aanzetten onze prioriteiten te heroverwegen of onze intuïties te bevestigen, en die gebeurtenissen zal ik ze verzamelen met deze epigraaf.
  • Voor jongens en meisjes: middelen die direct of indirect bij kinderen kunnen worden gebruikt.
  • Voor tieners: middelen die direct of indirect bij adolescenten kunnen worden gebruikt.
  • Agenda werkelijke y Agenda ingediend: Ik geef de meeste trainingen aan reeds georganiseerde gesloten groepen, maar in de zeldzame gevallen dat ik trainingen geef die openstaan ​​voor het algemene of specifieke publiek, zal ik ze posten met deze labels, “Agenda werkelijke” zolang het niet is vastgehouden en “Agenda ingediend” wanneer de evenementdatum is verstreken, maar voor de goede orde en je kunt de parameters zien van de training die ik geef.

Zoals te zien is, veel categorieën zijn met elkaar verweven. Het interessante is dat iedereen onderzoekt en kan vinden wat nuttig en interessant is. En er zullen andere worden toegevoegd.

Profiteer ervan!

Welkom op de blog

mijn eerste doel voor 2012 is begonnen met deze blog. Nadat u de More Authentic Connection-website hebt gemaakt op 2009, de sectie bronnen was verkleind. Mede omdat er veel materialen zijn die alleen in het Engels of Frans zijn, en gedeeltelijk door uitsluitend te verwijzen naar specifieke teksten van Geweldloze Communicatie, het leek erop dat er niet meer nodig was.

Sin embargo, de vitaliteit die ik heb gezien in de Blog van Kinderen Spiral Consulting, die ik samen met Pepa Horno en Ana Sánchez-Mera sinds eind 2009, Het heeft me laten zien dat een blog een zeer interessant hulpmiddel is om al die aanbevelingen te hebben verzameld die me in de training alleen tijd geven om te citeren: Lidwoord, boeken, Pagina's, videos, films en een grote verscheidenheid aan bronnen die ons kunnen helpen onze training te verdiepen. in werkelijkheid, Ik wil dat dit is mijn eerste aanbeveling: lees onze institutionele blog. En in feite zal ik enkele van de inzendingen herstellen voor deze blog.

En het heeft mij ook geïnspireerd persoonlijke blog van mijn partner en vriend Pepa Horno. Er zijn dingen die heel goed werken op strikt professioneel niveau, en dan zijn er nog andere dingen die beter bij het persoonlijke passen, met de manier van zijn van één, en dat vereist zijn eigen reikwijdte.

Dus start deze blog, dat zal met gemak worden uitgebreid. Ik hoop dat je het interessant vindt, en reacties zijn welkom.

Uso de cookies

Deze website maakt gebruik van cookies voor u om de beste gebruikerservaring te hebben. Als u nog steeds u bladeren stemt aan de aanvaarding van de bovengenoemde cookies en acceptatie van onze política de cookies, Klik op de link voor meer informatie.plugin cookies

OK
Cookie waarschuwing