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꼬리표: CI 코일

책 “아이들과 함께 집중하기” 드 마르타 스타퍼트와 에릭 러브

내가 계산할 때 어린이를 위한 Spiral Consulting의 블로그 게시물, 내가 회원인, 새해 결심 사이, 부터 나선형 컨설팅 어린이 우리는 정서에 대한 알려진 예방 및 개입 도구를 만들 것을 제안했습니다., 우리가 이미 어린이들에게 사용하고 있는 보호 및 대인 커뮤니케이션, 소녀와 청소년 및 가족 및 전문가에게 권장하는. 때때로 스페인어로 출판된 것이 거의 없는 도구를 추천합니다., 또는 참조 텍스트를 얻기 어려운 경우. 그런 다음 우리가 희망하는 단서를 제공할 것입니다..

의 경우가 아니다 초점, 바디 포커스의 과정과 기술, 스페인어로 된 많은 참고 문헌이 있습니다.. 포커싱은 Eugene Gendlin이 개발한 기술입니다., 경험적 철학자이자 인본주의 심리치료사, 다른 방식으로 우리의 감정과 관련되는 능력을 의식적으로 개발하기 위해. 그것은 구성 (몇 마디로 설명) 감정과 전체 내부 세계에 대해 작업하기 위해 신체 감각의 참조를 사용 (신념, 내면화된 메시지, 되풀이되는 생각…). 나는 이렇게 설명하는 것이 많은 것을 말하지 않는다는 것을 알고 있습니다, 초점을 맞추는 것은, 원래, 체험, 그렇기 때문에 그것을 경험해야만 이해할 수 있습니다.. 네 확실합니다, 한 번 테스트, 대부분의 사람들은 그것을 자연스러운 것으로 인식합니다., 무언가 “어느 시점에서 그들에게 일어난”, 집중 기술을 통해 우리는 원할 때 그것을 사용하는 법을 배웁니다., 그리고 우리가 특별한 초점이나 능력을 가지고 있다는 것에 의존하지 않도록.

내가 아는 다른 기술과 마찬가지로, 나는 초점에 접근했다 2009 소년 소녀들에 대한 개입에 있어서 그것이 가질 수 있는 응용에 대해 생각하기, 그러나 나는 한 개인으로서 그리고 전문가로서 나 자신을 발견하는 데 도움이 된 능력에 매료되었습니다.. 이 작업 라인이 궁금하시다면, 두 가지 새로운 포메이션을 준비했습니다, “어린이의 집중 및 정서 교육, 청소년”“아동 폭력 집중 및 예방, 청소년” (둘 다 공식 포커싱 교육 인정, 로 인식되기 때문에 공인 강사 (공인 트레이너) ~을 위한 초점 연구소연구소 스페인어를 중심으로).

focusing_con_ninos식욕을 돋우기 위해 Marta Stapert와 Erik Verliefde의 멋진 책을 추천합니다. 아이들과 함께 집중하기. 학교와 가정에서 어린이 및 청소년과 의사 소통하는 기술, 에 의해 출판된 편집 데스클레 아마 컬렉션에서, 스페인어판의 감독하에 이사벨 스콘 그리고 루시아 엠마, 포커싱 트레이너와 내 좋은 친구들. 마타 스테이퍼트가 각본을 맡은 작품, 아동 심리 치료사 및 집중 조정자, y 에릭 러브, 교사, 이 책은 성인을 위한 집중에 대한 훌륭한 입문서입니다., 자녀가 있는 사람들을 위한 실습 활동 및 운동을 제공하면서, 주변의 소녀와 청소년, 치료 및 교육 분야의 전문가뿐만 아니라, 뿐만 아니라 가족을 위해. 그것을 읽은 부모들은 매우 유용하고 실용적이라는 것을 알게 되었습니다., 치료 환경에서 분명히 많이 개선되는 일부 운동이 있지만.

당신이 즐길 희망 (당신은 할 수 있습니다 게시자 웹사이트의 일부 콘텐츠를 살펴보세요.).

하비에르

인간 동기 부여의 신화와 현실에 대한 Dan Pink 비디오">인간 동기 부여의 신화와 현실에 대한 Dan Pink 비디오

내가 댓글을 달았듯이 Spiral Consulting Children's 블로그의 이 항목, 몇 주 전에 교육에 대해 말하면서 나는 엄격한 과학적 연구에 따르면 상과 보상이 매우 단기간에 효과가 있으며 기본적으로 사람들의 내재적 동기를 파괴한다는 것을 다시 언급했습니다., 어린이, 소녀와 청소년 포함. 평소에 취급하는 글은 주로 영어로 되어 있기 때문에 (당신이 주장한다면 나는 그들에 대해 기록할 것입니다), 스페인어로 어떤 자료를 찾을 수 있는지 알아보기 시작했습니다., 이 멋진 영상을 접하게 된 것은 행운이었습니다..

댄 핑크, 앨 고어에서 글을 쓰고 난 후, 창의성에 대한 작가이자 컨설턴트가 되었습니다.. 그의 비디오에서 그는 회사의 동기 부여에 대해 이야기합니다., 그러나 당신이 단어를 대체한다면 “회사” ~을 위한 “학교” 매번, 교육 현실에 대한 매혹적인 비전을 제공합니다. (우리 나라와 세계에서 일반적으로). 조금 집중하기 위해, 동기 (무엇이 우리로 하여금 일을 하게 만드는가, 그들이 무엇이든) 수 “본질적인” (우리만의 인테리어에서 탄생할 때, 우리가 궁금해 할 때처럼, 헌신, 기여 의도…) o “외인성” (유형의 외부 조건에 대한 응답으로 발생하는 경우 “A를 하면 B를 얻는다.”, B가 보상이든 벌이든 상관없이).

나는 비디오를 좋아하기 때문에, 그 자신이 말했듯이, 일부를 제시하지 않습니다 “감정” 하나를 공유하지 “철학” 무엇을 믿어야, 그러나 순수하고 어려운 사실, 거의 의심되지 않는 개체와 대조를 이룹니다. “대안” 보스턴 연방준비은행처럼: “9개의 작업 중 8개의 작업에서, 최고의 인센티브 (긍정적) 성능 저하로 이어졌습니다”. 답) 예. 그래서 누군가가 아이에게 상을 주거나 벌을 주고 싶다는 말을 들을 때마다, 소녀 또는 십대, 내가 걱정. 그들은 봉사하는 방식으로 처벌이나 보상을 사용할 것인가? (9분의 1), 아니면 그들이 교육하고자 하는 사람의 본질적인 동기를 조금 더 훼손할 것입니다.? 그리고 비디오가 제안과 함께 계속된다는 사실이 좋아요, 짧지만 암시적인, 내재적 동기는 어떻게 작동하는가. 과, 이런 우연이!, 내재적 동기의 이 모델은 일반적으로 인간 관계와 특히 학교에서도 작동한다는 것이 밝혀졌습니다.. 나는 경험에서 말한다, 사회적 위험에 처한 청소년들과 수년간 일함.

그래서 아무것도, 여기에 비디오가 있습니다, 그리고 나는 당신의 의견을 읽고 싶습니다.

하비에르

마드리드 종자 협회의 사회 교육 진행 중인 모듈

아동상담사로서 나선형 컨설팅 어린이 의 모듈을 가르칠 것으로 예상됩니다. “폭력 예방을 위한 정서적 교육”“폭력 예방을 위한 대인 커뮤니케이션” (사회 교육 전문가를 위한 비폭력 커뮤니케이션 기반) 코스 내 “새로운 사회 교육자: 사회 교육의 전문 기술 업데이트” 트레이너를 위한 훈련 학교에서 조직한 종자협회.

날짜 (모듈의): 화요일 1, 수요일 2, 목요일 3 그리고 금요일 4 10월 2013, 의 16:00 a 20:30.

장소: 종자협회
파세오 알베르토 팔라시오스 No. 13
28021 마드리드

추가 정보 및 등록: 91 798 69 55

과정 문서 다운로드 “새로운 사회 교육자: 사회 교육의 전문 기술 업데이트”

[원래 항목 3 9월 2013, 업데이트 4 10월 2013, 모듈 완료 날짜.]

강의 “우리 아들 딸의 양육에 대한 애정과 경청” 마요르카에서

강의 “우리 아들 딸의 양육에 대한 애정과 경청” 주최 합성센터 팔마 데 마요르카에서.

날짜: 금요일 22 2월 2013 의 17:00 a 21:00토요일 23 2월 2013 의 10:00 a 14:00 과 16:00 a 20:00.

장소: 가든 시티 호텔
C/ 몰타 섬 14
07007 팔마 데 마요르카
발레아레스 제도

모든 정보가 포함된 프로그램 다운로드.

[원래 항목 18 ~의 1월 2013, 업데이트 23 2월 2013, 코스 종료 날짜.]

강의 “교실에서 공존을 향상시키는 기술과 전략” NVC 기반

나는 여기에 코스에 대한 정보를 복사합니다 “교실 상생을 위한 기술과 전략” 내가 Espirales Consultoría de Infancia에서 가르치는 마드리드 커뮤니티의 유아 및 초등 교육 전문가를 위한 CNV를 기반으로 합니다.. 이 항목은 이 다른 항목의 사본입니다. CI Spirals 블로그 게시물, 비폭력 커뮤니케이션을 주제로 하는 교육의 일부이기 때문에 여기에 복사합니다., 그러나 교사 중심.

날짜: 월요일 6, 13, 20 과 27 2월 2012, 과 5, 12 과 26 행진 2012, 의 17:30 a 20:30.

오픈 등록 기간: del 12 12 월부터 2012 알 3 2월 2012 (등록 순서에 따라 제한된 장소).

CTIF 캐피탈 협력 센터 "프린스 펠리페 연구소".
피니스테레 거리 60.
마드리드

수송: 지하철 기둥 동네 (선 9), 그리고 선 82, 132, 134, 137, 147 EMT 버스의.

를 통한 정보 및 등록 씨티에프캐피탈.

읽기 비문 시트.

[원래 항목 11 ~의 1월 2012, 업데이트 26 행진 2012, 코스 종료 날짜.]

워크샵 “아이들과의 애정 재조립, 청소년” 사라고사에서

그들이 태어날 때, 아기는 우리가 자연스러운 동정과 애정을 느끼는 다소 사랑스러운 생물입니다.. 그러나, 그들이 성장함에 따라, 그들에게 더 불쾌한 감정이 나타납니다.. 그리고 어느 날 우리는 아이들과 함께 살고 있는 우리 자신을 발견했습니다., 우리가 이해하지 못하고 우리를 이해하지 못하는 소녀와 청소년. 처음 몇 년의 공모와 따뜻함이있는 곳? 재접속이 가능한가요, 비록 그들이 “그렇게 힘든 나이에”?

Spirals Childhood Consulting에서, Zaragoza 중재 및 협력 법률 연구소와 협력하여, 우리는이 두 가지 워크샵을 제공합니다 “아이들과의 애정 재조립, 청소년” 아이들과의 애정을 다시 엮어보자는 제안으로, 우리가 관심을 갖는 소녀와 십대. 쉽지 않다, 하지만 그만한 가치가있다. 그리고 바로 우리가 해당 링크를 복구하기를 원하기 때문에, 우리는 어머니를위한 체험 워크샵에서 일할 것입니다, 부모와 참고 인물. 이 처음 두 워크샵의 결과를 바탕으로 어린이를 포함하는 다른 교육을 제안할 수 있습니다., 청소년, 그들은 자신의 훈련에서 자신을 표현하고 중요한 사람들과의 애정을 되살릴 수 있습니다.. 그러나 이를 위해서는 성인이 참조하기 전에 자신의 영향을 자세히 설명해야 합니다.. 워크샵에 대한 자세한 내용을 보려면 클릭하십시오. “아이들과의 애정 재조립, 청소년”

워크샵 “아이들과의 애정 재조립, 청소년”, Zaragoza 중재 및 협력 법률 연구소 주최.

날짜:
키도 커 보이죠 1: 토요일 17 행진 2012, 몇 시간 동안 10:00-14:0016:00-20:00.
키도 커 보이죠 2: 토요일 28 4월 2012, 몇 시간 동안 10:00-14:0016:00-20:00.

장소: 조정협력법연구소
세자르 아우구스토 애비뉴 No. 3, 4º 에이
사라고사

전화 및 담당자:
976 44 35 00, 마리아 베고나
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

자원 블로그

나는에 말했듯 “블로그에 오신 것을 환영합니다”, 아이디어는이 블로그는 자원의 저장소 역할을하고 싶어한다는 것입니다, 그래서 모든 물질과 제안은을 생성하는 역할을하는 것으로 더 확실한 연결 다른 사람들과 우리의 내면 세계와. 충분히 다양한있을 것으로, 내가 항목을 분류하는 데 사용하는 다른 레이블 여기에 설명 할.

  • CNV: 받는 사람과 관련된 모든 항목 비폭력 통신, 명시 적으로 또는 그래서 나는 것을 가지고 나에게 보인다 “CNV 의식”.
  • Textos CNV: 책에 관한 항목, 기사 및 특정 문서 비폭력 통신.
  • 초점: 받는 사람과 관련된 모든 항목 초점 또는 매우 유사한.
  • 마드리드 엉 초점: 그들은 지역을 중심으로 마드리드 형성에 모여 (예를 들면, 미라 플로레스 데 라 시에라, 마드리드에서 한 시간).
  • 초점 Textos: 책에 관한 항목, 기사 및 특정 문서 초점.
  • CI 코일: 밀접하게 내 작업에 관련된 항목 나선형 컨설팅 어린이 정서의 문제에, 보호 및 대인 관계 커뮤니케이션, 나는이 블로그에서 참조 할.
  • 다른 텍스트: 책이있다, 기사 및 문서, 제안 분야의 명시 적으로하지 않고, 그들은이 블로그를 언급하는 날 리드 일반적인 친 화성이 값이.
  • 웹을: 웹 페이지, 블로그 및 온라인 리소스.
  • 비디오: 일반 비디오, 다른 레이블의 내용을 필요로 결합.
  • 동영상: 다큐멘터리와 영화, 모두 실제 사실과 허구를 기반으로, 나는이 블로그를 개발하고자하는 감도와 관련된 것.
  • 이야기: 소설 (그리고 이야기와 아동 문학) 우리를 허용하면과 공감을 육성 만끽하기 비폭력 통신초점.
  • 경험: 때때로 인생은 우리가 놀라움을 제공합니다, 우리의 우선 순위를 다시 생각하거나 우리의 직관을 확인하게 경험, 그 사건이 제목 아래에 모여.
  • 어린이를위한: 아이들과 함께 직접 또는 간접적으로 사용할 수있는 자원.
  • 청소년을위한: 청소년과 직접 또는 간접적으로 사용할 수있는 자원.
  • 실제 일정보관 된 의제: 대부분의 폐쇄 형성 및 조직 그룹을 나누어, 하지만 드문 경우에 나는 일반 또는 특정 고객의 형성이 레이블을 걸어 열 때, “실제 일정” 이 체결되지 않은 상태 및 “보관 된 의제” 이미 이벤트 날짜를 통과 할 때, 그러나 및 기록을 위해 내가 가르치는 형성의 매개 변수를 볼 수 있습니다.

당신이 볼 수 있듯이, 많은 카테고리가 얽혀. 흥미로운 것은 모두가 조사하고 무엇이 유용하고 흥미를 찾을 수 있다는 것입니다. 그리고 추가됩니다 다른 사람이 될 것입니다.

도요 위하여!

블로그에 오신 것을 환영합니다

나의 첫 번째 목적 2012 이 블로그를 시작했습니다. More Authentic Connection 웹사이트를 만든 후 2009, 리소스 섹션이 축소되었습니다.. 부분적으로는 영어나 프랑스어로만 된 자료가 많기 때문에, 부분적으로는 비폭력 커뮤니케이션의 특정 텍스트만 참조합니다., 더 이상 필요하지 않은 것 같았습니다.

그러나, 내가 본 그 생명력 블로그나선형 컨설팅 어린이, 내가 Pepa Horno와 Ana Sánchez-Mera와 함께 2009년 말부터 2009, 블로그는 교육에서 인용할 시간만 주는 모든 권장 사항을 수집하는 매우 흥미로운 도구라는 것을 보여주었습니다.: 조항, 서적, 페이지, 비디오, 교육을 심화하는 데 도움이 될 수 있는 영화 및 다양한 출처. 사실로, 나는 이것을 원한다 나의 첫 번째 추천: 기관 블로그 읽기. 사실 이 블로그에서 복구할 항목 중 일부는.

그리고 그것은 또한 나에게 영감을 주었다 내 파트너이자 친구인 Pepa Horno의 개인 블로그. 엄격하게 전문적인 수준에서 아주 잘 작동하는 것들이 있습니다, 그리고 개인에 더 잘 맞는 다른 것들이 있습니다., 하나가 되는 방식으로, 자체 범위가 필요합니다..

그래서 이 블로그를 시작합니다, 그것은 쉽게 확장됩니다. 나는 당신이 그것을 흥미롭게 느끼기를 바랍니다., 그리고 댓글 환영.

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