soos ek intel 'n blogpos deur Spiral Consulting for Children, waarvan ek 'n lid is, tussen nuwejaarsvoornemens, van Spirale Konsultasie vir Kinders ons het voorgestel om voorkomings- en intervensie-instrumente in affektiwiteit bekend te maak, beskerming en interpersoonlike kommunikasie wat ons reeds met kinders gebruik, meisies en adolessente en wat ons aanbeveel vir gesinne en professionele persone. Soms beveel ons gereedskap aan wat baie min in Spaans gepubliseer het, of wie se verwysingstekste moeilik bekombaar is. Dan sal ons leidrade gee wat ons hoop aanduidend sal wees.

Dit is nie die geval van Fokus, die proses en tegniek van liggaamsfokus, wat oorvloedige bibliografie in Spaans het. Fokus is 'n tegniek wat ontwikkel is deur Eugene Gendlin, ervaringsfilosoof en humanistiese psigoterapeut, om bewustelik die vermoë te ontwikkel om op 'n ander manier met ons emosies verband te hou. Dit bestaan (in min woorde verduidelik) deur die verwysings van liggaamlike sensasies te gebruik om op emosies en die hele innerlike wêreld te werk (oortuigings, geïnternaliseerde boodskappe, herhalende gedagtes…). Ek is bewus daarvan dat so verduidelik nie veel sê nie, en dit is wat Fokus is, basies, ervaringsgerig, en daarom kan dit slegs verstaan ​​word deur dit te ervaar. Ja inderdaad, een keer getoets, meeste mense erken dit as iets natuurliks, iets wat “het op 'n stadium met hulle gebeur”, en met die Fokustegniek leer ons om dit te gebruik wanneer ons wil, en sodat dit nie daarvan afhang dat ons met 'n spesiale fokus of kapasiteit is nie.

Soos met ander tegnieke wat ek ken, Ek het Focusing in genader 2009 dink aan die toepassings wat dit kan hê in die intervensie met seuns en meisies, en tog was ek geboei deur die vermoëns wat dit my gehelp het om in myself as persoon en as professionele persoon te ontdek.. As jy nuuskierig is oor hierdie lyn van werk, Ek het twee nuwe formasies voorberei, “Fokus en emosionele opvoeding by kinders, meisies en adolessente” y “Fokus en voorkoming van geweld by kinders, meisies en adolessente” (beide met erkenning vir amptelike Fokus-opleiding, aangesien ek erken word as Gesertifiseerde afrigter (Gesertifiseerde afrigter) deur Die Fokusinstituut en vir hom Spaanse Fokusinstituut).

So om jou aptyt aan te wakker beveel ek die manjifieke boek deur Marta Stapert en Erik Verliefde aan Fokus op kinders. Die kuns om met kinders en adolessente by die skool en by die huis te kommunikeer, gepubliseer deur die Redaksionele Desclée in die Ama-versameling, met toesig van die Spaanse uitgawe van Isabel Gascon en Lucia Emma, Fokus-afrigters en goeie vriende van my. Geskryf deur Marta Stapert, 'n kinderpsigoterapeut en Fokuskoördineerder, en Erik Love, n onderwyser, die boek is 'n goeie inleiding tot Fokus vir volwassenes, terwyl praktiese aktiwiteite en oefeninge aangebied word vir mense wat kinders het, meisies en tieners rond, nie net professionele persone in die terapeutiese en opvoedkundige velde nie, maar ook vir gesinne. Ouers wat dit gelees het, het dit baie nuttig en prakties gevind, alhoewel daar 'n paar oefeninge is wat natuurlik baie verbeter in 'n terapeutiese omgewing.

ek hoop jy hou daarvan (jy kan kyk na van die inhoud op die uitgewer se webwerf).

Javier

As kinderjare konsultant in Spirale Konsultasie vir Kinders word verwag om die modules van te onderrig “Affektiewe onderwys vir die voorkoming van geweld” y “Interpersoonlike kommunikasie vir die voorkoming van geweld” (basisse van geweldlose kommunikasie vir professionele persone van maatskaplike onderwys) binne die kursus “Die nuwe maatskaplike opvoeder: Opdatering van professionele vaardighede in Maatskaplike Onderwys” georganiseer deur die Opleidingskool vir Opleiers van die Saadvereniging.

datums (van die modules): mars 1, Woensdag 2, Donderdag 3 en Vrydag 4 Oktober 2013, van 16:00 a 20:30.

Plek: Saadvereniging
Paseo Alberto Palacios No. 13
28021 Madrid

Meer inligting en registrasie: 91 798 69 55

Laai die kursusdokument af “Die nuwe maatskaplike opvoeder: Opdatering van professionele vaardighede in Maatskaplike Onderwys”

[oorspronklike inskrywing van 3 September 2013, opgedateer na 4 Oktober 2013, modules voltooi datum.]

Kursus “Affektiwiteit en luister in die opvoeding van ons seuns en dogters” georganiseer deur die Sintese Sentrum in Palma de Mallorca.

datums: Vrydag 22 Februarie 2013 van 17:00 a 21:00 y Saterdag 23 Februarie 2013 van 10:00 a 14:00 en van 16:00 a 20:00.

Plek: Garden City Hotel
C/ Eiland Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Baleariese eilande

Laai die program af met al die inligting.

[oorspronklike inskrywing van 18 van Januarie van 2013, opgedateer na 23 Februarie 2013, kursus einddatum.]

Ek kopieer die inligting oor die kursus hierheen "Vaardighede en strategieë om naasbestaan ​​in die klaskamer te verbeter" gebaseer op die CNV vir professionele persone in vroeë kinderjare en primêre onderwys in die gemeenskap van Madrid wat ek by Espirales Consultoría de Infancia onderrig. Hierdie inskrywing is 'n kopie van hierdie ander CI Spirals blogpos, en ek kopieer dit hierheen, want dit is deel van die opleiding wat ek gee met die tema van Geweldlose Kommunikasie, maar onderwyser-georiënteerd.

datums: Maandag 6, 13, 20 y 27 Februarie 2012, y 5, 12 y 26 optog 2012, van 17:30 a 20:30.

Oop registrasie tydperk: van die 12 van Desember tot 2012 al 3 Februarie 2012 (beperkte plekke volgens volgorde van registrasie).

CTIF Capital Samewerkingsentrum "Prins Felipe Instituut".
Finisterrestraat 60.
Madrid

vervoer: metro Pilaar woonbuurt (lyn 9), en lyne 82, 132, 134, 137, 147 van EMT-busse.

Inligting en registrasie deur CTIF Capital.

Lees die INSKRIPSIEBLAD.

[oorspronklike inskrywing van 11 van Januarie van 2012, opgedateer na 26 optog 2012, kursus einddatum.]

wanneer hulle gebore word, Babas is min of meer pragtige wesens teenoor wie ons 'n natuurlike simpatie en toegeneentheid voel.. Nietemin, soos hulle groei, meer onaangename gevoelens verskyn teenoor hulle. En eendag het ons gevind dat ons by kinders woon, meisies en adolessente wat ons nie verstaan ​​nie en wat ons nie verstaan ​​nie. Waar het die medepligtigheid en warmte van die eerste jare? Is dit moontlik om weer te koppel, al is hulle “op so 'n moeilike ouderdom”?

Van Spirals Childhood Consulting, in samewerking met die Zaragoza Instituut vir Bemiddeling en Samewerkende Reg, ons bied hierdie twee werkswinkels aan “Herweef liefdes met kinders, meisies en adolessente” as 'n voorstel om weer ons liefde met kinders te weef, meisies en tieners vir wie ons omgee. Dis nie maklik nie, maar dit is die moeite werd. En juis omdat ons daardie skakels wil herwin, ons gaan in ervaringswerkswinkels vir moeders werk, ouers en verwysingsfigure. Op grond van die resultate van hierdie eerste twee werkswinkels kan ander opleidings voorgestel word wat kinders insluit, meisies en adolessente, dat hulle hulself kan uitdruk en hul liefde met hul belangrike mense in hul eie opleiding kan herweef. Maar daarvoor is dit nodig dat volwassenes voor die verwysing hul eie liefdes uitgebrei het. Klik om meer oor die werkswinkels te lees “Herweef liefdes met kinders, meisies en adolessente”

werkswinkels “Herweef liefdes met kinders, meisies en adolessente”, georganiseer deur die Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law.

datums:
Langer 1: Saterdag 17 optog 2012, gedurende ure van 10:00-14:00 y 16:00-20:00.
Langer 2: Saterdag 28 April 2012, gedurende ure van 10:00-14:00 y 16:00-20:00.

Plek: Instituut vir Bemiddeling en Samewerkende Reg
Cesar Augustolaan No. 3, 4º A
Zaragoza

Telefoon en kontakpersoon:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Soos ek reeds in die “Welkom by die blog”, die idee is dat hierdie blog wil dien as 'n bewaarplek van hulpbronne, sodat allerlei materiaal en voorstelle gevind word wat dien om 'n te skep Mees outentieke verbinding met ander mense en met ons innerlike wêreld. Aangesien daar genoeg verskeidenheid sal wees, Ek wil hier die verskillende etikette verduidelik wat ek gaan gebruik om die inskrywings te klassifiseer.

• CNV: Alle inskrywings wat verband hou met die Geweldlose kommunikasie, uitdruklik of dat dit vir my lyk of hulle dit het “CNV-bewustheid”.
• CNV tekste: inskrywings wat na boeke verwys, spesifieke artikels en dokumente Geweldlose kommunikasie.
• Fokus: Alle inskrywings wat verband hou met die Fokus of iets baie soortgelyk.
• Fokus op Madrid: sal opleiding insamel oor Fokus in Madrid en omgewing (byvoorbeeld, in Miraflores de la Sierra, een uur van Madrid af).
• Fokustekste: inskrywings wat na boeke verwys, spesifieke artikels en dokumente Fokus.
• IC spirale: daar is inskrywings wat nou verband hou met my werk in Spirale Konsultasie vir Kinders oor emosionele kwessies, beskerming en interpersoonlike kommunikasie, en wat ek ook in hierdie blog wil verwys.
• Tekste Ander: Daar is boeke, artikels en dokumente, sonder om uitdruklik uit enige van die voorgestelde dissiplines te kom, hulle het 'n algemene affiniteit en 'n waarde wat daartoe lei dat ek hulle in hierdie blog noem.
• Webse: webwerwe, blog en internetbronne.
• video's: video's in die algemeen, gekombineer met ander etikette wat hul inhoud spesifiseer.
• Films: dokumentêre en flieks, beide gebaseer op feite en fiksie, wat relevant lyk vir die sensitiwiteit wat ek met hierdie blog wil ontwikkel.
• Narratief: sepies (en ook verhale en kinder- en jeuglektuur) wat ons in staat stel om die empatie wat ons met die kweek te geniet Geweldlose kommunikasie en saam met hom Fokus.
• ervarings: soms bring die lewe vir ons verrassings, ervarings wat ons ons prioriteite laat heroorweeg of ons intuïsies bevestig, en daardie gebeurtenisse sal ek met hierdie epigraaf versamel.
• vir seuns en meisies: hulpbronne wat direk of indirek met kinders gebruik kan word.
• vir tieners: hulpbronne wat direk of indirek met adolessente gebruik kan word.
• Agenda werklike y geargiveerde agenda: Ek gee die meeste van die opleiding aan geslote groepe wat reeds georganiseer is, maar by die paar geleenthede wanneer ek opleidingsessies oop vir die algemene of spesifieke publiek gee, sal ek dit met hierdie etikette ophang, “Agenda werklike” solank dit nie gevier is nie en “geargiveerde agenda” wanneer die datum van die gebeurtenis verby is, maar vir die rekord en jy kan die parameters van die opleiding wat ek gee sien.

Soos jy kan sien, baie kategorieë vervleg. Die interessante ding is dat almal ondersoek instel en kan vind wat nuttig en interessant is. En daar sal ander wees wat bygevoeg sal word.

Neem voordeel!

my eerste doel vir 2012 het hierdie blog begin. Nadat jy die More Authentic Connection-webwerf geskep het op 2009, die hulpbronne-afdeling is verminder. Deels omdat daar baie materiaal is wat net in Engels of Frans is, en deels omdat dit uitsluitlik na spesifieke tekste van Geweldlose Kommunikasie verwys, dit het gelyk of nie meer nodig was nie.

Nietemin, die lewenskragtigheid wat ek in die gesien het Blog van Spirale Konsultasie vir Kinders, wat ek saam met Pepa Horno en Ana Sánchez-Mera sedert die einde van onderhou het 2009, Dit het my gewys dat 'n blog 'n baie interessante hulpmiddel is om al daardie aanbevelings te versamel wat in die opleiding my net tyd gee om aan te haal: artikels, boeke, bladsye, video's, films en 'n wye verskeidenheid bronne wat ons kan help om ons opleiding te verdiep. In werklikheid, Ek wil hê dit moet wees my eerste aanbeveling: lees ons institusionele blog. En eintlik sal ek van die inskrywings vir hierdie blog herwin.

En dit het my ook geïnspireer persoonlike blog van my lewensmaat en vriend Pepa Horno. Daar is dinge wat baie goed werk op 'n streng professionele vlak, en dan is daar ander dinge wat beter by die persoonlike pas, met die manier van wees van een, en dit verg sy eie omvang.

So begin hierdie blog, wat met gemak uitgebrei sal word. Ek hoop jy vind dit interessant, en kommentaar is welkom.