As 'n sielkundige verdeel ek my professionele tyd tussen kliniese praktyk wat mense in hul terapeutiese prosesse in Madrid vergesel en advies en opleiding aan organisasies wat verband hou met kinderbeskerming., meisies en adolessente van Spirals Childhood Consulting. Daarom is dit vir my 'n plesier om die handleiding aan te bied Met die wonde van die siel. Trauma in kinder- en adolessensie, wat ek voorberei het vir die Streekskantoor van SOS Kinderdorpe in Latyns-Amerika en die Karibiese Eilande.

Vir meer besonderhede oor hierdie pos, die inhoud daarvan en die verhouding met ander kinderbeskermingspublikasies, jy kan lees hierdie CI Spirals blogpos.

Twee weergawes van die dokument:

• Met die wonde van die siel. Trauma in kinder- en adolessensie, na eenvoudige bladsy (gemakliker om op 'n drukker te druk en om op 'n selfoon of tablet te lees).
• Met die wonde van die siel. Trauma in kinder- en adolessensie, dubbele bladsy (om op groot skerm te sien of om in druk te druk).

In hierdie blog moet ek net byvoeg dat die verduideliking van trauma as 'n proses gebaseer is 'n prosesmodel ('n Prosesmodel) deur Eugene Gendlin, en van die verduidelikings van die affektiewe blokke wat ek van die opleiers en Fokuskoördineerders ken Ann Weiser Cornell y Barbara McGavin. Aanhalings na spesifieke bronne kan op die bladsye gevind word 16-20 van die teks.

Ek hoop jy vind hulle nuttig.

F. Javier Romeo

Die skep van bewustheid oor die liggaam as 'n ruimte vir beskerming teen geweld is een van my fundamentele professionele prioriteite.. in hierdie werkswinkel, “Fokus, liggaam en veiligheid: Fokus op die voorkoming van geweld” Ek kombineer my werk van meer as 'n dekade gewy aan die beskerming van kinders teen verskeie tipes geweld (die afgelope agt jaar in Spirale Konsultasie vir Kinders) met die tegniese krag van Fokus, Dit het my so baie gehelp op 'n persoonlike en professionele vlak..

Fokus kan ons 'n nuwe manier bied om deur die liggaam sekuriteit in ons lewens te skep. Ons wil almal goed behandel word., met respek en oorweging. Nietemin, ons sien baie gereeld geweld op sy verskillende vlakke. As ons ook in kontak is met kinders, meisies en adolessente, beide in ons gesinne en van ons werk, ons sien baie situasies van geweld en ons wonder hoe om dit te voorkom. Hierdie werkswinkel is daarop gemik om ervaringsmatig te werk aan 'n operatiewe konsep van geweld met 'n ervaringsbasis vanuit die liggaam.. Sodoende sal ons geweld uit ons eie liggaam kan identifiseer terwyl ons terselfdertyd duideliker en meer beskermend in ons lewe en in ons beroepsveld kan optree..

Hierdie werkswinkel is gemik op mense wat belangstel om beter te weet hoe om geweld vanuit 'n veilige posisie binne die liggaam te bestuur, beide persoonlik en professioneel (spesialiste in sosiale intervensie uit sielkunde, psigoterapie, maatskaplike werk, onderwys…). Geen voorafkennis van Fokus is nodig nie (alhoewel hulle 'n voordeel sal wees). Hierdie werkswinkel is 'n erkende monografie vir die verkryging van die Diploma in Fokus van die Spaanse Fokusinstituut.

Datum: Saterdag 11 November 2017 van 10:00 a 14:00 en van 16:00 a 20:00 en Sondag 12 November 2017 van 10:00 a 14:00.

Plek: Ruimte “kom in dit is jou huis”
C / Costa Brava, ingang via C / La Masó 2, planta 1, plaaslike 8
28031 Madrid
(Metro Paco de Lucia, lyn 9; busse 133,134 y 178)

Precio: 170 euro.

Meer inligting en registrasie by Fokussentrum, wie die opleiding organiseer: focusingcentro@gmail.com

Ek hoop dat die resultate van belangstelling,

F. Javier Romeo

[oorspronklike inskrywing van 16 Oktober 2017, opgedateer na 12 November 2017, opleiding datum].

’n Diep sin van eer en ’n duidelike sin van nederigheid en skaamheid ontstaan ​​in my terwyl ek hierdie onderhoud deel.. Ek kan duidelik die verantwoordelikheid voel om te praat oor die werk waaraan ek doen “Fokus en hoe om ervaringsmatig met kwessies van geweld te werk” (“Fokus en hoe om ervaringsmatig met geweld te werk”), soos die titel van die gesprek in Engels sê. Dit is vir my 'n belangrike onderwerp (Ek werk baie daaraan deur Spirale Konsultasie vir Kinders, die konsultasie wat spesialiseer in Kinderbeskerming waarvan ek 'n stigtersvennoot is), en om al die nuanses te probeer oordra is altyd 'n uitdaging.

Die Internasionale Fokusinstituut (Die Internasionale Fokusinstituut, die organisasie wat op internasionale vlak die aktiwiteite wat verband hou met opleiding en verspreiding van Fokus koördineer) bevorder “gesprekke” (in Engels) met Fokus professionele mense van regoor die wêreld. Serge Prengel, 'n Fokus-afrigter en Fokus-georiënteerde Psigoterapeut wat ek by die Internasionale Fokuskonferensie 2016 en Cambridge (Verenigde Koninkryk), gasheer, en dit doen dit op 'n manier wat baie tipies van Fokus is – met 'n empatiese refleksie, met pouses, laat nuwe idees na vore en ontvou teen hul eie tempo—.

In hierdie “Gesprek” jy sal vind dat ons kommentaar lewer oor onderwerpe soos die volgende:

• Geweld as 'n gestopte proses (“Iets sou moes gebeur het om die situasie na vore te bring, maar dit het nie gebeur nie, so die proses raak vas”).
• Skade definieer geweld, en die skade word van die liggaam ervaar.
• Vind 'n “hanteer” (“hanteer”) vir geweld (identifiseer haar) is die eerste stap om daaruit te kom: hiervoor is dit nodig om bewus te word van die kulturele patrone wat ons geweld laat normaliseer.
• Die rol van mag in geweld.
• Liefde tesame met sorg as 'n manier om geweld te vermy – en die liggaamlike dimensie wat bereik kan word deur Fokus –.
• Opsporing en ingryping in gevalle van geweld in Kinderbeskerming.
• 'n Boodskap van hoop oor die moontlikhede van genesing en transformasie van geweld, en Fokus as 'n wonderlike hulpmiddel om dit te doen.

En as jy wil ervaar hoe om die ervaring van geweld vanuit die liggaam te transformeer deur Fokus, Ek is beskikbaar vir stiptelike sessies die stop psigoterapie in Madrid.

Ek hoop jy kan 'n paar idees vind om jou eie ervaringswerk oor geweld te inspireer., en ek sal graag jou reaksies daarop wil weet.

F. Javier Romeo-Biedma

Lees hierdie berig in Engels

'n Diepe gevoel van eer en 'n duidelike gevoel van nederigheid en skaamheid kom na my toe ek hierdie onderhoud deel. Ek kan duidelik die verantwoordelikheid voel om te praat oor die werk waaroor ek doen “Fokus en hoe om ervaringsmatig met geweld te werk”, soos die titel van die gesprek sê. Dit is vir my 'n belangrike onderwerp (Ek werk baie daaroor deur Spirale Konsultasie vir Kinders, die internasionale konsultasiefirma wat spesialiseer in Kinderbeskerming het ek mede-stigter), en om al sy nuanses te probeer oordra is altyd 'n uitdaging.

Die Internasionale Fokusinstituut (die organisasie wat internasionaal koördineer Fokusaktiwiteite wat verband hou met opleiding en verspreiding) pleeg tweemaandeliks “Gesprekke” met fokus professionele mense oor die hele wêreld. Serge Prengel, 'n Fokus-afrigter en Fokus-georiënteerde Psigoterapeut wat ek by die Internasionale Fokuskonferensie 2016 in Cambridge (VK), tree op as gasheer, en hy doen dit op 'n baie Fokuserende manier – reflekterend, met pouses, om nuwe idees in hul eie tyd te laat verskyn en te ontwikkel.

In hierdie “Gesprek” jy sal bespreekte kwessies soos die volgende vind:

• Geweld as 'n gestopte proses (“Iets moes gebeur het om 'n situasie voort te sit, en dit het nie plaasgevind nie, so die proses raak vas”).
• Skade definieer geweld, en skade word uit die liggaam geleef.
• Om 'n handvatsel vir geweld te vind (dit te identifiseer) is die eerste stap daaruit: om bewus te word van ons kulturele patrone wat geweld normaliseer.
• Die rol van mag in geweld.
• Liefde gekoppel aan sorg as 'n manier om geweld te vermy – en die liggaamlike dimensie wat bereik kan word deur Fokus.
• Geweldopsporing en ingryping in Kinderbeskerming.
• 'n Boodskap van hoop oor genesing en transformasie van geweld, en Fokus as 'n wonderlike hulpmiddel om dit te doen.

Ek hoop dat jy 'n idee of twee sal vind wat jou eie ervaringswerk oor geweld kan inspireer, en ek sal graag van jou daaroor wil hoor.

F. Javier Romeo-Biedma

Lees hierdie inskrywing in Spaans (hoewel die onderhoud self in Engels is).

Langer “Vind 'n handvatsel vir geweld in ons lewens” (“Om 'n vastrapplek te vind vir die geweld in ons lewens”) op die toepassing van Fokus vir die voorkoming van geweld in 27die Internasionale Fokuskonferensie van 2016 en Cambridge (Verenigde Koninkryk), georganiseer deur die Britse fokusvereniging, en oop vir lede van die Internasionale Fokusinstituut (Die Fokusinstituut) van die hele wêreld.

Datum: Nuwe datum: Saterdag 23 Julie 2016, van 11:00 a 13:00.

Plek: Robinson Kollege
Cambridge
Verenigde Koninkryk

Beskrywing: Wanneer ons met kinders werk, adolessensie en jeug, met bevolkings aan sosiale risiko, in sosiale intervensie-omgewings, met kliënte in terapie, ons kan die uitwerking sien wat geweld op hul lewens het. In hierdie werkswinkel gaan ons op 'n ervaringsmatige wyse werk om 'n vastrapplek vir geweld in ons eie lewens te vind as 'n eerste stap om situasies van geweld te voorkom en op te spoor.. Ons gaan ondersoek hoe om geweld vanuit 'n Fokusliggaam-perspektief te identifiseer om onsself te bemagtig – en sodoende die geweld rondom ons te transformeer –.

Geadresseer aan: professionele persone (van sielkunde, van terapeutiese intervensie, van Onderwys, van maatskaplike werk, ens.) wat met kinders werk, meisies, adolessente en jongmense, met bevolkings aan sosiale risiko, met kliënte in terapie; mense wat vir sosiale verandering werk (in verenigings, fondamente, ens.); en algemene publiek wat daarin belangstel om geweld op nuwe maniere te bestuur.

fasiliteerder:
F. Javier Romeo-Biedma is 'n kliniese sielkundige, is gesertifiseer as 'n Fokus-afrigter en as 'n Fokus-georiënteerde Psigoterapeut, in Madrid, Spanje, en is 'n internasionale konsultant oor Kinderbeskerming, Affektiwiteit en interpersoonlike kommunikasie in Spirale Konsultasie vir Kinders ('n internasionale konsultasiemaatskappy wat oplei en adviseer oor Kinderbeskerming). Jou werk met kinders, meisies, adolessente en jongmense met sosiale risiko in Spanje, Marokko en Mauritanië het hom daartoe gelei om voorkoming te ondersoek, opsporing en genesing van geweld (en dit sluit 'n diep ervaring in nie-gewelddadige kommunikasie in). Hy beoefen ook psigoterapie en onderrig Fokus, Geweldlose kommunikasie en sielkunde in Mees outentieke verbinding. Hy het opleiding in Spaans gegee (jou moedertaal), Engels, Frans en Marokkaans Arabies.

Lees hierdie berig in Engels.

[oorspronklike inskrywing van 27 Mei 2016, opgedateer na 23 Julie 2016, werkswinkel datum].

Werkswinkel “Vind 'n handvatsel vir geweld in ons lewens” by die 27die Internasionale Fokuskonferensie 2016 in Cambridge (VK), georganiseer deur die Britse fokusvereniging, oop vir lede van Die Fokusinstituut van reg oor die wereld.

Datums: Nuwe datum: Saterdag 23 Julie 2016, van 11:00 aan 13:00.

Plek: Robinson Kollege
Cambridge
Verenigde Koninkryk

Beskrywing: Wanneer ons met kinders en jeug werk, met risiko-bevolkings, in sosiale omgewings, met kliënte in terapie, ons kan die uitwerking van geweld in hul lewens sien. In hierdie werkswinkel gaan ons ervaringsmatig werk om 'n handvatsel vir geweld in ons eie lewens te vind, as die eerste stap om situasies van geweld te voorkom en op te spoor. Ons sal ondersoek hoe om geweld vanuit 'n Fokuserende en beliggaamde perspektief te identifiseer om onsself te bemagtig – om geweld rondom ons te transformeer.

Teikengehoor: professionele persone (sielkundiges, terapeute, opvoeders, maatskaplike werkers, ens.) werk met kinders en jeug, met risiko-bevolkings, met kliënte in terapie; mense wat vir sosiale verandering werk (verenigings, fondamente, ens.); en algemene publiek wat belangstel om geweld op nuwe maniere te hanteer.

Fasiliteerder:
F. Javier Romeo-Biedma is 'n kliniese sielkundige, Gesertifiseerde fokusafrigter en psigoterapeut gebaseer in Madrid, Spanje, en 'n internasionale konsultant oor Kinderbeskerming, Affektiwiteit en Kommunikasie by Spirale Konsultasie vir Kinders ('n internasionale konsultasiefirma wat hy mede-stigter het wat opleiding en assessering in Kinderbeskerming verskaf). Sy werk met kinders en jeugdiges in gevaar in Spanje, Marokko en Mauritanië het hom gelei tot navorsing oor die voorkoming van geweld, opsporing en genesing (insluitend 'n diep ervaring in nie-gewelddadige kommunikasie). Hy het ook 'n privaat praktyk en onderrig Fokus, Geweldlose Kommunikasie en Psigoterapie by Mees outentieke verbinding. Hy het in Spaans onderrig gegee (sy moedertaal), Engels, Frans en Marokkaans Arabies.

Sien dieselfde inskrywing in Spaans.

[Oorspronklike pos van 27 Mei. 2016, opgedateer op 23 Julie. 2016, datum van die werkswinkel].

In lyn met die voortsetting van die publikasie 'n jaar gelede van die stories van te vier Peppa oond, my goeie vriend en vennoot in Spirale Konsultasie vir Kinders (waar ons werk aan kwessies van affektiewe onderwys in die kinderjare), hierdie inskrywing komplementeer die vorige een, verwys na sy boek Die taal van die bome. hierdie verhaal, Die towenaar van gedagtes, is gepubliseer deur die Redaksionele Fineo met illustrasies van Margarita Sada.

Pepa vertel self haar voorneme vir hierdie boek met die volgende woorde:

Die towenaar van gedagtes praat oor liefkosings, en hoe liefkosings en masserings dien vir emosionele selfregulering, sodat daardie seuns en meisies wat grootmense sê nie stilstaan ​​nie, Hulle kan nie hul gedagtes in orde kry nie, of maak hulle stil of konsentreer... Sodat hierdie seuns en meisies 'n "magiese" truuk het om orde in hulleself te kan plaas. In daardie gedagtes wat diep binne is niks anders as die vrug van sy buitengewone sensitiwiteit nie.

Hierby voeg ek by dat dit 'n storie is wat perfek aangepas kan word om te onderrig Fokus aan seuns en meisies om die volgende redes:

• Bied 'n positiewe en verwelkomende siening van gedagtes, sensasies, gevoelens, emosies en ervarings in die algemeen wat kinders het (en dat ons ook grootmense het): wat in ons is, maak sin as ons dit 'n voldoende manier van luister bied.
• Seuns en meisies kan konkrete dinge doen om aandag te gee aan hul innerlike ervarings, sodat hulle kalmeer (y, hoewel dit nie in die verhaal verduidelik word nie, ook om te versprei), en die van ons wat rondom hulle is, kan hulle vergesel.
• Interne ervarings gaan meer effektief gepaard met een of ander fisiese aksie. In die verhaal stel Pepa liefkosings aan die betrokke gebiede voor (die hoof van die protagonis, in hierdie geval), maar verduidelik op die laaste bladsy, “Woorde vir die siel van volwassenes”, dat daar baie ander maniere kan wees, solank die liggaam betrokke is.

Daarom beveel ek hierdie boek sterk aan as 'n manier om Fokus op 'n kindervriendelike manier aan te bied..

Ek vertrou dat jy net so baie daarvan sal hou soos ek,

Javier

Die eerste herdenking van die verskyning van die verhaal is onlangs gevier. Die taal van die bome van Peppa oond, my dierbare vriend en vennoot in Spirale Konsultasie vir Kinders (waar ons aan kinderbeskermingskwessies werk). hierdie verhaal, gepubliseer deur die Redaksionele Fineo en geïllustreer deur Martina Vanda, verskeie aanbiedings gehad, en die eerste was in die Madrid Boekebeurs 2015 vir hierdie datums, dit het dus gepas gelyk om dit met hierdie bloginskrywing te onthou.

Pepa bied die boek op die volgende manier aan:

Die taal van die bome dit gaan oor die dood. Of eerder oor die draad van liefde wat beide kante van die lewe verenig. Praat oor mense wat 'n verdeelde hart het, "half op aarde en half in die hemel", en dit is geskryf vir die baie seuns en meisies (diegene wat nou kinders is en daardie ander seuns en meisies wat onder die vel van volwassenes weggesteek is) wat hul harte so het.

Ek wil drie aspekte uitlig waarvoor ek hierdie storie aanbeveel (en daarom het ek dit al by meer as een geleentheid as geskenk gegee):

• Die belangrikheid daarvan om 'n simboliese skakel met die oorledene te ontdek, wat in die lewe gekweek kan word of sodra die dood ingetree het. Dit is nooit te laat om 'n ritueel te skep wat die van ons wat nog leef 'n gevoel van verbintenis gee nie.
• Die liggaamlike dimensie van hartseer, wat meesterlik puntig voorkom. Besienswaardighede, beweeg om die veld, liggaamsgebare maak… help ons om verliese beter te verwerk, ongeag ouderdom.
• Die teerheid wat die werk deurdring, nooi ons uit om die verhouding in elke treursituasie met alle seuns en meisies te versorg.: by wie hulle volgens ouderdom is, en saam met wie ons ons innerlike seuns en dogters na binne dra (en hulle het ook jou aandag nodig).

Vir dit alles en nog baie meer is dit 'n boek wat ek as aanbevole lees beskou., en veral om dit byderhand te hê wanneer verliese in die omgewing voorkom.

Ek hoop jy hou net so baie daarvan soos ek.

Javier

Hierdie naweek het ek die eer gehad om deel te neem aan die I Kongres van Emosionele Opvoeding van Navarra, georganiseer deur Opgeleide Ouers. Dit was 'n kongres wat met groot belangstelling gereël is, met groot sorg en 'n goeie dosis moed. My aanbieding het spesifiek gehandel oor “'n Affektiewe opvoeding wat teen seksuele misbruik beskerm”, een van die temas waaruit ek werk Spirale Konsultasie vir Kinders, waarvan ek 'n stigterslid is. Maar op die ou einde was daar ’n tafelronde met vrae vir die groep sprekers, wat ons gedeel het met die moderering van Sonsoles Echevarren, Joernalis vir Diario de Navarra. Dit was 'n baie interessante oomblik, en alhoewel die vrae aan elke spreker gerig is, op die ou end was daar baie waaraan nog verskeie deelgeneem het. In hierdie konteks het 'n baie interessante vraag ontstaan, “Hoe om te luister na 'n kind wat weier om die park te verlaat?”. Interessante en waardevolle antwoorde is gegee, en ek het my bydrae gemaak: “Hoor die 'ja'’ in die 'nee'”.

Ek red dus my artikel in hierdie blog 'Luister na die “Ja” daarin “geen”‘, wat in die nommer gepubliseer is 52 (van Januarie van 2011) Tydskrif Ons hoek van 0-6, uitgegee deur AKSENT (tans gaan dit nie meer voort om nuwe nommers vry te stel nie, alhoewel nog beskikbaar). In hierdie artikel ontwikkel ek breër wat ek toe aangevoer het: Wanneer 'n persoon (en 'n seun of meisie is ook 'n mens) dobbelstene “geen”, sê “Ja” aan baie dinge, en as ons na die hele boodskap luister, ons sal 'n dieper verbinding kan genereer en 'n bevredigende oplossing vir alle partye kan vind. Die artikel begin so:

Ana, twee en 'n half jaar, hy wil nie sy jas aantrek om buite te gaan nie. José, vier jaar oud, wil nie van die swaai afklim om huis toe te gaan nie. Irene, van vyf jaar, hy wil nie gaan slaap nie. Hoekom wil hulle nie daardie dinge doen wat vir ons as volwassenes heeltemal redelik lyk nie??

En wat doen ons volgende? Sal ons toegee en hulle laat doen wat hulle wil?? Ons voel dus sleg omdat ons nie saamwerk met hul opvoeding nie., en dit gee ons ook die gevoel om dit wat ons ook as mense wil hê, tersyde te laat. Dwing ons hulle om te doen wat ons wil?? Ons is dus vir 'n lang tyd gewaarborg bespreking en 'n slegte atmosfeer., en op die lang termyn leer ons hulle dat die belangrikste ding op die ou end is om krag of krag te hê, en daardie dialoog werk net as jy swak is. In my persoonlike en professionele ervaring is daar 'n derde manier, gebaseer op dieper kommunikasie in elk van daardie situasies. En een van die vaardighede wat ons ontwikkel in die werkswinkels wat ek fasiliteer, is die vermoë om te luister na wat hulle sê “Ja” ons seuns en dogters wanneer hulle sê “geen”.

Laai volledige artikel af “luister na die “Ja” daarin “geen”‘

Ek hoop jy vind hulle interessant.

Javier

Laaste 6 Oktober Marshall Rosenberg, die skepper van die Geweldlose kommunikasie, het tagtig jaar oud geword en dié van ons wat die voordele van sy werk ervaar het, vier fees.

Marshall B. Rosenberg was gebore op 6 Oktober 1934 in Guangzhou, Ohio (VSA), en die gesin het ingetrek 1943 en Detroit, Michigan, kort voor die ras-onluste daardie jaar. Marshall vertel hoe die ervaring van geweld hom gemerk het. Hy het ook geweld by die skool ervaar, deur sy van as Joods geïdentifiseer te word. soos hy self vertel, ontdek dat daar mense is wat dit kan geniet om seer te maak. En terselfdertyd, hy kon sien hoe ander mense in uiters moeilike situasies met deernis kon beweeg (haar ouma, wat tydens die krisis mense op straat kon voed; of sy oom, wat die reeds ou ouma kon voed en genees).

Hy het later sielkunde studeer en 'n Ph.D. van Carl Rogers in 1961, definitief kwalifiseer as 'n kliniese sielkundige in 1966. Nietemin, die kliniese sielkunde benadering het hom nie bevredig nie, met daardie klem op etikette en diagnoses. Hy het voortgegaan met navorsing en opleiding (ook opgelei in Fokus, en beveel dit in werklikheid in sy gevorderde opleiding aan), en op die ou end geskep die proses van Geweldlose kommunikasie soos ons dit tans ken.

Sedert die tagtigerjare werk hy internasionaal beide vir bemiddeling in ernstige konflikte en vir die ontwikkeling van kleiner konflikoplossingsvaardighede in ons daaglikse lewens., konflikte met ander mense en interne konflikte. Hy het 'n paar jaar gelede afgetree, nadat hy honderde formasies in die wêreld uitgevoer het en die gestig het Internasionale Sentrum vir Geweldlose Kommunikasie (Sentrum vir Gewelddadige Kommunikasie) om hierdie transformerende proses te versprei. Jy kan meer lees oor sy lewe en waar hy gewerk het webwerf van die Internasionale Sentrum vir Geweldlose Kommunikasie (Sentrum vir Gewelddadige Kommunikasie).

Ek het die plesier gehad om saam met hom te oefen, saam met sy vrou Valentina en met ander formeerders in 'n Internasionale Intensiewe Formasie (Internasionale intensiewe opleiding) nege dae in Switserland in Augustus 2008, en ek kon haar warmte ontvang en hoe sy my aangemoedig het om my begrip van Geweldlose Kommunikasie te probeer oordra aan die kinders en die mense wat met hulle in aanraking is. Baie van my werk sedertdien is geïnspireer deur wat ek by hom geleer het., beide om 'n te skep Mees outentieke verbinding in die lewens van alle mense (insluitend myne), soos in die lewens van kinders, meisies en adolessente met wie ek in aanraking kom, en die mense rondom jou (veral deur Spirale Konsultasie vir Kinders, binne die lyn Interpersoonlike kommunikasie). In daardie opleiding het ons oor die Sertifisering gepraat, en alhoewel dit op die ou end 'n pad is wat ek nie gevolg het nie, Ek voel deel van die Nonviolent Communication-beweging en ek gaan voort om saam te werk met die Vereniging vir Gewelddadige Kommunikasie hier in Spanje en met ander internskap- en leergroepe.

By daardie geleentheid het ons hierdie foto geneem wat, toevallighede van die lot, Marshall beeld ons uit, Ek en Valentina met twee onherkenbare seuns en 'n meisie, as simboliseer op 'n spesiale manier die werk met kinders wat ek doen met die inspirasie van Marshall en Nonviolent Communication.

Van hier af stuur ek my dank en my huldeblyk. Dankie, Marshall!

Met diepe dankbaarheid stuur ek my feesviering. Dankie, Marshall!

Javier