Kurs “Tillgivenhet och lyssnande i våra söners och döttrars uppfostran” anordnas av Syntescentrum i Palma de Mallorca.

Datum: fredag 22 Februari 2013 av 17:00 en 21:00 och Lördag 23 Februari 2013 av 10:00 en 14:00 och 16:00 en 20:00.

Plats: Garden City Hotel
C/ Ön Malta 14
07007 Palma de Mallorca
Balearerna

Ladda ner programmet med all information.

[Original post 18 januari 2013, uppdaterad 23 Februari 2013, kursens slutdatum.]

Här kopierar jag informationen om kursen "Färdigheter och strategier för att förbättra samexistensen i klassrummet" baserat på CNV for Early Childhood and Primary Education Professionals in Community of Madrid som jag undervisar från Espirales Consultoría de Infancia. Det här inlägget är en kopia av det andra CI Spirals blogginlägg, och jag kopierar det här eftersom det är en del av utbildningen som jag ger med temat Nonviolent Communication, men lärarorienterad.

Datum: måndag 6, 13, 20 och 27 Februari 2012, och 5, 12 och 26 mars 2012, av 17:30 en 20:30.

Öppen anmälningsperiod: av 12 från december till 2012 al 3 Februari 2012 (begränsat antal platser efter anmälan).

CTIF Capital Collaborating Center "Prince Felipe Institute".
Finisterre Street 60.
Madrid

transport: metro Pelarkvarter (linje 9), och linjer 82, 132, 134, 137, 147 av EMT-bussar.

Information och anmälan via CTIF kapital.

Läs INSKRIPTIONSBLAD.

[Original post 11 januari 2012, uppdaterad 26 mars 2012, kursens slutdatum.]

när de föds, Bebisar är mer eller mindre bedårande varelser som vi känner en naturlig sympati och tillgivenhet för.. Emellertid, när de växer, mer obehagliga känslor dyker upp mot dem. Och en dag kom vi på att vi bodde med barn, flickor och ungdomar som vi inte förstår och som inte förstår oss. Var har de första årens medverkan och värme? Är det möjligt att återansluta, trots att de är det “i en så svår ålder”?

Från Spirals Childhood Consulting, i samordning med Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law, vi erbjuder dessa två workshops “Återväva tillgivenhet med barn, flickor och ungdomar” som ett förslag att åter väva våra känslor med barn, flickor och tonåringar vi bryr oss om. Det är inte lätt, men det är värt det. Och just för att vi vill återställa de länkarna, vi ska jobba i upplevelseverkstäder för mammor, föräldrar och referensfigurer. Baserat på resultaten från dessa två första workshops kan andra utbildningar föreslås som inbegriper barn, flickor och ungdomar, att de kan uttrycka sig själva och återväva sina känslor med sina betydelsefulla personer i sin egen träning. Men för det är det nödvändigt att vuxna innan referensen har utvecklat sina egna affekter. Klicka för att läsa mer om verkstäderna “Återväva tillgivenhet med barn, flickor och ungdomar”

verkstäder “Återväva tillgivenhet med barn, flickor och ungdomar”, organiserat av Zaragoza Institute of Mediation and Collaborative Law.

Datum:
Taller 1: Lördag 17 mars 2012, under timmar av 10:00-14:00 och 16:00-20:00.
Taller 2: Lördag 28 april 2012, under timmar av 10:00-14:00 och 16:00-20:00.

Plats: Institutet för medling och samarbetsrätt
Cesar Augusto Avenue No. 3, 4º A
Zaragoza

Telefon och kontaktperson:
976 44 35 00, Maria Begona
mediacionyderechocolaborativo@gmail.com

Många gånger är vår närvaro viktigare, hur är vi, vad gör vi.

Den här videon, som kan ses via YouTube, visar hur professor Toshiro Kanamori är närvarande påverkar och förvandlar hans elever. I ett utbildningssystem lika konkurrenskraftigt som det japanska, denna grundskollärare lyckas skapa en miljö av ärlighet och respekt för pojkar och flickor i en vanlig skola. Inget behov av att arbeta med en alternativ utbildningsmodell, Professor Kanamori använder vardagliga aktiviteter för att skapa transformativa oaser av kommunikation.

Och livet är inte rosa för studenter. Det som är innovativt är hur professor Kanamori skapar ett utrymme där han lyssnar på henne (mellan elever och lärare) och självlyssnande stärker relationer och läker många sår. Och allt från en miljö av djup respekt (och av en lugn och skyddande kraft av mästaren). Missa inte episoderna av släktingars död, uppmärksamhetsproblem, och även kamratvåld i skolan, för att se hur de hanterar dem.

Jag tror djupt att den här typen av relationer kan skapas i varje utbildningscentrum om vi utvecklar vår förmåga att kommunicera på ett djupare sätt., som gör att vi kan skapa en mer autentisk anslutning.

Och nu lämnar jag er med videon.

För att se den spanska versionen (textad version på katalanska):

Del 1:

Detta är den första delen av den spanska versionen, det finns också den engelska versionen (se nedan).

Del 2:

Del 3:

Del 4:

Del 5:

Katalansk version (översatt från den engelska versionen):

Denna version har tagits bort från YouTube. Om någon lokaliserar den igen och berättar för oss kommer vi att hänga den igen.

Engelsk version / Engelsk version:

Del 1:

Del 2:

Del 3:

Del 4:

Del 5:

njut av det.

Med vänliga hälsningar,

Javier