Większość konfliktów można rozwiązać w sposób zadowalający i zyskowny sposób dla wszystkich stron, przewidziane środki i czas, aby poświęcić. To mój osobisty i doświadczenie zawodowe od lat nauki, ćwiczenia i transmitowania porozumienie bez przemocy. Jest to więc podstawowy (nie jest łatwe) w warunków niezbędnych zdarza się, że rozdzielczość. Dla mnie istnieje kilka istotnych elementów, które można podsumować w następujących:

• Odpowiednia metoda, aby umożliwić wszystkim zainteresowanym stronom poczucie bezpieczeństwa i respektowane w ich prawach.
• Empiryczne, których szkolenia w dziedzinie mediacji i umiejętności słuchania i głęboko “tłumaczenie” wiadomości, aby ułatwić ich usłyszeć dla każdego.
• Wspólnota, która wspiera procesy regeneracyjne, poświęcając czas, obowiązuje, siła robocza, szkolenie…
• Chętnych do rozwiązywania konfliktów w sposób, że ostatecznie wszystkie strony czują słyszał i że wszystkie strony opuszczenia zadowolony z rozwiązania.

Więc dla mnie to radość dzielić środki opracowane przez dużą społeczność ludzi w okolicy są Gotleu w Palma de Mallorca (Mallorca), bo oni zebrać jak oni pracowali każdego z tych elementów.

W tym filmie można zobaczyć, w jaki sposób zostały one zaangażowane, rewitalizacja Instytut współistnienia i Szkoła Sukcesu (el Instytut współistnienia i Szkoły sukcesu w kastylijskim) Rząd Balearów, z nauczycielami w szkołach edukacji wczesnoszkolnej, Pierwotnego i wtórnego, studentów w każdym wieku, rodzin, i usług socjalnych, policja, Uniwersytet i inne znaczące grupy społeczne. W mozaice głosy, Wykonujemy nam wyobrażenie o doświadczeniach tworzenia że bezpieczeństwo sieci w sposób społecznie wrażliwego środowiska, i widzimy pewne rezultaty.

Dla bardziej systematyczny widzenia, Jest to publikacja, która zbiera podstawy. Opublikowano w katalońskim, Kastylijski i angielski w ramach europejskiego projektu z tego tematu, la Przewodnik poprawy współistnienia z praktykami Restorative / Przewodnik Mejoramos współistnienia z praktykami naprawczej rozwija teoretyczne aspekty praktyk w celu przywrócenia, dokładniejsze dane i zapewnia konkretne przykłady i sugestie co do dalszego czytania, aby uzyskać więcej informacji.

I pogłębienie regenerujący kręgi, praktyka rozwiązywania konfliktów pochodzi w wymiarze społecznym porozumienie bez przemocy, Można zapoznać się z ciekawą monografię Sprawiedliwości naprawczej Practices. Restorative Circles i jego zastosowanie w różnych dziedzinach, zredagowany przez Vicenç Rul·lan, trener, który mam przyjemność spotkania, na wideo i przewodnik, a on jest członkiem organów Stowarzyszenie Sprawiedliwości i regenerujący Praktyk Wyspach (ze strony kastylijskim i Kataloński, z kilku zasobów więcej). Dobre wprowadzenie, dalsze pogłębianie tego modelu. I można również oglądać filmy (angielski) na oficjalnej stronie twórcy kręgów naprawczej, Dominic Barter, RestorativeCircles.org.

Którzy zrobili jakiś trening komunikacji interpersonalnej ze mną widzieliście zwykle wspominając tę ​​kwestię Praktyk Restorative. Mam nadzieję, że te zasoby trochę lepiej zilustrować, co słyszeliście mnie i ufam, że rozbudzenie kreatywności i wyobraźni, aby kontynuować odkrywanie i głębsze bardziej efektywne sposoby rozwiązywania konfliktów w środowisku edukacyjnym, i każdy inny obszar.

Javier

La porozumienie bez przemocy Listy uczuć i potrzeb, Listy uczuć i potrzeb. Listy uczuć i potrzeb (Listy uczuć i potrzeb, Listy uczuć i potrzeb…), Listy uczuć i potrzeb, Listy uczuć i potrzeb.

Listy uczuć i potrzeb “Listy uczuć i potrzeb”, Listy uczuć i potrzeb, Listy uczuć i potrzeb. w Listy uczuć i potrzeb, mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii.

mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii “Listy uczuć i potrzeb” mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii. mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, el mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii (mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii Taniec Podłogi CNV).

mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii: mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii; mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje.

również, aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje (aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje), aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje, aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje “aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje”, aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje.

aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje Listy uczuć i potrzeb aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje. aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje. aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje.

aby osoba mogła zbadać, które słowo bardziej do niej pasuje.

Javier

parkiety CNV pojawiły się już w wersji kastylijski, w której pracowałem, i są również dostępne w hiszpańskich filmów z napisami.

Bridget Belgrave i Giną Lawrie, Formowanie Certyfikowany przez Centrum porozumienie bez przemocy (Centrum porozumienie bez przemocy, Sługą i), Przez lata stworzyli doskonałe narzędzie uczyć i praktykować porozumienie bez przemocy (CNV). Jak sami mają w uległość, las Taniec Podłogi CNV (NVC Taniec Podłogi) Wyszli przez szereg kroków w celu ułatwienia praktyk porozumienie bez przemocy z przestrzennymi mapami, które pozwalają korzystać z wymiaru ciała do pracy wymiar emocjonalny, sposób można zobaczyć w tym filmie:

w lecie 2009 Miałem przyjemność formarme z Giną i spotkać Bridget, a stamtąd dzieło przekładu i adaptacji został zwrócony kastylijski, wysiłek, w którym pomogliśmy wielu ludziom i ja koordynowane przez chwilę. Więc to jest przyjemność rozprzestrzeniania prostego narzędzia i jeszcze tak głęboka, wreszcie w języku hiszpańskim, w którym dbamy włączenie jak największej liczby wersji hiszpańskiej.

Z mojego doświadczenia wynika, że Taniec Podłogi CNV ludzie mogą ćwiczyć z zaledwie kilku wstępnej wiedzy o porozumienie bez przemocy (w rzeczywistości Używam go czasami w warsztatach wprowadzających). Nawet ludzie, którzy nie znają samego procesu porozumienie bez przemocy (dzieci, i młodzież, klienci w terapii) Można je łatwo przejechać go z pomocą kogoś bardziej doświadczonego.

Parkiety CNV połączyć wizualny, kapral i językowa, tak, że odbywa się poprzez doświadczenie kilku kanałów i doświadczenie jest głębsza. I istnieje dziewięć “tańce” różny, o nazwach takich jak: “taniec 13 kroki”, “Integracja taniec i podłączenie”, “Dance of Anger / Rage, Wstyd i depresja”, “Taniec tak i nie”, o “Przekształcić ból niespełnionych potrzebach piękno potrzeb”.

również, w 2013 wydali kilka filmów, które wyjaśniają te trzy tańce, w starannej edycji, która obejmuje hiszpańskie napisy.

Jeśli chcesz kupić parkiecie CNV w różnych formatach (jak pobrać plik PDF, papier, Plastyczność wersja…) DVD i nauczyć się z nimi w domu, czy w praktyce grupowej, można odwiedzić sklep internetowy, Środki ratunkowe.

A jeśli chcesz liczyć na mnie, aby spróbować parkiet w jednej sesji lub konkretnych warsztatów, Będę szczęśliwy, aby towarzyszyć.

Mam nadzieję, że podoba.

Javier

Mam zaszczyt uczyć razem z moim koordynatorem Focusingu i przyjacielem Izabela Gaskonia Wstępny kurs skupiania się “Jak słuchać swojego ciała” (Nivel I). Na tym warsztacie będziemy empirycznie pracować nad przyjaznym podejściem do całego naszego wewnętrznego świata z wymiaru cielesnego.. Postawy szacunku i ciekawości wobec tego, co odnajdujemy, wyznaczą inny sposób przebywania z naszym wnętrzem, a także bardziej otwarty sposób podejścia do tego, czego doświadczają dzieci, i młodzież. Skierowany zarówno do ojców i matek, jak i profesjonalistów w relacji pomocy, doświadczymy poprzez ćwiczenia empiryczne bardziej autentycznego połączenia z inteligencją odczuwaną w ciele.

Data: Piątek 20 Czerwca 2014, z 17:30 a 21:30 i w sobotę 21 Czerwca 2014 z 10:00 a 14:00 i 16:00 a 20:00.

Miejsce: Fundacja Tymianku Centrum Otwarte
Nr C/ Serrano 136
Madryt

Więcej informacji i rejestracja na strona internetowa Otwartego Centrum Fundacji Tomillo.

Ten kurs jest ważny do uzyskania Dyplomu w Focusing od Hiszpański Instytut Focusingu licząc jako 12 Poziom I godzin.

[Oryginalny wpis 2 Czerwca 2014, aktualizacja 21 Czerwca 2014, data zakończenia kursu.]

Kilka dni temu skomentowałem w poście na blogu Spiral Consulting for Children, gdzie zajmuję się zagadnieniami komunikacji interpersonalnej dla rodzin i profesjonalistów pracujących z dziećmi, i młodzież, że czasami warsztaty poprawiające komunikację w rodzinie lub w klasie służą wzbudzeniu zainteresowania, i oprócz zdobytych spostrzeżeń i poznanych narzędzi, wiele osób prosi o więcej materiału, na którym można się oprzeć. Lubię polecać książkę Adele Faber i Elaine Mazlish (trenerzy i mamy) z sugerującym tytule Jak rozmawiać, aby dzieci słuchały i słuchały, aby dzieci rozmawiały z tobą, klasyka komunikacji z chłopcami i dziewczętami, która pojawiła się w 1980. Od lat jest wyznacznikiem pozytywnego rodzicielstwa: empatyczne i weryfikujące słuchanie przy wyznaczaniu granic i osiąganiu satysfakcjonujących porozumień dla wszystkich zaangażowanych stron.

Zainspirowany warsztatami przeprowadzonymi przez obu autorów, Książka jest zbudowana wokół następujących treści: rozdział 1. Jak pomóc dzieciom radzić sobie z ich uczuciami. rozdział 2. Jak wspierać współpracę. rozdział 3. Alternatywy dla kary. rozdział 4. Jak stymulować autonomię. rozdział 5. pochwała. rozdział 6. Jak uciec przed typowaniem?. rozdział 7. Podsumujmy. również, w najnowszym wydaniu 2013 de la Medycyna redakcyjna zawiera spojrzenie wstecz autorów na naukę i doświadczenia z ponad trzydziestu lat oraz wzruszające posłowie Joanny Faber, z jej doświadczeniem jako córki pisarki Adele Faber i jej spotkaniem z własnym macierzyństwem.

Z pozytywnego spojrzenia na człowieka i relacje międzyludzkie, tekst oparty jest na podstawowym toku rozumowania i wielu przykładach, niektóre ilustrowane winietami, które są jak samo życie, i nieustannie oferuje pomysły, które można zastosować w praktyce z chłopcami i dziewczętami wokół nas. Chociaż początkowo jest ukierunkowany na rodziny, Może być również stosowany w obszarze edukacyjnym i społecznym (chociaż autorzy mają inne książki specyficzne dla przedmiotu studiów).

A jeśli twoi synowie i córki (lub uczniowie, z którymi pracujesz) oni są starsi, można też zajrzeć do książki tych samych autorów Jak mówić, żeby nastolatki słuchały i jak słuchać, żeby nastolatki rozmawiały z tobą, oferując kilka różnych pomysłów (odpowiednie dla starszych osób) a sugestie zawsze przydatne, to prawdopodobnie sprawi, że się uśmiechniesz.

życzę miłej lektury, i że lubisz odkrywać nowe formy komunikacji.

Javier

jak liczę w wpis na blogu autorstwa Spiral Consulting for Children, którego jestem członkiem, między postanowieniami noworocznymi, od Spiral Consulting Dzieci zaproponowaliśmy udostępnienie narzędzi profilaktycznych i interwencyjnych w afektywności, ochrona i komunikacja interpersonalna, z której już korzystamy z dziećmi, dziewczęta i młodzież, które polecamy rodzinom i profesjonalistom. Czasami polecamy narzędzia, które mają bardzo mało publikacji w języku hiszpańskim, lub których teksty referencyjne są trudne do zdobycia. Następnie podamy wskazówki, które, mamy nadzieję, będą orientacyjne.

To nie jest przypadek Skupiając, proces i technika skupiania się na ciele, który ma bogatą bibliografię w języku hiszpańskim. Focusing to technika opracowana przez Eugene Gendlin, empiryczny filozof i humanistyczny psychoterapeuta, świadomie rozwijać umiejętność odnoszenia się do naszych emocji w inny sposób. Składa się (wyjaśnione w kilku słowach) w wykorzystywaniu odniesień doznań cielesnych do pracy nad emocjami i całym wewnętrznym światem (wierzenia, zinternalizowane wiadomości, powracające myśli…). Zdaję sobie sprawę, że tak wyjaśnione niewiele mówi, i to jest to, że Focusing jest, zasadniczo, empiryczny, i dlatego można to zrozumieć tylko przez doświadczanie tego. w rzeczy samej, raz przetestowany, większość ludzi rozpoznaje to jako coś naturalnego, coś takiego “zdarzyło im się w pewnym momencie”, a dzięki technice Focusing uczymy się jej używać, kiedy chcemy, i żeby to nie zależało od naszego szczególnego skupienia lub zdolności.

Podobnie jak w przypadku innych technik, które znam, Zbliżyłem się do Focusing in 2009 zastanowienie się nad zastosowaniami, jakie mogłaby mieć w interwencji z chłopcami i dziewczętami, a jednak urzekły mnie możliwości, które pomogły mi odkryć w sobie jako osobie i jako profesjonalistce.. Jeśli jesteś ciekawy tej linii pracy, Przygotowałem dwie nowe formacje, “Skupienie i edukacja emocjonalna u dzieci, i młodzież” i “Koncentrowanie się i zapobieganie przemocy u dzieci, i młodzież” (oba z uznaniem za oficjalne szkolenie Focusingu, odkąd jestem rozpoznawany jako Certyfikowany Trener (Certyfikowany Trener) za pomocą Ogniskowanie Instytut i dla niego Hiszpański Instytut Focusingu).

Na zaostrzenie apetytu polecam wspaniałą książkę Marty Stapert i Erika Verliefde Koncentrowanie się z dziećmi. Sztuka komunikowania się z dziećmi i młodzieżą w szkole i w domu, opublikowane przez Od redakcji Desclée w kolekcji Ama, pod opieką hiszpańskiego wydania Izabela Gaskonia i Lucia Emma, Trenerzy skupienia i moi dobrzy przyjaciele. Ze scenariuszem Marty Stapert, psychoterapeuta dziecięcy i koordynator Focusingu, y Erik Love, nauczyciel, książka jest świetnym wprowadzeniem do Focusing for adult, oferując praktyczne zajęcia i ćwiczenia dla osób z dziećmi, dziewczyny i nastolatki w okolicy, nie tylko profesjonaliści z dziedziny terapeutycznej i edukacyjnej, ale także dla rodzin. Rodzice, którzy go przeczytali, uznali go za bardzo przydatny i praktyczny, chociaż są pewne ćwiczenia, które oczywiście bardzo się poprawiają w środowisku terapeutycznym.

Hope you enjoy (możesz spójrz na niektóre treści na stronie wydawcy).

Javier

Jako konsultant ds. dzieciństwa w Spiral Consulting Dzieci oczekuje się, że będzie uczyć modułów “Edukacja afektywna w celu zapobiegania przemocy” i “Komunikacja interpersonalna w celu zapobiegania przemocy” (podstawy Porozumiewania bez Przemocy dla profesjonalistów Edukacji Społecznej) w trakcie kursu “Nowy pedagog społeczny: Aktualizacja umiejętności zawodowych w edukacji społecznej” organizowanej przez Szkołę Trenerów Trenerów Stowarzyszenie Nasienne.

Daty (modułów): Mars 1, Środa 2, Czwartek 3 i piątek 4 Październik 2013, z 16:00 a 20:30.

Miejsce: Stowarzyszenie Nasienne
Paseo Alberto Palacios nr. 13
28021 Madryt

Więcej informacji i rejestracja: 91 798 69 55

Pobierz dokument kursu “Nowy pedagog społeczny: Aktualizacja umiejętności zawodowych w edukacji społecznej”

[Oryginalny wpis 3 Września 2013, aktualizacja 4 Październik 2013, termin ukończenia modułów.]

Ze względu na jego znaczenie dla rozwoju empatycznego podejścia do zdolności, które posiadają wszyscy ludzie, niezależnie od naszego wieku i nabytych umiejętności, Kopiuję tutaj treść wpis, który opublikowałem w Spirals Consultancy for Children, ponieważ odzwierciedla bardzo pełną nadziei wizję człowieka.

Odkąd przeczytałem o teorii inteligencji wielorakich, zaproponowane i opracowane przez psychologa Howard Gardner, Byłem głęboko zafascynowany. Ten amerykański psycholog zaproponował w 1983 że inteligencja nie była wyjątkowa (czym mierzą tradycyjne testy są inteligencje logiczno-matematyczne i językowe), ale to było wielokrotne (liczba ta rośnie na przestrzeni lat i badań), a także, że każda inteligencja może zostać rozwinięta. Od tego czasu łączy badania z opracowywaniem konkretnych materiałów pedagogicznych dla bardziej wszechstronnej edukacji., a jego praca została doceniona przez wiele instytucji, w tym Nagroda Księcia Asturii dla Nauk Społecznych w 2011.

Begoña Ibarrola, psycholog specjalizujący się w rozwoju emocjonalnym w dzieciństwie, przybliża nas do różnych inteligencji w swojej książce Historie odkrywania inteligencji, opublikowane przez Grupa SM z ujmującymi ilustracjami Anne Decis. Opowieść o podróży grupy ziemskich chłopców i dziewcząt do Pegaza, gdzie spotykają innych obcych chłopców i dziewczęta, służy jako pretekst do odkrywania inteligencji językowych (umiejętność posługiwania się słowami i językiem), logiczno-matematyka (odnoszące się do liczb i operacji logicznych), wizualno-przestrzenna (umiejętność obsługi danych przestrzennych i wizualnych, jak w grafice i inżynierii), musical (co to ma wspólnego z muzyką), cielesno-kinestetyczny (wszystko związane z ciałem i ruchem), intrapersonalny (związane z umiejętnościami wewnętrznej samopoznania), interpersonalny (co to ma wspólnego z relacjami społecznymi i grupowymi), przyrodnik (wrażliwość na naturę) i egzystencjalne (umiejętność refleksji nad egzystencją i innymi problemami filozoficznymi). Każdy składnik grupy Ziemi jest sparowany z innym z Pegaza i razem badają inteligencję, którą reprezentują w różnych historiach księgi..

Zorientowany na chłopców i dziewczęta z Primary (chociaż można go używać od czwartego roku życia), każda historia jest poprzedzona szeregiem wskazówek i sugestii dotyczących pracy dla rodzin i profesjonalistów. Myślę, że jest to bardzo cenne źródło do odkrywania z dziećmi ich różnych zdolności i podnoszenia świadomości w ich rozwijaniu., jednocześnie promując ich samopoznanie i samoocenę. mała firma, która stara się dostarczać i tworzyć materiały dydaktyczne do szkolenia w zakresie Porozumiewania bez Przemocy w Hiszpanii, Jest to książka, która pomaga docenić różnorodność, udowadniając wszystko, co wnosi każda inteligencja (i mogą opracować to, co przynoszą im ich przyjaciele z możliwości każdego z nich).

Mam nadzieję, że Ci się spodoba tak samo jak ja.

Alex Rovira, doradca Biznesowy, wykładowca i pisarz zarówno esejów, jak i powieści, ma pozytywną wizję człowieka bardzo zbliżoną do tej, którą mamy z Porozumienia bez Przemocy i Skupienia.

W tym krótkim filmie podaje kilka podstawowych kluczy do pracy z ludźmi, zarówno z kierownictwa firmy, jak i dla tych z nas, którzy interweniują bardziej osobiście i społecznie. kluczowe wyrażenie “ekonomia pieszczot” zbiera jedno z podstawowych pojęć, które staram się przekazać z pracy szkoleniowej i akompaniamentu: ludzie chcą być widziani, być rozpoznanym, a jeśli nie uda nam się uzyskać tego poprzez pozytywne, szukamy go poprzez bardziej nieprzyjemne wezwania o uwagę. Kluczem jest być tego świadomym i nauczyć się czytać między wierszami.. Pomaga mi to w pracy z młodzieżą i ich rodzinami., i jest głównym narzędziem budowania mostów między ludźmi.

Zachęcam do obejrzenia filmu (wielokrotnie, nawet, uchwycić subtelności) i zastanowić się, jak wprowadzić tę ekonomię pieszczot w naszym życiu prywatnym, a także w profesjonalnym.

Hope you enjoy.

Javier