ຕິດຕໍ່ສື່ສານຢູ່ໂຮງຮຽນ
6 ກຸມພາ 2012
Tags: CNV, ການສຶກສາ, ວິດີໂອ
ຫຼາຍເທື່ອການມີຢູ່ຂອງພວກເຮົາສຳຄັນກວ່າ, ພວກເຮົາເປັນແນວໃດ, ພວກເຮົາເຮັດແນວໃດ.
ວິດີໂອນີ້, ທີ່ສາມາດເບິ່ງຜ່ານ YouTube, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວິທີການທີ່ອາຈານ Toshiro Kanamori ມີຜົນກະທົບໃນປະຈຸບັນແລະຫັນປ່ຽນນັກຮຽນຂອງລາວ. ໃນລະບົບການສຶກສາທີ່ມີຄວາມສາມາດແຂ່ງຂັນຄືກັບຄົນຍີ່ປຸ່ນ, ຄູສອນໂຮງຮຽນປະຖົມນີ້ຄຸ້ມຄອງເພື່ອສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຂອງຄວາມຊື່ສັດແລະຄວາມນັບຖືສໍາລັບເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງໃນໂຮງຮຽນທໍາມະດາ. ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງເຮັດວຽກກັບຮູບແບບການສຶກສາທາງເລືອກ, ອາຈານ Kanamori ໃຊ້ກິດຈະກໍາປະຈໍາວັນເພື່ອສ້າງ oases ການປ່ຽນແປງຂອງການສື່ສານ.
ແລະຊີວິດບໍ່ແມ່ນ rosy ສໍາລັບນັກສຶກສາ. ສິ່ງທີ່ເປັນນະວັດຕະກໍາແມ່ນວິທີທີ່ອາຈານ Kanamori ສ້າງພື້ນທີ່ບ່ອນທີ່ລາວຟັງນາງ (ລະຫວ່າງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານ) ແລະການຟັງດ້ວຍຕົນເອງເພີ່ມຄວາມເຂັ້ມແຂງສາຍພົວພັນແລະປິ່ນປົວບາດແຜຈໍານວນຫຼາຍ. ແລະທັງຫມົດຈາກສະພາບແວດລ້ອມຂອງການເຄົາລົບຢ່າງເລິກເຊິ່ງ (ແລະຂອງຄວາມສະຫງົບແລະກໍາລັງປ້ອງກັນຂອງຄູອາຈານ). ຢ່າພາດຕອນທີ່ເສຍຊີວິດຂອງຍາດພີ່ນ້ອງ, ບັນຫາຄວາມສົນໃຈ, ແລະແມ່ນແຕ່ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ, ເພື່ອເບິ່ງວິທີການຈັດການກັບພວກມັນ.
ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອຢ່າງເລິກເຊິ່ງວ່າປະເພດຂອງການພົວພັນນີ້ສາມາດຖືກສ້າງຂື້ນໃນແຕ່ລະສູນການສຶກສາຖ້າພວກເຮົາພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການສື່ສານໃນແບບເລິກເຊິ່ງ., ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາສ້າງການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ແທ້ຈິງຫຼາຍຂຶ້ນ.
ແລະຕອນນີ້ຂ້ອຍປ່ອຍໃຫ້ເຈົ້າມີວິດີໂອ.
ເພື່ອເບິ່ງສະບັບພາສາສະເປນ (ສະບັບພາສາກາຕາລານ):
ສ່ວນ 1:
ນີ້ແມ່ນສ່ວນທໍາອິດຂອງສະບັບພາສາສະເປນ, ຍັງມີສະບັບພາສາອັງກິດ (ເບິ່ງຂ້າງລຸ່ມນີ້).
ສ່ວນ 2:
ສ່ວນ 3:
ສ່ວນ 4:
ສ່ວນ 5:
ສະບັບພາສາກາຕາລານ (ແປຈາກສະບັບພາສາອັງກິດ):
ເວີຊັນນີ້ຖືກລຶບອອກຈາກ YouTube ແລ້ວ. ຖ້າໃຜພົບເຫັນມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງແລະບອກພວກເຮົາ, ພວກເຮົາຈະວາງສາຍມັນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ.
ສະບັບພາສາອັງກິດ / ສະບັບພາສາອັງກິດ:
ສ່ວນ 1:
ສ່ວນ 2:
ສ່ວນ 3:
ສ່ວນ 4:
ສ່ວນ 5:
ມ່ວນມັນ.
ທັງຫມົດທີ່ດີທີ່ສຸດ,
Javier