Шмат разоў наша прысутнасць важней, як мы, што мы робім.

Гэта відэа, якія можна паглядзець праз YouTube, дэманструе, як прысутнасць прафесара Тосіра Канаморы ўплывае і змяняе яго студэнтаў. У такой жа канкурэнтаздольнай сістэме адукацыі, як японская, гэтаму настаўніку пачатковай школы ў звычайнай школе ўдаецца стварыць асяроддзе сумленнасці і павагі да хлопчыкаў і дзяўчынак. Не трэба працаваць з альтэрнатыўнай мадэллю адукацыі, Прафесар Канаморы выкарыстоўвае паўсядзённую дзейнасць, каб стварыць пераўтваральныя аазісы зносін.

А ў студэнтаў жыццё не вясёлае. Інавацыйным з'яўляецца тое, як прафесар Канаморы стварае прастору, дзе ён яе слухае (паміж вучнямі і настаўнікам) а самаслуханне ўмацоўвае адносіны і лечыць многія раны. І ўсё з асяроддзя глыбокай павагі (і спакойнай і ахоўнай сілы настаўніка). Не прапусціце эпізоды смерці сваякоў, праблемы з увагай, і нават гвалт з боку аднагодкаў у школе, паглядзець, як яны з імі спраўляюцца.

Я глыбока веру, што такія адносіны можна стварыць у кожным адукацыйным цэнтры, калі мы будзем развіваць у сабе здольнасць больш глыбока размаўляць., што дазваляе нам стварыць больш сапраўдную сувязь.

А цяпер пакідаю вас з відэа.

Каб убачыць іспанскую версію (версія з субтытрамі на каталонскай мове):

Частка 1:

Гэта першая частка іспанскай версіі, ёсць таксама англійская версія (Глядзі ніжэй).

Частка 2:

Частка 3:

Частка 4:

Частка 5:

Каталонская версія (перакладзены з ангельскай версіі):

Гэта версія была выдалена з YouTube. Калі нехта зноў знойдзе яго і скажа нам, мы зноў павесім.

Англійская версія / Англійская версія:

Частка 1:

Частка 2:

Частка 3:

Частка 4:

Частка 5:

цешся.

віншаванні,

Хаўер

Як я ўжо казаў у “Сардэчна запрашаем у блог”, ідэя заключаецца ў тым, што гэты блог хоча служыць сховішчам рэсурсаў, каб былі знойдзены разнастайныя матэрыялы і прапановы, якія служаць для стварэння а Падключэнне больш пэўным з іншымі людзьмі і з нашым унутраным светам. Бо разнастайнасці хопіць, Я хачу растлумачыць тут розныя пазнакі, якія я буду выкарыстоўваць для класіфікацыі запісаў.

• ЦНВ: Усе запісы, звязаныя з негвалтоўных сувязі, відавочна або што мне здаецца, што ў іх гэта ёсць “Дасведчанасць аб CNV”.
• Textos ЦНВ: запісы, якія адносяцца да кніг, канкрэтныя артыкулы і дакументы негвалтоўных сувязі.
• Факусоўкі: Усе запісы, звязаныя з Факусоўкі ці нешта вельмі падобнае.
• Факусоўка ан Мадрыдзе: будзе збіраць навучанне па факусіроўцы ў Мадрыдзе і ваколіцах (напрыклад, Мірафлорэс-дэ-ла-Сьера, адна гадзіна язды ад Мадрыда).
• Textos факусоўкі: запісы, якія адносяцца да кніг, канкрэтныя артыкулы і дакументы Факусоўкі.
• CI шпулек: ёсць запісы, якія цесна звязаны з маёй працай у Спіраль Кансалтынг Дзеці па эмацыйных пытаннях, абарона і міжасобасныя зносіны, і што я хачу таксама згадаць у гэтым блогу.
• Іншыя тэксты: Ёсць кнігі, артыкулы і дакументы, не будучы відавочна з любой з прапанаваных дысцыплін, яны маюць агульнае сваяцтва і каштоўнасць, што прымушае мяне згадаць іх у гэтым блогу.
• Палатна: вэб-сайты, блог і інтэрнэт-рэсурсы.
• Відэа: відэа ў цэлым, у спалучэнні з іншымі этыкеткамі, якія вызначаюць іх змест.
• Кіно: дакументальныя фільмы і фільмы, як на аснове фактаў, так і выдумкі, якія, здаецца, маюць дачыненне да адчувальнасці, якую я хачу развіць з дапамогай гэтага блога.
• Гісторыя: мыльныя оперы (а таксама апавяданні і дзіцяча-юнацкая літаратура) якія дазваляюць нам атрымліваць асалоду ад эмпатыі, якую мы культывуем з негвалтоўных сувязі і з ім Факусоўкі.
• Вопыт: часам жыццё падносіць нам сюрпрызы, вопыт, які прымушае нас перагледзець свае прыярытэты або пацвярджае нашу інтуіцыю, і тыя падзеі я збяру з гэтым эпіграфам.
• Для дзяцей: рэсурсы, якія можна выкарыстоўваць прама ці ўскосна з дзецьмі.
• Для падлеткаў: рэсурсы, якія можна выкарыстоўваць прама або ўскосна з падлеткамі.
• Парадак дня фактычнай і Архівавання парадку дня: Я даю большую частку трэнінгаў ужо арганізаваным закрытым групам, але ў некаторых выпадках, калі я праводжу навучальныя заняткі, адкрытыя для шырокай ці канкрэтнай публікі, я буду вешаць іх такімі ярлыкамі, “Парадак дня фактычнай” пакуль яго не адзначалі і “Архівавання парадку дня” калі дата мерапрыемства мінула, але для запісу і вы можаце ўбачыць параметры навучання, якія я даю.

Як вы можаце бачыць, шмат катэгорый пераплятаюцца. Цікава тое, што кожны даследуе і можа знайсці тое, што карысна і цікава. І будуць іншыя, якія будуць дададзеныя.

Скарыстайцеся перавагамі!