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标签: 文本雷士

我的文章 “结合聚焦和非暴力沟通”, 翻译成日语: 聚焦和非暴力沟通的交集

文字西班牙日本点击这里阅读英文

在剑桥聚焦国际会议 (联合王国) 七月 2016 继续见效.

今天,我荣幸地介绍我的文章翻译 “结合聚焦和非暴力沟通. 反映了更深层次的含义” (出现在 2014 在 对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法) 日本, 与提示标题 “聚焦和非暴力沟通路口 - 迈向更深层次的含义告诉后卫 - “.

随着马多卡川原 (河原円).

在剑桥我不得不满足马多卡川原的乐趣 (河原円), 聚焦谁发起了文章的翻译,而后面的心理治疗师培训, 和 马可日笠 (日笠摩子), 聚焦知名协调员, 其中加入了项目最后阶段的翻译. 我们从该次会议的讨论对项目进行, 现在有这样谨慎翻译可用的网站上 聚焦日本协会 (日本聚焦协会), 我与他的许可在这里重现.

在这里,我想表达我深深的谢意为他们的努力和奉献精神 (已经有许多电子邮件来回澄清概念和术语) 这样你就可以知道很多从业者和专业人员聚焦日本之间围绕这方面.

在深深的谢意,

泽维尔


日本

剑桥第27届国际会议聚焦,这是在(英国)举行这是、它给我们带来了更丰富的成果。

现在、我、论文“聚焦和非暴力沟通的十字路口 - 从朝告诉回深的影响 - ”“杂志聚焦和体验疗法”对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法第25卷第1号、2014我很荣幸被上年度公布)被翻译成日文。

 

 

马多卡川原

剑桥、参赞先生马多卡川原接受培训重点雅、有一个与知名认证聚焦协调员马可日笠一喜相逢。因为、我们马多卡川原女士已经在研究这个翻译、并在项目的最后阶段、马可日笠它已被添加。国际会议后,、保持联系,我们对翻译完成、那么现在、确切的日语翻译已经完成。这是、日本注重协会的网站您可以阅读。比联想、我们收到发布的链接许可。

对我来说,有热情和他们的利益努力、深深感谢您。以澄清的概念和细微、是一个经常交换电子邮件。对于许多认证培训师对焦和日本的从业者、因为有机会结识聚焦的这一面。

感谢

哈维尔


英文原文

国际会议聚焦 2016 在剑桥 (英国) 不断带来更多的水果.

现在我有我的介绍文章的荣誉 “Crossing Focusing and Nonviolent Communication: 这反映了更深层次的启示”, 中出现的 对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法 在 2014, 翻译成日文的标题 “聚焦和非暴力沟通路口 - 迈向更深层次的含义告诉后卫 - “.

随着马多卡川原 (河原円).

在剑桥我不得不满足马多卡川原的乐趣 (河原円), 在聚焦训练的心理治疗师谁已经开始翻译前一段时间, 和 马可日笠 (日笠摩子), 著名聚焦协调员,在最后阶段加入了这个项目. 我们认为以后遇到有对话带来了工作,其完成, 现在我们有这种精确的翻译, 可用的网站上 日本聚焦协会 (日本聚焦协会), 经授权转载.

我想表达我对他们的兴趣和努力表示深深的感谢 –已经有大量的电子邮件,澄清概念和细微差别– 使可能围绕这方面可能会在日本众多的专业人士聚焦和实践中被称为.

在感激之情,

泽维尔

书 “停止是好的; 是正宗! 插图本” 托马斯Ansembourg

ANSEMBOURG, 托马斯. 停止是好的; 是正宗! 插图本. 信使, 2015.

deja-de-ser-amable-ilustrada托马斯Ansembourg 它是在一个国际参考 非暴力沟通 (对我个人的参考, 因为我在训练CNV开始与他和随行钻研). 现在,他分享了他的人性和冲突慈悲观的深刻理解与充分说明了版本 (几乎漫画格式) 他的第一本书, 停止是好的; 是正宗!, 一本畅销书,并且对反射取之不尽,用之不竭的资源.

在这本小册子, 插图 亚历克西斯Nouailhat, 如此简单和暗示, 托马斯D'Ansembourg他的个人历史 (章 1, “这家伙是谁?”), 有幽默感的分析和明确一些基本的问题,我们面临的一个人 (章 2, “要走出陷阱?”) 并提出 “非暴力沟通的一些概念” (章 3) 开始改变我们的意识 (从而改变我们的关系和我们的生活), 并用一个成功的关闭 “结论”.

凭借幽默和亮度明显, 这本书有助于我们关注我们的生活, 以更大的存在和处理能力. 这是一个欢乐,它已经发布了编辑Mensajero, 并能 看到指数在其网站上的样品和一些插图.

希望你喜欢它的IM多.

泽维尔

我的文章 “玩是’ 在“不”” (2011)

这个周末,我曾参与的荣誉 情感纳瓦拉II国际大会, 举办 形成父母. 它是一个会议以极大的兴趣组织, 以极大的关怀和勇气良好的剂量. 我的演讲是特别为约 “情感的教育,防止性虐待”, 从工作的主题之一 螺旋咨询儿童, 而我是一个创始成员. 但最后有一个圆桌,为所有扬声器问题, 我们适度Sonsoles酒店Echevarren被分享, 从德日报记者纳瓦拉. 这是一个非常有趣的时间, 虽然问题是向每一位发言者, 在年底出现了许多我们在其中加入了更多. 在此背景下一个很有趣的问题出现, “你怎么听谁拒绝离开公园孩子?”. 有趣和有价值的反应是, 哟Ÿ英里的贡献贡献: “听'是’ 在“不””.

escuchar-el-si-en-el-no因为在这个博客救我的文章 “听着 “是” 在 “没有”‘, 它被发表在数 52 (一月 2011) 杂志 我们的角落 0-6, 发表 ACCENT (目前还没有再采取新的数字, 尽管仍然可用). 本文发展更广泛的什么,我认为再: 当一个人 (和一个孩子或一个孩子是一个人) 骰子 “没有”, 他说, “是” 很多东西, 如果我们听整个消息, 我们可以创建一个更深的联系,并找到各方满意的解决方案. 文章开头:

母亲, 两年半的时间里, 她不希望她的大衣到外面去. 何塞, 4年, 你不想下车摆动回家. 艾琳, 五, 他不想去睡觉. 为什么不能做这些事情,作为成年人,我们似乎完全合理?

我们下一步做什么? ¿我们屈服,做他们想要的东西? 所以,我们觉得不好,因为我们没有工作,他们的教育, 并且也给了我们撇开我们作为人还希望的感觉. 你会强迫他们做我们想要的? 然后,我们保证了长时间的讨论,并在恶劣的环境, 长期的,我们教他们,在年底最重要的是拥有权力或武力, 它是弱的,只有当该对话走秀. 在我的个人和专业经验还有第三条道路, 基于在每个这些情况更深的通信. 和我们在我方便的作坊开发的技能之一就是听他们说什么的能力 “是” 我们的孩子,当他们说 “没有”.

下载全文 “听 “是” 在 “没有”‘

我希望你觉得很有意思.

泽维尔

“连接与尊重” (“对我的尊重, 尊重你”), 布里奇特贝尔格雷夫材料与青少年和年轻非暴力沟通工作

上周末 12 Ÿ 13 九月 2015 我有再次合作的特权和快乐 布里奇特贝尔格雷夫. 正如我所提到 在这个岗位, 我遇见 布里奇特贝尔格雷夫吉娜劳瑞, 形成了一个由中心非暴力沟通认证 (中心非暴力沟通, 对工作人员), 在 2009 从那个时候起我们开始携手合作,翻译 雷士舞蹈地板 卡斯蒂利亚. 已完成的翻译终于看到了光 2014, 用,可以查看一些说明性视频 我做了这个条目发布. “ 非暴力通信协会 它在马德里举办了一系列的培训课程, 毕尔巴鄂和巴塞罗那在九月份 2015, 对我来说一直与布里奇特贝尔格雷夫团队支持从英​​文翻译成卡斯蒂利亚,反之亦然再次合作愉快.

为筹备研讨会我要检查所有,我有材料的时候 雷士舞蹈地板 Y DE 布里奇特 特别是. 和评估所有材料, 每个国家都有它的财富, 有一个仍然是我的最爱. 其实, 布里奇特邀请我在研讨会上的一些点来分享我的愿景, 我正好也延长我的建议,在这个博客.

connect_with_respect_belgrave有问题的材料是只有英文,没有字幕或翻译可用, 但我希望,这并不妨碍他接近. “连接与尊重” (“从尊重连接”, 从字面上翻译成卡斯蒂利亚) 是多媒体材料项目记录,使得布里奇特贝尔格雷夫 2004 同 21 青少年和年轻成人与十七平均年龄. 该项目提出了作为干预,培养社会困难情况下的男孩和女孩 非暴力沟通, 车间建设城市节奏的框架内, 十周.

为什么推荐? 这里是我的原因总结:

  • 与在DVD 电影, 德 25 分钟. 收集项目的关键时刻, 都是由三个教练由年轻人自己记录, 并与他们合作编辑. 其实, 如告诉记者,在一个通道, 其实细读以往各届会议帮助他们一切变得更加意识到自己的学习和获得adecuasen给大家的需求,更好地行为. 它是一个图形文件,允许把面 (和声音) 不同的情况, 并且可以想像如何在其他情况下应用它.

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  • 视频是补充有书的第二部分, “引导电影” (“指导的电影”), 其中 通过序列顺序讨论所发生的一切: 每一种情况, 学习如何非暴力沟通, 练习时间, 出现的真正的冲突… 这将更好地了解每个活动的意图和遇到的困难和如何处理这些.

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  • 而这本书的第三部分包含了 完整的程序, 10周 其所有详细演习 和所有材料也排版 (英语), 以及以PDF格式准备打印掺入的CD-ROM与每种材料的文件. 显然,视频没有收集所有的练习, 所以这是非常有用的,看看进展活动活动, 有复制的可能性.

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  • 什么样的翻译的可用性 舞池 本身 卡斯蒂利亚, 与标题 “对我的尊重, 尊重你”, 完整的包舞池内.
  • 警告 布里奇特贝尔格雷夫不要尝试这种风格的项目,而不一方面非暴力沟通强大的背景和经验, 其次一个教育团队CNV的一些基础,并与青少年工作经历. 我在马德里做了一些这些练习与青少年处于危险之中,进展顺利, 所以我用.

综上所述, 材料有看头, 阅读, 重读和实施. 而且你可以买到 网上商店, 生物资源.

如果你想进一步澄清, 你可以叫我到我的手机联系,并讨论你想要什么.

我希望,我们将很快在这里这种风格的更多项目!

泽维尔

书 “从心脏养育” 德英巴尔卡什坦

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“根据我的经验, 非暴力沟通和年幼的孩子的做法更多的是在我里面,那会发生什么办法,我跟我自己什么与我和我儿子发生在谈判问题. 然而, 我也想用言语表达我的所发生的事情对双方都理解, 在的时间至少一部分, 即使我想我的孩子不明白的语言, 因为它可以帮助我与双方的感受和需求连接. 该, 转, 帮助我冷静下来,发现做两个工作策略. 我也想,因为我认为这是获取语言和情感素养的方式来大声的说出来。” (英巴尔卡什坦, 从心脏养育, 页 38)

当参加我的研讨会的人际沟通有是谁在儿童期或青春期儿女, 或与工作年龄, 通常他们出现 “是的, 沟通的方式是很好的成年人中, 而是看我怎么告诉我的孩子/侄女/学生/义女…”. 如果时间允许, 实践中,在训练孩子沟通, 但往往我只能说明可行的建议和探索. 我们现在有一个新的资源, 让您的家人沟通到另一个层次. 这不仅是解决冲突 (还), 而是要创造一个更真实的连接类型, 更深入,更强大, 那孩子准备以更弹性的生活.

有了这个敏感因巴尔卡什坦写他的书 从心脏养育. 分享爱心的礼物, 连接和选择, 通过编辑Acanto酒店去年发表在卡斯蒂利亚. 英巴尔卡什坦, 形成 非暴力沟通 和一个孩子的母亲, 领导多年来在家庭内非暴力沟通工作, 尤其是父母对子女. 因巴尔在九月去世 2014, 但他的遗产将继续 BayNVC (从旧金山湾传播非暴力沟通的组织, 加州, 其中他是联合创始人) 和著作 (除了这本书, 你可以阅读一些他的文章中有关英国家庭通信 BayNVC). 这个博客也想成为谢谢你,赞扬他的生活和工作.

我推荐这本书既为那些谁前来首次 非暴力沟通 而对于那些谁想要加深他们与子女的做法. 希望你享受.

泽维尔

在学校恢复实践, 一种新的方式来解决冲突

大多数冲突都可以满意的和有利可图的方式解决各方, 提供的资源和时间投入. 这是百年来学习我的个人和专业经验, 练习和发射 非暴力沟通. 它是如此基本 (不容易) 作为必要条件,决议发生. 对我来说,有几个基本要素, 它可以在下面总结:

  • 适当的方法, 让所有参与各方感到安全和他们的权利的尊重.
  • 体验专业培训调解和深厚的聆听技巧和 “翻译” 消息使他们更容易听到大家.
  • 支持恢复性程序的一个社区, 花时间, 空间, 人手, 训练…
  • 人们愿意解决,最终各方都觉得听到的方式和各方冲突留下满意的解决方案.

所以对我来说这是分享由一个大社区的人在附近开发的资源喜悦的Gotleu在帕尔马 (马洛卡), 因为他们收集他们如何工作这些元素.

在这个视频中,你可以看到他们是如何参与, 振兴 学会共存和学业成功 (<和跨度bbox_x =“580”bbox_y =“520”bbox_w的=“13”bbox_h =“24”FSIZE =“16”fweight的=“3”红色=“51”绿色=“51”蓝=“51”阿尔法“ 学会共存和学校成功的卡斯蒂利亚) 巴利阿里群岛政府, 教师在学校幼儿教育, 中小学, 所有年龄段的学生, 家庭, 和社会服务, 警方, 大学和其他显著社会团体. 在声音的马赛克, 我们使我们的在社会上的弱势环境中创建网络安全的经验,想法, 我们看到一些成果.

practicas_restaurativas_escuela为了更系统的观点, 这是收集基本面出版. 发表在加泰罗尼亚, 欧洲项目的这个主题框架内卡斯蒂利亚和英语, <和跨度bbox_x =“739”bbox_y =“430”bbox_w的=“13”bbox_h =“24”FSIZE“16”fweight =“3”红色=“51”绿色=“51”蓝=“51”阿尔法“ 指南改善与恢复实践/指南Mejoramos共存恢复性做法共存 开发恢复性惯例的理论方面, 更准确的数据,并提供用于进一步阅读具体实例和建议的更多信息.

并深化恢复圈, 解决冲突的做法起源于社会层面 非暴力沟通, 你可以阅读有趣的专着 恢复性司法实践. 恢复圈及其在各个领域的应用, 起草单位 维森斯·鲁尔·兰, 一个教练谁我有会议的乐趣, 在视频和指南, 而他的一个成员 群岛的司法与恢复实践协会 (与页 卡斯蒂利亚加泰罗尼亚, 提供了很多资源更多). 一个很好的介绍, 进一步加深了这种特殊的模式. 而且你还可以观看视频 (英语) 关于恢复界的创造者的官方网站, 多米尼克易货, RestorativeCircles.org.

谁做在人际交往一些训练我,你已经看到了我平时提恢复实践这个问题. 希望这些资源更好一点说明你已经听说过我,这唤醒你的创造力我的信任和你的想象力,不断发现,解决在教育环境中的冲突更有效,更深入的方式, 和任何其他领域.

泽维尔

马歇尔罗森伯格生活的庆祝活动,并在悼念他的逝世

他们被那些谁知道和实践之间很凄美的一天 非暴力沟通. 马歇尔乙. 罗森伯格, 非暴力沟通的创造者, 他死了最后 7 在今年2月 2015 在年龄 80 岁 (我们庆祝她的生日在几个月前 在这个岗位), 和谁知道他和谁已经学会正在做的事情告诉我们一般模型: 庆祝已覆盖我们的需要的事件,让我们花那都留下了我们的需求未满足的事实的决斗.

我曾与他formarme的乐趣在国际强化训练的九天 (国际强化训练, IIT) 瑞士在七月和八月 2008. 培训的是图片我有马歇尔和他的妻子瓦伦蒂娜, 有两个男孩的存在增加的象征和一个女孩在后台无法识别, 它与马歇尔连给我的鼓励,我带着孩子工作, 和青少年 (更多详细信息 在原来的入口).

Valentina_y_Marshall_Rosenberg_con_Javier_Romeo

在这些日子里, 在我读发生在非暴力沟通的社区,各种消息和纪念活动, 我也借此机会重新读到什么,我当年和他住在一起的注意事项 (并在该公司的其他培训和其他参与者). 后来就会触动重读他的所有作品, 作为一种刷新并履行自己的工作.

马歇尔罗森伯格致力于创造一个更人道的世界, 发现生活和成长的方面,即使在最不可理解的行为. 其基本句子 “暴力是未满足的需求悲惨的表达”, 和方法, 非暴力沟通, 路径倾听和表达改写寻找解决办法,所有各方共赢.

对我来说是特别奖励马歇尔对社会变革的重点, 他不想非暴力沟通为人民服务,他将与她平静的生活住下. 这项工作的每个人里面开始, 但你不能呆在那里, 它必须达到不同的结构 (经济, 社会, 政策, 教育性…) 而变换humanizándolas. 他告诉我们在瑞士: “我们的行动是相似的人谁看到一个婴儿坠落瀑布,节省, 并认为另一并保存, 并认为另一并保存… 在某些时候可以方便的那个人出现谁是扔婴儿爬上瀑布,以避免”.

除了他的书面作业 (十几本书, 他们之间 非暴力沟通. 语言生活) 和视频与他们的车间和他们的歌曲录音, 马歇尔叶构成的 非暴力沟通中心 (中心非暴力沟通), 有着几十年工作的历史, 并且已经未经近年来操作. 这也使数百认证培训师,使他们的模型仍然是保真传输,谁试图从业人员数万把一些光在我们的日常冲突. 这是值得庆祝.

与此同时, 他死后留下的空白. 得知他在他的家伴随着他的妻子瓦伦蒂娜和他们的孩子已经去世是一个小的安慰. 我们知道,我们会看到不是代表新的冲突局势, 没有听到任何新的歌曲, 不写新书. 而在此之前,世界上只有拥抱同情出现的痛苦和悲伤.

只有通过整合充分的经验,我们完全可以继续前进, 集成来自马歇尔和寻求接收, 每时每刻, 如何更新给大家一个丰富的方式.

在庆祝和悼念,

泽维尔

雷士舞蹈地板: 实践非暴力沟通以整体方式

CNV舞池已经出现在卡斯蒂利亚的版本, 在我所工作过, 并且也可在西班牙语字幕视频.

布里奇特贝尔格雷夫 Ÿ 吉娜劳瑞, 形成了一个由中心非暴力沟通认证 (中心非暴力沟通, 对工作人员), 多年来,他们创造了一个伟大的工具教导和实践非暴力沟通 (CNV的). 因为他们自己有 服从, 该 雷士舞蹈地板 (雷士舞池) 它们通过一系列步骤产生,以促进非暴力通信用空间地图,允许使用身体尺寸工作情感尺寸的做法, 在此视频中看到的方式:

在夏季 2009 我有formarme的乐趣与吉娜,满足布里奇特, 并从那里翻译和改编的工作回到了卡斯蒂利亚, 努力中,我们已经帮助了很多人,我协调了一会儿. 因此,它是一种乐趣传播一个简单的工具,但如此深刻, 终于在西班牙, 在一个我们关心,包括尽可能多的西班牙语版本.

我的经验是, 雷士舞蹈地板 人们可以用非暴力沟通的短短初步实践知识 (其实我在介绍作坊有时用它). 即使是人谁不知道这个过程本身非暴力沟通 (孩子们, 和青少年, 客户疗法) 他们可以很容易地与更有经验的人帮助它穿越.

CNV舞池结合视觉, 下士和语言, 这样的经历时通过更多的渠道和经验,这是更深. 而有九 “舞蹈” 不同, 与名字,如 “的舞蹈 13 步骤”, “舞蹈集成和连接”, “愤怒/愤怒之舞, 耻辱和抑郁症”, “Yes和No之舞”, 该 “转化的美容需求尚未满足的需求的痛苦”.

还, 在 2013 他们发布一些视频来解释这三个舞蹈, 在仔细版,其中包括西班牙语字幕.

如果你想购买的舞池CNV不同格式 (可下载的PDF, 纸, 塑化版本…) 和DVD与他们在家里学习还是在实践中组, 您可以访问 网上商店, 生物资源.

如果你想指望我尝试在一个会话或特定车间舞池, 我会很乐意陪.

我希望你喜欢.

泽维尔

Article “Crossing Focusing and Nonviolent Communication” in The Folio 2014 (聚焦研究所)

我很高兴地分享这个文章, 聚焦研究所 发表在 对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法, 它的学术期刊, 在它的体积 25 的 2014. 我的文章 “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义 出现在开头 2014 它刚刚公布的数字,自由和PDF格式的官方网站 对开本.

下载英文文章, “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

下载文章的西班牙语版本, “结合聚焦和非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

[更新2月9日 2017] 下载日文版的文章, “聚焦和非暴力沟通的交集 - 对更深层次的含义告诉回”, 和阅读 其翻译的故事 (在西班牙语中) 通过马多卡川原 (河原円) ÿ日笠真子 (日笠摩子). 太谢谢你了!

我离开这里的抽象:

摘要

这两个聚焦和 非暴力沟通 (雷士) 基于这个想法,人们得到的见解和自己内心的过程中得到发扬光大,当他们的一些话反映. 反思提高都与自己和同伴的连接. 和反射带来的更深层次的含义, 作为暗示方面生效的存在,并成为自觉.

然而, 聚焦和 非暴力沟通 把重点放在反映原有的通信的不同方面. 重点如下 感官感觉 在体内作为一种新的方法来创建新的内涵. 非暴力沟通 试图找到万能 需求 这是在每个人的行动的核心. 聚焦和 非暴力沟通 已经 划线 以不同的方式 (一些过路的短期调整是探讨本文). 聚焦可通过引入需要的新的认识充实, 尤其是当问. 和 非暴力沟通 可以通过一个新的敏感性增强,以人的原始的表达,不只是想“翻译”一切, 同时也重视语言习惯的隐喻.

当这两个进程相结合,并在同伴/治疗师反映出两个层面的认识方面, 人达到相关的结果深的影响显现.

关键词: 聚焦, 非暴力沟通 (雷士), 同情, 反映, 路口.

对于讲西班牙语, 去此项西班牙.

我希望你会喜欢它,我会爱读您的意见,

泽维尔

Artículo “Cómo combinar Focusing y Comunicación NoViolenta” en el Folio 2014 de The Focusing Institute

怀着极大的喜悦我分享这篇文章是我发表 聚焦研究所 (总部设在纽约的国际聚焦学会) 音量 25 对应 2014 德 对开本. 一个杂志的聚焦和体验疗法, 它的官方刊物. 出现在纸质版本更早 2014, 我的文章 “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义 刚刚公布的英国自由接入PDF官方网站 对开本.

下载英文原文, “隧道聚焦和 非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

下载文章的西班牙语版本 “结合聚焦和非暴力沟通. 反映了更深层次的含义”.

[更新 9 在今年2月 2017] 下载日文版的文章 “聚焦和非暴力沟通的交集 - 对更深层次的含义告诉回” 看看 翻译史.

我也离开了最初的概要:

摘要

聚焦既 非暴力沟通 (CNV的) 基于这个想法,人们得到的见解,我们的流程都进行着,当我们反思我们的一些话. 这个人自己,谁陪伴的反射功率连接. 和反射涉及到更深层次的含义,而隐含的方面开到自己的存在,并有意识地承认.

然而, 聚焦和 非暴力沟通 强调反映原始沟通的不同方面. 重点如下 心声 在体内作为一种新的方法来创建新的内涵. “ 非暴力沟通 试图找到 需求 普遍的人类每一个人的行动背后. 聚焦和 非暴力沟通 已经联合 (划线) 以不同的方式 (一些组合的简要回顾了探索在这篇文章中). 聚焦可以通过引入的需求有了新的认识充实, 尤其是在问的通道. 和 非暴力沟通 可以用一个新的敏感度-no人的原始表达式只是试图“翻译”的所有增强, 同时也重视了共同语言作为一组隐喻.

当这两个进程相结合,并在侦听作为教练或治疗师反映了水平的意识方面, 的人变成相关的结果出现深远的影响.

关键词: 聚焦, 非暴力沟通 (雷士) / 非暴力沟通 (CNV的), 同情, 反映, 路口/交叉/合并.

对于英语的人, 去这个职位英语.

希望你喜欢它,我会很乐意阅读您的意见,

泽维尔

升级到 26 九月 2014:

我曾有幸成为卡斯蒂利亚的版本我的文章出现在 西班牙语页面聚焦纽约研究所 (聚焦研究所). 非常感谢! 非常感谢!

升级到 9 在今年2月 2017:

非常感谢河原马多卡的日语翻译 (河原円) ÿ日笠真子 (日笠摩子). 太谢谢你了!褐埃斯塔LA 翻译史.

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