個人的および組織的プロセスにおける心理学者および仲間としての私の仕事の一部は、比喩や類推を通じて複雑なメッセージを伝達する方法を見つけることから成ります。. イニシアチブで “内から更新”, 私がすでに提示したこと この他の投稿で, 児童保護システムを改善するためのいくつかの課題と提案を提示しました, スペインの少女と青年 (そして世界の残りの部分では).

今月は記事と協力しました “私たちは私たちがいる人に同行します”, これは、パンデミックに直面して私たちが取っている措置と、子供たちに同行するときに私たちが世話をする必要がある側面との間のアナロジーを使用しています, 多くの苦しみを味わった少女と青年. それは私たちのあり方ややり方に気づきをもたらす方法です, 個人的にも職業的にも.

そして、あなたはそれを見るでしょう, いつものように, 私はの重要性を主張します トラウマのトレーニング の価値を覚えておいてください 焦点, 日常的に非常に便利なツールだと思います。.

私はあなたがどう思うか、そしてあなたがそれをどのように生きるか知りたいです.

F. ハビエル·ロメオ

パンデミックが始まって以来、多くの子供たちの組織はリソースの作成に苦労してきました. SpiralesConsultoríadeInfanciaから、いくつかの異なる資料を用意しました.

このブログ投稿では、私がここで共有しているものにも関連するいくつかのビデオを共有したいと思います, 多くの理由で.

1. 彼らは子供たちと話し合うのに十分明確で広いメッセージを出します, COVID-19パンデミックの少女と青年, 彼らは彼らに何が起こっているのかについての手がかりを持っているように.
2. 彼らは身体意識に関する研究を提案します: 3つの知性のモデルから呼吸との接触まで, 緊張や異なる感覚で. そうではありません 焦点, しかし、その感度を目指してください.
3. 彼らはスペイン語です, フランス語とモロッコアラビア語でも. 私がモロッコに住んでいたときやスペインの移民青年とコミュニケーションをとるのに非常に役立ったこれらの2つの言語をこれらのビデオで使用することに興奮しました.

私はあなたに以下のビデオを残します:

• ビデオ “3つの知性と怒り”.

• ビデオ “3つの知性と恐れ”.

• ビデオ “3つの知性と助けを求める”.

• ビデオ “3つの知性と悲しみ”.

おもしろいと思います.

F. ハビエル·ロメオ

暴力から身を守るための空間としての身体についての意識を高めることは、私の基本的な専門的優先事項の1つです。. このワークショップで, “焦点, 身体性と安全性: 暴力の防止のためのフォーカス” 私は、さまざまな種類の暴力から子供たちを守るために捧げられた10年以上の私の仕事を組み合わせています (過去8年間 スパイラル·コンサルティング·チルドレン) の技術力で 焦点, それが個人的および専門的なレベルで私をどれだけ助けてくれたか.

フォーカシングは、私たちの生活に身体を通して安全を生み出す新しい方法を提供することができます. 私たちは皆、よく扱われたい, 敬意と配慮をもって. <スパンbbox_x = "544" bbox_y = "2275" bbox_w = "99" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", 私たちはさまざまなレベルでの暴力を非常に頻繁に目撃します. 私たちも子供たちと接触している場合, と青年, 私たちの家族と私たちの仕事の両方から, 私たちは暴力の多くの状況を見て、それを防ぐ方法を考えています. このワークショップは、身体からの経験的基盤を用いた暴力の操作的概念を経験的な方法で機能させることを目的としています。. このようにして、私たちは自分の体から暴力を特定することができますが、私たちの生活や職業環境でより明確かつ保護的に行動することができます.

このワークショップは、体内の安全な位置から暴力を管理する方法をよりよく知ることに関心のある人々を対象としています。, 個人的にも専門的にも (心理学からの社会的介入の専門家, 心理療法, 社会事業, <スパンbbox_x = "576" bbox_y = "486" bbox_w = "80" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "…). フォーカシングの予備知識は必要ありません (彼らは利点になりますが). このワークショップは、フォーカシングの卒業証書を取得するための認められたモノグラフです。 <スパンbbox_x = "572" bbox_y = "1523" bbox_w = "229" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "31"緑= "128"青= "80"α= ".

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "619" bbox_w = "45" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ": <スパンbbox_x = "527" bbox_y = "3073" bbox_w = "57" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 11 11月 2017 <スパンbbox_x = "528" bbox_y = "1540" bbox_w = "18" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 10:00 <スパンbbox_x = "594" bbox_y = "1540" bbox_w = "9" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 14:00 <スパンbbox_x = "462" bbox_y = "4615" bbox_w = "280" bbox_h = "48" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 16:00 <スパンbbox_x = "594" bbox_y = "1540" bbox_w = "9" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 20:00 と日曜日 12 11月 2017 <スパンbbox_x = "528" bbox_y = "1540" bbox_w = "18" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 10:00 <スパンbbox_x = "594" bbox_y = "1540" bbox_w = "9" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 14:00.

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "661" bbox_w = "41" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ": スペース “これはあなたの家です”
C /コスタブラバ, C /LaMasóからの入り口 2, 工場 1, 地元 8
28031 <スパンbbox_x = "462" bbox_y = "709" bbox_w = "49" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "
(パコデルシアメトロ, <スパンbbox_x = "732" bbox_y = "1738" bbox_w = "35" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 9; バス 133,134 と 178)

価格: 170 ユーロ.

詳細と登録は フォーカシングセントロ, トレーニングを主催するのは誰か: フォーカシングセントロ@ gmail.com

私は興味があると思います,

F. ハビエル·ロメオ

[<スパンbbox_x = "466" bbox_y = "1888" bbox_w = "139" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 16 10月 2017, <スパンbbox_x = "759" bbox_y = "751" bbox_w = "95" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " 12 11月 2017, 形成日].

ラインでは1年間の物語前に出版を記念し続けます ペパ・オルノ, 私の良き友人とパートナーで スパイラル·コンサルティング·チルドレン (私たちは子供の頃に感情教育の問題に取り組んでいます), これは、このエントリを補完します 前, 彼の著書に言及 木の言語. この物語, 思考のウィザード, それはによって公開されています 社説Fineo イラスト付き マルガリータ佐田.

同じペパは、次の言葉で、この本のための意向を考慮します:

思考のウィザード 彼は愛情のことを話します, そして愛撫とマッサージは、感情的な自己規制するのに役立つ方法, 大人よりこれらの子供たちのために、彼らはまだ停止していないと言います, 自分の考えをソートするために失敗する人, またはこれらの子どもたちが「魔法」のトリックを持っているために、自分自身の中にいくつかの順序を置くために...それらを黙らまたは濃縮物. 基本的にこれらの考えが、彼の並外れた感性のフルーツで.

このために、私はそれを教えるために完全に適合させることができる話であることを追加します 焦点 次の理由から、男の子と女の子:

• それは思考のプラスと歓迎光景を提示します, 感覚, 思い, お子様連れの一般的な感情や経験 (そして我々はまた、成人を持っています): 我々は適切なリスニングを提供した場合にどのような私たちの内にあることは理にかなっています.
• 子供たちは彼らの内部の経験に注意を払うように、具体的なことを行うことができます, ので、これらの穏やかなダウン (と, 物語の中で説明されていないが, また、展開されます), そして彼の周りにいる人たちが同行することができます.
• 内部の経験は、任意の物理的作用をより効果的に伴っています. ペパは、物語の中で提案された関与の領域を愛撫 (主人公の頭, この場合), しかし、最後のページで説明, “大人の魂のための言葉”, 他の多くの方法があるかもしれません, それは体が関与することを提供.

だから私は心から子どもたちに適した方法でピント合わせを提示するための方法として、この本をお勧めします.

私はあなたが私のように、それは同じくらい好きなことを願っています,

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "11445" bbox_w = "43" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "

物語の出版の1周年は最近祝われました。 木の言語 <スパンbbox_x = "528" bbox_y = "1540" bbox_w = "18" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " ペパ・オルノ, 私の親愛なる友人とパートナー スパイラル·コンサルティング·チルドレン (児童保護の問題に取り組む場所). この物語, が発行 社説Fineo とによって示されています マルティナバンダ, いくつかのプレゼンテーションがありました, そして最初は マドリッドブックフェア 2015 これらの日付について, したがって、このブログエントリでそれを覚えておくのが適切であるように思われました.

ペパは次のように本を提示します:

木の言語 それは死についてです. というか、人生の両面をつなぐ愛の糸について. 心が分かれている人について話す, 「地球の半分と天国の半分」, そしてそれは多くの男の子と女の子のために書かれています (今は子供で、大人の肌に隠れている他の男の子と女の子) このような心を持っている人.

このストーリーをお勧めする3つの側面を強調したいと思います (そのため、私はすでにそれを複数回ギフトとして贈っています):

• 故人とのシンボリックリンクを発見することの重要性, それは人生で、または死が起こったら栽培することができます. まだ生きている私たちにつながりの感覚を与える儀式を作るのに遅すぎることはありません.
• 哀悼の身体的側面, 見事に指摘されているように見える. 散歩をします, フィールドを移動する, ボディーランゲージを作る… プロセス損失の改善に役立ちます, 年齢に関係なく.
• 仕事に浸透する優しさは、すべての男の子と女の子とのそれぞれの悲しみの状況での関係の世話をするように私たちを誘います: 年齢別の相手, そして私達が私達の内なる男の子と女の子を中に運ぶ人 (そして彼らもあなたの注意を必要とします).

これだけでなく、それ以上に、私がお勧めの本だと思います。, 特に環境で損失が発生したときに手元に置いておく.

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<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "11445" bbox_w = "43" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "

今週末、私はに参加することを光栄に思います ナバラの感情教育会議, 主催 訓練を受けた親. それは大きな関心を持って組織された会議でした, 細心の注意と十分な勇気を持って. 私のプレゼンテーションは特に扱った “性的虐待から保護する情緒的な教育”, 私が取り組んでいるテーマの1つ スパイラル·コンサルティング·チルドレン, 私は創設メンバーです. しかし、最終的には、スピーカーのグループへの質問を含む円卓会議がありました, SonsolesEchevarrenのモデレートと共有していたこと, ディアリオ・デ・ナバラのジャーナリスト. とてもおもしろい瞬間でした, 質問は各スピーカーに向けられましたが, 結局、さらに数人が参加した多くの人がいました. この文脈で、非常に興味深い質問が生じました, “公園を離れることを拒否する子供に耳を傾ける方法?”. 興味深く価値のある答えが与えられました, そして私は自分の貢献をしました: “「はい」を聞く’ 「いいえ」で”.

したがって、私はこのブログで私の記事を救出します 'を聞いて “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” <スパンbbox_x = "545" bbox_y = "12645" bbox_w = "46" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " “番号”‘, 数で公開された 52 (1月 2011) 雑誌 の私たちのコーナー 0-6, によって公開 アクセント (現在、新しい番号をリリースし続けていません, まだ利用可能ですが). この記事では、私が主張したことをより広く展開します: 人が (男の子か女の子も人です) サイコロ “番号”, 言っている “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” 多くのものに, メッセージ全体を聞くと, 私たちはより深いつながりを生み出し、すべての関係者にとって満足のいく解決策を見つけることができるでしょう. 記事はこのように始まります:

アナ, 2年半, 彼は外に出るために上着を着たくない. ホセ, 4歳, 家に帰るためにブランコを降りたくない. アイリーン, 5年の, 彼は眠りたくない. なぜ彼らは大人として私たちにとって完全に合理的であると思われることをしたくないのですか？?

そして次に何をしますか? 諦めて彼らにやりたいことをさせましょうか。? ですから、私たちは彼らの教育と協力していないので、気分が悪くなります。, そしてそれはまた私達が私達が人々として望んでいるものを脇に置いているという感覚を私達に与えます. 私たちは彼らに私たちが望むことをするように強制しますか？? ですから、私たちは長い間議論と悪い雰囲気を保証されています。, そして長期的には、最終的に重要なことは力や強さを持つことであると彼らに教えています, そしてその対話はあなたが弱いときにのみ機能します. 私の個人的および専門的な経験では、3番目の方法があります, それらの状況のそれぞれにおけるより深いコミュニケーションに基づいて. そして、私が促進するワークショップで私たちが開発するスキルの1つは、彼らの言うことを聞く能力です。 “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” 彼らが言うとき私たちの男の子と女の子 “番号”.

記事全文をダウンロード “を聞いて “<スパンbbox_x = "618" bbox_y = "428" bbox_w = "12" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "” <スパンbbox_x = "545" bbox_y = "12645" bbox_w = "46" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " “番号”‘

おもしろいと思います.

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10月のこれらの最後の日に、死の問題は子供たちの生活の中でより頻繁に発生します. 特定の家族の死者の日のお祝いからハロウィーンのすべての異なる色のイベントまで, 現実には、子供たちが死について質問できる時です, そして、聞いて応答するための特定の態度とスペースを用意しておくと便利です.

私は書いた 2011 ここで回収した記事, “子どもと死”, いくつかの便利なキーを覚えておく. 記事の中で, 雑誌発行 の私たちのコーナー 0-6 -アクセント 幼児教育に宛てた, 3つの基本的な領域が調査されます:

• さまざまな年齢での死の認識 (ゼロから6年の間, 雑誌のテーマは何ですか？).
• 死ぬ前に子供に同行するためのいくつかの基本的なガイドライン.
• おすすめの読み物, 家族や専門家のための読み物と子供たちと一緒に読む物語に分かれています.

そして、私はこの段落でそれを組み立てる記事を始めます:

長い間、男の子と女の子は高齢になるまで悲しみのプロセスに苦しむことはないと考えられていました. <スパンbbox_x = "544" bbox_y = "2275" bbox_w = "99" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", 愛着の分野での研究は、彼らが最も早い年齢から喪のプロセスを経ることを示しました, 彼らは後でまで大人と同じようにそれを明らかにしませんが. だから死について彼らと話す必要があるのです (彼らを傷つけることを恐れてそれを隠さないでください) それが起こったとき (またはそれはいつ起こりますか, 末期症状の場合), 彼らが理解するように 1) その人が間違いなく去っていることと 2) その人が自発的に離れないこと, そしてまた彼らがさよならを言うことができるように, これらの概念が明確でなく、別れがない場合, 病的な悲しみが現れることがあります. そしてそれが、彼らの人生に死が現れたときに彼らの中で何が起こるかを聞き、注意を払う方法を知ることが重要である理由です。.
[として引用: ROMEO BIEDMA, フランシスコ・ハビエル (2011): 「男の子と女の子と死」 の私たちのコーナー 0-6 -アクセント, 60, 17-21.]

記事を読み続ける…

これらの反省が、この問題についてあなたの周りの子供たちに同行できるようになることを願っています。. 死は人生の必然的な部分です, そしてそれをより良く統合する, より完全に彼らは生きます, 私たちの男の子と女の子と私たち.

良心との記念をお祈りします,

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“私の経験によると, 幼い子供たちとの非暴力コミュニケーションの実践は、交渉することよりも、私の中で何が起こっているか、つまり私と私の子供と何が起こっているかについて自分自身にどのように話しかけるかという問題です。. <スパンbbox_x = "544" bbox_y = "2275" bbox_w = "99" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", また、私たち二人に何が起こっているのかについての私の理解を言葉で表現したいと思います, 少なくとも一部の時間, 私の子供が言語を理解していないと思っても, それは私が両方の感情とニーズにつながるのを助けるので. これは, 同時に, 落ち着いて、私たちの両方のために働く可能性が高い戦略を見つけるのに役立ちます. また、これが言語と感情的なリテラシーを習得する方法だと思うので、私は大声で話したいです。” (インバル栗, 心臓から子育て, ページ 38)

私の対人コミュニケーションワークショップに参加する人々に、子供時代または青年期の息子または娘がいる場合, またはそれらの年齢で働く, 通常発生します “はい, このコミュニケーションの方法は大人の間でとても良いです, しかし、私が息子/姪/学生/女神にどのように伝えるか見てみましょう…”. 時間があったら, トレーニングで男の子と女の子とのコミュニケーションを練習します, 多くの場合、私は提案と可能な調査しか示すことができませんが. これで新しいリソースができました, 家族のコミュニケーションを別のレベルに引き上げることができます. 対立を解決するだけではありません (それも), しかし、より本格的なタイプの接続を作成するには, より深く、より強力, それは子供たちをより回復力のある方法で生活に備える.

この感性でインバルカシュタンは彼の本を書いた 心臓から子育て. 思いやりの贈り物を共有する, 接続と選択, 昨年、エディトリアル・アカントによってスペイン語で出版されました. インバル栗, のトレーナー 非暴力コミュニケーション と子供の母親, 家族内の非暴力コミュニケーションの仕事を何年もリードしました, 特に父親と母親から息子と娘へ. インバルは9月に亡くなりました 2014, しかし彼の遺産は生き続けています BayNVC (サンフランシスコベイエリアから非暴力コミュニケーションを広める組織, カリフォルニア, 彼女はその共同創設者でした) そして彼の著作の中で (この本のほかに, 家族のコミュニケーションに関する彼の記事のいくつかを英語で読むことができます。 BayNVC). このブログエントリはまた、彼の人生と仕事への感謝と賛辞になりたいと思っています.

初めてお越しの方にもオススメの本です 非暴力コミュニケーション そして子供たちとの練習を深めたい人のために. あなたをお楽しみください.

<スパンbbox_x = "462" bbox_y = "11445" bbox_w = "43" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= "

ほとんどの紛争は、すべての当事者の満足と利益につながる方法で解決することができます, 必要なリソースと時間が専用であるという条件で. それは私の個人的および専門的な長年の学習経験です, 練習と送信 非暴力コミュニケーション. それはとても基本的です (簡単ではありません) その解決が発生するために必要な条件が満たされているため. 私にとって、いくつかの重要な要素があります, これは以下に要約することができます:

• 適切な方法論, これにより、関係するすべての当事者が安全であり、自分たちの権利を尊重されていると感じることができます。.
• 調停の経験的訓練とリスニングと “翻訳” 一人一人が聞き取りやすいようにメッセージの.
• 修復プロセスをサポートするコミュニティ, 時間の割り当て, スペース, 人事, <スパンbbox_x = "845" bbox_y = "1052" bbox_w = "77" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "6"赤= "31"緑= "128"青= "80"α= "…
• 最終的にすべての当事者が耳を傾け、すべての当事者が解決策に満足するような方法で紛争を解決することをいとわない人々.

だからこそ、パルマデマヨルカのソンゴトル地区の幅広い人々のコミュニティによって開発されたリソースを共有することは私にとって喜びです。 (マヨルカ), これらの要素のそれぞれがどのように機能したかを収集するため.

このビデオでは、彼らがどのように関与しているかを見ることができます, のダイナミゼーションで 共存と学校の成功のための研究所 (<スパンbbox_x = "580" bbox_y = "520" bbox_w = "13" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " スペイン語の共存と学校の成功のための研究所) バレアレス諸島政府の, 幼児教育センターの教職員から, 一次および二次, すべての年齢の学生, 家族, そしてまた社会福祉, 警察, 大学やその他の重要な社会的団体. 声のモザイクで, 社会的に脆弱な環境でこのセーフティネットを作成した経験のアイデアを得る, いくつかの結果が表示されます.

より体系的なビューについて, 基本的な側面を集めた出版物です. カタロニア語で編集, このテーマのヨーロッパのプロジェクトの枠組みの中でスペイン語と英語, <スパンbbox_x = "739" bbox_y = "430" bbox_w = "13" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= " ガイド修復的司法との共存を改善/ガイド修復的司法との共存を改善 修復的司法の理論的側面を発展させる, より多くのデータが必要であり、詳細については具体的な例と読み方の提案を提供します.

そして修復的サークルを掘り下げる, 社会的側面を持った紛争解決の実践は、 非暴力コミュニケーション, 面白いモノグラフが読める 正義と修復的司法. 修復的サークルとそのさまざまな分野での応用, によって書かれた VicençRul・lan, 会えて嬉しいトレーナー, ビデオとガイドで紹介されています, のメンバーは誰ですか バレアレス諸島の正義と修復的司法の協会 (ページ付き キャステリャ とで カタロニア語, さらにいくつかのリソースがあります). 良い紹介, この特定のモデルを掘り下げ続ける. そして、あなたはまた、ビデオを見ることができます (英語) 修復的サークルの作成者の公式ウェブサイト, ドミニクバーター, RestorativeCircles.org.

私と対人コミュニケーションのトレーニングをしたことがある人は、私が通常この修復的司法のトピックに言及しているのを見たことがあるでしょう。. これらのリソースがあなたが私から聞いたことをもう少しよく説明してくれることを願っています。教育環境における対立を解決するためのより効果的でより深い方法を発見し続けるために、あなたの創造性と想像力を目覚めさせてくれると信じています。, およびその他の領域.

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誰も何に説明し 心理療法, 私は、特に理解します 心理療法, それは、常に挑戦です. そして、あなたは私たちが子供たちに説明することをこれに追加すると、, または青年, これは、より困難であると思わ. まだ, 心理療法は完全に自然です: 失われたバランスを回復します (したがって、自分の人生のコントロールを取り戻します).

人間として、私たちは基本的に健康を成長する準備ができています. 自然なことは、私たちが子供の頃の様々な段階を通過したすべての人々のためになります, 青年期と成人期のステップ. 自然なことのようになります, その後, 一方で心理的に栄養要素を組み込むこと (ボディ, 感情の, 認知, 手続きの, 態度…) 第二に、徐々に新たな学習と痛いとさえ有害な要素を克服します (タイプ “私のこのような態度は、もはや私を果たさありません” ザ· “私は私を尊重しない人に対処したいことはありません”). <スパンbbox_x = "544" bbox_y = "2275" bbox_w = "99" bbox_h = "24" FSIZE = "16" fweight = "3"赤= "51"緑= "51"青= "51"α= ", 時には物事がうまくいきません (ほとんど、あるいは多く), そして、何かが健康を進めて行われなければなりません. 心理療法は、経験を統合し、癒すための良い方法です, 私たちの生活のために熱意を奪還.

ビデオ “ドクターフィッシュ (ドクターフィッシュ)”, これは、アニメーションの学生のグループによって開発されました シェリダンカレッジ 名前で冷凍マンモスプロダクション, とりわけ ティモシー・チャン と ユーニス黄, そして、それは反射を開始するホームとしての役割を果たすことができます.

このビデオでは、私が子供や青少年に明らかにしたいと思い、いくつかの重要なポイントを説明する良い例です, 大人も上げ行動A 心理療法:

1) セラピストとして働く人々の仕事はにあります 損失を回復し、住んでいます 私たちが見るの内側に誰です. 我々は、すべての既存の単なる事実のための貴重な何かを持っています, しかし、時には非常に有害な状況が発生しています, 外部または内部.

2) 私たちが健康で生きて持っているものを回復するには 様々なメディア, 我々は適切なフロントを持っている人 (彼の年齢で, 自分の好み, そのスタイル, 何が住んでいます…). 我々は常に聞きます, 多くの場合、我々は疑問に思います, 時には、私たちは活動を提案 (どのように描画します, または具体的な活動を行います, または異なる技術を試します). 私たちの目標は、彼が健康で生きている人に恩返しすることです, しかし、クリーンで強力な彼は彼の人生に移動することができますので、.

3) 我々はことを知っています このプロセスは時間がかかり. 我々は数週間かかる場合, ヶ月, 歳, 痛みを伴うとの生活, 我々はまた、献身を癒すために時間が必要になります. それは私達が根本時に私たちの経験を変更する発見があるかもしれないことは事実であります, ビデオに示すように, しかし、我々は十分に私たちの内部を調査しているときにのみ問題が発生したことを. そして、それは私たちの生活の中で、グローバルな場所に置かれているこの経験のために時間がかかります.

4) そして、我々はことを知っています プロセスは努力です. これは、感染した傷を洗浄するようなものです, これは、瞬間的な痛みを伴うこと, しかし、明らかに、それは、長期的に改善. 努力は相談のため来る人の周りにいる人々に影響を与えます. 子供のための, と青年, 努力は家族に影響を与えます, 家族の一員に明確で強いコミットメントがある場合や心理療法の私の視界から私が唯一の介入します (特に1次介護者).

5) ビデオのように, セラピストがいるのでよく経験を知っているように 我々は独自の課題に私たち自身の心理療法を生きてきました. もちろん、具体的な訓練を受けています, 広く深いです, 私たちは、優れた人を考慮していません. 私たちは、単に私たちの痛みを見ている人であり、私たちは建設的な方法で、新たな視点から、他人の痛みを見て学びました.

私はビデオはいくつかについてより明確なアイデアを持っているあなたに役立つことを願っています 心理療法, それはあなたの場合は特に、あなたの子供に説明してください, と青年.

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