தொற்றுநோயின் தொடக்கத்திலிருந்து, பல குழந்தைகள் அமைப்புகள் வளங்களை உருவாக்க போராடி வருகின்றன. ஸ்பைரல்ஸ் கன்சல்டோரியா டி இன்ஃபான்சியாவிலிருந்து நாங்கள் பல வேறுபட்ட பொருட்களை தயார் செய்துள்ளோம்.

இந்த வலைப்பதிவு இடுகையில் நான் இங்கே பகிர்கிறவற்றிற்கும் பொருத்தமான சில வீடியோக்களைப் பகிர விரும்புகிறேன், பல காரணங்களுக்காக.

1. குழந்தைகளுடன் விவாதிக்க தெளிவான மற்றும் பரந்த செய்திகளை அவர்கள் முன்வைக்கிறார்கள், COVID-19 தொற்றுநோய்களில் பெண்கள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர், அதனால் அவர்களுக்கு என்ன நடக்கிறது என்பது பற்றிய துப்புகள் உள்ளன.
2. உடல் விழிப்புணர்வு குறித்த ஒரு வேலையை அவர்கள் முன்மொழிகின்றனர்: மூன்று புத்திஜீவிகளின் மாதிரியிலிருந்து மூச்சுடன் தொடர்பு கொள்வது வரை, பதற்றம் அல்லது வெவ்வேறு உணர்வுகளுடன். இல்லை மையமாக, ஆனால் அந்த உணர்திறனை நோக்கமாகக் கொள்ளுங்கள்.
3. அவை ஸ்பானிஷ் மொழியில் உள்ளன, ஆனால் பிரெஞ்சு மற்றும் மொராக்கோ அரபியிலும். நான் மொராக்கோவில் வாழ்ந்தபோது மற்றும் ஸ்பெயினில் குடியேறிய இளம் பருவத்தினருடன் தொடர்பு கொள்ள எனக்கு மிகவும் சேவை செய்த இந்த இரண்டு மொழிகளையும் இந்த வீடியோக்களில் பயன்படுத்த நான் மகிழ்ச்சியடைந்தேன்.

நான் கீழே உள்ள வீடியோக்களை விட்டு விடுகிறேன்:

• காணொளி “மூன்று புத்தி மற்றும் ஆத்திரம்”.

• காணொளி “மூன்று புத்தி மற்றும் பயம்”.

• காணொளி “மூன்று புத்திஜீவிகள் மற்றும் உதவி கேட்கிறார்கள்”.

• காணொளி “மூன்று புத்தி மற்றும் சோகம்”.

நீங்கள் அவற்றை சுவாரஸ்யமாகக் காணலாம் என்று நம்புகிறேன்.

எஃப். ஜேவியர் ரோமியோ

வரியில் முன்பு கதைகள் வெளியீடு ஒரு வருடம் கொண்டாட தொடர்ந்து Pepa ஹார்னோ, என் நல்ல நண்பர் மற்றும் பங்குதாரர் சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள் (நாம் எங்கே குழந்தை பருவத்தில் உணர்ச்சிகரமான கல்வி பிரச்சினைகள் வேலை), அது இந்த நுழைவு முழுமையடைய முந்தைய, தனது புத்தகத்தில் குறிப்பிடும் மரங்கள் மொழி. இந்த கதை, எண்ணங்கள் வழிகாட்டி, அது வெளியிடப்பட்டிருக்கிறது ஆசிரியர் Fineo விளக்கப்படங்களுடன் மார்கரிட்டா சதா.

Pepa அதே பின்வரும் சொற்கள் இந்த புத்தகம் தனது நோக்கத்தை கணக்கு:

எண்ணங்கள் வழிகாட்டி அவர் தழுவுதல் பேசுகிறார், மற்றும் caresses மற்றும் மசாஜ் உணர்ச்சி சுய கட்டுப்பாடு பணியாற்ற எப்படி, பெரியவர்கள் விட இந்த குழந்தைகள் அவர்கள் நிறுத்திக் கொள்ளவில்லை சொல்ல, தங்கள் எண்ணங்களை வரிசைப்படுத்த தவறும், அல்லது அவர்களை அமைதிப்படுத்தும் அல்லது கவனம் செலுத்த ... இந்த குழந்தைகள் ஒரு "மாய" தந்திரம் வேண்டும் தாமே உள்ள சில பொருட்டு கொண்டு. அடிப்படையில், அந்த எண்ணங்கள் ஆனால் அவருடைய அசாதாரண உணர்திறன் பழம்.

இந்த நான் அதை கற்று செய்தபின் ஏற்று கொள்ள முடியும் என்று ஒரு கதை என்று சேர்க்க மையமாக பின்வரும் காரணங்களுக்காக ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள்:

• அதை எண்ணங்கள் ஒரு நேர்மறையான மற்றும் வரவேற்பு பார்வை அளிக்கிறது, உணர்வுகளுடன், உணர்வுகளை, உணர்வுகள் மற்றும் குழந்தைகள் ஒட்டுமொத்த அனுபவங்கள் (மற்றும் நாங்கள் பெரியவர்கள்): நாங்கள் கேட்டு ஒரு வசதியான வழி வழங்க என்றால் என்ன நமக்குள் இருக்கிறது அர்த்தமுள்ளதாக.
• குழந்தைகள் தங்கள் அக அனுபவங்களை கவனம் செலுத்த கான்கிரீட் விஷயங்களை செய்ய முடியும், கீழே எனவே இந்த அமைதியாக (மற்றும், கதை விளக்கினார் இல்லை என்றாலும், மேலும் நிலைநிறுத்த), மற்றும் சுற்றி உள்ளவர்கள் நாங்கள் துணையாக முடியும்.
• உள்நாட்டு உடல் நடவடிக்கை இன்னும் சிறப்பாக துணையான அனுபவங்களை. கதை முன்மொழியப்பட்ட Pepa சம்பந்தப்பட்ட பகுதிகளில் தாக்கினான் (கதாநாயகன் தலைவர், இந்த வழக்கில்), ஆனால் கடந்த பக்கத்தில் விளக்கினார், “பெரியவர்கள் ஆன்மா சொற்கள்”, மற்ற பல வழிகள் இருக்கலாம், அது உடல் அடங்கும் என்று வழங்கப்படும்.

எனவே நான் கடுமையாக குழந்தைகள் ஏற்று ஒரு முறையில் மையமாக முன்வைக்க ஒரு வழியாக இந்த புத்தகத்தை பரிந்துரை.

நான் என்னை அது எவ்வளவு பிடிக்கும் என்று நம்புகிறேன்,

ஜேவியர்

இது சமீபத்தில் கதை வெளியீடு முதல் நினைவு நாள் நிறைவு மரங்கள் மொழி என்ற Pepa ஹார்னோ, என் அன்பு தோழி மற்றும் பங்குதாரர் சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள் (நாங்கள் குழந்தை பாதுகாப்பு பிரச்சினைகள் வேலை எங்கே). இந்த கதை, வெளியிடப்பட்ட ஆசிரியர் Fineo மற்றும் மூலம் விளக்கப்பட்டுள்ளது மார்டினா வாண்டா, அவர் பல விளக்கங்கள் இருந்தது, மற்றும் முதல் இருந்தது புத்தக கண்காட்சி மாட்ரிட் 2015 இந்த நேரத்தில், அதனால் இந்த வலைப்பதிவில் நினைவில் அதற்கான எனக்கு தோன்றியது.

பின்வருமாறு Pepa புத்தகம் அளிக்கிறது:

மரங்கள் மொழி மரணம் பற்றி. அல்லது மாறாக என்பது அன்பு வாழ்க்கை இருபுறங்களிலும் இணைக்கும். அவர் இருதயம் பிரிக்கப்பட்டிருக்கிறது மக்கள் பற்றி பேசுகிறார், "பரலோகத்தில் நிலம் மற்றும் பாதி பாதி", அது பல குழந்தைகள் எழுதப்பட்ட (பெரியவர்கள் தோல் கீழ் மறைத்து இப்போது குழந்தைகள் மற்றும் அந்த மற்ற குழந்தைகள் யார் அந்த) தங்கள் இருதயத்தைக் காத்துக்கொள்ள.

நான் இந்த கதையை பரிந்துரை மூன்று அம்சங்களில் முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும் (என்று நான் ஏற்கனவே ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தடவை கொடுத்த ஏன்):

• இறந்தவரின் அடையாள இணைப்பின் கண்டுபிடிப்பது முக்கியத்துவம், வாழ்க்கையில் வளர்ந்து அல்லது மரணம் ஏற்பட்டது பிறகு முடியும். நாம் உயிருடன் பின்பற்ற யாருக்கு இணைக்கப்பட்டுள்ளது உணர்வு என்று ஒரு சடங்கு உருவாக்க மிகவும் தாமதமாக.
• துக்கம் உடல் பரிமாணத்தை, அற்புதமாய் இலக்கு காட்டப்படும். நடக்க, துறையில் நகர, உடல் சைகைகள்… அது சிறந்த நிகழ்முறை இழப்புகள் நமக்கு உதவுகிறது, வயது வேறுபாடின்றி.
• வேலை ஊடுருவி என்று மென்மை அனைத்து குழந்தைகளிடமும் துக்கம் ஒவ்வொரு சூழ்நிலையில் உறவு பார்த்துக்கொள்ள நம்மை வரவேற்கிறது: அந்த யார் வயது, உள்ளே உட்புற நமது குழந்தைகள் மற்றும் பெண்கள் எடுத்து யார் (மற்றும் யார் கூட கவனம் தேவை).

அனைத்து இந்த மற்றும் மிகவும் நான் பரிந்துரைக்கப்பட்ட வாசிப்பு என்று ஒரு புத்தகம், இழப்புகள் சூழலில் ஏற்படும் போது மற்றும் குறிப்பாக கையில் வேண்டும்.

நான் அதை எனக்கு எவ்வளவு பிடிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

ஜேவியர்

அக்டோபர் இந்தக் கடைசி நாட்களில் குழந்தைகள் வாழ்வில் மிகவும் மேலும் அடிக்கடி மரண தீம் எழுகிறது. ஹாலோவீன் ஒரு வெவ்வேறு நிறம் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் சில குடும்பங்களில் டெட் நாள் இருந்து, உண்மையில் அது குழந்தைகள் மரணம் பற்றி கேள்விகளை கேட்க முடியும் போது ஒரு முறை உள்ளது, மற்றும் அது தயாராக மனப்பான்மைகளாலும் கேட்டு இடைவெளிகள் மற்றும் பதில்கள் வேண்டும் வசதியாக இருக்கிறது.

நான் எழுதினார் 2011 ஒரு கட்டுரை இங்கே என்று மீட்பு, “குழந்தைகள் மற்றும் மரணம்”, சில பயனுள்ள துப்பு நினைவில். கட்டுரை, சஞ்சிகையில் வெளியான எங்கள் மூலையில் 0-6 - உச்சரிப்பு குழந்தைப் பருவ கல்வி இயக்கிய, மூன்று முக்கியமான பகுதிகளை ஆராயப்படுகிறது:

• பல்வேறு வயதுகளில் மரணம் உணர்தல் (பூஜ்யம் மற்றும் ஆறு வருடங்களில், இது பத்திரிகை விஷயமாக உள்ளது).
• சில அடிப்படை வழிகாட்டுதல்களை மரண குழந்தைகள் வர.
• பரிந்துரைக்கப்பட்ட வாசிப்பு, குழந்தைகள் படிக்க குடும்பங்கள் மற்றும் தொழில் மற்றும் கதைகள் தனி அளவீடுகள்.

நான் இந்த கட்டுரை கட்டமைப்பது பத்தி தொடங்க:

நீண்ட நேரம் அது குழந்தைகள் மேம்பட்ட வயது அழுகை செயல்முறைகள் பாதிக்கப்படுகின்றனர் இல்லை என்று நினைத்தேன். எனினும், போதை துறையில் ஆராய்ச்சி முந்தைய காலங்களில் இருந்து வருத்தப்படுவது செயல்முறை மூலம் அனுப்ப என்று காட்டுகின்றன, அவர்கள் பின்னர் வரை பெரியவர்கள் போல் வெளிப்படுத்துகின்றன இல்லை என்றாலும். எனவே அது மரணத்தை அவசியம் (மற்றும் அவற்றை சேதப்படுத்தாமல் என்ற அச்சம் காரணமாக மறைக்க முடியாது) அது நிகழ்கிறது (அல்லது அது நடக்கும் போது, நோயுடைய வழக்கில்), புரிந்து கொள்ள 1) நபர் நிச்சயமாக போகிறது என்று மற்றும் 2) நபர் தானாக முன்வந்து விட்டு இல்லை என்று, மேலும் அதனால் அவர்கள் விடைகொடுக்க முடியாது, இந்த கருத்துருக்கள் தெளிவான மற்றும் ஒரு பிரியாவிடை ஏற்படுகிறது என்றால், ஏனெனில், ஒரு நோயியல் துக்கம் தோன்றும். எனவே அதை நாங்கள் கேட்க மற்றும் இறப்பு தங்கள் வாழ்வில் ஏற்படும் போது உள்ளே என்ன நடக்கிறது என்று கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று முக்கியம்.
[குறிப்பிடப்பட்டிருக்கின்றது,: ரோமியோ BIEDMA, பிரான்ஸிஸ்கோ ஜேவியர் (2011): "குழந்தைகள் மற்றும் மரணம்" எங்கள் மூலையில் 0-6 - உச்சரிப்பு, 60, 17-21.]

கட்டுரை வாசிப்பு தொடர்ந்து…

நான் இந்த நிகழ்வை உங்கள் சூழலில் குழந்தைகளுக்கு இந்த தலைப்பை துணையாக அமையும் என்று நம்புகிறேன். மரணம் தவிர்க்க முடியாத பகுதியாக உள்ளது, மற்றும் சிறந்த ஒருங்கிணைக்க, அவர்கள் இன்னும் முழுமையாக வாழ வேண்டும், நமது குழந்தைகள் மற்றும் எங்களுக்கு.

நான் நீங்கள் நினைவுக் உணர்வு விரும்புகிறேன்,

ஜேவியர்

எவரும் என்ன என்பதை விளக்க உளப்பிணி சிகிச்சை, நான் குறிப்பாக என்ன புரிந்து உளப்பிணி சிகிச்சை, அது எப்போதும் ஒரு சவாலாக உள்ளது. இந்த போது சேர்க்கப்படும் நாங்கள் குழந்தைகளுக்கு விளக்க வேண்டும், அல்லது இளம் பருவத்தினர், அது மிகவும் கடினம் தெரிகிறது. இன்னும், உளப்பிணி சிகிச்சை செய்தபின் இயற்கை: இழந்த சமநிலை மீட்க (மற்றும் ஒருவரது வாழ்க்கையில் கட்டுப்பாட்டை மீண்டும்).

மனிதர்கள் நாம் அடிப்படையில் ஆரோக்கியமாக வளர தயாராக உள்ளன. இயற்கை விஷயம் அனைத்து மக்கள் குழந்தைப் பருவத்தின் பல்வேறு நிலைகளில் வழியாக கடந்து வேண்டும் என்று இருக்க வேண்டும், இளமை பருவத்தில் மற்றும் வயதுவந்த படி. இயற்கை விஷயம் இருக்க வேண்டும், பின்னர், ஒரு புறம் போஷாக்குள்ள உறுப்புகள் உளவியல் அளவில் இணைத்துக்கொள்ள (உடல், உணர்ச்சி, அறிவாற்றல், நடைமுறை, மனோபாவ…) மறுபுறம் புதிய கற்றல் வலி மற்றும் கூட தீங்கு கூறுகளை கடக்க முயற்சி (வகை “இது என்னுடைய அணுகுமுறை பணியாற்ற முடியாது மற்றும்” தி “நான் எப்போதும் என்னை மதிக்க இல்லை ஒரு நபர் சமாளிக்க விரும்பவில்லை”). எனினும், சில நேரங்களில் தவறாக செல்லும் (ஒரு சிறிய அல்லது நிறைய), மற்றும் நீ சுகாதார கொண்டு முன்னோக்கி நகர்த்த ஏதாவது செய்ய வேண்டும். சைக்கோதெராபி ஒருங்கிணைக்க மற்றும் அனுபவங்களை ஆற ஒரு நல்ல வழி, எங்கள் வாழ்க்கை உற்சாகம் recapturing.

வீடியோ “Garra rufa (டாக்டர் மீன்)”, அது அனிமேஷன் மாணவர்கள் ஒரு குழுவாகும் ஷெரிடன் கல்லூரி பெயர் உறைந்த ஆகப்பெரிய புரொடக்சன்ஸ் கீழ், வகுத்துள்ளோம் தீமோத்தேயு சான் மற்றும் யூனஸ் Hwang, மற்றும் நாம் பிரதிபலிப்பு தொடங்க தொடக்க புள்ளியாக பணியாற்ற முடியும்.

இந்த வீடியோ நான் குழந்தைகள் மற்றும் இளம் பருவத்தினர் தெளிவாக்க விரும்புகிறேன் என்று பல முக்கிய புள்ளிகள் விளக்க ஒரு நல்ல உதாரணம் தெரிகிறது, மற்றும் பெரியவர்கள் அவர்கள் ஒரு செய்ய போஸ் யார் உளப்பிணி சிகிச்சை:

1) சிகிச்சையாளர்கள் செயல்பட அந்த வேலை இருக்கிறது ஆரோக்கியமான மற்றும் உயிரோடு மீட்க நாம் பார்க்க உள்ளே யார். நாம் அனைத்து இருக்கும் வெறும் உண்மை மதிப்புமிக்க ஏதாவது, சில நேரங்களில் மிகவும் தீங்கு சூழ்நிலைகளில் ஏற்பட்டது என்றாலும், உள்நாட்டு அல்லது வெளிநாட்டு.

2) நாங்கள் ஆரோக்கியமான மற்றும் உயிரோடு என்ன மீட்க ஊடக பல்வேறு, பொருத்தமான நாங்கள் யாரை முன் வேண்டும் (மற்றும் அவரது வயதில், அவர்களது விருப்பங்கள், அவரது பாணி, என்ன வாழ்ந்து…). நாம் எப்போதும் கேட்க, பெரும்பாலும் நாம் கேட்க, மற்றும் சில நேரங்களில் நாம் நடவடிக்கைகள் முன்மொழிய (எப்படி வரைய வேண்டும், அல்லது குறிப்பிட்ட பணிகளையும், அல்லது வெவ்வேறு உத்திகளை முயற்சி). எங்கள் இலக்கு அவர் ஆரோக்கியமான மற்றும் உயிருள்ள நபர் திரும்ப கொடுக்க, ஆனால் சுத்தமான மற்றும் வலுவான அவர் தனது வாழ்க்கை செல்ல முடியும்.

3) நாம் என்று செயல்முறை நேரம் எடுக்கும். நாம் வாரங்கள் எடுத்து இருந்தால், மாதங்கள், பழைய ஆண்டுகள், வலி வாழும், நாங்கள் அர்ப்பணிப்பு ஆற நேரம் வேண்டும். அது நாம் தீவிரமாக ஒரு நேரத்தில் எங்கள் அனுபவம் மாற்ற என்று கண்டுபிடிப்புகள் இருக்கலாம் என்று உண்மை, அதை வீடியோ தோன்றும், ஆனால் நாம் நம் உள் போதுமான ஆராய்ச்சி வருகின்றன போது மட்டுமே நடக்கிறது. அதை நம்முடைய வாழ்க்கையில் உலகளவில் இடத்தில் அந்த அனுபவம் வைத்து நேரம் எடுக்கும்.

4) நாம் என்று எனக்கு தெரியும் செயல்முறை ஒரு முயற்சி ஆகும். அது பாதிக்கப்பட்ட மாறிவிட்டது என்று ஒரு காயம் சுத்தம் தான், அது ஒரு தற்காலிகமானது வேதனை தருவது கூடும், ஆனால் முன்னேற்றம் தெளிவாக நீண்ட கால ஆகும். முயற்சி ஆலோசனை வரும் சுற்றி இருக்கும் மக்கள் பாதிக்கிறது. குழந்தைகள், மற்றும் இளம் பருவத்தினர், முயற்சி குடும்ப பாதிக்கிறது, குடும்பம் ஒரு தெளிவான மற்றும் உறுதியான இருந்தால் மற்றும் உளவியல் என் பார்வை இருந்து நான் மட்டும் தலையிட (குறிப்பாக முதன்மை கவனிப்பு).

5) வீடியோ போன்ற, சிகிச்சையாளர்கள் நன்கு அனுபவம் ஏனெனில் தெரியும் நாங்கள் எங்கள் சொந்த சவால்களை எங்கள் சொந்த உளப்பிணி சிகிச்சை வாழ்ந்து. நிச்சயமாக நாம் குறிப்பிட்ட பயிற்சி வேண்டும், பரந்த மற்றும் ஆழமான, ஆனால் நாம் விதிவிலக்கான மக்கள் கருதவில்லை. நாம் சாதாரணமாக நமது வலி பார்த்த யார் மக்கள் மற்றும் ஆக்கபூர்வமாக நாங்கள் மற்றவர்களின் வலி மற்றும் புதிய கோணங்களில் இருந்து பார்க்க கற்று கொண்டேன்.

நான் வீடியோ பற்றி சில தெளிவான கருத்துக்கள் இல்லை உங்களுக்கு சேவை செய்ய என்று நம்புகிறேன் உளப்பிணி சிகிச்சை, குறிப்பாக நீங்கள் குழந்தைகள் விளக்கவும் போது உங்கள், மற்றும் இளம் பருவத்தினர்.

ஜேவியர்

தி வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு அது ஒரு மிக ஆழமான கருவியாகும், அது அனைத்து வழிமுறை மூலம் சாத்தியம் அனைத்து சேனல்கள் மூலம் உருவாக்க விரும்பத்தக்கதாக. என்னுடன் பட்டறைகள் செய்தவர்களை வளங்களை பயன்படுத்த பெருகி பார்த்திருக்கிறேன் (காட்சி, விண்வெளி…), மற்ற கடிதங்கள் மத்தியில் நான் கை கைவினை வேண்டும், நான் பல்வேறு பயிற்சிகள் பயன்படுத்த.

நான் கடிதங்கள் சமீபத்திய தோற்றம் மிகவும் மகிழ்ச்சி அடைந்திருப்பதாக “எளிதாக இணைக்க”, மிகவும் பயனுள்ள ஒரு வள காட்சி தங்கியிருக்க மக்கள் செயல்முறைகள் வர, குறிப்பாக குழந்தைகள். உள்ள எளிய பூனை, ஸ்பெயின் வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு பயிற்சி கற்பிக்கும் பொருட்கள் கொண்டு மற்றும் உருவாக்கவும் முற்பட்டுள்ளார் என்று ஒரு சிறிய நிறுவனம், அவர்கள் இந்த அட்டைகள் தன்னை வடிவமைப்பு தொடங்க தெரிந்துகொண்ட.

நான் கடிதங்கள் வந்திருக்கின்றன “எளிதாக இணைக்க” நான் பல அம்சங்களில் விரும்பியிருப்பேன். ஒரு புறம், தி வடிவமைப்பு, அட்டைகள் மிகவும் மலிவு என்று எளிய வரைபடங்கள், தேவைகளை உணர்வுகளை இளஞ்சிவப்பு பின்னணி மற்றும் நீல நிறப் பின்னணியில் (வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மூலம் சமூகத்தில் ஒரு குறியீடு மற்றும் அரசின் நடன மாடிகள் CNV).

மறுபுறம், வழியில் அவர்கள் அக்கறை வார்த்தைகள்: உணர்வுகளை ஆண் மற்றும் பெண், எனவே அனைவரும் உணர முடியும் என்று நம்மை எளிதில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளது; மற்றும் தேவைகளை அடிக்கடி இரண்டு நிரப்பு வழிகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, நபர் நீங்கள் சிறந்த பொருந்தும் என்று சொல் என்ன ஆராய முடியும் என்று.

மேலும், பல சேர்க்க முன்மொழியப்பட்ட பயன்பாடு (விளையாட்டு பரிந்துரைகள்), அனுமதி மற்ற ஆதாரங்களில் இருந்து எடுக்கப்பட்டது, பிரபலமான உட்பட “போக்கர் CNV”, இது நான் ஆழ்ந்த பட்டறைகள் பயன்படுத்த.

அணி இங்கே என் வாழ்த்துக்களை இருந்து எளிய பூனை இந்த புதிய ஆதார. நான் என் அடுத்த பட்டறை அவர்கள் முயற்சி மற்றும் அவர்கள் உள்ளவர்களுக்கு என்ன நினைக்கிறீர்கள் பார்க்க காத்திருக்க முடியாது. இதற்கிடையில் நீங்கள் அட்டைகள் பற்றி மேலும் ஆராய முடியும் வலைத்தளத்தில் நீங்கள் ஆர்வம் என்றால் ஆன்லைன் அவற்றை வாங்க முடியும்.

நான் நீங்கள் நடைமுறை மற்றும் வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு ஆழப்படுத்த எளிதாக இருக்கும் என்று நம்ப.

ஜேவியர்

CNV dancefloors ஏற்கனவே Castilian உள்ள பதிப்பு தோன்றினார், இதில் நான் வேலை, மற்றும் ஸ்பானிஷ் துணைத்தலைப்புக்களுடனான வீடியோக்களில் உள்ளன.

பிரிட்ஜெட் Belgrave மற்றும் ஜினா லாவ்ரி, வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மையம் சான்றிதழ் (வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மையம், வேலைக்காரன் மற்றும்), பல ஆண்டுகளாக அவர்கள் கற்று மற்றும் வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு பயிற்சி ஒரு சிறந்த கருவியாக உருவாக்கப்பட்ட (CNV). அவர்கள் தங்களை வேண்டும் என சமர்ப்பிப்பு, தி நடன மாடிகள் CNV (என்விசி நடன மாடிகள்) அவர்கள் பயன்படுத்த உடல் பரிமாணத்தை உணர்ச்சி பரிமாணத்தை வேலை செய்ய அனுமதிக்க வேண்டும் என்று ஒரு இடஞ்சார்ந்த வரைபடங்கள் கொண்ட வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு வழக்கத்திற்கு வசதியளிக்கிறது படிகளை ஒரு தொடர் மூலம் எழுந்த, நீங்கள் இந்த வீடியோ பார்க்க வழி:

கோடை காலத்தில் 2009 நான் ஜினா கொண்டு formarme மகிழ்ச்சி இருந்தது மற்றும் பிரிட்ஜெட் சந்திக்க, மற்றும் அங்கு இருந்து மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் தழுவல் வேலை கேஸ்டிலியன் திரும்பி வந்தது, ஒரு முயற்சியாக நாம் பல மக்கள் உதவியது மற்றும் நான் ஒரு போது ஒன்றிணைந்து செயல்பட்டு வருகின்றன வேண்டும். எனவே இது ஒரு எளிய கருவி மற்றும் மிக ஆழமான இன்னும் பரவ ஒரு சந்தோஷம், இறுதியாக ஸ்பானிஷ், ஒன்று நாம் பல ஸ்பானிய மொழி பேசும் பதிப்பு அடங்கும் கவலை.

என் அனுபவம் என்று நடன மாடிகள் CNV மக்கள் வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு ஒரு சில ஆரம்ப அறிவு பயிற்சி செய்யலாம் (உண்மையில் நான் அறிமுக பட்டறைகள் சில நேரங்களில் அதை பயன்படுத்த). தன்னை வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு செயல்முறை தெரியாது யார் கூட மக்கள் (குழந்தைகள், மற்றும் இளம் பருவத்தினர், சிகிச்சை வாடிக்கையாளர்கள்) அவர்கள் எளிதாக அதிக அனுபவம் வாய்ந்த யாராவது இருந்து உதவியுடன் அதை தாண்ட முடியும்.

CNV dancefloor காட்சி இணைக்க, கோப்ரல் மற்றும் மொழியியல், அனுபவம் மேலும் சேனல்கள் மூலம் ஏற்படுகிறது மற்றும் அனுபவிக்க என்று அதை ஆழமாக. ஒன்பது உள்ளன “நடனங்கள்” வெவ்வேறு, போன்ற பெயர்களைக் கொண்ட “டான்ஸ் 13 படிகள்”, “டான்ஸ் ஒருங்கிணைப்பு மற்றும் இணைப்பு”, “மூர்க்கம் / கோபக் டான்ஸ், வெட்கம் மற்றும் பொருளாதார”, “ஆமாம், இல்லை டான்ஸ்”, தி “அழகு தேவைகளை பூர்த்தி செய்யப்படாத தேவைகளை வலி உருமாற்றம்”.

மேலும், உள்ள 2013 அவர்கள் இந்த நடனங்கள் மூன்று விளக்க வேண்டும் என்று சில வீடியோக்கள் வெளியிடப்பட்டது, ஸ்பானிஷ் துணைத் அடங்கும் என்று ஒரு கவனமாக பதிப்பில்.

நீங்கள் வெவ்வேறு வடிவங்களில் dancefloor CNV வாங்க வேண்டும் என்றால் (தரவிறக்கம் PDF என, காகித, plasticized பதிப்பு…) மற்றும் டிவிடிகள் வீட்டில் அல்லது நடைமுறையில் குழுக்கள் அவற்றை அறிய, நீங்கள் பார்க்க முடியும் ஆன்லைன் ஸ்டோர், வாழ்க்கை வளங்கள்.

நீங்கள் ஒரு அமர்வில் அல்லது குறிப்பிட்ட பட்டறைகள் dancefloor முயற்சி என்னை எண்ண வேண்டும் என்றால், நான் வர சந்தோஷமாக இருக்கும்.

நான் நீங்கள் பிடிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

ஜேவியர்

ஆண்டு தொடக்கத்தில் நல்ல எண்ணம் ஒரு நேரம், புதிய திட்டங்கள் மற்றும் புதுப்பிக்கப்பட்ட நம்பிக்கை. இந்த ஆரம்ப கால நடவடிக்கைகளை வேண்டும், முதலில் ஒருவேளை மிகவும் சிறிய வழிமுறைகளை. இந்த வீடியோ சைகை உலக சைகை மாறி யோசனை பிடிக்கப்பட்ட.

பெரிய இயக்கங்கள் முறை உள்ளன, தீவிரவாத மாற்றங்கள், பெரிய வெற்றி சுக்கான் க்கான.

மேலும் சிறிய மாற்றங்களை முறை உள்ளன, மாற்றங்களை விவரங்கள், ஐந்து “அதே ஆனால் வேறு வழியில் செய்ய”.

இந்த வீடியோ வரலாறு செக் அமைப்பு என்று வெட்டும் ஓலாமக் விளம்பரங்களின் தொடரில் மாற்றி அமைக்கும் சுதந்திரம் பரஸ்பர, ஒரு காப்பீட்டு நிறுவனம் விளம்பரம் பிரச்சாரங்களில் ஒரு தொடர் பொதுமக்கள் கவனத்திற்குக் அதிகரிக்க ஆண்டுகளாக செய்துள்ளது. இந்த தழுவல் சிறிய விஷயங்களை நாம் உலக கொஞ்சம் நன்றாக தேர்வு செய்ய ஒவ்வொரு நாளும் செய்ய முடியும், பொருட்படுத்தாமல் கருத்தியல் நிலைகள் அல்லது எந்த வகை. உன்னிடமே நாங்கள் உதவியும் மக்கள் இருந்து கிடைக்கும் என்று தெரிந்தும் (பரஸ்பரம் மாற்றிக் அடிப்படை உறவுகள் அடிப்படையானது என்றாலும்), மற்றும் வீடியோ, ஆனால் எங்கள் நடவடிக்கை மற்றவர்களை ஊக்குவிக்கும் முடியும், நாம் ஒருவேளை தங்கள் பழம் தெரியும்.

நான் நீங்கள் சந்தோஷமாக விரும்புகிறேன் 2014, உலக விழிப்புணர்வு மற்றும் குறிப்பிடத்தக்க பங்களிப்புகளை கொண்டு.

ஜேவியர்

திறன்களை நோக்கி ஒரு empathic பார்வையை அபிவிருத்தி பொருத்தமில்லாமல் நாம் அனைவருக்கும் வேண்டும், பொருட்படுத்தாமல் எங்கள் வயது மற்றும் திறன்களை நாம் உருவாக்கிய, பிரதியை இங்கே உள்ளடக்கம் நுழைவு நான் Espirales ஆலோசனை குழந்தைகள் வெளியிடப்பட்டது, அது மனிதர்களின் மிகவும் நம்பிக்கை ஊட்டும் பார்வை பிரதிபலிக்கிறது ஏனெனில்.

நான் பன்முக நுண்ணறிவு கோட்பாடு பற்றி படிக்க எப்போதும், முன்மொழியப்பட்ட உளவியலாளருமான உருவாக்கப்பட்டது ஹோவர்ட் கார்ட்னர், அவர் ஆழமாக என்னை ஈர்த்தது. இந்த அமெரிக்க உளவியலாளர் முன்மொழியப்பட்டது 1983 என்று உளவுத்துறை தனிப்பட்டதாக இல்லை (பாரம்பரிய சோதனைகள் தருக்க-கணித மற்றும் மொழியியல் நுண்ணறிவு அளவிடுகின்றன), அது பல இருந்தது (பல ஆண்டுகள் மற்றும் ஆராய்ச்சியையும் அதிகரித்து வருகிறது), மேலும் நுண்ணறிவு ஒவ்வொரு உருவாகக்கூடும் என்று அவர். அப்போதிலிருந்து அவர் ஒரு விரிவான கல்வி குறிப்பிட்ட கற்பித்தல் பொருட்கள் வளர்ச்சி ஆராய்ச்சி ஒருங்கிணைந்து, அவருடைய பணிகள் தொடர்ந்து பல நிறுவனங்களால் அங்கீகாரம் பெற்றுள்ளது, சமூக அறிவியல் ஆதூரியா விருது பிரின்ஸ் உட்பட 2011.

Begoña Ibarrola, அது குழந்தை பருவத்தை உளவியலாளர் போது உணர்ச்சி வளர்ச்சி நிபுணத்துவம், தனது புத்தகத்தில் பல்வேறு நுண்ணறிவுகளுக்கு ஒரு வேடிக்கை வழியில் பற்றி எங்களுக்கு டேல்ஸ் நுண்ணறிவு கண்டறிய, பிரசுரிக்கப்பட்ட எஸ்.எம் குழு அன்னே Decis விளக்கப்படங்களுடன் endearing கொண்டு. ஆண்கள் மற்றும் பெண்கள் ஒரு குழு ஒரு பயணம் செய்யும் கதை பெகாசஸ் புவிக்குரிய, அவர்கள் மற்ற குழந்தைகள் வெளிநாட்டினர் சந்திக்கும், ஒரு தவிர்க்கவும் மொழியியல் நுண்ணறிவு ஆராய (வார்த்தைகள் மற்றும் மொழியுடன் திறன்), தருக்க-கணித (எண்கள் மற்றும் தருக்க நடவடிக்கைகளை மீது), மொத்த-espacial (வெளி சார்ந்த மற்றும் காட்சி தரவை நிர்வகிக்க திறன், கிராபிக் கலை மற்றும் பொறியியல் போன்று), இசை (அது இசை செய்ய வேண்டும்), உடல் ரீதியான-cinestésica (உடல் மற்றும் இயக்கம் தொடர்பான எல்லாம்), சுயமான (உள் சுய விழிப்புணர்வு தகுதிக்கேற்ப), தனிப்பட்டவர்களுக்கிடையேயான (அது சமூக உறவுகள் மற்றும் குழு செய்ய வேண்டும்), இயற்கையியலாளர் (இயல்பு உணர்திறன்) மற்றும் இருத்தலியல் (இருப்பு மற்றும் மற்ற தத்துவ தலைப்புகளில் பிரதிபலிக்கும் திறன்). பூமியின் ஒவ்வொரு கூறு பெகாசஸ் மற்றொரு குழு ஜோடியாக ஒன்றாக புத்தகம் பல்வேறு கதைகள் பிரதிநிதித்துவம் என்று உளவுத்துறை ஆராய உள்ளது.

சார்ந்த குழந்தைகள் முதன்மை (அது நான்கு ஆண்டுகளில் இருந்து பயன்படுத்த முடிந்த போதும்), ஒவ்வொரு கதையிலும் வேலை குடும்பங்கள் மற்றும் தொழில் வழிமுறைகளை ஆலோசனைகளையும் பல அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. நான் அதை குழந்தைகள் தங்கள் வெவ்வேறு கொள்ளளவில் மற்றும் வளங்களை ஆராய மிகவும் மதிப்புமிக்க அவற்றை மேம்படுத்தி வின் விழிப்புணர்விற்கு கண்டுபிடிக்க, சுய அறிவு மற்றும் சுய மரியாதையை ஊக்குவிக்கப்படுகிறது போது. மறுபுறம், அது நுண்ணறிவு ஒவ்வொரு கொண்டுவரும் என்று எல்லாம் வெளிப்படுத்தும் மூலம் பன்முகத்தன்மை மதிப்பிடும்போது உதவுகிறது என்று ஒரு புத்தகம் (அவர்கள் ஒவ்வொரு திறன்களை இருந்து தங்கள் நண்பர்களை வைத்துக் கொள்ளவும் என்ன தயார் செய்ய முடியும்).

நான் அதை எனக்கு எவ்வளவு பிடிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

நான் சொன்னது போல் “வலைப்பதிவு வருக”, யோசனை இந்த வலைப்பதிவில் வளங்கள் ஒரு களஞ்சியம் பணியாற்ற வேண்டுமென விரும்புகிறார், எனவே அனைத்து பொருட்கள் மற்றும் பரிந்துரைகள் ஒரு உருவாக்க சேவை என்று இன்னும் உண்மையான இணைக்கும் மற்றவர்களுடன் மற்றும் நம் உள் உலக. போதுமான பல்வேறு இருக்கும் என, நான் இங்கே விளக்க நான் உள்ளீடுகளை வகைப்படுத்த பயன்படுத்த வேண்டும் என்று வெவ்வேறு அடையாளங்கள் வேண்டும்.

• CNV: தொடர்பான அனைத்து உள்ளீடுகளை வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு, வெளிப்படையாக அல்லது அதை நான் என்று வேண்டும் என்று எனக்கு தோன்றுகிறது “CNV consciencia”.
• Textos CNV: புத்தகங்கள் தொடர்பான உள்ளீடுகளை, கட்டுரைகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட ஆவணங்கள் வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு.
• மையமாக: தொடர்பான அனைத்து உள்ளீடுகளை மையமாக அல்லது மிகவும் போன்ற ஏதாவது.
• மாட்ரிட் இல் மையமாக: அவர்கள் பகுதி மையமாக மாதிரித் அமைப்புக்களையும் சேகரிக்கும் (உதாரணமாக, Miraflores டி லா சியரா, மாதிரித் ல் இருந்து ஒரு மணி நேரம்).
• மையமாக Textos: புத்தகங்கள் தொடர்பான உள்ளீடுகளை, கட்டுரைகள் மற்றும் குறிப்பிட்ட ஆவணங்கள் மையமாக.
• சிஐ சுருள்கள்: நெருக்கமாக உள்ள என் வேலை தொடர்பான உள்ளீடுகளை சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள் எண்ணம் பிரச்சினைகள் மீது, பாதுகாப்பு மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு, மற்றும் நான் இந்த வலைப்பதிவில் பார்க்கவும் விரும்பவில்லை.
• பிற நூல்கள்: புத்தகங்கள் உள்ளன, கட்டுரைகள் மற்றும் ஆவணங்கள், முன்மொழியப்பட்ட துறைகளில் எந்த வெளிப்படையாக இல்லாமல், அவர்கள் இந்த வலைப்பதிவில் அவற்றை பற்றி வழிவகுக்கும் ஒரு பொது உறவு மற்றும் ஒரு மதிப்பு இருக்கிறது.
• வலைகள்: வலைத்தளங்கள், வலைப்பதிவு மற்றும் ஆன்லைன் வளங்கள்.
• வீடியோக்கள்: பொது வீடியோக்கள், பிற அடையாளங்கள் அதன் உள்ளடக்கங்களை தேவைப்படும் இணைந்து.
• திரைப்படங்கள்: ஆவணப்படங்கள் மற்றும் திரைப்படங்கள், இருவரும் உண்மையான உண்மைகள் மற்றும் அறிவியல் அடிப்படையில், நான் இந்த வலைப்பதிவில் உருவாக்க வேண்டும் என்று உணர்திறன் தொடர்புடைய தெரிகிறது.
• கதை: நாவல் (கதைகள் மற்றும் குழந்தைகள் இலக்கியத்தில்) என்று எங்களுக்கு அனுதாபமும் பயிரிட சுவை அனுமதிக்க வன்முறையற்ற தகவல் தொடர்பு மற்றும் மையமாக.
• அனுபவங்கள்: சில நேரங்களில் வாழ்க்கை எங்களுக்கு ஆச்சரியத்தை அளிக்கிறது, எங்களுக்கு எங்கள் முன்னுரிமைகள் முடிவை மறு பரிசீலனை அல்லது எங்கள் உள்ளுணர்வுகள் உறுதி செய்ய வேண்டும் என்று அனுபவங்களை, மற்றும் அந்த நிகழ்வுகள் இந்த தலைப்பின் சேர்ப்பார்;.
• குழந்தைகள்: குழந்தைகள் நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ பயன்படுத்த முடியும் என்று வளங்களை.
• பதின்ம வயதினராக: இளைஞர்கள் நேரடியாகவோ அல்லது மறைமுகமாகவோ பயன்படுத்த முடியும் என்று வளங்களை.
• உண்மையான நிகழ்ச்சி நிரலை மற்றும் காப்பகப்படுத்துதலானது நிகழ்ச்சி நிரல்: மிகவும் மூடிய அமைப்புக்களையும் மற்றும் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட குழுக்கள் இயம்பி, ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில் நான் ஒரு பொது அல்லது குறிப்பிட்ட பார்வையாளர்களை அமைப்புக்களையும் இந்த அடையாளங்கள் கொண்டு அவற்றை செயலிழக்க திறக்கும் போது, “உண்மையான நிகழ்ச்சி நிரலை” அது முடிவுக்கு வரவில்லை போது மற்றும் “காப்பகப்படுத்துதலானது நிகழ்ச்சி நிரல்” அது நிகழ்வு தேதி கடந்து போது, ஆனால் பதிவு மற்றும் நீங்கள் நான் கற்று என்று அமைப்புக்களையும் அளவுருக்கள் பார்க்க முடியும்.

நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, பல பிரிவுகள் ஒன்றோடொன்று பின்னிப்பிணைந்து. சுவாரஸ்யமான விஷயம் அனைவருக்கும் விசாரணை என்பது என்ன, அது பயனுள்ள மற்றும் சுவாரசியமான காணலாம் என்று. மற்றும் சேர்க்க வேண்டும் என்று மற்றவர்கள் இருக்கும்.

பான் ஆப்பீட்!