Sinds het begin van de pandemie hebben veel kinderorganisaties moeite om middelen te creëren. Van Spirales Consultoría de Infancia hebben we verschillende materialen voorbereid.

In deze blogpost wil ik enkele video's delen die ook relevant zijn voor wat ik hier deel, om vele redenen.

1. Ze brachten boodschappen naar voren die duidelijk en breed genoeg zijn om met kinderen te bespreken, meisjes en adolescenten tijdens de COVID-19-pandemie, zodat ze aanwijzingen hebben over wat er met hen gebeurt.
2. Ze stellen een werk voor over lichaamsbewustzijn: van het model van de drie intelligenties tot het in contact komen met de adem, met de spanning of met de verschillende sensaties. Het is niet Scherpstellen, maar streef naar die gevoeligheid.
3. Ze zijn in het Spaans, maar ook in het Frans en Marokkaans Arabisch. Ik was opgewonden om in deze video's deze twee talen te gebruiken die me zoveel hebben gediend om te communiceren toen ik in Marokko woonde en met migrerende adolescenten in Spanje.

Ik laat je de onderstaande video's achter:

• Video “De drie intelligenties en woede”.

• Video “De drie intelligenties en angst”.

• Video “De drie intelligenties en om hulp vragen”.

• Video “De drie intelligenties en verdriet”.

Ik hoop dat je ze interessant vindt.

F. Javier Romeo

In lijn blijven vieren van de publicatie een jaar geleden verhalen pepa Horno, mijn goede vriend en partner in Kinderen Spiral Consulting (waar we werken aan kwesties van affectieve onderwijs in de kindertijd), Het vormt een aanvulling op dit bericht voorgaand, verwijzend naar zijn boek De taal van bomen. dit verhaal, The Wizard of gedachten, Het is gepubliceerd door de Editorial Fineo met illustraties Margarita Sada.

Pepa dezelfde account haar voornemen om met de volgende woorden van dit boek:

The Wizard of gedachten Hij spreekt van strelen, en hoe streelt en massages dienen om emotionele zelfregulatie, voor deze kinderen dan volwassenen zeggen dat ze nog steeds niet stoppen, die niet aan hun gedachten te sorteren, of zwijgen hen of concentreren ... Voor deze kinderen hebben een "magische" truc om enige orde in zichzelf te brengen. In die gedachten die in principe zijn, maar de vrucht van zijn buitengewone gevoeligheid.

Deze voeg ik dat het een verhaal dat optimaal worden aangepast om te leren Scherpstellen jongens en meisjes om de volgende redenen:

• Het geeft een positieve en welkome aanblik van gedachten, sensaties, gevoelens, emoties en ervaringen over het algemeen met kinderen (en we hebben ook volwassenen): wat in ons is zinvol als we bieden een handige manier van het luisteren.
• Kinderen kunnen concrete dingen doen om aandacht te besteden aan hun interne ervaringen, dus deze kalmeren (y, Hoewel niet toegelicht in het verhaal, Ook worden ingezet), en degenen die rond we kunnen begeleiden.
• Interne begeleidende ervaringen effectiever met fysieke actie. Pepa in het verhaal voorgestelde streelt de betrokken gebieden (het hoofd van de hoofdpersoon, in dit geval), maar legde op de laatste pagina, “Woorden voor de ziel van de volwassenen”, er kunnen vele andere manieren, mits het gaat om het lichaam.

Dus ik adviseer sterk dit boek als een manier om te presenteren de Focussen op een wijze die is aangepast aan kinderen.

Ik hoop dat jullie het leuk zo veel als me,

Xavier

Het heeft onlangs de eerste verjaardag van de publicatie van het verhaal De taal van bomen van pepa Horno, mijn beste vriend en partner in Kinderen Spiral Consulting (waar we werken over kwesties kinderbescherming). dit verhaal, uitgegeven door de Editorial Fineo en geïllustreerd Martina Vanda, Hij had verschillende presentaties, en de eerste was in de Book Fair Madrid 2015 Momenteel, dus het leek me geschikt om te onthouden met deze blog.

Pepa presenteert het boek als volgt:

De taal van bomen over de dood. Of beter gezegd op de schroefdraad van de liefde die aan weerszijden van het leven bindt. Hij praat over mensen die het hart verdeeld, "De helft op het land en half in de hemel", en het is geschreven voor veel kinderen (degenen die nu kinderen en kinderen die andere verborgen onder de huid van volwassenen) die hun hart en.

Ik wil drie aspecten die dit verhaal raden benadrukken (en dat is de reden waarom ik al meer dan een gelegenheid hebben gegeven):

• Het belang van het ontdekken van een symbolische link met de overledene, die kunnen worden gekweekt in het leven of na de dood heeft plaatsgevonden. Nooit te laat om een ​​ritueel dat levert ons gevoel verbonden die wij volgen in leven te creëren.
• Het lichaam dimensie van rouw, schitterend weergegeven gerichte. wandelen, bewegen het veld, gebaren met het lichaam… Het helpt ons om beter proces verliezen, ongeacht de leeftijd.
• De tederheid dat het werk doordringt nodigt ons uit om te zorgen voor de relatie te nemen in elke situatie van rouw met alle kinderen: met hen die leeftijd, en die van onze kinderen en meisjes namen binnen (en die ook aandacht nodig hebben).

Voor dit alles en nog veel meer is een boek dat ik denk dat van de aanbevolen lectuur, en in het bijzonder bij de hand te hebben wanneer verliezen optreden in het milieu.

Espero que os guste tanto como a mí.

Xavier

In deze laatste dagen van oktober ontstaat het thema van de dood dus vaker voor in het leven van kinderen. Uit de Dag van de Doden in bepaalde families om alle gebeurtenissen van een andere kleur van Halloween, de realiteit is dat het een tijd waarin de kinderen vragen over de dood kunnen vragen, en het is handig om voorbereid bepaalde houdingen en luisteren ruimten en antwoorden.

Ik schreef in 2011 een artikel dat herstel hier, “Kinderen en dood”, om een ​​aantal nuttige aanwijzingen te onthouden. artikel, gepubliceerd door het tijdschrift Onze hoek van 0-6 - ACCENT doorverwezen naar Early Childhood Education, drie belangrijke gebieden onderzocht:

• De perceptie van de dood op verschillende leeftijden (tussen nul tot zes jaar, die het onderwerp van het magazijn).
• Enkele eenvoudige richtlijnen om kinderen tot de dood te begeleiden.
• Aanbevolen lectuur, afzonderlijke lezingen voor gezinnen en professionals en verhalen te lezen met kinderen.

En ik begin met dit artikel framing paragraaf:

Voor een lange tijd werd gedacht dat kinderen niet treuren processen tot gevorderde leeftijd leed. Sin embargo, onderzoek op het gebied van verslaving hebben aangetoond dat door middel van rouwproces van de vroegste eeuwen verstrijken, hoewel zij niet manifesteren als volwassenen tot later. Daarom is het noodzakelijk om te spreken van de dood (en niet verbergen uit angst voor ze te beschadigen) Dit gebeurt bij (of wanneer het gebeurt, bij terminaal zieke), begrijpen 1) dat de persoon die zeker gaat en 2) dat de persoon niet vrijwillig vertrekken, en ook zodat ze kunnen afscheid nemen, want als deze begrippen niet duidelijk zijn en niet een afscheid plaatsvindt, een pathologische rouw kan verschijnen. En dus is het belangrijk dat we luisteren en aandacht besteden aan wat er gebeurt binnen toen het overlijden in hun leven.
[genoemd als: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Kinderen en de dood" Onze hoek van 0-6 - ACCENT, 60, 17-21.]

Lees het artikel…

Ik hoop dat deze beschouwingen zullen dienen om dit onderwerp te vergezellen naar de kinderen van uw omgeving. De dood is onvermijdelijk onderdeel van het leven, en hoe beter de integratie, Zij zullen meer volledig te leven, onze kinderen en ons.

Ik wens u een herdenking bewustzijn,

Xavier

Leg aan iedereen uit wat de psychotherapie, en vooral wat versta ik als psychotherapie, het is altijd een uitdaging. En wanneer dit wordt toegevoegd, willen we het aan kinderen uitleggen, meisjes of tieners, het lijkt erop dat het moeilijker is. En toch, psychotherapie is iets volkomen natuurlijks: om het verloren evenwicht te herwinnen (en zo de teugels van het eigen leven weer in handen nemen).

Als mens zijn we in principe bereid om op een gezonde manier te groeien. Het zou natuurlijk zijn dat we allemaal de verschillende stadia van onze kindertijd doorlopen, van adolescentie en volwassenheid stap voor stap. Het natuurlijke zou zijn, goed, enerzijds de voedingselementen op psychologisch niveau opnemen (lichamelijk, emotioneel, cognitief, procedureel, gedragsmatig…) en aan de andere kant om de pijnlijke en zelfs schadelijke elementen te overwinnen met nieuwe lessen (van het type “Deze houding van mij dient mij niet langer” de “Ik wil niet omgaan met iemand die mij niet respecteert”). Sin embargo, soms gaat het mis (een beetje of veel), en het is noodzakelijk om iets te doen om door te gaan met gezondheid. Psychotherapie is een goede manier om doorleefde ervaringen te integreren en te genezen, de illusie voor ons leven herstellen.

De video “Garra rufa (Dokter Fish)”, is ontwikkeld door een groep animatiestudenten van de Sheridan College onder de naam Frozen Mammoth Productions, onder andere Timothy Chan y Eunice Hwang, en het kan dienen als een begin om met de reflectie te beginnen.

Deze video lijkt een goed voorbeeld om een ​​aantal fundamentele punten uit te leggen die ik graag duidelijk wil maken aan kinderen en adolescenten, en ook voor volwassenen die overwegen om een psychotherapie:

1) Het is de taak van degenen onder ons die als therapeut optreden herstel wat gezond en levend is wat zit er in wie we in overleg hebben. We hebben allemaal iets waardevols alleen al vanwege het feit dat we bestaan, hoewel er zich soms zeer schadelijke situaties hebben voorgedaan, extern of intern.

2) Om te herstellen wat gezond en levend is, hebben we grote verscheidenheid aan media, geschikt voor wie we vooraan hebben (en op jouw leeftijd, hun voorkeuren, zijn stijl, wat heeft geleefd…). We luisteren altijd, vragen we vaak, en soms stellen we activiteiten voor (hoe te tekenen, of specifieke activiteiten uitvoeren, of probeer verschillende technieken). Ons doel is om de persoon terug te geven wat gezond en levend is, maar schoner en sterker, zodat u verder kunt met uw leven.

3) We weten dat het proces kost tijd. Als we weken hebben, maanden, jaar oud, leven met iets pijnlijks, we hebben ook een tijd van toewijding nodig om het te genezen. Het is waar dat er misschien ontdekkingen zijn die onze ervaring in een oogwenk radicaal veranderen, zoals het in de video wordt weergegeven, maar dat gebeurt alleen als we onszelf voldoende hebben onderzocht. En het kost ook tijd om die ervaring wereldwijd in ons leven te vestigen..

4) En dat weten we het proces kost moeite. Het is als het schoonmaken van een wond die geïnfecteerd is geraakt, kan tijdelijke pijn veroorzaken, maar de verbetering is duidelijk op de lange termijn. De inspanning heeft gevolgen voor de mensen die in de buurt zijn en die op consultatie komen. In het geval van kinderen, en adolescenten, de inspanning heeft gevolgen voor het gezin, en vanuit mijn visie op psychotherapie kom ik alleen tussen als er een duidelijk en solide commitment is van de kant van de familie (vooral de belangrijkste zorgverleners).

5) Zoals het gebeurt in de video, als therapeuten kennen we de ervaring goed omdat we hebben onze eigen psychotherapie geleefd met onze eigen uitdagingen. Uiteraard hebben we een specifieke opleiding, breed en diep, maar we beschouwen onszelf niet als uitzonderlijke mensen. We zijn gewoon mensen die naar onze pijn hebben gekeken en die hebben geleerd om op een constructieve manier en vanuit nieuwe perspectieven naar de pijn van anderen te kijken.

Ik hoop dat de video je helpt om ideeën op te doen over het psychotherapie, vooral als u het aan uw kinderen wilt uitleggen, en adolescenten.

Xavier

La Geweldloze Communicatie Het is een zeer diepgaande hulpmiddel, het gewenst is de ontwikkeling van alle media en door alle mogelijke kanalen. Workshops hebben mij gemaakt tot wie de overvloed aan gebruik middelen hebben gezien (zichtbaar, ruimte…), onder andere letters die moeten met de hand vervaardigd, en ik gebruik over meerdere jaren.

Ik was blij veel met de recente verschijning van de letters “EASY Konekta”, een bron zeer nuttig om de processen van de mensen die een beroep doen op de visuele begeleiden, vooral kinderen. in Simple Cat, een klein bedrijf dat streeft naar lesmateriaal voor training in Geweldloze Communicatie in Spanje te brengen en te creëren, Ze hebben ervoor gekozen om te starten deze brieven eigenaar.

Ik heb zojuist ontvangen brieven “EASY Konekta” en ik heb vele aspecten graag. Enerzijds, de ontwerp, met eenvoudige tekeningen die de kaarten zeer betaalbaar, met roze achtergrond voor gevoelens en blauwe achtergrond voor de behoeften (een code en veralgemeend in de gemeenschap van Geweldloze Communicatie door NVC Dance Floors).

Anderzijds, de manier waarop ze zorgzame woorden: gevoelens zijn mannelijke en vrouwelijke, zodat iedereen gemakkelijk kan voelen opgenomen; en behoeften worden vaak uitgedrukt in twee complementaire manieren, zodat de persoon kan onderzoeken wat is het woord dat past u het beste.

ook, voeg een aantal voorgestelde gebruik (Game suggesties), aangepast van andere bronnen met toestemming, waaronder de beroemde “Poker CNV”, Ik gebruik diepgaande workshops.

Vanaf hier mijn felicitaties aan het team Simple Cat Deze nieuwe bron. Ik wens je ze proberen op mijn volgende workshop en zien wat zij denken de betrokkenen. Ondertussen kunt u meer ontdekken over de kaarten in de website en je kunt ze kopen online als je geïnteresseerd bent.

Ik vertrouw erop dat u praktisch en eenvoudig te verdiepen Geweldloze Communicatie zijn.

Xavier

CNV dansvloeren zijn al verschenen in de versie in het Castiliaans, waarin ik heb gewerkt, en zijn ook beschikbaar in het Spaans ondertitelde video's.

Bridget Belgrave y Gina Lawrie, Vormen Gecertificeerd door het Center for Nonviolent Communication (Centrum voor Geweldloze Communicatie, CNVC), Jarenlang maakten ze een geweldig hulpmiddel om te leren en te oefenen Geweldloze Communicatie (CNV). Zoals ze zelf hebben in onderwerping, de NVC Dance Floors (NVC Dance Floors) Ze ontstaan ​​door een aantal stappen aan de praktijk van Geweldloze Communicatie met een ruimtelijke kaarten waarmee gebruik lichaamsmaten aan Emotiebeheersing werken vergemakkelijken, de manier waarop je zien in deze video:

's zomers 2009 Ik had het genoegen van formarme met Gina en ontmoet Bridget, en vanaf daar het werk van de vertaling en aanpassing werd teruggegeven aan het Castiliaans, een poging waarin we hebben veel mensen geholpen en ik heb gecoördineerd voor een tijdje. Dus het is een genot om een ​​eenvoudige tool en toch zo diepgaand te verspreiden, eindelijk in het Spaans, in een zorg wij om zoveel Spaanstalige versie omvatten.

Mijn ervaring is dat NVC Dance Floors de mensen kunnen oefenen met slechts een paar initiële kennis van Geweldloze Communicatie (in feite gebruik ik het soms in de inleidende workshops). Zelfs mensen die niet het proces weet zelf Geweldloze Communicatie (kinderen, en adolescenten, therapie klanten) kunnen ze gemakkelijk oversteken met de hulp van iemand die meer ervaren.

CNV dansvloer combineren de visuele, korporaal en taalkundige, zodat de ervaring gebeurt via meer kanalen en ervaar het is dieper. En er zijn negen “dances” verschillend, met namen als “De Dans van de 13 stappen”, “Dance Integratie en Connection”, “De dans van Anger / Rage, Schaamte en depressie”, “Dans van Ja en Nee”, de “Het transformeren van de pijn van onvervulde behoeften in Beauty Needs”.

ook, in 2013 brachten ze een aantal video's die uitleggen drie van deze dansen, in een zorgvuldige editie die Spaanse ondertiteling bevat.

Wilt u de dansvloer CNV kopen in verschillende formaten (als downloadbare PDF, papier, geplastificeerde versie…) en dvd's om te leren met hen thuis of in de praktijk groepen, u kunt bezoeken online winkel, Life Resources.

En als je wilt rekenen op mij om de dansvloer te proberen in een enkele sessie of in specifieke workshops, Ik zal blij zijn om te begeleiden.

Ik hoop dat je.

Xavier

Het begin van het jaar is een tijd voor goede voornemens, van nieuwe projecten en hernieuwde illusies. Al dat begin zal stappen ondernemen, stappen misschien erg klein in het begin. Deze video legt het idee vast om de wereld gebaar voor gebaar te veranderen.

Er zijn tijden voor grote bewegingen, voor radicale transformaties, voor grote roerslagen.

En er zijn ook momenten voor kleine veranderingen, voor detailaanpassingen, voor “doe hetzelfde maar op een andere manier”.

Het verhaal van deze video is dat de Tsjechische organisatie Kruispunt Olomouc herschikt een reeks advertenties van Liberty Mutual, een verzekeringsmaatschappij die in de loop der jaren een reeks reclamecampagnes heeft gevoerd om de maatschappelijke verantwoordelijkheid te versterken. In deze aanpassing worden de kleine details verzameld die we elke dag kunnen doen om de wereld een beetje beter te maken, ongeacht ideologische standpunten of van welke aard dan ook. En wetende dat we misschien niet ontvangen van de mensen die we helpen (hoewel wederkerigheid fundamenteel is voor fundamentele relaties), zoals in de video, maar onze actie kan andere mensen inspireren, en we zullen waarschijnlijk nooit de vrucht ervan kennen.

Ik wens je en gelukkig 2014, met bewustwording en significante bijdragen aan de wereld.

Xavier

Vanwege de relevantie voor de ontwikkeling van een empathische houding ten opzichte van de capaciteiten die alle mensen hebben, ongeacht onze leeftijd en de vaardigheden die we hebben ontwikkeld, Ik kopieer hier de inhoud van het artikel dat ik heb gepubliceerd in Spirals Consultancy for Children, omdat het een zeer hoopvolle visie op de mens weerspiegelt.

Sinds ik las over de theorie van meervoudige intelligenties, voorgesteld en ontwikkeld door de psycholoog Howard Gardner, Ik was diep aangetrokken. Deze Amerikaanse psycholoog stelde in 1983 die intelligentie was niet uniek (wat traditionele tests meten zijn logisch-wiskundige en linguïstische intelligenties), maar het was meerdere (het aantal is in de loop der jaren toegenomen en onderzoek), en ook dat elk van de intelligenties kan worden ontwikkeld. Sindsdien heeft het onderzoek gecombineerd met de ontwikkeling van specifiek pedagogisch materiaal voor een meer omvattende opleiding., en zijn werk is erkend door vele instellingen, waaronder de Prince of Asturias Award for Social Sciences in 2011.

Begoña Ibarrola, een psycholoog gespecialiseerd in emotionele ontwikkeling tijdens de kindertijd, brengt ons dichter bij de verschillende intelligenties in zijn boek Tales aan intelligenties ontdekken, gepubliceerd door de SM-groep met vertederende illustraties van Anne Decis. Het verhaal van een reis van een groep aardse jongens en meisjes naar Pegasus, waar ze andere buitenaardse jongens en meisjes ontmoeten, dient als een excuus om linguïstische intelligenties te verkennen (vaardigheid met woorden en taal), logica-wiskunde (met betrekking tot getallen en logische bewerkingen), visueel-ruimtelijk (het vermogen om ruimtelijke en visuele gegevens te verwerken, zoals in grafische kunst en techniek), muzikaal (wat heeft het met muziek te maken?), corporal-kinestesica (alles wat met lichaam en beweging te maken heeft), intrapersoonlijk (gerelateerd aan de capaciteiten van interne zelfkennis), interpersoonlijk (wat het te maken heeft met sociale en groepsrelaties), naturalist (gevoeligheid voor de natuur) en existentieel (het vermogen om na te denken over het bestaan ​​en andere filosofische kwesties). Elk onderdeel van de aardegroep is gekoppeld aan een ander onderdeel van Pegasus en samen onderzoeken ze de intelligentie die ze vertegenwoordigen in de verschillende verhalen van het boek..

Georiënteerd op jongens en meisjes van het jeugdwerk (hoewel het kan worden gebruikt vanaf de leeftijd van vier), elk verhaal wordt ingeleid door een reeks richtlijnen en werksuggesties voor gezinnen en professionals. Ik denk dat het een zeer waardevolle bron is om met kinderen hun verschillende capaciteiten te verkennen en om het bewustzijn te vergroten bij het ontwikkelen ervan., terwijl ze hun zelfkennis en zelfrespect bevorderen. Anderzijds, Het is een boek dat helpt om diversiteit te waarderen door alles te bewijzen wat elk van de intelligenties bijdraagt (en ze kunnen uitwerken wat hun vrienden hen brengen vanuit de capaciteiten van iedereen).

Espero que os guste tanto como a mí.

Zoals ik al zei in de “Welkom op de blog”, het idee is dat deze blog wil dienen als een opslagplaats van bronnen, zodat er allerlei materialen en suggesties worden gevonden die dienen om een True Connection Meer met andere mensen en met onze innerlijke wereld. Hoe komt er voldoende afwisseling?, Ik wil hier de verschillende labels uitleggen die ik zal gebruiken om de ingangen te classificeren.

• CNV: alle vermeldingen met betrekking tot de Geweldloze Communicatie, expliciet of dat het mij lijkt dat ze dat hebben “CNV bewustzijn”.
• Teksten CNV: vermeldingen die naar boeken verwijzen, specifieke artikelen en documenten Geweldloze Communicatie.
• Scherpstellen: alle vermeldingen met betrekking tot de Scherpstellen of met iets vergelijkbaars.
• Scherpstellen en Madrid: Ze zullen training over focussen verzamelen in Madrid en omgeving (bij voorbeeld, in Miraflores de la Sierra, een uur van Madrid).
• Textos Scherpstellen: vermeldingen die naar boeken verwijzen, specifieke artikelen en documenten Scherpstellen.
• Spiralen CI: er zijn inzendingen die nauw verband houden met mijn werk in Kinderen Spiral Consulting over kwesties van affectiviteit, bescherming en interpersoonlijke communicatie, en waar ik ook naar wil verwijzen in deze blog.
• Andere teksten: Er zijn boeken, artikelen en documenten die, zonder expliciet uit een van de voorgestelde disciplines te komen, ze hebben een algemene affiniteit en een waarde waardoor ik ze in deze blog citeer.
• Webs: websites, blog en internetbronnen.
• Video's: video's in het algemeen, gecombineerd met andere tags die hun inhoud specificeren.
• Bioscoop: documentaires en films, beide gebaseerd op feit en fictie, die relevant lijken voor de gevoeligheid die ik met deze blog wil ontwikkelen.
• Verhaal: soapseries (en ook verhalen en kinder- en jeugdliteratuur) waarmee we kunnen genieten van de empathie waarmee we cultiveren Geweldloze Communicatie en met hem Scherpstellen.
• Ervaringen: soms brengt het leven ons verrassingen, ervaringen die ons ertoe aanzetten onze prioriteiten te heroverwegen of onze intuïties te bevestigen, en die gebeurtenissen zal ik ze verzamelen met deze epigraaf.
• Voor jongens en meisjes: middelen die direct of indirect bij kinderen kunnen worden gebruikt.
• Voor tieners: middelen die direct of indirect bij adolescenten kunnen worden gebruikt.
• Agenda werkelijke y Agenda ingediend: Ik geef de meeste trainingen aan reeds georganiseerde gesloten groepen, maar in de zeldzame gevallen dat ik trainingen geef die openstaan ​​voor het algemene of specifieke publiek, zal ik ze posten met deze labels, “Agenda werkelijke” zolang het niet is vastgehouden en “Agenda ingediend” wanneer de evenementdatum is verstreken, maar voor de goede orde en je kunt de parameters zien van de training die ik geef.

Zoals te zien is, veel categorieën zijn met elkaar verweven. Het interessante is dat iedereen onderzoekt en kan vinden wat nuttig en interessant is. En er zullen andere worden toegevoegd.

Profiteer ervan!