Povezivanje autentičan Ka
VEZA VIŠE AUTENTIČNI


Prevesti


 Uredi prevođenje
po Transposh - translation plugin for wordpress



Kontakt:







Pretplatite se na stavke







Records




Oznake




Noviji članci

citat: Za djecu

Video serija za djecu, djevojčice i adolescenti stvoreni za UNICEF u Španiji

Od početka pandemije, mnoge dječje organizacije borile su se za stvaranje resursa. Od Spirales Consultoría de Infancia pripremili smo nekoliko različitih materijala.

U ovom blogu želim podijeliti nekoliko videozapisa koji su također relevantni za ono što ovdje dijelim, iz mnogih razloga.

  1. Oni iznose poruke koje su jasne i dovoljno široke za razgovor sa djecom, djevojčice i adolescenti na pandemiji COVID-19, tako da imaju naslutiti šta im se događa.
  2. Oni predlažu rad na svjesnosti o tijelu: od modela tri inteligencije do kontakta s dahom, sa napetošću ili sa različitim senzacijama. Nije Fokusiranje, ali težite toj osjetljivosti.
  3. Oni su na španskom, ali i na francuskom i marokanskom arapskom. Bila sam uzbuđena što sam u ovim video zapisima koristila ova dva jezika koja su mi toliko poslužila za komunikaciju dok sam živjela u Maroku i s migrantskim adolescentima u Španiji.

Ostavljam vam video zapise u nastavku:

Nadam se da će vam biti zanimljivi.

F. Javier Romeo

priča “Čarobnjak misli” Pepa Horno o slušanju tijela kroz milovanje

U skladu s nastavkom obilježavanja objavljivanja prije godinu dana priča o Peppa Oven, moj dobar prijatelj i partner Spiral Consulting Djeca (gdje radimo na pitanjima afektivnog obrazovanja u djetinjstvu), ovaj unos dopunjuje prethodni, pozivajući se na njegovu knjigu Jezik drveća. ovu pricu, Čarobnjak misli, je objavio Editorial Fineo sa ilustracijama Margarita Sada.

pepa_horno_mago_pensamientos

Svoju namjeru za ovu knjigu sama Pepa govori sljedećim riječima:

Čarobnjak misli pričaj o milovanju, i kako milovanja i masaže služe za emocionalnu samoregulaciju, da oni momci i devojčice za koje odrasli kažu ne miruju, Ne mogu da dovedu svoje misli u red, ili ih ućutkati ili skoncentrisati...Tako da ovi momci i devojke imaju "magični" trik da mogu da uvedu neki red u sebi. U tim mislima koje duboko u sebi nisu ništa drugo do plod njegove izuzetne osjetljivosti.

Ovome dodajem da je to priča koja se može savršeno prilagoditi za podučavanje Fokusiranje dečacima i devojčicama iz sledećih razloga:

  • Predstavlja pozitivan i dobrodošao pogled na misli, senzacije, osjecanja, emocije i iskustva općenito koja djeca imaju (i da imamo i odrasle): ono što je u nama ima smisla ako mu ponudimo adekvatan način slušanja.
  • Dječaci i djevojčice mogu učiniti konkretne stvari kako bi obratili pažnju na svoja unutrašnja iskustva, da se smire (i, iako to nije objašnjeno u priči, takođe da se širi), a mi koji smo oko njih možemo ih pratiti.
  • Unutrašnja iskustva su efikasnije praćena nekom fizičkom akcijom. U priči, Pepa predlaže milovanje pogođenim područjima (glava protagonista, u ovom slučaju), ali objasni na posljednjoj stranici, “Riječi za dušu odraslih”, da može postojati mnogo drugih načina, sve dok je tijelo uključeno.

Stoga toplo preporučujem ovu knjigu kao način predstavljanja Fokusiranja na način prilagođen djeci..

Vjerujem da će vam se svidjeti koliko i meni,

Javier

priča “Jezik drveća” Pepa Horno da prati dječiju žalost (i za sve uzraste)

Nedavno je proslavljena prva godišnjica objavljivanja priče. Jezik drveća od Peppa Oven, moj dragi prijatelj i partner Spiral Consulting Djeca (gdje radimo na pitanjima zaštite djece). ovu pricu, objavio je Editorial Fineo i ilustrovao Martina Vanda, imao nekoliko prezentacija, a prvi je bio u Sajam knjiga u Madridu 2015 za ove datume, pa se činilo prikladnim zapamtiti to sa ovim unosom na blogu.

pepa_horno_lenguaje_arboles

Pepa predstavlja knjigu na sledeći način:

Jezik drveća radi se o smrti. Ili bolje rečeno o niti ljubavi koja spaja obje strane života. Razgovarajte o ljudima koji imaju podijeljeno srce, “pola na zemlji, pola na nebu”, i napisana je za mnoge dječake i djevojčice (oni koji su sada djeca i oni drugi dječaci i djevojčice skriveni pod kožom odraslih) koji imaju ovakva srca.

Želim da istaknem tri aspekta zbog kojih preporučujem ovu priču (i iz tog razloga sam ga već više puta poklonio):

  • Važnost otkrivanja simboličke veze sa preminulom osobom, koji se može kultivisati u životu ili nakon što je nastupila smrt. Nikad nije kasno za stvaranje rituala koji onima od nas koji smo još živi daju osjećaj povezanosti.
  • Tjelesna dimenzija tuge, koji izgleda majstorski zašiljen. Razgledavanje, kretati se po terenu, pravite pokrete tela… pomaže nam da bolje procesuiramo gubitke, bez obzira na godine.
  • Nežnost koja prožima posao poziva nas da vodimo računa o odnosu u svakoj žalosnoj situaciji sa svim dečacima i devojčicama: sa kim su po godinama, i sa kojima nosimo svoje unutrašnje dječake i djevojčice unutra (a takođe im je potrebna vaša pažnja).

Zbog svega ovoga i mnogo više, to je knjiga koju smatram preporučljivom za čitanje., a posebno da ga ima pri ruci kada dođe do gubitaka u okolini.

Nadam se da ćete uživati ​​u njemu onoliko koliko mi je.

Javier

Moj članak o “Djeca i smrt”

Ovih poslednjih dana oktobra, pitanje smrti se sve češće pojavljuje u životima dece. Od proslave Dana mrtvih u određenim porodicama do svih različitih obojenih događaja za Noć vještica, realnost je da je to vrijeme kada djeca mogu postavljati pitanja o smrti, i zgodno je imati pripremljene određene stavove i prostore za slušanje i odgovaranje.

Los niños y niñas y la muerteUpisala sam 2011 članak koji pronalazim ovdje, “Djeca i smrt”, da zapamtite neke korisne ključeve. U članku, u izdanju časopisa Naša uglu 0-6 - AKCENT upućeno ranom obrazovanju, istražuju se tri fundamentalna područja:

  • Percepcija smrti u različitim životnim dobima (između nula i šest godina, Koja je tema časopisa?).
  • Neke osnovne smjernice za pratnju djece prije smrti.
  • Preporučeno čitanje, podeljeno na lektire za porodice i profesionalce i priče za čitanje sa decom.

I počinjem članak uokvirujući ga ovim paragrafom:

Dugo se smatralo da dječaci i djevojčice ne pate od procesa tugovanja do duboke starosti. Međutim, istraživanja u oblasti vezanosti su pokazala da oni od najranije dobi prolaze kroz procese žalovanja, iako to tek kasnije ne ispoljavaju na isti način kao odrasli. Zato je potrebno sa njima razgovarati o smrti (i ne kriju to iz straha da im ne naude) kada se to desi (ili kada će se to dogoditi, u slučaju terminalnih bolesti), tako da razumeju 1) da osoba definitivno odlazi i 2) da osoba ne ode dobrovoljno, a takođe i da se mogu oprostiti, jer ako ti pojmovi nisu jasni i nema oproštaja, može se pojaviti patološka tuga. I zato je važno da znamo slušati i obratiti pažnju na ono što se dešava u njima kada se smrt pojavi u njihovim životima..
[citirati kao: ROMEO BIEDMA, Francisco Javier (2011): "Dječaci i djevojčice i smrt" u Naša uglu 0-6 - AKCENT, 60, 17-21.]

Nastavite čitati članak…

Nadam se da će vam ova razmišljanja pomoći da budete u mogućnosti da pratite djecu oko sebe po ovom pitanju.. Smrt je neizbežan deo života, i to bolje integrišemo, potpunije će živjeti, naši momci i devojke i mi.

Zelim vam komemoraciju sa savešću,

Javier

Razumijem kako psihoterapija: Ključne ideje i video za ilustraciju

Objasniti bilo kome šta psihoterapija, a posebno koliko sam ja shvatio kao psihoterapija, To je uvijek izazov. A kada se to doda želimo da to objasniti djeci, ili adolescenti, To se smatra teže. pa ipak,, psihoterapija je sasvim prirodno: da se oporavi izgubljene ravnoteže (i na taj način povratiti kontrolu nad svojim životom).

Kao ljudska bića mi smo u osnovi spremni da rastu zdravo. Bilo bi prirodno da svi ljudi mogu se kretati kroz različite faze djetinjstva, adolescenciji i odrasloj dobi korak. Bilo bi prirodno, onda, s jedne strane da inkorporira elemente nutrijentima psihološki (tijelo, emotivan, spoznajni, proceduralne, stavova…) i, s druge strane pokušavaju da prevaziđu bolan, pa čak i štetne elemente sa novim učenje (tip “Ovaj moj stav i mene ne služi” u “Ja ne želim da se bave sa osobom koja me ne poštuje”). Međutim, Ponekad stvari krenu loše (malo ili puno), i što trebate učiniti nešto da se krene naprijed sa zdravstvenim. Psihoterapija je dobar način da se integriraju i izliječiti iskustva, povrati entuzijazam za naš život.

video “Garra rufa (Doctor Fish)”, To je razvijen od strane grupe studenata animacije Sheridan College pod imenom Frozen Mammoth Productions, između ostalog Timothy Chan i Eunice Hwang, i možemo poslužiti kao polazište za početak razmišljanje.

Ovaj video izgleda kao dobar primjer da se objasni nekoliko ključnih stvari koje volim da jasno djece i adolescenata, i odrasli koji predstavljaju napraviti psihoterapija:

1) Rad onih koji se ponašaju kao terapeuta je oporaviti zdrav i živ ko je unutra vidimo. Svi mi imamo nešto vrijedno samom činjenicom svog postojanja, iako ponekad je došlo do vrlo štetnih situacijama, vanjskog unutrašnje.

2) Da se oporavi što imamo zdrave i živ razna sredstva, Pogodan kojima imamo pred (i u njegovim godinama, vašem ukusu, njegov stil, ono što je živio…). Uvijek čujemo, često pitamo, a ponekad predlažemo aktivnosti (kako se izvući, ili obavljanje određenih djelatnosti, ili pokušava različite tehnike). Naš cilj je da se vrati na osobu da je zdrav i živ, ali čistiji i jači, tako da možete kretati svoj život.

3) znamo da proces treba vremena. Ako uzmemo sedmica, mjeseci, godina, žive sa bolnim, ćemo trebati vremena da zaraste posvećenosti. Istina je da mogu postojati otkrića da smo radikalno promijeniti naše iskustvo u vremenu, onako kako se pojavljuje u videu, ali to se događa samo kada smo istraživali naše unutrašnje dovoljno. I potrebno je vremena za to iskustvo se stavlja na mjesto globalno u našim životima.

4) A znamo da Proces uključuje napor. To je kao čišćenje rana koja je postala zaraženi, To može uključivati ​​trenutnu bol, ali napredak je evidentan na duge staze. Napor pogađa ljude koji su oko koji dolazi na konsultacije. za djecu, i adolescenata, napor utiče na porodicu, i od moja vizija psihoterapije ja intervenirati samo ako postoji jasna i snažna posvećenost iz porodice (posebno primarni staratelji).

5) Kao što je u videu, kao terapeuti znaju dobro iskustvo, jer Mi smo živjeli vlastitim psihoterapija sa vlastitim izazovima. Naravno, imamo posebnu obuku, široka i duboka, ali mi ne smatramo izuzetnim ljudima. Mi smo jednostavno ljudi koji su posmatrali naš bol i naučili smo da pogled na bol drugih konstruktivno i iz nove perspektive.

Nadam se da će video će vam poslužiti da se malo jasnije ideje o psihoterapija, pogotovo kada ste vi objasnite svoju djecu, i adolescenata.

Javier

Pisma osjećaje i potrebe “Konekta Facil” The Simple Cat

The nenasilna komunikacija To je vrlo duboka alat, poželjno je da se razviju sa svim medijima i kroz sve moguće kanale. Radionice su mi napravili koji su vidjeli obilje korištenja resursa (vizuelan, prostor…), između ostalog pisma Imam ručno izrađen, i moje tokom nekoliko godina.

konekta_facil_simple_catBio sam vrlo zadovoljan sa nedavnom pojavom slova “Konekta Facil”, resurs veoma korisno da prate procese ljudi koji se oslanjaju na vizualnoj, posebno djece. u jednostavan Cat, mali biznis koji nastoji da dovede i stvori nastavnih materijala za obuku iz nenasilne komunikacije u Španiji, Oni su odlučili da pokrenu ove kartice dizajnira sama.

Upravo sam primio pisma “Konekta Facil” i ja smo se dopao mnogim aspektima. U jednu ruku, u dizajn, s jednostavnim crtežima koji čine kartica vrlo povoljno, sa roza pozadinu za osjećaje i plavoj pozadini za potrebe (kod i univerzalnih u zajednici nenasilne komunikacije od strane Plesnih podija CNV).

konekta_facil_cartas

S druge strane, način na koji su brižne riječi: osjećanja su muški i ženski, tako da svi mogu osjetiti nama uključeni lako; i potrebe se često izražava u dva komplementarna načina, tako da osoba može istraživati ​​ono što je riječ koja vam najbolje odgovara.

takođe, dodati broj predložio upotrebu (sugestije igre), prilagođen iz drugih izvora uz dozvolu, uključujući i poznati “poker CNV”, koji koristim u dubinu radionicama.

Odavde moje čestitke timu jednostavan Cat ovaj novi resurs. Ne mogu dočekati da ih probati na mom sljedeće radionice i vidjeti šta misle oni koji su uključeni. U međuvremenu možete istražiti više o karticama u sajt a možete ih kupiti online ako ste zainteresovani.

Nadam se da ste praktični i jednostavni za produbljivanje nenasilne komunikacije.

Javier

Plesnih podija CNV: Nenasilna komunikacija praksa na holistički način

CNV plesnim podijima već pojavila u verziji kastiljanska, u kojem sam radio, a su također dostupni na španjolskom subtitled video.

Bridget Belgrave i Gina Lawrie, Formiranje Certified Centra za nenasilnu komunikaciju (Centar za nenasilnu komunikaciju, Sluga i), Za godina stvorili su odličan alat za podučavanje i prakse nenasilne komunikacije (CNV). Kao što su i sami u podnošenje, u Plesnih podija CNV (NVC plesnih podija) pojavili su kroz niz koraka kako bi se olakšalo praksu nenasilne komunikacije sa prostornim mape koje vam omogućiti da koristite dimenziju tijelo da radi na emocionalnu dimenziju, način na koji vidite u ovom videu:

u ljeto 2009 Imao sam zadovoljstvo formarme sa Ginom i upoznati Bridget, a odatle rada prijevod i adaptacija je vraćen Castilian, napor u kojima smo pomogli mnogim ljudima i ja smo koordinirao neko vreme. Dakle, to je zadovoljstvo da se širi jednostavan alat, a tako duboka, konačno u Spanish, u kojima je stalo da sadrži najveći mogući broj špansku verziju.

Moje iskustvo je da Plesnih podija CNV ljudi mogu da vežbaju sa samo nekoliko početnih znanja nenasilne komunikacije (U stvari, ja ga ponekad koriste u uvodnih radionica). Čak i ljudi koji ne znaju da sam proces nenasilne komunikacije (djeca, i adolescenata, klijentima u terapiji) Oni lako može preći uz pomoć od nekoga iskusnijih.

Dancefloors CNV kombinirati vizualni, tjelesno i jezičke, tako da iskustvo javlja kroz više kanala i iskustvo dublje. A tu su i devet “plesovi” drugačiji, sa imenima kao što su “ples 13 koraka”, “Ples integracije i veze”, “Ples Anger / Rage, Srama i depresije”, “Ples i da i ne”, u “Pretvorite bol neispunjenih potreba u Beauty potrebama”.

takođe, u 2013 su objavili neki video koji objašnjavaju tri od tih plesova, na pažljiv izdanje koje uključuje Španjolski titlovi.

Ako želite da kupite dancefloor CNV u različitim formatima (kao download PDF, papir, plastificiranih verzija…) i DVD da uče s njima kod kuće ili u grupnoj praksi, možete posjetiti online store, život Resources.

A ako želite da računaju na mene da isprobate dancefloor u jednoj sesiji ili posebne radionice, Ja ću biti sretan da prati.

Nadam se da volite.

Javier

Promijenite svjetski gest u gest

Početak godine vrijeme je za dobre odluke, novih projekata i obnovljenih iluzija. Svi ti počeci će poduzeti korake, koraci na početku možda vrlo mali. Ovaj video snima ideju promjene svjetskog gesta po gesta.

Postoje vremena za velike poteze, za radikalne transformacije, za velike hodove kormila.

A postoje i vremena za male promjene, radi detaljnih izmjena, za “učiniti isto, ali na drugačiji način”.

Priča ovog videa je da je češka organizacija Raskrsnica Olomouc preuređuje seriju oglasa iz Liberty Mutual, osiguravajuća kompanija koja je tijekom godina provela niz reklamnih kampanja za jačanje odgovornosti građana. U ovoj adaptaciji sakupljaju se sitni detalji koje možemo svakodnevno učiniti kako bismo svijet učinili malo boljim, bez obzira na ideološke stavove ili bilo koje vrste. I znajući da možda ne dobijamo od ljudi kojima pomažemo (iako je uzajamnost ključna za temeljne odnose), kao u videu, ali naša akcija može nadahnuti druge ljude, i vjerojatno nikada nećemo saznati njegov plod.

Želim vam i sretan 2014, sa sviješću i značajnim doprinosom svijetu.

Javier

knjiga “Priče za otkrivanje inteligencije” od Begoña Ibarrola

Zbog svoje važnosti za razvoj empatičnog stava prema kapacitetima koje imaju svi ljudi, bez obzira na naše godine i vještine koje smo razvili, Ovdje kopiram sadržaj unos koji sam objavio u Spirals Consultancy for Children, budući da odražava viziju ljudskog bića punu nade.

Pošto sam čitao o teoriji višestrukih inteligencija, predložio i razvio psiholog Howard Gardner, Bio sam duboko privučen. Ovaj američki psiholog predložio je u 1983 ta inteligencija nije bila jedinstvena (ono što tradicionalni testovi mjere su logičko-matematička i lingvistička inteligencija), ali je bilo višestruko (broj se povećava tokom godina i istraživanja), kao i da se svaka od inteligencija može razviti. Od tada kombinuje istraživanje sa razvojem specifičnih pedagoških materijala za sveobuhvatnije obrazovanje., a njegov rad su prepoznale mnoge institucije, uključujući nagradu princa od Asturije za društvene nauke 2011.

Begoña Ibarrola, psiholog specijalizovan za emocionalni razvoj tokom detinjstva, približava nam različite inteligencije u svojoj knjizi Priče za otkrivanje inteligencije, objavio je SM group sa simpatičnim ilustracijama Anne Decis. Priča o putovanju grupe zemaljskih dječaka i djevojčica do Pegaza, gdje upoznaju druge vanzemaljce dječake i djevojčice, služi kao izgovor za istraživanje lingvističkih inteligencija (sposobnost sa rečima i jezikom), logičko-matematika (koji se odnose na brojeve i logičke operacije), vizuelno-prostorni (sposobnost rukovanja prostornim i vizuelnim podacima, kao u grafici i inženjerstvu), muzički (kakve to veze ima sa muzikom), tjelesno-kinestetički (sve što se tiče tijela i kretanja), intrapersonalni (vezano za kapacitete unutrašnje samospoznaje), interpersonalni (kakve to veze ima sa društvenim i grupnim odnosima), prirodnjak (osetljivost prema prirodi) i egzistencijalne (sposobnost razmišljanja o postojanju i drugim filozofskim pitanjima). Svaka komponenta Zemljine grupe je uparena s drugom iz Pegaza i zajedno istražuju inteligenciju koju predstavljaju u različitim pričama knjige..

Orijentisano na dječake i djevojčice Osnovne škole (iako se može koristiti od četvrte godine), svaka priča je uvedena nizom smjernica i prijedloga za rad za porodice i profesionalce. Čini mi se vrlo vrijednim resursom za istraživanje s djecom njihovih različitih kapaciteta i podizanje svijesti o njihovom razvoju, istovremeno promovirajući njihovo samospoznaju i samopoštovanje. S druge strane, To je knjiga koja pomaže u vrednovanju različitosti dokazujući sve što svaka od inteligencija doprinosi (i mogu elaborirati šta im njihovi prijatelji donose iz kapaciteta svakog od njih).

Nadam se da ćete uživati ​​u njemu onoliko koliko mi je.

Resource Blog

Kao što sam već rekao u “Dobrodošli na blog”, ideja je da ovaj blog želi služiti kao spremište resursa, tako da se pronađu sve vrste materijala i prijedloga koji služe za stvaranje a Povezivanje autentičan sa drugim ljudima i sa našim unutrašnjim svijetom. Kako će biti dovoljno raznolikosti, Ovdje želim objasniti različite oznake koje ću koristiti za klasifikaciju ulaza.

  • CNV: svi unosi koji se odnose na nenasilna komunikacija, izričito ili da mi se čini da oni to imaju “CNV svijest”.
  • Textos CNV: unosi koji se odnose na knjige, određeni članci i dokumenti nenasilna komunikacija.
  • Fokusiranje: svi unosi vezani za Fokusiranje ili sa nečim vrlo sličnim.
  • Fokusiranje en Madrid: Oni će pohađati trening o fokusiranju u Madridu i okolini (na primjer, Miraflores de la Sierra, na sat vremena od Madrida).
  • Textos Fokusiranje: unosi koji se odnose na knjige, određeni članci i dokumenti Fokusiranje.
  • CI namotaja: postoje unosi koji su usko povezani sa mojim radom u Spiral Consulting Djeca o pitanjima afektivnosti, zaštita i međuljudska komunikacija, i to želim da navedem i na ovom blogu.
  • Ostali tekstovi: Postoje knjige, članaka i dokumenata koji, ne izričito iz bilo koje od predloženih disciplina, imaju opći afinitet i vrijednost koja me navodi da ih citiram na ovom blogu.
  • Webs: web stranice, blog i internet izvori.
  • Video: videozapisi općenito, u kombinaciji s drugim oznakama koje specificiraju njihov sadržaj.
  • Filmovi: dokumentarni i filmovi, i na osnovu činjenica i fikcije, koji se čine relevantnim za osjetljivost koju želim razviti s ovim blogom.
  • Priča: sapunice (a takođe i priče i dječju i omladinsku književnost) koji nam omogućavaju da uživamo u empatiji kojom se kultivišemo nenasilna komunikacija i sa njim Fokusiranje.
  • Iskustva: život nam ponekad donese iznenađenja, iskustva koja nas natjeraju da preispitamo svoje prioritete ili potvrdimo svoje intuicije, i te događaje sakupit ću ih ovim epigrafom.
  • Za djecu: resursi koji se mogu koristiti direktno ili indirektno sa djecom.
  • Za Teens: resursi koji se mogu koristiti direktno ili indirektno sa adolescentima.
  • Dnevni red stvarne i Arhivirani agenda: Većinu treninga održavam u zatvorenim grupama koje su već organizovane, ali u rijetkim prilikama kada držim trening za širu ili određenu javnost, objavit ću ih s tim oznakama, “Dnevni red stvarne” sve dok nije održano i “Arhivirani agenda” kada datum događaja prođe, ali za zapisnik, možete vidjeti parametre treninga koji predajem.

Kao što se može vidjeti, mnoge se kategorije isprepliću. Zanimljivo je da svaki istražuje i može pronaći ono što je korisno i zanimljivo. A bit će tu i drugih koji će se dodati.

Uzeti prednost!

Uso de kolačiće

Ovaj site koristi kolačiće za vas da imate najbolje korisničko iskustvo. Ako ste i dalje dođete pristajete na prihvaćanje navedenih kolačiće i prihvatanje našeg Politika kolačiće, kliknite na link za više informacija.plugin kolačiće

U redu
Upozorenje o kolačićima