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Anhänger: ERZÄHLKUNST

Roman “Mr. White” Alessandro Baricco Duft Fokussierung

baricco_mr_gwynEin britischer Schriftsteller des Erfolgs, Jasper White, Mit 40 Jahren beschließt, nicht zu Romanen schreiben. Was werden Sie mit Ihrem Bedarf tun schriftlich zu halten “etwas”? Immer noch auf die Notwendigkeit zu berufen, verwenden Worte Dinge zu gestalten, die zum Ausdruck gebracht werden müssen,. So entscheiden Sie werden “Nachahmer”. Sie werden Porträts von lebenden Menschen machen. Und es wird keine Beschreibung machen. Wie das Wesen einer Person in Worte fassen?

Und der großartige Roman beginnt Mr. White der berühmte italienische Schriftsteller Alessandro Baricco (1958). Abgesehen von seiner unbestreitbaren literarischen Qualität, wer wir sind daran interessiert, in der Focusing Dieser Roman gibt uns eine neue Vision der Symbolisierung Erfahrung, für die Kernprozesse Fokussierung. Mr. White, der Protagonist Schriftsteller, Es ist auf den Titelseiten zufällig in einer Ausstellung von Porträts, und den Katalog der Galerie Lesen wird zu wissen, überraschen, wie es Maler Bilder funktioniert. Herr Gwyn entdeckt etwas Besonderes:

Jasper Gwyn dachte, es viel Zeit benötigen, müssen, eine gewisse Exil, und die Auflösung vieler Widerstände. Er glaubte nicht, jeden technischen Trick noch schien es wichtig, den späteren Malermeister, nur kam er in den Kopf gesetzt, dass ein Patient Arbeit ein Ziel gesetzt hatte,, und am Ende, was er geschaffen hatte, zu erhalten, wurde bringt wieder nach Hause der Mann mit Schnurrbart. Es schien eine sehr schöne Geste. (Seite 36)

Und von dort aus begibt er sich auf ein Abenteuer, die einen Raum mit viel Liebe zum sensorischen Aspekte bereitet und schafft eine Atmosphäre, wo man Porträts machen. Nehmen Sie das Wesen einer Person, so dass, como sagt Baricco, nehmen Sie die Person zu Hause. Es ist unmöglich, des Prozesses zu denken Fokussierung, und wie durch eine einladende Präsenz und freundliche Hilfe, die Erfahrung symbolisieren, so dass der Prozess Es wird durchgeführt (ein wenig näher zu Hause, als würde Baricco). Und in Bezug auf den Prozess der Symbolisierung, Es bietet eine überraschende Öffnung (Ich will hier nicht verraten, denn es gehört die richtige Entwicklung des Romans).

Für all dies, wichtig für Leute mit Interesse an dem Prozess der Fokussierung.

Ich bin sicher, dass es Ihnen zumindest helfen wird, sich viele neue Fragen zu stellen. Und wenn Sie andere Romane kennen (oder Filme) die uns zum Focusing inspirieren, Gewaltfreie Kommunikation oder Psychotherapie, Erzählen Sie mir davon und ich mache Ihre Tickets.

Ich wünsche Ihnen eine angenehme Lektüre,

Xavier

bibliographische Daten: Barico, Alessandro (2011): Mr. White. Mailand: Giangiacomo Feltrinelli Herausgeber. Übersetzung ins Spanische von Xavier González Rovira (2012): Mr. White. Barcelona: Anagramm. Gehe zu Anagramma-Redaktionsseite, wo Sie die ersten Seiten des Romans lesen können.

BLÄTTERMAGEN “Tales zu entdecken Intelligenzen” Begoña Ibarrola

Aufgrund seiner Relevanz für die Entwicklung einer empathischen Haltung gegenüber den Fähigkeiten, die alle Menschen haben, unabhängig von unserem Alter und den Fähigkeiten, die wir entwickelt haben, Ich kopiere hier den Inhalt von den Eintrag, den ich in Spirals Consultancy for Children veröffentlicht habe, da es eine sehr hoffnungsvolle Vision des Menschen widerspiegelt.

Da habe ich über die Theorie der multiplen Intelligenzen gelesen, vom Psychologen vorgeschlagen und entwickelt Howard Gardner, Ich war tief angezogen. Dieser amerikanische Psychologe schlug vor 1983 diese Intelligenz war nicht einzigartig (Was traditionelle Tests messen, sind logisch-mathematische und sprachliche Intelligenz), aber es war mehrfach (die Zahl hat im Laufe der Jahre und Forschung zugenommen), und auch, dass jede der Intelligenzen entwickelt werden kann. Seitdem hat es Forschung mit der Entwicklung spezifischer pädagogischer Materialien für eine umfassendere Bildung kombiniert., und seine Arbeit wurde von vielen Institutionen anerkannt, einschließlich des Prinz-von-Asturien-Preises für Sozialwissenschaften in 2011.

Begoña Ibarrola, ein Psychologe, der sich auf die emotionale Entwicklung in der Kindheit spezialisiert hat, bringt uns die verschiedenen Intelligenzen in seinem Buch näher Tales zu entdecken Intelligenzen, herausgegeben von der SM-Gruppe mit liebenswerten Illustrationen von Anne Decis. Die Geschichte einer Reise einer Gruppe von Erdjungen und -mädchen zum Pegasus, wo sie andere außerirdische Jungen und Mädchen treffen, dient als Vorwand, um sprachliche Intelligenzen zu erforschen (Fähigkeit mit Worten und Sprache), Logik-Mathematik (rund um Zahlen und logische Operationen), visuell-räumlich (die Fähigkeit, mit räumlichen und visuellen Daten umzugehen, wie in Grafik und Technik), Musical (was hat das mit musik zu tun), körperlich-kinästhetisch (alles rund um Körper und Bewegung), intrapersonal (im Zusammenhang mit den Fähigkeiten der inneren Selbsterkenntnis), zwischenmenschlich (was es mit sozialen und Gruppenbeziehungen zu tun hat), Naturforscher (Sensibilität gegenüber der Natur) und existentiell (die Fähigkeit, über Existenz und andere philosophische Fragen nachzudenken). Jede Komponente der Erdgruppe wird mit einer anderen von Pegasus gepaart und gemeinsam erforschen sie die Intelligenz, die sie in den verschiedenen Geschichten des Buches darstellen..

Orientiert an Jungen und Mädchen der Grundschule (obwohl es ab einem Alter von vier Jahren verwendet werden kann), Jede Geschichte wird durch eine Reihe von Richtlinien und Arbeitsvorschlägen für Familien und Fachkräfte eingeleitet. Ich denke, es ist eine sehr wertvolle Ressource, mit Kindern ihre unterschiedlichen Fähigkeiten zu erforschen und das Bewusstsein für ihre Entwicklung zu schärfen., während sie ihre Selbsterkenntnis und ihr Selbstwertgefühl fördern. Por otro lado, Es ist ein Buch, das hilft, Vielfalt wertzuschätzen, indem es alles aufzeigt, was jede der Intelligenzen beisteuert (und sie können erarbeiten, was ihre Freunde ihnen aus den Fähigkeiten jedes Einzelnen bringen).

Espero que os guste tanto como a mí.

Ressourcen-Blog

Wie ich in der die “Willkommen in der Blog”, die Idee ist, dass dieser Blog, der als Repository von Ressourcen dienen will,, so dass alle Materialien und Anregungen dienen, um eine zu erstellen True Connection Mehr mit anderen und mit unserer inneren Welt. Wie wird es genügend Abwechslung sein, Ich möchte hier die verschiedenen Etiketten, die ich nutzen, um die Eingänge zu klassifizieren erklären.

  • CNV: Alle Einträge, die das betreffen Gewaltfreie Kommunikation, explizit oder so scheint es mir, dass ich diese “CNV Bewusstsein”.
  • Texte CNV: Einträge für Bücher, Artikel und spezifische Dokumente Gewaltfreie Kommunikation.
  • Focusing: Alle Einträge, die das betreffen Focusing oder etwas sehr ähnliches.
  • Schwerpunkt en Madrid: Die Konzentration auf Schulungen wird in und um Madrid zu sammeln (zB, in Miraflores de la Sierra, etwa eine Stunde von Madrid).
  • Textos Fokussierung: Einträge für Bücher, Artikel und spezifische Dokumente Focusing.
  • Spiralen CI: keine Tickets, die eng mit meiner Arbeit in Zusammenhang stehen Spiral Beratung für Kinder in Fragen der Liebe, Schutz und die zwischenmenschliche Kommunikation, und ich möchte auch in diesem Blog finden.
  • Andere Texte: Es gibt Bücher, Artikel und Dokumente, ohne explizit in eine der vorgeschlagenen Disziplinen, Sie haben eine allgemeine Affinität und einen Wert, der mich führt, um sie in diesem Blog erwähnt.
  • Webs: Web-Seiten, Blogs und Online-Ressourcen.
  • Videos: vídeos en general, in Kombination mit anderen Etiketten erforderlich sein Inhalt.
  • Kino: Dokumentar- und Spielfilme, sowohl auf realen Fakten und Fiktion, Ich scheine, die für die Empfindlichkeit, die ich will, um diesen Blog zu entwickeln.
  • ERZÄHLKUNST: Seifenoper (und Märchen und Kinderliteratur) dass es uns ermöglichen, zu kultivieren Empathie genießen die Gewaltfreie Kommunikation und mit Focusing.
  • Erfahrungen: Manchmal ist das Leben bringt uns verblüfft, Erfahrungen, die uns zu überdenken unsere Prioritäten oder bestätigen unsere Intuitionen machen, und diese Ereignisse wird diese Überschrift sammeln.
  • Für Jungen und Mädchen: Mittel, die direkt oder indirekt an Kindern verwendet werden kann,.
  • Für Teens: Mittel, die direkt oder indirekt mit Jugendliche verwendet werden kann,.
  • Agenda tatsächlichen y Agenda eingereicht: vermitteln die meisten geschlossenen Formationen und organisierte Gruppen, aber bei den seltenen Gelegenheiten, wenn ich ein allgemeiner oder spezifischer Publikum Formationen hängen sie mit diesen Etiketten, “Agenda tatsächlichen” während es noch nicht abgeschlossen und “Agenda eingereicht” wenn es das Eventdatum vergangen ist, aber für das Protokoll, und sie die Parameter unterrichte ich Formationen sehen.

Wie Sie sehen können, Sie verflechten viele Kategorien. Das Interessante daran ist, dass jeder kann zu untersuchen und finden Sie nützliche und interessante. Und es werden andere, die hinzugefügt werden können.

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