இது சமீபத்தில் கதை வெளியீடு முதல் நினைவு நாள் நிறைவு மரங்கள் மொழி என்ற Pepa ஹார்னோ, என் அன்பு தோழி மற்றும் பங்குதாரர் சுழல் ஆலோசனை குழந்தைகள் (நாங்கள் குழந்தை பாதுகாப்பு பிரச்சினைகள் வேலை எங்கே). இந்த கதை, வெளியிடப்பட்ட ஆசிரியர் Fineo மற்றும் மூலம் விளக்கப்பட்டுள்ளது மார்டினா வாண்டா, அவர் பல விளக்கங்கள் இருந்தது, மற்றும் முதல் இருந்தது புத்தக கண்காட்சி மாட்ரிட் 2015 இந்த நேரத்தில், அதனால் இந்த வலைப்பதிவில் நினைவில் அதற்கான எனக்கு தோன்றியது.

பின்வருமாறு Pepa புத்தகம் அளிக்கிறது:

மரங்கள் மொழி மரணம் பற்றி. அல்லது மாறாக என்பது அன்பு வாழ்க்கை இருபுறங்களிலும் இணைக்கும். அவர் இருதயம் பிரிக்கப்பட்டிருக்கிறது மக்கள் பற்றி பேசுகிறார், "பரலோகத்தில் நிலம் மற்றும் பாதி பாதி", அது பல குழந்தைகள் எழுதப்பட்ட (பெரியவர்கள் தோல் கீழ் மறைத்து இப்போது குழந்தைகள் மற்றும் அந்த மற்ற குழந்தைகள் யார் அந்த) தங்கள் இருதயத்தைக் காத்துக்கொள்ள.

நான் இந்த கதையை பரிந்துரை மூன்று அம்சங்களில் முன்னிலைப்படுத்த வேண்டும் (என்று நான் ஏற்கனவே ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட தடவை கொடுத்த ஏன்):

• இறந்தவரின் அடையாள இணைப்பின் கண்டுபிடிப்பது முக்கியத்துவம், வாழ்க்கையில் வளர்ந்து அல்லது மரணம் ஏற்பட்டது பிறகு முடியும். நாம் உயிருடன் பின்பற்ற யாருக்கு இணைக்கப்பட்டுள்ளது உணர்வு என்று ஒரு சடங்கு உருவாக்க மிகவும் தாமதமாக.
• துக்கம் உடல் பரிமாணத்தை, அற்புதமாய் இலக்கு காட்டப்படும். நடக்க, துறையில் நகர, உடல் சைகைகள்… அது சிறந்த நிகழ்முறை இழப்புகள் நமக்கு உதவுகிறது, வயது வேறுபாடின்றி.
• வேலை ஊடுருவி என்று மென்மை அனைத்து குழந்தைகளிடமும் துக்கம் ஒவ்வொரு சூழ்நிலையில் உறவு பார்த்துக்கொள்ள நம்மை வரவேற்கிறது: அந்த யார் வயது, உள்ளே உட்புற நமது குழந்தைகள் மற்றும் பெண்கள் எடுத்து யார் (மற்றும் யார் கூட கவனம் தேவை).

அனைத்து இந்த மற்றும் மிகவும் நான் பரிந்துரைக்கப்பட்ட வாசிப்பு என்று ஒரு புத்தகம், இழப்புகள் சூழலில் ஏற்படும் போது மற்றும் குறிப்பாக கையில் வேண்டும்.

நான் அதை எனக்கு எவ்வளவு பிடிக்கும் என்று நம்புகிறேன்.

ஜேவியர்

அக்டோபர் இந்தக் கடைசி நாட்களில் குழந்தைகள் வாழ்வில் மிகவும் மேலும் அடிக்கடி மரண தீம் எழுகிறது. ஹாலோவீன் ஒரு வெவ்வேறு நிறம் அனைத்து நிகழ்வுகளையும் சில குடும்பங்களில் டெட் நாள் இருந்து, உண்மையில் அது குழந்தைகள் மரணம் பற்றி கேள்விகளை கேட்க முடியும் போது ஒரு முறை உள்ளது, மற்றும் அது தயாராக மனப்பான்மைகளாலும் கேட்டு இடைவெளிகள் மற்றும் பதில்கள் வேண்டும் வசதியாக இருக்கிறது.

நான் எழுதினார் 2011 ஒரு கட்டுரை இங்கே என்று மீட்பு, “குழந்தைகள் மற்றும் மரணம்”, சில பயனுள்ள துப்பு நினைவில். கட்டுரை, சஞ்சிகையில் வெளியான எங்கள் மூலையில் 0-6 - உச்சரிப்பு குழந்தைப் பருவ கல்வி இயக்கிய, மூன்று முக்கியமான பகுதிகளை ஆராயப்படுகிறது:

• பல்வேறு வயதுகளில் மரணம் உணர்தல் (பூஜ்யம் மற்றும் ஆறு வருடங்களில், இது பத்திரிகை விஷயமாக உள்ளது).
• சில அடிப்படை வழிகாட்டுதல்களை மரண குழந்தைகள் வர.
• பரிந்துரைக்கப்பட்ட வாசிப்பு, குழந்தைகள் படிக்க குடும்பங்கள் மற்றும் தொழில் மற்றும் கதைகள் தனி அளவீடுகள்.

நான் இந்த கட்டுரை கட்டமைப்பது பத்தி தொடங்க:

நீண்ட நேரம் அது குழந்தைகள் மேம்பட்ட வயது அழுகை செயல்முறைகள் பாதிக்கப்படுகின்றனர் இல்லை என்று நினைத்தேன். எனினும், போதை துறையில் ஆராய்ச்சி முந்தைய காலங்களில் இருந்து வருத்தப்படுவது செயல்முறை மூலம் அனுப்ப என்று காட்டுகின்றன, அவர்கள் பின்னர் வரை பெரியவர்கள் போல் வெளிப்படுத்துகின்றன இல்லை என்றாலும். எனவே அது மரணத்தை அவசியம் (மற்றும் அவற்றை சேதப்படுத்தாமல் என்ற அச்சம் காரணமாக மறைக்க முடியாது) அது நிகழ்கிறது (அல்லது அது நடக்கும் போது, நோயுடைய வழக்கில்), புரிந்து கொள்ள 1) நபர் நிச்சயமாக போகிறது என்று மற்றும் 2) நபர் தானாக முன்வந்து விட்டு இல்லை என்று, மேலும் அதனால் அவர்கள் விடைகொடுக்க முடியாது, இந்த கருத்துருக்கள் தெளிவான மற்றும் ஒரு பிரியாவிடை ஏற்படுகிறது என்றால், ஏனெனில், ஒரு நோயியல் துக்கம் தோன்றும். எனவே அதை நாங்கள் கேட்க மற்றும் இறப்பு தங்கள் வாழ்வில் ஏற்படும் போது உள்ளே என்ன நடக்கிறது என்று கவனம் செலுத்த வேண்டும் என்று முக்கியம்.
[குறிப்பிடப்பட்டிருக்கின்றது,: ரோமியோ BIEDMA, பிரான்ஸிஸ்கோ ஜேவியர் (2011): "குழந்தைகள் மற்றும் மரணம்" எங்கள் மூலையில் 0-6 - உச்சரிப்பு, 60, 17-21.]

கட்டுரை வாசிப்பு தொடர்ந்து…

நான் இந்த நிகழ்வை உங்கள் சூழலில் குழந்தைகளுக்கு இந்த தலைப்பை துணையாக அமையும் என்று நம்புகிறேன். மரணம் தவிர்க்க முடியாத பகுதியாக உள்ளது, மற்றும் சிறந்த ஒருங்கிணைக்க, அவர்கள் இன்னும் முழுமையாக வாழ வேண்டும், நமது குழந்தைகள் மற்றும் எங்களுக்கு.

நான் நீங்கள் நினைவுக் உணர்வு விரும்புகிறேன்,

ஜேவியர்