Capa do guia "Vozes para a mudança, Capa do guia "Vozes para a mudança Consultoria Crianças Espiral Capa do guia "Vozes para a mudança. Capa do guia "Vozes para a mudança Vozes para a mudança. Guia metodológico para consultar crianças, meninas e adolescentes em cuidados residenciais, Capa do guia "Vozes para a mudança Pepa Horno Capa do guia "Vozes para a mudança UNICEF Espanha.

Capa do guia "Vozes para a mudança. Capa do guia "Vozes para a mudança: as crianças, Capa do guia "Vozes para a mudança. Capa do guia "Vozes para a mudança, Capa do guia "Vozes para a mudança, Capa do guia "Vozes para a mudança.

Por isso é uma grande alegria que UNICEF Espanha, Por isso é uma grande alegria que, Por isso é uma grande alegria que, e adolescentes. Por isso é uma grande alegria que Por isso é uma grande alegria que.

Por isso é uma grande alegria que, Por isso é uma grande alegria que comunicação interpessoal: Por isso é uma grande alegria que, Por isso é uma grande alegria que, e adolescentes. Por isso é uma grande alegria que, Por isso é uma grande alegria que: Por isso é uma grande alegria que, Por isso é uma grande alegria que, e adolescentes.

E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças, e adolescentes, E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças, E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças (E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças) E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças. E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças, E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças, E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças, E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças.

E também insistimos na flexibilidade e adaptação a todas as crianças.

F. Javier Romeo

Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias.. Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias. “Renovando de dentro”, Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias. Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias., Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias., Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias. (Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias.).

Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias. “Acompanhamos com quem somos”, Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias., Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias.. Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias., Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias..

Parte do meu trabalho como psicóloga e acompanhante em processos pessoais e organizacionais consiste em encontrar formas de comunicar mensagens complexas por meio de metáforas e analogias., como sempre, como sempre como sempre como sempre Focalizando, como sempre.

como sempre.

F. Javier Romeo

Há poucos dias recebi o certificado como voluntário do serviço telefônico do Colégio Oficial de Psicologia de Madrid. Nestes momentos de “novo normal” Tem sido uma lembrança dos momentos difíceis do confinamento, entre março e maio deste ano 2020. E da calma (provisional) real, Parece um bom momento para processar o que experimentei. E quatro palavras surgem para simbolizar isso: compromisso, resistência, humildade e consciência.

Quando o bloqueio começou, minha pergunta básica era “Como posso contribuir?”. Recebemos da Spirales Consultoría de Infancia muitos pedidos aos quais temos podido atender., mas esse será o motivo para outra postagem no blog. Mas, ao mesmo tempo, havia outra dimensão, de voluntariado, o que eu queria oferecer. Entre os muitos serviços e recursos o que ele ofereceu Escola Oficial de Psicologia de Madrid, Telefonar para pessoas que precisam me convém muito bem. De lá, Sinto-me honrado por pertencer a esta organização que tem estado perto dos cidadãos tanto quanto seus recursos permitem.. Isso pra mim tem a ver com psicologia, além de ser minha profissão, também supõe um compromisso pessoal para o bem-estar de indivíduos e comunidades. Vimos o empenho de muitas pessoas e de muitos grupos profissionais, e isso tem sido nosso: oferecer escuta e apoio para aqueles que precisam.

O início da atenção ao telefone foi intenso para mim. As ligações não foram muitas, mas longo e complexo. Do luto pela morte de pessoas a graves problemas de saúde mental. E minha admiração pela habilidade resistência de cada pessoa que cuidei. Eu gosto de dizer “resiliência”, aquela palavra que tanto gostamos em psicologia. Mas “resiliência” isso implica “resistir” e “refazer”, e em um único telefonema por pessoa eu só pude ver a parte de “resistir”. Quando vejo o relaxamento atual diante das medidas sanitárias, lembro-me de cada pessoa que atendi, com o seu nível de sofrimento, e eu me pergunto como eles vão viver isso. Eles estão sentindo a frustração de que não foi feito melhor na época? Eles estão curtindo um pouco de descanso e contato?? Minha memória está com aquelas pessoas que passaram momentos tão ruins, e que eles terão que encontrar forças para continuar resistindo e, eu desejo, para alcançar resiliência e reconstruir.

Todas essas experiências me despertaram muito humildade. O coronavírus geralmente é uma chamada à consciência, que, como seres humanos, consideramos como estamos nos saindo no mundo e buscamos maneiras de melhorar. Para mim, como psicólogo, todas essas experiências pressupõem uma cura pela humildade. Há tanto sofrimento que não poderei atender, mas quem chega, chegar. Tem gente com tantas dificuldades na saúde mental que não sei acompanhar, e eu tenho que continuar treinando. E há tantas coisas para melhorar que às vezes acho impossível, mas meu compromisso é continuar cultivando esperança.

E, mais uma vez, a experiência tem sido para mim uma chamada para o consciência. Diante do sofrimento humano, é preciso não ser só como profissional, mas também como pessoa. Contato humano, o quanto perdemos durante o confinamento, é uma fonte de bem-estar (quando ocorre em relacionamentos saudáveis). A atenção psicológica tem sido para mim estar lá, com empatia e também com minha vulnerabilidade (mas tomando conta do que eu vivo).

E todas essas experiências agora me trazem gratidão, ambos para COP Madrid, especialmente aqueles que lideraram o processo, como quem teve a coragem de chamar e confiar quem os atendeu. Minha gratidão a todas essas pessoas por sua coragem.

E meus melhores votos para esta nova fase.

F. Javier Romeo

Informações sobre o Roundtable on Travessia Orientação e Comunicação Não-Violenta (NVC) organizada pela The International Focando Instituto por meio de sua Comissão de Sócios. Como se trata de um evento passado a informação não está mais disponível no site da TIFI e foi editada em conformidade.

Texto em espanhol – japonês – Clique aqui para ler em Inglês

La Focando Conferência Internacional em Cambridge (Reino Unido) em julho 2016 continua a dar frutos.

Hoje tenho a honra de apresentar a tradução do meu artigo “Combinando Orientação e Comunicação Não-Violenta. Refletindo implicações mais profundas para” (apareceu em 2014 en O Folio. Um Jornal de Orientação e Terapia Experiencial) japonês, com o sugestivo título “Orientação e intersecção comunicação não-violenta de - para as implicações mais profundas dizer-back -“.

Com Madoka Kawahara (Kawahara ienes).

Cambridge teve o prazer de conhecer Madoka Kawahara (Kawahara ienes), Focando psicoterapeuta formação que iniciou a tradução do artigo um tempo atrás, e Mako Hikasa (Hikasa sub Monte), Focando renomado Coordenador, que se juntou ao projeto em sua tradução fase final. Nossas discussões de que a reunião fez o projeto prossiga, e agora há esta tradução cuidadosa está disponível no site Focando Associação Japonesa (Japão Focando Association), e reproduzo aqui com sua permissão.

A partir daqui, quero expressar meu profundo apreço por seus esforços e dedicação (tem havido muitos e-mails para trás e para esclarecer conceitos e termos) assim você pode saber este aspecto de se concentrar entre muitos praticantes e profissionais de focagem Japão.

Na apreciação profunda,

Javier

japonês

Cambridge 27 internacional, centrada Conference, que se realizou em (Reino Unido)é、Ele trouxe uma mais abundantes conquistas。

agora、Eu、tese"Intersecção do foco e da comunicação não-violenta - implicações mais profundas em relação tell-back -"("Jornal para focar e experimentar a terapia"O Folio. Um Jornal de Orientação e Terapia ExperiencialVol. 25, No. 1、2014Estou honrado de ser afixado no ano) foi traduzida em japonês。

Madoka Kawahara

em Cambridge、Sr. conselheiro Madoka Kawahara passando focando formação Ya、Não foi um encontro feliz com o renomado certificação com foco Coordenador Mako Hikasa。porque、E Ms. Madoka Kawahara já está trabalhando em esta tradução、E na fase final do projeto、Mako HikasaFoi adicionado。Após a Conferência Internacional、Mantenha contato conosco para a tradução concluída、então agora、A tradução para o japonês exata foi concluída。isto é、Japão focando site da associaçãoVocê pode ler em。Que a associação、Recebemos a autorização do link postado。

Para mim, é um certo entusiasmo e seu esforço interesse、Profundamente Obrigado。A fim de esclarecer os conceitos e as nuances、Ele era freqüentemente trocadas e-mail。Muitos dos formadores de focagem certificados e profissionais do Japão、Porque se torna uma oportunidade para conhecer este aspecto de se concentrar。

gratidão

Javier

texto em Inglês

A Conferência Internacional Focando 2016 em Cambridge (Reino Unido) continua trazendo mais frutas.

Agora eu tenho a honra de apresentar o meu artigo “Travessia Orientação e Comunicação Não-Violenta: Refletindo por implicações mais profundas”, que apareceu em O Folio. Um Jornal de Orientação e Terapia Experiencial dentro 2014, traduzida em japonês com o título “Orientação e intersecção comunicação não-violenta de - para as implicações mais profundas dizer-back -“.

Com Madoka Kawahara (Kawahara ienes).

Em Cambridge eu tive o prazer de conhecer Madoka Kawahara (Kawahara ienes), um psicoterapeuta treinado em Focando que já tinha começado a tradução há algum tempo atrás, e Mako Hikasa (Hikasa sub Monte), Coordenador Focando renome que aderiram ao projeto em seus estágios finais. As conversas que tivemos depois daquele encontro trouxeram o trabalho para a sua conclusão, e agora temos esta tradução precisa, que está disponível no site da Japão Focando Association (Japão Focando Association), reproduzido aqui com permissão.

Quero expressar minha profunda gratidão pelo seu interesse e trabalho duro –tem havido muitos e-mails para esclarecer conceitos e nuances– para tornar possível que este aspecto de se concentrar pode ser conhecido entre os numerosos profissionais de Orientação e praticantes no Japão.

em gratidão,

Javier

Hoje eu quero compartilhar este vídeo postado por Instituto Internacional de Focusing (O Focando Instituto Internacional) de Gene Gendlin, o pai de Focalizando, na qual ele fala sobre como “somos diferentes quando interagimos com pessoas diferentes”. Nesta gravação conteúdo curta mas cheia, Gendlin Explica (Espanhol com legendas, que pode ser ligado e desligado) que tem como consequência que o nosso algo compartilhar com alguém, o ato de ser com a outra pessoa em si facilita a mudança acontecer.

Um vídeo evocativa e inspiradora. Espero que os guste.

Javier

Ansembourg, Thomas. Pare de ser agradável; Se ainda autêntico! edição ilustrada. mensageiro, 2015.

Thomas d’Ansembourg É uma referência internacional no Comunicação Não-Violenta (e uma referência pessoal para mim, desde a minha formação no CNV começou com ele e sua acompanham mergulhou). Agora ele compartilha sua profunda compreensão da natureza humana e compassiva vista de conflitos com uma versão totalmente ilustrado (formato quase cômico) seu primeiro livro, Pare de ser agradável; Se ainda autêntico!, um best-seller e um recurso inesgotável de reflexão.

Neste livreto, com ilustrações Alexis Nouailhat, tão simples e sugestiva, Thomas d'Ansembourg sua história pessoal (Capítulo 1, “Quem é esse cara?”), analisa com humor e claramente alguns dos problemas básicos que enfrentamos como um povo (Capítulo 2, “Quer sair das armadilhas?”) e propõe “Algumas noções de Comunicação Não-Violenta” (Capítulo 3) para começar a transformar a nossa consciência (e, assim, transformar nossos relacionamentos e nossas vidas), e fecha com uma bem-sucedida “conclusões”.

Com humor e leveza aparente, Este livro ajuda-nos a prestar atenção à nossa vida, com maior presença e capacidade de processamento. É uma alegria que lançou Mensajero Editorial, e pode ver uma amostra do índice e algumas ilustrações em seu site.

Espero que gostem tanto como a mim.

Javier

Um ano mais, É uma alegria e uma honra para mim voltar a participar do V Encontro de não-violentos Profissionais de Comunicação organizado por la Asociación para la Comunicación No Violenta, facilitando deste ano minha oficina “Comunicação não-violenta e focando. As necessidades de dimensão corporal”.

datas de eventos completos: del viernes 11 al domingo 13 de marzo de 2016.

Lugar: Hostel San Servando
Cuesta de San Servando s / n
Toledo

Para ler as informações completas, solicitação de esclarecimentos e registo, ir lá website evento específico.

Para compreender alguns dos fundamentos teóricos do que vai trabalhar, como Marshall Rosenberg próprio era parte do processo Focalizando em algumas sessões de escuta e recomendado, Você pode consultar o meu artigo “Combinando Orientação e Comunicação Não-Violenta. Refletindo implicações mais profundas para”, publicado no número de 2014 de O Folio. Um Jornal de Orientação e Terapia Experiencial, o jornal oficial O Instituto de focagem (Focando Institute of New York).

Espero que possamos ver uns aos outros lá.

Javier

[Entrada original del 1 de marzo de 2016, actualizada a 13 de marzo de 2016, Data final do evento].

Eu amo a recomendar obras que são originalmente direcionados para o público em geral para a formação em disciplinas como tal íntima e profunda do Focalizando e a Comunicação Não-Violenta. Esta trilogia cai nessa categoria.

“Humano: O filme” É uma trilogia documental como mostra fragmentos de entrevistas com mais de duas mil pessoas (embora na versão final de uma seleção de cerca de duas centenas de pessoas que parece) falando sobre todas as coisas que nos fazem “humano”. Pessoas de todas as idades (embora muito poucas crianças aparecem, e adolescentes em proporção, E todos eles histórias muito difíceis), de todos os tipos, de todos os continentes. É uma experiência decepcionante, muito direta: há perguntas entrevistadores, sem dublagem (todas as intervenções aparecer com legendas, para que você possa ouvir a voz original), não há dados de origem de cada pessoa (apenas em alguns casos mencionados seu país, mas na maioria dos casos, você só pode intuir seu continente, a menos que as legendas são activados), sem fundo (todas as entrevistas são feitas com o mesmo fundo escuro, embora, por vezes, sons circundantes são introduzidos). Com pessoas que ouvir e olhar para a câmera enquanto outros falam, e nada mais. e, ocasionalmente,, vistas aéreas de paisagens de tirar o fôlego, paisagens naturais e paisagens humanas, com música do mundo (que eles são especialmente sugestiva quando se utiliza sem ter em conta a imagem: uma paisagem Africano com música distintamente asiática, por exemplo, sublinhando novamente a universalidade dos direitos humanos).

O fotógrafo e cineasta Yann Arthus-Bertrand, Ele é conhecido por sua longa carreira defendendo causas ecológicas e sociais, Ele iniciou esta magnífica trilogia, Ele pretende ser mais um contributo para um retrato do ser humano em suas diferentes dimensões. Com suas luzes, e também com sombras significativas. O visual do filme engloba tudo: do melhor para o pior, que liberta e escraviza o, o que dá sentido e absurdos da vida moderna…

alguma estrutura temática é percebido, que podem ser mencionados a título de orientação:

“Humano: O filme (volume 1)”: o amor (em suas diferentes formas), trabalho e pobreza. Intensa desde o primeiro minuto, uma reflexão sobre estes três elementos da vida humana.

“Humano: O filme (volume 2)”: Guerra, homofobia, morte e as dificuldades na família. Mais claramente posicionado a favor da dignidade humana em todas as situações, embora seja difícil reconhecer.

“Humano: O filme (volume 3)”: a felicidade, a educação, incapacidade, a relação com a terra, o sentido da vida, justiça e ação social. Um olhar sobre aspectos específicos que requerem a nossa posição (melhor para a humanidade, permite compreender a selecção de mensagens).

É um trabalho que vale a pena ser visto com calma, fragmentos de vinte ou trinta minutos, para digerir profundidade. Ele levanta muitas questões e nos convida a responder a partir do interior. Você também pode ver mais extensos fragmentos de algumas das pessoas, que podem ser seleccionados pela sua mensagem ou objecto, e que incluem pessoas que às vezes não aparecem no filme.

E aqueles que ver cada filme que pode escolher: ¿Nós classificar cada pessoa de acordo com o trecho dela? Ou será que vamos ser capazes de ouvir abertura, tentando ver com os seus sentimentos e as suas necessidades, com os sentimentos que devem ter em sua vida a falar como, com sua humanidade e seu mistério?

Convido-vos a ver filmes e você descobrir um pouco mais da nossa humanidade compartilhada, e humanidade de cada um em particular.

Javier

Este fim de semana tive a honra de participar do I Congresso de Educação Emocional Navarra, organizado por pais formados. Foi uma conferência organizada com grande interesse, com grande cuidado e uma boa dose de coragem. Minha apresentação foi especificamente sobre “educação afetiva que protege contra o abuso sexual”, uma das questões que eu trabalho a partir Consultoria Crianças Espiral, da qual sou membro fundador. Mas, no final, houve uma mesa redonda com perguntas para todos os altifalantes, estávamos compartilhando com moderação Sonsoles Echevarren, jornalista do Diario de Navarra. Foi uma época muito interessante, e, embora as perguntas foram dirigidas a cada um dos altifalantes, no final houve muitos dos quais participamos vários outros. Neste contexto, uma questão muito interessante surgiu, “Como você ouvir uma criança que se recusa a deixar o parque?”. respostas interessantes e valiosos eram, yo y mi Contribuição contribuição: “Ouvindo "sim’ no "não"”.

Porque neste blog resgatado meu artigo "Escute “sí” en el “não”‘, o qual foi publicado em números 52 (Janeiro 2011) a revista Nosso canto 0-6, publicada pela ACCENT (atualmente ainda não tomando novos números, embora ainda disponíveis). Este desenvolvimento artigo de forma mais ampla o que eu argumentou, em seguida,: quando uma pessoa (e uma criança ou uma criança é uma pessoa) dados “não”, Ele está dizendo “sí” muitas coisas, e se ouvir a mensagem inteira, podemos criar uma conexão mais profunda e encontrar uma solução satisfatória para todas as partes. O artigo começa:

Ana, dois anos e meio, Ela não quer que o casaco para ir lá fora. José, quatro anos, Você não quer ficar fora do balanço para ir para casa. Irene, cinco, Ele não quer ir dormir. Por que não fazer aquelas coisas que, quando adultos, parece perfeitamente razoável?

E o que fazer em seguida? ¿Nós produzir e fazer o que eles querem? Então, nos sentimos mal porque não estamos a trabalhar para a sua educação, e também nos dá a sensação de deixar de lado o que nós, como pessoas também querem. Você forçá-los a fazer o que queremos? Então nós temos garantida a discussão eo mau ambiente por um longo tempo, a longo prazo e estamos ensinando-lhes que, no final, o importante é ter poder ou força, e que o diálogo serve apenas quando é fraca. Na minha experiência pessoal e profissional há uma terceira via, com base na comunicação mais profundo em cada uma dessas situações. E uma das habilidades que desenvolvemos nas oficinas que facilitem é a capacidade de ouvir o que eles dizem “sí” nossos filhos quando eles dizem “não”.

Baixe o artigo completo “ouvir “sí” en el “não”‘

Eu espero que você achar interessante.

Javier