महामारी की शुरुआत के बाद से, कई बाल संगठनों ने संसाधन बनाने के प्रयास किए हैं. बच्चों के लिए स्पाइरल कंसल्टेंसी में हमने कई अलग-अलग सामग्रियों का उत्पादन किया है.

इस ब्लॉग प्रविष्टि में मैं कुछ ऐसे वीडियो साझा करना चाहता हूं जो मेरे द्वारा यहां साझा किए जा रहे वीडियो से भी प्रासंगिक हैं, कई कारणों से.

1. वे बच्चों के साथ चर्चा करने के लिए स्पष्ट और व्यापक संदेश प्रस्तुत करते हैं, COVID-19 महामारी के बारे में लड़कियों और किशोरों, ताकि उन्हें पता चल सके कि उनके साथ क्या हो रहा है.
2. वे शरीर जागरूकता का एक कार्य प्रस्तावित करते हैं: तीन बुद्धि के मॉडल से सांस के संपर्क में आने तक, तनाव के साथ या विभिन्न संवेदनाओं के साथ. यह नहीं ध्यान केंद्रित, लेकिन उस संवेदनशीलता को इंगित करें.
3. वे स्पेनिश में हैं, लेकिन फ्रेंच और मोरक्कन अरबी में भी. मैं इन वीडियो में इन दो भाषाओं का उपयोग करने के लिए उत्साहित हूं, जिसने मुझे मोरक्को में रहने और स्पेन में प्रवासी किशोरों के साथ संवाद करने में बहुत मदद की है।.

मैं नीचे वीडियो छोड़ता हूं:

• वीडियो “तीन बुद्धि और क्रोध”.

• वीडियो “तीन बुद्धि और भय”.

• वीडियो “तीन बुद्धि और मदद के लिए पूछना”.

• वीडियो “तीन बुद्धि और उदासी”.

मुझे आशा है कि रुचि के परिणाम.

एफ. जेवियर रोमियो

मैं काम करता है कि मूल रूप से इस तरह के अंतरंग और गहरा के रूप में विषयों में प्रशिक्षण के लिए आम जनता के लिए लक्षित कर रहे हैं अनुशंसा करने के लिए ध्यान केंद्रित और अहिंसक संचार. इस त्रयी उस श्रेणी में आता है.

“मानव: फ़िल्म” यह एक दस्तावेजी त्रयी है दो हजार से अधिक लोगों के साथ साक्षात्कार के टुकड़े से पता चलता के रूप में (हालांकि अंतिम संस्करण है कुछ दो सौ लोगों की एक चयन प्रकट होता है) सभी चीजों को हमें बनाने के बारे में बात कर कि “मानव”. सभी उम्र के लोगों (हालांकि बहुत कम बच्चों दिखाई, और उसी अनुपात में किशोरों, और उन सभी बहुत मुश्किल कहानियों), सभी प्रकार के, सभी महाद्वीपों से. यह एक मर्यादित अनुभव है, बहुत प्रत्यक्ष: साक्षात्कारकर्ताओं से कोई प्रश्न नहीं, डबिंग के बिना (सभी उपायों उपशीर्षक के साथ दिखाई देते हैं, ताकि आप मूल आवाज सुन सकते हैं), प्रत्येक व्यक्ति का कोई स्रोत डेटा (कुछ मामलों में केवल अपने देश का उल्लेख किया, लेकिन ज्यादातर मामलों में आप केवल अपने महाद्वीप Intuit में कर सकते हैं, जब तक उपशीर्षक सक्रिय हो जाते हैं), बेबुनियाद (सभी साक्षात्कार एक ही गहरे रंग की पृष्ठभूमि के साथ किए गए थे, हालांकि कभी-कभी आसपास के ध्वनियों का परिचय). लोग हैं, जो सुनने और कैमरे की ओर देखें, जबकि अन्य लोगों से बात के साथ, और कुछ नहीं. और कभी-कभी, लुभावने परिदृश्य के हवाई विचारों, प्राकृतिक परिदृश्य और मानव परिदृश्य, संगीत की दुनिया के साथ (विशेष रूप से विचारोत्तेजक हैं कि जब छवि के संबंध के बिना का उपयोग कर: साफ़ तौर पर एशियाई संगीत के साथ एक अफ्रीकी परिदृश्य, उदाहरण के लिये, फिर से मानव की सार्वभौमिकता को रेखांकित).

फोटोग्राफर और फिल्म निर्माता Yann Arthus-बर्ट्रेंड, उन्होंने अपने लंबे करियर के पारिस्थितिकी और सामाजिक कार्यों की रक्षा के लिए जाना जाता है, यह इस शानदार त्रयी को शुरू किया, यह अपने विभिन्न आयामों में एक इंसान का एक चित्र के लिए एक और योगदान के रूप में इरादा. इसकी रोशनी के साथ, और यह भी प्रमुख छाया के साथ. फिल्म के देखो सब कुछ शामिल: सबसे खराब करने के लिए सबसे अच्छा से, मुक्त कराने और enslaving, क्या यह अर्थ और आधुनिक जीवन की विसंगतियां देता है…

कुछ विषयगत संरचना माना जाता है, मार्गदर्शन के माध्यम से उल्लेख किया जा सकता है जो:

“मानव: फ़िल्म (आयतन 1)”: प्यार (अपने विभिन्न रूपों में), काम और गरीबी. पहले मिनट से तीव्र, मानव जीवन के इन तीन तत्वों पर एक प्रतिबिंब.

“मानव: फ़िल्म (आयतन 2)”: युद्ध, होमोफोबिया, मौत और परिवार में कठिनाइयों. अधिक स्पष्ट रूप से सभी परिस्थितियों में मानव गरिमा के पक्ष में तैनात, हालांकि यह पहचान करने के लिए मुश्किल है.

“मानव: फ़िल्म (आयतन 3)”: सुख, शिक्षा, विकलांगता, भूमि के साथ संबंध, जीवन का अर्थ, न्याय और सामाजिक कार्रवाई. विशिष्ट पहलुओं है कि हमारी स्थिति की आवश्यकता होती है पर एक नजर (मानवता के लिए बेहतर, संदेश चयन को समझने की सुविधा देता है).

यह एक काम शांति से देखा होने के योग्य है है, बीस या तीस मिनट के टुकड़े, गहराई को पचाने के लिए. यह कई सवाल उठाती है और अंदर से प्रतिक्रिया करने के लिए हमें आमंत्रित किया है. आप भी लोगों में से कुछ की व्यापक टुकड़े देख सकते हैं, उनके विषय या संदेश से चुना जा सकता है जो, और वे लोग हैं, जो कभी कभी असफल फिल्म में प्रदर्शित करने के शामिल.

और जो लोग हर फिल्म को देखने के लिए चुन सकते हैं हम: ¿हम इसे का स्निपेट के अनुसार प्रत्येक व्यक्ति को वर्गीकृत? या फिर हम उद्घाटन सुनने के लिए सक्षम हो जाएगा, अपनी भावनाओं और अपनी आवश्यकताओं के साथ यह देखने के लिए कोशिश कर रहा है, भावनाओं के साथ कि अपने जीवन की तरह बात करने के लिए में होना आवश्यक है, उसकी मानवता और उसके रहस्य के साथ?

मैं फिल्मों को देखने के लिए आमंत्रित करते हैं और आप हमारी साझा मानवता के एक छोटे से अधिक की खोज करने, और प्रत्येक विशेष के मानव.

जेवियर

पिछले सप्ताह के अंत में 12 और 13 सितंबर 2015 मैं विशेषाधिकार और फिर से काम करने की खुशी पड़ा है ब्रिजेट बेलग्रेव. मैंने कहा इस पोस्ट में, मैं से मुलाकात की ब्रिजेट बेलग्रेव और गिना लॉरि, Formadoras अहिंसक संचार के लिए केंद्र द्वारा प्रमाणित (अहिंसक संचार के लिए केंद्र, CNVC), में 2009 और उस पल से हम अनुवाद करने के लिए एक साथ काम करना शुरू किया CNV dancefloor केस्टेलियन. पूरे किए गए अनुवाद के अंत में में प्रकाश देखा 2014, कुछ उदाहरण ऐसे वीडियो हैं जो देखी जा सकती है साथ मैं रिहाई के लिए इस प्रवेश किया. La अहिंसक संचार के लिए एसोसिएशन यह मैड्रिड में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम की एक श्रृंखला का आयोजन किया गया है, बिलबाओ और बार्सिलोना सितंबर में 2015, और मेरे लिए यह एक खुशी ब्रिजेट बेलग्रेव टीम केस्टेलियन और इसके विपरीत में अंग्रेजी से अनुवाद का समर्थन करने के साथ फिर से काम करने के लिए किया गया है.

कार्यशाला की तैयारी में मैं समय सभी सामग्री मेरे पास है कि समीक्षा करने के लिए ले लिया है CNV dancefloor और ब्रिजेट विशेषकर. और सभी सामग्री मूल्य, अपने धन के साथ प्रत्येक, वहाँ एक अभी भी मेरी पसंदीदा है. वास्तव में, ब्रिजेट मुझे कार्यशाला के कुछ बिंदु पर मेरी दृष्टि साझा करने के लिए आमंत्रित किया, और मैं इस ब्लॉग पर भी मेरी सिफारिश विस्तार करने के लिए हुआ.

विचाराधीन सामग्री को केवल अंग्रेजी में है और उपशीर्षक या उपलब्ध अनुवाद नहीं, लेकिन मुझे आशा है कि उसे दृष्टिकोण को हतोत्साहित नहीं है. “सम्मान के साथ कनेक्ट” (“सम्मान से कनेक्ट करें”, सचमुच केस्टेलियन में अनुवाद) एक मल्टीमीडिया सामग्री एक परियोजना है कि ब्रिजेट बेलग्रेव बनाया दस्तावेजीकरण है 2004 साथ 21 किशोरों और सत्रह साल की औसत उम्र के साथ युवा वयस्कों. परियोजना एक हस्तक्षेप सामाजिक कठिनाई की स्थिति में लड़के और लड़कियों को प्रशिक्षित करने के रूप में प्रस्तावित किया गया था अहिंसक संचार, एक कार्यशाला शहरी लय के निर्माण के ढांचे के भीतर, दस सप्ताह के लिए.

क्यों की सिफारिश? यहाँ मेरी कारणों का सार है:

• साथ डीवीडी फ़िल्म, की 25 मिनट. परियोजना के महत्वपूर्ण क्षणों को इकट्ठा, दोनों युवा लोगों द्वारा स्वयं के रूप में तीन प्रशिक्षकों द्वारा दर्ज की गई, और उनके साथ सहयोग से संपादित. वास्तव में, एक मार्ग में बताया के रूप में, तथ्य यह है पिछले सत्र ध्यानपूर्वक पढ़ने उन सब को अपने स्वयं के शिक्षण के प्रति अधिक जागरूक और हर किसी की जरूरतों को बेहतर adecuasen व्यवहार हो रही बनने में मदद की. ऐसा नहीं है कि पुट चेहरे की अनुमति देता है एक ग्राफिक दस्तावेज है (और ध्वनियों) अलग स्थितियों के लिए, और कल्पना करने के लिए कैसे अन्य संदर्भों में इसे लागू करने की अनुमति देता.

• वीडियो पुस्तक के दूसरे भाग के साथ पूरक है, “फिल्म के लिए गाइड” (“फिल्म के लिए गाइड”), जिसमें अनुक्रम द्वारा अनुक्रम सब कुछ ऐसा होता है पर चर्चा की: प्रत्येक स्थिति, सिखाया अहिंसक संचार, अभ्यास बार, असली संघर्ष है कि उठता… यह बेहतर प्रत्येक गतिविधि की मंशा और कठिनाइयों का सामना करना पड़ा समझ जाएगा और वे कैसे संबोधित कर रहे थे.

• और पुस्तक के तीसरे भाग में शामिल है पूरा कार्यक्रम, दस सप्ताह अपने सभी विस्तृत व्यायाम के साथ और सभी सामग्री भी टाईपसेट (अंग्रेजी), साथ ही पीडीएफ मुद्रण के लिए तैयार में प्रत्येक सामग्री की फ़ाइल के साथ एक सीडी-रोम को शामिल के रूप में. जाहिर है वीडियो सभी अभ्यास एकत्रित नहीं करता, तो यह गतिविधि के लिए प्रगति की गतिविधि को देखने के लिए बहुत उपयोगी है, नकल की संभावना के साथ.

• क्या का एक अनुवाद की उपलब्धता डांस फ्लोर खुद को केस्टेलियन, शीर्षक के अंतर्गत “मेरे लिए आदर, आप के लिए सम्मान”, पूरा पैकेज डांस फ्लोर के भीतर.
• और चेतावनी ब्रिजेट बेलग्रेव एक हाथ के बिना एक मजबूत पृष्ठभूमि और अहिंसक संचार में अनुभव इस शैली की एक परियोजना प्रयास करने के लिए नहीं, और और CNV के कुछ आधार के साथ दूसरी बात एक शैक्षिक टीम किशोरों के साथ काम करने में अनुभवी. मैं मैड्रिड में खतरे में किशोरों और युवाओं के साथ इन अभ्यासों में से कुछ किया है और अच्छी तरह से चला गया गया है, तो मैं उपलब्ध हूं.

संक्षिप्त, एक सामग्री देखने लायक, पढ़ना, फिर से पढाना और लागू. और तुम में खरीद सकते हैं ऑनलाइन स्टोर, जीवन संसाधन.

और अगर आप अधिक स्पष्टीकरण चाहते हैं, तुम मुझे मेरे फोन से संपर्क करने के लिए कॉल और आप क्या चाहते हैं चर्चा कर सकते हैं.

मुझे आशा है कि हम जल्द ही यहां आस-पास इस तरह के और अधिक परियोजनाओं होगा!

जेवियर

अधिकांश संघर्षों सभी दलों के लिए एक संतोषजनक और लाभदायक तरीके से हल किया जा सकता, संसाधनों और समर्पित करने के लिए समय प्रदान की. यही कारण है कि सीखने साल के अपने निजी और पेशेवर अनुभव है, अभ्यास और संचारण अहिंसक संचार. यह बहुत बुनियादी है (आसान नहीं) आवश्यक शर्तों के रूप में है कि संकल्प होता है के लिए. मेरे लिए वहाँ कई आवश्यक तत्व हैं, निम्नलिखित में संक्षेप किया जा सकता है:

• एक उचित कार्यप्रणाली, शामिल सभी दलों के सुरक्षित महसूस करते हैं और अपने अधिकारों की सम्मान अनुमति देने के लिए.
• मध्यस्थता और गहरी सुन कौशल में प्रशिक्षण के साथ अनुभवात्मक पेशेवरों और “अनुवाद” संदेशों उन्हें आसानी से सभी के लिए सुनने के लिए बनाने के लिए.
• एक समुदाय है, जो दृढ प्रक्रियाओं का समर्थन करता है, समर्पित समय, रिक्त स्थान, श्रमशक्ति, ट्रेनिंग…
• एक तरीका है कि अंत में सभी दलों के बारे में सुना महसूस में और कहा कि सभी दलों के संघर्ष को सुलझाने के लिए तैयार लोगों को समाधान से संतुष्ट छोड़.

इसलिए मेरे लिए यह पड़ोस में लोगों की एक बड़ी समुदाय द्वारा विकसित संसाधनों को साझा करने के लिए एक खुशी पाल्मा डी मलोरका में Gotleu कर रहे हैं (मलोरका), क्योंकि वे इकट्ठा कि वे किस तरह इन तत्वों में से प्रत्येक काम किया है.

इस वीडियो में आप देख सकते हैं कि वे किस तरह शामिल किया गया है, के पुनरोद्धार संस्थान सह-अस्तित्व और स्कूल सफलता के लिए (el संस्थान केस्टेलियन में सह-अस्तित्व और स्कूल सफलता के लिए) Balearic Islands सरकार, स्कूलों में बचपन की शिक्षा शिक्षकों से, प्राथमिक और माध्यमिक, सभी उम्र के छात्रों, परिवारों, और सामाजिक सेवा, पुलिस, विश्वविद्यालय और अन्य महत्वपूर्ण सामाजिक समूहों. आवाज की पच्चीकारी में, हम हमें एक सामाजिक रूप से कमजोर वातावरण में है कि नेटवर्क सुरक्षा बनाने के अनुभवों की एक विचार करना, और हम कुछ परिणाम देख.

एक और अधिक व्यवस्थित दृश्य के लिए, यह प्रकाशन है कि बुनियादी बातों एकत्र करता है. कातालान में प्रकाशित, केस्टेलियन और अंग्रेजी इस विषय के साथ एक यूरोपीय परियोजना के ढांचे के भीतर, la गाइड प्रथाओं दृढ साथ रिस्टोरेटिव व्यवहार / गाइड Mejoramos सह-अस्तित्व के साथ सह-अस्तित्व में सुधार रिस्टोरेटिव आचरण के सैद्धांतिक पहलुओं को विकसित करता है, अधिक सटीक डेटा और अधिक जानकारी के लिए आगे पढ़ने के लिए ठोस उदाहरण और सुझाव प्रदान करता है.

और दृढ हलकों गहरा करने के लिए, संघर्ष समाधान की एक प्रथा सामाजिक आयाम में जन्म लिया है अहिंसक संचार, आप दिलचस्प मोनोग्राफ पढ़ सकते हैं दृढ न्याय आचरण. दृढ मंडलियां और विभिन्न क्षेत्रों में अपने आवेदन, द्वारा तैयार किया गया विसेंक रुल·लान, एक प्रशिक्षक जो मैं बैठक के खुशी हो रही है, वीडियो और गाइड पर, और वह के एक सदस्य है द्वीप समूह के न्याय और रिस्टोरेटिव आचरण की एसोसिएशन (पेज के साथ केस्टेलियन और कैटलन, कई संसाधनों अधिक के साथ). एक अच्छा परिचय, आगे इस विशेष मॉडल गहरा करने के लिए. और अगर आप भी वीडियो देख सकते हैं (अंग्रेजी) दृढ हलकों के निर्माता की आधिकारिक वेबसाइट पर, डोमिनिक बार्टर, RestorativeCircles.org.

कौन किया है आपने देखा कि मेरे साथ पारस्परिक संचार में कुछ प्रशिक्षण मैं आमतौर पर रिस्टोरेटिव आचरण के इस मुद्दे का उल्लेख. मैं इन संसाधनों आशा थोड़ा बेहतर उदाहरण देकर स्पष्ट करना क्या तुम मुझे और मैं विश्वास है कि अपनी रचनात्मकता को जगाने और अपनी कल्पना में सुना है शैक्षणिक वातावरण में विवादों को सुलझाने के और अधिक प्रभावी और गहरे तरीके की खोज जारी रखने के लिए, और किसी भी अन्य क्षेत्र.

जेवियर

किसी को भी क्या करने के बारे में बताएं मनोचिकित्सा, और विशेष रूप से क्या मैं के रूप में समझते हैं मनोचिकित्सा, यह हमेशा एक चुनौती है. और जब यह जोड़ा जाता है हम बच्चों को व्याख्या करना चाहते हैं, या किशोरों, यह यह मुश्किल पाता है. और फिर भी, मनोचिकित्सा पूरी तरह से प्राकृतिक है: खो संतुलन ठीक करने के लिए (और इस प्रकार उनके जीवन का नियंत्रण हासिल).

मनुष्य के रूप में हम मूल रूप से स्वस्थ विकसित करने के लिए तैयार हैं. यह प्राकृतिक हो सकता है कि सभी लोगों को बचपन के विभिन्न चरणों के माध्यम से आगे बढ़ रहा हो सकता है, किशोरावस्था और वयस्कता कदम. यह प्राकृतिक होगा, तो, एक हाथ पर मनोवैज्ञानिक तौर पर पोषक तत्वों को शामिल करने के लिए (शव, भावुक, संज्ञानात्मक, प्रक्रियात्मक, व्यवहार…) और दूसरी तरफ नए शिक्षण के साथ दर्दनाक और यहां तक ​​कि हानिकारक तत्वों को दूर करने की कोशिश कर रहा (टाइप “मेरा यह रवैया और मुझे सेवा नहीं है” o “मैं नहीं कभी एक व्यक्ति जो मुझे सम्मान नहीं करता है के साथ सौदा करना चाहते हैं”). मगर, कभी-कभी कोई बात बिगड़ जाए (एक छोटे से या एक बहुत), और आप स्वास्थ्य के साथ आगे बढ़ने के लिए कुछ करने की जरूरत है. मनोचिकित्सा एकीकृत और अनुभवों चंगा करने के लिए एक अच्छा तरीका है, हमारे जीवन के लिए उत्साह फिर से.

वीडियो “Garra rufa (डॉक्टर मछली)”, यह एनीमेशन के छात्रों के एक समूह द्वारा विकसित किया गया था शेरिडन कॉलेज जमे हुए मैमथ प्रोडक्शंस के नाम के तहत, सदा टिमोथी चैन और यूनिस ह्वांग, और हम प्रारंभिक बिंदु प्रतिबिंब शुरू करने के लिए के रूप में सेवा कर सकते हैं.

यह वीडियो कई महत्वपूर्ण बिंदुओं कि मैं बच्चों और किशोरों के लिए स्पष्ट करना चाहते समझाने के लिए एक अच्छा उदाहरण लगता है, और यह भी वयस्कों, जो मुद्रा एक बनाने के मनोचिकित्सा:

1) उन का काम है जो चिकित्सक के रूप में कार्य है स्वस्थ और जीवित की वसूली कौन है अंदर हम देखते हैं. हम सब कुछ अपने अस्तित्व के मात्र तथ्य से मूल्यवान है, हालांकि कभी-कभी बहुत हानिकारक स्थितियों हुआ है, बाहरी आंतरिक.

2) ठीक करने के लिए क्या हम स्वस्थ और जीवित है साधन की विविधता, उपयुक्त जिसे हम पहले (और उसकी उम्र में, अपने स्वाद, उनकी शैली, क्या रह रहा है…). हमेशा हम सुनते, अक्सर हम चाहते हैं, और कभी कभी हम गतिविधियों का प्रस्ताव (कैसे आकर्षित करने के लिए, या विशिष्ट गतिविधियों प्रदर्शन, या विभिन्न तकनीकों की कोशिश कर रहा). हमारा लक्ष्य है कि वह व्यक्ति स्वस्थ और जीवित है वापस करने के लिए दे रहा है, लेकिन क्लीनर और मजबूत आप अपने जीवन ले जा सकते हैं तो.

3) हम जानते हैं कि प्रक्रिया में समय लगता. हम सप्ताह का समय लग तो, महीने, वर्ष, दर्दनाक के साथ रहने वाले, हम भी समर्पण चंगा करने के लिए समय की आवश्यकता होगी. यह सच है वहाँ खोजों है कि हम मौलिक एक समय में हमारे अनुभव को बदल हो सकता है, यह वीडियो में दिखाई देता है, लेकिन यह है कि केवल होता है जब हम अपने भीतर पर्याप्त छानबीन कर दिया है. और यह समय है कि अनुभव के लिए हमारे जीवन में विश्व स्तर पर जगह में डाल दिया जाता है लेता है.

4) और हम जानते हैं कि प्रक्रिया के प्रयास शामिल है. यह एक घाव कि संक्रमित हो गया है सफाई की तरह है, यह क्षणिक दर्द शामिल हो सकता है, लेकिन सुधार लंबे समय में स्पष्ट है. प्रयास जो लोग हैं, जो परामर्श के लिए आता है के आसपास रहे हैं को प्रभावित करता है. बच्चों के लिए, और किशोरों, प्रयास परिवार को प्रभावित करता है, और मनोचिकित्सा की मेरी दृष्टि से मैं केवल हस्तक्षेप करता है, तो परिवार से एक स्पष्ट और मजबूत प्रतिबद्धता है (विशेष रूप से प्राथमिक देखभाल करने वालों).

5) वीडियो में के रूप में, चिकित्सक अच्छी तरह से अनुभव क्योंकि पता है हम अपने चुनौतियों के साथ अपने स्वयं के मनोचिकित्सा से रह रहे हैं. बेशक हम विशिष्ट प्रशिक्षण दिया, व्यापक और गहरी, लेकिन हम असाधारण लोगों पर विचार नहीं करते. हम तो बस लोग हैं, जो हमारे दर्द समय देखा है और हम दूसरों रचनात्मक के दर्द में और नए दृष्टिकोण से देखने के लिए सीखा है.

मुझे आशा है कि वीडियो के बारे में कुछ स्पष्ट विचार है करने के लिए काम करेगा मनोचिकित्सा, विशेष रूप से जब आप अपने बच्चों के बारे में समझाएं, और किशोरों.

जेवियर

इस पोस्ट से मैं नोबेल शांति पुरस्कार का जश्न मनाने के लिए चाहते हैं 2014 यह दो लोग हैं, जो बच्चों के अधिकारों की रक्षा के लिए सम्मानित किया गया है, और अहिंसा से किशोरों.

मेरे लिए यह एक खुशी को पता है कि वे कैलाश सत्यार्थी प्राप्त होगा किया गया है, बच्चों के अधिकारों की एक भारतीय आदमी रक्षक, विशेष रूप से उन काम कर, y मलाला यूसुफजई, एक पाकिस्तानी किशोरी जो बच्चों और विशेष रूप से लड़कियों की शिक्षा के अधिकार के लिए संघर्ष कर रहा है. से Espirales ब्लॉग परामर्श बच्चे हम एक विशिष्ट प्रविष्टि जहाँ हम पहलुओं हमें यहाँ हित इस बात का अधिक विवरण देते बना दिया है: भाग लेने से बच्चों द्वारा काम. मैं पढ़ने के लिए आमंत्रित प्रविष्टि, जहां हम उन्हें डेटा और वीडियो की एक बहुत कुछ दे तुम दोनों में देखा जा सकता.

इस ब्लॉग के बाद से हालांकि मैं कैसे दोनों अहिंसा को संबोधित करने पर चर्चा करना चाहते. और वे इसे कैसे दया से बाहर करना, लेकिन यह भी महान शक्ति के साथ. वे कमजोरी से या कायरता से नहीं बोलते हैं. और गांधी ने कहा “हिंसा और कायरता के बीच, मैं हिंसा को पसंद करते हैं”, और उसके बाद पता चला कि वह एक और भी अधिक शक्तिशाली तरीका था कि दोनों, अहिंसा. मैं कैलाश और मलाला में देख.

कैलाश सत्यार्थी, जिन्हें मैं बच्चों के अधिकारों पर एक सम्मेलन में कुछ साल पहले बैठक का गौरव प्राप्त हुआ, यह एक करीबी रिश्ता है, में ब्याज की एक बहुत कुछ के साथ क्या हम अन्य पेशेवरों करना. वह खुद को गांधी अहिंसा की लाइन के वारिस मानता है, और यह दोनों घर में और दुनिया भर में कई घटनाओं का समन्वय कर दिया गया है, शामिल सुनने और सभी दलों के शामिल किए जाने के अपने कौशल के लिए धन्यवाद. और वह नहीं शोषक की स्थिति में काम कर रहे बचाव बच्चों को अपनी सेना ले लिया है, भारत के पुलिस बलों पर भरोसा और उनकी शारीरिक अखंडता खतरे में डालकर (वह बार-बार चोटों और सह बचाव के नुकसान का सामना करना पड़ा).

मलाला यूसुफजई उन्होंने कहा कि शिक्षा के अधिकार की रक्षा के लिए एक ब्लॉग शुरू करने के लिए मशहूर हो गया, विशेष रूप से उसके जैसे लड़कियों की शिक्षा, एक क्षेत्र तालिबान के कब्जे में में पाकिस्तान. इस बात का एक परिणाम के रूप में तालिबान उसे मारने की कोशिश की, लेकिन सौभाग्य से वह बच गया है और अभी भी गठन किया जा रहा है, लेकिन ब्रिटेन में. मलाला व्याख्यान करने के लिए जारी है, वे कहती हैं के रूप में, “सभी बच्चों के लिए शिक्षा, बेटे और तालिबान की बेटियों ज़ाहिर है सहित”. और समय में वीडियो में कैसे कहते हैं, जब वह मौत की धमकी दी गई, मैं कैसे प्रतिक्रिया करने के लिए के बारे में सोचा, और वह कैसे निर्णय लिया वह आक्रामकता का लाइन लेने के लिए क्योंकि तब यह एक ही एक है जो उस पर हमला हो जाएगा नहीं करना चाहता था.

तो यह मुझे संतुष्टि के साथ भरी है दो लोगों और विभिन्न जा रहा करने के दो तरीके की मान्यता (वह आदमी, औरत वह; वयस्कों, वह किशोरी; हिदायत, वह पाकिस्तानी; हिन्दू, वह मुस्लिम), जो, तथापि, वे दोनों मानव वास्तविकताओं के एक दयालु और मजबूत देखो पर आधारित होते हैं, और ठोस प्रतिबद्धताओं और परिणाम के लिए नेतृत्व, चरण दर चरण. वास्तव में वे पहले से ही एक साथ काम करने में दिलचस्पी दिखाई है, हालांकि पहले से अज्ञात.

मैं उत्सव में इस पोस्ट छोड़, और यह भी प्रेरणा के रूप में. मनुष्य से वास्तव में हम एक और अधिक प्रामाणिक कनेक्शन करने के लिए एक रास्ता मिल सकता है, और बहुत ही वास्तविक और ठोस समस्याओं को हल करने के लिए प्रभावी कदम उठाने के लिए.

मैं तुम्हें कैलाश और मलाला के बारे में थोड़ा और अधिक जांच करने के लिए आमंत्रित करते हैं, और है कि आप भावना का आनंद लें कि हम में ला सकता है.

जेवियर

टिप्पणी: यह दिलचस्प है काम की एक पंक्ति है कि वहाँ अफगानिस्तान और पाकिस्तान में समुदाय से ध्यान केंद्रित, क्षेत्रों है कि सबसे मुश्किल तालिबान ने टक्कर मार दी गई है, स्थानीय सूफी परंपराओं के माध्यम से सामाजिक ताने-बाने और कनेक्शन को बहाल करने के लिए, अतिरिक्त आयाम है कि ध्यान केंद्रित योगदान देता है साथ. मलाला नहीं लगता कि मैं इस काम को पता है, लेकिन वहाँ एक और प्रेरणा अधिक है.

CNV dancefloors पहले से ही केस्टेलियन में संस्करण में छपी है, जिसमें मैं काम किया है, और स्पेनिश सबटाइटल वीडियो में भी उपलब्ध है.

ब्रिजेट बेलग्रेव और गिना लॉरि, Formadoras अहिंसक संचार के लिए केंद्र द्वारा प्रमाणित (अहिंसक संचार के लिए केंद्र, CNVC), सालों के लिए वे सिखाने और अहिंसक संचार अभ्यास करने के लिए एक महान उपकरण बनाया (CNV). वे अपने आप में है के रूप में प्रस्तुत, las CNV dancefloor (NVC नृत्य फर्श) वे कदम की एक श्रृंखला के माध्यम से उभरा एक स्थानिक नक्शे है कि आप भावनात्मक आयाम काम करने के लिए शरीर आयाम का उपयोग करने की अनुमति के साथ अहिंसक संचार के अभ्यास की सुविधा के लिए, जिस तरह से आप इस वीडियो में देख:

गर्मियों में 2009 मैं जीना के साथ formarme की खुशी थी और ब्रिजेट को पूरा, और वहाँ से अनुवाद और अनुकूलन का काम केस्टेलियन को लौटा दिया गया, एक प्रयास है जिसमें हम कई लोगों की मदद की है और मैं थोड़ी देर के लिए समन्वित है. तो यह एक खुशी के लिए एक सरल उपकरण और अभी तक इतना गहरा प्रसार करने के लिए है, अंत में स्पेनिश में, जिसमें हम स्पैनिश संस्करण के सबसे बड़े संभव संख्या को शामिल करने की परवाह.

मेरा अनुभव यह है कि CNV dancefloor लोग अहिंसक संचार के बस कुछ ही प्रारंभिक ज्ञान के साथ अभ्यास कर सकते हैं (वास्तव में मैं यह परिचयात्मक कार्यशालाओं में कभी कभी का उपयोग). यहां तक ​​कि लोग हैं, जो प्रक्रिया नहीं जानता ही अहिंसक संचार (बच्चे, और किशोरों, चिकित्सा में ग्राहकों) वे आसानी से किसी को अधिक अनुभवी की मदद से पार कर सकते.

Dancefloors CNV दृश्य गठबंधन, शारीरिक और भाषाई, ताकि अनुभव अधिक चैनलों के माध्यम से होता है और अनुभव गहरा है. और वहाँ नौ हैं “नृत्य” विभिन्न, जैसे नामों के साथ “का नृत्य 13 चरणों”, “नृत्य एकता और कनेक्शन”, “क्रोध / जुनून के नृत्य, शर्म की बात है और अवसाद”, “हाँ और नहीं की नृत्य”, o “सौंदर्य आवश्यकताओं में unmet की जरूरत के दर्द रूपांतरण”.

भी, में 2013 वे कुछ वीडियो है कि इन नृत्यों की तीन समझाने का विमोचन किया, एक सावधान संस्करण है कि स्पेनिश उपशीर्षक भी शामिल में.

आप विभिन्न स्वरूपों में dancefloor CNV खरीदना चाहते हैं (डाउनलोड पीडीएफ के रूप में, कागज़, plasticized संस्करण…) और डीवीडी घर पर या समूह व्यवहार में उन लोगों के साथ सीखने के लिए, आप यात्रा कर सकते हैं ऑनलाइन स्टोर, जीवन संसाधन.

और अगर आप एक ही सत्र या विशिष्ट कार्यशालाओं में dancefloor कोशिश करने के लिए मुझ पर भरोसा करना चाहते हैं, मैं साथ देने के लिए खुश हो जाएगा.

मुझे आशा है कि आप की तरह.

जेवियर

साल की शुरुआत अच्छे इरादों का समय है, नई परियोजनाओं और नए सिरे से उम्मीदें. इन सभी जल्दी चरणों की आवश्यकता होगी, शायद पहली बार में बहुत छोटे कदम. यह वीडियो दुनिया इशारा इशारा बदलने का विचार कब्जा.

बड़े आंदोलनों के लिए कई बार कर रहे हैं, व्यापक बदलाव के लिए, बड़े हिट पतवार के लिए.

बार और वहाँ भी कर रहे हैं छोटे परिवर्तन, विस्तार के संशोधन के लिए, के लिए “एक ही लेकिन एक अलग तरीके से करते हैं”.

इस वीडियो की कहानी है कि चेक संगठन चौराहे Olomouc विज्ञापनों की एक श्रृंखला reorganizes लिबरटी म्युचुअल, एक बीमा कंपनी के पिछले कुछ वर्षों में प्रचार अभियानों की एक श्रृंखला सार्वजनिक जवाबदेही बढ़ाने के लिए बना दिया है. इस अनुकूलन में थोड़ा बातें हम दुनिया थोड़ा बेहतर पिकअप बनाने के लिए हर दिन कर सकते हैं, वैचारिक पदों या किसी की परवाह किए बिना. और जानते हुए भी कि आप लोगों को हम मदद से नहीं मिल सकता है (हालांकि पारस्परिकता मौलिक रिश्तों के लिए मौलिक है), और वीडियो, लेकिन हमारी कार्रवाई दूसरों को प्रेरित कर सकते हैं, और हम शायद उनके फल कभी पता नहीं चलेगा.

मैं तुम्हें खुश इच्छा 2014, दुनिया के लिए चेतना और महत्वपूर्ण योगदान के साथ.

जेवियर

Álex Rovira, व्यापार सलाहकार, व्याख्याता और लेखक परीक्षण दोनों उपन्यास के रूप में, यह मानव बहुत हम क्या अहिंसक संचार और ध्यान केंद्रित से है करने के लिए करीब होने का एक सकारात्मक दृष्टिकोण है.

इस संक्षिप्त वीडियो में कुछ बुनियादी चाबियाँ लोगों के साथ काम देता है, दोनों व्यापार प्रबंधन और जो व्यक्तिगत और सामाजिक के बारे में अधिक हस्तक्षेप के लिए. कुंजी अभिव्यक्ति “स्ट्रोक अर्थव्यवस्था” बुनियादी अवधारणाओं कि मैं अपने काम प्रशिक्षण और समर्थन में बताने का प्रयास करें में से एक को दर्शाता है: लोग देखने की बात की तलाश, मान्यता प्राप्त हो, और अगर हम हम क्या सबसे अप्रिय कॉल ध्यान के माध्यम से सकारात्मक की तलाश के माध्यम से नहीं मिलता है. कुंजी इस के बारे में पता बन गया है और लाइनों के बीच पढ़ने के लिए सीखने के लिए है. मेरे लिए यह किशोरों और उनके परिवारों के साथ अपने काम में मेरी मदद, और लोगों के बीच इमारत पुलों के लिए मुख्य उपकरण है.

मैं वीडियो को देखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं (कई बार, भी, बारीकियों पर कब्जा करने के) और आप के लिए कैसे हमारे निजी जीवन में स्ट्रोक अर्थव्यवस्था की स्थापना के लिए पर प्रतिबिंबित करने के लिए, और यह भी पेशेवर में.

मुझे आशा है कि आप की तरह.

जेवियर