La Psychotherapie Es hat einen wesentlichen in die Tiefe gehenden Schulungsteil, und gleichzeitig ist es sehr bereichernd, neue Herangehensweisen zu lernen, neue Techniken, neue Wege zur Herangehensweise an neue Themen. Aktualisierung und kontinuierliche Weiterbildung gehören zur guten Praxis der Psychotherapie.

Netzwerker für Psychotherapie Es ist für mich eine sehr nützliche Ressource, um auf dem Laufenden zu bleiben Psychotherapie. Abgesehen von anderen Ressourcen (Videos, Texte, bestimmte Nummern…), Diese Organisation gibt ein Fachmagazin heraus, das alle zwei Monate sowohl in gedruckter als auch in elektronischer Form erscheint (Open Access für zwei Jahre), und jede Zahl hat einen roten Faden, mit Artikeln von Profis, die das Thema des Monats bearbeitet haben, und mit sehr interessanten bibliographischen Angaben (Tatsächlich habe ich bereits mehrere Bücher gekauft, nachdem ich einige Artikel gelesen hatte, und ich bin sehr zufrieden).

Die Website hat viele Ressourcen, und von hier aus möchte ich einige Artikel und Themen empfehlen, die mir besonders neu erscheinen.

• Die November- und Dezemberausgabe 2013, mit dem thema “Unsere Gewohnheiten, Uns selbst. Kann der Kreis gebrochen werden?” (“unsere Gewohnheiten, und uns selbst. Kannst du den Kreis durchbrechen?”), eine Ausgabe mit Ideen, wie Teufelskreise in der Psychotherapie durchbrochen werden können, mit einem Artikel von Ann Weiser Cornell, Spezialistin für Fokussierende Orientierungspsychotherapie, bei der ich eine Ausbildung absolviert habe, “Etwas Neues, Hier und Jetzt. Sich von Gewohnheiten befreien” (“Etwas Neues, Hier und Jetzt. Wie man sich vom Üblichen löst”).
• Ausgabe Mai und Juni 2014, mit dem thema “Behandlung von Traumata. Was fehlt uns?” (“Behandle das Trauma. was fehlt uns?”), mit innovativen Ansätzen zur Intervention bei Traumata wie dem Artikel von Janina Fisher “Die Teile zusammenfügen. 25 Jahrelanges Lernen in der Traumabehandlung” (“stecke alle Teile zusammen. Fünfundzwanzig Jahre lernen, mit Traumata umzugehen”).
• Die September- und Oktoberausgabe 2014, mit dem thema “Dort und nicht dort. Aufwachsen im Zeitalter der Ablenkung” (“da und nicht da. Wie man im Zeitalter der Ablenkung wächst”), wesentlich mit Artikeln wie “Abgehängt werden. Sich mit traumatisierten Kindern verbinden, die Ihre Knöpfe drücken” (“Runter vom Haken. Wie Sie sich mit traumatisierten Kindern verbinden können, die Ihre Abwehrkräfte zum Springen bringen”) von Martha Strauss.

Ich hinterlasse Ihnen eine gute Lektüre und wünsche Ihnen viel Spaß..

Xavier

Mit diesem Beitrag möchte ich feiern, dass der Friedensnobelpreis von 2014 wurde an zwei Personen verliehen, die sich für die Rechte von Kindern einsetzen, Mädchen und Jugendliche aus Gewaltfreiheit.

Für mich war es eine Freude zu wissen, dass Kailash Satyarthi es erhalten wird, ein indischer Mann, der die Rechte der Kinder verteidigt, vor allem diejenigen, die arbeiten, und Malala Yousafzai, ein pakistanischer Jugendlicher, der für das Recht auf Bildung von Jungen und insbesondere Mädchen gekämpft hat. VON der Blog von Spiral Consulting für Kinder wir haben einen speziellen Eintrag gemacht, in dem wir näher auf die Aspekte eingehen, die uns dort interessieren: Arbeit für Kinder aus Partizipation. Ich lade Sie ein zu lesen der Eingang, wo wir viele Daten geben und man sie beide auf Video sehen kann.

Von diesem Blog aus möchte ich jedoch diskutieren, wie beide an Gewaltfreiheit herangehen. Und wie machen sie es aus Mitgefühl, aber auch mit großer Wucht. Sie sprechen nicht aus Schwäche oder Feigheit. Gandhi hat es schon gesagt “Zwischen Gewalt und Feigheit, Ich bevorzuge Gewalt”, und dann bewiesen, dass es einen Weg gibt, der noch mächtiger ist als beides, Gewaltlosigkeit. Ich sehe das in Kailash und Malala.

Kailash Satyarthi, den ich vor einigen Jahren auf einer Kinderrechtskonferenz kennenlernen durfte, hat eine enge beziehung, mit großem Interesse an dem, was andere Profis machen. Er sieht sich als Erbe von Gandhis Linie der Gewaltlosigkeit, und war Koordinator mehrerer Veranstaltungen sowohl in seinem Land als auch weltweit, dank seiner Fähigkeit, zuzuhören und alle Beteiligten einzubeziehen. Und das hat nicht die Kraft genommen, Kinderarbeiter aus ausbeuterischen Bedingungen zu retten., sich auf die indische Polizei verlassen und ihre körperliche Unversehrtheit aufs Spiel setzen (wiederholte Verletzungen und den Verlust von Rettungspartnern erlitten hat).

Malala Yousafzai wurde berühmt dafür, einen Blog zu starten, um das Recht auf Bildung zu verteidigen defend, besonders auf die Ausbildung von Mädchen wie ihr, in einem von den Taliban besetzten Gebiet Pakistans. Daraufhin versuchten die Taliban, sie zu ermorden., aber zum Glück hat es überlebt und bildet sich weiter, aber schon in Großbritannien. Malala hält weiter Vorträge, wie sie sagt, “für die Bildung aller Kinder, darunter natürlich die Söhne und Töchter der Taliban”. Und kommentiere im Video wie damals, als ihr der Tod drohte, Ich dachte darüber nach, wie ich antworten soll, und wie er beschloss, dass er die Linie der Aggression nicht nehmen wollte, weil er dann derselbe sein würde, der ihn angegriffen hatte.

Die Anerkennung zweier Menschen und zweier Arten, anders zu sein, hat mich also mit Genugtuung erfüllt (der Mann, Sie Frau; er ist erwachsen, sie jugendlich; Der Inder, sie pakistanisch; er hindu, sie muslim), die dennoch auf einem mitfühlenden und starken Blick auf die menschliche Realität basieren, und die zu konkreten Verpflichtungen und Ergebnissen führen, Schritt für Schritt. Tatsächlich haben sie bereits Interesse an einer Zusammenarbeit bekundet, obwohl sie vorher nicht bekannt waren.

Ich hinterlasse diesen Beitrag als Feier, und auch als Inspiration. Wirklich von den Menschen, die wir sind, können wir einen Weg zu einer authentischeren Verbindung finden, und wirksame Schritte zu unternehmen, um sehr reale und konkrete Probleme zu lösen.

Ich lade Sie ein, etwas mehr über Kailash und Malala zu erfahren, und dass Sie die Ermutigung genießen, die sie uns bringen können.

Xavier

Hinweis: Es ist interessant zu wissen, dass es einen Arbeitsbereich gibt Fokussierung aus der Community in Afghanistan und Pakistan, in Gebieten, die von den Taliban am härtesten getroffen wurden, das soziale Gefüge und die Verbindung durch lokale Sufi-Traditionen wiederherzustellen, mit der zusätzlichen Dimension, die Focusing mit sich bringt. Ich glaube nicht, dass Malala diesen Job kennt, aber es gibt noch eine andere Inspiration.

Vor ein paar Tagen habe ich kommentiert in einem Blogbeitrag von Spiral Consulting for Children, Dort arbeite ich an zwischenmenschlichen Kommunikationsproblemen für Familien und Fachkräfte, die mit Kindern intervenieren, und Jugendlichen, dass manchmal ein Workshop zur Verbesserung der Kommunikation in der Familie oder im Klassenzimmer dazu dient, das Interesse zu wecken, und abgesehen von den gewonnenen Erkenntnissen und den erlernten Werkzeugen, Viele Menschen bitten um mehr Material, auf das sie sich stützen können. Ich empfehle gerne Buch von Adele Faber und Elaine Mazlish (Trainer und Mütter) mit dem suggestiven Titel Wie Sie reden, damit Ihre Kinder zu hören und zu hören, so werden Ihre Kinder sprechen, ein Klassiker der Kommunikation mit Kindern, der in erschien 1980. Seit Jahren ist es ein Maßstab für positive Elternschaft: Einfühlungsvermögen und Validierung des Zuhörens bei gleichzeitiger Festlegung von Grenzen und Erzielung zufriedenstellender Vereinbarungen für alle Beteiligten.

Inspiriert von den Workshops, die beide Autoren durchgeführt haben, Das Buch ist nach folgenden Inhalten gegliedert: Kapitel 1. Wie man Kindern hilft, mit ihren Gefühlen umzugehen. Kapitel 2. So fördern Sie die Zusammenarbeit. Kapitel 3. Alternativen zur Bestrafung. Kapitel 4. Wie man die Autonomie anregt. Kapitel 5. Loben. Kapitel 6. Wie man der Typografie entkommt. Kapitel 7. Lassen Sie uns rekapitulieren. auch, in der neuesten Ausgabe von 2013 von Editorial Medici beinhaltet einen Rückblick auf die Erkenntnisse und Erfahrungen der Autoren über mehr als dreißig Jahre und einen bewegenden Epilog von Joanna Faber, mit ihrer Erfahrung als Tochter der Autorin Adele Faber und ihrer Begegnung mit ihrer eigenen Mutterschaft.

Aus einer positiven Vision des Menschen und menschlicher Beziehungen, Der Text basiert auf grundlegenden Überlegungen und vielen Beispielen, Einige sind mit Vignetten illustriert, die wie das Leben selbst sind, und bietet kontinuierlich Ideen an, die mit den Kindern unserer Umwelt in die Praxis umgesetzt werden können. Obwohl es zunächst auf Familien ausgerichtet ist, kann auch im Bildungs- und Sozialbereich eingesetzt werden (obwohl die Autoren andere spezifische Bücher für das Thema der Studien haben).

Und wenn deine Söhne und Töchter (oder die Studenten, mit denen Sie arbeiten) Sie sind älter, Sie können sich auch das Buch derselben Autoren ansehen Wie man so spricht, dass Teenager auf dich hören und wie man so hört, dass Teenager auf dich sprechen, verschiedene Ideen anbieten (geeignet für wenn sie älter sind) und immer hilfreiche Tipps, das wird dich wahrscheinlich zum lächeln bringen.

Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Lesen, und dass Sie gerne neue Kommunikationsformen erkunden.

Xavier

Aufgrund seiner Relevanz für die Entwicklung einer empathischen Haltung gegenüber den Fähigkeiten, die alle Menschen haben, unabhängig von unserem Alter und den Fähigkeiten, die wir entwickelt haben, Ich kopiere hier den Inhalt von den Eintrag, den ich in Spirals Consultancy for Children veröffentlicht habe, da es eine sehr hoffnungsvolle Vision des Menschen widerspiegelt.

Da habe ich über die Theorie der multiplen Intelligenzen gelesen, vom Psychologen vorgeschlagen und entwickelt Howard Gardner, Ich war tief angezogen. Dieser amerikanische Psychologe schlug vor 1983 diese Intelligenz war nicht einzigartig (Was traditionelle Tests messen, sind logisch-mathematische und sprachliche Intelligenz), aber es war mehrfach (die Zahl hat im Laufe der Jahre und Forschung zugenommen), und auch, dass jede der Intelligenzen entwickelt werden kann. Seitdem hat es Forschung mit der Entwicklung spezifischer pädagogischer Materialien für eine umfassendere Bildung kombiniert., und seine Arbeit wurde von vielen Institutionen anerkannt, einschließlich des Prinz-von-Asturien-Preises für Sozialwissenschaften in 2011.

Begoña Ibarrola, ein Psychologe, der sich auf die emotionale Entwicklung in der Kindheit spezialisiert hat, bringt uns die verschiedenen Intelligenzen in seinem Buch näher Tales zu entdecken Intelligenzen, herausgegeben von der SM-Gruppe mit liebenswerten Illustrationen von Anne Decis. Die Geschichte einer Reise einer Gruppe von Erdjungen und -mädchen zum Pegasus, wo sie andere außerirdische Jungen und Mädchen treffen, dient als Vorwand, um sprachliche Intelligenzen zu erforschen (Fähigkeit mit Worten und Sprache), Logik-Mathematik (rund um Zahlen und logische Operationen), visuell-räumlich (die Fähigkeit, mit räumlichen und visuellen Daten umzugehen, wie in Grafik und Technik), Musical (was hat das mit musik zu tun), körperlich-kinästhetisch (alles rund um Körper und Bewegung), intrapersonal (im Zusammenhang mit den Fähigkeiten der inneren Selbsterkenntnis), zwischenmenschlich (was es mit sozialen und Gruppenbeziehungen zu tun hat), Naturforscher (Sensibilität gegenüber der Natur) und existentiell (die Fähigkeit, über Existenz und andere philosophische Fragen nachzudenken). Jede Komponente der Erdgruppe wird mit einer anderen von Pegasus gepaart und gemeinsam erforschen sie die Intelligenz, die sie in den verschiedenen Geschichten des Buches darstellen..

Orientiert an Jungen und Mädchen der Grundschule (obwohl es ab einem Alter von vier Jahren verwendet werden kann), Jede Geschichte wird durch eine Reihe von Richtlinien und Arbeitsvorschlägen für Familien und Fachkräfte eingeleitet. Ich denke, es ist eine sehr wertvolle Ressource, mit Kindern ihre unterschiedlichen Fähigkeiten zu erforschen und das Bewusstsein für ihre Entwicklung zu schärfen., während sie ihre Selbsterkenntnis und ihr Selbstwertgefühl fördern. Por otro lado, Es ist ein Buch, das hilft, Vielfalt wertzuschätzen, indem es alles aufzeigt, was jede der Intelligenzen beisteuert (und sie können erarbeiten, was ihre Freunde ihnen aus den Fähigkeiten jedes Einzelnen bringen).

Espero que os guste tanto como a mí.

Wie ich in der die “Willkommen in der Blog”, die Idee ist, dass dieser Blog, der als Repository von Ressourcen dienen will,, so dass alle Materialien und Anregungen dienen, um eine zu erstellen True Connection Mehr mit anderen und mit unserer inneren Welt. Wie wird es genügend Abwechslung sein, Ich möchte hier die verschiedenen Etiketten, die ich nutzen, um die Eingänge zu klassifizieren erklären.

• CNV: Alle Einträge, die das betreffen Gewaltfreie Kommunikation, explizit oder so scheint es mir, dass ich diese “CNV Bewusstsein”.
• Texte CNV: Einträge für Bücher, Artikel und spezifische Dokumente Gewaltfreie Kommunikation.
• Focusing: Alle Einträge, die das betreffen Focusing oder etwas sehr ähnliches.
• Schwerpunkt en Madrid: Die Konzentration auf Schulungen wird in und um Madrid zu sammeln (zB, in Miraflores de la Sierra, etwa eine Stunde von Madrid).
• Textos Fokussierung: Einträge für Bücher, Artikel und spezifische Dokumente Focusing.
• Spiralen CI: keine Tickets, die eng mit meiner Arbeit in Zusammenhang stehen Spiral Beratung für Kinder in Fragen der Liebe, Schutz und die zwischenmenschliche Kommunikation, und ich möchte auch in diesem Blog finden.
• Andere Texte: Es gibt Bücher, Artikel und Dokumente, ohne explizit in eine der vorgeschlagenen Disziplinen, Sie haben eine allgemeine Affinität und einen Wert, der mich führt, um sie in diesem Blog erwähnt.
• Webs: Web-Seiten, Blogs und Online-Ressourcen.
• Videos: vídeos en general, in Kombination mit anderen Etiketten erforderlich sein Inhalt.
• Kino: Dokumentar- und Spielfilme, sowohl auf realen Fakten und Fiktion, Ich scheine, die für die Empfindlichkeit, die ich will, um diesen Blog zu entwickeln.
• ERZÄHLKUNST: Seifenoper (und Märchen und Kinderliteratur) dass es uns ermöglichen, zu kultivieren Empathie genießen die Gewaltfreie Kommunikation und mit Focusing.
• Erfahrungen: Manchmal ist das Leben bringt uns verblüfft, Erfahrungen, die uns zu überdenken unsere Prioritäten oder bestätigen unsere Intuitionen machen, und diese Ereignisse wird diese Überschrift sammeln.
• Für Jungen und Mädchen: Mittel, die direkt oder indirekt an Kindern verwendet werden kann,.
• Für Teens: Mittel, die direkt oder indirekt mit Jugendliche verwendet werden kann,.
• Agenda tatsächlichen y Agenda eingereicht: vermitteln die meisten geschlossenen Formationen und organisierte Gruppen, aber bei den seltenen Gelegenheiten, wenn ich ein allgemeiner oder spezifischer Publikum Formationen hängen sie mit diesen Etiketten, “Agenda tatsächlichen” während es noch nicht abgeschlossen und “Agenda eingereicht” wenn es das Eventdatum vergangen ist, aber für das Protokoll, und sie die Parameter unterrichte ich Formationen sehen.

Wie Sie sehen können, Sie verflechten viele Kategorien. Das Interessante daran ist, dass jeder kann zu untersuchen und finden Sie nützliche und interessante. Und es werden andere, die hinzugefügt werden können.

Ausnutzen!